网络文明伴我成长主题班会
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网时间：60分钟目标：通过本次班会，使学生了解到网络的正面作用，并掌握文明上网的基本要求和相关知识，培养学生良好的网络行为习惯。
准备材料：1. PPT课件2. 视频素材3. 小纸条活动安排：一、导入（5分钟）1. 引导学生讨论他们喜欢在网络上做什么事情，以及在网络上可能遇到的问题。
2. 播放一个与网络安全相关的视频片段，并根据视频内容与学生进行交流。
二、讲解（20分钟）1. 通过PPT课件介绍网络的概念和作用，引导学生认识到网络对我们的生活带来的便利和快捷。
2. 结合具体案例，讲解网络的不良影响，如上瘾、泄露个人信息以及网络暴力等。
3. 向学生介绍文明上网的基本要求和注意事项，例如不看不良信息，不妨碍他人正常上网，不随意泄露个人信息等。
三、讨论（10分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组分别思考并讨论下面的问题：\t- 你在网络上遇到过不文明行为吗？有什么感受？\t- 你觉得怎样才算是文明上网？2. 邀请个别小组分享讨论结果，并引导学生总结出文明上网的要点。
四、游戏互动（15分钟）1. 游戏1：“选错了！”\t- 准备一些网络行为的题目，如“张三明明知道同学们还在学习，却在班级QQ群里发布了一段爆笑的视频，这是正确的行为吗？”\t- 将题目写在小纸条上，并让学生轮流选择答案（正确或错误）。
\t- 根据学生的选择，解释或纠正他们的错误观念。
2. 游戏2：“我是网络警察”\t- 安排几名学生站在班级前面，每人发放一张小纸条，上面写着一个网络行为，如“在游戏中使用侮辱性语言”。
\t- 学生们需要根据所发的小纸条，判断这个行为是文明上网还是不文明上网，正确的站到“文明上网”的一边，错误的站到“不文明上网”的一边。
五、总结（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容，并强调文明上网的重要性。
2. 鼓励学生签署“文明上网承诺书”并贴在班级墙上，以此鞭策自己，督促互相监督。
阳光网络伴我成长主题班会
阳光网络伴我成长主题班会阳光网络伴我行——争做校园好网民五年级四班主题班会的目的是引起同学们对网络问题的重视，帮助他们正确认识网络，文明上网。
活动准备包括准备节目和搜集故事，制作相关的课件。
活动地点是五年级四班教室。
活动过程：一、谈网络首先请同学们谈网上收集的关于网络的相关知识，包括上网的好处和坏处，什么是网瘾，网瘾的危害以及健康上网的知识等。
然后，同学们上台讲述社会上因为上网而导致的各种悲剧的案例，包括孩子砍伤父亲、自杀多次、沉迷于网络游戏而自杀等。
这些案例引起了同学们的共鸣和思考。
二、网络文明礼仪在网络上发表个人意见和建议时，要注意不能违反法律法规和有关规定，不能侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播网络病毒和“流氓”软件。
同时，要尊重他人的网上著作权，避免网络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。
使用网络时，要注意安全问题。
首先，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。
其次，要有安全自保意识，公用账户、私人密码不要在公共场合使用。
第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。
对于有关部门发布的信息预警，要及时采取措施防范。
三、如何文明上网我们应该认真研究和遵守网络道德规范，提高辨别是非的能力，增强网络道德意识，同时激发对文明和美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
此外，我们也应该高度重视网络安全的重要性，合法、合理地使用网络资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护网络的正常运行秩序，促进网络的健康发展。
四、网络知识竞赛网络知识竞赛是一种有趣的方式，可以帮助我们更好地了解网络知识，提高我们的技能和能力。
通过参加网络知识竞赛，我们可以了解最新的网络技术和趋势，同时也可以结交志同道合的朋友。
参加网络知识竞赛可以激发我们的研究兴趣，提高我们的研究效率。
五、班主任总结作为班主任，我认为我们应该注重学生的网络素养教育。
我们应该教育学生如何正确使用网络资源，如何保护个人隐私和安全，如何遵守网络道德规范。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
关于网络文明主题班会教案（精选5篇）
关于网络文明主题班会教案（精选5篇）关于网络文明主题班会教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的关于网络文明主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
网络文明主题班会教案篇1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。
网络文明主题班会
网络文明主题班会尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家做的主题班会是关于网络文明的。
随着网络的普及和发展，我们每个人几乎都离不开互联网，但同时也面临着一些网络文明方面的问题。
如何在网络空间中保持良好的行为习惯，建设和谐健康的网络环境，是我们每个人都应该思考和解决的问题。
一、网络文明的重要性互联网已经逐渐成为人们获取信息、交流互动的重要平台，对我们的工作学习和生活产生了深远的影响。
在如此便利、快捷的网络环境中，我们也要时刻保持良好的网络行为，这是维护网络秩序和文明的需要。
首先，网络文明对于塑造个人形象非常重要。
在网络中，每个人的言行都会被其他人看到，并且留下长期的印象。
良好的网络行为会让我们树立良好的个人形象，得到他人的尊重和认可。
其次，网络文明对于维护社会和谐稳定有着重要作用。
网络上的谩骂、辱骂、谣言传播等不文明行为，都会破坏社会正常的交流秩序，甚至引发社会矛盾。
只有我们每个人都积极践行网络文明，才能共同维护网络空间的和谐稳定。
二、健康使用网络的指导原则在我们使用网络的过程中，要始终遵循一些健康使用网络的指导原则，以保持良好的网络行为。
首先，要尊重网络道德和法律法规。
不盗用他人的个人信息，不泄露他人的隐私，不恶意攻击他人，不传播不良信息等。
同时，也要遵守法律法规，不参与网络赌博、网络诈骗和非法传销等活动。
其次，要注意言行举止。
不发表不实言论，不进行人身攻击，不传播谣言和不良信息。
同时，在评论和转发他人的内容时，要注意使用文明、礼貌的语言，尊重他人的观点。
再次，要保护个人隐私。
不随意发布个人隐私信息，注意保护自己和他人的隐私权。
在网络中，我们要懂得保护自己的个人信息，确保自己不受到恶意利用。
三、构建良好的网络环境的方法除了我们自身要积极践行网络文明，构建良好的网络环境还需要我们共同努力。
首先，要加强网络道德教育。
学校、家庭、社会都要加强对网络道德的教育，引导青少年树立正确的网络观念，养成良好的网络行为习惯。
网络文明教育主题班会
网络文明教育主题班会【优秀】网络文明教育主题班会11篇在我们上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是本店铺收集整理的【优秀】网络文明教育主题班会11篇，欢迎阅读与收藏。
网络文明教育主题班会 1班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待络的思想，并能充分利用网络，从我做起，携手建设网络世界。
班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。
一、网络安全网络安全包含三方面含义：第一是关于上时个人信息资料的安全，第二是接入互联时个人计算机的安全，第三是由络接触转入现实接触时的人身安全。
1、个人信息资料的安全。
当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。
个人信息资料包括哪些呢出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。
个人资料现已成为他人盗取的重要目标。
案例一、播放个人安全信息被泄露，危害几何短片。
问：络QQ 聊天要注意什么你如果遇到同样情况该怎么办案例二、播放储户存款不翼而飞短片。
问：你从短篇中学到什么不要用什么作为密码提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；2、个人计算机的安全。
络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。
这也是我们在上时经常遇到的情况。
提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。
3、由络接触转入现实接触时的人身安全。
案例一、名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。
与男友见面三次后被杀。
案例二、一少女与男友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见提示：A、不要轻易答应与聊天不久的友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。
文明上网的主题班会教案【优秀10篇】
活动主题：“网络文明”主题班会主办单位：xxxx学院举办时间：20xx年3月7日一、活动背景近年，随着互联网的延伸。
网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。
特别是一些青少年对网络的沉迷。
对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。
为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。
二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。
2、从素质教育的角度看网络文明。
提高同学对网络文明的正确认识。
3、让同学意思到网络的利弊。
三、活动时间：20xx年3月7日四、活动地点：明德楼3教五、活动对象：12高职药学班、13高职药管班六、前期工作：（1）“网络文明”主题班级活动申报材料（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（4）各个工作分配：主持人：洪婷婷拍照负责人：洪丽娟人员签到负责人：洪婷婷策划书制作人：陈柏杨活动地点卫生负责人：洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒）2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调）4 上午12:15 人数到齐，活动开始。
七、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。
2、播放有关网络文明的视频。
3、主持人引入导语。
4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。
5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化。
6、介绍网络文明的重要性。
7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励。
8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
网路文明教育主题班会
网路文明教育主题班会网络文明教育主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天非常荣幸能够在这个美丽的校园里举办一次关于网络文明教育的主题班会。
通过这次班会，我们希望能够进一步加强大家对网络文明的认识，提高网络文明素养，共同营造一个积极健康的网络环境。
首先，我想问一下大家，你们当中有多少人每天都会使用电脑、手机等电子设备上网呢？请举手。
（等待同学们举手）我想，几乎每个人都会使用电子设备上网吧。
的确，随着科技的进步和互联网的普及，我们的生活逐渐离不开网络。
网络给我们带来了很多便利，我们可以随时随地搜索知识、了解最新的资讯，与朋友保持联系，甚至通过网络购物等等。
但同时，网络也给我们带来了一些问题和困扰，比如信息泛滥、网络暴力以及网络诈骗等。
那么，如何构建一个积极健康的网络环境呢？首先，我们需要拥有良好的网络素养。
所谓网络素养，就是指人们在使用网络时具备合理的用网行为、自律的使用习惯和良好的价值观。
比如，在使用社交媒体时，我们不应该发布与他人隐私有关的内容，私自发布他人的照片或隐私信息等。
同时，我们也应该尊重他人的言论自由，在网络上言论应自觉遵守宪法和法律，不散布谣言、不侮辱他人、不涉及敏感话题。
此外，我们还要明辨是非，正确对待网络上的信息，在遇到可疑的信息时，不盲目相信，要通过多方面的证实才能决定是否转发。
另外，我们还要保护好个人隐私。
随着我们在社交平台上的分享越来越多，个人信息也日益暴露，我们要学会防范网络诈骗。
比如，不要轻易暴露自己的手机号码、银行账号、家庭住址等重要信息，避免成为不法分子的目标。
同时，我们要保护好自己的帐号和密码，不随意公开或向他人透露，避免被人恶意盗用。
除了个人的网络行为，我们还应当积极参与到网络文明建设中。
比如，主动监督网络环境。
遇到网络谣言和不良信息，要学会用理性的思维和辨别的能力，通过正规渠道对其进行辟谣，分享正确的信息。
同时，我们也要积极投诉和举报网络暴力行为。
当我们发现有人在网络上进行辱骂、威胁、恶意侵犯他人合法权益的行为时，要立即向相关部门举报，维护自己和他人的权益。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇）
共建网络安全共享网络文明主题班会教案共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的共建网络安全共享网络文明主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇1一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢？“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题！本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢？我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢？二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害。
3、学会健康上网、安全上网的方法。
三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题。
2、认识网瘾，拒绝网瘾。
（1）网瘾是什么？（2）网瘾的危害。
3、安全上网。
（1）网上交友需谨慎。
（2）“黑”人电脑是犯罪。
（3）网上交易防陷阱。
（4）网上造谣也违法。
4、小结。
（1）讨论投票。
（2）小结。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案篇2教学目标：1、知识与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
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主持人：感谢两位同学的精彩表演。有的同学说：只要我们掌握了网络交往中自我保护的方法，就可以在网络上为所欲为，不受任何约束。这种观点对吗？现在我们来举行一个辩论会：
正方观点：只要掌握了网络交往中自我保护的方法，就可以在网络上为所欲为，不受任何约束。
反方观点：在网络交往中，不仅要掌握必要的自我保护的方法，还应该遵守必要的网络规则。
2、现在你每周用于网络的时间大约有多长时间：
A.一、两小时B.三、四小时C.五、六小时D.
你使用网络主要干什么：
A.查找资料B.看看新闻、娱乐C.网上聊天D.玩游戏
E.玩网络游戏F.
3、你的父母赞成你上网吗？
A.赞成B.不赞成C.不置可否
4、你认为网络对你的学习有帮助吗？
A.有帮助B.帮助不大C.根本没有帮助
班主任：相信同学们能够在今后的网络交往中巧妙运用自我保护的方法，遵守网络规则，拥有健康的网络生活！
活动成果
（学生）
活动评价
活动准备情况
活动参与情况
活动成果情况
A
B
C
A
B
C
A
B
C
学生丁：依法行事，不制造传播病毒。
分组活动：
（1）学生分组讨论，将自己做过的或看到的网络交往中的不文明行为写在小纸条上。
（2）主持人将这些小纸条收集到事先准备好的垃圾箱中，号召同学们告别这些不文明行为。
主持人发起倡议：享受健康的网络生活。
主持人请全体起立，齐读承诺书并签名。
承诺书
亲爱的同学们：
为了营造健康向上的网络文明新风，恪守网络规则，我们九年级（七）班全体同学做出以下承诺：
小品表演：《狼GG和猪MM》。
猪MM：狼GG，你长得帅吗？
狼GG：帅极了，我们见个面吧！你在哪里？你家的电话号码是多少？
猪MM：哦，你不能到我家来，我爸妈很厉害的！他们不让我把电话号码告诉同学。
狼GG：你在哪里上学，放学后我去接你？
猪MM：不行，我们学校管理严格，闲杂狼等不得入内！
狼GG：这只小猪真狡猾，我吃不到她了！
2．起草“享受健康网络生活承诺书”。
3．准备小品表演。
4．收集网络交往规则，准备辩论会。
活动准备
（学生）
．下载动漫《网络猪》。
2．起草“享受健康网络生活承诺书”。
3．准备小品表演。
4．收集网络交往规则，准备辩论会。
活动过程
活动过程
一、网络调查
我与网络问卷调查：
1、你从何时开始接触网络：
A.小学四、五年级B.初中C.高中
1．以使用文明语言为荣，以侮辱谩骂他人为耻；
2．以善于利用网络有利信息为荣，以浏览不良信息为耻；
3．以真诚交流、友好相处为荣，以欺骗他人为耻。
主持人请同学分组写出健康网站的网址，全班交流。
主持人：通过这次班会活动，同学们有什么收获呢？希望同学们在网络中学会自我保护，并遵守网络规则，享受健康的网络生活。
主题
网络伴我安全成长
设计人
主持人
活动背景
随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。
活动目的
1、对学生上网进行指导，积极引导学生自觉地文明上网，树立正确的世界观、价值观和人生观。
2整堂主题班会力求人人参与，强调通过班会活动，人人有反思、大家有共识。在准备的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，力求活动有兴趣性、有实效性，有吸引力并且达到预期的教育效果。
活动准备
（பைடு நூலகம்师）
1.下载动漫《网络猪》。
二、议一议，网络中的安全
播放动漫《网络猪》。
（1）第一只小猪不会使用网络，被狼网友吃掉。
（2）第二只小猪过度相信网络信息，被狼网友吃掉。
（3）第三只小猪正确区分网络信息，战胜凶恶的狼网友。
主持人：比较三只网络猪的命运，我们在网络交往中应该学会什么呢？
学生分组讨论。
主持人归纳：不能轻易会见网友。不能轻易透露自己的电话号码、家庭住址及学校。及时向家长老师寻求帮助。发展多种兴趣爱好，规定上网时间。
学生分组辩论，陈述理由，得出正确结论。
四、学一学，网络中的文明
主持人：丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐、泥沙俱下的网络信息，我们要睁大双眼，辨别真伪，加强自律。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。内容有：
5、相信网上的交流吗?
A.相信B.不相信C.有选择的相信
6、你是否有过在网吧夜不归宿的经历？
A.没有B.偶尔一、两次C.出现过很多次
7、在网络游戏中，你能控制自己吗？
A.能B.太难了，需要他人提醒C.要么不玩，玩就很难把握
在你对网络的态度是什么？
主持人：看来同学们都是一只只小网虫啊！说起网络，大家可能与我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来了许许多多的便捷。比如通过QQ，可以不受时间、空间的限制，随时随地，想聊就聊。可见网络给我们的生活带来了许多方便，让我们得到了更多的享受。可是同时，网络也有很多不好的地方，从我们刚才的调查中就可以看出，形势比较严峻。同学们，你们是否知道不良网络信息会给自己带来什么不良影响呢？带着这个问题，我们来看一则动漫。
要善于网上学习，
不浏览不良信息；
要诚实友好交流，
不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，
不随意约会网友；
要维护网络安全，
不破坏网络秩序；
要有益身心健康，
不沉溺虚拟时空。
现在我们进行一句话抢答：在网络交往中，我们应该遵守哪些规则？
学生甲：真诚友好，不欺诈他人；
学生乙：使用文明语言，不辱骂他人；
学生丙：不恶意制造传播流言，不进行诈骗活动；