高中生物会考必背资料
2024年高中生物会考知识点总结(2篇)
2024年高中生物会考知识点总结____年高中生物会考是学习生物知识的重要考试，下面总结了一些可能出现的知识点，以便考生复习备考。
一、细胞和细胞器1.细胞结构：细胞膜、细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等。
2.细胞呼吸：糖类的分解、三种呼吸过程（糖解、乳酸发酵、细胞呼吸）、反应方程式、产生能量的方式。
3.光合作用：光合作用的反应方程、光合器官和光合色素、光合作用的速率与光强的关系、光合作用对环境的影响。
二、遗传学与生物工程1.基因：基因的概念、DNA分子的结构、碱基对的配对规则、RNA 的合成、蛋白质的合成。
2.细胞分裂与遗传：有丝分裂和减数分裂的过程、染色体的结构和数目、遗传变异与变异类型。
3.基因工程：基因重组技术、重组DNA技术、克隆技术、转基因技术、基因突变和基因突变的种类。
三、生态学1.生物多样性：物种的分类、生物多样性的评价、生物多样性的维护和保护、生物多样性与人类的关系。
2.生态系统：生态系统的组成、生态系统的功能、物质循环和能量流动、生态系统的稳定性与恢复力。
3.人类活动对环境的影响：环境污染、资源过度开发、生物入侵、气候变化等。
四、生命的起源和演化1.地球上的生命：地球上生命起源的条件、生命起源的假说、化学进化实验。
2.进化：进化的证据、达尔文的进化论、马尔萨斯的人口论、自然选择理论、进化率的变化。
3.人类的进化：人类起源的证据、人类的智慧、人类进化的特点和趋势。
五、人体生命活动1.人体的结构和功能：人体的组织器官和系统、人体的代谢和能量转化、人体的生命活动调节。
2.人体的疾病与健康：免疫系统的功能、传染病和非传染病、现代医学技术和疾病预防。
六、生物技术与经济1.生物燃料与生物质能源：生物质能源的种类和利用、生物质资源的开发与利用。
2.农作物的改良：选育思路和方法、转基因农作物的优缺点、农作物种质资源的保护与利用。
3.药物和化妆品的生产：药物的研发与生产、化妆品的研发与生产、药物和化妆品的安全与监管。
会考高考生物必背知识点
会考高考生物必背知识点生物是高考中的一门重要科目，也是会考中的必考科目之一。
作为一门综合性科学，生物涉及的知识面广泛，所以掌握必备的知识点对于顺利通过考试至关重要。
本文将介绍一些会考高考生物必背的知识点，希望能够对广大考生有所帮助。
一、分子生物学1. DNA的结构：双螺旋结构、碱基配对规律。
DNA是生物体内遗传信息的载体，它由磷酸、糖和碱基组成，呈现出双螺旋的结构。
此外，DNA中的碱基配对遵循腺嘌呤（A）与胸腺嘧啶（T），鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）之间的规律。
2. RNA的结构：单链结构、碱基配对规律。
与DNA不同，RNA呈现出单链的结构。
RNA中也包含磷酸、糖和碱基，碱基配对规律为腺嘌呤（A）与尿嘧啶（U），鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）之间的规律。
3. 蛋白质合成过程：转录和翻译。
蛋白质合成是生命活动的基础，它通过转录和翻译这两个过程完成。
转录是指DNA片段转录为RNA分子，翻译是指RNA分子通过核糖体合成蛋白质。
二、细胞生物学1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞是构成生物体的基本单位，它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体基质，包含各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递。
2. 细胞的生长和分裂：有丝分裂和减数分裂。
细胞的生长和分裂是维持生物体正常发育和代谢的基本过程。
细胞的生长和分裂过程中主要涉及到有丝分裂和减数分裂两种类型的分裂方式。
3. 细胞的器官和功能。
细胞内存在着多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，它们各自具有不同的功能。
线粒体是细胞的能量生产中心，内质网和高尔基体负责蛋白质的合成和修饰，溶酶体则参与废物的降解和消化过程。
三、生态学1. 生态系统的组成和功能。
生态系统是一定区域内生物与环境之间相互作用的总和。
它由生物群落、生物栖息地和生物地理区域组成，具备物质循环、能量流动和信息交流等功能。
2. 生态平衡与稳定性。
高中生物会考知识点总结大全
高中生物会考知识点总结大全一、细胞结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。
5. 细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，各自具有特定功能。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA与蛋白质合成：转录和翻译过程。
3. 基因突变与修复：突变的类型、影响及修复机制。
4. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
5. 生物进化：物种形成、自然选择、遗传漂变等进化机制。
三、生物多样性与分类1. 生物分类原则：基于形态、生理、遗传等特征进行分类。
2. 五大类别：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界。
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
四、生态与环境1. 生态系统结构：生产者、消费者、分解者及非生物因素。
2. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环等。
3. 能量流动：通过食物链和食物网传递。
4. 群落生态：物种间相互作用，如共生、竞争、捕食等。
5. 人口生态：人口增长对环境的影响及可持续发展。
五、人体与健康1. 人体系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
2. 免疫系统：非特异性免疫和特异性免疫。
3. 疾病与防治：传染病、非传染病、预防措施。
4. 营养与健康：营养素分类、平衡饮食、营养不良问题。
5. 心理健康：压力管理、情绪调节、心理健康的重要性。
六、植物生长发育1. 植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：光反应和暗反应，能量转化。
3. 呼吸作用：有机物氧化分解，释放能量。
4. 植物激素：生长素、赤霉素、脱落酸等，调节生长发育。
5. 植物繁殖：无性繁殖和有性繁殖，种子发育。
七、生物技术与应用1. 基因工程：基因克隆、基因表达、基因编辑技术。
2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、染色体工程。
高中生物会考必背
必修二 会考必背知识点第四章 生物的变异 第一节 生物变异的来源 一、基因重组1、概念:具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时,控制不同性状的基因重新组合,导致后代不同于亲本类型的现象或过程.2、来源:自由组合,发生于减Ⅰ后期交叉互换,发生于减Ⅰ前期(四分体时期)3、意义:通过有性生殖过程实现,基因重组的结果是导致生物性状的多样性,为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础. 二、基因突变1、概念:由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程.2、意义:生物变异的根本来源,对生物进化和选育新品种具有非常重要的意义.3、类型:形态突变(果蝇红眼变白眼),生化突变(人类苯丙酮尿症),致死突变(镰刀形贫血症)4、特点: 普遍性,多方向性,稀有性,可逆性,有害性物理因素：如紫外线、X 射线5、诱变因素化学因素：如亚硝酸、碱基类似物生物因素：如某些病毒6、机理:由于某些因素的作用,引起碱基对的缺失、增加或替换,使DNA 分子中的核苷酸顺序发生改变,其对应的mRNA 的碱基顺序也随之发生改变,导致由mRNA 翻译的蛋白质出现异常,最终表现为遗传性状的改变.三、染色体畸变1、染色体结构的变异缺失：片段的丢失（猫叫综合征） 重复：片段的增加（果蝇棒眼）倒位：片段的正常顺序发生180度颠倒 易位：某片段移接到另一非同源染色体上 2、染色体数目的变异整倍体变异:(增加或减少)非整倍体变异:(少一条,特纳氏综合征;多一条,唐氏综合征)四、染色体组：二倍体生物的一个配子中的全部染色体.二倍体:具有两个染色体组的细胞或体细胞中含两个染色体组的个体. 多倍体:体细胞中所含染色体组数超过两个的生物. 单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.第二节 生物变异在生产上的应用 2、多倍体育种方法：3、单倍体育种方法：4、转基因技术概念：利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因（外源基因）转移到其他生物物种中，使其出现原物种不具有的新性状的技术。
高中生物会考知识点总结
高中生物会考知识点总结高中生物是中学阶段的一门重要学科，对于学生的综合素质和科学素养的培养具有重要意义。
因此，掌握高中生物常考的知识点对于学生提高学习成绩和备考复习都非常有帮助。
以下是高中生物会考常考的知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
一、细胞生物学1. 细胞的组成和结构：核、质粒、细胞器等的结构和功能；2. 细胞膜的结构和功能：质量运输、能量转换等；3. 细胞的代谢：糖酵解、蛋白质合成等；4. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂；5. 遗传物质DNA的结构和功能：基因的复制、转录、翻译等；6. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等；7. 生命的起源和进化：进化论、自然选择等。
二、生物多样性1. 生物的分类：五界分类体系、门、纲、目、科、属、种等；2. 动物主要分类：无脊椎动物和脊椎动物；3. 植物主要分类：门、纲、目、科、属等；4. 生物的适应性特征和进化：适应环境的特征、物种进化等；5. 动植物的形态特征和结构：植物根茎叶的结构和功能、动物的种类特征等。
三、生物的调控与调节1. 植物的光合作用：光合作用的方程式、光合色素等；2. 动物的呼吸和循环：肺呼吸和支气管、心脏的结构和功能等；3. 肌肉和神经系统：骨骼肌、平滑肌、心肌、神经元的结构和功能等；4. 激素调节：激素的分泌、传递和作用机制等。
四、生物的生命周期和生殖1. 植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖、模式植物的生殖等；2. 动物的生殖方式：胚胎发育、生殖器官和生育等；3. 人类的生殖：男性、女性的生殖器官和生殖细胞等；4. 生物的生命周期：阶段和特点等。
五、生物的与环境的互动1. 生物与环境的关系：生物和环境的相互作用、生物圈等；2. 生物的适应性特征：生物对环境的适应特征和机制；3. 生态系统的结构与功能：生态位、食物链、食物网、能量流动和物质循环等；4. 生态环境保护：保护生态平衡、减少污染、节约资源等。
这些知识点是高中生物会考中常见的内容，掌握了这些知识点，就能够在考试中取得较好的成绩。
最新新课标人教版高中生物会考必背知识点
必修1《分子与细胞》会考必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；⒊草履虫是单细胞生物；⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化；⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d →p)；⑧往物像所在的位臵移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；⒊根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；①真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等；（注意：酵母菌和霉菌属真核生物）②原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；⒌蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似；⒍蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；⒎蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）⒏动植物细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；⒐真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；⒑细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；⒒细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；⒓细胞的发现者和命名者：1665年，英国的虎克；⒔第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；⒕细胞学说要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性 ⒊含量最多的元素：O ；⒋最基本的元素：C （生命的核心元素，没有碳就没有生命）；⒌基本元素：C 、H 、O 、N ；⒍主要元素：C 、H 、O 、N 、P 、S ；⒎大量元素：C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg ；⒏微量元素：Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu （铁猛碰新木桶） 注意：干重中含量最多的元素是C ； ⒐细胞中含量最多的化合物：水；⒑细胞中含量最多的无机物：水；⒑细胞中含量最多的有机物：蛋白质；⒒细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；⒓还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀； ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖； ②斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH ; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用；④该过程需要水浴加热；⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色⒔蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色 ①双缩脲试剂A 液：0.1g/mlNaOH ；双缩脲试剂B 液：0.01g/ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀⒕脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色；淀粉﹢碘液→蓝色第2节：生命活动的主要承担者——蛋白质（重点内容）⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）；⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种 ⒊氨基酸的结构通式：（见右图） ⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ）②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O 来自羧基 ⒌失去的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基（-NH 2）一个羧基（-COOH ），分别位于肽链的两端⒍蛋白质分子结构的多样性： ①组成蛋白质的氨基酸种类不同； ②组成蛋白质的氨基酸数目不同；③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同； ④蛋白质的空间结构不同⒎蛋白质的功能：①组成功能：肌肉；②催化功能：酶；③运输功能：血红蛋白；④调节功能：生长激素；⑤免疫功能：抗体⒏蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；⒐一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者R∣NH 2—C —COOH∣H第二周次 2008年月号 2课时第3节：遗传信息的携带者——核酸⒈核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用⒉核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）⒊核酸的分布：①脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA②核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中；③DNA+甲基绿→绿色；⒋核酸的组成元素：C、H、O、N、P⒌核酸基本组成单位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）⒍核苷酸的分类：①脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖（C5H10O4）+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种②核糖核苷酸：磷酸+核糖（C5H10O5）+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种⒎①在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种②在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种⒏脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成⒐核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节：细胞中的糖类和脂质⒈糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）；⒉功能：细胞内的主要能源物质⒊糖的分类：⑴单糖：①五碳糖：核糖（C5H10O5）和脱氧核糖（C5H10O4）②六碳糖：葡萄糖（C6H12O6 绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）⑵二糖：（C12H22O11）：①蔗糖：甘蔗，甜菜（植物细胞中的二糖）②麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；③乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）⑶多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖①淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；②纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；③糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；⒋脂肪：细胞内良好的储能物质；①组成元素：C、H、O（C、H比例高，燃烧时耗氧多，产能多）；②功能：储能、保温、缓压、减摩；⒌磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；⒍固醇：小分子物质①胆固醇：动物细胞膜的成分；②性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）；③维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；⒎多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第5节：细胞中的无机物⒈地球上最早的生命起源于原始海洋；⒉水是细胞中含量最多的化合物；⒊水在细胞中的存在形式：结合水和自由水⒋结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；⒌自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物质和代谢废物；⒍自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强；⒎细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；⒏无机盐的功能：①维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）②维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；③维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜——系统的边界⒈体验制备细胞膜的方法：①实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；②成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；⒉细胞膜的成分：①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；⒊细胞膜的功能：①将细胞和外界环境隔开；②控制物质进出细胞（控制具有相对性）；③进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）；⒋植物细胞的细胞壁：①成分：纤维素和果胶；②功能：支持和保护细胞；③用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第2节：细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；⒉线粒体：细胞内的动力车间①分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；②结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；③功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）⒊叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”①分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）；②结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA③功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）⒋内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③功能：和物质的合成和运输有关⒌高尔基体：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）③功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关⒍核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②结构：不具膜，呈颗粒状；③功能：蛋白质合成的场所⒎中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）⒏液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡⒐溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜，内含多种水解酶③功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌⒑细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所⒒用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：①叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；②线粒体+健那绿→蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体（合成蛋白质）→内质网（初步加工，转运通道）→高尔基体（加工组装）→细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）；②其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移⒔细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第3节：细胞核——系统的控制中心⒈细胞核的结构：①核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；②核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；③核仁： RNA及核糖体的形成有关；④染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；⑤染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质；⑥染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；⒉细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。
高中生物合格考必背知识清单
1、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
2、病毒、原核细胞和真核细胞的比较字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
3、细胞中的元素和化合物(1)组成细胞的元素微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素：C、H、O、N（基本元素）最基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量）(2)生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.(3)组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
(4)化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.2H别在于R 基的不同，氨基酸约20种。
5.生物膜系统的组成(1)细胞膜：单层，细胞的外界膜 (2)核膜：双层，具核孔，细胞核的外界膜(3)细胞器膜⎩⎪⎨⎪⎧双层膜：叶绿体、线粒体单层膜：内质网、高尔基体、液泡等（4）细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类（约2％--10％）（5）细胞膜的功能： ①、将细胞与外界环境分隔开 ②、控制物质进出细胞 ③、进行细胞间的信息交流（6）植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
6．几种重要细胞器的分工 (1)双层膜结构的细胞器(2)单层膜结构的细胞器(3)无膜结构的细胞器（4）分泌蛋白的形成过程 线粒体 (提供能量)↓ ↓ ↓ ↓ 核糖体 → 内质网 ──→囊泡 高尔基体 ──→囊泡细胞膜↓合成 ↓初加工 ↓再加工 ↓ 胞吐 (方式) 肽链 较成熟蛋白质 成熟蛋白质 分泌蛋白（5）观察叶绿体：材料是 藓类叶 或 黑藻叶 或 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 ，不需要染色。
高中生物会考 必修一知识点总结
高中生物会考必修一知识点总结高中生物会考必修一学问点总结高中生物必修1第一天背记的内容：1.举例说诞生命活动建立在细胞的基础之上。
生命离不开细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
即使病毒，也只有依靠寄主细胞生活。
2.使用高倍物镜时应留意哪些：★①对光：调反光镜和光圈，光线暗时用凹面镜，大光圈★①只有低倍镜观看清晰后才能转至高倍镜，调粗准焦螺旋，要把物像移动中间，物象在哪里就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方★②高倍镜观看时只能调整细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋3.★原核细胞与真核细胞根本区分为：有无成形的细胞核（核膜）原核细胞真核细胞举例细菌、蓝藻、放线菌差异性无成形的细胞核（无核膜拟核）无染色体（只有环状的DNA）只有一种细胞器核糖体统一性1.都有细胞膜、细胞质和核物质2.都含有DNA和RNA3.都有核糖体草履虫、酵母菌、有成形的细胞核（有核膜）植物、动物有染色体有多种细胞器蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。
如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。
菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈练练看：1．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。
这些生物构成了A．群落Ｂ．种群Ｃ．生态系统Ｄ．生物圈2．用显微镜观看洋葱鳞叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才会使视野内所看到的细胞数目最多A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜100×C．目镜15×，物镜40×D．目镜10×，物镜40×3．小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是A．细胞壁B．核膜C．细胞膜D．细胞质线粒体健那绿蓝绿色酒精酸性重铬酸钾灰绿色澄清石灰水溴麝香草酚蓝蓝变到绿再变到黄色3、★蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区分在于R基的不同。
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高中生物会考必背资料重点知识第一章细胞的结构知识点：细胞是生物体结构和功能的基本单位生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈（地球）★知识点：(1)细胞器的结构特点和功能。
(线粒体有双层膜结构，内有少量DNA，有氧呼吸的场所。
叶绿体也有双层膜结构，少量DNA，光合作用的场所。
核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体与植物细胞壁形成有关，与动物细胞形成分泌物有关。
中心体与动物细胞分裂时形成纺锤体有关。
)P45～57举例： 1、下列细胞器中．都具有双层膜结构的一组是：(B)A．叶绿体和中心体 B．叶绿体和线粒体 c．内质网和高尔基体 D．线粒体和内质网2、在植物细胞中与细胞壁形成有关，在动物细胞中与细胞分泌物形成有关的细胞器是：(C)A．内质网 B．中心体 C．高尔基体 D．核糖体3、下列不属于遗传物质载体的是：CA．染色体 D．叶绿体 c．高尔基体 D．线粒体知识点：原核细胞和真核细胞的区别。
(原核细胞无成形细胞核，细胞器只有核糖体，无核膜、核仁)（必修一P8）举例：1、原核细胞与真核细胞最明显的区别是．(D)A．有无细胞膜 B．有无细胞壁 C．有无核物质 D．有无成形的细胞核知识点（3）：在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，要用根尖的分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
这样才能看到不同分裂期细胞。
必修一P115举例：1、在低倍显微镜下，观察到洋葱根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在进行分裂。
知识点(3)：物质通过细胞膜的方式有：自由扩散(由浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不需载体和能量)协助扩散（高浓度的一侧到低浓度的一侧需要载体不需要能量）（如：O2、CO2、甘油、乙醇、笨等)和主动运输。
P70举例：1、下列物质通过小肠绒毛细胞的细胞膜时，既不需要载体协助，又不需要消耗能量的是：BA．葡萄糖 B．甘油 C．氨基酸 D．钾离子知识点：（4）质壁分离：指有液泡的植物细胞放在大于细胞液浓度的液体中，由于液泡失水，发生原生质层与细胞壁分离的现象。
放在小于细胞液浓度的溶液中又可以复原。
P63举例：1、在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，在发生了质壁分离的植物细胞内，原生质层和细胞壁之间的空隙充满了：DA、细胞液B、清水C、空气D、蔗糖液第二章：细胞的分子组成知识点：(1)组成生物体的化学元素。
基本元素C，主要元素C、H、O、N、P、S。
举例：1、生物体生命活动的物质基础是指：(C)A、各种化合物B、各种化学元素C、组成生物体的各种化学元素和化合物D、大量元素和微量元素知识点：(2)组成生物体的化合物：无机化合物（H2O、无机盐）；有机化合物。
举例：1、在鉴定蛋白质的实验中，在含蛋白质溶液的试管中加入双缩脲试剂，振荡均匀后，溶液呈现的颜色是：(C)A、砖红色B、白色C、紫色D、橘红色2、下列能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀物的是：(C)A、纤维素B、淀粉C、葡萄糖D、脂肪知识点：（3）氨基酸的通式：HR C COOHNH2举例：1、谷氨酸的R基为－C3H5O2，在谷氨酸分子中，碳和氧的原子数分别是：B A、4、4B、5、4C、4、5D、5、5知识点：（4）肽链中肽键、氨基酸、得失水分子的关系是：氨基酸数目－肽链数目＝肽键数目＝得失水分子数目。
举例：1、某蛋白质由A、B、两条肽链构成，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，缩合时形成的水分子数为：BA、48B、49C、50D、51知识点（5）：脂类包括脂肪、类脂和固醇等。
固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等。
第一册P32举例：1、下列物质中，不属于蛋白质的是：BA．淀粉酶B．性激素c．胰岛素D．胰蛋白酶知识点（6）：单糖主要包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等。
第一册P30 举例：1、细胞中既属单糖，又是呼吸作用中常利用的能源物质是：CA．脱氧核糖 B．淀粉 c．葡萄糖 D．麦芽糖第三章细胞的代谢知识点：(1)A－P~P~P＜－＞A－P~P＋能量＋Pi P88～90举例：1、当ATP水解为ADP和磷酸时，下列“加点”所示的化学鍵中的能量，能释放出来的是：CA、A－．P~P~PB、A－．P~P~．PC、A－P~P~．PD、A－P~．P~P2、在一定条件下，ATP分子中最易断裂和重新形成的化学健是：AA．远离A的那个高能磷酸健 B．靠近A的那个高能磷酸键c．最后两个高能磷酸键D．A与P之间的那个化学健知识点（2）：酶的组成和特点：绝大多数是由蛋白质组成，极少数是RNA。
并具有高效性和专一性，需要适宜的温度和Ph值。
P83举例： 1、下列关于酶生理作用的叙述，正确的是：BA．能为生物体内的化学反应提供能量 B．能加快生物体内的生物化学反应速度c．酶是一种高效、专一的无机催化剂 D．能促进生物体内营养物质的运输2、在植物细胞工程中常常需要去除细胞壁。
在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用于出去细胞壁？AA.纤维素酶B.蛋白酶C.盐酸D.淀粉酶知识点(3)：物质通过细胞膜的方式有：自由扩散(由浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不需载体和能量，又叫被动运输。
如：O2、CO2、甘油、乙醇、笨等)和主动运输。
P60举例：1、下列物质通过小肠绒毛细胞的细胞膜时，既不需要载体协助，又不需要消耗能量的是：BA．葡萄糖 B．甘油 C．氨基酸 D．钾离子知识点（1）：第一册P103，光合作用过程的图解。
举例：1、下图为光合作用过程示意图，请据图回答下列问题：（1）光合作用是在叶绿体中进行的，叶绿体中的色素具有吸收光能的作用。
（2）图中E过程是光合作用的暗反应阶段。
（3）图中C代表的生理过程为三碳化合物的还原。
（4）光合作用过程要放出O2，O2中的氧原子来自反应物[ ①]水（H2O）。
（5）若将进行光合作用的植物给予正常光照，但不供给⑤，则图中将会大量增加的物质是[ ②]ATP。
2、一位科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是CA．C02->叶绿体一>ATP B．CO2一>三碳化合物一>ATPC．CO2一>三碳化合物->葡萄糖D．C02一>叶绿体一>葡萄糖知识点（2）：在叶绿体中色素的提取和分离实验中，丙酮是有机溶剂，加入SiO2的目的是为了研磨充分，加入少许CaCO3的目的是为了防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。
层析时，是利用色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的扩散得快。
从上到下是橙黄色（胡萝卜素）、黄色（叶黄素）、蓝绿色（叶绿素a）、黄绿色（叶绿素b）。
举例：1、在叶绿体中色素的提取和分离的实验中，研磨时要加入SiO2的目的是为了研磨充分；实验结果可以看到四条色素带，分布在滤纸最上层的色素是胡萝卜素。
知识点：有氧呼吸图解必修一P93和无氧呼吸P951、在有氧呼吸的三个阶段中，产生ATP最多的是：CA．第一阶段 B．第二阶段 C.第三阶段 D．第一、第二阶段2、人剧烈运动后，肌肉常会产生酸痛，这是由于细胞中积累了：BA．二氧化碳 B．乳酸 c．丙酮酸， D．三磷酸腺苷知识点：细胞周期：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
注意动植物细胞有丝分裂的异同1、细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的AA. 前期B. 中期C.后期D.末期2.植物细胞有丝分裂末期，细胞壁的形成于下列哪种细胞器的活动密切相关AA.内质网B.高尔基体C.叶绿体D.液泡知识点：在个体发育中，一个或者一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化举例：1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是 DA．细胞数量增多 B.细胞的体积增大C.细胞的化学成分含量变化D.能形成各种不同的细胞和组织知识点：细胞的全能性指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
知识点：有丝分裂各时期染色体数目和DNA分子数目的关系是：如果分裂前有n个染色体，则有n个DNA分子。
前期染色体数目为n个，DNA分子为2n个；中期与前期数目一样；后期和末期染色体数目为2n，DNA分子数目为2n个。
分裂完成后与体细胞一样分别为n,n。
举例：1、果蝇体细胞中有4对同源染色体，在细胞有丝分裂中期，其染色体数目和DNA 分子数目分别为：AA．8和16个 B．4和8个 C.8和8个 D．16和16个知识点：秋水仙素能干扰有丝分裂时纺缍丝的形成，从而使染色体数目加倍。
单倍体植株是指用植物体配子发育成的植物体。
举例：1、人工诱导多倍体植株常用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，育种工作者还常采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株。
知识点：减数分裂要进行两次分裂：第一次分裂是同源染色体分开分别进入两个细胞中，染色体数目减半。
第二次分裂是姐妹染色单体分开分别进入两个细胞中，染色体数目不变。
举例：1、减数分裂中，第一次分裂的主要特点是：BA、染色体进行复制B、同源染色体分离，分配到两个子细胞中去C、姐妹染色单体分离，分配到两个子细胞中去D、染色质细丝缩短变粗成为染色体知识点：一个精原细胞减数分裂形成四个精子，一个卵原细胞减数分裂形成一个卵细胞和三个极体。
举例：1、一个精原细胞和一个卵原细胞，经过减数分裂形成的有性生殖细胞分别为：CA、1个和1个B、2个和1个C、4个和1个D、8个和1个2、细胞有丝分裂和减数分裂比较，前者不会产生的现象是：DA．着丝点分裂 B．染色体复制 c．姐妹染色单体分开 D．同源染色体联会和分离3、下列细胞中，不具有同源染色体的是：CA、玉米根尖的细胞B、山羊的精原细胞C、兔的次级卵母细胞D、人体表皮生发层细胞4、下列细胞中，不含同源染色体的是 DA.精原细胞 B．体细胞 c．初级精母细胞 D．精子细胞5、下列有关同源染色体的叙述，正确的是：BA．着丝点分裂后形成的两个染色体 B．减数分裂中配对的两个染色体C．性染色体x、Y不是同源染色体 D．复制后形成两个完全一样的姐妹染色单体知识点：四分体是指减数分裂第一次分裂时，一条来自父方和一条来自母方的两条同源染色体两两配对，又由于经过了复制，每一条染色体包含两条染色单体，合起来有4条染色单体。
所以叫四分体。
举例：1、某种动物细胞有丝分裂后期染色体的数目为88条，该动物有性生殖细胞形成过程中，四分体的数目是：CA、8个B、44个C、22个D、11个2、猪的体细胞中有19对同源染色体，其精原细胞在减数分裂的四分体时期，细胞内四分体个数和染色体个数分别为：BA．19和19 B，19和38 C．38和19 D．38和383、用A和a、B和b分别表示某动物体细胞内的两对同源染色体(无交叉互换)。
下列各组精子中，由一个精原细胞产生的一组是：CA．AB、Ab、ab、aB B．Ab、ab、ab、AB C．Ab、Ab、aB、aB D．Ab、Ab、AB、AB 知识点：减数分裂中各时期的染色体数目和DNA分子数目的关系是：精（卵）原细胞如果是n个染色体，则有n个DNA分子。