【人教版】一年级语文上册《12雪地里的小画家》课件
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部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (12)
讲的是一群“小画家”在雪地上画画的事。 “小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画 画”，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小 狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们 的脚趾形状不同。青蛙没有参加“画画”，说明青蛙 有冬眠的特点。
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阅 读 要 求
认真倾听老师范读课 文，注意不认识的生 字。
整体感知
借助拼音自读课文，一 边读一边动笔圈画出本 课的生字。
识激记趣字词导 入
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精读领悟
精读领悟
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竹
牙
生字书写
马用几
课堂小结
小朋友们，这篇课文通过讲小鸡、小狗、小鸭和 小马在雪地里“画画”的故事，告诉我们它们的脚印形 状不同，还通过写青蛙没有参加“画画”，告诉我们青 蛙有冬眠的特点。
雪地里的小画家
人教部编版 一年级上
教学目标
1
认识11个生字和1个偏旁，学习一个多音字，会写4个字。
2
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3
了解课文内容，知道四种小动物的爪子像什么
，了解青蛙冬眠的特点。
趣味导课
你们喜欢下雪吗？ 下雪天都有哪些好玩的事情呢？
趣味导课
下雪天， 你的心情如何呢？
高兴、兴奋 ……
2.蚂蚁挖了一个很深的穴。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象 地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形 状和青蛙冬眠的特点。
一年级上册语文课件课文(二)12.+雪地里的小画家(共27张ppt)人教(部编版)
这个词可以用来形容那些 在雪地里作画的孩子们， 是本课中的一个重要角色 。
这个词可以用来描述小画 家们在雪地里作画的过程 ，是本课中的核心内容之 一。
04
“小鸡”、“小 鸭”、“小狗”
这些词可以用来形容雪地 里的三种动物，是本课中 描述的重点之一。
揭示课题，认读生字“雪”
通过展示雪景图片和生字卡片，引导 学生认读“雪”字。
讲解“雪”字的含义和写法，帮助学 生记忆生字。
第一部分：解题思路&问题建模
解释题目背景，让学生了解本课是关于雪地里的小画家的故 事。
引导学生思考问题：雪地里的小画家是谁？他们画了什么？ 为什么说他们是画家？
第二部分：阅读课文，寻找答案
了解不同动物脚印的形状和特点
学习第二小节
01
02
03
04
掌握汉字“梅”和“用”的读 音和书写
理解第二小节中描述了哪些动 物在雪地里画画
了解这些动物分别画出了什么 样的画
掌握一些基本的量词和形容词 ，如“一幅”、“美丽的”等
03
巩固练习
熟读课文
总结词：熟悉课文
详细描述：通过朗读，帮助学生熟悉课文内容，感受语言的韵律和节奏。
分组背诵课文
总结词：分组合作
详细描述：将学生分成若干小组，每个小组合作背诵一段课文，培养合作意识和团队精神。
04
拓展延伸
你喜欢课文中的哪一段？为什么？
我喜欢课文的第四段，因为这段描述了雪地里的小画家用 脚印作画的过程，语言生动形象，富有童趣。
我喜欢课文的第五段，因为这段描述了四种小动物用不同 的脚印作画的过程，很有趣，也很可爱。
我掌握了本课中一些重要的字词，如 “雪地”、“小画家”、“画画”等 。
一年级上册语文课件-课文12.雪地里的小画家 人教(部编版)(共44张PPT)
小狗画梅花 小鸭画枫叶
小马画月牙
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
汪汪汪，我是（
）， 我的脚印像（
）。
嘎嘎嘎，我是（
）， 我的脚印像（
）。
咴咴咴，我是（
），我的脚印像 （
）。
青蛙为什么没参加
他在洞里睡着啦。
？
聪明的小朋友你知道吗？ 百科知识——冬眠
冬天来临的时候，一部分小动物会 藏在地下，不吃不喝也不动，身体温度 很低，好像睡着了一样，来度过寒冷的 冬天，整整一个冬天它们不会饿死，直 到春天来临的时候，温度升高，它们就 会苏醒过来。
位
雪地里来了一（ 个 ）小画家。
雪地里来了一（ 群 ）小画家。
一群（小画家） 一群（ 一群（ ） ）
鸡的脚印）像（竹叶 ）， 所以 我们说（小鸡画竹叶 ）。
因为（
因为（ 所以我们说（
）像 （ ）。
），
因为（ 所以我们说（
）像（
）， ）。
因为（ 所以我们说（
）像（
）， ）。
小鸡画竹叶
12
雪地里的小画家
wā mé i cā n
蛙
ché ng
jiā
参
梅
shuì
加
yò ng
用
jǐ
睡
dò ng
我会读
成
la
几
洞
wè i
啦
为
步
参
着
牙
洞
加
用
几
群 竹
为
我会
字词学习
zhú
我会写
竹
yá
牙
mǎ
马
yònɡ
用
jǐ
小马画月牙
我会说
叽叽叽，我是（ ）， 我的脚印像（ ）。
汪汪汪，我是（
）， 我的脚印像（
）。
嘎嘎嘎，我是（
）， 我的脚印像（
）。
咴咴咴，我是（
），我的脚印像 （
）。
青蛙为什么没参加
他在洞里睡着啦。
？
聪明的小朋友你知道吗？ 百科知识——冬眠
冬天来临的时候，一部分小动物会 藏在地下，不吃不喝也不动，身体温度 很低，好像睡着了一样，来度过寒冷的 冬天，整整一个冬天它们不会饿死，直 到春天来临的时候，温度升高，它们就 会苏醒过来。
位
雪地里来了一（ 个 ）小画家。
雪地里来了一（ 群 ）小画家。
一群（小画家） 一群（ 一群（ ） ）
鸡的脚印）像（竹叶 ）， 所以 我们说（小鸡画竹叶 ）。
因为（
因为（ 所以我们说（
）像 （ ）。
），
因为（ 所以我们说（
）像（
）， ）。
因为（ 所以我们说（
）像（
）， ）。
小鸡画竹叶
12
雪地里的小画家
wā mé i cā n
蛙
ché ng
jiā
参
梅
shuì
加
yò ng
用
jǐ
睡
dò ng
我会读
成
la
几
洞
wè i
啦
为
步
参
着
牙
洞
加
用
几
群 竹
为
我会
字词学习
zhú
我会写
竹
yá
牙
mǎ
马
yònɡ
用
jǐ
新人教版一年级语文上册《雪地里的小画家》ppt教学课件
三、根据课文内容填空。
下雪啦，雪地上来了_小__鸡__、_小__狗__、 _小__鸭___和_小___马__四位小画家，他们分别 画了_竹__叶__、 _梅__花__、 _枫__叶__、 _月__牙__。 青蛙_没__参___加__，因为他在_冬__眠___。
课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：第一句读得大声、响亮，读 出欢呼的语气。“啦”字用在句末，加强了 感叹语气，读出兴奋激动的感觉。想象下大 雪的时候，“小画家们”和我们一样兴奋地 跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的
几 步 就 成 一 幅 画。
用脚
小动物在雪地上活动时留下的脚印
这些小画家都是用脚在雪地上画画，为 什么画出的画不一样？
小鸡的爪子形状像竹叶，小狗的爪子形
pǔ
状像梅花，小鸭的脚趾之间有蹼连着，脚印 像枫叶，小马的蹄子呈U字形，蹄印像月牙。
说一说
小鸡画竹叶。 1._小__猫___画__梅__花__。 2._小__羊___画__剪__刀__。
自主安排 配套练习册练习
再作品？
还有哪些动物没参加？
板书设计
画家： 画作：
雪地里的小画家
没参加
冬眠
课文主题
本文以韵文的形式，描写了雪地里小鸡、 小狗、小鸭和小马分别在雪地上留下了自己 的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来 的原因，告诉我们四种动物爪（蹄）子的形 状和青蛙冬眠的生活习性。
欢快心情表达出来。注意要在轻松活泼的语 调中读出“小画家们”兴奋的心情、几步成 画的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读的 轻柔，突出青蛙冬眠时的安静。
背诵指导：在熟读的基础上，可抓住开头 词引导背诵。如：下雪啦→小鸡、竹叶→小狗、 梅花→小鸭、枫叶→小马、月牙→不用颜料→ 青蛙没参加→洞里睡着。也可按诗歌的顺序背 诵：下雪了→来了一群小画家→画画→青蛙在 洞里睡着啦。
部编人教版一年级语文上册 12《雪地里的小画家》PPT课件
4
阅读指导
雪地里来了一 （ 群 ）小画家。
请你说一说这一群小画家是哪一些？
5
阅读指导
看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
6
阅读指导
因为（ 小鸡 ）的脚印像
（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ） 画（ 竹叶 ）。
请你认真读句子并用“因为……所以”说话！
10
阅读指导
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
为什么不用颜料不用
笔，动物们几步就画
成一幅画？
冬眠：
青蛙为什么没参加？
在冬天，因为缺少足 够的水和食物，一些动物在
他在洞里睡着啦。 冬天不吃不喝睡大觉。冬眠
是它们过冬的法宝。
11
阅读指导
为什么没参加？
他们在
。
12
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
7
阅读指导
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。
8
阅读指导
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ） 画（枫叶 ）。
请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。
9
阅读指导
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小马 ） 画请你（在月书牙上画）下。小马在雪地里画的月牙的形状。
13
指导有感情地背诵课文
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。
画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。
阅读指导
雪地里来了一 （ 群 ）小画家。
请你说一说这一群小画家是哪一些？
5
阅读指导
看看这一群“小画家”在雪地里画的是什么？
小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。
6
阅读指导
因为（ 小鸡 ）的脚印像
（ 竹叶 ），所以（ 小鸡 ） 画（ 竹叶 ）。
请你认真读句子并用“因为……所以”说话！
10
阅读指导
不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
为什么不用颜料不用
笔，动物们几步就画
成一幅画？
冬眠：
青蛙为什么没参加？
在冬天，因为缺少足 够的水和食物，一些动物在
他在洞里睡着啦。 冬天不吃不喝睡大觉。冬眠
是它们过冬的法宝。
11
阅读指导
为什么没参加？
他们在
。
12
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
7
阅读指导
因为（ 小狗 ）的脚印像 （ 梅花），所以（小狗 ） 画（ 梅花 ）。 请你说一说小狗为何在雪地里画的是梅花。
8
阅读指导
因为（ 小鸭 ）的脚印像 （ 枫叶 ），所以（ 小鸭 ） 画（枫叶 ）。
请你在书上画下小鸭在雪地里画的枫叶。
9
阅读指导
因为（ 小马）的脚印像 （ 月牙 ），所以（ 小马 ） 画请你（在月书牙上画）下。小马在雪地里画的月牙的形状。
13
指导有感情地背诵课文
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群 。
画，画， 画， 画。 不用 不用 ， 几步就成 。 为什么没参加？ 他在 睡着啦。
统编版语文一年级上册第八单元第12单元《雪地里的小画家》课件
复习回顾
上节课我们认识了一群雪地里的小画家， 他们分别是谁？都画了什么？
人教版语文一年级上册课件
12 雪 地 里 的 小 画 家
第2课时
学习前三句
这群小画家是在哪里作画呢？ 雪地里
下雪啦，下雪啦！
反复说“下雪啦”， 表现了雪带给大家的
快乐。
雪地里来了一群小画家。
这句话是总起句，说明雪地里 发生了新的情况。引起我们的 好奇心，吸引我们继续往下读。
朗读课文，背诵课文。(课后第1题)
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花。 小鸭画枫叶，小马画月牙。
背诵时，可以采 用引背法，先记 住几个重点词语， 然后练习背诵。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
笔画学习
横折弯钩
书写提示：先写短横，再向左 略斜往下方行笔，然后向右圆 转，最后向上出钩。钩的写法 与竖弯钩相同。
cān
参
参考 参加
青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！
jiā
加
dònɡ
洞
1+1 =?
参加 加法 山洞 洞口
多音字
它在洞里睡着啦！
zháo
着 我不知不觉就睡着了。
zhe
看着 听着
雪花飘
为参步竹几 用 牙 群
指导书写
提示：点击生字 进入详细讲解。
课堂小结
这节课我们初读了课文，认识了很多 生字宝宝，了解了课文的主要内容，还认 识了一群雪地里的小画家。
下雪了，小鸡、小鸭、小狗、小马都跑出来画画了， 这到底是怎么回事呢？就让我们一起到课文中看一看吧！
人教版语文一年级上册课件
12 雪 地 里 的 小 画 家
一年级上册语文课件-课文(二)12 雪地里的小画家 人教部编版(共21张PPT)
拓练习
雪地里还会来些什么小画家 呢？它们的脚印又像什么呢？
再见
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
雪地里来了一群小画家。
小鸡画 竹叶
小狗画 梅花
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
说一说 （ ）的脚印像（ ）。
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
青 蛙 为 什么 没 参 加？ 他 在 洞 里 睡 着 啦。
人教版一年级语文上册
雪地里的小画家
xuě dì lǐ de xiǎo huà jiā
12.雪 地 里 的 小 画 家
下 雪 啦,下 雪 啦! 雪地里来了一群 小 画家。 小 鸡 画 竹 叶 ,小 狗 画 梅 花 , 小 鸭 画 枫 叶 ,小 马 画 月 牙 。
不用 颜料不用笔, 几步就 成 一幅画。 青蛙为什 么没参加? 他在 洞 里睡着啦。
某些动物，如，蛙，龟、蛇，在冬季
寒冷、食物和水分缺乏的时候，卧在洞里 不吃不动，等到第二年春天再恢复正常的 活动。蛙类是冷血动物，它本身的温度能 随着外界温度的变化而变化。冬天，外界 温度很低时，它的新陈代谢作用十分缓慢， 出于休眠状态，所以虽然不吃不喝，也能 够维持生命。
雪地里的小画家-ppt课件
小鸡画 竹叶
内容理解
小鸡画竹叶
内容理解
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。Байду номын сангаас
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
感叹号
下雪啦， 下雪啦！ ！表示强烈的感情，它和句号、
小画家都画了些什么吧！
第二关：读词语
竹林 几天
上牙 有用
白马 绿竹
马上 用心 几个
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
读课文，想一想课文写了什么？
竖钩在竖中线右侧。 撇收笔略高于竖钩
结构：独体字
笔画：四画 组词：月牙 门牙
问号一样，表示一句话的结束。
高兴
谁来结合图片读读第一句？
内容理解
因为（小狗 ）的脚印像（ 梅花 ）， 所以（小狗 ）画（ 梅花 ）。
内容理解
因为（ 小鸭 ）的脚印像（ 枫叶 ）， 所以（ 小鸭 ）画（ 枫叶 ）。
思考：小画家都画了些什么？用“ ”划出来。
自由朗读儿歌，圈一圈雪地里有哪 些小画家。
雪地里的小画家有（小鸡） （小狗）（小鸭）和（小马）。
内容理解
因为（ 小马 ）的脚印像（ 月牙
），
所以（ 小马 ）画（ 月牙 ）。
内容理解
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
一年级上册语文课件-第八单元 12 雪地里的小画家 人教(部编版)(共27张PPT)
诗人故事
• 《论语》里有很多关于学习的话，那么以 下哪句是在讲述学习的方法呢？（C）
• A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于 我哉。
• B.知之为知之，不知为不知，是知也。 • C.学而不思则罔，思而不学则殆。 • D.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
诗人故事
司马迁：燕雀安知鸿鹄之志
《史记》虽是传记文学，但它也具有诗的意蕴和魅力，它用高度凝练的语言讲 述了很多历史故事。让我们边读以下内容，边感受《史记》的魅力。
诗人故事
原文： 前事之不忘，后事之师也。 《史记·秦始皇本
纪》 译文：
汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。 原文：
不鸣则已，一鸣惊人。 《史记·滑稽列传》 译文：
南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞 就可以冲天，一鸣叫就能惊人。比喻平时没有突出 的表现，一下子做出惊人的成绩。
诗人故事
• 《史记》中记录的很多典故成为了后世 考证历史的依据。请将以下《史记》中的 典故和所对应的历史人物连线。
诗人故事
• 原文： 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 《史记·高祖
本纪》
• 译文： 在小小的军帐之内做出部署，能决定千里之外
战场上的胜负。
• 原文： 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
《史记·淮阴侯列传》 • 译文：
聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误； 愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。
语文一年级 上册
第八单元
12 雪地里的小画家
一、初读课文，整体感知
用自喜欢的方式朗读课文。
小鸡—画竹叶
小马—画月牙
小鸭—画枫叶
小狗—画梅花
小动物们画了什么？
角色扮演，趣读课文
一年级上册语文课件-课文(二)12 雪地里的小画家 人教部编版(共21张PPT)
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
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课件PPT
《雪地里的小画家》这是一首融儿 童情趣与科普知识为一体的儿歌，共 有十行诗句，朗朗上口。儿歌设置下 雪的环境，采用拟人的手法，运用形 象的比喻，根据几种小动物踩在雪地 上的脚印来介绍它们脚的形状特征， 以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小 画家在雪地上画画的事。
动手试一试，你也可以做一位 小画家。
课件PPT
同学们，你们知道雪地里还会来哪 些新的“小画家”，它们又会画出什么 样的作品呢？下节课我们继续来学习雪 地里的小画家。
熟读课文、背诵课文。 你们能根据这个线索把课文 背下来吗？ 线索：一群小画家来了—— 小画家们画画——青蛙呢？
课件PPT
人教版
一年级 语文 上册
课件PPT
12
雪地里的小画家
课件PPT
你见过竹叶、梅花、枫叶吗？
竹叶
梅花
枫叶
Байду номын сангаас
课件PPT
画家 一群 竹叶 鸭子 不用 几步 为什么 参加 洞里 月牙 睡着
zhú
yá
mǎ
yò ng
jǐ
认真自读课文，用心思考下 面问题：
1、雪地里来了哪些小画家？
2、它们都画了些什么？
雪地里来了一群小画家。
qún 一 群
小鸡画
竹叶
梅花 小狗画
小鸭画 枫叶
小马画 月牙
小鸡画竹叶，
小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙，
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
雪地里的小画家 小鸡 竹叶 小狗 画 梅花 小马 月牙 小鸭 枫叶
课件PPT
儿歌内容描写了雪地里的一群“小 画家”画画的事。文字既排列整齐又 错落有致，气韵生动充满儿童情趣。 儿歌先讲一群小画家来到了雪地里； 然后讲这群小画家画的什么画，并称 赞小画家的本领大；最后写青蛙在冬 天冬眠，没有来到雪地上画画。