小学作文：教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天，我要告诉大家一个故事，这是关于我的教室的悄悄话。
教室是我们学习的地方，也是我们一起玩耍的地方。
在教室里，有很多有趣的事情发生。
有一天，当我们在课堂上学习的时候，一只小鸟飞进了教室。
大家都很兴奋，纷纷指着小鸟说：“快看，有只小鸟！”老师也很高兴地说：“孩子们，小鸟非常可爱，但是我们不能打扰它，要让它安全地飞出去。
”于是，我们都安静下来，小鸟飞了一会儿，突然找到了窗户，飞出了教室。
还有一次，我们发现教室的墙上长出了一朵漂亮的花。
同学们都很奇怪，我们轻轻地摸了摸，感觉花瓣很柔软，花的颜色也非常鲜艳。
我们惊喜地对老师说：“老师，墙上长出了一朵花！”老师笑着说：“孩子们，这是墙上的一块青苔，它长出了花。
”我们非常惊讶，没想到青苔也能开花呢！还有一次，教室里面的灯坏了，变得很暗。
同学们都开始慌张起来，有些同学开始哭了起来。
老师安慰我们说：“别怕，我去请修理工修理。
”不一会儿，修理工就来了，他拿着工具箱，在灯的旁边认真地检修。
不到一分钟，灯就亮了起来。
同学们都鼓掌欢呼起来，我们真的非常感谢那位修理工。
除了这些有趣的事情，教室里还发生过很多有趣的悄悄话。
每当我们上课或者休息的时候，同学们总是悄悄地交流着彼此的心事。
有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑；有的同学在交流学习经验，互相帮助；还有的同学在交换食物，分享自己带来的零食。
教室里的悄悄话是我们之间默契的交流，让我们更加亲近。
我喜欢教室里的悄悄话，因为它让我们更加团结，也增加了课堂的趣味性。
当我们遇到困难的时候，同学们会用悄悄话表达对彼此的支持和鼓励。
教室里的悄悄话是我们学习和成长的见证，也是我们珍贵的回忆。
所以，无论是小鸟飞进教室，还是墙上的青苔开花，抑或是灯坏了的时候，教室都会充满了有趣的悄悄话。
这些悄悄话让我们的学习充满了欢声笑语，让我们更加喜欢并珍惜这个属于我们的教室。
我希望教室里的悄悄话能一直存在，让我们共同创造更多美好的回忆。
教室里的悄悄话作文400字_五年级作文
教室里的悄悄话作文400字_五年级作文篇一：教室里的悄悄话放学了，小朋友们都走了，教室里一个人也没有，静悄悄的。
讲台边有一张桌子和其它的桌子说起了悄悄话，讲台边的桌子说：“我真惨啊，我的小主人真是太调皮了，放学以后不知道给我整理整理就一溜烟走了，瞧瞧，我的肚子里都乱成什么样子了，书相乱堆，还塞满了塑料袋、包装纸、玩具等，简直成了垃圾筒。
”另一张桌子说：“我比你更惨，我的小主人是一个虐待狂，天天没事情干，拿把小刀在我脸上乱刻，有时在我脸上刻名字，有时在我脸上刻只小动物，疼死我了，这还不算，只要他不高兴了，就拿我出气，把我拍得震天响，到现在还疼呢。
哎哟，哎哟！”一张小椅子躲在角落里，哭着说：“我比你们还要惨，瞧瞧我，我的小腿都快断了，我的小主人没事干就爱摇我，生气时还拿我出气，踢我几脚，我的几条腿都快散架了。
”一张漂亮的桌子开心地说：“我的小主人可是一个爱干净的小女孩，她可不会这样，看看我的脸和肚子，多干净啊，每当我的脸上有灰尘和脏东西时，她就拿毛巾给我洗个脸，真舒服，每到放学时就把我整理得井井有条。
”许多桌子都向她投去了羡慕的目光，有的桌子说：“你的主人真好，我的小主人如果像你的小主人就好了！”篇二：教室里的悄悄话夜，深了，校园里静悄悄的。
突然，隐隐约约听到教室里传来了说话声，我走近一看，原来是桌子椅子们在说话呢！我没有惊动它们，听它们说起话来。
桌子发话了：“唉！我的主人，总不听课，一上课我仿佛就听到了奸笑声：哈哈，课桌我来和你做朋友了。
可是他们根本不是做朋友，他们毁了我的容，我那漂亮的脸蛋儿没了！没了！更可气的是他们一下课就不理我们了，这也算朋友？简直太令人气愤了！！”椅子好像有同感，说：“是呀！我和你同病相怜呀，我主人也是，上课虽然听课，但有个坏毛病，就是听课时喜欢不停地摇椅子，总是不能改，他把我美丽的腰都给弄骨折了！哎哟哟！好疼呀！！”这时，有反对意见的人出现了，地板说：“我反对！每天我看着一只只脚在我身上走过，有凉鞋、拖鞋、棉靴、运动鞋等等，别提多幸福了。
教室里的悄悄话作文_1
教室里的悄悄话作文篇一：教室里的悄悄话在一个夜深人静的夜晚，黑板和桌子悄悄地说起话来。
黑板诉苦：“我可真倒霉，每天下课，同学们总在我身上涂涂画画，把我弄的脏兮兮的。
还是你好啊，桌子老弟。
每人来画你，没人来伤害你。
”桌子皱着眉头说：“我好什么？每次值日，同学们关灯时，总要踩在我的身上，我都快散架了。
他们也不把我擦干净。
唉，我们俩真是命苦哟。
”“不过，同学们也有优点啊！”黑板说了一句。
“是啊！我觉得同学们朗读太生动了，都把我带进书中了。
我有时都听入迷了。
”桌子笑眯眯地说。
“同学们还有一个优点哦！桌子老弟，你没发现吗？同学们现在通过练字，字进步了许多，你说是吗？”黑板高兴读说。
“哎呀，你不说，我还真没想起来呢！”桌子说。
黑板提议了“要是同学们能够取长补短，那就是一名优秀少先队员，班级就是文明、优秀的班级了。
”夜深了。
黑板和桌子停止了说话，教室里好象什么也没发生过。
篇二：教室里的悄悄话在一节体育课上，孩子们都在操场上上体育课，教室里静悄悄的。
这时候，传来一陈窃窃私语。
只听桌子说：“我真惨，优其在考试时，我最惨。
我的小主人把算式都刻在我脸上。
我以为是整形，却原来是毁容啊！”“我比你更惨！”椅子大婶抢答道：“不文明的小人把脚都放在我的脸上，害得我的脸都变脏了。
有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。
现在我这把老骨头都快散架了。
”“哎哟，哎哟！我的脚都歪了。
手也断了。
主人只能用脚来踢我了。
”垃圾斗先生说。
垃圾小朋友哭着呜呜的说：“我想回我的家--垃圾桶里，现在，别人都把我看扁了。
把我到处乱扔。
害得我无家可归。
”早上，一到7点，就有人给我几个“包子”，有人把我当成了出气筒，一生气时，就在我脸上拳打脚踢。
看，我身上遍体鳞伤，伤痕累累，不知道这“病”怎么治得好！”门先生唉声叹气的说：“我也伤得很严重啊！我一天12小时的工作。
说着说着。
“小精灵”们都累得睡着了。
同学们，你们能听到“小精灵”们说的话吗？让我们共同来爱护这些“小精灵”吧。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话我读三年级时，我所在的教室是一个温馨而有趣的地方，每天都有各种各样的故事在这里上演。
不管是老师讲课还是同学们学习，总离不开欢声笑语。
而教室里的悄悄话更是一个不可忽视的部分。
教室里的悄悄话比较特别，它们总是悄无声息地泛起在每个角落。
有时候，当课堂有些无聊的时候，同学们就会躲在课桌后面和旁边的同学开始悄悄话。
有时候，我们还会通过手写小纸条的方式来交换信息，这种方式更是丰富了我们的课堂生活。
记得有一次，我们班上了一节严肃的语文课。
老师在讲台上认真地讲着课文，而我却迫不及待地向同桌使眼色，想要和他悄悄话。
他看懂了我的意思，轻轻地对我说：“课上了，不要干这种事情。
”这时，我正要低下头，假装在思考问题，但是还是忍不住发出了一声轻柔的笑声。
老师看到了，立刻皱了皱眉头，我赶紧闭上了嘴巴，老实听讲。
有时候，悄悄话也是我们班级中的一种默契的表达方式。
当我们班里有人上台表演时，大家会暗中挖苦一下，也算是对他们的一种鼓励和支持。
一次，我和同桌排队进教室，一个同学上去表演诗朗诵，虽然他用心准备了，但是还是忍不住出了一些小问题。
当他下来的时候，我悄悄对同桌说了一句：“他表演得还真是一个‘唱’字！”同桌听了之后，也忍不住笑了出来。
但我们还是忍住了声音，不让其他同学听到。
除了逗趣之外，悄悄话也会让我们更加默契地合作。
我们班经常会分小组进行协作学习，这时候，同桌之间的悄悄话显得尤为重要。
当老师布置任务的时候，我们可以悄悄地商量和交流，提高我们小组的工作效率。
有一次，我们班上了一节数学课，老师让我们自己分组解决乘法口诀。
我的同桌是一个很聪明的孩子，他很快就想出了一个简单而高效的策略。
他悄悄告诉我：“你把三、四、五、六、七、八的乘法都记住，剩下的我来。
”我听了之后，立刻兴奋起来，纷纷记录下来。
我们小组第一个解决了题目，得到了老师的表扬。
在教室里悄悄话也需要遵守一些规则。
我们不能在老师上课的时候说悄悄话，这样会打扰到老师的讲解，影响到课堂的秩序。
教室里的悄悄话作文350字_四年级作文
教室里的悄悄话作文350字_四年级作文篇一：教室里的悄悄话放学后，同学们都回家了，教室里静悄悄的，这时，班上的“调皮大王”小明忘了把作业带回家，匆匆赶回教室来了。
来到班门口，突然听到了教室里传来说话的声音，小明奇怪地想：咦？谁在说话呀！他躲在教室门口偷偷地听，原来是桌椅在对话呢！一张桌子开口了：“我的小主人小明太不像话了，整天在我的脸上乱涂乱画，我就快毁容了！……”“是呀，是呀，他一点也不用心读书，上课时总是摇晃，我的脚就要断了呢！”椅子也发出了哭诉。
这时，班上和他们有相同悲惨遭遇的桌椅都伤心地哭了起来。
忽然，传出了一个不一样的声音，原来是班长小红的桌椅在发言呢！桌子说：“我的小主人小红对我可好了，每天来到学校就先帮我擦干净，对我爱护有加呢！”椅子也说：“是呀，她上课时端端正正地坐着，认认真真地听讲，从来不欺负我们呢！”大家都羡慕起它们来了，都希望自己也能有这么好的小主人。
小明在门口听着听着，脸都红了，惭愧地低下了头。
第二天来到学校，他把昨天听到的话一五一十地告诉了同学们，从此，大家都爱护起桌椅来了，教室里又充满了欢声笑语。
篇二：教室里的悄悄话今天我值日，忙乎了一个多小时，擦桌子、拖地、倒垃圾，终于将教室打扫干净了。
我背起书包走到了教室门口，身后却传来了说话声：“终于可以休息了”，奇怪，同学们都走了啊，谁在说话，我回头看到的只有桌子和板凳，难道是它们在说话？“他们终于走了，你知道吗？他们白天在我肚子里放垃圾，还在我脸上乱刻乱画，别提多难受了”。
我听后感到羞愧难当，大家平日里常会这样对待课桌。
这时，又传来了说话声：“他们把我当成大马骑，一天下来我都快散架了”，原来是凳子在诉苦。
听了它们的对话后我想我不能坐视不管啊，要提醒大家要友好对待陪伴我们的桌椅板凳。
第二天，教室里出现了一张告示：不要伤害课桌和凳子，它们是陪伴我们学习的朋友，请善待它们！同学们看后及时改正错误，再也不乱刻乱画了。
从此以后，我再也没有听到桌子和凳子的对话。
教室里的悄悄话作文
教室里的悄悄话作文教室里的悄悄话作文1今天，我想给大家讲一个小故事，故事的名字叫《教室里的悄悄话》，同学们要认真听哦！一天傍晚，校园里静悄悄的，只听见树枝被风吹得“吱吱”响。
可是，教室里却传来叽叽喳喳的声音，原来，是教室里的用具在相互诉苦呢！首先是垃圾桶大伯发言，它说：“唉！我一辈子生活在教室的角落里，得不到同学们的爱护不说，他们还把我当成篮球框，坐在座位上向我投纸屑，常常投不中，弄得我周围脏死了”还没说完，窗户那边便传来了“哇哇哇”的哭声，大家不约而同地走过去，原来是桌子弟弟在哭呢！讲台大叔问：“桌子小弟，你哭啥呀？”桌子弟弟边哭边说：“我刚来时，心里挺高兴的，因为小主人给我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，两个星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上乱刻字，还用白色的修正液在我身上画画，擦也擦不掉。
”讲台大叔听了，长长地叹了一口气，说：“你们呀，还算好，看看我吧，这边一道痕，那边一道痕，这里被画一笔，那里被画一笔。
现在，同学们都把我当黑板用了！”正当大家说得起劲的时候，隐隐约约看见门外有一个影子，仔细一瞧，正是平时最爱在教室捣乱的南瓜――强强，原来他把书忘在教室了，正准备拿书回家。
他听到了这一番对话，脸立刻红了，低着头走出了教室同学们，这就是我讲的故事，你们听明白了吗？我们学校正在如火如荼地抓“双创”，我们也要做好小主人，讲卫生、讲文明，改掉我们以前的一些坏毛病。
从现在开始，大家一起努力吧！教室里的悄悄话作文2今天，我做了一个奇怪的梦，梦见了教室里的东西都在窃窃私语。
放学后同学们都回家了，这时桌子和椅子正在交谈，桌子说：“那些人经常把那么重的东西放在我的身上，压得我都喘不过气来。
还有那些人也太不讲文明了，还在我的身上乱涂乱画，我以前那么美丽、漂亮、干净，现在变得这么脏了，真是让人伤心呀！说完桌子可怜巴巴地看着椅子，希望得到他的安慰。
没想到椅子也叹了口气说：“我也好不到哪儿去，那些人一会儿坐在我的身上，一会在我头上踩来踩去，把我的骨架都快弄散了。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天是一个阳光明媚的早晨，我来到了美丽的校园。
走进教室，看见了一片热闹的场景。
同学们有的在互相交谈，有的在整理书包，有的在课桌上写作业。
我找到了我的座位，准备开始上课。
过了一会儿，老师走进教室，同学们都安静下来，等待着老师开始上课。
老师开始了今天的知识讲解，同学们认真地听着，做好记录。
课堂上，有时候会有同学不小心发出声响，有时候会有同学翻书包的声音。
这时，老师会马上让同学们安静下来，继续上课。
有时候，同学们也会在课堂上进行一些悄悄话。
他们会低声耳语，轻轻地交流着。
有的同学可能在讨论问题的答案，有的同学可能在交流生活中的趣事，有的同学可能在商量下课后一起玩什么游戏。
有一次，我听到了同桌的小明和小红在悄悄话。
他们两个人低声讨论着问题的答案。
小明询问小红：“你知道这道题的答案吗？”小红小声回答：“我记得是A选项。
”小明听后点了点头，表示明白。
我看着他们，心里有些着急，因为他们在悄悄话，可能会错过一些重要的知识。
我控制不住自己的好奇心，向他们打探答案。
他们笑了笑，告诉我答案是A选项。
我在心里暗自庆幸，幸好及时知道了答案。
还有一次，我看到了小明和小红在悄悄笑。
我很好奇他们笑什么，向他们问道：“你们笑什么呀？”小明笑着说：“我们刚才看到外面有只小猫在玩耍，好可爱！”我笑了笑，对小猫也是很喜欢的，虽然没有看到小猫，但是想象一下也很开心。
我知道，在课堂上悄悄话是不对的，会打扰到老师和其他同学。
但是有时候，悄悄话也能带给我们一些快乐和乐趣。
只要不频繁，不大声，不影响他人，我觉得没什么大问题。
悄悄话是一种交流方式，同学们在悄悄话中可以分享彼此的快乐，也可以帮助解决问题。
我们要控制好悄悄话的时间和频率，不要过度地进行悄悄话，以免影响课堂秩序和学习效果。
今天的教室里虽然有一些悄悄话，但是整体上还是非常乖巧的。
同学们在悄悄话中表达了热爱生活，善于交流的品质。
我想，只要我们在恰当的时间，恰当的场合进行悄悄话，那么这种交流方式是有价值和意义的。
教室里的悄悄话作文
教室里的悄悄话作文篇一：教室里的悄悄话放学了,小朋友们都走了,教室里传来了一阵轻轻的哭泣声.一支铅笔说:"小主人在上课的时候,把我丢在了地上,小朋友一不小心把哦给踩得黑呼呼的.害得我没脸去见人了."另一支铅笔边哭边说:"我虽然有点短,可是我还能写很多字,小主人怎么把我给抛弃了呢?"橡皮忍不住说话了:'小主人在下课时,用尺子当工具,把我切得一小块一小块,好像在给我动手术呢!"尺子叹了一口气说:"我刚买来是崭新崭新的,可是小主人把我给拆断了.蜡笔也来诉苦了,它说:"小主人在画画的时候,把我们全部摆在桌子上,一不小心,滚到了地上,有的摔断了腿,有的摔断了胳膊,我们已经变得很小很短了."大家都希望小主人能够领回我们.篇二：教室里的悄悄话“铃铃”放学铃响了，同学们像洪水似的离开了校园，顿时，学校变得安安静静。
在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢？不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢！你看，她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着，刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。
忽然，一不小心，把三(3)班的一张桌子刮到了，他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟？”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴奋，就把我当沙袋，在我身上咚咚咚地捶来捶去，弄得我鼻青脸肿。
你看，这一点风就把我吹到了。
”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。
这时，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来：“是呀，我们的小主人真是太不象话了，一天欺负我们。
他经常在我身上踩来踩去，上跳下窜，坐在我身上，不是前翘，就时后仰，从没让我的四脚同时着过地，我的关节松了，他也不帮我把螺丝拧紧。
”说着，风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。
这时，第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。
大家问：“人家难过，你哭什么？”它说：“别提了，我的日子快要结束了。
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教室里的悄悄话放学了,小朋友们都走了,教室里传来了一阵轻轻的哭泣声.
一支铅笔说:"小主人在上课的时候,把我丢在了地上,小朋友一不小心把哦给踩得黑呼呼的.害得我没脸去见人了."
另一支铅笔边哭边说:"我虽然有点短,可是我还能写很多字,小主人怎么把我给抛弃了呢?"
橡皮忍不住说话了:'小主人在下课时,用尺子当工具,把我切得一小块一小块,好像在给我动手术呢!"
尺子叹了一口气说:"我刚买来是崭新崭新的,可是小主人把我给拆断了.
蜡笔也来诉苦了,它说:"小主人在画画的时候,把我们全部摆在桌子上,一不小心,滚到了地上,有的摔断了腿,有的摔断了胳膊,我们已经变得很小很短了."
大家都希望小主人能够领回我们.。