高中语文部编版必修上册分句情境默写练习(《永遇乐京口北固亭怀古》+《念奴娇赤壁怀古》)(附参考答案)

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统编版高中语文必修上册古诗词情景默写

统编版高中语文必修上册古诗词情景默写

《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“,?2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:,。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:,。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:?。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:,。

6、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜的诗句是“,。

,。

”7、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:,?8、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句“,。

9、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:,。

10、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向的诗句是:“,。

.”《归园田居》1.陶渊明在《归园田居》中用比喻的修辞手法,写出官场对作者的束缚,表达出渴望自由自在生活的强烈愿望的诗句是:__________,__________。

2.请写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场,向往回归田园的比喻句:__________,__________。

3.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:__________,__________。

4.《归园田居》中透过“__________,__________”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。

5.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:__________,__________6.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:__________,__________.《梦游天姥吟留别》1.李白在《梦游天姥吟留别》中“,”两句写登天姥仙山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日,四周是苍翠的群山,耳际是山顶的天鸡的叫声。

9.1《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐.京口北固亭怀古》《声声慢》知识点总结清单(文言现象+理解性默写)

9.1《念奴娇.赤壁怀古》《永遇乐.京口北固亭怀古》《声声慢》知识点总结清单(文言现象+理解性默写)

念奴娇·赤壁怀古一、重点字词(1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物:______________ (2)乱石穿空:_____________(3)惊涛拍岸:_____________(4)遥想公瑾当年:_____________(5)早生华发:_____________(6)故垒西边:_____________二、通假字一尊还酹江月:“_____”同“_____”,意为_____________ 三、古今异义(1)大江东去古义:__________________今义:大的河流(2)千古风流人物古义:__________________今义:跟男女情爱有关的四、词类活用(1)名词作状语:①大江东去:_____________②樯橹灰飞烟灭:______________________五、倒装句式(1)故国神游(_____________________)(2)多情应笑我(______________________)永遇乐·京口北固亭怀古一、重点字词(1)元嘉草草:_____________(2)赢得仓皇北顾:_____________(3)一片神鸦社鼓:_______________________(4)一片神鸦社鼓:_______________________二、古今异义元嘉草草古义:__________________今义:匆忙急促的样子三、词类活用(1)名词作状语:赢得仓皇北顾:_____________(2)名词作动词:廉颇老矣,尚能饭否:_____________四、倒装句式千古江山,英雄无觅,孙仲谋处(___________________________)声声慢一、重点字词(1)堪:_____________(2)怎生:_____________(3)这次第:___________________二、古今异义这次第古义:__________________今义:次序;一个挨一个地念奴娇·赤壁怀古一、重点字词(1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物:冲洗、冲刷(2)乱石穿空:穿透、冲破(3)惊涛拍岸:拍打(4)遥想公瑾当年:遥远、久远(5)早生华发:花白的头发(6)故垒西边:旧的、过去的二、通假字一尊还酹江月:“尊”同“樽”,意为一种盛酒器。

新教材高中语文念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢课后训练部编版必修上册(含答案)

新教材高中语文念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢课后训练部编版必修上册(含答案)

新教材高中语文课后训练部编版必修上册:9 念奴娇·赤壁怀古--永遇乐·京口北固亭怀古--声声慢课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。

宋词的耀眼绚丽,并不逊于唐诗的灿烂辉煌。

遗憾的是,①,闪耀于文坛的女性作者寥若晨星。

除了杰出的女词人李清照、朱淑真几位外,天资聪颖、文辞造诣不输须眉的女词人当大有人在,只是在“女子无才便是德”的世风里,她们的芳名连同其杰作都被遗忘和湮没了,②。

词到南宋,日臻成熟,拓宽了视野,洗尽了铅华,更加自由地观照社会人生的多侧面。

到了宋末,面对元军的南下,诗词自然要担当起“记录时代”的使命,这时的宋词急速“变身”,记录兵连祸结、颠沛流离之状,抒发国恨家仇、生死别离之痛,弘扬爱国主义人文精神就成了这一时期的“主旋律”。

朝野上下,在拯救民族危亡同仇敌忾的呐喊声中,③。

宋代文坛上的女词人,其人其事,感天地,泣鬼神。

1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。

参考答案:①无论是唐还是宋②幸存传世者凤毛麟角③巾帼英烈没有缺席解析:第①处,横线前的内容强调了宋词和唐诗都一样辉煌,横线后指出女性作者很少,据此可知,横线处的内容应使前后内容衔接起来,可填“无论是唐还是宋”。

第②处,所填内容与“她们的芳名连同其杰作都被遗忘和湮没了”应是对“女性作者寥若晨星”的进一步阐释,因此,应填写有女性作者少的意思句子,可填“幸存传世者凤毛麟角”。

第③处,根据横线前后的内容可知,此处的意思是女性作者也参与到“拯救民族危亡”的行列中,因此,可填“巾帼英烈没有缺席”。

2.文中用“变身”来形容宋词在内容上的变化,与之类似,“主旋律”一词的使用也有异曲同工之妙,请简述后者的表达效果。

参考答案:“主旋律”原指音乐演奏中一个声部的主要曲调,文中指的是宋末诗词作品的主要精神与基调。

文中用“主旋律”一词来形容宋词在精神与基调上的变化,生动形象地写出了诗词作品记录时代变迁、反映时代特征、观照社会人生的特点。

名句名篇情景默写++课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册

名句名篇情景默写++课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册
● 7.在《声声慢》中,词人直抒胸臆,化繁为简,把所有的凄苦、所有的孤独、所有的无 奈、所有纷繁说不尽的愁绪都用“这次第 ,怎一个愁字了得”代之。
● 8.《梦游天姥吟留别》一诗中最能体现诗人李白蔑视权贵、傲岸不羁个性的句子是:“_ 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 。”
● 9.白居易的《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,通过环境的寂静 和江月朗照衬托音乐的感染力之强。
● 7.李清照早年曾作一首《一剪梅》,其中有“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”Байду номын сангаас句。在 漂泊江南,看到北来的大雁时,她自然地吟出“雁过也 ,正伤心, 却是旧时相识”以寄愁苦之 情。
● 8.李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山上仙人的世界,其中“霓为衣兮风为马”写 出了诗人的衣着以及骑乘,“仙之人兮列如麻”直接点明山上的仙人之多。
● 4.《沁园春·长沙》开篇给我们描绘了一幅寒秋独立图“湘江北去,橘子洲头”两句诗受词牌
平仄韵律的限制,作者设置为倒装句。
● 5.《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮,心生感慨,人的一生有多少岁月呢?这两
句诗是:“对酒当歌,人生几何?”
● 6.在《归园田居》(其一)中,表现作者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情 的句子是“久在樊笼里,复得返自然”
● 2.在《梦游天姥吟留别》中,“半壁见海日,空中闻天鸡”两句通过视觉和听觉 描写,写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻,充满了奇幻色彩。
● 3.杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀”一句与白居易《琵琶行》中的“杜鹃啼 血猿哀鸣”一句,都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
● 4.《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心 情,只好以一杯清酒祭月的诗句是:“人间如梦,一尊还酹江月”

《念奴娇赤壁怀古》理解性默写及答案【部编版高一必修上册】

《念奴娇赤壁怀古》理解性默写及答案【部编版高一必修上册】

《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写及答案【必修上册】【原文】大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一樽还酹江月。

【理解性默写】1.在《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是:,,。

2.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,向下阕过度的句子是:,。

3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖,拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是:,,。

4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中,从江涛转向赤壁战争遗迹,为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是:,,。

5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒,指挥从容,再现“以少胜多”的战例,艺术地写出周瑜才能的句子是:,,。

6.《念奴娇赤壁怀古》中,描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是:,,。

7.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。

他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是:,,。

8.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼经过对比,发出自嘲和感叹后,面对江月和现实,不免流露人生消极情绪的句子是:,。

【参考答案】1.在《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

2.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,向下阕过度的句子是:江山如画,一时多少豪杰。

3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖,拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中,从江涛转向赤壁战争遗迹,为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是:故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

《念奴娇赤壁怀古》理解性默写、翻译、选择题及答案【部编版高一必修上册】

《念奴娇赤壁怀古》理解性默写、翻译、选择题及答案【部编版高一必修上册】

《念奴娇•赤壁怀古》理解性默写、翻译、选择题及答案【必修上册】【原文】大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一樽还酹江月。

【精品习题及答案】一、理解性默写:1.在《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是:,,。

2.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,向下阕过度的句子是:,。

3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖,拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是:,,。

4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中,从江涛转向赤壁战争遗迹,为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是:,,。

5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒,指挥从容,再现“以少胜多”的战例,艺术地写出周瑜才能的句子是:,,。

6.《念奴娇赤壁怀古》中,描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是:,,。

7.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。

他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是:,,。

8.《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼经过对比,发出自嘲和感叹后,面对江月和现实,不免流露人生消极情绪的句子是:,。

二、翻译:①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

②故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

③乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

④江山如画,一时多少豪杰!⑤遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

⑥羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

⑦故国神游,多情应笑我,早生华发。

⑧人生如梦,一尊还酹江月。

三、选择题:1.下面加点字的读音全都正确的一项是( )A战.栗(zhàn) 炽.烈(chì) 对称.(chèng) 万箭攒.心(cuán)B樯橹..(qiáng) 酹.(lèi) 吟啸.(xiào) 羽扇纶.巾(guān)C针砭.(biǎn) 粗糙.(cāo) 差.别(chā) 创.伤(chuāng)D笺.注(qiān) 赤鼻矶.(jī) 蓑.衣(suō) 料峭.(qiāo)2.下列各组词语中有错别字的一组是( )A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的分析有错误的一项是()A.一个“穿”字,表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

必背高考篇目情景式名句默写复习:统编版高中语文必修上册

说陶渊明《归园田居》中的“误落尘网中”和“久在樊笼里” 归
都表达了对官场生活的厌倦。那么李白《梦游天姥吟留别》中 园
的“安能摧眉折腰事权贵”则表现出作者对权贵的蔑视。
8.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是“狗吠深巷 中,鸡鸣桑树颠”。
田 居




1.(2020年12月海安、海门、南附、天一高三四校联考) 琵
类比联想是联想的一种。白居易《琵琶行》一诗中的
“__________,__________” ,由琵琶声联想到珠玉之声,就是
声音的类比联想。
19.(江苏省南京市金陵中学2021-2022学年高三10月阶段检测)白
居易在《琵琶行》中,写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐,
之后用“ __________________, ___________________”两句突





1.(2021届湖北省黄冈市黄冈中学高三三模语文试题)陶渊明
《归园田居》中,妙用叠词,描写乡村寻常景象,展现宁静、
平和的田园生活状态的两句是:“暧暧远人村,依依墟里烟 。” 归
2.(2021届江苏省高三下学期“五一”押题卷语文试题)陶渊
明《归园田居》(其一)中“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句, 采用对仗句式,连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦以及对
音乐中的休止部分,以无胜有,隽永含蓄,为后文积聚了无穷的
力量。
7.(2020-2021学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研2021年5月)
古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生
命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句,如


”。
8.(2021年八省新高考考前冲刺系列模拟卷)白居易在

高中语文)必修上册课后习题:(第三单元)念奴娇 赤壁怀古、永遇乐 京口北固亭怀古、声声慢含答案及解析

9念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古声声慢课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.故垒..西边(旧时军队营垒的遗迹)B.最难将息..(养息,休息)C.这次第..(光景,状况)D.元嘉草草,封.狼居胥(封闭),指登山祭天,以纪功勋。

2.下列语句中,加点词的意思和现代汉语不相同的一项是()A.雁过也,正伤心,却是旧时相识..B.独自..怎生得黑C.斜阳草树,寻常..巷陌,人道寄奴曾住D.赢得..仓皇北顾:古义,落得;今义,博得,获得。

3.从修辞手法上看,下列词句与其他三句不同的一项是()A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭C.江山如画,一时多少豪杰D.人生如梦,一尊还酹江月项,“樯橹”是借代,代指船只。

其他三项运用了比喻。

4.古诗词中,有时为了押韵,或为了强调某一点或为了协调平仄,常存在语序颠倒的情况,下列诗句中不存在这种现象的一项是()A.故国神游,多情应笑我,早生华发。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)B.早岁那知世事艰,中原北望气如山。

(陆游《书愤》)C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

〔王昌龄《从军行七首(其四)》〕D.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

〔苏轼《定风波》(莫听穿林打叶声)〕项,语序应为:神游故国,应笑我多情;B项,语序应为:北望中原气如山;C项,语序应为:遥望孤城玉门关。

5.对下列词句中运用典故的作用的理解,不正确的一项是()A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐导致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)D.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤)项,应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。

统编高中语文必修上册《名言名句》情景默写练习题(含答案)

统编高中语文必修上册《名言名句》情景默写练习题(含答案)1.短歌行(1)《短歌行》中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:“________,________!”(2)在《短歌行》中,诗人用“朝露”作比,感叹留华易逝的句子:“________,________。

”(3)《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句:“________?________。

”(4)曹操《短歌行》中“________,________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句,以此来表达自己对人才的渴望。

(5)古人善于运用音乐和景物表达情感,《短歌行》中描写音乐场面的句子是“________”;描写夜空景象的句子是“________”。

(6)《短歌行》中“________,________”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了作者对贤才的渴望。

(7)《短歌行》中运用比喻的手法,表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句:“________,________。

”2.劝学(1)在《劝学》中,“________,________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

(2)《劝学》中,“________,________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

(3)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________,________。

”(4)《劝学》中强调学习应当专一,反面举例的句子是:“________,________,________。

”(5)《劝学》中强调了积累的重要。

以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“________,________,________的观点。

(6)古人议论喜用对比。

比如荀子的《劝学》中将螃蟹的“________”与蚯蚓的“________”相比照,强调了学习必须用心专一,才能获得成功的道理。

高中语文统编版(部编版)必修 上册第三单元9.2《永遇乐 京口北固亭怀古》同步练习(含解析)

《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习(一)一、基础知识1.下列词语中,加点的字注音、字形全部正确的一组是()A.故垒.(lěi)公瑾.(jǐn)纶.巾(lún)樯橹.(lǔ)B.堆积.(jī)酹.江月(lèi)梧桐.(tóng)乍.暖还寒(zà)C.舞榭.(xiè)佛.狸祠(bì)狼居胥.(xū)金戈.铁马(gē)D.浪淘.尽(táo)港陌.(mò)神鸦.(yā)早生华发.(fā)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.墙橹舞榭佛狸巷陌B.纶巾寄奴烽火廉颇C.凄冷苍皇风情门槛D.憔萃凋谢次第寻觅3.解释下列加点字:(1)故①故.垒西边②既克,公问其故.③彼竭我盈,故.克之(2)顾①赢得仓皇北顾.②三顾.臣于草庐之中(3)曾①人道寄奴曾.住②曾.益其所不能(4)过①雁过.也,正伤心②以其境过.清,不可久居③过.而能改,善莫大焉4.下面的对联分别写的是哪几位作家?其中正确的一项是()①兵甲富于胸中,一代功名高宋室。

忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。

②犹留正气参天地,永剩丹心照古今。

③铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞④质而绮,真且醇,自可传之千古。

樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。

⑤大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处。

漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。

A.范仲淹辛弃疾辛弃疾李白李清照B.范仲淹文天祥辛弃疾陶渊明李清照C.辛弃疾辛弃疾颜真卿李白柳永D.辛弃疾文天祥颜真卿陶渊明柳永5.名句默写。

(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场,所向披靡的句子是“________________,________________”。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今,用“________________,________________,________________”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙。

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高中语文必修上册分句情境默写练习班级考号姓名总分高中语文必修上册分句情境默写练习班级考号姓名总分22.《念奴娇•赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚,周瑜意气风发的诗句是“______________,__________.23.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中“,”两句以美人烘托英雄,更显出周瑜青春年少、风姿洒脱的形象。

24.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“________,_________”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。

25.肖像仪态上描写周瑜束装儒雅,风度翩翩:,。

26.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的的句子是“,,”。

27.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“”,以美人衬托周瑜的英姿勃发;再写“”,以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。

28.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“,”,描绘了周瑜的英气勃发。

谈笑自若地指挥水军,抗御横江而来不可一世的强敌。

29.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘:周瑜“雄姿英发。

羽扇纶巾,,”,曹操“酾酒临江,横槊赋诗”。

30.《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“________,_______.”31.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》以“,”两句生动形象地写出了周瑜在赤壁之战中的从容沉着、指挥若定的儒将风度。

32.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________,_________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度,把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。

33.《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。

他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建功立业,因此自嘲的句子是:,,。

34.表达诗人思绪深沉、顿生感慨,情不自禁地发出光阴虚掷的叹惋的诗句:(故国神游),。

(三句,就加上前面一句)35《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感,过早长出花白头发的诗句是“______________,__________”。

36苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,作者对自己当下的性格、年龄、事业与人生进行自我剖析和自我反思的两句是:“_________,________”。

37.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________,__________”两句,由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。

38.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,用“,”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

39.表达诗人旷达之情(面对滚滚长江,以酒祭奠明月,感慨人生或表现作者在入世与出世思想之间的矛盾)的句子是:,。

(或是词人一种无可奈何的精神苦闷的反映,是有志为国而不得施展的情绪的流露)40.《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感慨的句子是:____________,___________。

41.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中借古伤怀,抒发理想幻灭、人生失意的句子是“,”。

42.《念奴娇·赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句是“___________,_________”。

43.诗文与酒结缘,似乎已成为中国古典文学的一个传统。

如苏拭《念奴娇•赤壁怀古》中“________”一句,借酒抒怀;范仲淹《渔家傲•秋思》中“________”一句,借酒抒发思乡之情。

44.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________”写词人把酒洒在地上祭奠江月,表达自己的情感;白居易《琵琶行》中,“______________”写诗人被贬后独自饮酒,借酒消愁。

45.古人常借酒来抒发情怀,苏轼在《赤壁赋》用“___________”写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗;又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“_________”一句来写因感慨人生而洒酒祭月。

40.“烈士暮年,壮心不已”。

辛弃疾一生立志收复中原,可惜朝廷早已将他遗忘,他只好在《永遇乐京口北固亭怀古》中以,,来抒发壮志难酬的悲愤之情。

41.《永遇乐》中借廉颇典故,表明自己报国之情不死的三句:,,。

42.在《永遇乐京口北固亭怀古》的结尾中,辛弃疾运用典故,在豪壮中透出激愤,表达无限悲哀的句子是:,,。

43.用典表现自己也想为国而战的句子:,,。

44.作者在《永遇乐京口北固亭怀古》中的结尾发出,,。

的感叹,这是借廉颇自比,表达自己热切报国但无人问津的感慨。

45.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:,,。

同时也暗含着诗人报国无门,壮志难酬的悲愤之情。

46.古代写有志的人虽年老而仍有雄心壮志的诗文很多。

如曹操的《龟虽寿》中有“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。

辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》末句写道,,。

廉颇老矣,尚能饭否?47.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾表明自己虽然年老却还壮志犹存,希望得到重用的两句是“________,_______”附:参考答案(教师版)说明:题号前面的黑体字是答案《念奴娇·赤壁怀古》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

1.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势(在对赤壁奔放豪迈的景象描写中,表达了对古代英雄的缅怀之情)的句子是:,,。

2.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来,才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是:_______,________,________。

3.在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是:,,。

浪淘尽,千古风流人物。

4.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________,_______”这两句采用通感和比喻的手法,把抽象的东西形象化、具体化,表达了物是人非的无限感慨。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁5.既照应了词题,又为缅怀公瑾埋下伏笔(运用相关联想,由历史事件赤壁之战发生的地点联想到有关历史人物周瑜)的诗句:,,。

人道是,三国周郎赤壁6.苏轼写《念奴娇•赤壁怀古》时正谪居黄州,他所游的赤壁并非当年的古战场,所以苏轼说“,”,表现了他实事求是的科学态度。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪7.在《念奴娇·赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖,拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是:,,。

8.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:,,。

(具体描绘“江山如画”之意)9.《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写赤壁景象的句子是:_______,_______,______。

10.《念奴娇·赤壁怀古》中,具体描写“江山如画”之意的句子是:“_______,________,_______”。

惊涛拍岸,卷起千堆雪11.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》上片中以“,”两句从视觉和听觉角度,运用比喻生动地描写了惊涛骇浪的壮丽景色。

12.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,上阕描写赤壁雄起壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“_________,___________”两句从声色方面写涛涛的江流。

13.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________,__________”两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

江山如画一时多少豪杰14.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》描写了赤壁的险要风光后,发出了“,”的慨叹,将江山之胜与怀古之情融为一体。

15.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,作者面对壮美的河山,想到历史上的英雄人物,由衷地发出了“__________,_______”的赞叹。

16.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,将自然景观与怀古之情融为一体,具有承上启下的过渡作用的两句是“__________,_________”。

17.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________,________”两句,结束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

18.《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽,更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰,向下阕过渡的句子是:,。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发19.《念奴娇·赤壁怀古》中,描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是:,,。

羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭20.《念奴娇·赤壁怀古》中,表现周瑜风度潇洒,指挥从容,再现“以少胜多”的战例,艺术地写出周瑜才能的句子是:,,。

小乔初嫁了羽扇纶巾21.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画,“________”以婚事衬托其少年得意;“_________”写其装束,表现了他的儒雅风度。

小乔初嫁了雄姿英发22.《念奴娇•赤壁怀古》中描写小乔刚刚和周瑜结婚,周瑜意气风发的诗句是“______________,__________.23.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中“,”两句以美人烘托英雄,更显出周瑜青春年少、风姿洒脱的形象。

24.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“________,_________”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。

雄姿英发羽扇纶巾。

25.肖像仪态上描写周瑜束装儒雅,风度翩翩:,。

小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾。

26.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的的句子是“,,”。

小乔初嫁了樯橹灰飞烟灭27.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“”,以美人衬托周瑜的英姿勃发;再写“”,以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。

谈笑间,樯橹灰飞烟灭28.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“,”,描绘了周瑜的英气勃发。

谈笑自若地指挥水军,抗御横江而来不可一世的强敌。

29.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘:周瑜“雄姿英发。

羽扇纶巾,,”,曹操“酾酒临江,横槊赋诗”。

30.《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“________,_______.”31.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》以“,”两句生动形象地写出了周瑜在赤壁之战中的从容沉着、指挥若定的儒将风度。

32.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________,_________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度,把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。

故国神游,多情应笑我,早生华发33.《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。

他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建功立业,因此自嘲的句子是:,,。

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