小学“网络文明”主题班会教案

实验小学“网络文明”主题班会

班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络

班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

一、网络安全

网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。

个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

案例一：赵江波利用自编程序“期货精灵”盗取他人期货交易帐号密码，给十余交易者造成三百多万元的损失。

案例二：南京某大学毕业生因将联系方式留在了搜狐校友录上而被人以同学的身份骗取五百元人民币。

这两个案例，第一个就是因轻易下载不明软件而导致恶意程序的运行，而第二个案例和我们很贴近。

提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；

2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。

3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。

案例三，请收看中央电视台法制在线节目《十九岁少女与网友见面被轮奸》

面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？

提示：

A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。

B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。

C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。

D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

抗挫折教育教案主题班会

挫折与成功一、教学目的根据初三学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。二、活动形式集体讨论、游戏、个案分析。三、课前准备 1、搜集有关资料（歌曲、游戏用具、名人名言、名人战胜挫折的故事）。 2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。四、教学过程（一）导入班会 1、情感导课讲贝多芬创作《命运交响曲》创设一种意境和氛围。 2、提问导课师：这是谁的作品？曲名是什么？（学生回答略）师：贝多芬17岁那年，母亲去世。沉重的家庭负担从此压在他的身上。当他32岁时，耳病越来越严重。几年后耳病终于夺走了他的听力。对一个音乐家来说，这是多大的打击啊！可是，贝多芬不消沉、不气馁，不断地鼓励自己，始终顽强地生活和创作。他在给朋友的一封信中这样写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到——生活是这样美好，活它一辈子吧！” 生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉，抬不起头来。今天，我们就通过《战胜挫折走向成功》这个主题班会，帮助大家战胜生活中和学习上的挫折，在今后两年半时间里，更健康地成长，愉快地迎接高考的到来。[多媒体显示：《战胜挫折走向成功》主题班会] （二）结合学生实际探讨挫折感出现的原因 1、你在生活中发现了哪些挫折呢？请你说出来。 ①考试时，分数不理想，[多媒体显示：你生活中的挫折]，心里很烦恼。 ②作业没做好，受到老师的批评。 ③体育测验，很努力，但就是不过关。 ④来到新学校，很难与同学交往。 ⑤上课想发言，又怕说不好别人笑话我。 ⑥一学生口吃，痛苦不堪。 ⑦不愿和成绩不好的同学交往。 ⑧英语老记不住单词。教师归纳：我们必须承认挫折，它是人生的常规。[多媒体显示：挫折是人生的常规，必须承认它的存在] 2、根据学生感受分析引起挫折的原因。[多媒体显示：引起挫折的原因] （1）外部原因这种外部原因又可以包括自然条件和社会条件的原因。（2）内部原因自己的意志力不够坚强；没有抗挫折的经验。

文明礼仪主题班会4篇

文明礼仪主题班会4篇文明礼仪主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。

4、设计主题班会课件。三、活动过程： (一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 (二)引入话题说话礼仪良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 1.讨论：话怎么说更得体。 2.师生小结：跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话; 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 (三)班长带领全班宣誓：

1.自尊自爱，注重仪表; 2.真诚友善，礼貌待人; 3.遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母; 5.遵守公德，严于律己。 (四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 (五)主持人致辞，宣布班会结束。

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案铁力市第十中学一年四班【活动背景】我们现在的学生，只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。【活动时间】2013年10月8日【活动地点】铁力市第十中学一年四班【参与人员】初一四班全体学生【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试【活动准备】 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明的行为。 5、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

挫折教育_主题班会课教案

主题班会课教学设计挫折教育班会课背景《孟子》写道：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子的话告诉我们，一个人要有所作为必须经过艰苦磨难。生活中，我们经常为了目标而努力，但也常常遭遇挫折。我们要认识到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，坚信挫折是成长的磨砺石。在面对挫折，战胜挫折的过程中，争取实现目标。当今社会，大多家庭都把孩子当成手中宝、心头肉，孩子在父母长辈的重重呵护下长大，极少经历挫折。稍稍经历一些小挫折，如比赛成绩不理想、和同学相处不融洽、期末没有评上荣誉称号等，便难以接受、情绪低落。其实这些都是成长必经的路程。班主任应主动积极开展教育，引导孩子正确面对挫折，战胜挫折。班会课目标 1、学生懂得挫折是每个人成长过程中必然经历的事情，能够正确认识挫折。 2、学生学会以积极正确的态度面对挫折。面对挫折困难，能够分析挫折，从挫折中成长，增强战胜挫折的勇气和信心。 3、学生掌握对待挫折的正确方法，形成正确的挫折观。班会重难点能够正确面对自己遇到的挫折，学会战胜挫折的正确方法。班会课准备 1、搜集战胜挫折的事迹。 2、下载、剪辑战胜挫折的视频。 3、制作课件。气质和能力

一、趣味故事，引出挫折 1、师开场白：同学们，今天老师给大家讲一个故事，看故事中的主人翁经历了什么遭遇，待会请同学们说说你的看法。故事：有两个年轻人，他们毕业于同一所名牌大学，被同一家公司录用。这家公司并没有因为他们是名牌大学毕业生而委以重任，反而将他们派到边远的地方工作。甲心里觉得委屈极了，抱怨上天的不公，消极面对工作，得过且过。而乙随遇而安，认为从基础的工作做起，可以锻炼业务。一年之后，甲在公司待不下去，辞职离开了。而乙工作勤奋，得到公司赏识，后来派到分公司任经理，后来又被调到更重要的岗位。 2、师：听完故事之后，你有什么启发呢？你认为这两个人有什么区别，他们结果如何？（学生讨论、发言。） 3、师小结：故事中，两位年轻人并不是一帆风顺，同样来到偏远的地方工作，甲最后辞职离开，而乙却得到重用，不断升职。同样，在我们的学习和生活中，也不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。这些失败，这些逆境，也就是挫折。二、案例详解，分析挫折 1、师：知道了挫折是什么，我们经历过挫折吧？下面我们来看三位同学的挫折经历，了解他们经历过的挫折吧。情景一：小林非常喜欢种植花草，在他家的后院里，种了许多各种各样美丽的鲜花。他希望用这些美丽的话去装扮老人院，让老人生活得更加幸福。但是，一场暴雨过后，他种植的花草都被大雨打折了。庭院一片狼藉。他伤心得大哭起来。情景二：小宏是一位三年级学生，自上学以来一直是班上的干部，能歌善舞，成绩优秀，受到师生的喜爱。但是后来父母离异了，小宏难以接受，感觉自己被父母抛弃，丧失了自信心，情绪一落千丈，不愿讲话，不愿与人沟通，也失去了对学

文明用语主题班会

文明用语刘欣雨，朱雨，鲁雨菲504 我们宣布，504班班会文明用语现在开始！甲：新学期已经过了一半了，很多同学在这段时间里都收获了知识，收获了快乐。可是，我们班却有绝大部分的男生爱说脏话。请你们记住这句话：关注自己一言一行，创建你我美好家园。那么，现在我们来演一段小品。（都向后退一步）甲：这是文明用语：甲：你好，小乙乙：你好，小甲甲：最近考试了，你考了多少分呢？乙：我只考了89分。甲：不要紧，我会帮你的。乙：谢谢啦！（都向前进一步）乙：这是不文明的：（都向后退一步）甲：小乙！！！小乙！！！乙：怎么了嘛，烦不烦啊！甲：什么跟什么啊！甲：对了，你这次考试又考多低的分啊！乙：要你管！（小声的：不就89嘛！）（甲把手放在耳边，伸着脖子。乙说完之后要露出得意的笑容）甲：你真笨！才考89分，哈哈哈…… 乙：（生气地）你也不怎么样！（甲和乙同时向前一步）甲：于是，他们吵了起来…… （结束）乙：同学们，你们喜欢哪一个小品呢？（2秒后）乙：是的，我们大家都喜欢第一个小品，不说别的，光是他们的语言，我们听着心中就很舒服。接下来，我们来介绍几种不说脏话的技巧。大家知道吗？ 2个人回答。甲：1，如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。乙：2，如果此时的你非常激动，特别想出气，你可以找一种委婉的方式去表达。要是有人不小心用墨水弄脏了你的衣服，你要说脏话，还不如幽默地说：“天哪，xxx，既然你要往我身上洒墨水，那我为什么不提前通知我穿一身黑衣服来哇？”这种回答诙谐风趣，说不定你自己的回答反倒把你自己的怒气给消了。甲：好了，现在我们来做一个小测试。每组请两个人上来。 1，有人骂你，你要怎么做？（如果有人骂你，不要回击他，直接无视他，那样他就会识趣不再吵你了。1人答） 2，你知道哪些文明用语的口号？（关注自己一言一行，创建你我美好家园等，3人答）甲＆乙：希望通过这次班会，大家可以改掉说脏话的坏习惯了。现在，我们宣布：铜陵市人民小学504班文明用语主题班会到此结束！（End）

争做文明守纪好孩子主题班会_小学班会教案_模板

争做文明守纪好孩子主题班会_小学班会教案_模板争做文明守纪好孩子主题班会开场白：（赵）尊敬的黄老师，亲爱的同学们，大家晚上好！倪：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。冯：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。赵：做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。倪：做一个文明的好孩子，是我们共同的心愿。（最好一齐说）赵：四（1）班“争做文明守纪好孩子”主题班会现在开始。一、首先请倪海同学为大家讲《孔融让梨》的故事，掌声有请。在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。二：赵：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今仍然深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。（一）下面我们一齐朗诵儿歌“一点儿” 一点儿每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

关于文明礼仪主题班会教案

关于文明礼仪主题班会教案文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是xx整理的，欢迎阅读参考。一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期，人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。二、活动目的（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。三、活动准备（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程（一）活动程序 1、引言，宣布主题队会开始。 2、故事：刘少奇同志的“请”字。 3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。（演完后分别讨论其中的弊端。） 4、进行文明礼仪的知识竞赛。 5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》 6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。 7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。20XX年，世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给

挫折教育主题班会

挫折教育主题班会【教学内容】挫折教育【教学目的】1，认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。 2，引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。 3，了解挫折对人成长的双面性，掌握一些面对或战胜挫折的方法，形成正确的挫折观【教学形式】讲授、游戏活动、讨论交流、故事、心灵体验【教学内容和步骤】一、课程引入：感受挫折（7分钟）二、1、活动——扳手比赛（1）学生小组内部两两为对手进行扳手比赛，胜出的两名同学再次比赛。（2）请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表情来表达此刻的心情，请胜利后又遭受了失败的同学做两个表情动作来表达自己前后两次经历的心情。（3）学生感受：胜利的同学应该会感到快乐、兴奋；而失败的同学会伤心、难过、遗憾和失落；既胜利了又失败了的同学介乎这两者之间。教师：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中常常会遇见的一种情绪表现，即便是那些曾经胜利了的同学在不断进行下去的比赛中，也难免会遭遇到失败。这种伤心、难过、失落和遗憾的情绪表现是很正常的。那么该如何面对“挫折”呢？是永远地伤心难过，还是坚强地前行，今天我们就一起来聊聊“挫折”这个话题。 2. 小实验（体验挫折的双面性）（11分钟）这里有一把小刀，现在我用手握住刀刃，小刀变得无所用处，而我也会受伤；如果反过来，握住刀柄的话，它就可以成为我有用的工具，可以削铅笔，可以割纸张，可以刮东西；由此可见，对于一把小刀来说，一方面，它可能划伤自己，带给我们创伤；另一方面，也可能成为我们有用的工具，带给我们力量。挫折也正如这把小刀一样，可以带给我们失败，也可以带给我们成功。（1）教师小结，并引导学生的讨论和发言如果说人生是一条路，我敢说没有一个人的人生之路是平坦大道，每个人的人生之路都是充满坎坷，那就是我们所经历的困难和挫折，在座的各位同学你们曾经遇到过怎样的困难，遭受过怎样的失败，承受过怎样的挫折。当时你心中的感受是什么？你又是怎么克服的呢？用小纸条写下来。（2）教师总结出面对挫折的方法A、发泄法：打枕头，写日记……B转移法：到外面玩，做别的事……C、换位法:别人遇到此事，会怎样做……D、安慰法：塞翁失马，焉知非福……E、求助法:找人倾诉,寻找办法…… （3）（3）教师总结：我们的人生确实不可能是一条平坦大道，人生就像天气阴晴不定，随时都会有暴风雨的来临，可是我们可以不断的从教训、经验中吸取养分，像高尔基笔下的海燕一样，在乌云和大海之间，像黑色的闪电，高傲地飞翔。下面我们来学习一下站在镁光灯下的名人们，他们在面对挫折时，是如何战胜的从而赢得鲜花与掌声的。看看挫折带给他的究竟是什么？ 2、心灵故事：(7分钟) （1）导语：他是谁呢？—他就是周董周杰伦。相信大家应该比我更了解他。听过杰伦的歌吗？什么歌？（2）学生说一说。中国风歌曲，例如东风破、发如雪、菊花台、千里之外、青花瓷等等。（3）共同走进周杰伦的成长故事周杰伦自小父母离异，在母亲的抚养下长大。1996年高中毕业后没考上大学，在一家餐馆当服务生。1997年参加一家电台的娱乐节目，结果演砸了。但其复杂、工整的乐谱被音乐公司老板吴宗宪看中，邀他进公司作音乐助理。尽管一开始他的很大一部分时间都在帮同事

四年级文明守纪主题班会教案

四年级文明守纪主题班会教案活动目的:讲文明守纪律是每个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了规范学生的一言一行，给学生营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开此次主题班会。一、活动准备：《小学生守则》资料二、活动过程： 1、“我”理解的“文明守纪” 在班会开始，我提出问题，“什么是文明守纪？”孩子好像被我的问题问住了。这是，一个学生站起来说：“我不浪费水，这就是文明守纪。”孩子们就像被唤醒的小鸟，纷纷举手，有的说：”我知道了，守纪就遵守纪律。就是说文明话，做文明事，不打人，不骂架，坐车时，主动给老人让位，不骄傲蛮横，不任性，学用礼貌用语……”这时我知道了，孩子们理解了“文明守纪”的含义了。 2、文明守纪应该这样做为了把文明守纪这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。我拿出了《小学生守则》和孩子们一起学习，一边让孩子读一遍解释，孩子们对《小学生守则》比在开学时理解得

更加透彻了。接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对文明的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校的存在的不文明的行为予以反思，逐步认识到不文明的行为是不对的，进而对自己的不文明行为产生悔过感。 3、承诺：我是文明守纪的好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做文明守纪的好少年。孩子们用他们稚嫩的笔记在树叶上认真地写着，“我在走廊不大声讲话”、“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，要先敲门，在进入，不打断别人的话，不随便练翻动人家的东西，服装要干净整洁，不进不文明的游戏厅、网吧等不文明的场所”……这时，我会心地笑了。三、总结文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。老师知道你们都能成为“文明小卫士”，让我们一同努力，远离不文明，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做文明的好少年。

文明礼仪教育主题班会教案

文明礼仪教育主题班会教案文明礼仪教育主题班会教案(一) 【活动目标】：构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。【课前准备】：安全知识，关于安全文明方面的事例【教学过程】：(一)警示篇各位同学：《文明礼仪&安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。 [教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故，有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方向开枪射击。同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

礼貌用语主题班会范文

礼貌用语主题班会范文礼貌用语主题班会篇一：做一个讲文明懂礼貌的人主题班会做一个讲文明人主题班会一、活动目的：通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。五、活动过程：（一）：师：亲爱的同学们，新的学期又来到了，我们又长了一岁，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，前已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来总结

一下礼貌用语。（二）、师生总结收集礼貌用语 1、(学生回答) 师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请?? 2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例：甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见；乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”；丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答“不用谢” 3、客人来访时应怎样招待？（让两个学生进行表演）教师点评师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦?，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌（三）集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。（四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。 1、早上出门上学向家长说“（）。” 2、家里来了客人说：“（）”接待热情周到，与客人告别要使用“（）”等礼貌用语； 3、回到家里向父母说“（）” 4、早上在学校见了老师、同学说“（）”

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案导读：【篇一】活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备： 1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束) 张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?

遵规守纪主题班会教案三篇

遵规守纪主题班会教案三篇习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。下面是小编带来的三篇遵规守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助! 遵规守纪主题班会教案1 《遵规守纪》主题班会教案教学目标： 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 3、根据期末复习,规范学生纪律。教学重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。教学过程： (一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(二) 看图，说一说，议一议 1 、上课铃响了，我们应该怎么做(做好课前准备，安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办(先举手，再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习，影响别人学习) 4、复习时，我们该注意些什么。 (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 (四) 小结: 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。 (五) 引入: 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 (六) 表演 ①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。(七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗为什么(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为) (八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。后 2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。友好的行为。 3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。 (九) 你最喜欢哪些课间活动，说说怎样玩才能有秩序又有趣。 (十) 总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。 (十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩，养成文明行为，清除不文明行为。遵规守纪主题班会教案2

文明与法制主题班会教案【最新版】

文明与法制主题班会教案动时间:XXXX年XX月XX日活动地点:教室活动目的: 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面: (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范 (3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参与 (5)集体中讲团结 (6)待人上讲礼貌

(7)处事上讲谦让 (8)时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程: 宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、介绍文明礼仪知识: 坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。三、交往礼仪

(完整word版)挫折教育主题班会

不经历风雨怎么见彩虹一、活动目的：社会经济飞速发展，人们的生活水平日益提高，大部分小学生的家庭经济富足，多数都是独生子，家长倍感关切。孩子在宠爱（甚至是溺爱）中长大，像是温室里的花朵，一点点的风吹草动，都会是一种巨大的打击和挫折。通过这次挫折教育主题班会活动，让学生学会正确面对困难与挫折。引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。二、活动准备: 1.学生收集名人克服困难与挫折的小故事。 2.搜集新闻报道。 3.准备《真心英雄》这类励志歌曲。三、活动程序： 1.创设情境，感受挫折。播放动画视频《爱迪生》爱迪生在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡的故事。看完视频后，请学生围绕故事进行讨论。 ①爱迪生在发明灯泡的过程中遇到了哪些困难？ ②他是怎样面对这些困难的？ ③你从爱迪生身上学到什么？感悟：失败是成功的必由之路，失败越多，离成功也就越近；

那些永远不敢尝试、害怕失败的人永远不能获得成功。总结：每个人都有他自己的人生理想和奋斗目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，难免会遇到这样或那样的困难挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生紧张、不安、失意等情绪反应，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。挫折在弱者面前是一块绊脚石，但在强者面前确是一块垫脚石。 2.了解挫折。你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？谈谈你自己心目中能算得上“挫折”的事例。（你遇到挫折的时间、你遇到的是什么挫折、你是怎样克服的。 3.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”--讲故事你知道哪些名人大家遭受挫折、战胜挫折的故事给大家讲一讲。居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。张海迪身残志坚，成为世人学习楷模。贝多芬双耳失聪，创作了举世闻名的《命运》交响曲4.教师给学生读两则新闻报道。一则是江西三名学生因未完成作业相约跳楼；另一则是疑因高考成绩不理想跳楼。通过两则反面案例，来警醒学生正确对待挫折，珍爱生命。 5.欣赏歌曲《真心英雄》，并寻求榜样的力量，战胜挫折。

“文明用语,做文明人”――主题班会

“xx用语，做xx人”——主题班会一、班会的目的本次活动，针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。二、班会的要求 1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。 2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。 3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。三、班会的准备 1、发动学生收集文明礼貌用语，排练小品、相声等。 2、制作课件。 3、快板《假如》。四、班会的过程 1、主持人宣布主题班会开始 2、小品《相撞之后》 3、小组竞赛：（1）文明用语知多少（2）为xx语设计动作并表演。 4、小记者现场采访。 5、相声《说话》

6、xx互动《礼貌拍手歌》 7、快板《假如》 8、班主任讲话 9、主持人宣布主题班会结束五、活动纪实甲： xx托着红日，从东方xx。乙：一个灿烂的日子，xx撒满大地。甲：让我们从现在开始讲文明乙：讲礼貌合：让xx之风吹遍我们的校园。甲： xx中学七年级（3）班“xx用语，做xx人”主题班会合：现在开始！甲：

现在请大家来看一件发生在我们身边的事：（一）小品《相撞之后》： A同学与B同学在楼内行走时不小心撞在了一起，结果出言不逊，就你一下我一下打了起来。甲：同学们，你们说他们做得对吗？怎么不对？有什么不好？（讨论）听了大家的劝告，如果再发生这样的事情，他们会怎么处理呢？ A同学与B同学再演小品：再发生这样的事时，他们都互相道了歉并相互原谅了对方。师：同学们，这回他们做的对吗？为他们能及时改正错误，我们报以热烈的掌声。乙：看，文明用语多重要，你知道多少文明用语呢？，现在，我们就以小组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！（二）小组竞赛： 1、《文明用语知多少》请裁判长宣布比赛规则。（裁判长宣布）规则：每组推选五位同学参加比赛，不能重复别人说过的文明用语。答对一个得10分。宣布比赛开始。裁判长宣布得分。 2、“为xx语设计动作并表演”：

104《讲规范-守纪律》主题班会教案

“讲规范,守纪律”主题班会方案唐家小学 104班李姣姣一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 2.结合本班级实际情况，提示要求。二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； ; 三、活动过程 1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。 2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。 … 3.学习儿歌《遵纪守法》。小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！ 4.智力大冲浪。（抢答题。）问：上课铃响了，我们应该做些什么 } 答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗

集体答：不能。问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗答：不可以。问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗答：不可以。 5.宣誓。 < 师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。 6.小结。班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。四、活动小结通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

挫折教育主题班会教案

挫折教育主题班会教案挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我们要做的是正确认识挫折，下面给大家带来的是挫折教育主题班会教案，欢迎查阅！挫折教育主题班会教案1 【教学目标】 1、认知目标：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。 2、情感目标：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 3、行为目标：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。【活动过程】

导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每个人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时，有些人会从中寻求希望，愈错愈勇，以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避，让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度，就注定人与人之间不同的命运。【情景一】 1、观看20XX年度感恩中国人物-----湖南的“张海迪”李丽的事迹 [ 李丽语录] 把挫折当存折；把苦难当享受；把失败当财富；把残疾当资源。人生输得起的是金钱，输不起的是心态。追求永不放弃，就会有成功。一个人身体残疾并不可怕，可怕的是心理的残疾。

2、看了李丽阿姨的事例，同学们有什么样的感受呢？在她一生成长的过程中，是凭借着什么战胜挫折和困难的？在我们的身边有没有类似的事例呢？【情景二】 1、玩游戏：答记者问 2、活动规则：（1）在全班推选出四名学生，分别担任“勇敢专家”、“自信专家”、“乐观专家”和“坚强专家”。（2）全班每个成员都是各个媒体、各大报社的记者，都有权利向台上任何一个专家咨询相关的问题，各个专家需要一一解答。（3）最后，在四位专家当中评选出“最具魅力奖”、“最具亲和力奖”、“最具人气奖”和“最具应变能力奖”。在所有记者中评选出“优秀记者奖”2名。【情景三】 1、根据前面的介绍和活动，伴随着优美的音乐，请同学们在“心灵感悟”的卡片上写上自己对挫折的感受和认识。 2、推选出2——3篇学生的作品，让同学们和老师们一同分享。