感动校园人物事迹材料文档5篇

感动校园人物事迹材料文档5篇Materials and documents of touching campus figures

感动校园人物事迹材料文档5篇

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1、篇章1：感动校园人物事迹材料文档

2、篇章2：感动校园事迹材料文档

3、篇章3：感动校园的十佳少年文档

4、篇章4：感动校园人物评选事迹材料：学校是我家学生就是咱的娃文档

5、篇章5：感动校园十大人物事迹材料文档

篇章1:感动校园人物事迹材料文档

"人生五伦孝为先，自古孝是百行原;父母恩情深似海，人生莫忘报亲恩。"自古孝文化在"清照故居"**就千古流传，孝的美德被后人所讴歌、传诵。

他叫张聪聪，男，汉族，1992年9月生，来自"风筝之都"山东**，现就读于xxx学院建筑工程学院。

俗话说"穷人的孩子早当家"，作为独生子女的他，自小学时期就是一个懂事的孩子，在家里帮助妈妈做家务的同时，还要照顾体弱多病的父亲。在学校遵守纪律、尊敬师长、勤奋好学、乐于助人，深受师生的喜爱。

XX年，父亲经确诊患上了酒精肝，母亲微薄的收入只能勉强供给家用和给父亲看病。XX年，他父亲不幸去世。还是学子的张聪聪没有被噩耗击垮，坚持寒暑假打工挣钱顺利完成学业。XX年顺利考入**市第八中学，XX年高二结束后，又进入凯文学院。上的是预科，为的是早日实习，帮助母亲。

曾和他交往的朋友一定会发现这样的现象：勤俭节约、刻苦学习且不说，看他穿的衣服，总是那么的不合身，或者像奇装异服，但不是新的。朋友间交谈，朋友有时会抱怨一下其父母的不是，而他却总念叨着应该为父母做些什么。

他的家庭由如今已是接近五旬的母亲和憨厚老实的继父组成，由于先前的不幸，生活尽管在慢慢变好，但总不是太富裕。他常常说："父母给我生命便是最大的福泽，又怎么忍心

对他们过分要求，羔羊反哺，为人子女应感恩于父母并付诸于行动。"

他并非不喜欢穿新衣好衣，也羡慕别人的风姿，感慨自己的难堪，但当他缺衣服，想开口对父亲讲时，望着母亲劳累的身影，深深的皱纹夹着污泥镶嵌在沧桑的脸上，他便把想要说的话咽到肚子里，于是把话题转到了其他方面。

母亲一人务农无暇顾及家里，所以只要他在家里，那么所有家务事都落在他一个人身上，烧水、做饭、刷碗、洗筷这些对于他这个男生来说是很熟练的。小时候，他看到他的母亲劳作一天回家连顿饭都吃不上，并且还需要自己下手做饭，自然会有火气，对父亲撒气，他看了十分难受，所以他会尽量避免这样的事情发生。虽然看着父亲无法劳作，但他仍是对父亲百般体贴，因为他懂得什么是孝心。

他和父母交谈总会把自己的强势列举一下，不为炫耀，只是为了让父母放心他的学习和生活。男儿当自强，须得挺起大丈夫的胸膛，虽是瘦小枯干的身体，但他总会尽最大的努力帮父母干些农活。记得那次和继父去田里推粪，他主动要求用小推车去推，开始几趟尚觉轻松，然而瘦弱的他禁不起几番折腾，接着只感到口干舌燥，肢乏无力。他抬头望了望汗水如涌泉一般向外冒的继父，他便咬紧牙关坚持到最后。这一晚，他

累的睡不着觉，浑身酸痛，在床上打滚，而且还跌到了床下，但他无怨无悔，能为疼爱他的父亲分担一点劳动，即使辛苦又算得了什么呢?

张聪聪同学是一名普通的学生，可在他的身上却闪耀着

动人的光辉。勤劳勇敢是他的标志，坚强自立是他的性格，朴素孝敬是他的本色，他继承了中华传统美德最优秀的成分，他让人值得骄傲。

篇章2:感动校园事迹材料文档【按住Ctrl键点此返回目录】用汗水书写一张多彩的人生画卷

人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的

过程。

我叫xx，今年17岁，来自13电升一班，不仅在班里担

任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责，为大家服务”这是我不变的工作宗旨。其实说实话，我没有什么特别的人生际遇，也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹，我只是一名普通的学生，只会用心做事，以爱待人。我天性活泼，爱说爱笑，对同学友善，对老师尊敬，待人热情，我并不是想炫耀什么，我也不奢求得到什么回报，我只希望自己可以变得更好，成为父母口中的骄傲。

来到这所学校已经生活了半年多了，这段时间我受益颇多，像是经历了一场人生巡演，我长大了我懂事了，时间流逝，凭着踏实的脚步和坚强的毅力，收获了硕果累累，我的人生也因此成长了。

“百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。离家这

么久了，家已成为我不能触碰的伤口，夜深了，我没有一刻不思念家。

还记得那一年，爸爸在工地上班，因一场突如其来的事故，右腿落下了终身残疾，家里的顶梁柱倒了，妈妈抱着我哭了，我的心在滴血，我不愿接受这个事实，但我依旧故作坚强，我要给妈妈一个依靠，所以我决心撑起这个家的重担。妈妈上班了，我就在家照顾爸爸，生火，洗衣、做饭这些家务已很娴熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖，虽然爸爸很重，累得我埋头大汗，但是我还是强忍着，我渴望他可以康复，想带他周游世界。直到现在，每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去，回到家坚持给爸爸洗脚。有一次姑姑问我:“小晋，为家做这

么多累吗？”我笑着摇摇头：“虽然辛苦，但是我无怨无悔，我只希望爸妈可以过得可以好一点。”

我不能将时间定格，所以，我要竭尽全力守护住爸妈那

永恒的微笑。

我是一名学生干部在学生会认真做事，服务学校每位同学，减轻老师的负担，我不想让老师是那么累。我服务同学，只是想把温暖送给每个人。我有很强的组织策划能力，办事很有效率，通过半年多的学生干部实践，我了解了很多知识和做人的准则，并培养了矫情的责任感，我能坚持做到学习工作两不误。

在班里我是体委，具有较强的工作能力，各种活动，号

召大家，多次带动了同学们的积极性。在广播操比赛中，夜以继日，一遍一遍的练习，一声一声的口令，以至于嗓子都哑了也没有放弃，最终在我的带领和全班同学的努力下，我们班广播操比赛荣获一等奖。

可谓：一分耕耘，一分收获。这么久以来自己的汗水没

有白流。“优秀学生干部”、“优秀团员”、“文明学生”等称号，“摄影二等奖”、“征文校一等奖”、“征文省一等奖”等诸多荣誉，证明了自己能行。但是，我并未因此感到骄傲，而是感觉到一种巨大的使命感，从此以后要更努力。

记得有一位伟人说过：“人的才华就如海绵的水，没有

外力挤压，就绝对流不出水，流出来后，海绵才能吸收新的源泉。”所以我要挤压自己，更上一层楼，保持一贯的优良作风，无愧于自己所得的荣誉。

也许我不是最好的，但是我一定要做最努力的，我要用

正直为歌，快乐为曲，弹奏质朴的乐章。相信自己只要坚定梦想，未来一定属于我。

在以后的日子里我要更努力，争做模范带头羊作用，珍

惜每分每秒，用汗水书写一张多彩的人生画卷。

篇章3:感动校园的十佳少年文档【按住Ctrl键点此返回目录】胡雪儿是我们六（4）班的学生，她平时乐于助人，学习

刻苦，品学兼优，在班上是同学们的榜样，在学校是个称职的大队委员。她更是个善良的好公民。她在生活中特别爱帮助别人。平时只要有人找她帮忙，她从不拒绝，从不推托。只要一有时间，她就爱到处逛逛，寻找需要帮助的人。

有一天，她上学走在路上，发现有个小妹妹站在路边，

向前走了几步，看到车子来了马上退了回去，反反复复好几次，就是不敢过马路。她见了，很快跑过去，领着小妹妹过了马路。班上一同学妈妈生病了，心情非常忧郁，整天看不到她的笑脸。她知道后，跑过去安慰她，开导她，和她一起玩耍，生活上关心她，学习上帮助她，使这位同学脸上露出久违的笑容。

寒假，她组织几个同学去帮助孤寡老人。他们来到老人

的家里，帮助老人打扫房间，收拾衣服。干完活，还和老人聊

天，讲故事给老人听，讲社会上新鲜的人和事，讲国家大事，老人被他逗得开心极了。到了傍晚，大家才和老人道别。以后，只要一有空，她就到老人家里帮忙干活，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞。老人高兴得嘴都合不拢。她和同学们围在老人身边问寒问暖。临走时，老人拉着他们的手恋恋不舍地说：“你们要常来噢。”

像这样的事还有很多，人们只要一提到她的名，就会竖

起大拇指啧啧称赞。

篇章4:感动校园人物评选事迹材料：学校是我家学生就是咱

的娃文档【按住Ctrl键点此返回目录】

我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时

时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。从XX年至今，我所带班级中考

成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。

一、爱心奉献，学生一个都不少

“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力

使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。去年秋期开学时九四班68人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。

二、无微不至，学生感受到家的温暖

“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。

我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班的赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。

三、诚心奉献，学生求学路上不孤独

学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分

之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：上学期末，由于天气干燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。

四、“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把

他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，随便吃顿便饭，学校领导时常称我班的任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

五、数码相机，记录学生的健康成长

我利用数码相机制作学生的电子档案，不仅有传统档案

袋的功能，还能及时记录学生的学习情况，有助于增进生生之间，师生之间的交流。我鼓励学生运用数码相机收藏学习过程中的精彩镜头，这一幅幅精彩的画面，成为他们学习生涯中的珍贵回忆。我还用数码相机捕捉他们真实的生活镜头：运动会上矫健的身影，有诗歌朗诵会上激情飞扬的场景，有故事会上精彩的定格，有爱心捐助时的慷慨解囊助人为乐是的真情瞬间，更有“爱我家乡之旅”的一组组镜头……他们真实生动的记录了学生们的风采，展示了学生成长的轨迹。随着这些镜头的回放，学生们仿佛又回到了当时的活动场景，沉浸在兴奋之中，

对活动的目的和意义也有了新的认识和理解，对生活充满了无限的希望。

每逢重大节日：元旦节、春节、母亲节、父亲节、中秋节、中考毕业前夕，我时常把学生想说的心里话，心中的梦想，温馨的祝福，毕业留言配上音乐、插入学生生活照，制作成幻灯片。让学生深深的感受到社会的关爱，家的温暖。

学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命的四分之三。我是风儿，学生是沙，缠缠绵绵到永远，我呵护着学生，学生牵挂着我，只要我心中拥有太阳，就给学生阳光，让每个学生都精彩。学生是我天边最美的云彩，他们的名永记在我的心怀

篇章5:感动校园十大人物事迹材料文档【按住Ctrl键点此返回

目录】

我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。

小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神

圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另

外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦

想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾

于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现

汇报如下：

一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学

习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。

二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。

三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。

四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，

我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生

活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上

软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了

一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，

我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液

300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除

了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。

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感动校园教师人物事迹范文

感动校园教师人物事迹范文教师，是知识的传播者，学生的教育者，下面是小编精心整理的感动校园教师人物事迹范文，供大家学习和参阅。感动校园人物事迹她年轻纤弱，美丽大方，她智慧明达，爱心无限她是学生眼里的最美教师，孩子心中的最美蓝天。数学课上，她思路敏捷，找方法寻技巧，用智慧引导学生在纵横交错的数学王国里遨游;办公室里，她精心备课，讲严谨求巧妙，用赤诚追求教育事业的顶峰;下课时间，她释疑解难，关心备至，用爱心引领学生在漫漫求学路上翱翔;回到家中，她任劳任怨，慈爱坚强，用瘦弱的双肩为孩子撑起一片天。孩子病了，需要到北京检查，为了不耽误课程，她精心设计行程，早晨上完课，一人带着幼小的孩子匆匆踏上行程;看完病，抱着孩子又连夜千里返回。在车上趁孩子睡觉时，把已经备好的课再精心设计;第二天下午，她微笑着站在了讲台上。孩子上幼儿园了，每天她第一个把孩子送到，下午辅导完学生去接孩子时，教室里总是只有自己的孩子一个人孤单地期盼着母亲的到来，多少次，她自己偷偷地把眼泪擦掉再带着微笑把孩子接出来。自己病了，她利用中午下班的时间去医院检查，连续一个多月去半程拿药，医生劝她休息，她微笑着答应，

但每天她都准时到校;带着病痛，她拿到了**市讲课比赛一等奖的荣誉。春风化雨，大爱无声，同学们感动于老师的敬业与热诚，佩服老师的坚强与伟大，亲切地称她为姗姗姐姐，并用坚定地行动回报自己最敬爱的姐姐。教学成绩，她傲然;为人师表，她灿然;为人慈母，她独当一面。她说站在讲台上，她可以忘掉很多的伤痛。她的微笑如同一缕缕阳光温暖着自己的孩子和一群弟弟妹妹们。她就是在默默中精彩绽放的玫瑰丁姗姗老师。感动校园教师人物事迹 **老师是一名普通的老师,朴实的语言，没有耀眼的光环，没有豪壮的言语。但只要进入课堂，她就神采飞扬;投身工作，她就风风火火，满怀着对教育事业的热爱、对学生的挚爱，执着地追求着自己的教育理想，无论是做普通教师也好，做班主任也好，都是踏踏实实、兢兢业业。其实史老师的身体状况不是很好,记得有个学生在写到对史老师的评价的时候,这样说到:看到如此有活力,如此之认真的史老师,谁又会想到几个月前她才动过手术呢?史老师就是这样的一个老师,她热爱教育工作，她严格遵守学校的各项规章制度，爱校如家，爱生如子，管教管导，言传身教，教书育人。今年高一,她刚接手的两个班级, 学生进步大，班级学科成绩考核居年级先列. **老师担任班主任工作，以爱心、耐心、细心贯穿始终，让学生在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。她尊重每个学生的权利，努力给学生创设一个平等、和谐的集体氛围，平时教育教学中，她经

感动校园人物事迹、推荐语、颁奖词

1、赵瑜琴事迹介绍：有这样一位老教师，从教35年来，一直坚持奋战在工作的第一线。她连续送走26届毕业生，2003岁年她担任两个毕业班英语课，四十五岁的年龄，身体大不如从前。血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化，一起袭向她孱弱的身躯，时常疼痛钻心。尽管如此，但她上课依然坚持在课堂上，辅导更加耐心。一次，她由于身体疲惫、心力交瘁，导致血压升高，突然晕倒在讲台上。好心的同事劝她：“高级晋上了，也聘上了，年龄大了该休息了，要求学校照顾一下吧。”可她始终把学生的需要放在首位，她说：“在英语老师紧缺的时候，我能继续为学校工作，倍感欣慰。” 此时此刻，她的孩子正上高三，这可是决定孩子命运的关键时刻啊！作为一位母亲，她何尝不想陪伴在孩子的身边呢，但她一想到学生渴盼的眼神，家长的期望心情在心头萦绕，她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。作为学校最年长的教师之一，她始终没有停止前进的步伐，始终在教学中成长，在教学中总结经验。她倡导英语学习新观念，就是变苦学为乐学，提倡愉快教学法，注重教学方法的创新，创造良好的教学情景，实现寓教于乐。因其年轻的心态，不倦的追求，她所带的学生人才辈出。落红不是无情物化作春泥更护花。在教学岗位上耕耘，播撒爱的种子，奉献智慧和汗水，风雨秋冬无悔过，情洒教坛谱人生。她就是赵瑜琴老师。

推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师：虽然临近退休，但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。在工作中，她用高尚的师德规范自己的教育教学行为，所教的学生都与她结下了浓厚的情谊，她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔，奉献无怨”的人生信条。颁奖词：风雨三十五年，黑发结霜织日月，粉笔无言写春秋。今生从教，一生无悔！没有豪言壮语，只有默默耕耘；不为名利所累，只有大爱无私。用慈爱呵护天真，用智慧浇灌稚嫩。吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻意志坚，织就锦绣暖人间。 2、吕仕亮他从事教育工作近四十年，作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校安全卫生工作，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事，任劳任怨，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。厕所管道堵塞，他不怕苦、不怕脏亲自疏通；门窗损坏、小修小补他都亲自动手。在花园里，有他浇灌、修剪花草的身影；道路旁，他细心查看每一处损坏的路面、砖石；工地上，他亲临施工现场，确保施工质量。自合校以来，为学校开源节流，各类维修建设工程他都亲自核算、严格把关，为学校节约了大批资金，让每一分钱都花在实处，让每一个物件都用在实处。

感动校园教师事迹材料10篇

感动校园教师事迹材料10篇感动校园教师事迹材料10篇（篇一）事业至上，是他执着的追求；任劳任怨，是他工作的写照。15 年的教学经历，使他深深地领悟到，师德是教师的光辉，是教师的灵魂，是教师人格魅力的所在。教育是一项伟大的事业，他始终不忘的是教好书，育好人。作为一名教师，他深知肩负的责任。在得知生病需要住院手术后，他首先想到的是怎样不落下学生的功课。下午就要住院了，他把下午的两节课调到了上午，上完课后才匆匆去医院住上院，准备手术。他说：“是教师的责任感、使命感驱使着我这样做，也必须这样做，因为家长把孩子交给了我们，我们就得让家长放心。”手术还未痊愈，他就急着要出院，医生不同意，怕伤口感染。他说：“大夫呀，几十双眼睛都渴盼着老师，尤其作为班主任，我放不下学生！”手术还不到一周，他就出院上班了。身体全麻、术后卧床，并没有阻止他工作的脚步。拖着憔悴的身躯，他毅然给学生上着一堂又一堂的化学课。同事也为他担忧，劝他在家多休息一会儿。他说：“我住院期间，那么多的领导、同事、学生关心问候我，让我感到我付出了那么少，可回报的却是那么多。看到学生写的一张张关心祝福的话语，我还能在家坐得住吗？”同事、学生看在眼里，疼在心里。年级考虑到他刚刚出院，需要休息，让他早晚自习不用来了，可他手术后一次值班也没耽误。他就怕班里的学生迟到，自习纪律不好，他就怕学生们管不住自己。可孩子们都很懂事，他们都深深爱着自己的老师。在他生病住院期间，连班里最淘气的学生都跟他说：老师，您放心养病，我一定会遵守纪律，好好学习的。连上一届毕业的学生知道老师生病住院了，他们都纷纷去医院看望他。他深有感触地说：作为老师，时时事事都认真负责非常重要，对学生就要多一份关爱，多一份责任，付出才有回报啊。他曾送过因

感动校园十大人物事迹材料(多篇范文)

感动校园十大人物事迹材料我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于XX年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下：一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。

三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。第二篇：感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩感动校园十大人物事迹材料：追梦男孩

感动校园十大人物事迹介绍

感动校园十大人物事迹介绍自强不息的阳光少年 ——记八（7）班库小涛同学的事迹库小涛，八（7）班一名普通学生，家境贫寒的他孝顺父母，尊敬老师，团结同学，学习刻苦，成绩优异，用顽强的精神谱写了一曲自强不息的奋进之歌。贫寒的家境库小涛同学来自农村，家境十分贫寒。他很小的时候，父亲为了维持家中生活，操劳过度，一病不起，至今仍是药不离口。为了给父亲看病，家里借了不少债，到现在还没有还清。一家人生活简朴，从小到大，库小涛吃的穿的都比别的同学差。他很少买新衣服、买零食，有些文具，甚至从小学到现在他还在用。年幼的库小涛经受了太多生活的磨难，可懂事的他却从不抱怨命运的不公，而是坦然接受一切。顽强的身影苦难使库小涛过早的成熟，他用稚嫩的肩膀承担起本不该他承担的重担，表现出了即使成人也罕见的坚强和懂事。为了减少家里的负担，在生活中，他孝顺懂事，经常在家帮助父母做家务，洗碗，做饭，照顾父亲，他都抢着做。在学习上，库小涛勤奋刻苦。他家住在郊区，离学校好几里路，每天早晨天不亮，就起床骑自行车到学校上学，下晚自习后，又一个人骑车赶回家。就这样风雨无阻，他从未迟过到、旷过课。遇上寒风凛冽的冬天，深知家里境况的小涛不忍心向母亲开口买一双手套，因此双手冻得通红，有的地方还裂了口。由于家里学校太远，每天中晚餐库小涛只好在学校食堂买饭吃。为了给家里节省钱，他总是买最便宜的快餐。有一次，他不小心将十元饭钱丢了，为此自责了好几天，硬是两个中午没吃午餐。每一个夜晚，库小涛都要在昏暗的灯光下做作业，温习功课，直到深夜。即使如此，但他在孤苦的父母面前，总是做出很高兴的样子；他以惊人的意志，克服了常人难以想象的困难，经过不懈的努力，在考试中他获得优异的好成绩。春天的阳光透过玻璃照在库小涛的身上，他神情专注，精神奋发。同学和老师在他倔强而顽强的身影里，看到了——不屈的脊梁！真情的回馈

感动校园人物事迹材料12篇(教师)

感动校园人物事迹材料12篇（教师）（篇一）她知道教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；她更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎。面对大千世界，她心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。要么不干，要干就要干好。作为班主任，她始终用爱心去感染学生，拉近与学生的距离。利用晚自习与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。正所谓“亲其师，信其道”进而“乐其道”。她相信“天道酬勤”，每天早上学生进教室前到校，每天晚自习跟班。皇天不负有心人，在**年的高考中，她所带的高三十一班在整个年级中，一本和本科进线数居文科第一；现在管理的24班，进步快，班级凝聚力强。舍小家，顾大家，她把满腔的挚爱倾洒给了学生。父母年老多病，但很少回家探望，更谈不上照顾。为了学生，为了众多家长的期望，接送双胞胎女儿上学、辅导功课的任务全都落到了丈夫一人身上。婆婆突患疾病，在住院治疗的日子里，也是丈夫承担了照顾服侍的重任。双胞胎孩子上学要接送，学习要关注，这些自然就落在了她身上，但她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。早自习到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学；晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿

总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采，被学校评为“优秀党员”。作为“党建先锋”，**年兰山电视台“兰山先锋”栏目对她一天的工作进行了专题报道。（篇二）该老师今年从事的是二年级的教育教学工作，这是她的第二年职业生涯，她从孩子们刚踏入校门开始一直陪伴至今。一年级的小学生，行为习惯尚未养成，道德品质尚未形成，发展方向尚未定格。因此，一个好的启蒙老师对于他们的成长极其重要。该老师入职的第一年就遇到了这群可爱的一年级新生，她深知自己将与孩子共同成长，也知道自己的一言一行会对孩子带来多大的影响，所以这一年半以来，她尽职尽责，把全部的爱给了孩子，帮助他们健康茁壮成长。每天一踏进校园，就及时赶到教室，打开门和窗户，和孩子们互相问好。准时带领孩子们开展晨读，让孩子们从小爱上学习，养成良好的读书习惯，为未来奠基；傍晚放学带领孩子把教室打扫干净，让孩子们养成讲究卫生的良好习惯；精心设计教学，让教学更具有实效性和可操作性，让孩子们在愉悦的课堂中学到科学文化知识；在品德与生活课上，总能无形渗透着德育，让孩子们成为一个品德高尚的人。该老师在平时的班级管理上也是十分严厉的，她知道习惯从小养成，如果现在不严厉，孩子们以后在学习、品德各方面出现任何错误都会让自己后悔。她年轻活泼，课间经常会和学生一起进行游戏，她总能和孩子们有说有笑。过节日的时候

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感动校园十大人物事迹材料(完整版) 感动校园十大人物事迹材料我叫某某某，今年xx岁，现在学校医务室担任主管医师，中级职称。小时候，我就有一个愿望，希望有一天，我能够站在神圣的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。但由于种种原因，我的这一个愿望终究没有实现。但是，1996年9月，我以另外一种方式进入了神圣的校园工作，以另一种方式圆了我的梦想。当时，我在学校一个人担当着全部师生的医疗保健工作，从未喊过苦、叫过累，后来，随着学校的发展，医务室的工作人员也逐渐的增加，我在工作中团结大家一起认真负责，做了学校的医疗保健工作，15年来没有出现重大差错和事故，曾于201X年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，

严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息 4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。

感动校园人物事迹范文

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她没有因此放松对学生的关心和爱护，始终恪尽职守，默默地奉献着。早自习到学校看完学生接着回家给女儿做饭、梳头，然后送女儿上学;晚上辅导女儿写完作业，把女儿锁在家里让她们自己睡觉，每次出门前女儿总会带着哭腔说：“妈妈，你早回来。”但她每次都坚持到学生放学，查完宿舍再回家。在平凡的工作岗位上，她始终没有忘记自己是一名党员，始终以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员模范带头作用，用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在三尺讲台上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采，被学校评为“优秀党员”。作为“党建先锋”，**年兰山电视台“兰山先锋”栏目对她一天的工作进行了专题报道。该老师今年从事的是二年级的教育教学工作，这是她的第二年职业生涯，她从孩子们刚踏入校门开始一直陪伴至今。一年级的小学生，行为习惯尚未养成，道德品质尚未形成，发展方向尚未定格。因此，一个好的启蒙老师对于他们的成长极其重要。该老师入职的第一年就遇到了这群可爱的一年级新生，她深知自己将与孩子共同成长，也知道自己的一言一行会对孩子带来多大的影响，所以这一年半以来，她尽职尽责，把全部的爱给了孩子，帮助他们健康茁壮成长。每天一踏进校园，就及时赶到教室，打开门和窗户，和孩子们互相问好。准时带领孩子们开展晨读，让孩子们从小爱上学习，养成良好的读书习惯，为未来奠基;傍晚放学带领孩子把教室打扫干净，让孩子们养成讲究卫生的良好习惯;精心设计教学，让教学更具有实效性和可操作性，

感动校园人物个人事迹范文

满载爱与智温暖一路行(标题) XX学院XX系魏长凯事迹材料本文作者：EPU——魏长凯 EPU网址：https://www.360docs.net/doc/9812325917.html, 本文版权为EPU所有，转载或引用请注明。

一、积极参加社会公益活动作为一名我院热爱户外单车运动的一名学生，魏长凯同学来到这个学校报到之前，就已经参加了校外的石家庄51单车俱乐部，并多次参加该俱乐部组织的社会公益活动。如参加石家庄51单车俱乐部组织的骑友看望孤寡老人的活动。他与骑友一同为孤寡老人送去生活慰问品，并和骑友共同帮助孤寡老人整理了家务。由于他幼时父母离异，饱受情感挫折和较差的生活条件，所以他期盼着贫困学生能够享受更好的物质和资源去学习，能学会用良好的心态去面对人生的不顺之事。为此，在2011年他参加51单车俱乐部每年例行的到石家庄市赞皇县岭根底小学的捐助活动，并为那里的山区贫困学生捐献现金200元，并用自身经历勉励他们不断克服困难，努力学习。在岭根底小学，他陪同那里的小学生嬉戏、玩耍。与学生共同上课，体验岭根底小学浓郁的学习气氛。事后他曾说道：“在那些小学生的眼中，我看到了他们强烈的求知欲，我为我没有能力给他们带来更多的帮助而感到遗憾”。今年9月16日，他继续参加今年的赞皇岭根底小学的捐助活动，并为那里的山区贫困学生购买了包括《十万个为什么》系列、《少儿百科全书》系列、《小学生最爱读本》系列的课外书籍共29本。虽然此次活动他需要骑行近200公里，需要早晨4点半出发前往集合点。但是，每当他想到他能够为山区的贫困学生献出一份爱心，为他（她）们送去知识与视野而感到骄傲和自豪。每当有人问你为什么这样做时，他总是这样回答：“我虽然不能改变我儿时的不幸遭遇，但是我的所作所为可能让山区的孩子有个美好的未来，至少

感动校园十大人物事迹材料(精选多篇)

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大学生感动校园人物事迹材料

大学生感动校园人物事迹材料作为一名感动校园的人物，要努力学习，热情帮助有需要的同学，树立为同学，为学校服务的信念。下面是管理资源吧小编整理感动校园人物事迹材料的范文，欢迎阅读! 大学生感动校园人物事迹材料尊敬的各位领导，老师，同学们，大家下午好! 我是20xx级在读研究生，我叫陈增顺。很荣幸能够站在双福校区的讲坛，跟大家分享我的成长经历，今天我汇报的题目是：大学路上风霜早，追梦不怕山水长。每个人都怀揣着一个属于自己的梦，然而，什么是梦?我认为梦是一种期待，是一种坚强。我们的梦是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。我人生的梦想是从一个不太美丽的经历开始的。 3岁那年，在外婆家玩耍，右手被开水烫伤，从3岁到16岁，4745个日日夜夜里，无休止的敷药、换药，不间断的伸直、弯曲。我的手烫伤后，如果不经过手术就不能伸直。为此，我这只手一共做了6次手术，最后经过植皮手术才得以完全康复。有人说，你小时候的经历是坎坷的、不幸的，我当时确实是那样认为，但现在回想起来，我觉得我的生命因为有了小时候的经历而变的充实，因为那段经历砥砺了自

己的品格，让我体会到了很多。正所谓，“眼因流干泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”康复后，我立志要发奋学习，考上大学。因为当时的梦想很简单，作为农村的孩子，我们认为考上大学是人生的唯一出路，当然也是我父母最大的心愿。要通过自己的实际行动来回报父母，回报社会。 20xx年，我考上了重庆交通大学，刚刚进入大学，我踌躇满志。在学习上，基本沿用高中的学习方法：“高”、“管”、“严”，上课认真听讲，课下认真的复习;早晨，有很多次都是宿管大姐刚刚开门就来到自习室上自习。我平时喜欢做计划，以前看过我扣扣空间的朋友都知道，我每周、每月、每学期都会制定相应的计划。除了这些之外，还需要不懈的坚持。大一下学期，我以专业第一的成绩转专业到桥梁，转到桥梁专业后，更激发了我对桥梁专业的兴趣，慢慢的热爱上了这个专业。也由此开启了我献身桥梁的梦想。扎实的专业知识是我们在这个行业走的更远的一个基础，而实践是检验这个基础的很好的途径。如今，我去了西南大部分地区和重庆的大部分区县参与了桥梁病害的调查和诊治工作，其实，每一次实践都会充满艰难险阻。20xx年5月，去西藏昌都出差，首次到西藏，不免有心跳加快、呼吸加深、嘴唇发紫等反应，并且因为那里氧气稀薄，加之桥梁的拱背很陡，要付出比一般地区更大的努力才能完成任务;2011年暑假去四川万源工地，近100米的桥墩，桥上掉

感动校园十大人物事迹材料(精选多篇)

大差错和事故，曾于2014年被学校评为优秀先进个人。现将思想情况和工作表现汇报如下：一、政治立场坚定。工作中，能够按照学校的要求，认真学习三个代表重要思想，认真落实科学发展观的要求，热爱中国共产党，与党中央和学校党委保持高度一致，政治立场始终坚定。二、遵守规章制度。参加工作15年以来，我处处对自己高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，没有违犯过任何的学校规定，特别是医务室人员多了以后，我更是以身作则，同时对他们严格要求，做到了纪律严明。三、团结同事，与人为善。工作中，我注重发挥团队的力量，和医务室的同事们团结友爱，心往一处想，劲往一处使，与同事关系融洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看

待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛赞誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的

教师感动校园事迹材料

教师感动校园事迹材料导读：本文教师感动校园事迹材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。教师感动校园事迹材料高三（20）张紫薇摘要：本文截取张老师最近一年的三个典型事迹：抱病自费坚持带领学生参加模拟联合国活动；在孩子住院手术期间坚持教学看护两不误；为了学生的心理问题和家长谈话差点被报警。以部分细节描述了张老师感动校园，感动学生的点点滴滴。颁奖词：在他的心中，教育是一门艺术，他热爱艺术的激情；在他的眼中，教育也是一门科学，他执著科学的严谨。他用真情努力浇灌着一棵棵幼苗静静地生长；他用耐心静静地等待我们收获着岁月的光华。稳重无争，彰显了平凡的人生；勤奋耕耘，静听着花开的声音。他，就是我们的老师——张立华。正文：在他的心中，教育是一门艺术，他热爱艺术的激情；在他的眼中，教育也是一门科学，他执著科学的严谨。他用真情努力浇灌着一棵棵幼苗静静地生长；他用耐心静静地等待我们收获着岁月的光华。稳重无争，彰显了平凡的人生；勤奋耕耘，静听着花开的声音。他，就是我们的老师——张立华。在他教育我们的三年里面，我们感动于他为我们做的点点滴滴。

我还记着他很久前和我说过的这些话：“人总有遇到麻烦的时候，千万不可助长自己的畏难情绪。” “人这一辈子总要做点傻事，但也不能一直傻下去，这需要自己把握。”“有些事你看似是无用功，实际上，你也不知道什么时候，它就起作用了。”直到今天，我才慢慢领悟到，这些话不仅是用来教育我们的，这也是张老师的人生体验。高一的时候，他利用几乎所有业余时间，在其他老师们的帮助下，培训着本年级的一部分学生。他给我们引进了一个全新的活动：模拟联合国。这一年暑假他带领我们这一群学生15人参加了北京的模联活动。我很有幸就是这模联其中的一员，今天高三就要毕业了，当我在为自己写自主招生自荐的时候，我才愈发感受到这次活动对我影响是如此的巨大，也愈发体会到人做一件事情是如此的艰辛。紧跟着寒假又来了，他又带了本年级和新高一部分学生赶赴上海去参加另一次的国际活动。而后来我才得知，这次是张老师自费为学生培训，并自费带领学生参加这一活动的。张老师说过，很多时候开始做一件事情的时候是很难的，面对新事物总有人是不理解的。这时候我真真的理解了为什么张老师会说：“人总有遇到麻烦的时候，千万不可助长自己的畏难情绪。” 这次活动，张老师是在每天上课4-5节课的情况下，坚持培训学生的。就是那天带学生去上海，也是上午上完2节课后匆匆上路的。因为连续的劳累，张老师在赶赴上海的车上，就感觉腹部连续的剧痛，无法忍受。而他，就这样忍受着巨大的痛苦，帮学生完成了一系列繁杂的准备工作。在学生开始活动后，张老师才去寻找医院，但时值假

感动校园十大人物事迹材料(完整版)

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洽，为构建和谐校园做出了一定贡献。四、以校为家，爱岗敬业。自从进入学校医务室工作以来，我就立场要以校为家，把学生当成自己的孩子一样看待，在生活上热心的关心他们，对生病的孩子热心照顾、悉心治疗，受到了师生们的广泛誉。有一次，学校的一名女生右上肢骨折，因学校的医疗水平有限，急需送到富阳骨伤科就医，当时正是晚上，为了减轻她的痛苦，我和其他同志一起送她去医院，因为路途遥远,山路崎岖,我又晕车,当时呕吐的甚是厉害，身上软绵绵的，一点劲都没有了，但是想到正在病痛中的学生，我硬是坚持着，,找到医院后坚持办好了一切手续后,并且等学生的家长到了医院后才赶回家,赶到家时天已经亮了，我休息了一会，又坚持着投入到第二天的工作中去。还有前年9月的中旬，我们医务室的一位同事正在休产假，我和另一位同事每天上12个小时的班对倒，当时，恰巧学校里出现了中毒事件，我不敢有丝毫的懈怠，加班加点地给学生输液，每天要输液300多个，一天只能休息 4、5个小时，在这种情况下，我除了做好中毒学生的治疗、观察之外，还要坚持值班，进行正常的门诊，保证了中毒学生没有一个出现不良反应，正常门诊没受任何影响。感动校园十大人物事迹材料我们因梦想而变得伟大，而梦想因成功变得更加真实。或许每个人都曾有过，在寒冷的冬夜里，在天灰的雾霭中，心中怀揣着一份对未来的憧憬，眼里含苞着一股追逐梦想的执着。但在这漫长的追寻中，有些人却让梦想悄然绝灭，而有些人则细心培育、倍加呵护，直到它

感动校园人物事迹介绍

感动校园人物事迹李花园小学高伟感动我们学校，是因为这里有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。“真水无香，真爱无言”，教师们的手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们有的老师已年过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把大好青春，大好年华全部奉献给了学校，奉献给了自己所挚爱的事业。他们辛辛苦苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上，甘为“人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。在他们的带动下，我校的中青年教师更增加了热爱教育事业的信心，肩负学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。这些老师大多数担任着最苦最累的班主任工作，一干就是十几年。当然，他们也有委屈，当他们殚精竭虑为学生费劲心思却不被家长理解的时候他们委屈；他们也知道劳累，当他们脚不停步连轴转了一天后，说实在的，回家去就那么往床上一躺，什么也不愿意做了！但是，送出一缕阳光，收获一片灿烂，他们这样做，换回来的是真情的收获：我校的一个学生，名字叫李阿亮，一次次不做作业，一次次调皮捣蛋，李志奎老师一次次鼓起信心，又一次次陷入失望。有一次，当李老师耐着性子对他重复那老一套学生时期要好好学习的道理，送他走后，心力交瘁的来不及吃饭就要上课，当时真有点委屈。这时候他的爷爷却来了，手里拿着一块鸡蛋饼，说是李阿亮要爷爷买给老师的。他对

爷爷说说老师还没有吃午饭呢！那一刻，李老师的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。“谁爱孩子，孩子就爱他”，高尔基说的真对。李老师欣然接过了热乎乎的鸡蛋饼。真诚就是如此简单，简单的用一元钱的鸡蛋饼来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让李老师心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的教师。有人说，老师像黄牛，可我要说，老师像弹簧，张力十足。上课铃声响起，我们会立即弹起，张满40分钟。班主任的弹跳频率会更高。早读、课间操、中午上课前、下午操，从办公室弹到教室，从教室弹到操场，再从操场弹回教室，每天都要这样弹来跳去。有人说，老师是春蚕，可我要说，老师像充电电池，能量无限。工作一天，筋疲力尽，电量不足，回到家中休息充电，补足精神，第二天又在各自的岗位上拼命释放能量，即便是生病了也精神百倍！我校李建军、高其征、王明俊三位老教师，即将退休，然而，她们对待工作仍旧一如既往，严肃、严谨，一丝不苟，对待学生如同自己亲生子女；特别是王明俊老师，在得知老母亲去世的消息时，仍然坚持给学生上完课才离开学校。我校李彩春主任，右手被烫伤了，就用左手写字，觉不耽误学生一节课。我们所有老师就这样年复一年、日复一日、无怨无悔！一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。当看到教师们不顾惜自己身体带病上课的时候，我总是在想：教师就是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；教师就是清风，有了清风才会吹散乌云；教师就是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。他们那敬业的精神，代代相传，至今仍是我们小学和谐乐章中永远不变的旋律。

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感动校园人物事迹材料感动校园人物事迹材料 ,,1985年毕业于我校机械制造工艺及设备专业，在工厂工作两年后考入沈阳工业大学攻读硕士学位，1990年硕士毕业来我校工作，2001年考入南京航空航天大学读博士，2004年博士毕业回校任教至今。对,,职业生涯影响深刻的似乎是一件小事。考入沈工大后，老师们向他讲起他的导师、副校长樊鹏教授的一件事:文革结束后樊教授任副校长，工作繁忙，晚上到教室辅导学，生，一位年轻女教师穿高跟鞋一也来辅导，高跟鞋的噔噔也声声影响了教室的宁静，樊教授悄悄叫出女教师，提教醒她晚上辅导醒最好不穿高跟鞋，以免打断学生思考跟问题的思路。从此沈工问大形成惯例，女教师晚上给形学生上课或辅导都不穿高学跟鞋。跟对此，他深深感受到到师德的博大和精深，自当教师起，就决当心向那些师师德高尚的名师学习，努力力做一名好教师。走上讲台的,,一边向经验丰讲富富的老教师学习，一边认真真钻研教材和教育教学理论。他将培养学生理论联论系实际的系动手能力和创新能能力放在首位。他认为:要要理论联系实际把知识讲活，立足点应由“知识灌活输”转向“能力培养”，输使使学生由知之不多到知之较较多，由学会知识转化到会会学知识，主动地把知识转化成能力和素质。他说转，教学和科研是不分，离的，科研能加深对教学内容，的理解和创新，只有通过的科科研积累亲临其境地创造经验，才能把课本知识讲经活活，培养有创造力、有创业业力的人才，把科研内容作为教学案例引入教学，作使使学生通过实实在在的内容

容加深对理论知识的理解和和正确运用;而教学又是对科研成果的归纳、整理对、总结和提高，、使理论知识识的来龙去脉更加条理和充充实。多年来他先后主持或或参与纵横向课题20余项，发表论文项56篇。科研研使他熟练掌握教学内容，通晓知识块的来龙去脉，，并有了典型的教学，案例，为企业搞课题积累了大，量实物作教具，他将实验量带带入课堂，讲解理论后即做出实验，让学生接触实做物并带回宿舍物观看揣摩，缩缩短了理论和实践之间的距离，培养了学生的动距手能力。近年来，为了让学能生更加专心耳听眼看头脑生思考，思他又用多媒体教学，同时，将课堂内容整理，并标明重点复印并发给每一位位学生，还下发精心准备的辅导资料，开阔学生视的野野。由于课堂教学内容充实实，每节课都有实实在在的新知识的和新收获，学生都非常喜欢听他的课，大都家家普遍感觉听赵老师的课条理清晰，印象深、学得条快快、记得牢，容易与企业应应用接轨。 ,,对学生的关爱还扩展到了课外，的每次开课前，他都每要先了解学生的思想学习情况，解对学习积极性差的同学及对早早谈心，帮助他们端正学习态度，提高学习积极性习，对缺课的，学生认真补课。。1996级学生于英豪入入学后放松了学习，十几次次补考仍有几门不及格，被被勒令退学，后勉强留下跟读，但跟对学习丧失了信心心，只想混到离校算了。,,,开课前找他谈心，于英豪说:“赵老师，我听英上一级同学说起过你，但上我我已经完了，你怎么教育我我也白搭，我已经拿不到毕毕业证了，高中内容也忘了了，重新考大学也不行了，，只能回家当农民了”。,,看于英豪的言谈虽对,学学习丧失信心，但也隐含着着对

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感动校园人物评选事迹材料学校是我家，学生就是咱的娃我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。从xx年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被____(省、市、区、县)教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。 ●一、爱心奉献，学生一个都不少 “热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。去年秋期开学时九四班68人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。 ●二、无微不至，学生感受到家的温暖 “学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。

我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班的赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。 ●三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：上学期末，由于天气干燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。 ●四、“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住