鲁教版八年级上册生物知识点
2017年鲁教版八年级上册生物复习提纲
2017年鲁教版八年级上册生物复习提纲一腔肠动物1、水螅：身体结构:几乎透明，长约1厘米，一端附着在水草等物体上，另一端有口，口周围有触手，体形辐射对称。
两栖动物1代表动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼)等2特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过变态发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成。
内胚层围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入，食物残渣仍然从口排出体表有刺细胞有口无肛门出芽生殖 2、代表动物：海葵、海蜇、水母、珊瑚虫扁形动物涡虫：身体背腹扁平，呈两侧对称，有口无肛门，咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
寄生虫(华枝睾吸虫) 消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而生殖器官都特别发达。
钉螺：幼虫—钻入钉螺体内—幼虫在钉螺体内繁殖--幼虫从钉螺体内逸出钻入人体皮肤—在人体内交配产卵。
寄生生活代表动物：血吸虫、绦虫，猪肉绦虫(米猪肉)线形动物线性动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
代表动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫蛔虫：身体细长，呈圆柱形，有口无肛门，体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。
蛔虫寄生在人的小肠里，吸食小肠中半消化的食糜。
秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，长约1毫米。
环节动物环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环形体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物：沙蚕、水蛭、蚯蚓。
蚯蚓：身体圆筒形，由许多形态基本相似的环形体节构成。
身体前端有环带，与生殖有关。
前端有口，其他各环节都有刚毛，是蚯蚓的“运动器官”,蚯蚓靠刚毛与肌肉的配合使身体蠕动。
蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动。
鲁科版(五四制)生物八年级上册全册课件
B.软体动物
C.甲壳动物
D.昆虫
生物圈中动物的类群繁多， 不同动物生活环境也不尽相同。 但是它们的形态结构和生理特征 都是与环境相适应的。
腔肠动物和扁形动物
新课导入
在清澈溪流中的石块下面，有时会发现一类身体
背腹扁平、形状像柳叶的动物，它们的体长为1-1.5厘
米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光 的黑色眼点。它们就是涡虫。
水螅
辐射对称：
水
母
海
葵
辐射对称，便于感 知周围环境中来自各个方 向的刺激，从各个方向捕 获猎物、进行防御。 口周围有触手，适应 固着生活；
触手
口 卷曲的 刺丝 内胚层 外胚层 消化腔 弹出的 刺丝 芽体
腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物。
内胚层：内胚层细胞所围成的空腔叫做
消化腔，消化腔与口相通。吃进去的食物就
学习目标
1.描述涡虫的形态结构、生理特征。 2.举例说出扁形动物寄生种类的危害及 预防措施。 3.概述扁形动物的主要特征及其与人类 生活的关系。 4.养成爱护动物及其生活环境的意识。
1
扁形动物
（一）代表动物——涡虫 生活环境：
涡虫多生活在清澈的
溪流中，常隐蔽在水底的 石块或树叶下面。
涡虫的形态：
肠 咽口
食物在肠内消化，消化
面
后的食物残渣仍从口排出， 有口无肛门。
涡虫的体形：
涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，就
是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对
称的两部分。
两侧对称体形对动物 运动的意义
绝大多数动物的身体都呈两侧对称，这类动 物的身体可以分出前后、左右、背腹，前端（头
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四、小肠的运动
(一)小肠的运动形式
1. 紧张性收缩 是其他运动形式的基础 2. 分节运动 3. 蠕动
（二）小肠运动的调节
1.内在神经丛的调节 （主要） 2.外来神经的作用 副交感→ 运动↑
交感→ 运动↓ 3.体液因素
(三)回盲刮约肌的机能:
分节运动：以环行肌为主的节律性收缩和舒张 意义： 充分混合
H2O
Na+
H2O Na+
H2O
Na+
腔 H2O Na+
H2O
（三）糖、蛋白质的吸收
形式：单糖
氨基酸(二肽、三肽) 机制：主动转运，与Na+吸收耦联
（四）脂肪、胆固醇的吸收
形式：甘油一酯,脂肪酸,胆固醇 途径：以淋巴为主
机制：胆盐帮助通过静水层
（五）维生素的吸收
水溶性Vit：扩散， VitB12需内因子参与 脂溶性Vit：胆盐参与
5. 下列各因素中，哪项不引起胃泌素的分泌 A. Hcl灌注幽门部黏膜 B. 肉汤灌注幽门部黏膜 C. 扩张刺激幽门部黏膜 D. 刺激米走神经 E. 食物刺激小肠段黏膜 6. 胃期胃液分泌的主要途径不包括 A. 扩张刺激胃底、胃体部感受器，通过迷走神经反射 B. 扩张刺激幽门部通过壁内神经丛反射 C. 食物中化学成分作用于G细胞引起胃泌素分泌 D. 交感神经兴奋，胃液分泌增加
（4） 胆盐
经肠-肝循环返回到肝脏的胆盐有刺激肝胆汁
分泌的作用
三、小肠液的分泌
（一）小肠液的性质,成分和作用
1.性质：pH 7.6， 1-3L/日。 2.成分： 水、电解质、粘蛋白
脱落上皮C、白C 肠致活酶 3.作用： 稀释、液体交流→有利吸收 激活胰蛋白酶原→有利消化
2023年生物中考复习鲁科版生物八年级知识点
第七单元生物圈中的动物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物水螅的结构示意图涡虫的结构示意图1.动物{无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类2.腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞, 有口无肛门。
(2)代表动物:水螅。
3.扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平, 有口无肛门。
(2)代表动物:涡虫。
1.腔肠动物的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成,而扁形动物的体壁由内胚层、中胚层和外胚层构成,是真正的三胚层动物。
2.不是所有的扁形动物都营寄生生活,涡虫是营自由生活的。
其中,血吸虫、猪肉绦虫等营寄生生活的扁形动物适应寄生生活的特点有:消化器官很简单,有的甚至没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官退化,生殖器官特别发达。
第二节线形动物和环节动物蛔虫的结构示意图蚯蚓的形态结构图1.线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层; 有口有肛门。
(2)代表动物:蛔虫。
2.环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。
(2)代表动物:蚯蚓。
1.线形动物是最早出现肛门的动物,腔肠动物和扁形动物都有口无肛门。
2.大多数线形动物都营寄生生活。
其中,蛔虫适应寄生生活的特点有:体表有角质层,没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官退化,生殖器官特别发达。
3.蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和舒张及体表刚毛的配合完成,刚毛在运动中起支撑和固定的作用。
靠近环带的一端为前端,有刚毛的一面为腹面。
4.区分线形动物和环节动物的简便方法是:观察两者的体表,身体分节的动物是环节动物,身体不分节的动物是线形动物。
5.蚯蚓用于呼吸的结构是体壁,在观察蚯蚓的过程中,常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,目的是保证蚯蚓的呼吸。
第三节软体动物和节肢动物蝗虫的形态结构1.软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
初中生物鲁教版知识点归纳总结
初中生物鲁教版知识点归纳总结生物是我们学习中的一门重要科学。
通过学习生物知识，我们可以更好地了解自然界的现象和生命的奥秘。
本文将针对初中生物鲁教版教材中的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握生物知识。
第一章细胞和细胞结构1. 细胞是生物的基本单位- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的功能：营养摄取、生命活动、遗传信息传递2. 细胞的分类- 原核细胞：没有细胞核的细胞，如细菌- 真核细胞：有细胞核的细胞，如植物细胞、动物细胞3. 各种细胞器的功能和特点- 线粒体：产生能量- 叶绿体：进行光合作用- 内质网：合成和运输物质- 高尔基体：加工和转运物质- 核糖体：合成蛋白质第二章生物多样性1. 物种与进化- 物种的定义和分类：物种是能够自由繁殖并能繁衍后代的个体的总称- 进化的基本原理：自然选择、适者生存、优胜劣汰2. 分类与系统发生学- 分类的目的和意义：便于科学研究和了解生物多样性- 生物分类的方法：形态分类、细胞分类、生物化学分类、基因分类3. 动植物的分类和特点- 动物分类：无脊椎动物和脊椎动物- 植物分类：非维管植物和维管植物第三章遗传与进化1. 遗传的基本概念- 基因：遗传信息的基本单位- 染色体：DNA的携带者- 基因型和表型：基因型决定表型2. 生物的繁殖方式和遗传规律- 有性生殖和无性生殖：有性生殖增加了遗传的多样性- 孟德尔的遗传规律：隐性基因和显性基因- 基因突变和基因重组：促进了物种的进化3. 进化的证据与进化的规律- 化石证据：揭示了生物演化的过程- 生物地理学证据：生物在不同地区的分布规律- 比较解剖学证据：不同物种的相似性和差异性第四章生物与环境1. 生物的生活活动- 新陈代谢：维持生命活动所需的物质和能量转化过程 - 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸- 光合作用：植物通过光合作用制造有机物质2. 生物与环境的关系- 生物的适应性：生物与环境相互适应- 生态位：生物在生态系统中的角色和功能- 生态平衡：生物与环境之间相互作用的平衡状态第五章人体健康与生活1. 疾病与健康- 传染病和非传染病：疾病的传播和预防- 预防疾病的方法：饮食卫生、个人卫生、环境卫生2. 生育与计划生育- 生殖系统的结构和功能：男性生殖系统、女性生殖系统- 节育措施：避孕药、避孕套、避孕环等3. 生物技术的应用- 人工选择和基因工程：提高农作物产量和人类健康以上是初中生物鲁教版教材中的知识点的归纳总结。
八年级生物上册 第七单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物小结课件 鲁科版五四制
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月16日 星期三 2022/2/162022/2/162022/2/16
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022
通过这节的学习，你知道了么？
腔肠动物和扁形动物的特点 是什么，你能总结么？
小结
腔肠动物
1、肠腔动物的身体只能分出上下，分不 出前后、左右和腹背，身体呈辐射对称。 2、都生活在水里。 3、身体由两个胚层构成，有口无肛门。
扁形动物
身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/2/162022/2/16Wednes day, February 16, 2022
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2022/2/162022/2/16Februar y 16, 2022
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
谢谢收看
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Байду номын сангаас
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 1:36:34 PM
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11、人总是珍惜为得到。2022/2/162022/2/162022/2/16Feb-2216-Feb-22
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12、人乱于心，不宽余请。2022/2/162022/2/162022/2/16Wednesday, February 16, 2022
鲁科版(五四制)生物八年级上册全册课件【完整版】
运动器官。这样的体形能够使运动更加准确、迅
速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
其他的扁形动 物
华枝睾吸虫
日本血吸虫
猪肉绦虫
请你总结： 扁形动物的主要特
征有哪些？
1.身体呈两侧对称；
2.背腹扁平；
3.有口有口无肛门。
扁形动物与人类的关系
扁形动物中像 涡虫这样自由生活 的种类很少，大多 数寄生在人和动物 体内。
由于过度采挖、环境污染等因素，珊瑚礁破坏严重, 导致许多海洋生物失去了庇护所。让我们爱护这美丽的珊 瑚礁吧！
本课小结
常见的动物：水螅、海葵、水母、珊瑚虫等
生活环
水螅
腔肠动物
境 体形 消化腔
刺细胞 主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；
有口无肛门
与人类的关系：海蜇经加工后可以食用；珊
瑚虫分泌的石灰质形成珊瑚礁
这些寄生的扁形动物的消化器官都很简单， 有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体 内的养料生活，但是它们的生殖器官却特别发 达，具有很强的繁殖能力。
子宫
卵巢 精巢
日本血吸虫感染人的过 程
人
雌
雄
虫
虫
幼虫
钉螺
卵 幼虫
本课小结
主要特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；
有口无肛门。
扁
华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等（多营寄生生活）
观察与思考：
观察水族箱中的水螅，看看它们的身体结构 有什么特点。用滴管吸取两三个活水蚤，在水螅 正上方2cm处，将水蚤从滴管中轻轻推出，观察水 螅的捕食过程。
讨论：
水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧 吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 水螅是怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤 消化的？