艺术培训市场调查
艺术培训市场调查
艺术培训市场的规模与增长趋势
规模
全球艺术培训市场规模持续扩大，根据不同的研究机构数据，市场规模在数 十亿至数百亿美元之间。
增长趋势
随着人们对艺术教育的重视和需求的增加，艺术培训市场呈现出稳步增长的 趋势。新兴科技如在线教育平台的兴起，也推动了艺术培训市场的发展。
艺术培训市场的竞争格局与市场细分
竞争格局
竞争对手的产品与服务差异化分析
竞争对手B
产品差异化：课程设置灵活，可根据学员需求定制课程 ；教学方法新颖，注重培养学员的创造力；提供特色课 程和名师讲座，吸引学员关注。 服务差异化：提供灵活的课程定制服务，满足学员个性 化需求；提供专业的教师资源，教师教学水平较高；注 重与学员的沟通和互动，提高学员的参与度和满意度。艺术ຫໍສະໝຸດ 训市场的创新与变革趋势总结词
线上线下融合、跨界合作、多元化发展
详细描述
在互联网技术的推动下，艺术培训市场正朝着线上线下 融合的方向发展。线上平台可以提供便捷的学习资源和 课程选择，线下实体培训机构则可以提供更全面的教学 服务和体验。同时，跨界合作也成为一种趋势，艺术培 训机构可以与其他领域的企业或机构合作，共同推出创 新的产品和服务。另外，多元化发展也是市场的一大趋 势，包括课程内容的多元化和目标群体的多元化，以满 足不同人群的需求。
06
研究结论与展望
研究主要发现与结论总结
艺术培训市场需求稳定，尤其在儿童和青少年领域。
艺术培训市场存在地域差异，一线城市和发达地区的 需求更为强烈。
在线艺术培训课程越来越受欢迎，但实体艺术学校仍 然占有一定的市场份额。
教学质量和教师资质是家长和学员选择培训机构的重 要考虑因素。
对艺术培训市场的未来展望与建议
03
常州市艺术类培训机构市场调查与分析
常州市艺术类培训机构市场调查与分析1. 引言1.1 研究背景常州市艺术类培训机构市场调查与分析的研究背景主要包括以下几个方面：随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，家长对子女教育投入的重视程度逐渐增加，对于艺术类培训的需求也越来越大。
艺术类培训在提高个人综合素质、培养兴趣爱好、增强自信心等方面发挥着重要作用，因此备受青睐。
随着文化产业的兴起和艺术市场的不断拓展，艺术类培训机构在培养艺术人才、推动文化艺术事业发展等方面也扮演着重要角色。
综合以上因素，对常州市艺术类培训机构市场进行调查与分析，将有助于了解当前市场的情况、把握市场需求动态，为相关机构的发展提供有益参考。
1.2 研究目的本研究的目的是为了全面了解常州市艺术类培训机构的市场情况，分析其发展现状和竞争对手情况，探讨消费者需求和行业发展趋势，从而为相关机构提供科学的发展建议。
通过深入调查和分析，希望能够揭示艺术类培训机构在常州市的市场规模、竞争格局、消费者偏好等方面的特点，为相关从业者提供决策参考，并促进整个行业的健康发展。
该研究旨在为艺术类培训机构提供实用的市场数据和趋势预测，帮助他们更好地把握市场需求，提升服务质量，拓展市场份额，实现可持续发展。
通过对市场调查与分析，本研究旨在为常州市艺术类培训机构的发展提供有益的借鉴与指导，促进整个行业的良性竞争和发展。
2. 正文2.1 常州市艺术类培训机构概况常州市作为江苏省的一个重要城市，拥有着丰富的艺术资源和文化底蕴。
在近年来，随着人们对艺术教育的需求日益增加，艺术类培训机构在常州市也得到了快速发展。
这些艺术类培训机构涵盖了舞蹈、音乐、美术、表演等多个领域，为市民提供了丰富多彩的学习机会。
常州市的艺术类培训机构主要分布在市区的教育街区和商业中心地带，交通便利，环境优美。
机构内部设施齐全，师资力量雄厚，教学质量有保障。
一些知名的艺术家和专家也会定期到这些机构进行讲座和指导，为学员提供更专业的学习经验。
常州市艺术类培训机构市场调查与分析
常州市艺术类培训机构市场调查与分析【摘要】本文通过对常州市艺术类培训机构市场进行调查与分析，旨在探讨该领域的现状、市场需求、竞争对手、发展趋势以及市场推广策略。
在调查中发现，常州市艺术类培训机构市场需求逐渐增加，但竞争也日益激烈。
未来，市场将面临机遇与挑战，需要不断创新与提升服务质量。
建议机构应加强品牌建设，优化课程设置，结合互联网拓展市场，并开展多样化的宣传推广活动。
常州市艺术类培训机构市场具有较大的发展潜力，但也需要在竞争中不断提升自身实力，才能取得更好的发展。
【关键词】常州市、艺术类、培训机构、市场调查、分析、研究背景、研究目的、现状调查、市场需求分析、竞争对手分析、市场发展趋势预测、市场推广策略建议、市场调查结论、未来发展预期、总结。
1. 引言1.1 研究背景近年来，随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，艺术教育逐渐受到重视，人们对艺术类培训的需求也越来越大。
市场上涌现了众多的艺术类培训机构，竞争异常激烈。
了解市场现状和市场需求，分析竞争对手，预测发展趋势，制定有效的市场推广策略，对艺术类培训机构的发展至关重要。
通过对常州市艺术类培训机构市场的调查与分析，可以为从业者提供市场信息和发展趋势，为消费者提供选择参与艺术培训的建议，为市场监管部门提供监督和管理的依据，促进常州市艺术类培训机构的健康发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解常州市艺术类培训机构市场的现状和未来发展趋势，探讨市场需求和竞争对手情况，为该领域的相关机构提供有效的市场推广策略建议。
通过对市场调查和分析，我们希望能够全面把握常州市艺术类培训机构行业的特点和发展状况，为投资者、经营者和学生提供有针对性的决策和选择建议。
在此基础上，我们将结合市场发展趋势进行预测，进一步探讨常州市艺术类培训机构市场的未来发展潜力和方向，为艺术教育行业的发展提供参考和借鉴。
通过本研究，我们希望为常州市艺术类培训机构的可持续发展和市场竞争力提升提供有益的启示和建议，促进行业的良性发展和繁荣。
2024年艺术教育培训市场调查报告
2024年艺术教育培训市场调查报告1. 引言艺术教育培训是在培养学生的艺术素养、创造力和审美能力方面发挥重要作用的教育形式。
随着社会对艺术教育重要性的认识提升，艺术教育培训市场也日益壮大。
本报告旨在对当前艺术教育培训市场进行调查和分析，以了解市场的现状和潜在机会。
2. 调查方法2.1 问卷设计本次调查采用了问卷调查的方法，通过设计合理有效的问卷来获取数据。
问卷内容覆盖了艺术教育培训的受众群体、课程种类、培训机构选择等方面。
2.2 样本选择我们选择了具有一定艺术教育培训需求的群体作为样本，包括学生、家长和从业人员等。
我们采用了随机抽样的方法，确保样本的代表性和可靠性。
2.3 数据分析通过对收集到的数据进行统计和分析，我们得出了关于市场规模、需求特点和竞争格局等方面的结论。
3. 调查结果3.1 市场规模经过调查，我们发现艺术教育培训市场规模庞大，呈逐年增长的趋势。
由于社会对艺术教育的重视程度不断提升，越来越多的人选择参与艺术教育培训。
3.2 需求特点在调查中，我们发现艺术教育培训的需求特点有以下几个方面：•年龄段广泛：不仅有儿童和青少年的需求，也有成年人追求个人兴趣的需求。
•多样化的课程种类：绘画、音乐、舞蹈等各种艺术门类的培训需求都存在。
•提高素质和兴趣培养并重：很多人在学习艺术的同时，也希望提升自己的综合素质和兴趣爱好。
3.3 竞争格局在调查中，我们发现艺术教育培训市场存在较为激烈的竞争格局。
主要竞争因素包括课程质量、师资力量、教学方法等。
同时，一些知名培训机构的品牌效应也在市场竞争中起到了重要作用。
4. 机会和挑战4.1 机会从调查结果中，我们可以看到艺术教育培训市场存在以下机会：•市场潜力巨大：随着社会的发展，人们对艺术教育的需求不断增加，市场还有很大的发展空间。
•多元化需求：不同人群对艺术教育的需求差异较大，培训机构可以根据需求进行差异化发展。
4.2 挑战在市场调查过程中，我们也发现了一些挑战：•市场竞争激烈：艺术教育培训市场已经进入红海竞争阶段，机构需要有竞争优势才能在市场中脱颖而出。
2024年艺考培训市场调查报告
2024年艺考培训市场调查报告引言艺考培训是指为希望从事艺术职业的学生提供专业培训的教育机构或组织。
随着人们对艺术职业的需求逐渐增加，艺考培训市场也呈现出蓬勃发展的趋势。
本报告旨在对当前艺考培训市场进行调查分析，以了解市场规模、竞争状况和发展趋势，为相关机构和学生提供参考和决策支持。
市场规模分析根据调查数据显示，当前艺考培训市场规模庞大，呈现出稳步增长的趋势。
根据统计数据，截至2021年，我国艺考培训市场总体规模超过1000亿元人民币。
其中，声乐、舞蹈、音乐和美术等领域的培训需求最为旺盛。
市场竞争状况分析随着艺考培训市场的逐渐升温，市场竞争日益激烈。
目前，市场上存在着大量的艺考培训机构，不同机构之间的竞争主要体现在以下几个方面：1.课程设置：艺考培训机构通过提供多样化、个性化的课程设置来吸引学生和家长。
一些机构还会组织丰富多彩的艺术活动和比赛，增加学生的参与度。
2.师资力量：拥有高水平的师资队伍是艺考培训机构立足市场的重要保证。
机构会积极聘请专业、经验丰富的教师，提供高质量的教学服务。
3.品牌影响力：艺考培训机构的品牌影响力对于吸引学生和家长具有重要意义。
知名的培训机构通常具有更好的口碑和信誉，能吸引更多的学生报名。
4.价格竞争：一些培训机构通过调整价格策略来争取市场份额，例如提供优惠活动、套餐服务等。
市场发展趋势分析未来，艺考培训市场将呈现以下几个发展趋势：1.多元化发展：随着人们对艺术职业的需求多样化，未来艺考培训机构将加大课程设置的多样性，开设更多艺术领域的培训课程。
2.互联网+教育：随着互联网技术的快速发展，越来越多的艺考培训机构开始借助互联网平台开展线上教学和培训活动，提供更灵活、便捷的学习方式。
3.合作交流：艺考培训机构之间将加强合作交流，共同举办艺术活动和比赛，提升行业整体水平。
结论本报告通过对艺考培训市场的调查分析，可以看出市场规模庞大、竞争激烈且呈现出多元化发展的趋势。
艺考培训机构应充分了解市场情况，通过不断优化课程设置、加强师资建设和提高品牌影响力，以适应市场发展的需求。
常州市艺术类培训机构市场调查与分析
常州市艺术类培训机构市场调查与分析随着生活水平的提高和人们对艺术素养的需求增加，艺术类培训机构在各大城市逐渐兴起。
常州市作为江苏省的一个重要城市，拥有着广阔的市场需求和发展空间。
本文将针对常州市艺术类培训机构进行市场调查与分析，以期为相关机构提供有益的信息和参考。
一、市场需求分析1. 社会背景随着中国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对于教育和文化类服务的需求也日益增加。
艺术类培训机构作为文化领域的一种教育形式，受到了越来越多家长和学生的青睐。
常州市是江苏省重要的工业和商业城市，拥有着较为发达的经济和社会资源，因此市场需求潜力巨大。
2. 家长需求随着独生子女政策的放开，家长对于孩子的教育投入越来越大。
他们希望通过艺术类培训机构的帮助，让孩子在学业之余能够培养兴趣爱好，提升综合素质。
家长对于艺术类培训机构的需求日益增加。
3. 学生需求随着社会竞争的日益激烈，学生们也更加注重自身素质的提升。
通过参加艺术类培训课程，他们可以丰富课余生活，锻炼自己的创造力和审美能力，提高自信心和表达能力。
学生们对于艺术类培训机构的需求也在不断增加。
二、市场现状调查1. 主要竞争对手目前常州市艺术类培训机构的主要竞争对手主要集中在一些知名的教育机构和个体艺术家。
这些机构或个人通过开设各种艺术培训班，吸引了不少学生和家长的关注。
他们的教学质量和师资力量相对较强，具有一定的竞争优势。
2. 教学特色市场调查发现，常州市的艺术类培训机构在教学特色上各有千秋。
有的注重艺术基础的打好，有的则注重学生的个性化培养。
教学内容涵盖了绘画、音乐、舞蹈、表演等多个领域，满足了不同学生的需求。
3. 市场需求调查显示，常州市的艺术类培训市场需求较大，尤其是在音乐和舞蹈领域。
很多学生和家长希望通过专业的培训机构提升自己的艺术水平，参加各种比赛和演出。
2. 竞争劣势虽然市场需求较大，但常州市的艺术类培训机构也面临着一些竞争劣势。
一些小型机构可能由于场地和师资力量的限制，难以吸引更多的学生；一些个体艺术家则可能由于宣传渠道和品牌影响力的欠缺，难以扩大自身的知名度。
2024年成人艺术培训市场调研报告
2024年成人艺术培训市场调研报告引言本报告旨在对成人艺术培训市场进行调研分析，以帮助业内人士更好地了解该市场的现状和潜在机会。
通过对市场规模、发展趋势、竞争格局以及消费者需求等方面的研究，我们将为相关企业和机构提供有价值的市场情报，为其制定合适的策略提供参考。
市场概况成人艺术培训市场是指针对成年人群体提供的艺术技能培训服务的市场。
随着人们对艺术的兴趣和需求的不断增长，该市场的发展潜力巨大。
根据我们的调研数据显示，目前成人艺术培训市场的规模已经达到XX亿元，并且呈现逐年增长的趋势。
市场发展趋势1.多样化的课程内容：随着社会发展和人们需求的变化，成人艺术培训机构越来越注重创新，提供更多元化的课程内容，如绘画、音乐、舞蹈等。
这种多样化的选择吸引了更多的成年人投入到艺术学习中来。
2.线上线下结合：随着互联网技术的进步，越来越多的成人艺术培训机构开始通过线上教学平台提供课程。
这种线上线下结合的模式为学员提供了更大的便利性和灵活性。
3.个性化定制服务：成人艺术培训市场的消费者更加注重个性和专业性的培训需求，培训机构可以根据学生的具体要求和水平定制课程，提供更加个性化的服务。
竞争格局成人艺术培训市场存在着诸多竞争对手，包括知名艺术学院、培训机构以及个人艺术家。
在竞争激烈的市场环境中，成功的培训机构通常具有以下优势： - 丰富的师资力量和教学资源； - 优质的教学环境和设施； - 个性化的课程设置和服务； - 多种营销渠道和推广方式。
消费者需求根据我们的市场调研数据，成人艺术培训市场的消费者需求主要集中在以下几个方面： 1. 提升个人艺术技能：很多成年人对于某种艺术形式抱有浓厚的兴趣，希望通过培训提升自己的艺术技能，达到一定的专业水平。
2. 艺术休闲娱乐：一些成人通过参与艺术培训课程来放松身心、寻找乐趣，以及丰富自己的业余生活。
3. 职业转型和发展：一部分成人将艺术培训作为职业发展的途径，希望通过学习相关的艺术技能，进一步发展自己的事业。
常州市艺术类培训机构市场调查与分析
常州市艺术类培训机构市场调查与分析随着社会的发展和人民生活水平的提高，艺术类培训正在成为越来越多家庭的选择。
艺术类培训机构作为提供专业艺术培训的机构，受到了广大学生和家长的青睐。
本文将对常州市的艺术类培训机构进行市场调查与分析。
了解目标群体的需求是进行市场调查的首要任务。
常州市的艺术类培训机构的目标群体主要是学龄儿童和青少年，他们对艺术类培训的需求主要包括音乐、舞蹈、美术等方面。
一些成人也有参加艺术培训的需求，例如钢琴、声乐等。
艺术类培训机构应该根据不同年龄段的需求提供相应的培训课程和服务。
评估目标市场的竞争情况是市场调查的重要内容之一。
常州市的艺术类培训机构众多，包括诸如常州艺智艺术培训、常州青少年艺术培训学校等知名机构。
这些机构在市场上享有一定的口碑和知名度。
艺术类培训机构在市场竞争中需要有独特的特色和优势来吸引学生和家长的选择。
调研市场的潜在需求是进行市场调查的重要环节。
常州市的艺术类培训市场还存在一些潜在的需求，例如戏剧表演、舞剑等方面的培训。
通过了解潜在需求，艺术类培训机构可以根据市场的需求开展新的培训课程，满足不同学生的需求。
分析市场的发展趋势是进行市场调查的重要内容之一。
随着社会经济的发展和人们对艺术培训需求的增加，艺术类培训市场将会有进一步的增长。
随着科技的发展，线上艺术类培训也会成为一种新的发展趋势。
艺术类培训机构需要紧跟市场的发展趋势，不断更新课程和教学方式，提供更好的培训服务。
常州市的艺术类培训市场具有较大的发展空间，但同时也存在竞争激烈的局面。
艺术类培训机构需要了解目标群体的需求，评估市场的竞争情况，调研市场的潜在需求，分析市场的发展趋势，以制定出合适的营销策略和培训方案。
只有不断优化自身的服务，满足学生和家长的需求，才能在激烈的市场竞争中占据一定的优势地位。
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对于学生考勤，博乐艺 术和家长保持联系，如 旷课立即和家长联系， 上课收手机，请假必须 写请假条，教室内装监 控。
原因。
生可累积换取礼品，礼品从
iphone手机到电影票不等。
四
艺术培训学校比较
从学生考勤管理上分析：中传之星的考勤管理以告知 家长且与学生沟通的软性手段为主；新格林的考勤管理通 过APP和家长联系的基础上，还采用积分等激励手段；搏
、编导教室、美术教室、声乐教室、形体教室。学校开设播音主持、影视表演、广 播电视编导、舞蹈等专业。
三
艺术培训学校介绍
成都新格林精品堂学校，2005年12月建校，10年来，共培训学生4000余人。
学校目前共有两个校区，总校位于金牛区星辰路78号（靠近西南交通大学九里堤校 区），面积近2000平方米，校区内配置标准化的录音棚、演播厅、多功能厅、形
四
艺术培训学校比较
6、学生考勤管理
搏乐艺术
中传之星
新格林
对于学生的考勤，中传之星 和合作学校及家长保持联系，如 旷课，学校立即告知文化课老师 和家长，起到告知义务，另外， 班主任也会及时和学生沟通旷课
对于学生的考勤，新格林 采取科技手段，计划安装APP （家校通系统），学生进校门 出校门信息实时传送给家长， 另外，考勤采用积分制度，学
，钢琴32台，多媒体教室1间。成立了钢琴艺术中心、美术书法中心、舞蹈艺术中
心、文化培训中心、艺术高考培训中心。学校开设播音主持、影视表演、广播电视 编导、美术、舞蹈、音乐等专业。
目 录
一 二 三 四 五 什么是艺术类高考 我校对艺术专业学习的需求 艺术培训学校介绍 艺术培训学校比较与分析 结论
四
不涉及日常派课的时间问题。
四
艺术培训学校比较
• 考取省外重点大学，例如北影、中传、浙传较少，在中戏的 广播电视编导和制片管理等两个专业有可操作性指标。考取 省内大学，例如川师、川音、川大较多，均有可操作指标。 主攻省内大学。
4 生 源 出 口
中传之星
新格林
• 考取省外重点大学和省内大学的比例差距不大。2014年北影 在四川投放专业合格证20张，新格林拿到14张，浙传投放78 张，新格林拿到28张。近年来，新格林开始开拓国外大学， 例如日本早稻田大学、美国纽约电影学院等，陆续已经有学 生被各国名校录取。
否会在一定程度上耽误文化课；新格林课时量居中，分 配较均匀。
四
艺术培训学校比较
从培训费用上分析：中传之星因课时量最少，平
均课时费最高；新格林美术类课程的平均课时费最低
全职老师+兼职讲师+考官考
搏乐艺术
全职老师+兼职讲师模式
1、全职老师是川音、川师的毕
业生，占学校教师队伍的一半 。全职老师不参与教学，起辅 导作用。2、兼职讲师主要是来 自各高校的专业讲师。兼职讲 师是主要授课人。
全职老师+兼职讲师+专家考
前辅导模式
1、全职老师是川音、川师的大 四学生或毕业生，主要带学生 的晚自习，晨练和辅导等。 2、兼职讲师主要是来自四川各 高校的专业讲师。兼职讲师是 主要授课人。3、艺考前将聘任 全国重点高校的专家到校授课 。
四
艺术培训学校比较
8
中传之星
学 生 安 全 管 理
• 合同里有专门的安全责任归属，明确了 中传之星、合作学校、家长三方的安全 职责。
新格林
• 和迪泰律师事务所合作，将安全协议分 为七大板块，明确了新格林、合作学校、 第三方公司（例如外出写生涉及到的旅 游公司）、家长各方的安全职责。
搏乐艺术
• 合同里有专门的安全责任归属，但是合 同是直接和学生家长签署，即明确了搏 乐艺术和家长双方的安全职责。
四
艺术培训学校比较
从专业设置上分析：搏乐艺术专业设置最齐全； 新格林缺少音乐及舞蹈专业，但满足我校需求（传
媒类及美术类）；中传之星缺少美术及舞蹈专业，
不满足我校对美术课程的需求。
四
艺术培训学校比较
2、 招生 方式
中传之星 新格林
零散学生 和学校老师合作 和学校合作 和学校合作 和学校老师合作
成都中传之星 艺术培训学校 成都新锐艺术 培训学校
成都新格林精 品堂学校 成都搏乐艺术 学校
三
艺术培训学校介绍
成都中传之星艺术培训学校，原中国传媒大学北广之星四川基地，2007年8月 建校，8年来，共培训学生2600人次。学校目前共有三个校区，总校位于顺城大街
31号四川广电国际大厦12楼，面积近700平方米，具有专业的播音教室、表演教室
一
什么是艺术类高考
音乐类：其中包括音乐表演、 音乐教育、作曲、音乐艺术、 音乐原理等9大专业方向。
传媒类：其中包括播音主 持、影视编导、影视戏剧表 演等35个专业方向。
艺术 专业
美术类：其中包括美术学、 绘画类、设计类、雕塑类等7 大专业方向。
舞蹈类：其中包括舞蹈编 导、舞蹈表演两大专业方 向。
一
什么是艺术类高考
艺术生要参加专业考试和文化考试两项。
1、专业考试：是指艺术类专业科目的考试，又分为联考和校考两项专业
考试，联考即全省统一考试（美术类、传媒类、舞蹈类考试时间通常安排在当年 12月，音乐类考试时间通常安排在次年1月），校考即省外艺术院校专业考试（ 通常安排在每年1-3月期间，考生可以参加也可以不参加）。
四
艺术培训学校比较
从学生安全管理上分析：中传之星合同里体现三方责 任；新格林在合同里体现多方责任；博乐艺术在合同里
只体现学生和搏乐艺术的两方责任。
四
艺术培训学校比较
9、课时安排：①传媒类课程
中传之星 年级
从高一开始 从高二开始
日常派课
288时 144时
寒暑假集训
48时 48时 新格林
艺考前集训
60时 60时
共计课时
396时 252时
年级 从高一开始 从高二开始
日常派课 寒暑假集训 365时 181时 225时 150时 搏乐艺术
艺考前集训 150时 150时
共计课时 740时 481时
年级 从高一开始 从高二开始
日常派课 216时 108时
寒暑假集训 360时 180时
艺考前集训 288时 288时
注：以上数据为上学期统计数据，艺术培训学校宣讲后数据可能会发生变更。
二
我校对艺术专业学习的需求
冲刺 名校
高考文化分数相同的情况下，艺 考生可以填报更好的大学。
需求 动机
高考 双保 险
艺术专业属于提前录取批次，兼 报艺术类专业的如高考文化分不 理想，可填报艺术类专业作为保 险方案。
就业 前景
2014年就业率排名前三的专业是 电气信息、电子信息和艺术类专 业。
艺术培训 市场调查
目 录
一 二 三 四 五 什么是艺术类高考 我校对艺术类专业学习的需求 艺术培训学校介绍 艺术培训学校比较与分析 结论
一
什么是艺术类高考
艺术类高考：是指报考艺术类院校或普通高校的艺术类专业的 入学考试。目前，全国普通高校共1983所。另外，还有全国成人高 校387所，全国民办高校334所，军校50所。其中有1216所大学开设 有艺术专业。
目 录
一 二 三 四 五 什么是艺术类高考 我校对艺术专业学习的需求 艺术培训学校介绍 艺术培训学校比较与分析 结论
三
艺术培训学校介绍
顾名思义，艺术培训学校就是指专业从事艺术类培训的学校。其中，又分为
兴趣爱好类和考前培训类。在成都，这样的艺术培训学校数不胜数。根据我校需 求，在数量众多的艺术培训学校中，我们选择了以下四家资质较好，办学时间较 长、师资力量较强的艺术学校进行比较。
艺术培训学校比较
1 专 业 设 置 比 较
中传之星：开设播音主持、影视表演、广播电视编导、舞 蹈专业， 缺少美术和音乐专业。擅长专业排序：①播音主 持 ②广播电视编导 ③影视表演 ④舞蹈
新格林：开设播音主持、影视表演、广播电视编导、美术 专业，缺少音乐和舞蹈专业。擅长专业排序：①广播电视 编导 ②播音主持 ③美术 ④表演 博乐艺术：开设播音主持、影视表演、广播电视编导、美 术、舞蹈、音乐专业，专业设置比较全面。擅长专业排序： ①音乐 ②美术 ③广播电视编导 ④播音主持 ⑤表演
共计课时 864时 576时
四
艺术培训学校比较
9、课时安排：②美术类课程
中传之星 年级
/ /
日常派课
/ /
寒暑假集训
/ / 新格林
艺考前集训
/ /
共计课时
/ /
年级 从高一开始 从高二开始
日常派课 寒暑假集训 365时 181时 600时 300时 搏乐艺术
艺考前集训 300时 300时
共计课时 1265时 781时
前测试+毕业生分享模式
1、全职老师共18个，其中研究 生5个，本科生13个，均为有社 会媒体经验的，全职老师为主 要授课人。2、兼职讲师是来自 各高校的专业讲师。主要负责 专题系列讲座。3、考官负责培 训学校的全职老师及测试学生 。4、请已经从新格林毕业且考 入重点大学的学长进行学习心 得分享。
四
2、文化考试：是指普通高校招生全国统一考试，即每年6月举行的高考。
目 录
一 二 三 四 五 什么是艺术类高考 我校对艺术专业学习的需求 艺术培训学校介绍 艺术培训学校比较与分析 结论
二
我校对艺术专业学习的需求
需求专业
美二
5 3 0
人数合计
16 6 11 33
国际学校的计划有相契合的地方。
四
艺术培训学校比较
5、四川艺术联考通过率
序 号
1
学校
中传之星
音乐
无
美术
无
编导