人教版九年级化学上册 第三单元 课题1-2课堂达标练习(word版,含答案)
第三单元（课题1-2）课堂达标练习
一、选择题
1.小明阅读《科学大众》杂志后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟。
”小明这样说的科学依据是（）
A．分子很小B．分子在不断运动
C．分子之间有间隙D．分子之间有作用力
2．下列关于原子、分子、离子的说法正确的是（）
A．原子核一定由质子和中子构成B．离子中核电荷数一定等于电子数C．原子是一个实心球体D．分子在化学变化中可以再分
3.若用“表示氧原子，用“”表示碳原子，则保持二氧化碳的化学性质的是（）
A B C D
4.已知碘原子的核外电子数为53，其相对原子质量为131，则下列关于碘131原子说法正确的是（）
A．质子数为53 B．中子数为53
C．核电荷数为78 D．原子质量为131g
5.水是由水分子构成的，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（）
A B
C D
6．下列微粒结构示意图中，其微粒符号可以用形如R2-来表示的是（）
A B C D
7.科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。
下列有关“纳米车”的说法正确的是（）
A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B．“纳米车”分子不是由原子构成的
C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
8.对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断中，正确的是（）
①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同
④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等
A．①④⑤B．①③⑤C．①②③④⑤D．②③④二、非选择题
9．请结合分子与原子性质对下列生活中的现象进行合理的解释。
（1）墙内开花墙外香：；（2）水银体温计能指示体温的高低变化：；（3）水电解后变成了氢气和氧气：；（4）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色：。
10.填写下表的空格：
（1）核内质子数= ； =质子数+中子数。
（2）质子数等于中子数；原子核内有质子，
有中子。
（均选填“一定”或“不一定”）
11.（1）用化学符号填空：
（2）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
①上述五种粒子中，在化学反应中容易得到电子的有（填序号）。
④请画出一个与A粒子化学性质相似的原子的结构示意
12.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。
已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。
请回答实验中的有关问题：
（1）如图甲，取酚酞溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察到溶
（2）如图乙，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。
用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察几分钟，烧杯A、B发生的现象分别
（3）某同学对图乙实验进行了改进（如图丙），在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象
（4）另一同学设计了实验如图丁所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液
答案
（2）原子间的间隔随温度的变化而改变
（3）在化学变化中分子可以再分
（4）同种分子的化学性质相同
10.
11.（1）O2Na+3Al 2S2-
（2）①AD ②9 ③Mg2+
④
12.（1）变红（2）A中溶液变红，B中溶液不变色氨分子在不断地运动（3）滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红（4）低分子间有间隔。
人教版化学教材九年级(上册)课后习题答案.doc
人教版化学教材九年级（上下册）第一章-走进化学世界课题1---化学使世界变得更加绚丽多彩课题2---化学是一门以实验为基础的科学课题3---走进化学实验室第一章小结第二章-我们周围的空气课题1---空气题号解析1氮气氧气，氮气，氧气点拨：空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。
2 (1)B点拨：空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。
(2)C液态氧是氧气的液态存在形式，由一种物质组成，属于纯净(3)（3）A臭氧可以用化学式O3表示，有固定的组成，属于纯净物(4) C 点拨：稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。
但随着科学技术的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质发生化学反应，生成其他物质。
故C项错误。
3氮气、氧气、二氧化碳、水点拨：此题属于开放性习题，引导学生从具体例子中来初步认识纯净物和混合物。
4 把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中。
5 去过；感受不一样；在城镇繁华街道附近，空气质量较差，农村广阔的田野空气质量好，清新，安静。
点拨：此题属于开放式的习题，学生答案可有多种，不强求一致。
造成城镇繁华街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大。
农村污染物较少，且绿色植物较多，光合作用强一些，所以空气质量好。
6 (1)氧气动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
(2)氮气制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。
(3)稀有气体焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充人灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。
点拨：此题属于开放式的习题，学生可从多方面来认识空气是一种宝贵的自然资源。
课题2---氧气题解析号1 (1)氧气的物理性质；在标准状况下，氧气是一种无色，无味的气体，在压强为101 kPa，温度在--183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
人教版九年级化学第3单元测试卷及答案(K12教育文档)
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姓名______________班级_____________学号____________一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
)1．地壳中含量最多的金属元素是（）A．氧 B．硅 C．铝 D．铁2．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数3．下列化学用语与含义不相符的是A．AlCl3—氯化铝 B．钙离子—Ca2+ C．2个氧元素—2O D．2个水分子—2H2O 4．下列化学用语书写正确的是A．1个氖原子 Na B．+2价的铁元素 Fe+2C．4个氢分子 4H D．3个硝酸根离子 3NO3—5．物质的化学式和相应的名称均正确的是A．O3氧气 B．MgCl2氯化镁 C．O4Fe3 氧化铁D．Fe(OH）2 氢氧化铁6．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。
下列化学符号中数字“2"表示的意义正确的是( )+2A．Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷 B．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子C．2H：2个氢元素 D．CaO:氧化钙的化合价为+2价7．“酒驾”是当前热门话题之一。
交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为A．+ 2价 B．＋5价 C．＋6价 D．＋7价8．下列四种粒子的结构示意图中，属于金属元素原子的是9．已知某粒子的结构示意图是 ，则该粒子是A ．阳离子B ．阴离子C ．原子D ．原子核10．镁原子的结构示意图为 ,下列说法错误的是 A ．镁元素属于金属元素 B ．镁原子在化学反应中容易失去电子 C ．镁离子最外层有2个电子 D ．镁原子与镁离子的化学性质不同 11．元素周期表是学习化学的重要工具.右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确．．．的是 A ．该元素的元素符号为Ar B ．该元素属于金属元素C ．该元素的原子核外有18个电子D ．该元素的相对原子质量为39。
人教版九年级化学 第三单元 课题2 原子的结构 同步练习 有答案
课题2 原子的结构一选择题1.化学变化中的最小粒子是( )A.原子B.分子C.质子D.中子2.已知1个C-12原子的质量为akg，则实际质量为b kg的另一种原子的相对原子质量为( )A.12b/a kgB.12b/aC.12a/bD.12a/b kg3.已知某原子的实际质量为Mg,又知碳原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为( )A. B. C. D.4.某些花岗岩石材中含有放射性氡。
氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( )A.50B.86C.136D.2225.下列说法正确的是( )A.原子不能再分B.原子核都是由质子和中子构成的C.相对原子质量只是一个比，没有单位D.原子可以构成分子，也可以直接构成物质6.下列关于原子的叙述正确的是( )A.原子是不能再分的粒子B.一切物质都是由原子直接构成的C.一切原子的原子核由质子和中子构成D.原子核内质子数必等于核外电子数7.英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子，其性质和质量都相同。
而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。
从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是( )A.①B.①③C.②③D.①②③8.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务。
比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质。
物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。
正电子、负质子等都是反粒子。
它们与通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。
请你推测，反氢原子的结构可能是( )A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成9..为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
课堂作业化学九年级上册答案【三篇】
课堂作业化学九年级上册答案【三篇】课题1物质的变化和性质课堂练习1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.D；A；B；B；E；C课后练习8.④；②；①；⑤9.（1）无；紫红；无（2）大（3）大10.①②③；④；⑥；⑦；⑤课题2化学是一门以实验为基础的科学（1）课堂练习1.B2.C3.D4.D5.A6.（1）④①②⑥⑤③课后练习7.（1）①；空气中有二氧化碳气体（2）水蒸气（3）③；①；二氧化碳没有可燃性8.白；固；小于；划出痕迹；较软课题2化学是一门以实验为基础的科学（2）课堂练习1.B2.D3.C4.D5.C课后练习6.空气中有水蒸气7.氧气；二氧化碳8.②；①；③；①课题3走进化学实验室（1）课堂练习1．（1）用手接触药品；把鼻孔直接凑到容器口去闻药品的气味；尝任何药品的味道（2）1~2mL；盖满试管底部（3）放回原瓶；随意丢弃；拿出实验室；放入指定的容器内2．A：铁架台B：酒精灯C：量筒D：滴管E：烧杯F：集气瓶G：滴瓶3．（1）量筒（2）集气瓶（3）铁架台（4）药匙（5）胶头滴管（6）试管（7）玻璃棒（8）长颈漏斗或分液漏斗课后练习4.B5.C6.D7.D8.D9.④⑤；③；①②课题3走进化学实验室（2）课堂练习1．①d；②c；③a；④b；⑤e；⑥f2.B3.C4.C5.B6.B7.C课后练习8.D9.D10.D课题3走进化学实验室（3）课堂练习1.A2.C3.A4.D5.D6.C7.D课后练习8.C9.A10.C11.D第二单元我们周围的空气课题1空气课堂练习1.C2.B3.D4.B5.D6.气体；粉尘；粉尘7.B8.C9.拉瓦锡；氮气；氧气10.（1）冒出大量的白烟，放热；红磷+氧气点燃五氧化二磷（2）1/5（3）氮气；不支持（4）B课后练习11.B12.D13.C14.③；①；②；④15.深圳；矿物燃料的燃烧，汽车尾气的排放；减少矿物燃料的燃烧，减少车辆的使用16.（1）2；甲中气球先变小后变大（2）方案二；①环保，五氧化二磷不会溢出，不会污染空气；②方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变）；装置漏气、未降温至室温就将止水夹打开、红磷过少（三点任写一条即可）课题2氧气课堂练习1.D2.C3.C4.①都是化合反应②都是与氧气的反应③反应条件都是点燃④反应都放出大量的热⑤都是气体与固体反应5.D6.D7.D8.A9.（1）F（2）B（3）C；红磷+氧气点燃五氧化二磷；化合（4）A（5）G课后练习10.C11.D12.A13.D14.D15.C16.（1）①氧气②二氧化碳③水蒸气（2）①铁+氧气点燃四氧化三铁；②硫+氧气点燃二氧化硫；③镁+氧气点燃氧化镁；④红磷+氧气点燃五氧化二磷；⑤碳+氧气点燃二氧化碳课题3制取氧气（1）课堂练习1.B2.D3.C4.B5.D6.B课后练习7.（1）试管口未向下倾斜，导管伸入试管太长，试管口没有棉花（2）a酒精灯；b试管；c集气瓶；d水槽（3）③④①②⑤⑥（4）先停止加热了，水倒流入试管，引起炸裂（5）向上排空气；将带火星的木条放在瓶口，木条复燃即证（6）白光；出现白色浑浊8.B9.（1）酒精灯；高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（2）带火星的木条复燃；能够支持燃烧课题3制取氧气（2）课堂练习1.D2.C3.B4.B5.D6.（1）高锰酸钾（2）过氧化氢（3）D；D；集气瓶内留少许水；正放课后练习7.D8.C9.C10.C11.（1）高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应（2）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应（3）过氧化氢水+氧气；分解反应第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子（1）课堂练习1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.C课后练习8.A9.（1）水不能使酚酞变红，氨水能使酚酞变红（2）酚酞试液变红色；A 中浓氨水的分子不断运动，运动到B中来了（3）没有必要，因为在实验1和实验2中已经做过类似的实验10.（1）分子不断运动（2）分子间有间隔，在水分子作用下蔗糖的分子不断运动，彼此进入对方的间隔当中，使液体体积减小课题1分子和原子（2）课堂练习1.D2.C3.C4.D5.C6.C7.（1）液体逐渐变红；分子在不断运动（2）液面低于刻度线；分子之间有间隔课后练习8.D9.D10.（1）A；BC（2）化学变化；物理变化11.（1）分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分（2）一个氧分子是由两个氧原子构成（或汞由汞原子构成）课题2原子的结构（1）课堂练习1.A2.A3.B4.A5.D6.D7.B课后练习8.A9.22；2210.（1）16；7；氟原子（2）10；氖原子课题2原子的结构（2）课堂练习1.A2.D3.C4.B5.A6.质子数；最外层电子数7.B课后练习8.C9.C10.B11.B12.D13.B14.C课题2原子的结构（3）课堂练习1.B2.B3.B4.D5.B6.143；92课后练习8.A9.（1）分子、原子、离子（2）原子（3）阳离子、原子核、质子（4）阴离子、电子（5）分子、原子、中子（6）电子（7）质子、中子（8）质子、电子课题3元素（1）课堂练习1.a.Alb.Cac.Znd.Nae.Fef.Sig.Heh.Oi.H（1）abcde（2）hi（3）a；h.（1）P（2）Mg（3）4S（4）Cu（5）nNe（6）2个氯原子3.（1）氢元素，一个氢原子（2）2个氢原子（3）5个银原子（4）氮元素，一个氮原子4.B5.A6.C7.D 课后练习8.D9.A10.（1）原子（2）二氧化碳（3）四；49（4）三；①③④；②（5）①在化学变化中，分子可分，原子不可分②一个氮分子由两个氮原子构成（一氧化碳由碳元素和氧元素组成等）11.（1）53（2）78（3）碘元素12.结构不同，化学性质不同；质子数不同；核电荷数不同；发生化学变化时分子本身变了，变成其他分子；发生物理变化时分子本身不变，只是分子间的间隔发生变化课题3元素（2）课堂练习1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.B8.（1）氧；得；阴离子（2）金属；Mg2+（3）②同一周期的元素，原子的电子层数相同③同一周期的元素，原子的原子序数依次增加（或同一族的元素，原子的最外层电子数相同等）9.（1）19.00；20（2）8（3）BC（4）B课后练习10.D11.A12.C13.A。
人教版九年级化学上册第三单元达标检测卷含答案
人教版九年级化学上册第三单元达标检测卷一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、钙、氟指的是（）A.分子B.原子C.离子D.元素2.物质是由微观粒子构成的。
下列物质由离子构成的是（）A.氧气B.氯化钠C.水D.金刚石3.含义丰富的化学符号是独特的化学语言。
关于下列化学符号的说法，正确的是（）①2H②Al3＋③④A.①表示2个氢元素B.②表示铝离子核外有3个电子层C.③表示镁离子的结构示意图D.由④可知硒的相对原子质量为78.97 g4.如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。
室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。
起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（）A.质量变大B.间隔变大C.数量变多D.引力变大5.下列关于二氧化碳（CO2）、氧气（O2）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是（）A.均含有2个氧原子B.均含有氧元素C.均含有1个氧分子D.均含有氧气6.微粒观和元素观有利于我们认识物质。
下列关于分子、原子、离子、元素的说法正确的是（）A.氮气、臭氧都是由分子构成的，所以单质都是由分子构成的B.He、Ar的化学性质很稳定，是因为它们的最外层电子数都是8C.钠原子变为钠离子时，电子层数减少，所以原子变成离子时，电子层数都减少D.氧、硫、氮属于不同种元素，是因为它们的质子数不同7.下列有关粒子结构示意图的说法，正确的是（）A.①和②的化学性质相似B.③和④位于元素周期表的同一周期C.①③④具有相对稳定结构D.⑤的粒子表示的元素符号是Si8.研究物质要从物质的宏观组成和微观构成开始，下列描述正确的是（）A.氮气（N2）由氮分子构成B.二氧化硫（SO2）分子由硫元素和氧元素组成C.水（H2O）由氢原子和氧原子构成D.一个水（H2O）分子由两个氢元素和一个氧元素构成9.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。
人教版初中化学九年级上册第三单元测试试卷含答-案答案在前2
第三单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】D14.【答案】A二、15.【答案】Al Na+16.【答案】（1）水分子（2）氢原子和氧原子（3）水分子是不断运动的，水分子扩散到空气中去了（4）分子间间隔变小17.【答案】（1）金属（2）Sr2（3）B18.【答案】（1）三或 3（2）阴19.【答案】氖9 氟气20.【答案】（1）39.10（2）19三、21.【答案】22.【答案】分子不断运动，一氧化氮分子和氧气分子接触后分成原子，（每 2 个）氧原子和（1 个）氮原子重新组合成（1 个）二氧化氮分子。
23.【答案】（1）（2）氢分子和氧分子氢原子和氧原子水分子（3）化学反应前后原子的种类和数目不变或分子在化学变化中能够再分。
24.【答案】镍的元素符号是Ni；镍的原子序数为 28。
四、25.【答案】（1）15 13（2）氦、氖、氩（3）26.98（4）B（5）B（6）失去最外层电子数（7）从左向右，元素的原子序数依次递增从左向右，相邻元素的原子序数相差 1（只要合理均可）第三单元测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1 分，共14 分）1.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。
下列说法正确（）A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小2.下列物质由原子构成的是（）A.氯化氢B.氢气C.氯化钠D.硅3.下列变化能证明分子可以再分的是（）A.水蒸发B.石蜡熔化C.干冰升华D.过氧化氢分解制氧气4.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小②分子之间有间隔③分子是不断运动的④不同分子性质不同A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列有关微粒的说法错误的是（）A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒B.纳原子失去1个电子形成钠离子C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D.构成物质的微粒是在不停地运动6.钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图所示。
人教版化学九年级上册第三单元达标测试题含答案
第三单元达标测试卷一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．每100 g黑木耳中含铁185 mg，是常见天然食品中最高的，这里的“铁”应理解为()A．分子B．原子C．离子D．元素2．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是()A．N B．2H C．O2D．Fe3．下列化学用语与含义相符的是()A．3H——3个氢元素B．O——1个氧分子C．Na——1个钠原子D．Mg＋2——1个镁离子4．科学家最近研发出用铝镓合金制备氢气的新工艺。
镓原子的质子数为31，相对原子质量为70。
则镓原子的核外电子数为()A．31 B．39C．70 D．1015．硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子结构示意图，乙图摘自元素周期表。
据此判断下列叙述正确的是()A．硒原子质量为78.96 gB．y＝4C．Se是非金属元素D．硒与氧位于同一周期6．下列关于原子的叙述中，正确的是()A．是带电的微粒B．是实心球体C．可分解为分子D．可转变成离子7．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。
下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是()A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．50 mL水和50 mL酒精混合后总体积小于100 mL，说明分子间有间隔D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关8．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是()A．分子、原子、离子都能构成物质B．气体压缩为液体，分子体积变小C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质不同9．下列关于分子、原子和离子的说法错误的是()A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．同种原子可以构成不同种分子，同种原子也可形成不同种离子C．分子、原子和离子之间都存在间隙D．原子核中一定含有质子和中子10．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是()A．水、氯化钠、铜都是由分子构成的B．如图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大C．H2O和H2O2的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同D．化学变化中分子可分，原子不可分11．归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是() A．Na＋、Cl－的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B．分子由原子构成，则分子一定比原子大C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属同种元素D．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化12．下列说法正确的是()A．碳12原子和碳13原子的中子数相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C．Fe2＋和Fe3＋都属于铁元素，核外电子数不同D.和化学性质相似13．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是() A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用14．化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如图所示)，下列说法正确的是()A．该实验可说明分子质量大，原子质量小B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的15．根据原子结构示意图：，下列说法正确的是()A．①④结构的元素都属于金属元素B．某③结构的原子的相对原子质量为18，则该原子内中子数为10C．①④结构的元素化学性质相同D．⑤结构的元素在周期表中的位置是第2周期第ⅥA族二、填空题(本题包括5小题，共33分)16．(6分)建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
人教版化学-九年级上册第三单元复习当堂达标题人教版
第三单元物质构成的奥秘一．选择题1.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A.湿衣服晒在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝会发出弄弄的香味，说明分子在不断的运动C.液化石油气必须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隔D.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大2.关于分子、原子的说法错误的是（）A.分子和原子总在不断的运动B.同种原子可能构成不同分子C.分子的质量一定大于原子质量D.化学变化中分子可分、原子不可分3.下列关于原子的说法正确的是（）A.所有的原子中都含有中子B.原子的质子数和中子数相同C.原子核很小，但原子的质量却主要集中在原子核上D.原始是不可分的微粒4.油条是我国人民早餐的食谱之一，但是在制作油条中，往往加入含有铝元素的明矾，给人健康带来了一定的危害。
铝（Al）的原子序数为13，相对原子质量是27.下列有关说法不正确的是（）A.铝元素为金属元素B.铝原子的质量为27C.铝原子的核外电子数为13D.铝原子的中子数为145. 对于K和K+的说法，正确的是（）A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子 C．核外电子数相同 D．具有相同的电子层数6. 下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是( )7. 粒子结构示意图中，表示阳离子的是（）8. 钠元素和氯元素的本质区别在于（）A.相对原子质量不同B.核电荷数不同C.元素符号不同D.核外电子数不同9.下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A.分子、原子、离子都能构成物质B.气体压缩为液体，分子体积变小C.温度越高，分子运动越快D.钠原子和钠离子的化学性质不同10. 下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是 ( )A．O2 B．2H C．N D．Fe11.如图为元素周期表第三周期的一部分．据此判断下列说法中正确的是A．Si元素的名称是硅，其核电荷数为14 B．Al的相对原子质量是26.98gC．Mg原子的核外电子排布是（见右上图） D．它们都属于金属元素二．填空与简答12. 从微观的角度来回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是。
人教版初中化学九年级上册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题(解析版)
人教版初中化学九年级上册第三章《物质构成的奥秘》单元测试题（解析版）第三章《物质构成的奥秘》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列符号能表示阳离子的是（）A． N2 B． H C． Na+ D． Cl﹣2.下列现象能证明分子在化学变化中可分的是（）A． 100 ml水和100 ml酒精混合后总体积小于200mlB．打开盛装酒的瓶盖，能闻到酒精的气味C．气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧D．加热氧化汞得到银白色的汞和氧气3.2019年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差。
已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为（）A． 188 B． 78 C． 55 D． 234.图示为R元素的原子结构示意图。
下列说法错误的是( )A．x为11B．决定R元素种类的是核内质子数C． R易失电子D． R在化学反应中易得到电子，形成R－5.镉属于重金属，会危害人体健康。
2019年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标。
这里的镉可理解为（）A．镉元素 B．镉单质 C．镉离子D．镉原子6.下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是（）A．春天，冰雪开始融化 B．气体热胀冷缩C．真金不怕火烧 D．墙内开花墙外香7.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。
已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A．10 B．44 C．34 D． 788.某粒子由12个质子、11个中子和12个电子构成，该粒子是（）A．以下都有可能 B．原子 C．阴离子D．阳离子9.金秋的瘦西湖万花园中，百花怒放，香气扑鼻。
下列观点可以用来解释花香的是（）A．分子很大 B．分子分裂成原子 C．分子间有间隙 D．分子在不断地运动10.根据下列微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）A．化学性质较稳定B．在化学反应中一般易失电子，形成阳离子C．该原子有三个电子层D．其表示的元素属于金属元素11.某气态物质变成液态的主要原因是（）A．微粒的性质发生了改变 B．微粒的大小发生了改变C．微粒的质量发生了改变 D．微粒间的间隔发生了改变12.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（）A．查阅某种元素的相对原子质量B．确定元素的种类C．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质D．利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称13.某粒子的结构示意图如下，下列说法中不正确的是( )A．该粒子的原子核外有2个电子层 B．该粒子是阴离子C．该粒子是阳离子 D．该粒子具有稳定结构14.干冰升华后体积变大的原因是（）A．分子体积变大 B．分子间隔变大C．分子数量增多 D．分子碰撞频率减小15.下列粒子中不能直接构成物质的是（）A．原子B．分子C．离子D．电子二、填空题16.写出（1）化学符号的含义，并按要求完成。
人教版九年级化学上册第三单元达标测试卷附答案
人教版九年级化学上册第三单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)1.蒸馏水中不适合养鱼，是因为蒸馏水中不含“氧”，此处的“氧”是指()A．离子B．原子C．分子D．元素2．下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是()A．N B．2H C．O2D．Fe3．下列化学用语与含义相符的是()A．3H——3个氢元素B．O——1个氧分子C．Na——1个钠原子D．Mg＋2——1个镁离子4．真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子()A．质量增大B．间隔增大C．体积增大D．个数增多5．朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞(HgS)，具有鲜红色泽，很早就被人们作为颜料使用。
我国殷墟出土的甲骨文上涂有朱砂。
如图是汞和硫在元素周期表中的信息，下列关于它们的说法不正确的是()A．硫原子的质子数为16B．质量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子数目少C．汞和硫都是非金属元素D．汞单质的熔点比硫低6．镨(Pr)是一种稀土元素，已知镨原子的核电荷数为59，相对原子质量为141，该原子的质子数是()A．141 B．92 C．59 D．827．下列事实的微观解释中，不正确的是()A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大8．证明分子在化学变化中可以再分的是()A．加热水有水蒸气生成B．水结成冰C．过氧化氢的分解D．蜡烛熔化9．下列事实不能作为相应观点的证据的是()选项事实观点A 冬天人们讲话时出现“白气”空气中含有水蒸气B 氧化汞分解可得到汞和氧气化学变化时元素种类不会变C 食品包装袋中虫氮气以防腐物质的性质决定用途D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL 微粒间有间隔10.卢瑟福的α粒子轰击金箔实验为建立现代原子理论打下了基础，他在试验中得到三个现象。