人教版道德与法治七年级下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律

江苏省徐州市七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律新人教版

我来说说
仅仅依靠亲情能协调好这6个子女赡养老人的问题吗？不能，经过法庭调解，终于就赡养老人的问题达成和解，这是《老年人权益保护法》对赡养老人问题的保护。
1.生活需要法律来调整
法律就在我们的身边。我们在生活中产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。P85
业、取得劳动报酬、休息休假 A
等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
C
E、未成年人保护法、义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年人保护法
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
权利和义务的含义
权利
法律对公民或法人能够作出或不作出一定行为，并要求他人相应作出或不作出一定行为的许可。
D
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
E
我未成年，父母有责任扶养和
教育我。
H
一般情况下，年满16周岁，才
能就业。
F
A、劳动法
B、宪法、选举法 C、婚姻法、老年人权益保障法 D、户口登记条例
年满18周岁我才能享有选举权
和被选举权。
B
年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
G
劳动者享有平等就业和选择职
2.依靠法律来调整。
8旬老人6子女无人赡养法庭见
原告黎某某已年过八旬，共生育了被告资某祥等6个子女。原告老伴去世后，6个子女因原告的赡养问题相互推诿，不能达成一致意见，致使原告老无所依，经家族亲属等调解均无法解决矛盾。原告无奈之下，一纸诉状将自己的6个子女告上法庭，要求6个子女承担赡养义务。法院依法判决6子女每人每月给付老人200元赡养费，医疗费用按实际支出由6子女均等负担。日前，该案已发生法律效力。

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律练习新人

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生活需要法律知能演练提升1.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。

这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是( )A.生活完全依赖于法律B.法律来源于生活C.生活离不开法律D.违法的人需要学法2.生活中有各种各样的规则,比赛、考试、出行都有规则。

人们说话、办事所依据的最低准则是( )A.道德B.伦理C.法律D.《市民守则》3.下列对于法律的认识错误的是( )①法律只与大人有关,和我们中学生关系不大②法律只服务于人们当前的生活③法律是调整社会关系的标尺④法律与我们每个人如影随形,相伴一生A.①②B.②③C.①③D.③④4.我国公民在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务。

下列行为中没有体现公民忠实履行义务的是( )A.王某乘公共汽车主动给老人让座B.贾某以路灯为靶子,用弹弓打碎灯泡C.谢某自觉遵守交通规则,红灯停、绿灯行D.李某在公园游玩时,爱护草坪、花卉、树木5.第十二届全国人大四次会议审议通过了我国首部慈善法,该法于2016年9月1日起施行,开启了中国依法治“善”新时代。

这有利于( )①确保公民的一切权益不受侵犯②坚持依法治国,为慈善事业发展提供保障③释放社会财富向善的力量,保障慈善事业健康发展④杜绝一切骗捐、诈捐行为A.①②B.②③C.①③D.③④6.全面依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的积极参与。

初中道德与法治人教版(部编)七年级下册第四单元走进法治天地《第九课法律在我们身边--生活需要法律》N040

法律服务生活、保护生活
指导什么该干什么不该干
2.法律已经渗透到社会生活的方方面面
法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。P85
《一生相伴哪些法律在保护你？》
探究与分享P86
刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
我来说说
仅仅依靠亲情能协调好这6个子女赡养老人的问题吗？不能，经过法庭调解，终于就赡养老人的问题达成和解，这是《老年人权益保护法》对赡养老人问题的保护。
1.生活需要法律来调整
法律就在我们的身边。我们在生活中产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。P85
我来说说
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
生活与法律息息相关
ห้องสมุดไป่ตู้
法
我要上学
律
就
在
我
们
身
边
生活与法律息息相关
法
我要购物
律
就
在
我
们
身
边
生活与法律息息相关
法
我要安全出行
律
就
在
我
们
身
边
生活与法律息息相关
法
我要吃安全的食物
律
就
在
我
们
身
边
生活需要
家暴：反家暴法、妇女权益保护法
财产：继承法
未成年人保护法

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律教案新人

生活需要法律课题《我们的情感世界》课时安排共（1 ）课时课程标准权利与义务，课标P12，懂得正确行使权利，自觉履行义务。

学习目标1.通过预习课文、回答问题、分析材料，简单说出法律与我们的生活息息相关。

2.通过分析材料，简单说出法律的产生。

3.通过观看视频、分析材料，说出法治的含义、全面推进依法治国的必要性。

教学重点1.知道法律的产生以及法律与我们生活的关系。

2.懂得全面推进依法治国的必要性。

教学难点 1.认识到从人治到法治，是人类文明进步的重要表现。

2.懂得全面推进依法治国的必要性。

教学方法阅读讲解法、讨论归纳法、案例分析法教学准备多媒体课前作业自读教材，完成课本第84页习题教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一学生阅读教材P85的探究与分享，探讨：1．上述行为都是自觉的吗？交流点拨：是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。

2．有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。

你赞成这一观点吗？交流点拨：不赞成。

因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。

每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。

交流点拨：权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。

义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等在课本中画出法律与我们的生活息息相关的原因环节二探究三：法律的产生及发展1．学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。

交流点拨：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。

2．学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会”，探讨：(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？交流点拨：没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律课件2新人教版

没有这些法律，我们的生活会怎样？
交通瘫痪
社会秩序混乱
人身财产安全得不到保障.
法律——社会关系的调节器
作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
探究点二：法治的脚步
你读出了什么信息？
君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。
禹刑的具体内容已经无从考证，汉代以后的典籍说夏朝的刑条很多，东汉郑玄说：“夏刑，大辟二百，膑辟三百，宫辟五百，劓、墨各千。”已经有了“五刑“。
新课导入
亿元司长现金清查画面曝光点击图片播放
《人民的名义》赵德汉原型：亿元司长魏鹏远
国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远平时衣着简朴，经常骑一辆旧自行车上班，丝毫看不出家藏万贯。然而，这样的穷酸是装出来的。他还专门买了套房子放钱,受贿金额最终被认定为2.1亿多元。魏鹏远案成为了新中国成立以来，检察机关一次起获赃款现金数额最大的案件。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。

河北省石家庄市七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框《生活需要

《生活需要法律》【学习目标】一、知识与能力知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。

二、过程与方法通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。

三、情感、态度与价值观激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

【教学重难点】重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

难点：法律的产生和本质。

【学情分析】法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、自由和谐的空间。

生活离不开法律的规范和保障。

在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来？发挥着怎样的作用？【回顾旧知】1.建设美好集体，需要我们共同做些什么？2.承担责任的重要性。

3.如何理解勇于担责？【自主学习】一、生活与法律息息相关为什么说生活与法律息息相关？（1）法律就在我们身边。

①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。

②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。

（2）作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

（3）我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。

二、法治的脚步1.法律的产生（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为。

（2）国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。

2.法律的含义法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3.法治的含义法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

4.法治的意义（1）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律教案新人教版(1)

生活需要法律
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七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第一框生活需要法律课件新人教版

妇交涉，可他们不仅不听，反而还和邻居起了争执。
为了保证正常的工作、学习和生活，小郑和其他的邻居该怎么办？
1.案例一：小刚的爸爸与小明的爸爸合伙做生意，小刚的爸爸出资十万元，但不参
与经营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年后，两个人盈利两万元。但是，在
如何分配利润的问题上，他们发生了矛盾，多次协商并经他人调解，仍无结果，最
树立法律信仰，认真学法，增强法治意识；维护法律尊严，遵守法律，依法办事；依法维护自己的合法权益，自觉维护他人和集体的合法权益。
(1)法治强调的是自由、平等、公正、正义。你期待的法治国家是什么样的？
人们能受到公平对待，平等地享受社会资源，如教育、医疗等；健全完善的法律体系，人人都奉公守法；执法部门能公正执法，一视同仁；对于违法犯罪的人，必须追究其相应的法律责任等。
(2)推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要如何为法治中国建设贡献自己的力量？(提示：可从学法、尊法、守法、用法等角度加以表述 )
第九课
法律在我们身边
第一框
生活需要法律
1.知道生活离不开法律，体会法律对生活的意义，理解生活与法律的关系。
2.增强对法治的认同感，理解现代中国坚持依法治国的必要性、重要性和必然性。
七年级学生小郑家的楼上有一对舞迷夫妇，每天晚上跳舞都跳到深夜。那 “咚嚓嚓”的跺脚声震得顶灯直晃。更令人心烦的是，摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安，严重妨碍了小郑的学习以及邻居的休息。邻居曾多次与舞迷夫
案例一体现了法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作
用。案例二体现了法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人
权利和不履行义务的行为予以制裁。

【精选】人教版七年级下册道德与法治第九课《法律在我们身边》重要知识点总结

【精选】人教版七年级下册道德与法治第九课《法律在我们身边》重要知识点总结第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律1．生活与法律息息相关体现在哪些方面？(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。

(2)法律影响社会的方方面面。

(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

2．法律的本质和功能是什么？(1)本质：法律是统治阶级共同意志的体现。

(2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3．法治的含义、要求和意义是什么？(1)含义：依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。

(2)要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

(3)意义：①是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

②有利于切实保障社会公平正义和人民权利。

③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

第2课时法律保障生活1．法律的特征有哪些？(1)是由国家制定或认可的。

(2)是由国家强制力保证实施的。

(3)对全体社会成员具有普遍约束力。

2．法律对全体社会成员具有普遍约束力有哪些表现(如何理解法律面前人人平等)?(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

3．法律有什么作用？(1)法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

部编版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律练习题(含答案)