2.1.5大气环流对气候的影响1
大气科学专业考研真题答案
大气科学专业考研真题答案大气科学专业考研真题答案近年来，随着气候变化和环境污染问题的日益严重，大气科学专业的热度也越来越高。
考研成为许多对大气科学感兴趣的学生们追求的目标。
为了帮助考生更好地备考，本文将对大气科学专业考研真题进行解析和答案提供。
首先，我们来看一道典型的选择题：1. 以下哪个因素不会对大气环境产生影响？A. 温室气体排放B. 大气污染物排放C. 地表温度变化D. 风速和风向变化答案：C解析：温室气体排放、大气污染物排放以及风速和风向变化都会对大气环境产生影响，而地表温度变化虽然会对气候产生影响，但是对大气环境的影响相对较小，因此选项C为正确答案。
接下来，我们来看一道典型的计算题：2. 已知某个地区的大气压力为1000 hPa，温度为20℃，求该地区的空气密度。
答案：1.204 kg/m³解析：根据理想气体状态方程P = ρRT，其中P为压力，ρ为密度，R为气体常数，T为温度。
将已知数据代入方程中，可以解得空气密度为1.204 kg/m³。
除了选择题和计算题，大气科学专业的考研题目还包括了大量的论述题。
下面，我们来看一道典型的论述题：3. 请简要论述大气环流对气候变化的影响。
答案：大气环流是指地球大气中的气流运动。
大气环流对气候变化有着重要的影响。
首先，大气环流可以影响气候带的分布。
例如，赤道附近的热带地区由于受到热带辐射的加热，空气上升形成低压带，从而形成了热带气候。
而中纬度地区由于受到温带辐射的加热，空气下沉形成高压带，从而形成了温带气候。
其次，大气环流可以影响降水的分布。
例如，赤道附近的热带地区由于空气上升形成低压带，水汽凝结形成了热带雨林。
而副热带地区由于空气下沉形成高压带，水汽减少形成了沙漠。
最后，大气环流还可以影响气候的季节变化。
例如，赤道附近的热带地区由于季风的影响，季节变化明显，形成了季风气候。
而中纬度地区由于受到西风带的影响，季节变化相对较小，形成了温带气候。
【高中地理】气压带和风带对气候的影响ppt11
三、气压带风带对气候的影响
从全球来说，大气环流有什么意义？ A.驱使大气不断运动，在高低纬度间、海 陆之间输送和交换热量和水分。
B.天气变化和气候形成的重要因素。
大气环流
气压带、风带
1、影响气候的因素
太阳辐射 大气环流
气压带风带对气候的影响
洋流 地形
海陆位置 人类活动
等地
1.单一气压带、风带影响下形成的气候
热带雨林气候
赤道低气压带 副热带高气压带
热带沙漠气候
冰原气候 温带海洋性气候
极地高气压带
西风带
2.不同气压带、风带、气团交替控制下形 成的气候
热带草原气候 湿季受赤道低气压带控制，
干季受信风带控制
地中海气候 夏季受副热带高气压控制， 冬季受西风带控制
温带 季风气候
7月
西风带
高温
副热带高气压带
降 干燥 多雨 水 夏季高温干燥， 冬季温和多雨
形成原因：夏季受副热带高压控制，气流下沉， 干旱少雨；冬季副热带高压南移，受西风带控 制，暖湿多雨。
地中海 沿岸
40 加利福尼亚沿海 30
30 好望角地区 智利中部 40
分布： 30 ~40 之间的大陆西岸
0 0
东亚
35 25
模
式
法
数据法 1 已知地球上四个小岛的地理位置分别如 下：判断四个小岛的气候类型为
温带季风气候 A（46°N，148°E）
B（36°N，14°30′E） 地中海气候
C（6°S，134°E） 热带雨林气候 D（51°S，75°W）温带海洋性气候
数
据
法 2
热带
最冷月 气温 ＞15℃
冰川是如何形成的？
冰川是如何形成的？一、气候条件的形成1.1 高纬度地区的冷凉气候在地球的两极地区以及高山地带，由于纬度较高，阳光照射较少，气温较低，形成了冷凉的气候条件。
- 天空独特的苍穹，冰雪覆盖世界，构成了高纬度地区的典型景象。
- 寒冷的气温使得水分凝结成冰，并堆积形成大片冰盖。
1.2 大气环流系统的影响大气环流系统的分布对冰川形成起到重要推动作用。
- 极地低气压和副极地高气压的形成，形成了大尺度的大气环流系统。
- 大气环流系统的辐散作用使得大量水汽在高纬度地区凝结为冰，并沉积下来。
二、积累与压实2.1 雪的积累雪是冰川形成过程中的首要组成部分。
- 在冷凉的高纬度地区，大气中的水汽凝结为雪花，并逐渐积累在地表。
- 气候条件的循环性会导致雪的积累，进而形成层层叠加的雪堆。
2.2 雪的压实雪堆受到上层雪堆压迫，逐渐产生了压实效应，转化为冰。
- 大气温度的变化使得雪层表面结冰，并导致下层雪体变得更加致密。
- 雪层被后续积雪覆盖，随着压力增加，雪花之间的空隙逐渐消失，形成冰晶、冰粒和冰块。
三、变形与移动3.1 冰川的冰浆流动冰川内部的冰层随着重力作用发生变形，并有规律地向下滑动。
- 冰川表面积累的雪与冰的重力推动下，向下流动形成冰川的运动。
- 冰川的快慢移动受气候、坡度等因素影响。
3.2 流水的切割冲蚀冰川流动过程中，由于冰下的水存在，水体的流动切割形成了冰川的特征地貌。
- 冰川水流下切，侵蚀冲蚀地表，形成了深谷、峡谷等地貌特征。
- 冰川受冰川流水冲击作用，引起岩石破碎和搬运，形成冰川磨蚀特征。
四、影响与变迁4.1 气候变化对冰川的影响气候变化使冰川形成与消融相互作用，对冰川的形成产生了重要影响。
- 全球气候变暖导致冰川融化加快，对冰川的规模和厚度产生影响。
- 气候变化还会改变降雪的量与分布，进而影响冰川的形成过程。
4.2 人类活动对冰川的影响人类的活动也对冰川的形成和消亡产生了一定影响。
- 工业化和城市化进程导致温室气体排放增加，加剧了全球气候变暖。
高中地理中图版教材特点分析与使用心得
高中地理中图版教材特点分析与使用心得发表时间：2019-03-14T15:23:52.290Z 来源：《知识-力量》2019年6月中作者：褚乔[导读] 新一轮基础教育改革的一项重要任务就是课程资源多样化。
如何推进教材多样化建设，切实提高教材质量和水平，从而全面提高学生的整体素质，做好教材的评价工作是很有必要的。
中图版地理教材课文系统的最大特色是正文系列与探索系列的有机结合，体现了课程标准倡导的重视对地理问题的探究的学习理念。
但就学校教育而言，教材依然是其他课程资源无法替代的重要的课程资源，因此如何看待和使用教材将直接影响课堂教学效果。
关键词（陕西师范大学地理科学与环境学院，陕西西安 710062）摘要：新一轮基础教育改革的一项重要任务就是课程资源多样化。
如何推进教材多样化建设，切实提高教材质量和水平，从而全面提高学生的整体素质，做好教材的评价工作是很有必要的。
中图版地理教材课文系统的最大特色是正文系列与探索系列的有机结合，体现了课程标准倡导的重视对地理问题的探究的学习理念。
但就学校教育而言，教材依然是其他课程资源无法替代的重要的课程资源，因此如何看待和使用教材将直接影响课堂教学效果。
关键词：中图版地理教材；教材特点；心得评价1 高中地理课程与教材概述1.1 高中地理课程定位探究自然环境各要素之间、人与自然之间和谐与共的可持续发展规律，向学生进行科学的全球观、人口观、资源观、生态观、发展观等教育。
探究人类社会的社会、经济、文化环境，使学生认识人类赖以生存和发展的人文地理环境的差异和特性，关注人与环境协调发展的关系。
探究区域可持续发展，认识当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题，培养学生的区域观念。
1.2 高中地理课程目标第一，知识与技能。
包括基本知识与基本技能两部分，其中基本知识包括：地球宇宙环境；自然地理环境；人文地理环境；成因认识区域。
基本技能包括地理观测、地理实验、地理调查、运用地图、运用图表以及运用数据。
大气和海洋环流的影响和作用
大气和海洋环流的影响和作用地球是一个充满活力和变化的星球，其中大气和海洋是两个非常重要而又联系密切的元素。
大气和海洋环流不仅对气候和天气的变幻影响巨大，也影响了生物的栖息和繁殖。
在本文中，我们将探讨大气和海洋环流的影响和作用。
大气环流大气环流是指大气中不同区域间的气流循环。
在地球表面，太阳每天照射的热量不同，从而使得大气中的温度分布存在着明显的不均匀性。
此外，地球自身的自转和形状，也对大气环流产生了影响。
这些因素都导致了大气环流的存在。
首先，大气中的不同温度区域间的气流循环，形成了从热带到极地的三个大气圈层。
热带地区的空气受到照射后上升，形成热带低气压带。
而赤道以外地区的空气则下沉，形成亚热带高气压带。
这种循环叫做“温带环流”，其中水蒸气的运输对天气产生了重大的影响。
其次，关于气体的压力，也导致了大气中的气流转移。
例如，一股暖空气在冷空气之上移动时，它会被冷空气压制，从而产生风。
此外，地球的旋转同样影响风的方向。
在北半球，风向总是向右转。
因此，当我们了解了大气环流的影响和作用时，就可以更好地预测天气和气候变化。
海洋环流海洋是地球上最大的水库，也是比地球表面上的任何其他生物环境更加稳定的生态系统。
然而，海洋环流不是毫无规律的混乱运动，它包括海洋垂直环流和洋流两部分。
海洋垂直环流是指在垂直方向上的海水流动。
海水具有优越的流体运动品质，可以在微小的温度变化下产生大量的动能。
因此，深海里的升势和降势往往是海洋垂直环流的主要机制。
此外，地球自转对海洋垂直环流也有重要的影响。
在北半球，由于地球自转的作用，海水容易向左偏转。
这种向左偏转的机制使得海洋垂直环流形成了一个与大气环流类似的“封闭循环”。
洋流是指在水平方向上的海水流动。
洋流的形成和分布受到了很多因素的影响，如海水的盐度、温度和风的作用。
在赤道附近，由于水温高，淡水蒸发导致海水变咸，因此形成了“大西洋热带逆向洋流”。
洋流的流动方向和速度对生物群落和气候的影响非常大。
高中地理大气环境三圈环流和季风环流
高中地理大气环境三圈环流和季风环流1. 介绍大气环境是指地球上大气层的特定气候条件和活动。
其形成和演变受到多种因素的影响，其中包括气候、地形、地球自转等。
大气环境的研究是地理学中的一个重要分支，对于人类社会和自然环境都有着重要的影响。
本文将重点介绍高中地理课程中的大气环境中的三圈环流和季风环流。
2. 三圈环流三圈环流是指大气环境中的赤道低压带、副热带高压带和极地低压带之间的环流系统。
2.1 赤道低压带赤道地区因太阳辐射量大，空气受热上升，形成低压，这是大气环流的起点。
该区域的空气上升后，向高纬度方向流动，形成高空西风带。
2.2 副热带高压带高空西风带经过一定的纬度后，遇到地球自转产生的离心力作用，将西风带中的空气向下压缩，形成副热带高压带。
该区域的空气下沉后，导致地表气压升高，形成高气压，天气晴朗。
2.3 极地低压带高气压的空气汇聚到极地地区，因空气冷却而下沉，形成极地低压带。
该区域的空气下沉后，导致地表气压升高，但由于地表温度低，天气寒冷。
三圈环流的形成和演变会受到地球赤道和极地附近地形的影响，同时也会受到海洋的影响。
3. 季风环流季风环流是指大气环境中的海洋季风和陆地季风之间的相互作用。
3.1 海洋季风海洋季风是指海洋和陆地之间温度差异引起的季节性风系统。
当夏季，陆地受到阳光辐射加热，形成低压，空气从海洋向陆地吹，形成夏季风。
当冬季，陆地的辐射冷却，形成高压，空气从陆地向海洋吹，形成冬季风。
海洋季风主要出现在亚洲的东南部和非洲的西南部。
3.2 陆地季风陆地季风是指垂直分布于大陆内部的季节性风系统。
当夏季，陆地受到阳光辐射加热，形成低压，空气由海洋向陆地吹，形成夏季风。
当冬季，陆地的辐射冷却，形成高压，空气由陆地向海洋吹，形成冬季风。
陆地季风主要出现在亚洲的东部、北美洲、非洲的东部和澳大利亚的北部。
4. 影响因素三圈环流和季风环流的形成和演变受到多种因素的影响。
4.1 地理位置地理位置是决定环流形成的重要因素。
大气运动对气候有什么影响
大气运动对气候有什么影响？大气环流对天气、气候的影响(2.4全球性大气环流)三圈环流在地球表面的具体表现是全球性的气压带和风带的分布。
地球表面气压带和风带对各地区天气和气候的形成及变化有着重要影响。
分布在南北半球的信风本来是干热稳定的，经过广大洋面时变得愈来愈潮湿，这两支高温潮湿的气流在赤道地区会合上升，凝云致雨，形成赤道地区湿热多雨的气候特征。
赤道地区的降雨多为雷阵雨，主要发生在午后。
一年中平均100天左右有雷阵雨，个别地区如爪哇的茂物，年雷雨天数竟达320天。
在赤道上空的大气又以反信风的方向向副热带流去，这支由赤道向副热带流动的高空气流性质已经变得干热，因为大气中的水汽大部分都以降雨的形式落在赤道地区了。
这支干热的气流在副热带下沉，又发生增温作用，变得更加干热。
副热带下沉气流笼罩着副热带地区，形成这里的干热气候，使这里成为世界上最干最热的地区。
由副热带近地面奔向赤道的稳定而干热的信风，长途流经于广大洋面上，变得愈来愈潮湿不稳定，最终又归缩于赤道地区。
中纬环流与低纬、高纬环流有很大的不同，中纬低空盛行西南气流，而高空是西北气流，所以中纬环流的垂直剖面不是一个封闭的环流圈。
为什么中纬环流高空盛行偏西气流呢？现在还没有一个公认的令人满意的解释。
有人认为，高纬、低纬环流的高空都盛行偏西气流，受它们的牵制作用，中纬高空也就形成了偏西气流。
中纬环流的高低空都盛行偏西气流，所以中纬地区的西风带非常深厚。
在中纬地区来自高纬的冷空气和来自低纬的暖空气交汇，使得西风带很不稳定，出现波动，通常称为长波，表现为大槽大脊的形式，还经常有锋面、气旋活动(它们常相伴而生，叫锋面气旋)，形成西风带不稳定的天气，尤其是在海洋上常多风暴天气。
特别是在南半球中纬地区，强劲的西风，有咆哮的西风带之称。
在航海路线上，为了确保安全，常选择稳定的信风带航线，而不走多风暴的西风带航线，所以很早以来信风就有“贸易风”之称。
气压带和风带对气候的影响
课本52页活动
30°
0°
30°
• 南北纬10°----20°之间，受赤道低气压和 信风的交替控制，是热带草原气候。 • 南北纬30°----40°大陆西岸，受西风和副 热带高气压的交替控制，是地中海气候。 气候特点：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
（一）气压带、风带季节移动与大气活动中心
注意：完整的气压带和风带是在地球表面均匀的情 极地高压带 极地东风 况下形成的。海陆分布出现后会是什么格局呢？
真实的七月海平面等压线分布图
夏威夷高压
亚速尔高压
印度低压
• 夏季：副热带高压带被亚欧大陆切 断，形成亚洲（印度）低压
总结：气压带、风带由带状--＞块状
夏季：副热带高压带被亚欧大陆切断， 形成亚洲（印度）低压 冬季：副极地低压带被亚欧大陆切断， 形成亚洲（蒙古—西伯利亚）高压
思考:
观察南半球的气压分布状况,是否还成 带状?为什么?
副极地低压带
盛 东
行 北 信
西 风
风
副热带高压带
赤道低压带
东 盛
南 行
信 西
风 风
副热带高压带
副极地低压带
极 地
东 风
极地高压带
海
陆 海 陆
陆
海
陆 陆 海 海
北半球的陆地面积大于南半球,而且海陆 相间分布
（一）气压带、风带季节移动与大气活动中心
1.冬季：大陆冷却快于海洋
副极地低压 冬季大陆冷却快于海洋 高压 低压 夏季大陆升温快于海洋 这种不同的性质称为海陆热力性质差异 副热带高压 冬季：副极地低压带被亚欧大陆切断， 赤道低压 形成亚洲（蒙古—西伯利亚）高压 副热带高压
气压带和风带对气候的影响
海陆分布对气压带风带的影响
5.影响我国冬季季风的强弱与大小的气压中心 主要是（ D ）
A 印度低压
B 夏威夷高压
C 阿留申低压 D 蒙古高压
6. 东亚季风区是全球最典型的季风区，这主要 是因为（ C ）
A 人口众多，人类活动影响
B 该地区冬天特别寒冷，夏天特别炎热 C 该地区海陆热力性质差异最为显著 D 气压带和风带的影响
3.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区的风向是（ D ）
A 东北风和东南风 C 西北风和西南风
B 东北风和西南风 D 西北风和东南风
4. 关于我国的季风气候区，下列说法错误 的是：（ C ）
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化 B 我国的季风区跨越了亚热带和温带 C 我国全部地区都属于季风气候区 D 在季风区内，夏天降水较多，冬天降水较少
被切断的气 压大带
大气活动中心（气压中心） 亚欧大陆 太平洋 大西洋
夏季 副热带高压带 亚洲低压 夏威夷 亚速尔
7月份
高压
高压
冬季 副极地低压带 亚洲高压 阿留申
1月份
低压
冰岛 低压
二、海陆分布对风带的影响
季风 类型
东亚 季风
季节 冬季 夏季
Hale Waihona Puke 风向成因西北风 海陆热力 性质差异
东南风
海陆热力 性质差异
寒冷干燥 寒冷干燥 温和多雨 温和多雨 炎热干燥 炎热干燥 高温多雨
2.1.5 海陆分布对气压带和风 带的影响
一、海陆分布对气压带的影响
1.原因： 海陆热力性质差异
夏季，大陆增温比海洋快，大陆上形成热低压。 冬季，大陆降温比海洋快，大陆上形成冷高压。
2.影响： 气压中心
D
G
G
D
2021年新课标新高考地理复习练习讲义：专题三第二讲 大气环流与气候
第二讲大气环流与气候备考篇提纲挈领【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读全球性大气环流全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响近5年本讲内容一直是高考考查的重点,是高频考点。
试题多以区域图附加气候要素信息的方式呈现,考查学生获取信息、运用知识分析问题及运用地理原理阐释自然现象的能力。
突出考查区域认知、综合思维和地理实践力的学科素养本讲内容为自然地理的核心知识,是高考知识点中的重点和难点。
备考复习时要突出对基础知识的理解,理顺知识点之间的关系。
多联系生活和生产实际,分析和解决现实生活中的问题是备考的关键气温与降水气候类型全球气候变化全球气候变化对人类活动的影响【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1全球性大气环流读全球近地面气压带和风带局部示意图,回答下面两题。
1.图中的M气压带为()A.赤道低气压带B.北半球副热带高气压带C.南半球副热带高气压带D.副极地低气压带答案B2.下列关于图中M、N两气压带所反映的时间与季节的叙述,正确的是()A.M表示3月份、春季B.N表示7月份、夏季C.M表示12月份、夏季D.N表示1月份、冬季答案B知识2 气温与降水下图示意某地区年均温的分布。
读下图,完成下面两题。
1.影响该地区年均温分布特征的主要因素是()A.台风B.海陆分布C.地形D.大气环流答案C2.图示①②③④四地中,年降水量最低的是()A.①地B.②地C.③地D.④地答案A知识3气候类型读四城市资料图,完成下面两题。
1.关于四城市气候的分析,正确的是()A.乙地气候海洋性最强B.甲地年降水量最大C.丁地气候一年分干湿两季D.丙地气候类型南北半球都有分布答案D2.关于四城市气候成因的判断,正确的是()A.丁地主要受赤道低气压带的控制B.甲地受气压带和风带的交替控制C.乙地受海陆热力性质差异影响D.丙地终年受西风带的影响答案C知识4全球气候变化2016年上海沿海海平面比常年高102毫米,比2015年高45毫米,预计未来30年,上海沿海海平面将上升65~150毫米,读下图,完成下面两题。