大学生社会责任感调查报告

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当代大学生社会责任感调查报告

当代大学生社会责任感调查报告

当代大学生社会责任感调查报告刘梦婷刘欣华【调查目的】责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。

大学生是我们为社会培养的高级专门人才,大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感,与国家前途和民族命运悠悠相关。

本次调查旨在了解当代大学生社会责任感现状,并分析原因,找出提升大学生社会责任感的途径。

【调查时间】2013年8月10日—2013年8月25日【调查地点】广西、网络【调查对象】大学生【调查范围】全国各地高校【调查方法】实地观察、问卷调查、访谈调查、文献抽查一、当代大学生社会责任感现状分析(一)问卷调查结果本次调查问卷有效答卷为144份,调查对象男女比例均为50%,范围涵盖全国16个省份、自治区、直辖市(如图1),主要为大三、大四年级。

(图1)具体调查结果如下:备注:排序题的选项综合得分是根据所有填写者对选项的排序情况计算得出,它反映了选项的综合排名情况,得分越高表示综合排序越靠前。

计算方法为:选项综合得分=(Σ频数×权值)/本题填写人次。

权值由选项被排列的位置决定,例如有3个选项参与排序,那排在第一个位置的权值为3,第二个位置的权值为2,第三个位置的权值为1。

例如本问卷中第16题一共被填写144次,选项A被排在第一位置52次、第二位置46次、第三位置46次,则选项A的综合得分=(52×3+46×2+46×1)/144=2.04分;其他选项综合得分以此类推。

该调查问卷大致分为两部分:第一部分01至09题侧重了解调查对象的基本情况及家庭背景,第二部分10至20题侧重了解调查对象对“社会责任感”相关问题的态度及理解;反映当代大学生的社会责任感现状,并通过两部分调查结果的交叉对比分析其影响因素,从而找到提升大学生社会责任感的途径。

接近半数的调查对象对“社会责任感”的理解为“具有较强的公民意识,推动国家法治建设”,12.5%选择“对他人/社会的无私贡献”,剩余的人则认为“只要不违背公德标准和道德底线即可”;其中,通过12题(您会主动就某种社会现象/社会事件进行关注/思考吗?)与13题(您对社会责任感的理解更倾向于)的交叉分析,可见对社会较为关注和善于思考的人对“社会责任感”的理解更倾向于“具有较强的公民意识,推动国家法治建设”(如图2)。

社会责任感调查报告

社会责任感调查报告

社会责任感调查报告社会责任感调查报告一、引言社会责任感是指个人或组织对社会和环境的关注和承担,是现代社会发展不可或缺的重要因素。

本报告旨在调查和分析社会责任感在当代社会的普及情况,以及对个人、组织和社会的影响。

二、社会责任感的定义和重要性社会责任感是指个人或组织在追求自身利益的同时,关注并承担起对社会和环境的责任。

它体现了人们对社会公益事业的关注和参与,是社会进步和可持续发展的基础。

社会责任感的重要性体现在以下几个方面:1. 促进社会公平正义:有社会责任感的个人和组织会关注社会的不公平现象,并积极参与改善社会环境,推动社会公平正义的实现。

2. 保护环境和可持续发展:社会责任感使个人和组织认识到环境问题的紧迫性,主动采取措施减少对环境的污染,推动可持续发展。

3. 增强企业竞争力:企业积极履行社会责任,能够赢得消费者和投资者的认可,提高企业形象和声誉,从而增强企业的竞争力。

4. 培养公民意识:社会责任感的培养有助于提高公民的社会意识和参与度,形成良好的社会风尚。

三、社会责任感的普及情况1. 个人层面调查显示,大多数人对社会责任感有一定的认识和意识,但在实际行动上存在一定的差距。

有近六成的受访者表示会积极参与公益活动,捐款捐物等,但只有三成左右的人会主动关注社会问题并主动采取行动。

这表明个人层面的社会责任感还有进一步提升的空间。

2. 组织层面大部分企业已经意识到社会责任感的重要性,并在其经营活动中积极履行社会责任。

例如,许多企业通过设立慈善基金会、开展公益活动等方式,回馈社会。

然而,仍有一些企业只关注利润最大化,忽视了社会责任感的履行。

这需要相关部门加强监管和引导,促使企业更加重视社会责任。

四、社会责任感的影响1. 对个人的影响有社会责任感的个人更容易获得他人的认可和尊重,形成良好的人际关系。

同时,积极参与社会公益活动也有助于提升个人的社会责任感和自我认同感。

2. 对组织的影响履行社会责任的企业能够树立良好的企业形象,吸引更多消费者和投资者的关注。

大学生社会责任感状况调查报告

大学生社会责任感状况调查报告

社会实践调查报告报告题目:大学生社会责任感状况调查课程名称:思想道德与法律基础学院:阳明学院专业:旅游管理年级: 2014级学号: 1400880019 1400880020 1400880024 学生姓名:徐江燕易政红刘婷婷指导教师:文厚泓2014 年11 月24 日目录前言---------------------------------------------4正文---------------------------------------------5参考文献---------------------------------------------8附录一---------------------------------------------9附录二---------------------------------------------10附录三-----------------------------------------------12一.前言背景社会责任感是人类理性与良知的集中表现,是社会得以发展的基石,也是大学生不断成熟和完善的重要标志,通过社会调查的数据结果客观地反应了大学生的社会责任感和现实状况。

调查显示社会责任感现状总体较好,但是它在很多方面得不到体现。

同时针对调查的问题,我们也提出了几点建议,希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初步材料,提出具体可行的社会责任意识的培养建议,相应的教育方案,最后呼吁大学生增强社会责任感积极参与到和谐社会的建设中来。

社会责任感是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命。

社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈意识,在当代包括我国在内的世界都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望。

一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键在于能否培养合格的接班人和建设者。

大学生社会责任感及高校志愿服务现状调查

大学生社会责任感及高校志愿服务现状调查

大学生社会责任感及高校志愿服务现状调查【摘要】本文主要调查了大学生社会责任感及高校志愿服务现状,通过问卷调查和实地观察,分析了大学生社会责任感的现状和高校志愿服务项目的情况。

调查结果显示大学生的社会责任感普遍较弱,仅少数学生积极参与志愿服务活动。

在高校志愿服务项目分析中发现,存在一些项目的参与率偏低,项目内容不够吸引人等问题。

调查还发现影响大学生参与志愿服务的因素主要包括个人兴趣、时间安排、项目类型等。

最后对高校志愿服务的潜在问题进行了梳理,并提出了一些建议措施,如加强宣传引导、改善项目质量等,以激发大学生的社会责任感和提升志愿服务的参与度。

希望通过本研究能够引起社会对大学生社会责任感和志愿服务的关注,为未来的发展提供参考和借鉴。

【关键词】大学生、社会责任感、高校、志愿服务、现状调查、参与情况、项目分析、影响因素、潜在问题、现状总结、建议措施、未来展望1. 引言1.1 背景介绍随着社会的发展和进步,大学生承担着越来越多的社会责任,社会期望大学生能够积极参与各种志愿服务活动,为社会贡献自己的力量。

大学生的社会责任感和参与志愿服务情况成为社会关注的热点之一。

当前我国大学生社会责任感和参与志愿服务的情况并不尽如人意,一些学生缺乏社会责任感,参与志愿服务的意识和积极性不高。

对大学生社会责任感及高校志愿服务现状进行调查研究,有助于了解目前的情况,找出存在的问题和影响因素,提出相应的建议措施,促进大学生的社会责任感和志愿服务意识的提升,推动高校志愿服务事业的发展和健康。

1.2 研究目的研究的目的是通过调查大学生的社会责任感及参与志愿服务的情况,分析目前高校学生在社会责任领域的现状,了解大学生参与志愿服务的情况和原因,探讨高校志愿服务项目的特点和影响因素,进一步挖掘和总结高校志愿服务存在的问题和潜在风险。

通过研究发现,有针对性地提出相关建议和措施,推动大学生更好地履行社会责任,促进高校志愿服务的健康发展。

本次研究还旨在为相关教育管理部门和社会组织提供有益的参考,促进高校志愿服务的规范化和持续性发展。

大学生社会责任感调查报告

大学生社会责任感调查报告

摘要:当代大学生的社会责任感现状问题是一个有着重大现实意义的社会问题,因为大学生是社会发展的动力,是社会未来的希望,作为青年知识分子,他们的精神价值选择,将直接影响到未来中国社会乃至人类的精神价值走向。

那么当代大学生的社会责任感情况如何?据这一次调查显示,从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。

但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧,他们漠视自己的责任,不愿承担自己应尽的义务、本文将对大学生宗教信仰问题的研究进行简单的梳理、综述,并为高校进一步做好学生思想政治工作提供更为完整、系统化的政策建议。

调查目的:责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。

大学生是我们为社会培养的高级专门人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。

在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生,具有重要的现实意义。

调查形式: “工欲善其事,必先利其器”。

因此,在实践之前,我上网搜集了调查报告的相关资料,认真研究了这次实践活动的行动安排、计划方案,从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动。

此次调查采用问卷调查的方法。

问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责,共发放问卷40份,收回32份,其中有效问卷是30份,有效率为75%,符合问卷调查的一般规律和标准,可以进行数据分析。

调查内容:Ⅰ。

次实践我们主要对以下几个方面进行了调查:①你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感②你是否认为应帮助社会上的弱势群体③你是否参加过爱心活动④你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端⑤你是否在公共场所注意自己的行为等Ⅱ。

在调查过程中我们发现拟需要解决的问题及采取的方法及实施方案:㈠存在的问题主要有以下几方面①.思想上对社会责任感的认识不够客观。

大学生社会责任感现状调查

大学生社会责任感现状调查

目录•研究背景和意义•研究问题和假设•研究方法•研究结果•讨论和分析•研究结论和贡献•参考文献研究背景和意义社会责任感的培养对于大学生的成长和社会发展具有重要意义,因此需要对大学生社会责任感现状进行调查和分析。

了解大学生社会责任感现状,为高校教育提供参考,提高大学生的社会责任感培养。

为相关政策制定提供依据,为社会发展提供支持。

研究问题和假设大学生社会责任感是否存在性别差异?大学生社会责任感与家庭背景有何关系?大学生社会责任感是否存在年级差异?大学生社会责任感与心理健康状况有何关联?假设一假设二大学生社会责任感存在年级差异,高年级大学生的社会责任感高于低年级。

假设三大学生社会责任感与家庭背景有关,来自农村的大学生社会责任感高于来自城市的大学生。

大学生社会责任感存在性别差异,女性大学生的社会责任感高于男性。

假设四大学生社会责任感与心理健康状况相关,心理健康状况良好的大学生社会责任感更高。

研究方法01设计问卷针对大学生社会责任感现状,设计包含多个问题的问卷,如对社会公益活动的参与情况、对社会责任的认知和态度等。

02发放问卷通过线上线下渠道,向目标大学生群体发放问卷,确保样本的多样性和代表性。

03收集数据根据问卷反馈,收集相关数据,包括个人信息、对社会责任感的态度和行为等。

问卷调查01选择具有代表性的大学生,包括不同学科背景、年级和社会经济状况的学生。

确定访谈对象02设计包含开放式和封闭式问题的访谈提纲,以引导访谈对象深入探讨社会责任感的相关议题。

制定访谈提纲03在访谈过程中,记录访谈对象的观点和感受,以便后续数据分析。

进行访谈实地访谈数据清洗对收集到的数据进行清洗,去除无效和异常数据,确保数据的质量和可靠性。

描述性统计对收集到的数据进行描述性统计,如计算平均值、标准差等指标,以了解大学生社会责任感的基本情况。

因子分析通过因子分析方法,将多个变量浓缩为几个主要因子,以揭示影响大学生社会责任感的潜在因素。

关于当代大学生责任感的调查报告

关于当代大学生责任感的调查报告

到位,责任意识淡薄,导致惨案一幕又一幕地上演……
下面将对我们调查的结果进行分析:假设我校正在组织应届大学毕业生应征
入伍,是否打算毕业后入伍服役,为我国的国防贡献自己的一份力量?
在这一问题上,我校大学生也是各有自己的观点,在我们抽样调查的人中,
只有 8%的大学生会在毕业
假设我校正在组织应届大学毕业生应征入伍,是否打算 毕业后入伍服役,为我国的国防贡献自己的一份力量?
但不会担当道义,还会给社会和他人造成伤害。
二、调查背景
近年来,大学生责任感的培养问题引起了社会各界的广泛关注。培养大学生 的责任感,是目前高等教育中亟待解决的问题,也是构建社会主义和谐社会的关 键。作为当代大学生我们更应该客观的了解和认识这个问题,从自身做起,认清 责任感、培养正确的责任感。
鉴于此,我们分别就社会责任、家庭责任、感情责任三方面做出社会调查。
22%
样一个问题:当代不到 50%
的大学生会积极入伍,有入伍意愿;而其余超过 50%的学生不打算入伍或根本
没有想过或有其他原因,可见大学生在担负建设国家,保卫国家等国防事业方面
的责任心是有所欠缺的。大部分大学生就国防建设这一方面来说,普遍缺乏责任
感,为人处世以自我为中心,根据自己喜好办事,并没有把国家利益放在首位,
都扮演着可或缺的角色,当然也必不可少的承担着一份责任。家庭责任感包括两
个方面,一是对父母亲家庭的责任感,二是对未来自己家庭的责任感。
现在有相当一部分大学生追求高消费,脸不红心不跳地向家长要钱,认为什
么都理所当然,根本不认为是这是什么有愧的事情。从某个角度看,这个问题和
家庭教育有关。从另一个方面来看,是大学生自身的原因,是一种对家庭、对父
在我们现实生活中,社会责任感无处不体现,无处不存在:10 月 24 日 14 时 15 分许,长江沙市宝塔湾,一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静,2 名男孩 不慎落水。十余名长江大学学生,紧急决定手拉手结成人梯下水施救。两名落水 者最终获救,但陈及时、何东旭、方钊等 3 名大学生溺亡,均年仅 19 岁。

大学生社会责任感调查总结

大学生社会责任感调查总结

大学生社会责任感调查报告及总结给排水C081班葛禾禾 086633韩璐 086635卢晨 086637马晓君 086638王钊 086642姚菲菲 086643关于大学生社会责任感调查问卷1. 你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感?()A.不缺乏B.有一点C.是,非常缺乏D.不太清楚2. 你的人生目标是怎么设计的?()A.致力于祖国建设B.赚钱孝敬父母C.自己过好就行D.无所谓3. 你对社会的哪个方面最不满?()是否愿意努力改变你的不满?()A.竞争激烈B.贪污腐败C.贫穷落后D.缺少民主a.十分愿意b.有些c.不愿意d.不知道4. 你赞同以下哪个观点?()A.别人在困难的时候应尽力帮助B.帮助别人前应先考虑对自己是否有利C.不计报酬的奉献很难做到D.见义勇为牺牲自己不值得5. 在公交车上你看到扒手在行窃,你会怎么做?()A.直接制止该行为 B.悄悄提醒受害者C.会与其他人一道制止D.装作没看见6. 当代有些大学生说:“不以结婚为前提的恋爱甚至发生男女之间的性行为也是应得到允许”你怎么看?()A.非常赞同B.比较赞同C.不太赞同D.十分反对7. 你最愿意参加哪种活动来提高自己的社会责任感?()A.学校组织参加的志愿者义务活动B.通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感C.通过“两课”的课堂教育8. 你是否会闯红灯,或横跨栏杆?()A.经常B.偶尔,因为有要紧事C.偶尔,因为车比较少D从来没有9. 你如何看待考试作弊或完成作业(论文)时弄虚作假? ()A.强烈反对B.反对C.无所谓10. 你是否有为和谐社会做出自己贡献的愿望?()A.非常有B.一般C.没有一、调查目的社会责任感作为一种道德情感,主要是指一个享有独立人格的社会成员对国家、集体以及他人所承担的职责、任务和使命的态度。

它包括两方面的内容:一方面,人们的行为必须对他人和社会负责;另一方面,人们对自己发生的行为必须承担相应的责任。

它反映的是个体与社会的关系,要求社会中的个体对每一种行为表现都应当首先考虑到自身之外的影响,以积极的态度评价这种影响,选择对社会有利的、舍弃对社会有害的,并始终为有利于社会的事而不懈努力。

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大学生社会责任感调查报告
大学生社会责任感调查报告
引言
社会责任感是指个体对社会的关注、关心和参与程度,是一个人对社会问题的
认识和关注程度,以及对社会问题所采取的行动。

大学生是社会责任感的重要
群体,他们具有较高的知识水平和社会影响力,对社会的发展和进步具有重要
作用。

本文通过对大学生社会责任感的调查,旨在了解大学生对社会问题的认
知和关注程度,以及他们所采取的行动。

一、大学生社会责任感的认知水平
调查结果显示,大部分大学生对社会责任感有一定的认知,他们认为作为社会
成员,应该关心社会问题,积极参与社会活动。

他们普遍认为社会责任感是一
个人应尽的义务,而非一种选择。

然而,也有一部分大学生对社会责任感存在
认知偏差,他们认为社会责任感只是一种虚无缥缈的概念,与自己的生活无关。

二、大学生关注的社会问题
调查结果显示,大学生最关注的社会问题是环境污染、贫困与教育不公等。


们认为环境污染对人类生存和健康造成了巨大威胁,贫困和教育不公是社会不
公平现象的体现。

此外,大学生还关注性别平等、老年人权益保护等问题。


们认为这些问题关系到社会的稳定和进步,需要大家共同努力解决。

三、大学生采取的行动
调查结果显示,大学生在关注社会问题的同时,也积极采取了一系列行动。


们通过参与志愿活动、捐款捐物、宣传教育等方式,为社会问题的解决贡献自
己的力量。

此外,大学生还通过参与社团组织、参加公益项目等途径,提升自
身的社会责任感和影响力。

他们认为只有积极行动起来,才能真正改变社会现状。

四、大学生社会责任感的影响因素
调查结果显示,大学生社会责任感的形成和发展受到多种因素的影响。

首先,
家庭教育是塑造大学生社会责任感的重要因素,家庭对大学生的教育和引导起
到了关键作用。

其次,学校教育也对大学生社会责任感的培养起到了重要作用,学校的课程设置和教育活动可以引导大学生关注社会问题。

最后,社会环境也
对大学生社会责任感的形成产生了一定的影响,社会的价值观和道德观念会影
响大学生的行为和态度。

结论
大学生社会责任感是大学生成长过程中的重要组成部分,它关系到个体的发展
和社会的进步。

通过本次调查可以看出,大部分大学生对社会责任感有一定的
认知,并且积极关注社会问题并采取行动。

然而,也有一部分大学生对社会责
任感存在认知偏差,需要引导和教育。

因此,家庭、学校和社会各界应共同努力,为大学生的社会责任感的培养提供更好的环境和条件。

只有大学生具备了
较高的社会责任感,才能为社会的发展和进步做出更大的贡献。

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