高中地理必修一3.1 自然界的水循环训练题(一)
高中地理必修一
3.1 自然界的水循环训练题（一）
1. 在下列水循环的各环节中，目前人类活动在某些时候可以施加影响的环节是（）
A.地下径流
B.地表径流
C.水汽蒸发
D.水汽输送
2. 三种水循环都包括的环节是（）
A.地表径流
B.地下径流
C.蒸发和降水
D.下渗和蒸腾
3.目前长江河流径流量年际变化趋小，主要原因是（）
A.兴修水库，调节了河流径流的年际变化
B.在河流两岸加高了堤坝，使径流变化趋小
C.气候变暖，使降水的季节变化和年际变化趋于稳定
D.大规模地围湖造田，调节了河流的径流变化
4. 下列地理现象，属于内陆循环的是（）
A.黄河下游山东境内初冬和初春的凌汛
B.夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河
C.南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山
D.夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆
5. 关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（）
A.潜水经常补给河水
B.河水经常补给潜水
C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水
D.核黄素和潜水游互补关系
下图为“水循环示意图”，读图回答6～7题。
6．能正确反映海陆间水循环过程的是( )
A．a→f→h→g B．e→f→h→d
C．c→a→b→d D．d→a→b→c
7．水循环中的( )
A．a环节主要动力是季风
B．b环节主要集中在夏季
C．c环节不断塑造着地表形态
D．d环节为水汽的输送
读我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图，完成8～9题。
8．该河流春汛的主要补给是( )
A．冰川融水B．季节性积雪融水
C．雨水D．地下水
9．该地区夏季降水的最主要类型是( )
A．台风雨B．锋面雨
C．地形雨D．对流雨
读城市雨水回收利用前后水循环示意图，回答10～11题。
10．下列有关雨水回收利用前后水量变化的说法正确的是( ) A．Q11＋Q12＝Q1＋Q2B．Q13＋Q14＞Q3＋Q4
C．Q16＋Q17＜Q6＋Q7D．Q11＋Q12＋Q8＝Q6＋Q7 11．雨水回收的意义主要在于( )
A．减少城市排污量B．增加城市用水量
C．提高城市的防洪能力D．缓解城市地面下沉
12．读图，回答问题。
（1）甲图中＿＿＿＿＿水补给＿＿＿＿＿水，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）乙图中＿＿＿＿＿水补给＿＿＿＿＿水，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
如果乙图表示的河流在华北地区，这种情况最可能出现在＿＿＿＿季节。
（3）两图说明河流水和潜水之间具有＿＿＿＿＿＿关
13．读下面的水循环示意图，回答下列问题。
(1)图示水循环的类型是_______________，在C海区附近有丰富的渔业资源形成，与图示中的________(水循环环节)有密切关系。
(2)A是水循环中的________(环节)，它对海洋和陆地的作用是____________________。
(3)促使这种水循环运动的能量是______________和重力能。
(4)若在B处大量抽取地下水，可能会造成____________和________问题。
(5)在图中的河流东西两岸，其河水与地下水的相互补给关系特点是：西岸______________，东岸____________。
答案：
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B 6．D 7.C 8.B 9.B 10.D 11.B 12．（1）河地下河水水位高于地下水水位
（2）地下河地下水水位高于河水水位冬春
（3）水源相互补给作图略
13.(1)海陆间循环(大循环) 地表径流
(2)水汽输送调节海洋和陆地的热量、水分平衡
(3)太阳辐射能
(4)地面沉降海水入侵
(5)地下水补给河流水河流水补给地下水。
高中地理必修1第三章第一节“自然界的水循环”训练题
高中地理必修1第三章第一节“自然界的水循环”训练题一、单项选择题读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节)，回答1～3题。
1．有关各地区水循环的说法正确的是( )A．东亚地区：环节①水量7月份较小B．南亚地区：环节②水量1月份较大C．地中海沿岸：环节③水量7月份较小D．开普敦附近：环节⑥水量1月份较小2．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )A．目前人类对环节①施加影响最大B．跨流域调水可以调节环节③水量的季节变化C．修建水库可以增加环节④的水量D．植树造林可以减少环节⑤和⑥的水量3.下列关于水循环意义的叙述正确的是( )①维持全球水的动态平衡，促进水体更新②促进地球上能量变换和物质迁移③奠定地表形态的基本格局④参与三大类岩石的形成A．①②B．②③ C．③④ D．①④读“我国东北某河流流量变化图”，A、B、C分别表示河流的三种补给形式。
据此回答4～5题。
4.C在汛期时的补给量与枯水期时的补给量比较正确的是( )A.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时河水水位高，地下水补给增多B.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时地下水水位高，补给河水量增多C.汛期时的补给量比枯水期的补给量少，因为汛期时河水水位较高，地下水补给量减少D.汛期时的补给量比枯水期时补给量少，因为汛期时地下水水位高，补给河水量减少5.图中虚线表示该河上游修建大坝后的流量曲线，发生这种变化的原因是A.受到水库调节，全年流量比较和缓B.地下水位上升，与河流相互补给，流量和缓C.河水水位下降，与地下水相互补给D.受到水库调节，河流与地下水补给关系消失读图，完成6～7题。
6．该图表示的物质循环类型是A．生物循环B．岩石圈物质循环C．大气循环D．水循环7．有关该物质循环的意义，不正确的是A．维持着地球上各水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新B．促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响C．通过搬运与侵蚀，重塑地表形态，使地球面貌发生根本变化D．使各个地区的气温、温度等不断得到调整，有效避免了极端气候现象的出现读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答8～10题。
3.1人教版高中地理必修一第三章第1节自然界的水循环练习题 专题练习 带详解答案解析
自然界的水循环一、选择题下图所示地区是我国荒漠化扩大较快地区之一。
读图完成1～2题。
1．图中所示各河流()A．主要补给水源是大气降水B．下游流量大于上游C．流量季节变化小D．汛期为夏季2．下列水体中，水循环速度最快、周期最短的是()A．湖泊水B．河流水C．冰川水D．地下水读“某地区1月份等潜水位线与等高线图”，回答3～4题。
3．图中河流水与地下水的补给关系是()A．河流水补给地下水B．地下水补给河流水C．河流左岸地下水补给河流水，右岸河流水补给地下水D．河流右岸地下水补给河流水，左岸河流水补给地下水4．在6月份，下列关于等潜水位线的变化，说法正确的是() A．河流两侧的等潜水位线都向南弯曲B．河流东岸的等潜水位线向北弯曲C．河流东岸的等潜水位线向北弯曲，西岸向南弯曲D．河流两侧的等潜水线不会发生变化读“下面水循环示意图”，完成5～6题。
5．水循环的最主要动力是()A．太阳辐射能、地球重力能B．潮汐C．地热能D．生物能6．下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是()A．柴达木盆地的湖泊B．天山山区的冰雪融水C．滚滚东流的长江水D．太平洋上未登陆的台风城市建设深刻地改变了大自然的水循环过程。
下图为某城市土地覆盖变化示意图。
据此完成7～8题。
7．该城市城市化过程中对水循环各环节影响最明显的是()A．水汽输送B．下渗C．降水D．蒸发8．该城市城市化过程中最容易诱发()A．泥石流B．风沙侵袭C．洪涝灾害D．狭管效应2017年1月10日新闻网报道，在全国住房和城乡建设工作会议上，住房城乡建设部党组书记、部长陈政高全面总结了2016年住房城乡建设工作，对2017年工作任务作出部署。
他提出加快推动海绵城市建设，2017年要抓好120个试点项目。
“海绵城市”通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。
读“海绵城市简图”，完成9～10题。
9．海绵城市建设对水循环的影响有()A．增加下渗量B．减少蒸发量C．增加地表径流D．减少地下径流10．海绵城市建设将有利于缓解城市()①淡水不足②雨季内涝③用地紧张④热岛效应A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④读图，完成11～12题。
(word完整版)高中地理必修一3.1自然界的水循环训练题(一)
高中地理必修一3.1 自然界的水循环训练题（一）1. 在下列水循环的各环节中，目前人类活动在某些时候可以施加影响的环节是（）A.地下径流B.地表径流C.水汽蒸发D.水汽输送2. 三种水循环都包括的环节是（）A.地表径流B.地下径流C.蒸发和降水D.下渗和蒸腾3.目前长江河流径流量年际变化趋小，主要原因是（）A.兴修水库，调节了河流径流的年际变化B.在河流两岸加高了堤坝，使径流变化趋小C.气候变暖，使降水的季节变化和年际变化趋于稳定D.大规模地围湖造田，调节了河流的径流变化4. 下列地理现象，属于内陆循环的是（）A.黄河下游山东境内初冬和初春的凌汛B.夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河C.南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山D.夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆5. 关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（）A.潜水经常补给河水B.河水经常补给潜水C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水D.核黄素和潜水游互补关系下图为“水循环示意图”，读图回答6～7题。
6．能正确反映海陆间水循环过程的是( )A．a→f→h→g B．e→f→h→dC．c→a→b→d D．d→a→b→c7．水循环中的( )A．a环节主要动力是季风B．b环节主要集中在夏季C．c环节不断塑造着地表形态D．d环节为水汽的输送读我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图，完成8～9题。
8．该河流春汛的主要补给是( )A．冰川融水B．季节性积雪融水C．雨水D．地下水9．该地区夏季降水的最主要类型是( )A．台风雨B．锋面雨C．地形雨D．对流雨读城市雨水回收利用前后水循环示意图，回答10～11题。
10．下列有关雨水回收利用前后水量变化的说法正确的是( ) A．Q11＋Q12＝Q1＋Q2B．Q13＋Q14＞Q3＋Q4C．Q16＋Q17＜Q6＋Q7D．Q11＋Q12＋Q8＝Q6＋Q7 11．雨水回收的意义主要在于( )A．减少城市排污量B．增加城市用水量C．提高城市的防洪能力D．缓解城市地面下沉12．读图，回答问题。
高一地理必修1第三章第一节自然界的水循环同步训练题1
高一地理必修1第三章第一节自然界的水循环同步训练题一、选择题1．下图是我国某省份夏季0℃层高度与河流年径流量组合图，该地区是( )A．黑龙江B．贵州C．江苏D．新疆解析：图中某省份河流年径流量与夏季0℃层高度变化基本一致，说明该处径流量受气温影响较大，其补给类型主要为冰雪融水，则该地区可能是新疆。
我国新疆位于西北内陆地区，河流以冰雪融水补给为主。
答案：D读“某地涌泉形成示意图”，回答2～3题。
2．如果涌泉水质变坏，最有可能是( )A．图中城市排放的废水下渗所致B．游客向涌泉乱丢垃圾所致C．含水层岩石发生变质所致D．南部山区受到污染所致解析：从图中可以看出，该涌泉的水源来自南部山区，如果南部山区受到污染，则涌泉的水质会变坏。
答案：D3．前些年，涌泉一度断流，要想使涌泉重新喷涌，行之有效的措施是( )①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地③限制城市地下水的开采，引水回灌地下水④绿化南部山区A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：涌泉断流，说明其补给量减少。
要想使涌泉重新喷涌，必须减少对当地地下水资源的开采利用，同时采取雨季时回灌以及绿化南部山区等补给水源的措施。
答案：D入渗是水循环过程中的一个重要环节，土壤饱和导水率是反映入渗的指标，在研究区小流域内，分别选取植被盖度10%、40%、70%和90%的样地对0～10 cm,10～20 cm,20～30 cm和30～40 cm土层进行试验。
根据右图回答4～5题。
4．在剖面上植被盖度40%土壤饱和导水率由大到小的排列顺序为土层深度( )A．0～10 cm、20～30 cm、10～20 cm、30～40 cmB．20～30 cm、0～10 cm、30～40 cm、10～20 cmC．30～40 cm、20～30 cm、10～20 cm、0～10 cmD．20～30 cm、0～10 cm、10～20 cm、30～40 cm解析：在横坐标上读出植被盖度40%处的土壤饱和导水率排序即可。
【教育资料】地理人教版必修一3.1 自然界的水循环同步练习(含解析)学习专用
3.1 自然界的水循环同步练习一、单选题“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。
”读水循环示意图，完成下题。
1.参与循环的圈层有①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈A. ①④B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2.三峡工程和南水北调主要影响的水循环环节是A. ①B. ②C. ③D. ④3.下列有关水循环的叙述，正确的是①塑造地形地貌②促进海陆间能量交换和物质转移③使地球上各种水体不断更新④促使全球水资源的空间分布趋于平衡A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】A【解析】本题考查水循环的意义以及解读信息的能力。
据题干知，“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛”说明联系了水圈；“可以化为高山的彩虹”说明联系了大气圈；“可以变为地面的积雪，融化后渗入地下”说明联系了岩石圈；“可以被植物的根系吸收”说明联系了生物圈。
所以这一段话说明水循环联系了四大圈层。
D正确，故选D。
本题主要考查人类活动对水循环的影响。
三峡工程和南水北调主要影响的水循环的地表径流环节。
读图可知，①为蒸发，②为水汽输送，③为降水，④为地表径流，D正确，ABC错误。
故选D。
本题主要考查水循环的意义。
水循环可以维持全球水体的动态平衡，但不能使水资源的空间分布趋于平衡，④错；水循环可以促进海陆间能量交换和物质转移，②对；使地球上各种水体不断更新，③对；水是自然界最富动力的自然因子，在水循环过程中，不断塑造和改变着地表形态，①对，A正确，BCD错误。
故选A。
水平衡是某个地区在某段时间内，水量收入与水量支出之差，等于储水变化量（收入大于支出为正值，收入小于支出为负值，收入等于支出为零）。
读图，回答下列各题。
4.三峡库区水位基本不变，维持在低水位状态的时段在( )A. 2～5月B. 4～7月C. 6～9月D. 10～12月5.三峡水库对鄱阳湖补水的时段在( )A. 12月～次年4月B. 4～7月C. 7～10月D. 10～12月6.每年都要将三峡水库的库容腾空（水位由175米降至145米）的主要目的是( )A. 增大水库调蓄洪水能力B. 增大库区水面保障生物繁殖C. 冲刷沉积于水库的淤泥D. 确保长江中下游地区的用水【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】A【解析】本题考查库区水文特征。
最新人教版必修1高中地理3-1自然界的水循环过关习题及答案
第一节自然界的水循环练习题1、下列四种陆地水的储量，从大到小排列正确的是（）A河水、湖泊水、地下水、冰川水B地下水、冰川水、河水、湖泊水冰川水、湖泊水、地下水、河水D 湖泊水、冰川水、地下水、河水2、下列地理现象，属于内陆循环的是（ )A黄河下游山东境内初冬和初春的凌汛B夏季，天山、昆仑山、帕米尔高原冰雪融水汇入塔里木河南极大陆边缘的冰川断裂成漂浮在海洋上的冰山D夏秋季节，台风在我国东南沿海一带登陆3、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（）A潜水经常补给河水B河水经常补给潜水黄河处于枯水期时，潜水补给河水D核黄素和潜水游互补关系4、陆地水体水补给最主要的形式是( )A河流水 B湖泊水地下水 D大气降水5、河水中稳定而可靠的补给是（）A地下水B冰川水季节性积雪融水D雨水6、为了缓解水资空间颁布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是A、兴建水库B、节约用水、植树造林D、跨流域调水二、问答题问答题：人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。
结合水循环原理，分析下列现象并回答问题。
（1）20世纪90年代末，黄河下游出现了严重的断流现象。
黄河下游断流与哪些自然或人为因素有关？应该采取什么措施缓解或者避免黄河断流现象？（2）济南素有“泉城”“泉都”之称，但近十年以，泉水经常断流。
请你分析出现这种现象的原因。
（据专家研究，只要大气降水达到650毫米左右，地下水位在27米以上，泉水就可以正常喷涌）分析：（1）黄河流域大部分处半温润、半干旱地区，江河径流量较小，且季节分配不均，冬春枯水期易造成断流。
从人为原因看，黄河沿岸水资供需矛盾突出，上中游沿岸城市及工业用水量大，影响下游径流量；农业用水浪费（漫灌等），水资利用率低。
（2）近几十年济南地区气候无大的异常变化，除个别年份水偏少外，大气降水相对稳定，因此造成泉水经常断流的主要原因是人为原因，而非自然原因。
答案：（1）黄河水资不丰富，平均年径流量比较小，且季节分配不均衡，冬春枯水期易造成断流；黄河沿岸水资供需矛盾突出，上中游沿岸城市及工业用水量大，影响下游径流量；农业用水浪费（漫灌等），水资利用利用率低。
人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环同步测试题-文档资料
人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环同步测试题一、选择题1. 黄河下游地区河水与潜水的补给关系是（）A．互相补给 B．河水补给潜水 C．潜水补给河水 D．互不补给2. 下列河流中，径流年际变化较大的是（）A．泰晤士河 B．亚马孙河C．刚果河 D．黄河图1为重庆附近长江某水文站的气温降水状况及该江补给类型图。
读图，完成3----4题。
图13.图中①所示的补给类型为（）A．地下水补给 B．降水补给 C．冰雪融水补给 D．湖水补给4.导致②类型补给春多夏少的主要原因是（）A．春季增温快,冬季积雪多 B．夏季温度高,蒸发旺盛C．春季多风,流域内多地形雨 D．夏季单一暖气流控制,少锋面雨读图2，完成5------6题。
图25.该河流的补给主要来源为（）A．降水和少量地下水 B．春季融雪和夏季降雨C．地下水、融雪和降雨 D．冰川融水和夏季降雨6.该河所在的地区可能是（）A．东北三江平原 B．浙江南部 C．新疆塔里木河流域 D．青藏高原下表为我国黑龙江、海河、闽江（福建境内）、伊犁河（发源于新疆）长度、径流量和含沙量情况。
据此完成下列问题。
河流长度（ m ）多年平均径流量（亿 m 3 ）多年平均含沙量（ kg/m 3 ）甲 1 090 226 61乙541 624 0.14丙441 118 4.6第 1 页丁 3 420 2 709 0.167.甲、乙、丙、丁四条河流依次是（）A.海河、黑龙江、伊犁河、闽江B.闽江、黑龙江、海河、伊犁河C.海河、闽江、伊犁河、黑龙江D.黑龙江、海河、闽江、伊犁河8.依据表中信息判断，沿岸植被条件较差的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁9.上述四条河流中，流域内人均水资源量最少的是（）A.闽江B.海河C.黑龙江D.伊犁河10.以上四条河流的共同特征是（）A.都参与海陆间水循环B.流域面积均位于我国境内C.径流量主要受降水量影响D.夏季均出现丰水期11. 在陆地各水体中，水量很少但与人类生产、生活关系最密切的水体是（）A．湖泊水 B．土壤水 C．地下水 D．河流水12. 下列关于水体补给关系的叙述，不正确的是（）A．陆地水体最主要的补给形式是大气降水B．以降水补给为主的河流，夏季流量大C．以冰川补给为主的河流，夏季流量最大D．河流水、湖泊水、地下水之间具有相互补给关系13. 关于水循环的叙述，正确的是（）A．植物蒸腾不参与陆地循环 B．夏季风是海陆间水循环的一个环节C．塔里木河不参与水循环 D．地表形态与水循环无关14. 下列环节在三种水循环中都具备的是（）A．蒸发和降水 B．蒸发、降水和径流C．蒸发、降水、径流和水汽输送 D．蒸发、蒸腾和降水15. 能使陆地的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是（）A．海上内循环 B．海陆间大循环 C．内陆循环D．大气环流16. 塔里木河的补给主要是（）A．降水 B．地下水 C．冰川融水 D．湖泊水17. 下列关于长江水与水循环的关系，正确的是（）A.只参与海陆间循环B.只参与陆地水循环C.只参与海洋水循环D.既参与海陆间循环，又参与陆地水循环18. 能使陆地水体不断得到补充的水循环环节是（）A.地表径流B.地下径流C.水汽输送D.下渗19. 基本上不直接参与海陆间循环的河流是（）A.尼罗河B.伏尔加河C.长江D.多瑙河20. 水循环的最主要动力是（）A.太阳辐射能、地球重力能B.动能C.水的“三相”变化D.日、月对地球的引力二、非选择题21.图3为我国东南部某河流的径流量变化图，读图完成下列各题。
2020人教版高一地理上册必修1《3.1自然界的水循环》【含答案】
人教版高一地理上册必修1《3.1自然界的水循环》同步练习及答案第三章地球上的水第一节自然界的水循环一、选择题1．水圈的特点是()A．连续、规则B．不连续、不规则C．不连续、规则D．连续、不规则如果下图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，据此完成2～4题。
2．图中代号所对应的水循环环节正确的是()A．①——降水B．②——蒸发C．③——水汽输送D．④——地表径流3．国务院南水北调工程建设委员会表示，2009年是南水北调工程新的建设目标明确后的第一年，是工程建设的关键一年。
该工程影响图中水循环的哪个环节() A．①B．②C．③D．④4．水循环的意义主要是()A．使陆地淡水得以更新B．使海洋水体更新C．增加陆地水体总量D．减少海洋水体总量5．下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是()A．黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛B．春季，松花江上的春汛C．新疆地区的坎儿井引高山冰川积雪融水，灌溉农田D．所有热带沙漠地区的河流下图是“全球水循环模式图”，水循环的总量为100单位。
读图，完成6～8题。
6．按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为()A．7、16 B．16、7 C．7、23 D．7、777．下列关于径流量的叙述中，正确的是()A．径流量为L，量是7B．径流量为N，量是23C．径流量为M，量是7D．径流量为L，量是398．能完成图中M功能的是()A．我国冬季风B．我国夏季风C．干热的山谷风D．未登陆的台风下图是“非洲乍得湖流域图”。
读图，回答9～10题。
9．乍得湖流域()A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水C．地表径流参与海陆间水循环D．水面蒸发参与陆地内水循环10．根据图中信息可以判断()A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高，西北低11．当地球位于公转轨道的近日点时，下列说法正确的是() A．北半球以大气降水为主要补给形式的河流都处于枯水期B．我国东北地区河流正进入春汛期C．北半球的水循环活跃D．开普敦地区的河流正处于枯水期读“水循环示意图”(图中序号表示水循环环节)，回答12～13题。
高中地理高一必修一(人教版)练习：3.1自然界的水循环_word版含解析
第一节自然界的水循环基础夯实下图示意某流域水系分布(图a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图b)。
读图,完成第1~2题。
(导学号51340041)图a图b1.此次局地暴雨可能出现在图a中的()。
A.①地B.②地C.③地D.④地2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间()。
A.河道淤积B.河谷变宽D.湖水补给量减小2.C,完成第3~5题。
3.图中序号与水循环环节对应正确的是()。
A.①②——蒸发B.③④——降水C.⑤——地下径流D.⑦——植物蒸腾4.能实现图中②功能的是()。
A.长江B.副热带高气压带C.影响我国的夏季风D.影响我国的冬季风5.南水北调工程主要体现人类活动对下列水循环哪个环节施加影响?()B.②C.④D.⑤4.C5.C,完成下列各题。
(1)图中A、B、C分别是这条河流水源的补给形式,A是补给,B是补给,C是补给。
(2)这条河流位于我国地区,判断理由是什么?(3)从图中可以看出河流水与地下水的补给关系为。
,哪一条是在修坝前测到的?判断理由是什么?地下水雨水季节性积雪融水东北有春汛和夏汛。
(3)互补关系(4)曲线②。
理由:全年流量很不稳定,径流量变化很大,显然没有受到水库的调节作用。
能力提升7.下图所示为我国东部季风区某河流流量和降水量年内变化,下列说法正确的是()。
A.该河径流量随气温变化而变化B.该河以雨水补给为主C.结合雨带推移规律分析,该河应位于我国东北地区:制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽,现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;在M、N水槽的正下方,斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽,如下图所示。
实验时,兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水,并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。
据此完成第8~9题。
8.此实验可以模拟的地理现象是()。
A.降水强度与水土流失B.植被涵养水源C.水污染的成因D.地表水补给地下水9.下图是兴趣小组两位同学分别绘制的上图中O、P水槽出水口水流量过程简图。
人教版高中地理必修第一册第3章地球上的水第1节水循环练习含答案
第一节水循环课后·训练提升读水循环示意图,回答1~2题。
1.“一滴水借助水循环,可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面上的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收。
”这句话说明参与水循环的圈层有()①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈⑤地幔A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④2.“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”这段文字主要涉及()A.静态水资源的更新过程B.水循环示意图中的C、A和B三个环节C.水循环示意图中的D和E环节2.B1题,水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态。
第2题,文字中涉及水汽输送、地表径流、地下径流三个环节。
下图示意某河流径流形成过程。
读图,回答3~4题。
3.下列组合正确的是()A.①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄B.①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流C.①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流D.①蒸发蒸腾、②地表调蓄、③河网调蓄、④径流4.近年图中河流含沙量变小,最可能的原因是()A.修建水库B.植被覆盖率下降C.降水强度增大D.上游河道采砂4.A3题,根据箭头方向,①来源于冠层、土壤、地下径流等要素,应是蒸发蒸腾;冠层截流后,降水到达地表,②应是地表调蓄;经过地表调蓄、土壤调蓄、地下调蓄后,箭头指向③,③应是河网调蓄;最后汇集到④中,④应是径流。
第4题,水库具有拦截泥沙的作用,可使下游河流含沙量变小;植被覆盖率下降和降水强度增大都会加剧水土流失,增加河流含沙量;上游河道采砂会搅浑径流,增加下游河流含沙量。
下沉式绿地是指凡有条件的绿地,都将其地面高程降低到周边地面以下,形成一定落差,以蓄积来自相邻地面的径流。
读下沉式绿地示意图,回答5~6题。
5.下沉式绿地利用高差蓄积相邻地面径流,直接影响水循环环节中的()A.水汽输送B.地表径流C.下渗D.降水6.下沉式绿地可以()①增加土壤水资源量②减少绿地浇灌用水③增加地下水资源量④解决城市内涝问题A.①③④B.①②④D.①②③④6.C5题,根据材料,下沉式绿地将其地面高程降低到周边地面以下,形成一定落差,以蓄积来自相邻地面的径流。