六年级数学下册负数练习题(二)
负数练习题（二）
姓名：__________ 班别________ 成绩_________
一、 填空。
１、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（ ）。
２、在0.5,-3,+90%,12,0,-
2
3
这几个数中,正数有( ),负数有( ),（ ）既不是正数，也不是负数。
３、+4.05读作（ ），负四分之三写作（ ）
4、向东走９m 记作+９m ，那么-7m 表示（ ）,０m 表示（ ） ５、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（ ） ６、在数轴上，从左往右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序。
７、所有的负数都在０的（ ）边，也就是负数都比０（ ）；而正数都比
０（ ），负数都比正数（ ）。
8、一包盐上标：净重（５００ + 5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最少有（ ）克。
9、大于-3而小于2之间有（ ）整数，他们分别是（ ）。
10、在数轴上，-2在-5的（ ）边。
11、如果把赢利3000元记作+3000元，那么亏损2000元，记作__________. 12、如果-10吨表示运出10吨,那么+20吨表示__________ 13、“负债50元”可以说成拥有__________元.
14、有理数中,最大的负整数是__________, 最小的正整数是__________. 15、吐鲁番盆地低于海平面155m,记作m 155 ,福州鼓山绝顶锋高于海平面919m ,记作__________.
二、选择题
1、下列结论中错误的是( ) A. 一个数千求是正数就是负数. B. 正数千都大于0. C. 0.1是一个正数. D.自然数一定是非负数. 2.下列说法中正确的是( )
A. “向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量.
B. 如果气球上升25米记+25米,那么15-
米的意义就是下降15- 米. C. 如果气温下降6℃记作6-℃, 那么的意义就是升高8℃
D. 若将高1米设为标准0,高1.2米记作+0.2米,那么05.0-米所表示的高是0.05
3. 下列说法正确的是( )
A. 一个有理数,不是正数就是负数.
B.一个有理数,不是整数就是分数.
C. 有理数可分非负有理数和非正有理数.
D. 整数和小数统称有理数.
二、在○里填上“>”、“<”、或“=”
-3○1 -5○-6 -1、5○-2
3 -2
1○0 0○5% 三、在数轴上表示下列各数：
-2.5 +3 3 25% -1
四、一辆公共汽车从起点站开出经停靠丫载客数量记录如下表：
1、从起点站到E 站中（ ）站没人上车，（ ）站没人下车。
2、公共汽车从C 站开出时车上有多少人？
3、体育课上,八中初一某班对女生进行仰卧超坐测试,以每分钟30个为标准,超过的部分用正数表示,不足的部分用负数表示,其中10名女生的成绩如下(单位:个)
5+，3-，0，10+，7+，2-，5-，0，1+，3+
求这10名女生各做了多少仰卧超坐？。
小学六年级下册数学负数练习题
小学六年级下册数学负数练习题小学六年级下册数学负数练习题1一、认真看，细心填(22分)1、( )和( )表示的量具有相反的意义。
2、在数轴上，所有的( )数都在的左边，所有的( )数都在的右边，即所有的正数都比所有的负数( )3、既不是( )也不是( )4、+8.7读作( )，-25读作( )。
5、月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作( )℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作( ) ℃6、排球比赛中，赢了5个球记作+5，那么输了3个球应记作( )。
7、如果-2表示比70小2的数，那么表示的数是()，—9表示的数是( )，+6表示的数是( )8、如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示( )。
9、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示( )，海拔高度为-102米，表示( )。
10、如果把平均成绩记为分，+9分表示比平均成绩()，-18分表示( )，比平均成绩少2分，记作( )。
11、在数轴上，从透露表现的点动身，向右移动3个单元长度到A点，A点透露表现的数是( );从透露表现的点动身向左移第1页动6个单位长度到B点，B点表示的数是( )。
二、我是小法官(10分)1.一个数不是正数就是负数。
( )2.0大于一切正数，小于一切负数。
( )3.温度计上为0℃表示没有温度。
( )4.在8.2、-4、、6、-27中，负数有3个。
( )5.小明妈妈的存折上，“支出或存入”一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示“-2500”表示支出2500元。
( )6.-8>+4 ( )7.一切正数都大于负数。
( )8.0能够算作正数，也能够算作是负数。
( )9.4 =—4( )10.一条直线就是一条数轴( )三、对号入座(8分)1.下列说法正确的是( )A、一个数不是正数就是负数B、是正数C、不是自然数D、自然数中除外都是正数2.向东行-50m的意义是( )A、向东行进50mB、向西行进50mC、向北行进50m3.某天中午12时气温为3℃，下午6时的气温比12时第2页低7℃,则下午6时的气温是( )A、-3℃B、-4℃C、+4℃4、低于正常水位0.16米记为-0.16，高于正常水位0.02米记作( )。
六年级数学下册：《在直线上表示负数》练习题
一、填空题1正数、0和负数都可以用（直线上的点）表示出来。
2、直线上的点都与每一个数相（对应）。
3、用正数和负数的直线可以表示距离和相反的（方向）。
4、（1）-0、75读作（负零点七五）（2）负十五点六写作（-15、6）5、如果电梯上升8层记作+8层，那么下降4层记作（-4）层。
6、如果把火车到站时间提前5分钟记作+5分钟，那么晚点10分钟记作（-10）分钟。
二、判断题7、在直线上，-2在-3的左边。
（×）8、在0和-1之间没有负数。
（×）9、一个数不是正数就是负数。
（×）10、“向东走5m”与“向西走5m”是相反的意义的量。
（√）11、如果气温下降6℃记作-6℃，那么+8℃的意思就是零上8℃。
（√）12、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
（×）13、略。
四、应用题14、已知如果把一个人向北走1m记作+1m，那么这个人又走-3m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
答：这个又走-3m指的是他又向南走3m，这时他距离出点1m。
15、一只蜜蜂从蜂房出去采蜜，向东飞了3m，记作+3m，没有发现蜜源，又飞了-5m，找到了蜜源。
此时蜜蜂在蜂房的哪个方向？距离蜂房多远？在直线上表示出来。
答：此时蜜蜂在蜂房的西面，距离蜂房有2m远。
16、某天早上8时的气温是8℃，到中午12时上升了6℃；从中午到晚上8时下降了2℃。
晚上8时的气温是多少摄氏度？8+6=14（℃）14-2=12（℃）答：晚上8时的气温是12℃。
六年级口算练习题负数
六年级口算练习题负数在六年级的数学学习中，口算练习是非常重要的一部分。
今天我们将学习有关负数的口算练习题。
负数是数学中的一种特殊数，它可以表示比零小的数。
负数在实际生活中有很多应用，比如温度的正负值、借贷的欠款等等。
通过口算练习题，我们可以更好地理解和掌握负数的概念。
一、加减法运算1. -5 + 3 = ?2. 2 + (-6) = ?3. -9 - (-2) = ?4. 4 - (-7) = ?5. 0 + (-3) + 6 = ?6. -8 + (-10) + 5 = ?解答：1. -5 + 3 = -22. 2 + (-6) = -43. -9 - (-2) = -74. 4 - (-7) = 115. 0 + (-3) + 6 = 36. -8 + (-10) + 5 = -13二、乘法运算1. -4 × (-2) = ?2. 5 × (-3) = ?3. (-7) × 2 = ?4. (-9) × (-5) = ?5. (-3) × (-4) × (-2) = ?解答：1. -4 × (-2) = 82. 5 × (-3) = -153. (-7) × 2 = -144. (-9) × (-5) = 455. (-3) × (-4) × (-2) = -24三、除法运算1. 9 ÷ (-3) = ?2. (-12) ÷ 4 = ?3. (-18) ÷ (-6) = ?4. (-10) ÷ 5 = ?5. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = ?解答：1. 9 ÷ (-3) = -32. (-12) ÷ 4 = -33. (-18) ÷ (-6) = 34. (-10) ÷ 5 = -25. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = 2通过以上的口算练习题，我们可以加深对负数的理解并提高口算的技巧。
六年级数学负数练习题
六年级数学负数练习题六年级数学负数练习题从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
下面是店铺为大家收集的六年级数学负数练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级数学负数练习题篇1一、填空。
1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。
2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。
三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。
3、＋8.7读作（），－读作（）。
4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。
5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。
6、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。
7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。
二、判断对错。
（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。
（）2、0是正数。
（）3、数轴上左边的数比右边的数小。
（）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。
（）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
六年级数学负数练习题篇2一、计算下题（1）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走52，记作（）米。
（2）如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走"-40米"，表示他向（）走了（）米。
二、你能在括号里填上合适的数吗？（1）升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（）米。
（2）一幢大楼18层，地面以下有2层。
地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作（）层，地面以下第2层记作（）层。
（3）学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。
人教版小学数学六年级负数加减法练习题
人教版小学数学六年级负数加减法练习题
题目1
计算下列各题，写出你的答案。
1. 2 + (-5) =
2. (-3) + (-7) =
3. 9 - (-4) =
4. 10 - 3 + (-8) =
5. (-6) - (-3) =
题目2
填写下列空格，使等式成立。
1. (-4) + __ = 2
2. (-7) - __ = 3
3. __ + (-5) = 12
4. (-10) - __ = (-3)
5. __ - (-8) = 2
题目3
按照顺序完成下列计算。
1. 5 + 2 - 8 =
2. 12 - 6 + (-9) =
3. (-3) - (-5) + (-2) =
4. 9 + (-4) - 7 =
5. 6 - (-9) + 3 =
题目4
在下列数轴上标出对应的数。
1. (-3)
2. 7
3. (-9)
4. 0
5. 12
题目5
根据给定的情境，回答下列问题。
1. 小华从地面下降了8米，现在所在位置离地面有多高？
2. 小明向上爬了5米，现在所在位置离地面有多高？
3. 甲车进入一个长约15米的隧道，之前已行进了10米，甲车现在离隧道出口有多远？
4. 乙车从隧道入口出发，行进了12米，现在离隧道入口有多远？
5. A班有15名学生参加比赛，B班有10名学生参加比赛，比赛结束后一共有多少名学生参加了比赛？
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以上是关于人教版小学数学六年级负数加减法练习题的内容。
希望能够帮助到你！。
六年级数学下册负数练习题(二)知识讲解
负数练习题（二）一、姓名: __________ 班别________ 成绩_________二、填空。
１、某地一天最低气温是零下八摄氏度, 应写作（）。
２、在0.5,-3,+90%,12,0,- 这几个数中,正数有( ),负数有( ),（）既不是正数, 也不是负数。
３、+4.05读作（）, 负四分之三写作（）4.向东走９m记作+９m, 那么-7m表示（）,０m表示（）５、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元, 那么“-500.00”表示（）６、在数轴上, 从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。
７、所有的负数都在０的（）边, 也就是负数都比０（）；而正数都比０（）, 负数都比正数（）。
8、一包盐上标: 净重（５００+ 5）克, 表示这包盐最重是（）克, 最少有（）克。
9、大于-3而小于2之间有（）整数, 他们分别是（）。
10、在数轴上, -2在-5的（）边。
11、如果把赢利3000元记作+3000元, 那么亏损2000元, 记作__________.12.如果-10吨表示运出10吨,那么+20吨表示__________13.“负债50元”可以说成拥有__________元.14.有理数中,最大的负整数是__________, 最小的正整数是__________.15.吐鲁番盆地低于海平面155m,记作,福州鼓山绝顶锋高于海平面919 ,记作__________.二、选择题1.下列结论中错误的是( )A.一个数千求是正数就是负数.C. B.正数千都大于0.D.0.1是一个正数.D.自然数一定是非负数.2.下列说法中正确的是( )A.“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量.B.如果气球上升25米记+25米,那么米的意义就是下降米.C.如果气温下降6℃记作℃,那么的意义就是升高8℃D.若将高1米设为标准0,高1.2米记作+0.2米,那么米所表示的高是0.053.下列说法正确的是..)A.一个有理数,不是正数就是负数.B.一个有理数,不是整数就是分数.C.有理数可分非负有理数和非正有理数.D.整数和小数统称有理数.二、在○里填上“>”、“<”、或“=”-3○1 -5○-6 -1.5○- - ○0 0○5%三、在数轴上表示下列各数: -2.5 +33 25% -11.从起点站到E 站中（ ）站没人上车, （ ）站没人下车。
人教版小学数学六年级负数乘除法练习题
人教版小学数学六年级负数乘除法练习题一、填空题1. 当一个负数与一个正数相乘，结果是__________。
（填正数或负数）2. 当两个负数相乘，结果是__________。
（填正数或负数）3. 一个正数除以一个负数，结果是__________。
（填正数或负数）4. 一个负数除以一个负数，结果是__________。
（填正数或负数）二、计算题1. 计算：(-2) × (-3) = ________2. 计算：(-4) × 5 = ________3. 计算：6 × (-7) = ________4. 计算：(-8) × (-9) = ________5. 计算：(-10) ÷ (-2) = ________6. 计算：(-12) ÷ 4 = ________7. 计算：15 ÷ (-3) = ________8. 计算：(-18) ÷ (-6) = ________三、解答题1. 请用负数相乘的方法计算：(-5) × (-2) = ________，并说明计算的规律。
2. 请用负数相除的方法计算：(-36) ÷ (-3) = ________，并说明计算的规律。
四、综合题阅读下列问题，计算并填写答案。
1. 王小明的妈妈给他买了4个相同的书包，每个书包的价钱是(-18)元，王小明支付了多少钱？答：_______元。
2. 一家商店打折，原价为120元的商品打8折出售，小李买了(-5)件，求小李的总花费。
答：_______元。
以上是人教版小学数学六年级负数乘除法的练习题。
完成这些练习可以帮助巩固负数乘除法的概念和运算规则。
祝你练习顺利！。
六年级数学下册《负数》知识点和练习题!
六年级数学下册《负数》知识点和练习题！一、正、负数的意义1.正数:像+1、+2、3、300、+6.3、+26%这样的数都是正数。
2.负数:像-1、-2、-300、-0.68、-5%这样的数都是负数。
3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。
例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。
4.0既不是正数,也不是负数。
它是正数与负数的分界点。
二、正、负数的读写1.正、负数的读法:“+”读作正,“-”读作负;按照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符号后面的数字。
读正数时,若数字前面有“+”号,读数时一定要读出“正”字,若数字前面的正号省略不写,则读数时也不读。
2.正、负数的写法:先在数的左侧写上“+”或“-”,再写数字。
写正数时,数左侧的“+”可以省略不写。
三、用直线上的点表示正、负数1.正数、0、负数都可以用直线的上点表示出来。
直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个数都可以用直线上的点来表示。
例如:2.用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并用箭头表示出正数的方向。
3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
4.在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小;位置越往右,表示的数就越大。
所有的负数都比0小,所有的正数都比0大,正数都比负数大。
练习题一、填空题。
1.读出下面各数。
+8读作(正八)-24读作(负二十四)2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示高于标准水位的水面高度,那么低于标准水位0.4米,应该记作(-0.4)米。
3.海口市某天的最低气温是25℃,记作+25℃,长春市某天的最低气温是零下5℃,记作(-5)℃。
4.如果客车前进100米记作+100米,那么客车倒退10米记作(-10)米;如果上来10名乘客记作+10人,那么下去6名乘客记作(-6)人。
二、选择题。
负数练习题
负数练习题篇一：负数练习题负数知识点一负数的意义和读、写法1．（1）认识温度计右图是一个温度计，随着温度的变化，它下端的水银柱（有的是煤油）也会随着温度升降而指示不同的刻度。
（2）认识温度单位。
温度计左上方的“℃”表示温度计左边的刻度是摄氏度；右上方的“F” 表示温度计右边的刻度是华氏度。
摄氏度与华氏度都是计量温度的单位。
我国通常使用摄氏度计量温度，比0摄氏度高的温度通常称为零上摄氏度，比0摄氏度低的温度通常称为零下摄氏度。
是零上温度与零下温度的分界点。
注：通常情况下冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度。
(3)利用温度计观测图中两个场景的气温。
在教室里学生观测到的温度是零上16℃，而教室外的温度在温度计上显示的是零下16℃。
为了便于区分，在记录温度时把零上16℃记作+ 16℃，读作（也可以记作16℃，读作），而零下16℃记作-16℃，读作。
由此可见，16℃与-16℃的意义不同，它们是以0℃为基准的两个相反意义的量。
注：这里的“+”号是正号，读作，通常可以省略不写；“-”号是负号读作，写数时不可以省略。
2．进一步理解正负数的意义在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出。
如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示2004年1月5日存入2000元，500表示2004年2月21日又存入500 元；而这里新出现的前面有“-”号的数，像-500、-132 则表示支出的钱数；其中-500 读作，表示2004年1月26日，-132读作，表示2004年2月18 日。
3．举出生活中运用负数的例子。
海平面的海拔高度为0 m，通过和海平面的比较，高于海平面的高度记为正数，而低于海平面的高度记为负数。
例如：珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m，所以珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43 m(或+8844. 43 m)；吐鲁番盆地低于海平面l55m。
所以吐鲁番盆地的海拔高度为-l55m。
(完整版)人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题
人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗？向东走50米，记作：50米，那么，你打算怎么表示向西走50米呢？（）在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。
向东走50米，记作：+50米，读作正50米，也可以省略“+”，直接记作50米。
那么，向西走50米，记作：-50米，读作：负50米，这个“-”不能省略。
3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步，那么小明往后退12步应记作（）步，读作：（）步如果足球比赛胜18场记作+18场，那么输5场应记作（）场，读作（）场。
如果支出100元记作-100元，那么收入800元应记作（）元，读作（）元。
如果电梯上升14层记作+14层，那么它下降3层应记作（）层，读作( )层。
4、读出下面的数-12（） +9（） 5（）或（）-2（） -9（） -500（）5、在-1，+18，-15，-20，+7，41与-100中，正数有（），负数有（）二、生活中的正、负数1、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃）2、牛刀小试（1）零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比 0℃还要低5℃，可用 -5℃表示；零下10℃比 0℃还要低10℃，可用（）表示．（）；（2）-2℃读作：零下2摄氏度或负2摄氏度；-1℃读作：（3）-7℃读作：（）（4）想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”．-8℃（）0℃ 12℃( )0℃ 3℃ ( )-3℃ 8℃( )12℃-5℃( )-1℃12℃( )-21℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线（数轴）来记录数。
你有什么发现,写下来：（）1、牛刀小试(1)读出下图中的数(2)看数轴，比较正、负数的大小-1（）1 3（）-5 -7（）-4（）-7 -4（）4 -3（）22、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况．210元a7月15日购买台灯支出72元． 7月16日妈妈工资收入1100元．家庭作业1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。