人教版部编语文三上第二课《花的学校》练习题(含答案)
（部编版）三上第二课《花的学校》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、基础再现
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）每到节假（ji ă jià）日，这里就会人山人海，热闹非凡。
（2）假（ji ă jià）如我有一双翅膀，我会在天空自由地翱翔。
2.认真拼读，规范书写。
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
3. 词语积累运用
（1）照样子，在括号里填上合适的动词。
（跳）舞 （ ）衣裳 （ ）墙角 （ ）功课
（2）看图，把图片和所表示的含有“舞”字的成语连起来。
手足舞蹈 翩翩起舞 闻鸡起舞 龙飞凤舞 4. 用加点词语写句子。
（1）如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是．要罚他们站墙角的。
如果……是……：__________________________________________________________ （2）他们也有他们的妈妈，就像．．我有我自己的妈妈一样。
就像：____________________________________________________________________ 5. 品读句子，完成练习。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。
（1）根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。
①吹着 ②走过 ③飘过
（2）这句话所运用的修辞手法是____________。
运用这种修辞手法将下列补充完整。
风一吹，树叶________________________________________________________________ 秋天到了，树上的果子________________________________________________________
二、阅读提高
6. 阅读课文片段，完成练习。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶中狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出来。
学校___________________班级__________姓名______________ 学号___________。
部编版语文三年级上册 2《花的学校》同步练习(含部分答案)
部编版语文三上第1单元 2 花的学校1.填空读准多音字，再组词。
2.填空写出两个带下面部首的字。
艹扌钅竹犭月3.选择填空根据课文，在正确的字下画“√”，并用正确的字组词。
阵（雨、丙、两）狂（炊、欣、欢）（荒、慌、塃）野（功、工、攻）课手（壁、辟、臂）4.按要求写句子读下面两组句子，想一想有什么不同。
(1) 他们关了门做功课。
他们关了教室的门认真做功课。
(2) 雷云拍着大手。
雷云高兴地拍着大手。
5.填空给下面的句子加上标点符号。
(1) 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞狂欢(2) 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗你不知道他们为什么那样急急忙忙吗6.阅读文章,回答问题阅读课文片段，回答问题。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
(1) 在横线上填上恰当的词语。
的孩子的狂风的大手(2) 用“一……便……”句式仿写句子。
(3) 这段话把物当人来写，说说这样写的好处。
试着仿写一段这样的话。
答案1. 【答案】略2. 【答案】略3. 【答案】雨；欢；荒；功；臂。
（组词略）4. 【答案】(1) 增加了修饰词语“认真”，使句子更加具体、生动。
(2) 增加了修饰词语“高兴地”，使句子更加具体、生动。
5. 【答案】(1) 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
(2) 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？6. 【答案】(1) 略(2) 略(3) 提示：这样写可以使所描写的事物更加形象、生动、有趣。
部编版三年级上册语文花的学校 课时练习03(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2.花的学校一、拼音写词。
luòxiàhuāng yěfázhàn kǒu dítiào wǔkuáng huān néng gòu shuāng bì二、给加点字选择正确的读音。
（1）假．（jiǎjià）如明天下雨，我们就放假．（jiǎjià）在家休息。
（2）他总是丢三落．（luòlà）四，所以成绩落．（luòlà）后了。
三、多音字组词。
三年级上册语文一课一练2《花的学校》(含答案)
《花的学校》【基础再现】一、 看拼音写汉字.ti ào w ǔ ku áng hu ān g ōng k è f àng ji àzh èn y ǔ hu āng y ě l ǜ c ǎo h ù xi āng二、填上合适的词语.（ ）口笛 （ ）衣裳 （ ）墙角扬起（ ） 走过（ ） 下起（ ）三、写出下列词语的近义词.轰响——（ ） 湿润——（ ）碰撞——（ ） 急急忙忙——（ ）四、照样子写词语.一串一串_____________ _____________ _____________簌簌地 _____________ _____________ _____________急急忙忙 _____________ _____________ ____________五、查字典填空.1．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________.晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞（ ）蹈 眉（ ）色舞 张（ ）舞（ ）2.“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升.②在空中飘动③传播出去.给下面加点字选择正确解释，填序号.（1）老师表扬了拾金不昧的张华.（ ）（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来.（ ）（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬.（ ）六、按原文填空.当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）.于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）.七、比一比，再组词.荒( ) 笛( ) 狂( ) 猜( ) 臂( )慌( ) 宙( ) 旺( ) 请( ) 背( )【能力提升】八、按要求完成句子练习.1. 难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）________________________2. 我自然能够．．猜得出他们是对谁扬起双臂来.（用加点词语说一句话）________________________3. 雨一来，他们便放假了.(仿写句子)一，便九、理解句子.1、对课文中的句子运用的修辞方法分析正确的一项是例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样.( )A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张2、“这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来.”中的“冲”字理解正确的是（）.（1）运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情. （2）运用拟人的修辞方法，体现了花儿们无组织，无纪律，胡乱开放的情景.【阅读天地】十、课内语段阅读.雨一来，他们便放假了.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来.你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样.1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思） .2．为什么说“雨一来，他们便放假了”？3．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述.十一、课外阅读.金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的.当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方.但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听.“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）1.从选文中找出下列词语的近义词.摇晃——（）偷笑——（）忽然——（）2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多._________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？“我”对妈妈有着怎样的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、跳舞狂欢功课放假阵雨荒野绿草互相二、（吹）口笛（穿）衣裳（站）墙角扬起（双臂）走过（荒野）下起（阵雨）三、近义词.轰响——（轰鸣）湿润——（潮湿）碰撞——（碰触）急急忙忙——（匆匆忙忙）四、一群一群、一朵一朵、一只一只哗哗、隆隆、嗖嗖整整齐齐、方方正正、明明白白五、1.夕 10 竖足飞牙爪2. ③①②六、落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂欢七、比一比，再组词.荒(荒凉) 笛( 竖笛) 狂(狂风 ) 猜(猜测) 臂(臂膀)慌(惊慌 ) 宙(宇宙) 旺(兴旺) 请(请坐) 背(背包)八、1. 你知道他们为什么那样急急忙忙.2. 我能够自己上学校了.3.A李白绣口一吐,便是半个盛唐.B电一停，整个工厂便瘫痪了.九、1． C．2．（1）十、1．自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热情欢迎2．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放.3．是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱. 十一、1.摇摆匿笑突然2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形.4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子.“我”对妈妈有着深深的爱.。
第2课《花的学校》同步分层练习(基础卷)(含答案)
第2课《花的学校》同步分层练习（基础卷）（含答案） （基础卷）2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习第2课《花的学校》一、读拼音，写词语。
ZhOny(IhuαngyekδudI二、用“J"画出下列加点字的正确读音。
angshang)三、辨字组词落（）荒（ ）笛（ 互（ ）洛（）慌（ ）迪（ 工（ ）所（）够（ ）猜（裳（ ） 四、照样子写词语。
一群一群 _____________簌簌地 _______________急急忙忙 _______________五、选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞六、想一想，填一填。
“花中四君子”指“岁寒三友”指—七、品读句子，完成练习。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风（）荒野，在竹林中（）口笛。
kuangfeng tiaowufangjia放假(jiijia) 狐假（jiijid ）虎威衣裳（Sh 失落(1u61a)anbidn)宜落（IUbId ）下功课 价格便（Pi1.根据课文内容选择恰当的词语填在括号里。
①吹着②走过③飘过2.这句话所运用的修辞手法是o运用这种修辞手法将下列补充完整。
风一吹，树叶 _____秋天到了，树上的果子 ____________八、请你连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（）、（）o平时他们在（），雨一来，他们（）,花孩子们穿着各色的衣裳，（）,他们的家在（）,他们（）地赶到那儿，对着妈妈（）o九、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不了，鸟儿不了，蝴蝶在花朵上，好像都在听同学们课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了..大家在大青树下跳孔雀舞口摔跤口做游戏口招引来许多小鸟口连松鼠口山狸也赶来看热闹。
1.把下面的几个字填入选段的横线上。
部编版小学语文三年级上册2.《花的学校》标准化试题含答案(共7套)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）2.花的学校一、标准化试题：（提醒：第1～8题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：zhèn yǔ huāng yě tiào wǔkuáng huān ɡōnɡ kè( ) ( ) ( ) ( ) ( )fàng jiàhùxiāng kuáng fēnɡ jí jí mánɡ mánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zìrán néng gòu shuāng bìluòxiàkǒu dí( ) ( ) ( ) ( ) ( )fázhàn suǒyǐcāi chūyáng qǐ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
荒．野(huā huāng) 口笛．(dí dié）罚．站(fá fà )放假．(jiǎ jià) 衣裳．(shang shāng) 猜谜（cāi chāi）3.用“√”画出恰当的字组词。
降(落洛) 竹(油笛) 能(沟够) (舞武)蹈 (荒慌)野猜)想（法罚）站6.《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。
7.本文选自的儿童散文诗集《________》。
描写了花孩子们在绿草上、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及这三个场景,表现了花孩子的。
8.“地下的学校”的含义是什么？ ____________________。
9．圈出下列每组词语中加点字的一个错误读音，把正确读音写在题后括号里。
部编人教版小学三年级语文上册课内阅读试题附答案
部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案（一）花的学校【印度】泰戈尔当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。
1、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字。
）____________________________________________2、“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字。
）____________________________________________3、“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________。
4、为什么说“雨一来，它们便放假了”？____________________________________________5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（）A、比喻B、比喻、拟人C、拟人D、夸张6、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。
____________________________________________________参考答案：1、符合实际。
因为作者明写花朵暗写风。
2、指不自由的读书生活。
3、自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎4、有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放5、C6、是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
部编版三年级语文上册第2课花的学校--测试题(预习单、练习题)含答案
第2课花的学校---测试题（预习单、练习题）含答案
一、认真拼读，规范书写。
luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
二、用“√”给划线字选择正确的读音。
堤坝（bà bèi）读书（dū dú）摔跤（jiāo jāo）荒野（hāng huāng）假期（jiǎ jià）衣裳（ shang shāng）碰触( zhù chù ) 双臂( bèi bì ) 狂( kuáng huáng)风三、按课文内容填一填
（1）当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
（2）于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
（3）《花的学校》作者是（），享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《》《》等五十多部诗集。
本文选自他的儿童散文诗集《》。
四、照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 _________ 一_________ （2）急急忙忙（AABB式） ____________ ____________。
(2019部编)新人教版三年级语文上册 类文阅读训练-2 花的学校(含答案)-精品
类文阅读-2 花的学校金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
（选自《泰戈尔诗文彩图馆》，中国华侨出版社）1.从选文中找出下列词语的近义词。
摇晃——（）偷笑——（）忽然——（）2.写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。
3.选文写了“我”幻想的与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。
4.你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？“我”对妈妈有着怎样的感情？【参考答案】1.摇摆匿笑突然2.示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈3.第一次嬉戏，是在母亲祷告时，“我”悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，“我”将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，“我”突然跳到母亲跟前，恢复原形。
4.文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。
“我”对妈妈有着深深的爱。
上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。
黄的是蒲公英，紫的是二月兰。
一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚．（tāng táng）一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。
我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。
结果，教室的地上满是湿鞋印。
部编版小学语文三年级上册2课《花的学校》课后练习试题
2.花的学校一、看拼音写词语luò xiàcāi xiǎngkǒu díhuāng yětiào wǔ（）（）（）（）（）hù xiāngkuáng huānfàng jiàsuǒ yǐshǒu bì（）（）（）（）（）二、形近字组词扬（）够（）猜（）假（）杨（）苟（）清（）遐（）三、选择正确的答案填在括号内。
1.“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中“自然”的意思是（）A、自然界B、表示理所当然C、自由发展；不经人力干预（区别于“人工、人造”）2.下列书写有错误的一项是?（）A、荒野湿润B、碰触惩罚C、跳舞狂欢D、洛下手壁3.下列词语与花无关的一项是?（）A、亭亭玉立B、争奇斗艳C、万紫千红D、手舞足蹈四、按课文内容填空《花的学校》的作者是印度的（）。
他出版过（）（）等五十多部诗集，曾于1913年因《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖，成为第一位获得诺比尔文学奖的亚洲人。
本文选自他的散文诗集（），在诗集中，诗人与孩子融为一体，热烈地歌颂着童真与（）。
五、阅读理解花的学校（节选）当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风（），在竹林中（）。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然（），在绿草上（）。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
1．括号内按课文内容填空。
2．你能想象花儿舞蹈、狂欢的样子吗？（如造型、表情、动作、声音等）3.仿写句子“雨一来，他们便放假了。
”清风一吹，他们。
蝴蝶一来，他们。
4.在泰戈尔的眼里，那一群一群的花就是( )A、热爱学习、专注功课的孩子。
B、天真活泼、追求自由的孩子。
C、厌恶学习、无惧罚站的孩子。
附参考答案：一、看拼音写词语落下猜想口笛荒野跳舞互相狂欢放假所以手臂二、形近字组词扬（飘扬）够（能够）猜（猜想）假（假期）杨（杨树）苟（一丝不苟）清（清水）遐（遐想）四、选择正确答案1—3：BDD四、泰戈尔园丁集飞鸟集新月集母爱五、阅读理解1.落下走过荒野吹着口笛跑出来跳舞、狂欢2.花儿穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。
部编人教版三年级语文上册课后作业《花的学校》(含答案)
部编版三年级上册语文2.花的学校课后作业1.用“√”给加点字选择正确的读音。
堤坝．（bàbèi）读．书（dūdú）摔跤．（jiāo jāo）荒．野（hāng huāng）假．期（jiǎjià）衣裳．（shang shāng）2.拼音写词。
luòxiàhuāng yěfázhàn kǒu dítiào wǔ（_________）（_________）（________）（______）（_______）kuáng huān néng gòu cāi de chūshuāng bì（_________）（_________）（________）（_______）3.填一填píng（______）坝（______）果（______）等dài （______）表（______）领爱（______）hú（______）蝶二（______）（______）水4.多音字组词。
biàn （________）jiào （________）jiǎ（________）便觉假pián （________）jué（________）jià（________）5.看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________6.比较下面的字，再组词。
裳（______）碰（______）棵（_____）校（______）猜（______）朝（_____）棠（______）湿（______）课（______）咬（______）情（______）潮（______）7.把词语与解释连起来。
荒野土壤、空气等潮湿而滋润。