D689-化工原理-1301,1302化工原理实验教学日历
D690-化工原理-1301,1302化工原理教学日历
上课时间：2014~2015学年第2学期
课程名称：化工原理总学时：34周学时：2学分：2
任课教师：李勇学生所在系：化学与环境年级：13班级：01,02
周次
章节题目
内容
课时
课堂讨论、实（验）践等其它教学环节题目
1
绪论，第一章流体流动
单元操作，流体流动的静力学及应用，
2
2
第一章流体流动，
2
9
第四章传热
热传导，
2
10
第四章传热
对流Байду номын сангаас热速率
2
11
第四章传热
传热过程的计算等等
2
教学日历（12—20周）
周次
章节题目
内容
课时
课堂讨论、实（验）践等其它教学环节题目
12
第四章传热
传热过程的计算等等，
2
习题课
13
第五章吸收
吸收的基本概念
2
实验三:传热系数的测定
14
第五章吸收
亨利定律，传质方程
2
15
伯努利方程及应用
2
3
第一章流体流动，
伯努利方程及应用
2
习题课
4
第一章流体流动，
流体阻力的计算，管路的计算
2
5
第一章流体流动
流体测量，
2
6
第二章流体输送机械
离心泵的结构，原理，曲线，工作点，流量调节等
2
7
第二章流体输送机械
离心泵的选择等等
2
实验二：泵特性曲线的测定
8
第四章传热
传热的基本方式，传热速率等等
上课时公布给学生。
化工原理及实验 教学日历
5学时
第九章精馏
第一讲精馏原理、简单蒸馏
第二讲精馏的逐板计算
第三讲设计型计算
第十一周
5学时
第九章精馏
第四讲精馏影响因素分析
第五讲 精馏的操作型计算
第六讲 精馏的其它类型
第十二周
6学时
第七讲 间歇精馏
第八讲 精馏习题课
实验六 精馏塔操作与全塔效率的测定实验
阶段练习三
第十章气液传质设备
第一讲 板式塔，填料塔
第二讲往复泵、风机
第三讲 流体输送机械习题课
实验二 离心泵特性曲线的测定
第四周
5学时
第四章过滤
第一讲 固定床压降
第二讲 过滤基本方程的应用
实验三 过滤常数测定实验
第五周
5学时
第五章沉降
第一讲 颗粒的沉降
第二讲 离心沉降、流态化
第三讲 过滤、沉降习题课
第六周
6学时
第六章传热
第一讲 热传导
第二讲 对流给热、液体沸腾
实验八 干燥速率曲线测定实验
阶段练习四
第三讲 冷凝给热、热辐射
第七周
5学时
第六章传热
第四讲换热器计算
第五讲 传热习题课
实验四 对流给热系数测定实验
阶段练习二
第八周
4学时
第八章吸收
第一讲 吸收原理、扩散传质
第二讲 低浓度气体吸收
第九周
4学时
第八章吸收
第三讲 吸收塔的操作型计算
第四讲 吸收习题课
实验五 填料吸收塔传质系数的操作及吸收塔的操作
第十三周
4学时
第十一章萃取
第一讲 液液萃取
实验七 液萃取塔的操作及萃取传质单元高度的测定实验
化工原理实验教学大纲
《化工原理实验》课程教学大纲实验学分：1实验学时：32适用专业：化学工程与工艺、过程装备与控制工程等实验名称与学时安排注：学生每学年可根据具体情况，从中选择总课时为36学时的教学内容，带*号为选做实验实验一流体流动阻力实验实验性质：验证性实验实验内容：1. 测定流体流过直管的λ和Re的关系；2. 测定流体流过管件的局部阻力系数。
实验目的与要求：掌握流体流经管道的直管阻力和局部阻力的测定方法。
注意要点：尽量排尽管道内的空气；测定阀门局部阻力的时候，阀门不能全关，以防止跑汞。
实验二离心泵特性曲线的测定实验性质：验证性实验实验内容：1.了解离心泵的构造及操作；2.测定离心泵在一定转速下的特性曲线。
实验目的与要求：掌握离心泵特性曲线的作用和测定方法。
注意要点：启动泵之前要灌泵并关闭出口阀。
实验三板框过滤实验实验性质：验证性实验实验内容：1.测定恒压过滤常数K 、q e；2.测定洗涤速率与最终过滤速率的关系。
实验目的与要求：掌握板框过滤机的结构、工艺流程和操作方法。
注意要点：调节操作压力的时候要注意防止冲料；实验完成后要清洗容器和管道；过滤和洗涤时液体出口阀的开关。
实验四气体强制对流给热系数的测定实验性质：验证性实验实验内容：测定空气在圆形直管中的强制对流给热系数，并将实验数据整理成准数关联式。
实验目的与要求：掌握气体强制对流给热系数及测定方法。
注意要点：注意排放不凝性气体；维持加热器内的液位；不要接触裸露的接头防止触电。
实验五换热器的操作及传热系数的测定实验性质：验证性实验实验内容：测定不同操作条件下换热器的传热系数。
实验目的与要求：了解换热器的结构和传热系数的测定方法。
注意要点：注意逆并流时各阀门的开关情况；不要接触裸露的接头防止触电。
实验六填料塔吸收实验实验性质：验证性实验实验内容：测定气体通过填料层的压降-气速关系。
实验目的与要求：了解填料塔的结构；掌握填料塔流体力学性能及传质系数的测定方法。
注意要点：注意塔底排液阀的正确开关；防止液泛；不要接触裸露的接头防止触电。
化工原理实验教案
化工原理实验教案一、实验目的1. 理解化工原理实验的基本概念和实验方法。
2. 熟悉常用化工实验设备的使用和操作。
3. 掌握化工原理实验数据的处理和分析方法。
4. 增强实践能力，培养实验操作的规范性和严谨性。
二、实验内容1. 流体流动实验了解流体流动的原理和流量计的使用。
测定流体的流速和流量。
2. 压力测量实验学习使用压力计测量压力。
了解压力与流体速度、密度等因素的关系。
3. 传质实验掌握传质的基本原理和实验方法。
测定不同条件下的传质速率。
4. 传热实验了解传热的原理和实验方法。
测定不同条件下的传热系数。
5. 沸腾实验学习沸腾的原理和条件。
测定沸腾时的温度和压力。
三、实验设备与材料1. 流体流动实验设备：流量计、流量计接头、管道、阀门等。
2. 压力测量实验设备：压力计、压力计接头、管道、阀门等。
3. 传质实验设备：传质装置、液体容器、搅拌器等。
4. 传热实验设备：热电偶、温度计、加热器、冷却器等。
5. 沸腾实验设备：沸腾装置、温度计、压力计等。
四、实验步骤与方法1. 流体流动实验：连接流量计和管道，确保密封。
调节阀门，使流体流动。
记录不同流速下的流量数据。
计算流体的平均流速和流量。
2. 压力测量实验：连接压力计和管道，确保密封。
调节阀门，改变流体速度。
记录不同流速下的压力数据。
分析压力与流体速度的关系。
3. 传质实验：准备传质装置，加入液体。
调节搅拌器速度，保持恒定。
记录不间下的传质速率。
分析传质速率与搅拌速度、液体浓度等因素的关系。
连接热电偶和温度计，确保密封。
加热或冷却实验物体。
记录不间下的温度变化。
计算传热系数。
5. 沸腾实验：连接沸腾装置，加入液体。
加热至沸腾，记录温度和压力。
分析沸腾条件与温度、压力等因素的关系。
五、实验数据处理与分析1. 流体流动实验：绘制流量-流速曲线。
分析流体流动特性。
2. 压力测量实验：绘制压力-流速曲线。
分析压力与流体速度的关系。
3. 传质实验：绘制传质速率-时间曲线。
化工原理课程设计周日志
化工原理课程设计周日志一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握化工原理中的基本概念，如反应器设计、物料平衡、能量平衡等；2. 学习并运用化工工艺流程图的绘制方法，能正确解读并分析化工流程；3. 掌握化工实验数据的基本处理方法，如实验数据的收集、整理和分析。
技能目标：1. 能够运用所学知识对简单的化工过程进行设计和计算，如反应器设计、物料和能量平衡计算；2. 培养学生的实验操作能力，能够安全、规范地完成化工实验；3. 培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成课程设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对化工原理课程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实验数据的真实性和准确性；3. 增强学生的环保意识，认识到化学工业在环境保护中的责任和作用。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生通过课程设计周日志，将所学理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
同时，课程目标具体、可衡量，有利于教师对学生的学习成果进行评估和指导。
在此基础上，将目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 化工原理基本概念：反应器设计原理、物料平衡、能量平衡等，涉及教材第1-3章内容。
2. 化工工艺流程图绘制：工艺流程图的基本符号、绘制方法及注意事项，涉及教材第4章内容。
3. 化工实验数据处理：实验数据的收集、整理、分析及处理方法，涉及教材第5章内容。
4. 课程设计实践：以小组为单位，运用所学知识进行反应器设计、物料和能量平衡计算，涉及教材第6-8章内容。
教学内容安排和进度如下：第一周：学习化工原理基本概念，掌握反应器设计原理、物料平衡、能量平衡等。
第二周：学习工艺流程图的绘制方法，进行实际案例分析和练习。
第三周：学习化工实验数据处理方法，进行实验操作和数据处理。
第四周：开展课程设计实践，小组合作完成设计任务，并进行汇报和交流。
《化工原理及实验》课程教学日历
《化工原理及实验》课程教学日历
注：1）《化工流体流动与传热》（含《化工原理》上册）在第5学期开设，总计64学时，其中课堂授课56学时，辅助教学8学时（包括案例教学2学时，读书报告2学时，期中考试2学时和期末复习2学时）。
每学期的授课周数为16周，每周授课4学时。
2）《化工传质与分离过程》（含《化工原理》下册）在第6学期开设，总计56学时，其中课堂授课48学时，辅助教学8学时（包括案例教学2学时，读书报告2学时，期中考试2学时和期末复习2学时）。
每学期的授课周数为16周，每周授课4学时。
3）《化工基础实验》在第6学期开设，总计48学时，其中课堂授课12学时，实验32学时，测试4学时。
课堂授课在1～4周完成，每周授课3学时。
《化工原理实验》课程教学大纲.
《化工原理实验》课程教学大纲课编号程：30S604Q专业环专业适用：境工程 课层学课程次及位否:专业础实践课基必修程 学 时 数：16学 分 数：1 执 笔 韩人：虹琳 编写日期：2004年5月一、教学任务和目标课课础进实践环节组它学应本程是在化工原理程的基上行的性，是化工原理的成部分。
要求生用学识验证结论结现它务帮学已知一些、果和象等。
的基本任是助生加种单训深理解各元操作的原理，练学论识运实验数处学实验生理知的用能力和据的理、分析能力，使生初步掌握基本的方法和操作技养学进学实验风能，培生具有行科的初步能力和良好工作作。
二、教学内容及安排实验内（一）容及要求 1.诺数测实验雷的定目的要求：（1）动态与质径关加深理解流体流型流体性、管、流速的系； （2）动态断掌握流体流型的判方法。
2.验证实验柏努利方程式的目的要求：（1）动过种转关加深理解流体在流程中各机械能相互化的系； （2）练动过动静压测熟掌握流体在流程中能和能的量方法。
3.泵线离心特性曲测的定目的要求：（1）泵参数义关加深理解离心各特性的意和系； （2）泵线绘过掌握离心特性曲的制程序和程；（3）进泵过泵一步熟悉离心的工作程，掌握离心的基本操作方法。
4实验．吸收目的要求：（1填设备结构）了解料塔吸收装置的基本流程及； （2总数）掌握吸收系K Y 测的定方法； （3气与压关）了解体流速强降的系。
5. 污预处设备过实验水理工作程演示过观清滤转盘处设备过对这目的要求：通察澄池、沉淀池、池、生物等水理的工作程，加深些设备设备作用原理的理解，熟悉的基本操作方法。
6. 气净设备过实验体化工作程的演示过观气颗电尘风尘运动规对尘设备目的要求：通察体粒物在除器、旋除器中的律，加深除作用原设备理的理解，熟悉的基本操作方法。
7. 泵真实验离心的操作仿 8. 动态真实验流体流型仿 9. 真实验管道阻力仿目的要求：（1）过计真实验通算机仿,调动学学习动充分生的主性,学实验教学过使生得到全程的训练。
《化工原理实验》教学大纲
《化工原理实验》教案大纲适用专业：化学工程与工艺、制药工程实验教材：自编讲义实验时数：学时(实际学时)一、实验课程的性质、目的和任务．巩固和深化课堂所学的理论．培养基本的化工实验技能和科研能力．培养严肃仔细的科学作风．丰富化学工程的实际知识二、实验课程基本要求. 课前预习() 仔细阅读实验教材，复习课程教材有关内容。
() 到实验室现场熟悉实验设备和流程，摸清测试点和控制点位置。
() 计算机仿真练习。
() 在预习和计算机仿真练习基础上，写出实验预习报告。
2.实验中的操作训练预习报告经指导教师检查通过后方可进行实验。
设备启动前必须首先检查，调整设备进入启动状态，然后再进行送电、通水或蒸汽等启动操作。
() 严格按实验操作步骤和规程进行。
安排好测量范围、测量点数目、测量点的疏密等。
() 观察所发生的各种现象，并记录。
对实验的数据要判别其合理性。
实验数据要记录在备好的表格内。
() 读取记录实验原始数据。
根据测量仪表的精度，正确读取有效数字。
(）实验结束整理好原始数据，将实验设备和仪表恢复原状，切断电源，清扫卫生。
教师允许后方可离开实验室。
培养严谨的科学作风，养成良好的习惯。
3.编写实验报告实验报告应简明、数据完整、结论明确，对结果有讨论、分析。
内容包括：）实验时间、报告人、同组人。
）实验名称、实验目的与要求实验基本原理。
）装置流程图及主要设备的类型和规格。
实验操作步骤。
）原始数据记录、整理。
并应以一组数据为例，对计算过程进行说明。
）将实验结果归纳、得出结论，并进行分析讨论。
三、实验教案内容与课时分配实验一雷偌实验（学时）.了解流体在管内流动的两种不同的流型。
.掌握不同流动型态的雷诺准数的测定。
实验二机械能转化实验（学时）. 观测动、静、位压头随管径、位置、流量的变化情况，验证连续性方程和伯努利方程。
. 考察流体流经收缩、扩大管段时，流体流速与管径定量关系。
. 考察流体流经直管段时，流体压力降与流量定量的关系，流体流经截流件、弯头的压力降。
《化工原理实验》教案
《化工原理实验》教案教学目标：1.了解化工原理实验的基本概念和实验方法。
2.掌握化工原理实验的常用仪器和设备的使用方法。
3.培养学生的实验操作能力和实验数据分析能力。
4.促进学生自主学习和自主实践能力的培养。
5.培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：化工原理实验主要涉及以下内容：1.实验室安全知识和操作规程。
2.化工实验常用仪器设备的使用方法和注意事项。
3.化工实验常用试剂的特性和用途。
4.化工实验常用实验操作方法和实验技巧。
5.化工原理实验的实验设计和实验报告撰写。
教学计划：第一课时：实验室安全知识和操作规程1.介绍实验室的基本安全知识，包括易燃易爆物品的存放、急救常识等。
2.介绍实验室常用的操作规程，包括实验前的准备工作、实验中的注意事项、实验后的清理工作等。
第二课时：化工实验常用仪器设备的使用方法和注意事项1.介绍常用的化工实验仪器设备，包括天平、酸度计、pH计、离心机等。
2.演示仪器设备的使用方法和注意事项，如如何正确使用天平进行称量、如何使用pH计测量溶液的酸碱度等。
第三课时：化工实验常用试剂的特性和用途1.介绍常用的化工实验试剂，包括酸、碱、盐等。
2.讲解试剂的特性和用途，如酸的酸度和中和作用、碱的碱度和中和作用等。
第四课时：化工实验常用实验操作方法和实验技巧1.介绍化工实验常用的实验操作方法，如溶液配制、过滤、浓缩等。
2.演示实验操作方法和实验技巧，如如何进行溶液配制、如何进行过滤操作等。
第五课时：化工原理实验的实验设计和实验报告撰写1.讲解化工原理实验的实验设计方法和实验报告撰写要求。
2.组织学生进行一个化工原理实验的实验设计和实验报告撰写。
教学方法：本教案采用讲授、演示、实践等多种教学方法。
1.讲授：通过讲解化工原理实验的基本知识和操作方法，引导学生理解和掌握相关知识。
2.演示：通过演示化工实验仪器设备的使用方法和实验操作方法，帮助学生了解实验过程和注意事项。
3.实践：组织学生进行实验操作，锻炼他们的实验操作能力和实验数据分析能力。
《化工原理》教学日历
专业班级：六学分有关专业课程名称：化工原理（上册）教材：化工原理(第三版上册)陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编化学工业出版社2006 参考书：化工原理详解与应用丛德滋、丛梅、方图南编化学工业出版社2002 化工原理教与学陈敏恒、方图南、丛德滋编化学工业出版社1996序号内容习题教材章节1 绪论、流体静力学一、1~8 至教材11页2 机械能守恒、动量守恒一、10~16 至教材18页3 流动的内部结构、机械能损失一、18~22至教材26页4 管路计算一、24~28 至教材34页5 复杂管路、可压缩流体阻力一、29~32 至教材46页6 流量和流速的测量一、32~36 至教材52页7 非牛顿流体流动、课内练习一、37~39，44至教材56页8 离心泵特性曲线、调节二、1~5 至教材77页9 安装高度、其他泵、风机二、7~12至教材94页10 课内练习二、13~1511 第三章液体搅拌三、1~4 至教材112页12 第四章固定床、过滤设备四、1~2 至教材124页13 过滤基本方程、生产能力四、3~8 至教材137页14 加快过滤速率、第五章颗粒沉降四、9~12五、1 至教材149页15 沉降设备五、2~6 至教材152页16 流态化、气力输送五、7~12至教材168页17 第六章传热热传导六、1~6 至教材180页18 对流给热、液体沸腾六、7~11至教材191页19 冷凝给热、传热系数、热辐射六、12~17至教材207页20 间壁换热过程、传热基本方程六、18~22至教材216页21 传热计算、换热器设计六、23~30设计报告至教材236页22 课内练习六、31~3823 第七章蒸发过程和设备七、1~4 至教材259页24 复习专业班级：六学分有关专业课程名称：化工原理（下册）教材：化工原理(第三版下册)陈敏恒、丛德滋、方图南、齐鸣斋编化学工业出版社2006 参考书：化工原理详解与应用丛德滋、丛梅、方图南编化学工业出版社2002 化工原理教与学陈敏恒、方图南、丛德滋编化学工业出版社1996序号内容习题教材章节1 吸收相平衡、扩散八、1~6至教材17页2 相际传质、过程描述、Δym 八、7~10 至教材24页3 吸收因数、返混、设计型计算八、11~16至教材31页4 操作型计算、化学吸收八、17~20 至教材43页5 课内练习八、21~236 精馏相平衡、简单蒸馏九、1~5 至教材59页7 精馏原理，逐板计算，操作线九、6~10 至教材67页8 设计型计算，图解法，Nmin 九、11~14 至教材73页9 捷算法，R,q选择，其它类型九、15~18 至教材79页10 操作型计算，灵敏板九、19~22至教材83页11 间歇精馏，特殊精馏九、23，24 至教材90页12 课内练习。
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上课时间：2014~2015学年第2学期
课程名称：化工原理实验总学时：16周学时：0.5学分：16
任课教师：李勇学生所在系：化学与环境年级：13班级：01,02
周次
章节题目
内容
课时
课堂讨论、实（验）践等其它教学环节题目
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第一章流体流动
流体阻力的计算
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实验一：流体阻力的测定
4
5
第一章流体流动
流体流量的测定，
二章流体输送机械
离心泵的选择等等
4
实验二：泵特性曲线的测定
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9
，
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教学日历（12—20周）
周次
章节题目
内容
课时
课堂讨论、实（验）践等其它教学环节题目
12
第四章传热
传热过程的计算等等，
4
实验三:传热系数的测定
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14
15
16
17
18
19
备注：平时作业次数，期中、期末考核方式及时间安排（其他有关说明）
每一章都布置相应的作业。并且进行课内讲解。期末闭卷考试
教学日历是教师教学内容与时间的安排，此表请填写后于开学前交系办公室，并于第一次
上课时公布给学生。
任课教师签字：李勇教研室（组）主任签字：李勇