人教版小学一年级下册柳树醒了新编精品PPT课件
人教版小学一年级语文下册柳树醒了教学PPT课件
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请你填一填：
青蛙 醒来了, 春天到了，______ 柳树 发芽了, 迎春花_ _______ 开了,____ 桃树 开花了,_____ 小草 钻出来了, _____ 小鱼 游来游去。 _____
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春雷 说话
柳树
醒了
软了
春雨 洗澡 春风 梳头
柳枝
柳梢
绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了 柳树 玩耍 小朋友 长高了
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玩耍
柳树 柳梢 小朋友 柳枝 柳絮
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醒了 长高了 软了 绿了 飞了
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说( 说话 听说 说着 朋( 朋友 亲朋好友 春( 春天 春雨 春色 话( 听话 话语 讲话 友( 友谊 朋友 友情 高( 很高 高山 高度
醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍绿色圃中小学教育网 来自打雷 树枝 软和 玩耍
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雷雨 树梢 梳洗 苏醒
春雷
春雨 春风 春燕 柳树
说话
捉迷藏 洗澡 梳头
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课堂活动:
请你仿照课文编写诗句,再说一说.
小草 说话了， 春天跟_______ 说着说着， 小草伸伸懒腰钻出了地面 ______________________。
春天跟小河说话了， 说着说着， 小河欢快地唱着歌儿从山上跑了下来。
一年级下册《柳树醒了》PPT
醒了 长高了 软了
春雨
春风 春燕
捉迷藏
洗澡 梳头
柳枝
柳絮
绿了
飞了
柳树
玩耍
我会读
打雷 软和 雷雨 梳洗 树枝 玩耍 树梢 苏醒
鲁教版一年级语文下册
柳树醒了
我会读
春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。
我会读
春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。
我会读
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。
我会读
春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。
我会读
柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
醒（ 澡（ 软（ 梢（
苏醒 洗澡 松软 树梢
） ） ） ）
雷（ 雷雨 ） 枝（ 树枝 ） 梳（ 梳头 ） 耍（ 玩耍 ）
打雷 雷雨 树枝 树梢 软和 梳洗 玩耍 苏醒
春雷
说话 洗澡 梳头 捉迷藏 玩耍
柳树 柳枝 柳梢 柳絮
醒了 软了 绿了 飞了
春雨
春风 春燕
柳树
小朋友 长高了
春雷
பைடு நூலகம்
说话
柳树 柳梢 小朋友
一年级下册 柳树醒了课件演示文稿
第六页，共13页。
春燕跟柳树捉迷了，
藏着藏着，
小柳絮呀，飞了。
第七页，共13页。
柳树跟孩子们玩了，
玩着玩着，
小朋友们，长高了......
第八页，共13页。zǎozhīruǎn澡 枝软
shū
shāo shuǎ
梳耍梢
第九页，共13页。
zǎo
说
zǎo
友
第十页，共13页。
zhī
ruǎn
春风给柳树梳头了， 梳着梳着，
小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，
藏着藏着，
小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，
玩着玩着，
小朋友们，长高了… …
话朋
zhī
ruǎn
春高
梳头 柳梢 玩耍 春雷
洗澡 柳枝 苏醒 柔软
柳絮 柳叶 说话 朋友
第十一页，共13页。
春雷
春雨
春风
柳树
说话 洗澡 梳头 玩耍
柳树
柳枝 柳梢
小朋友
醒了
软了 绿了 长高了
第十二页，共13页。
第十三页，共13页。
春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。
一年级下册 柳树醒了课件演示 文稿
第一页，共13页。
（优选）一年级下册 柳树 醒了课件
第二页，共13页。
春天来了，柳树有什么变化呢？
第三页，共13页。
春雷跟柳树说话了，
说着说着， 小柳树呀，醒了。
第四页，共13页。
春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着，
小柳枝哟，软了。
第五页，共13页。
春风给柳树梳头了， 梳着梳着，
一年级语文下7柳树语文课件PPT
39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
55.成名每在穷苦日，败事多因得意时。 64.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 15.时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。 1.你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。 3.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 11.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 93.哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。 39.努力不一定成功，但放弃一定失败。 6.你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话。 56.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 79.没有人天生就能让自己的人生一帆风顺。所谓命运，其实是通过各种折腾，不断地发现自我，修炼自我。对自己负责，就是倾听自己内心最深处的声音，做出选择，之后不管遇见了什么，多 难熬，都努力去承担，去跨越，去争取，去改变。那份义无反顾的历程，就是有滋有味的人生。
随堂练习
1.词语模仿秀。 例：越垂越多 _越__长__越_高__越__来_＿越好__越__吹_ 越大
随堂练习
课件PPT
2.小朋友你能说说柳树还像什么吗？ 柳树在池塘边上钓呀钓呀，你认为 它钓的是什么呀？
一年级下1柳树醒了
玩 耍
戏 耍
柳树跟孩子们玩耍了， 耍 玩着玩着， 耍 要 小朋友们，长高了。
醒 雷 澡 软
耍 枝 梳 梢
你认识这些字吗？
春雷 说话
柳树
醒了
软了
春雨 洗澡 春风 梳头
柳枝
柳梢
绿了
春燕 捉迷藏 柳絮 飞了 柳树 玩耍 小朋友 长高了
春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……
澡 堂
树 枝
柳 枝
枝 条
柔 软
松 软
软 盘
梳 头
梳 洗
梳 子
树 梢
柳 梢
发 梢
春雷跟柳树说话了，
说着说着， 小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着，
小柳枝哟，软了。
柳树
春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。
柳絮: 一种象棉花絮一样的 白色纤维，里面裹着柳树的 种子，作用是使风儿能把种 子传播到远方。
春天跟小河说话了， 说着说着， 小河欢快地唱着歌儿从山上跑了下来。
请你填一填：
青蛙 醒来了, 春天到了，______ 柳树 发芽了, 迎春花_ _______ 开了,____ 桃树 开花了,_____ 小草 钻出来了, _____ 小鱼 游来游去。 _____
谜语：
三人同日见（打一字）
chūn
gāo
春高Βιβλιοθήκη 我会读： 打雷 雷雨 树枝 树梢
《柳树》PPT课件2 (共16张PPT)
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
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67、心中有理想 再累也快乐
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68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
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69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
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12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
柳树，站在池塘边。 她弯着身子，垂下一根根 绿色的线。
她在做什么？钓云朵，
钓太阳，钓星星，钓月 亮……
她在做什么？钓云朵，
钓太阳，钓星星，钓月亮， 钓（ ），钓 （ ），钓 （ ）……
从白天钓到黑夜，从 春天钓到冬天。
从白天钓到黑夜，从 春天钓到冬天。
优质课一等奖小学语文一年级下册《柳树醒了》
优质课一等奖小学语文一年级下册《柳树醒了》 教学目标： 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 学情分析： 一年级的学生,有意注意虽然在发展,但占优势的还是无意注意,注意不稳定、不持久,容易被新鲜的刺激所吸引,受兴趣和情绪所支配。学生识记、巩固生字最好的方法就是复现。本节课中采用多种形式复现生字,让学生多种感官参加活动。学生的无意注意被充分利用,有意注意也被调动起来。 重点难点： 识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 教学过程：
第一学时 教学目标： 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 学时重点： 识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 学时难点： 识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 教学活动： 活动1【讲授】1.柳树醒了 1.柳树醒了 教学要求： 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重难点： 识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 教具准备： 生字卡片,音节卡片,挂图。 教学课时： 2课时 教学过程: 第一课时 一、激趣,引入新课。 二、初读,掌握字词 1.师范读,学生欣赏老师朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。 2.借助拼音自读课文,边读边标出生字、生词。 3.哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。 4.你用什么好办法记住它们? (1)偏旁识字:枝,梳,梢 形近字比较:耍一要(耍字比要字少一笔) 多媒体课件辅助:雷,澡(打雷下雨,洗澡用水) 熟字加偏旁:醒,软(酉+星=醒车+欠=软) (2)同桌互相读生字,比比谁读的准。 (3)小组比赛认读生字(枝、梳、梢、耍、醒、雷、软、澡) (4)读词卡(教师领读,学生当小老师领读。) 三、细读,理解课文 学习第一节 (1)自由读,你从什么地方知道柳树醒了?用笔画出来。 (2)同桌读,想象春雷会跟柳树说什么话呢? (3)小组读,交流柳树醒了说明了什么? (4)比赛读,感受词语描绘的景象。 学习第二节 (1)轻声读,说一说谁给柳树洗澡了? (2)师范读,学生小声跟读,想一想柳枝为什么软了? (3)看录像春景图,学生在活动情景中感受柳枝变得更美了。 (4)美美地读一读,在读中感受春天的美。 四、背诵,感悟文意 (1)自由背 (2)加动作背 (3)配乐背 (4)同桌互背 五、拓展,巩固练习 六、观察,正确书写 第二学时 教学目标 教学要求 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 学时重点 识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美 学时难点 识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美 教学活动 活动1【讲授】1.柳树醒了 第二课时 一、复习,巩固字词 二、研读,自主探究(3—5小节) 1.自由读,说说你想解决哪些问题?(先在小组内讨论,然后指派组长汇报。) 2.各小组提出问题,师生整理问题,达成共识。 3.引导学生选择解决问题的方式。 4.小组合作学习,教师巡视指导,及时发现问题。 5.学生汇报交流,教师点拨指导。 三、比赛,背诵课文 四、领悟,课外延伸 1.夸夸柳树的5个好朋友。 2.在春天里,还有什么醒了呢? 3.用各种形式表达对春天的喜爱。(读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等) 五、观察,正确书写 六、小结: 教后记
人教版一年级下册语文知识树课件
伟人在春天 植树的故事
春天的 人 春天的 现象
导 语
四字词语
春天的 景 春天的 事
《识字一》
自主识字 语文园地一
发现汉字 规律
积累词句
春天的 话题
口语交际
《春天在哪里》
单 元 一 多 彩 的 春 天
春雨的 美妙
《春雨的色彩》.
感受春雨 的美妙
人教版小语一语下
第一单元
百花齐放
柳绿花红
冰雪融化 泉水丁冬 莺歌燕舞
你会帮家人做些什么
美术作品 《我的一双巧巧手》
分辨“看、着”的写法
人教版小语一语下
6《胖乎乎的小手》
杜娟
奶奶暖和了 动作 （小峰晒）棉鞋 （妈妈晒）棉被
对话
敬老爱老
读准翘舌音“照、晒、收” 后鼻音：“躺、睛” 前鼻音：“棉、眼”
体会记叙文的 叙事方法
心理活动
朗读感悟 （记叙文生活中 的小故事） 识字写字 实践积累
黄色 红色
落
淋 洒
绿色
大地变化
理解动词的 准确用法
滴
多种方法识记生字
朗读感悟 （童话）
识字写字 实践积累
说说你眼中 的春雨
1绞丝旁：红 绿 2草字头：花 草 3单立人：你 们
分角色表演课文
二 春 雨 的 色 彩
人教版小语一语下 2《春雨的色彩》
严肃认真
一丝不苟
成了天坛公园 一处美丽的风景
3月12日 植树节到了 经过 起因 重要意义 多种方法 识记生字 后人的榜样 结果 绿化环境
如何说服父母 让自己做家务
口语交际
人教版小语一语下
第二单元
刘咏
听从父母 教会诲
勤做家务