7S32地球仪和地图教案2

第二节地球仪和地图(第一课时）

教学目标

1.在地球仪上识别东西经线和南北纬线；

2.掌握东西半球、南北半球的划分；

3.理解经度、纬度、高中低纬度的划分；

4.会利用地球仪确定地球表面任一点的位置。

通过对地球仪的探究，培养学生观察的能力;培养学生动手动脑能力；培养学生团结协作精神。

教学重点:

1.南北半球和东西半球的划分。

2利用经纬度确定地球表面任何地点经纬度位置。

教学难点:

1.东西半球的划分。

2.经纬度位置的确定。

教学过程

导入

师：地球是我们生活的家园,它非常的大，但要想直接观察地球的全貌,不太可能，怎么办?－－----－就必须借助工具,把地球缩小到一定比例做成一个模型——地球仪。

新课教学

师：请同学们分组观察地球仪，你们可以摸、看、(自西向东）转动地球仪。小组展开讨论,看看关于地球仪你这小组知道了什么,(把发现、或问题记录下来）

活动：(摸摸,转转，看看，说说）你有什么发现?－-

讨论：①地球仪是由哪几部分构成的 (地球仪由底座、固定架、旋转轴和球面共同组成)

②地球仪自转时是绕着固定点转动的。老师趁机巩固了轴心、极点(南极、北极)、赤道等概念。

地球仪上的南北极点是如何确定的?(指向北极星附近(即北方)的一点为北极;与北极相反一点为南极。）

③地球仪是否装斜了？（地球仪倾斜装置是因为地球是斜着身子绕太阳公转的，地轴与公转轨道面成6６．５度的交角)。

④地球仪上有许多横竖线条。等等。

师：要认识地球仪，我们就要从认识这些横线竖线开始。

提问：①地球仪上连接南北极的线称什么线？(经线）它的形状如何？长短如何？指示什么方向?（学生介绍，师总结：)

一、经线:地球仪上连接南北两极的线叫经线，也称子午线。

找到北极点,南极点：-－--依据:上北下南

1、经线的形状：半圆的弧线,有端点(起点,终点)长度都相等。约为2万千米。

(你能不能利用橙子证明经线的长度相等)

2、经线的指向：经线连接南北两极点，沿任一条经线,向北极点移动的方向即正北方,相反为正南方。即指示南北方向。

３、起始经线:各条经线的长度、形状都一样,为了有一个依据,要先定一条起始经线? 本初子午线:国际规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0经线。本初，即起始,第一。

４、经度的划分：地球仪上有无数条经线，人们为了区别它们，分别给其标注了度数，称经度,一个圆周３60，所以经度也就有360。

师：本初子午线即０经线为基准，以东为东经，如东经1０、东经20、共多少度—180

０经线以西为西经,如西经10、西经2０、共多少度—180

师:为什么要分东西经?--可知某地离0经线的距离及东西方向。

度数相同的经线有几条? 最大经度是多少？有几条?

你还发现了什么特别之处？-东经180与西经1８0重合

5、东西半球的划分界线:

0º经线和180º经线正好组成一个完整的圆(经线圈),可以把地球切分为两个半球

西经１0度和东经17０度相对应,也组成一个完整的圆(经线圈）,

西经２0度和东经1６0度相对应,也组成一个完整的圆(经线圈)-－--－

师：这些经线圈都可以把地球划分为东西半球。你认为如何划分好?

生：根据海洋和陆地的分布情况，用西经20°经线和东经160°经线构成一个经线圈为分界线好。（国际上习惯）

师：中国处于—东半球，美国,巴西，澳大利亚,英国呢?

师：0０经线是在-－东半球，180经线在－-西半球

过渡：经线是连接南北两极的线，那么,与它相垂直的线-—纬线又有怎样的特点?

学生讨论,师总结：（用橙子切出纬线)

1、纬线的形状：都是一个完整的圆形，没有端点,长度不等,赤道最长,4万千米,向两极移动,纬线圈长度逐渐变小,最短为南北极点，仅一点。

2、纬线的指向:纬线与经线互相垂直相交,沿任何一条纬线，向右即正东方向，向左既正西方向,即指示东西方向。

3、起始纬线：地球仪上有多少条纬线？最长的纬线—-赤道,设为0纬线,给不同的纬线标注的不同度数叫纬度,赤道以北（上）为北纬，以南(下)为南纬,

4、纬度的划分: （纬度是角度。将赤道定为0°，那么,赤道平面就是参照平面，如一条纬线，在其上找任何一点做它与地心的连线(半径）,半径与赤道平面有一个夹角，如果是30°，那么，该点所在的纬线就是30°N纬线。）

师：请大家找到0°纬线，仔细观察纬度的变化，小组讨论下面几个问题:

①线作０°纬线。什么叫南纬?什么叫北纬?度数向北向南越来越，

最大是度?

②度数相同的纬线有几条?

③如何划分低纬、中纬、高纬较合理?

中高低纬度的划分:

低纬度中纬度高纬度中低纬度中高纬度

00~３0０３00～6０0 600~9０0 ３0０600

判断：如北纬45０

练:如北纬30附近，可知该点在赤道以北，离赤道比离北极点要近，

5、南北半球的划分界限：赤道,分为南北半球。

练:中国处于-－-北半球,智利,加拿大，墨西哥，日本呢

思考１:在地球仪上划分半球，是真的要把地球分开吗？

生:否，地球是分不开的。地球是个球体,我们只能看到一面,看不到另一面,为了绘制全球的地图,我们来划分出半球，为了更好的表示位置,方便。

思考２:在地球仪、地图上，经线纬线相互交织形成经纬网，何用？

我们先来做个游戏。请第二列第三排的同学告诉大家。第四列第五排同学告诉大家。

生：说明经纬网有定位作用。

师：在生活中或各行业中,哪里会用到经纬网知识?