公共政策与管理学院
土地资源管理-西安交通大学公共政策与管理学院
“土地资源管理”课程教学大纲英文名称：Land Resource Management课程编号：MAGT3744学时：32 (理论学时:30,试验学时:2)学分：2学分适用对象：公管学院本科生先修课程：行政管理学、公共经济学、公共政策学使用教材及参考书：[1]刘黎明主编：《土地资源学》，中国农业出版社，2002年[2]濮励杰，彭补拙主编:《土地资源管理》，南京大学出版社，2002年[3]王秋兵主编：《土地资源学》，中国农业出版社，2003年[4]王万茂主编:《土地资源管理学》，高等教育出版社，2003年一、课程性质和目的性质：专业基础课目的：本课程着眼于社会或政府如何确立和巩固现行社会经济基础制度相适应的土地占有方式，调整土地关系；如何采取经济、法律、行政与技术手段，对土地资源利用进行规划、控制、调节、监督和组织，实现土地资源既公平又有效的配置和可持续利用。
本课程将系统地介绍土地管理的原理，内容和方法。
在吸收当代较成熟的管理理论和最新颁布的有关土地的政策、法规，以及土地管理科学研究的新成果、新技术的基础上，结合当前土地管理研究的一些热点问题，增加土地管理案例分析和操作实务，以期学生在掌握土地管理基本理论和知识的基础上，增强分析问题、解决问题的能力。
二、课程内容简介了解我国土地资源现状，增强国土资源忧患意识是每个公共管理学者必须具备的基本知识和素质。
本课程在深入分析土地资源管理基本概念的基础上，研究了我国土地资源管理现状，分析了土地资源管理的地租理论，土地利用理论和土地经济理论等，详细介绍了我国土地资源调查，评价，权利登记，统计等管理方法，全面介绍了建设用地管理，耕地保护管理和土地市场管理的理论知识，探讨了土地管理体制和土地管理的政策和法规等。
三、教学基本要求1. 系统掌握土地资源管理中各章节的基本概念；2. 熟悉产权管理的基本理论与方法；3. 理解地籍管理的基本原理以及工作方法和步骤；4. 了解建设用地管理、耕地保护管理和土地市场管理以及土地管理的相关主题的理论知识；5. 了解我国土地利用与规划的基本特点，树立生态管理、可持续发展思想；四、教学内容及安排第一章绪论1. 我国土地资源及其特点2. 土地资源管理的内涵与研究方法3. 土地资源管理发展趋势第二章产权管理1. 土地产权2. 土地权利登记3. 土地所有制4. 土地征用制度5. 土地使用与改革教学安排及教学方式第三章地籍管理1. 地籍管理概述2. 土地资源调查3. 土地统计管理4. 土地质量评价5. 土地法律管理6. 土地管理信息系统第四章建设用地管理1. 建设用地分类2. 建设用地管理的原则与内容3. 建设用地的供应方式与政策4. 建设用地审批制度5. 建设用地征用管理6. 土地使用权划拨管理7. 农村集体建设用地的管理第五章耕地保护管理1. 耕地资源现状2. 耕地保护措施3. 农用地转用管理4. 耕地补偿制度5. 农用地开发整理复垦管理6. 基本农田保护管理第六章土地市场管理1. 土地市场体系2. 土地出让、转让、租赁和抵押管理3. 土地市场交易信息管理4. 土地市场中介服务管理5. 国有企业改革中土地评估与资产处置管理第七章土地利用与规划1. 土地利用总体规划2. 土地利用专项规划与详细规划3. 土地利用规划的实施与管理4. 土地经济管理5. 土地地价管理6. 土地规划管理7. 土地生态管理8. 土地可持续利用五、实践环节1．土地利用管理实习：16学时（课外）六、课外学时分配七、考核方式闭卷；闭卷考试成绩占 50 %，平时作业占20 %；实践作业成绩占30 %；大纲制定者：杨东朗大纲审核者：董新宇。
山西大学政治与公共管理学院专业介绍
山西大学政治与公共管理学院行政管理专业行政管理是一门理论性、系统性和实用性相结合的专业。
本专业旨在通过行政管理学、公共政策、中国政府与政治、行政法与行政诉讼法、政府经济学、市政学、西方行政学说史、管理心理学、领导科学、行政组织理论、国家公务员制度、中国行政史、人力资源开发与管理、行政监督学、社会调查原理与方法、行政决策理论与方法、社会保障概论、公共关系学、公文写作与处理、办公自动化等课程的学习，培养通晓中外行政管理理论与实务，具备行政学、管理学、经济学、政治学、法学等方面的知识的人才，使学生掌握扎实的专业基础知识，能够熟练操作计算机和使用办公软件，具备分析和解决我国社会实际问题的能力，具有较宽的业务知识面和较强的实践能力，能够从事行政管理的实际操作和理论研究。
我院行政管理专业是山西省普通高等学校本科品牌专业和山西省重点建设学科，本专业培养的学生可以从事党政机关、企事业单位、社会团体的行政管理、人事管理和文秘工作，以及高等院校、科研机构行政管理学的教学与科研工作。
近几年更是成为各级各类国家机构、党群机关以及事业单位工作人员的培养摇篮，许多毕业生走向了理想的工作岗位。
2012年共有本科毕业生71人。
劳动与社会保障专业劳动与社会保障专业是我国首批招生的8个本科专业点之一，是山西省的重点扶持学科。
根据教育部有关文件精神以及社会的需求，我院劳动与社会保障专业被批准设置，并自2005年开始招生。
本专业学生主要通过对公共管理学、福利经济学、社会学、劳动与社会保障概论、劳动关系、社会保障制度、保险学、养老保险、医疗保险、社会福利与社会救济、薪酬管理、公共财政学、劳动与社会保险业务案例分析等课程的学习，树立高度的社会责任感，养成良好的职业道德和服务社会的奉献精神，系统掌握劳动与社会保障专业以及管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识、理论和技能，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力以及一定的书面和口头表达能力。
2016年中国人民大学公共管理学院考研-公财政与政策专业-报录比-招生人数-报考难度
序 年份
号
十年专注考研考博专业课辅导
政治
英语
专业一
专业二
总分
1
2015
50
50
90
90
350
2
2014
50
3
2013
55
4
2012
60
50
90
90
350
55
90
90
355
60
90
90
360
5
2011
60
60
90
90
360
四、人大近三年报考内地学术性研究生的报录统计
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101-思 想政治 理论
101-思 想政治 理论
201 英 语 一 或 202 俄语或 203 日 语 或 240 德 语或 241 法语 201 英 语 一 或 202 俄语或 203 日 语 或 240 德 语或 241 法语 201 英 语 一 或 202 俄语或 203 日 语 或 240 德 语或 241 法语 201 英 语 一 或 202 俄语或 203 日 语 或 240 德 语或 241 法语
B 发现政策偏离了既定目标 C 发现政策完全是多余的或无效的。 D 发现政策的实施引发了更为严重的问题 2、政策终结的地位 一是政策终结宣告了旧政策的结束，二是预示着新政策的启动。
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旧政策的终结意味着原有政策活动的停止，相关期望和利益的转移，规则 和措施的取消，有关机构的裁剪或撤销，相关人员的分配与安置等。
新政策的启动意味着新的期望和利益的建立，新规则和措施的实施，机构 组织的更新于创建，相关人员的选择与安排。
2020-2021年中国科学院大学公共管理（MPA）专业考研招生情况、分数线、参..
一、学校简介中国科学院大学公共政策与管理学院（简称公管学院）是由中国科学院科技战略咨询研究院联合中国科学院大学相关研究团队组建的科教融合学院。
公管学院拥有一支实力雄厚、科教融合的教学科研队伍。
拥有管理科学与工程一级学科博士学位、公共管理和法学两个一级学科硕士学位培养点，现有博士生导师10名，硕士生导师23名，MPA导师48名，在国家与区域发展战略、创新发展和改革政策、科技战略与管理、可持续发展政策与管理、能源战略管理、公共管理、知识产权管理与法律等领域科研和政策咨询方面优势显著。
公管学院拥有发达的科教融合、国际化学术网络。
科教融合后，中国科学学与科技政策研究会、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中国发展战略学研究会和中国高技术产业发展促进会等国家一级学会和《科学学研究》、《科研管理》和《中国管理科学》等核心期刊以及一批有合作协议的美国、英国、德国、日本、韩国等国大学和研究机构为公共管理学院扩大对外学术交流与合作奠定了坚实基础。
2019年，公管学院在管理科学与工程、创新管理、行政管理、民商法学、经济法学五个专业预计招收学术型硕士研究生18名（含推免生），公共管理硕士（MPA）专业学位80名。
具体招生人数以教育部、国科大下达指标数为准二、考试科目公共管理硕士专业学位（MPA）初试科目为两门：英语二（满分为100分）和管理类联考综合能力（满分为200分），每门科目考试时间为3小时，均使用全国统一命题。
公共管理专业学位硕士（MPA）在政府管理与治理、农村发展与社会治理、公共安全管理、城市化与区域管理、科技管理、创新发展政策、可持续发展政策与管理、法律与知识产权8个方向上，培养掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够解决公共管理实际问题的公共管理专门人才。
2019年，公共管理硕士（MPA）专业学位80名。
三、分数线2018年硕士研究生招生复试分数线2017年硕士研究生招生复试分数线四、基本学制：国科大实行弹性学制。
武汉大学政治与公共管理学院培养方案(2018版)
政治与公共管理学院武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久，学术积淀深厚，涵盖政治学、公共管理两个一级学科，其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初；公共管理学科起步于20世纪80年代，均为全国同类学科建设最早单位之一。
学院还是全国首批公共管理硕士专业学位（MPA）教育培养单位之一。
学院学科优势突出，办学实力雄厚。
拥有2个一级学科博士学位授予权点，2个博士后科研流动站，7个博士点，9个硕士点，5个本科专业；1个国家重点学科，2个湖北省重点一级学科，1个湖北省优势学科；1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个“211工程”三期建设项目，1个“985工程”二期建设项目I类哲学社会科学创新基地、1个“985工程”二期拓展项目。
学院还拥有1个湖北省重点智库、1个湖北省改革智库、1个湖北省高校人文社科重点研究基地。
学院两个一级学科在各次学科评估中均位居前列，在2017年教育部学位与研究生教育发展中心组织的第四轮全国一级学科评估中，公共管理学科被评为A类学科。
学院学术梯队结构合理，师资力量强。
学院现有在职教职工91人、离退休教职工30人。
在职教职工中，专任教师72名、机关管理人员19人；专任教师中教授25人、副教授32人、讲师15人。
学院有国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部社会科学委员会委员1人，国务院政府特殊津贴获得者4人，国家马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写课题组首席专家1位，马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材编写课题组首席专家3位（第一首席1位），教育部新世纪优秀人才支持计划入选人员2人，教育部高校公共管理类学科教学指导委员会委员1人，教育部高校政治学学科教学指导委员会委员1人，湖北省新世纪高层次人才工程第一层次入选人员1人，湖北省“楚天学者计划”人才2人，宝钢教育奖优秀教师2人，珞珈杰出学者1人，珞珈特聘教授2人，珞珈青年学者4人；湖北省教学名师1人，武汉大学教学名师1人；国家精品课程暨国家精品资源共享课程3门，省级优秀教学团队1个；国家级优秀教学成果奖二等奖2项，教育部高校人文社会科学研究优秀成果一等奖1项，湖北省优秀教学成果奖一等奖2项、二等奖1项。
公共管理学第五章 公共政策_OK
5．思想库
思想库在公共决策中的主要作用是： 第一，提供政策建议，充当咨询参谋机构。 第二，提供学术思想，充当认识机构。 第三，提供政策结果信息，充当评估机构，即注重评估 政府的各种政策和计划，在政治生活中发挥“社会医师”作 用。 第四，向政府机构输送官员和专家，充当人才交流、储 备机构。 第五，制造舆论，传播观点，充当宣传机构。
2005年11月14日早晨5时40分，沁源县第二中学组 织全校初二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路 上跑操，学生们跑到汾屯公路118公里+206米处，在公 路上调头返回。前面12个班都调头返回去了，尾随其后 的初三121班转弯时，一辆车号为晋D13513的东风带挂 大货车突然碾压过来，在一片惊呼和惨叫声中，学生们 纷纷倒地。东风带挂车“扫”倒一大片学生后，撞断路
在现代社会中，公民通过各种政治参与途径，去影响或 制约政府的公共政策制定与执行。这些途径主要有：一是以 国家主人或主权者的身份，对某些重大政策问题直接行使权 利；二是利用间接或代议的方式，选出自己的代表去参与公 共政策的制定与执行；三是使用各种威胁性的方式去反对某 些政策，迫使政府修改或废止这些政策，或表达制定新政策 的要求，追使政府将问题提上议事日程；四是通过参加利益 集团，借助团体的力量去影响政策，或通过制造舆论或游说 的方式去影响政府决策；五是对政府通过并实施的政策采取 合作或不合作的态度，以此影响政策结果等。
一、公共政策主体 二、公共政策过程
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一、公共政策主体
政策主体是指直接或间接地参与政策制定、执 行、评估和监控的个人、团体或组织。
政策主体的构成因素一般都包括立法机关、行政 机关、司法机关、政党、利益团体、思想库、大众 传媒和公民(选民)等。
13
公共政策专业 就业
公共政策专业就业
公共政策专业的就业方向非常广泛，包括政府机构、非营利组织、智库研究机构、媒体、企业等各个领域。
具体的就业岗位包括：
1. 政府机构：在政府机构中从事政策制定、规划、执行和评估
等方面的工作，如各级政府的政策分析师、行政官员、公共事务主管等。
2. 非营利组织：在非营利组织中负责公共政策制定和推动，如NGO、慈善组织、基金会等，可以担任项目经理、政策分析师、公共事
务主管等职位。
3. 智库研究机构：从事公共政策研究、政策咨询等工作，如政
策研究员、政策分析师、研究助理等。
4. 媒体与传媒行业：从事政策新闻报道、舆论引导等工作，可
以成为记者、编辑、政策评论员等。
5. 企业界：在企业的公共事务部门，从事政府关系、行业监管、社会责任等工作，如公共事务经理、政策顾问、企业社会责任主管等。
此外，还有一些公共政策专业的毕业生会选择继续深造，攻读公
共管理、国际关系、法学等硕士或博士学位，为未来在政策研究和决
策领域提供更高级的人才支持。
2007年西安交通大学考研管理学(公共政策与管理学院管理学)真题试卷.doc
2007年西安交通大学考研管理学（公共政策与管理学院管理学）真题试卷(总分：74.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：11，分数：22.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 2.根据1964年布莱克和穆顿提出的管理方格图，“对人极为关心，重视同下属的关系，强调部属与自己的感情，而忽略工作的效果”的领导者属于下列哪一种领导风格类型( )。
（分数：2.00）A.理想型管理B.乡村俱乐部型管理C.任务型管理D.中庸之道型管理3.由于委托一代理关系的存在而不可避免产生的费用称之为委托一代理成本，具体表现为“监督、激励成本”、“( )”和“剩余损失”三个方面。
（分数：2.00）A.保证成本B.谈判成本C.履约成本D.机会成本4.根据明茨伯格的管理者角色理论，( )属于信息传递方面的角色。
（分数：2.00）A.领导者B.监听者C.谈判者D.联络者5.在下述四类人际沟通网络类型中，哪一种类型体现了“很高的集中化程度”和“很高的领导预测度”( )。
（分数：2.00）A.全通道型B.链型C.星型D.环型6.管理学家格鲁克在研究了诸多文献之后，提出了有关权变组织结构设计的几项原则，下列选项中哪个不属于权变组织结构的设计原则( )。
（分数：2.00）A.组织的流程B.组织的目标C.组织的环境D.行业间竞争7.现代企业内基本流程结构可从纵、横两个方面来看，( )属于企业基本流程的纵向构造。
（分数：2.00）A.生产指挥流程和生产作业流程B.生产指挥流程和资金核算流程C.生产作业流程和计划决策流程D.资金筹措流程和资金核算流程8.美国管理学家李维特认为，组织变革必须要认清变革的对象，在组织运行过程中，下面哪个因素不是最重要的因素之一。