2019大学生责任感调查报告-最新范文
大学生社会责任感调查报告（精选5篇）
大学生社会责任感调查报告（精选5篇）第一篇：大学生社会责任感调查报告摘要：当代大学生的社会责任感现状问题是一个有着重大现实意义的社会问题，因为大学生是社会发展的动力，是社会未来的希望，作为青年知识分子，他们的精神价值选择，将直接影响到未来中国社会乃至人类的精神价值走向。
那么当代大学生的社会责任感情况如何？据这一次调查显示，从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。
但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现实令人担忧,他们漠视自己的责任，不愿承担自己应尽的义务、本文将对大学生宗教信仰问题的研究进行简单的梳理、综述，并为高校进一步做好学生思想政治工作提供更为完整、系统化的政策建议。
调查目的：责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。
大学生是我们为社会培养的高级专门人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。
在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生,具有重要的现实意义。
调查形式: “工欲善其事，必先利其器”。
因此，在实践之前，我上网搜集了调查报告的相关资料，认真研究了这次实践活动的行动安排、计划方案，从而以确保有计划、有目的地开展有广度、有深度的社会实践活动。
此次调查采用问卷调查的方法。
问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责，共发放问卷40份，收回32份，其中有效问卷是30份，有效率为75%，符合问卷调查的一般规律和标准，可以进行数据分析。
调查内容：Ⅰ。
次实践我们主要对以下几个方面进行了调查：①你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感②你是否认为应帮助社会上的弱势群体③你是否参加过爱心活动④你是否愿意做些工作，改变你认为社会存在的弊端⑤你是否在公共场所注意自己的行为等Ⅱ。
在调查过程中我们发现拟需要解决的问题及采取的方法及实施方案：㈠存在的问题主要有以下几方面①.思想上对社会责任感的认识不够客观。
当代大学生社会责任感调查报告
当代大学生社会责任感调查报告正文：当代大学生社会责任感调查报告当代大学生社会责任感调查报告当代大学生社会责任感调查报告1【摘要】：社会责任感作为一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以发展的基石，也是大学生不断成熟和完善的重要标志。
在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一个有意义的人生,具有重要的现实意义。
【关键词】：大学生社会责任感社会行为一、前言“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。
社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。
社会责任感作为一种道德情感，是一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以存继的基石。
年轻一代是否具有强烈的社会责任感，直接影响着祖国的前途和未来。
特别是作为大学生，社会责任感的形成和发展是他们逐步成熟的开始，因此如何使他们的社会责任感不断增强，使他们关心社会的发展，并把它与自身发展紧密地联系在一起，成为一种坚定的信念和高尚的情感，是我们教育义不容辞的责任。
二、研究方法与过程1、研究对象：本次调查以湖北师范学院各院系在校大学生为调查取样对象。
2、研究方法：本次调查采用问卷调查法。
以调查的结论进行综合分析问卷调查法：本研究通过成员的多次讨论，制成问卷，再交由社调部修改后，制成最终的自编问卷《关于当代大学生社会责任感的调查》。
该问卷由14道客观题组成。
3、研究过程：问卷的发放和回收工作由本组成员全程负责，共发放问卷200份，收回185份，其中有效问卷是180份，有效率为90%，符合问卷调查的一般规律和标准，可以进行数据分析。
三、调查结果与分析从对大学生的社会责任感的研究结果来看，大学生的社会责任感的水平并不容乐观，问题很多，主要存在大学生责任感的淡化和缺失，但是针对个别地区大学生社会责任感的研究却很少，这难免造成了研究结果的'片面性。
大学生责任感调查报告
大学生责任感调查报告大学生责任感调查报告近年来，大学生责任感的缺失成为社会关注的焦点之一。
为了深入了解大学生的责任感现状以及原因，我们进行了一项调查研究。
本报告将对调查结果进行分析，并提出一些建议，以期能够引起社会各界对大学生责任感问题的关注。
一、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，回收了900份有效问卷，回收率达到90%。
问卷内容主要包括个人基本信息、对责任感的理解、责任感的表现以及责任感的培养等方面。
二、调查结果1. 对责任感的理解在对责任感的理解方面，调查结果显示，大多数大学生认为责任感是一种对自己和他人负责的态度和行为。
他们普遍认为责任感是一种积极的品质，能够推动自己为社会和他人做出贡献。
2. 责任感的表现在责任感的表现方面，调查结果显示，大学生普遍存在一些责任感的不足。
首先，他们对自己的学业和生活缺乏足够的责任心，常常拖延学习和任务完成，对待生活也不够认真。
其次，大部分大学生对社会问题缺乏关注和参与，对社会责任感的体现不够充分。
此外，一些大学生在人际关系中也存在责任感的不足，缺乏对他人的关心和帮助。
3. 责任感的培养在责任感的培养方面，调查结果显示，大学生认为家庭教育和学校教育是最主要的责任感培养途径。
他们普遍认为，从小家庭教育中培养出的责任感能够在大学期间得到进一步的培养和发展。
此外，大学生还认为社会实践和志愿服务等活动对责任感的培养也具有重要意义。
三、原因分析为了深入了解大学生责任感不足的原因，我们进行了进一步的分析。
从调查结果中可以看出，大学生责任感不足的原因主要包括以下几个方面：1. 教育环境的影响：一些大学生认为，当前的教育环境过于注重知识的传授，而忽视了对学生责任感的培养。
大学生面临的学习压力和竞争也使他们更加关注个人利益，而忽视了社会责任。
2. 个人心态的问题：一些大学生在面对困难和挫折时，容易产生消极的心态，缺乏积极主动的责任感。
他们更倾向于逃避责任，而不是主动承担责任。
当代大学生责任感课题研究报告范文
当代大学生责任感课题研究报告本文将从以下几个方面对当代大学生责任感进行研究：责任感的定义及其重要性，当代大学生责任感的现状，影响当代大学生责任感的原因及对策，小结及建议。
一、责任感的定义及其重要性责任感是指一个人对自己和社会的行为和决策负责的态度、精神和能力。
责任感是一个人成长和发展的必要条件，是一个人在实现个人价值和为社会发展做出贡献的核心能力。
一个有责任感的人不仅有良好的行为准则和职业道德，而且对团队合作负责，有忠诚、勇气与决心，也有同时兼备想象力、判断力和行动力的思维能力。
二、当代大学生责任感的现状当前，大学生责任感普遍不高，存在很多问题。
一方面，有一部分大学生阳奉阴违、草木皆兵，做事缺乏担当和果敢，不愿意承担责任和决策，责任感不够。
另一方面，还有一些大学生躲避责任，缺乏爱国爱民和奉献精神，疏于社会责任和义务，没有承担起自己的家庭责任和社会责任。
此外，一些大学生在探索自己人生方向时，缺乏责任感和目标意识，常常放任自己，墨守成规，没有真正投入到学习中去。
三、影响当代大学生责任感的原因及对策（一）家庭教育问题：现代城市家庭教育缺乏严格的纪律教育，有太多物质化的关注；在社会分化的背景下，传统的家庭教育与现代社会多样文化的差距，会导致孩子责任感较低。
对策：（1）家庭应加强对子女的道德和品德教育，引导孩子懂得承担责任的重要性，树立正确的人生观，价值观和世界观。
（2）家长应大力培养孩子的自我管理能力，让他们学会自我约束和行为规范，普及义务教育，树立责任感。
（3）建立切实可行的教育激励机制，通过正面激励、鼓励优秀表现、表彰先进、奖励荣誉等方式，增加学生的自尊心和自信心，发挥其创造力和创意能力。
（二）教育体制与方法问题：目前的形式主义教学模式，重视学生的知识和能力，但对学生的品德和素质的培养不够，导致大学生责任感不高。
对策：（1）加强学生德育工作，涵盖社会责任和民族责任教育，激发学生内心的责任感和热情，让学生在校期间尽可能多地参与社会实践活动，切实体验社会责任。
当代大学生社会责任感调研报告范文
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关于当代大学生社会责任感的调查分析报告2
关于当代大学生社会责任感问题的调查报告............................................................................. 壹调查背景：............................................................................................................................. 叁问卷结果图标：..................................................................................................................... 叁调查结果分析：..................................................................................................................... 肆当代大学生的社会责任感状况..................................................................................... 肆导致上述状况的原因..................................................................................................... 肆社会或是我们需要做些什么......................................................................................... 陆关于当代大学生社会责任感问题的调查报告学号：20113630121班级：广告班姓名：王潭雨贰关键字：责任沦丧原因问题意见调查背景：对于整个社会道德的拷问，已经不可避免的引起了对当代大学生的社会责任感的反思。
对大学生责任意识的调查报告 2019.10.19
危害同学的身心健康：大学生正处于自我约束力较差、心智和经验 缺乏的时期，喜欢争强好胜、表现欲强、盲目追求刺激，如没有正确 的积极的责任意识牵引和指导，他们会很容易产生孤独、苦闷、焦 虑、压抑、消沉、精神疲软等不良情绪，造成心理扭曲和人格障碍， 甚至自己走向使社会遭受很大损失的违法犯罪歧路而浑然不知。
A.大学生自我意识太强，责任感缺乏 B.危难关头才能看到 C.有但
比较盲目 D.不缺少
7.你是不是独生子？ A.是
B.不是
8.在大学期间，你多久跟家人联系一次？A。经常 B。偶尔 C。
视情况而定 D。很少
9.当社会责任和自身利益发生冲突的时候，您会怎么做？
A.坚决承担社会责任 B.主动担当社会责任，牺牲自我利益
调查结论
一、 当代大学生社会责任意识现状 当代大学生思想行为复杂多样，有一定的求知欲，兴趣广泛，对
新鲜事物接受能力强，具有一定的自我控制能力，但是由于各种因素 的影响，导致了大学生存在一定程度的社会责任意识淡薄现象。当代 大学生的社会责任意识淡薄表现在以下几个方面：1、自我控制能力 低。看待问题过于简单，缺乏独立思考问题的能力，缺乏整体意识， 社会责任意识淡薄。2、当代大学生独生子女较多，以自我为中心，社 会价值观缺乏，社会责任意识不强。当代大学生普遍具有张扬的个 性，以独生子女为大众群体，受家长普遍的溺爱，造成其独立意识 强，以自我为中心；同时受到社会环境的影响，集体主义观念薄弱， 普遍缺乏回馈社会的意识。
• 调查时间：2019年10月10日至10月19日
调查问卷
• 1.你的年级是？ • A.大一 B.大二 C.大三 • 2.你是否想过对自己的人生进行规划？ • A. 想过，但没有去实行 B。没想过 C。没规划 • 3.(多选)你愿意参加以下哪种活动来提高自己的责任意识感? • A。学校组织参加的志愿义务活动 B。通过座谈会或讲座 C.通过
大学生社会责任感的调查报告
关于大学生社会责任感状况的研究报告一、调查背景改革反开放后中国不断发展，影响力越来越强。
社会对人才的要求越来越严格，对人才的社会责任感要求也越来越高。
当代大学生是中国的新生力量，是建设中国的主力军。
他们能否尽快适应形式，服务社会在社会上树立良好形象，尽职尽责的担负起新时期社会赋予的历史重任，社会责任感起了起了重大的作用。
在此背景下，为了了解当代大学生社会责任感现状进行调查。
二、调查目的通过开张大学生社会责任感的调查，全面了解当代大学生的社会责任感现状，研究造成这一现状的原因。
在研究的基础上，有准对性的提出提高大学生社会责任感的措施何建议。
此外，通过我们的调查可以向广大青年学生宣传社会责任感的重要新兴，是更多的学子自觉地提高自身社会责任意识，达到进一步自我完善的目的，从而带动这个社会的社会风气的改善。
三、调查方法1．文献法在此次开展大学生社会责任感状况调查的前期，我们小组成员通过查阅文字资料和网络文档了解几组与本次调研密切相关的概念和现在社会的热点问题。
这些热点包括政府部门的相关政策，人们密切关注的社会事件观人物。
通过文献法将直接指导我们调查的开展。
2．观察法此次大学生社会责任感状况调查，我们小组还采用了观察法的调查方法。
即通过我们组员对身边的人或事的观察，用照片等方式直接反映我们当代大学生的社会责任感状况。
充分利用我们组员来自大学生的特点，能够更加直观和真实地反映大学生社会责任感现状。
3.问卷法在此次大学生社会责任感状况的调查中，我小组进行了问卷调查，从不同方面出了问题对大学生进行调查。
此次问卷发放100份，对211.985；普通一，二本；三本、专科；艺术类院校，四类学校的学生进行调查。
问卷调查数据有效，并将通过科学的方法加以统计，可以用于调查报告的撰写和对大学生社会责任感状况的研究。
此次大学生社会责任感状况调查，我们调研组主要采用了以上三种调查方法，最终得出了我们调研组对于大学生社会责任感这一问题的结论，并且完成了调查报告。
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2019大学生责任感调查报告
所谓责任,就是我们应尽的义务,和应做的事。
而担当,就是要我们勇于去承担任务、责任。
所以,两者是密不可分的,只有我们认清了自己的学习责任才能更好的去担当,只有我们勇于承担了责任,才能更好的履行我们的义务。
自打各高校开始扩招,全国的大学生数量每年都会呈大幅度增长的趋势,似乎全国的公民受教育程度也在随着上升,是一个喜人的现象,但是同时更让我们值得深思的是,在这种大学生不断增长的情况下,似乎大学生的素质却在以相反的方向发展,对此暑期实践队对此展开了以“当代大学生在校学习情况”为主题的问卷调查。
一、调查对象与方法
(一)调查对象
实践队的成员组成调查小组,对于**农林大学部分在读生进行了问卷调查活动。
(二)调查方法
本次调查以网络问卷为载体,通过网络发放问卷开展,以福建农林大学在读
生为主,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析
(一)调查结果
本次调查共发出问卷50份,回收问卷46份,其中有效问卷45份,回收率90%。
经统计结果显示,66.7%的大学生因为未来的工作原因选择了高校就读,获取文凭。
而60%的学生认为应该认真学习当前课程。
88.9%的受调查者认为对应学科老师的水平会影响到自己专业学习的兴趣。
半数的学生父母并不重视高校的学习。
有七成的学生觉得课程的学习会影响自己的个人生活发展。
66.7%的调查者对于当前教学体质不够完善。
(二)调查问题分析
1、当前社会功利性的环境导致大学生迷失方向
社会日益进步,发展速度也越来越快,人们埋首于快节奏的生活状况中,一味的想着赚钱,获取社会地位,为了达到自己的目的,也会不择手段。
在这种声色犬马,人欲横流,权钱万能的时代,作为当代大学生很容易受到这种不良风气的侵蚀,再加上长期受到各种外来因素带来的压力,慢慢的使他们进入犬儒主义时代：逃避思想,调侃正义,及时行乐,追求物质享受,追求短期效益,渐渐的麻木不仁,完全与真理、理想、公平、正义、诚挚、友爱、同情、健康绝缘。
2、教学风向标的正确树立存在一定的问题
在权力、金钱及关系的导力下,一些大学为了功利,乱送头衔,导致“博士、教授”严重泛滥和贬值;知识分子自然丧失了学术和学者应有的尊严。
中国高等学历文凭大规模地贬值,直接损害了知识分子应有的地位与尊严,也直接的打击了大学生学习的积极性,并且还引导他们走向错误的深渊。
3、教学体质存在缺陷
而对于目前中国高等学府的总体情况来讲,除了比较著名的高校以外,大部分其他高校在管理、教学等方面都存在很多问题。
学科的设置大部分都不能吸引学生的兴趣,学生觉得无聊,因此导致逃课现象严重,最终在考试的时候也作弊成风。
基于种种的因素,大学生在学校如同行尸走肉,上课只是走马观花,吃饭,然后回寝室,玩电脑,成为生活的全部。
不关心时事政治,久而久之,渐渐地丧失了辨别真假、是非的判断能力,辨别善恶、好坏的道德能力,以及辨别美丑的审美能力。
责任意识也越来越淡薄,越来越没有担当。
三、解决对策
(一)加强宣传教育让在校学生明确个人与社会的关系
个人与社会的关系是相互依存、相互制约、相互促进的辩证关系,社会为个人提供了施展才华的舞台,而个人又具有能动性,能够认识和改造世界。
普通人物与英雄人物一样都是推动社会进步不可缺少的力量,每个人都应该要明白个人在社会中的存在价值。
如今人类社会已经进入21世纪,对于中国来说,新的世纪将是中华民族实现复兴的世纪。
作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国和民族的未来关系重大。
纵观我们这个社会,由于一些不良思想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观和人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。
要勇于担当。
把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。
(二)转变教育思想体制,为大学生提供更多个人兴趣学习
在根本问题得到解决的同时,改善当前教学体制,为学生营造更人性化的学习环境。
才更能够让学生体会到学习的重要性,而不是“样板式”的教学。
首先,及相关部门也应该发挥一定作用。
如高校管理层积极的发现当前的教学问题,做到及时的改善。
本着对每位学生负责的态度,对评教系统的严格把关,保证教师的教学达到学生满意水平。
(三)大学生自我努力意识责任意识与担当意识,对祖国和民族的未来关系重大
如今人类社会已经进入21世纪,对于中国来说,新的世纪将是中华民族实现复兴的世纪。
作为一名大学生,有责任意识与担当意识,对祖国和民族的未来关系重大。
纵观我们这个社会,由于一些不良思想、不良风气的侵蚀,涉世未深的大学生的世界观、价值观和人生观正面临着严峻考验,懒散、矫情、堕落、放纵,无远大理想,无坚定信念,无高尚追求,成为大学生成才过程中的巨大隐患,成为众多关注者的担忧。
任其生成,任其发展,怎能承担撑扶自己国家的重任!所以,作为一名当代大学生,曾经被人们誉为“天之骄子”就更应该要明确社会责任,要勇于担当。
把自我的行为与国家社会的发展联系起来,实现自己的价值。
当代大学生正处于成长成才和创业时期,正是国家发展的重要战略机遇期,时代为同学们提供施展才华的大好机会和广阔空间,同学们要珍惜历史机遇,自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中,创造无愧于人生的业绩。
在现实基础上迎接挑战。
当前,我们国家的社会主义
现代化建设取得了举世瞩目的成就,但是我国的发展还面临了一系列的挑战。
面对日益激烈的国际竞争,作为一名当代大学生,未来科学技术发展和文化建设的中坚力量,应该发奋学习、努力成才,义不容辞的肩负起发展我国科技文化的历史重任。
在大学里,我们有大量的自主学习时间,有优越的硬件设施可以利用,有纯粹的人际关系,正是在这样天时地利的情况下,我们更应该积极的“人和”,充分发挥自己的主观能动性,专注于学习的同时,不断地发展和完善自己,将自己的发展和国家社会的需求紧密结合起来,不断提高自身素质,为将来报效社会而努力,为建设社会主义新中国而贡献自己的力量。
关注社会,服务人民,不断加强道德修养,执着追求心中的梦想。
当然,在学习科学文化知识的同时,也不能忘记道德的培养。
如果一个人连基本的道德都没有,那科学文化知识学的再好也是无济于事。
如今,党员是党的事业的中坚和骨干,担负着贯彻执行党的路线、方针、政策,把党的主张变成人民群众的自觉行动,实现党的各项任务的重大职责,从而促进国家社会的进步。
当前,机遇与挑战并存、希望与压力同在,如果我有幸成为一名中国共产党党员,就兼具当代大学生和党员的双重身份,就更应该勇于承担起责任,保持干事创业的激情,保持一种攻坚克难的勇气。
“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
”。