部编版四年级上册《语文园地八》优质课件(三套)
抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？ 和同学交流。
茂. 盛 暮色 .
投降. 赞.叹
麻雀. 胸怀. 既然.
拔. 河
比赛.
出塞 .
担忧 .
严厉.
解读易写错的字
“茂”字右上角的点容易丢掉；“降”字右下角部分容易写 错；“赞”字下半部分是“贝”不是“见”；“雀”字下面 是四横；“胸”字里面是个“凶”字；“既”字右面容易写 成“无”；“暮”字下面“日”易写成“目”；“拔”字易 写成“拨”需区分；“赛”和“塞”注意语境的运用；“忧” 字右上角的点不要丢掉；“厉”和“历”应进行区分。
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
多形容女子外貌
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼
多形容男子外貌
慈眉善目 白发苍苍 鹤发童颜 步履蹒跚
多形容老人外貌
我会运用： 你能选几个词写一段描写人物
外貌的句子吗？
示范：
1.她长得眉清目秀，笑起来的时候宛若一盆清水 泛起的涟漪，淡淡的，却又不乏笑意。
2. 我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的 鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在 胸前一闪一闪的。
语文？
词句段运用 ◎抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还 有哪些字容易写错？和同学交流。
茂.盛 投降. 赞.叹 麻雀. 胸.怀 既.然
暮.色 拔.河 比赛. 出塞. 担忧. 严厉.
你发现哪些字容易写错了吗？
凝摄蒸缭氛奥 睦抑挫摩谐爆 暖曈蓑笠钓竞
◎读一读，体会每组中的句子或段落在表达上的 不同。
请你根据提高书写速度的方法，抄写这段话。
要求：字迹工整，不掉字错字！
日积月累
眉清目秀 明眸皓齿 相貌堂堂 膀大腰圆 慈眉善目 鹤发童颜
亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 浓眉大眼 白发苍苍 步履蹒跚
这些都是关于什么的成语？
这些都是描写人物外貌的成语。
这些成语一般都是描写哪类人的外貌？ 你能简单分类吗？
两个字都读 pǔ ；普字 是全、广、遍的意思。 谱字指记载事物类别或 系统的书。
你能读准这些字吗？ 伐——阀（阀门）
专——砖（砖头）
两个字都读 fá ；伐字的意思 是砍伐、攻打。 阀字的意思 指在某一方面有支配势力的人 物、家族或集团。
两个字都读zhuān ；专字的 意思是集中在一件事上的或 在学术技能某方面有特长。 砖字的意思用土坯烧成的建 筑材料。
◎ 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把 头都磕破了，直淌血。
相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。
白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚
白发苍苍：头发灰白，形容人的苍老。 鹤发童颜：形容老年人气色好。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 步履蹒跚：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。
两个字都读gāng；冈字的 意思是山冈和丘陵山脊。 纲字的意思是提网的总绳
或事物的关键部分。
受——授（授予）
两个字都读shòu ；“授” 是“给予、赋予”；而 “受”是“被给予、被赋 予”。
你能读准这些字吗？ 建——键（键盘）
普——谱（乐谱）
两个字都读 jiàn；建字本意是 指立朝律，引申义是建立、 创设。键字指琴或机器上使 用时用手按动的部分。
你还发现哪些字容易写错吗？
凝摄蒸缭氛奥 睦抑挫摩谐爆 暖曈蓑笠钓竞
读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直 淌血。 官绅跪地求饶。
第一个句子运用了神态、动作、细节描写，生动形象。第二个句 子较简洁。
读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。
受——授(授予) 普——谱(乐谱) 专——砖(砖头) 具——俱 （俱乐部 )
钢授键谱阀砖综俱
仔细观察，你发现这些字有什么共同点？
我发现： 1.原来的字添上相应的偏旁后变成了 现在的字，但是两者读音是一样的。 2.这些字都是形声字。
你还知道类似的字吗？
茉莉粒晨清仗 枝招侦痣彰胞 ……
词句段运用
抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。 平时还有哪些字容易写错? 和同学交流。
3.一个女孩搀着一位白发苍苍的老太太走了进来。
语文园地八
部编版·四年级语文上册
1.通过交流平台，掌握复述的策略及方法。 2.认识并掌握同音字加偏旁变成另一个字的语言现象。
复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
“复述”的释义：1.把自己说过的或别人说过 的话重说一遍；2.语文教学上指学生把读物的 内容用自己的话说出来。
纪昌学射的启示： 1.学习一定要下功夫，扎扎实实地打好基础。在学习 过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。 2.无论学什么技术都没有捷 径可走，都要从学习这门技术的基本功入手，扎扎实实、锲而不舍地进行 训练;同时说明，只要有恒心，有毅力，踏踏实实、精益求精就能到达光 辉的顶点。
提高书写速度的方法：
茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拔河 比赛 出塞 担忧 严厉
火眼金睛——我会改错字
爱带 吉详 肖象 喝采 钩鱼 明片 座落 延申 宣染 不可思异
爱戴 吉祥 肖像 喝彩 钓鱼 名片 坐落 延伸 渲染 不可思议
读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头
求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。
文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。
不同： 第一个句子写出了人物难过的具体行为。
书写提示
提高书写速度的方法:
1.集中注意力。 2.掌握正确的运笔方式。 3.一句话要连贯地写出来 4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始 练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把 它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会 神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
语文园地八
部编版·四年级语文上册
交流平台
你会简要复述课文吗？你知道 简要复述课文需要注意什么吗？
与同学分享一下！
简要复述课文：
1.多朗读文章，熟悉课文内容。 2.详略得当，重点突出。重点复述主要情 节，次要情节适当省略，语言简洁。 3.按照一定顺序（时间、空间）进行复述。
识字加油站
冈——钢 (提纲 ) 建——键(键盘) 伐——阀(阀门) 宗——综(综合)
你还知道哪些类似的字? 采—彩（彩带） 会—绘（绘画） 逢—缝（缝纫）
朝—潮（潮水） 尊—遵（遵守） 交—胶（胶水）
小口诀
同音字要看清， 音同形近看偏旁， 音同形异查字典。 小朋友要牢记， 千万别写错别字。
第2课时
1.掌握易写错的字和长话短说的方法。 2.掌握提高书写速度的方法。 3.积累描写人物外貌的成语。
1.集中注意力。 2.掌握正确的运笔方式。 3.一句话要连贯地写出来。 4.书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
眉清目秀：形容人的容貌俊秀。 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：形容女子容貌美丽。 文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼
蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王， 为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的感受；第二句采 用间接陈述，较简洁。
读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。
文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤 龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了手指头，在石壁上写了血 书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散 了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边 长得不一样。 文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。
Байду номын сангаас
语文？
识字加油站 ◎你能读准这些字吗？
冈——纲（提纲）
建——键（键盘）
伐——阀（阀门） 宗——综（综合）
受——授（授予） 普——谱（乐谱） 专——砖（砖头） 具——俱（俱乐部）
你发现这些字的特点了吗？
这些字都是一个字加上一个偏旁，组成了 一个与它读音相同的字。
你还知道哪些类似的字? 采—彩（彩带） 朝—潮（潮水） 会—绘（绘画） 尊—遵（遵守） 逢—缝（缝纫） 交—胶（胶水）
按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了“有一 天”“过了十来天”“十来天后”“又过了十 几天”“五六天之后”这些时间词去复述的， 这有助于我准确把握课文的情节发展顺序。
你知道复述故事情节有哪几种方法吗？
1.简要复述简要复述又叫概括性复述，就是把课文的主 要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要 的、解释性、描述性部分。
熟读课文，掌握课文内容是复 述的前提和基础。
复述的基本要求是：1.用普通话复述，声音响 亮，口齿清楚，语句通顺；2.有中心，有条理。
复述不是背诵，它是课文内容、语言、 情感的内化、重组和表达的过程，因 此，切忌照本宣科。
重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意语言简 洁。
如《西门豹》中调查民情是次要情节，可以 复述得简单一些，而惩治巫婆和官绅这个主 要情节要讲得详细一些。
复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容 可以适当省略。
如《西门豹治邺》调查民情这个情节不是主 要内容，可以复述的简单一些，而惩治巫婆 和官绅这个主要内容要讲得详细一些。
按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提
示顺序的词句。
如《扁鹊治病》这一课，我就是抓住了 “有一天”“过了十来天”“十来天 后”“又过了十几天”“五六天之后” 这些时间词去复述的，这有助于我准确 把握课文的情节发展顺序。
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四年级上册语文园地八(完美版) ppt课件
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用 叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声 开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不 煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个 指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果 桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子 擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一 尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它 会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出 你需要的东西。 讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一 些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了， 老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。 如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。 操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按 一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们 就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开 放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。 我想未来的学校会更加美丽。
改观 寄托 联系 鸽子 敏捷
程度 幻想 恐龙 描绘
依赖 洞察 凶猛 轻盈
因特网 哲学家 呼风唤雨 农耕社会 程控电话 欣喜若狂
原子核
出乎意料 腾云驾雾 归根到底 形态各异
读读记记
数据 仓库 烹调 综合 轻松 储存 烹炒 判断 悦耳 示范 预约 提供
迟钝 例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋 船舶 用武之地 美味佳肴
写好想象作文要注意以下两点： 1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情，想象合理。无论写人， 还是记事，议论都离不开作者的感情， 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
写法点睛：
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟！ 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢？ 一、既然是写未来的事物，一定要具有新颖性。根 据自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋，可根 据现在的鞋子具有的特点，加上想象，设计出音乐鞋 等。 二、针对自己所写的内容，要做到重点突出，有详 有略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法，而 这些又侧重于样子、结构和使用方法，这几点要详写。 三、想象的内容要充实具体，切忌说空话。习作力 争做到有美好的幻想，有科学的设想，又有具体形象 的情景。
部编版四年级语文上册《语文园地八》ppt课件
复述之前读几遍，熟悉内容很关键。 主要信息是重点，次要信息恰当减。 抓住顺序关键词，复述有序才圆满。
识字加油站
自读“识字加油站”中的汉字，
看看这些字的字形特点吧！
冈—纲（提纲） 受—授（传授） 奏—揍（挨揍）
建—键（键盘） 普—谱（乐谱） 秀—锈（生锈）
末—沫（泡沫） 专—砖（砖头） 广—矿（矿物）
语文园地
Age has reached the end of the beginning of a word. May be guilty in his seems to passing a lot of different life became the appearance of the same day; May be back in the past, to oneself the paranoid weird belief disillusionment, these days, my mind has been very messy, in my mind constantly. Always feel oneself should go to do something, or write something. Twenty years of life trajectory deeply shallow, suddenly feel something, do it. 一字开头的年龄已经到了尾声。或许是 愧疚于自己似乎把转瞬即逝的很多个不同的日子过成了同一天的样子；或许是追溯过去，对自己那些近乎偏执的怪异信念的醒悟，这些天以来，思绪一直很凌乱，在脑海中不断纠缠。总觉得自己自己似乎应该去做点什么，或者写点什么。二十年 的人生轨迹深深浅浅，突然就感觉到有些事情，非做不可了The end of our life, and can meet many things really do?而穷尽我们的一生，又能遇到多少事情是真正地非做不可？uring my childhood, think lucky money and new clothes are necessary for New Year, but as the advance of the age, will be more and more found that those things are optional; Junior high school, thought to have a crush on just means that the real growth, but over the past three years later, his writing of alumni in peace, suddenly found that isn't really grow up, it seems is not so important; Then in high school, think don't want to give vent to out your inner voice can be in the high school children of the feelings in a period, but was eventually infarction when graduation party in the throat, later again stood on the pitch he has sweat profusely, looked at his thrown a basketball hoops, suddenly found himself has already can't remember his appearance. 童年时，觉得压岁钱和新衣 服是过年必备，但是随着年龄的推进，会越来越发现，那些东西根本就可有可无；初中时，以为要有一场暗恋才意味着真正的成长，但三年过去后，自己心平气和的写同学录的时候，突然就发现是不是真正的成长了，好像并没有那么重要了；然 后到了高中，觉得非要吐露出自己的心声才能为高中生涯里的懵懂情愫划上一个句点，但毕业晚会的时候最终还是被梗塞在了咽喉，后来再次站在他曾经挥汗如雨的球场，看着他投过篮球的球框时，突然间发现自己已经想不起他的容颜。 Originally, this world, can produce a chemical reaction to an event, in addition to resolutely, have to do, and time. 原来，这个世界上，对某个事件能产生化学反应的，除了非做不可的坚决，还有，时间。A person's time, your ideas are always special to clear. Want, want, line is clear, as if nothing could shake his. Also once seemed to be determined to do something, but more often is he backed out at last. Dislike his cowardice, finally found that there are a lot of love, there are a lot of miss, like shadow really have been doomed. Those who do, just green years oneself give oneself an arm injection, or is a self-righteous spiritual.
识字加油站
自读“识字加油站”中的汉字，
看看这些字的字形特点吧！
冈—纲（提纲） 受—授（传授） 奏—揍（挨揍）
建—键（键盘） 普—谱（乐谱） 秀—锈（生锈）
末—沫（泡沫） 专—砖（砖头） 广—矿（矿物）
语文园地
Age has reached the end of the beginning of a word. May be guilty in his seems to passing a lot of different life became the appearance of the same day; May be back in the past, to oneself the paranoid weird belief disillusionment, these days, my mind has been very messy, in my mind constantly. Always feel oneself should go to do something, or write something. Twenty years of life trajectory deeply shallow, suddenly feel something, do it. 一字开头的年龄已经到了尾声。或许是 愧疚于自己似乎把转瞬即逝的很多个不同的日子过成了同一天的样子；或许是追溯过去，对自己那些近乎偏执的怪异信念的醒悟，这些天以来，思绪一直很凌乱，在脑海中不断纠缠。总觉得自己自己似乎应该去做点什么，或者写点什么。二十年 的人生轨迹深深浅浅，突然就感觉到有些事情，非做不可了The end of our life, and can meet many things really do?而穷尽我们的一生，又能遇到多少事情是真正地非做不可？uring my childhood, think lucky money and new clothes are necessary for New Year, but as the advance of the age, will be more and more found that those things are optional; Junior high school, thought to have a crush on just means that the real growth, but over the past three years later, his writing of alumni in peace, suddenly found that isn't really grow up, it seems is not so important; Then in high school, think don't want to give vent to out your inner voice can be in the high school children of the feelings in a period, but was eventually infarction when graduation party in the throat, later again stood on the pitch he has sweat profusely, looked at his thrown a basketball hoops, suddenly found himself has already can't remember his appearance. 童年时，觉得压岁钱和新衣 服是过年必备，但是随着年龄的推进，会越来越发现，那些东西根本就可有可无；初中时，以为要有一场暗恋才意味着真正的成长，但三年过去后，自己心平气和的写同学录的时候，突然就发现是不是真正的成长了，好像并没有那么重要了；然 后到了高中，觉得非要吐露出自己的心声才能为高中生涯里的懵懂情愫划上一个句点，但毕业晚会的时候最终还是被梗塞在了咽喉，后来再次站在他曾经挥汗如雨的球场，看着他投过篮球的球框时，突然间发现自己已经想不起他的容颜。 Originally, this world, can produce a chemical reaction to an event, in addition to resolutely, have to do, and time. 原来，这个世界上，对某个事件能产生化学反应的，除了非做不可的坚决，还有，时间。A person's time, your ideas are always special to clear. Want, want, line is clear, as if nothing could shake his. Also once seemed to be determined to do something, but more often is he backed out at last. Dislike his cowardice, finally found that there are a lot of love, there are a lot of miss, like shadow really have been doomed. Those who do, just green years oneself give oneself an arm injection, or is a self-righteous spiritual.
四年级上册《语文园地八》PPT精品课件部编版
这就是中国的脊梁。 ◎ 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
深入探究——交流平台 这节课我们回顾了本单元课文，学习了环境描写、外貌描写、动作描写、语言描写、对比、反复等描写方法，以及鲁迅先生的高尚品格，这样对课文的理解会更全面、更深刻。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 除此之外，还有没有别的方法去感受文中的美景呢？现在我们就一起走进“语文园地”，看看你们会有什么独特的发现。
民请命的人，有舍身求法人……
——鲁迅《答客诮》
有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情 同学们，通过本单元的学习，我们深深地感受到了了解柳公权的书法特点，还有从鲁迅的文章、名言中获得感悟。
的起因、经过、结果来把握主要内容。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——交流平台
第六节
课堂小结
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
课堂小结
这节课我们回顾了本单元课文，学习了环境描写、外貌描写、 动作描写、语言描写、对比、反复等描写方法，以及鲁迅先生的 高尚品格，这样对课文的理解会更全面、更深刻。除此之外，通 过柳公权书法这个版块的学习，我们了解了书法，同时增加了文 化积累。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——日积月累
深入探究——交流平台 ——鲁迅《故乡》 深入探究——词句段应用
◎ 我们从古以来，就有埋头苦干 题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
人类暂时无法移居别的星球 深入探究——交流平台 深入探究——词句段应用
题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
深入探究——交流平台 这节课我们回顾了本单元课文，学习了环境描写、外貌描写、动作描写、语言描写、对比、反复等描写方法，以及鲁迅先生的高尚品格，这样对课文的理解会更全面、更深刻。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 除此之外，还有没有别的方法去感受文中的美景呢？现在我们就一起走进“语文园地”，看看你们会有什么独特的发现。
民请命的人，有舍身求法人……
——鲁迅《答客诮》
有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情 同学们，通过本单元的学习，我们深深地感受到了了解柳公权的书法特点，还有从鲁迅的文章、名言中获得感悟。
的起因、经过、结果来把握主要内容。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——交流平台
第六节
课堂小结
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
课堂小结
这节课我们回顾了本单元课文，学习了环境描写、外貌描写、 动作描写、语言描写、对比、反复等描写方法，以及鲁迅先生的 高尚品格，这样对课文的理解会更全面、更深刻。除此之外，通 过柳公权书法这个版块的学习，我们了解了书法，同时增加了文 化积累。
新课导入 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累
课堂小结
板书设计
深入探究——日积月累
深入探究——交流平台 ——鲁迅《故乡》 深入探究——词句段应用
◎ 我们从古以来，就有埋头苦干 题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
人类暂时无法移居别的星球 深入探究——交流平台 深入探究——词句段应用
题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
部编版语文四年级上册语文园地八《讲历史人物故事习作 我的心儿怦怦跳》课件
交际范例
看一会儿书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很 着急，心里想:白天没有时间，我可以利用晚上的时间来看书。 可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着， 他突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他走到墙壁边一看， 啊!原来从墙缝里透过来的是邻居家的灯光。于是，匡衡想了一 个办法:他把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光线变强了，他 就借着透过来的灯光，读起书来。
部编版 语文 四年级上册
口语交际：讲历史人物故事
交际目标
1.能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历 史人物故事。
2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。
交际内容
有些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启 迪，历经千百年仍然广为流传，本次口语交际的内 容就是开一次故事会，选择一个自己最喜欢的历史 人物故事，讲给同学听。你喜欢的历史人物故事有 哪些呢？你想把哪个故事讲给大家听呢？
习作范文
我的心儿怦怦跳 做事情，谁都难免有第一次，我的第一次虽然 让我紧张，但更令我难忘——第一次上台讲故事。① 自从上了语言班，经过千雕万琢的磨练，我讲 的故事是越来越生动了。特别是《冒牌老爸》这个 故事，我背得滚瓜烂熟，在家里给爸爸妈妈讲的时
②
候，把他们逗得笑个不停。
点击词句段 ①开篇交代要写的 事件，并点明主题。
字义：用土坯烧成的 建筑材料
组词：唾沫 泡沫
组词：砖块 砖瓦结构
M 氵 八画 左右 Z 石 九画 左右
老师来指导
kuàng 同音：框 形近：扩
矿 字义：矿物，蕴藏在 地层中的自然物质 组词：矿物 铁矿
K 石 八画 左右
zōng 同音：宗 形近：棕
部编版四年级语文上册《语文园地八》课件
部编版四年级语文上册《语文园地八》课件一、教学内容本节课我们将学习部编版四年级语文上册《语文园地八》的全部内容。
《语文园地八》分为两个部分：第一部分为“阅读欣赏”，包括《麻雀》、《爬天都峰》两篇文章；第二部分为“写作练习”，要求学生运用本单元学到的写作方法，写一篇作文。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课的两篇课文内容，理解其中的生词、短语和句子结构。
2. 培养学生运用课文中的写作方法进行写作的能力。
3. 提高学生的阅读理解能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的生词、短语和句子结构，运用课文中的写作方法进行写作。
教学重点：培养学生阅读理解能力和写作能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、课文朗读录音。
2. 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示麻雀和天都峰的图片，引导学生进入本节课的学习。
2. 阅读课文：让学生自主阅读《麻雀》和《爬天都峰》两篇课文，理解生词、短语和句子结构。
3. 课文解析：教师针对课文中的难点进行讲解，帮助学生理解课文。
4. 实践情景引入：让学生分享自己遇到的困难和挑战，鼓励他们勇敢面对。
5. 例题讲解：以《麻雀》为例，讲解如何运用课文中的写作方法进行写作。
6. 随堂练习：让学生运用课文中的写作方法，写一篇关于自己挑战困难的故事。
7. 学生展示：挑选几名学生朗读自己的作品，其他学生进行评价。
六、板书设计1. 板书课文《语文园地八》。
2. 在黑板上列出两篇课文的生词、短语和句子结构。
3. 在黑板上展示写作方法及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：运用本节课学到的写作方法，写一篇关于自己挑战困难的作文。
例文：题目：我战胜了恐惧作文内容：描述自己在一次活动中克服恐惧，成功完成任务的经过。
答案：我战胜了恐惧在一次学校组织的户外活动中，我们班进行了攀岩比赛。
当我站在岩壁前，望着那高高的顶峰，心里充满了恐惧。
然而，在老师和同学们的鼓励下，我咬紧牙关，一步一步地向上攀登。