2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习（含答案） 1. 我会积累，我会读书。 （1）这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗？别忘写上作者的姓名哦。 ______ ______ ______，______。 ______，______。 （2）本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。 先写出书名：《______》 简要谈谈你认为好的理由：______
2. 阅读训练。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 （1）这一小节写了______种人，前一个“有的人”指______的人，后一个“有的人”是指______的人。 （2）两个“活着”的含义是（ ）
3. 阅读古诗回答问题。 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 （1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。 （2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。 （3）人们常用“______ ， ______”一句来赞颂野草顽强的生命力。 （4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。 （5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。
4. 诗文填空。 （1）工欲善其事，______。 （2）______，小桥流水人家。 （3）兴尽晚回舟，______。 （4）______，万紫千红总是春。
5. 读《望洞庭》，回答下列问题： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 。 （1） 唐______ ______ ，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，______ 。 （2）写出诗的前两句的意思。 （3）前两句诗中，诗人把______ 比作了______ ，突出了洞庭湖面______ 的特点。
6. 根据课内外积累填空。 （1）名句积累我能行。 ①______，______，斜风细雨不须归。 ②______，______，不知老之将至云尔。 ③______，偏听则暗。 ④良药苦口利于病，______。 （2）至美之景在自然。你看，三亚落日______（填成语）：它歪着红扑扑的脸蛋，______，______地从身上抖落下______，在大海上溅出无数夺目的亮。______笔下的夹竹桃______（填特点）：在______里，在______里，在______里，看不出______的时候，也看不出______的时候，无日不______。 （3）至理名言寓水中。水______，______，从无惧色，它好像______。万物人水，必能______，它好像______……由此看来，水是______啊！
7. 古诗默写。 （1）日照香炉生紫烟，______。 （2）______，一行白鹭上青天。 （3）飞流直下三千尺，______。 （4）______，门泊东吴万里船。
8. 古诗词及名言警句填空。 （1）诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，______。” （2）读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的______，______这句话有了更深刻的理解。 （3）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：______，______。 （4）鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联“______，______”颂扬革命斗士——鲁迅先生。 9. 横线处应该填入的一句是（ ） 浣溪沙 （宋）晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下儿时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。________________。
A .明日落红应满径 B .小园红入春无际 C .小园香径独徘徊 D .小园幽径独徘徊
10. 根据课文内容填空。 （1）《望洞庭》这首诗中，诗人用______的修辞手法，把洞庭湖比作______，也比作______。 （2）自居易在______诗中，描写江南美景的“______，______”一句中，抓住了“江花”的“______”，“江水”的“______”，写出江南春天绚丽的美景，借景抒发诗人______。 （3）这样的山______这样的水，这样的水______这样的山，再加上空中______，山间______，江上______，让你感到______，真是“______，______”。
11. 美丽的景色令人沉醉。《三亚落日》中：“夕阳也______，变得______，像一只光焰柔和的大红灯笼，______。”《夹竹桃》中：“我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。______，______，这一幅画竟变成活画了。”
12. 忆一忆，填一填。 （1）《文心雕龙》中“______，______”的意思是练习过很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多把剑之后才知道如何识别剑器。 （2）“______。两小儿笑日：‘孰为汝多知乎？’”读着所填部分的句子，我想到了孔子的名言：______。 （3）洛阳亲友如相问，______。（《芙蓉楼送辛渐》） （4）却看妻子愁何在，______。（《闻官军收河南河北》） （5）稻花香里说丰年，______。（《西江月·夜行黄沙道中》） （6）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、______、______，有远大、______的追求。（《跨越百年的美丽》）
13. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“______，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，______。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“______，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，______。”我在毕业典礼上对同学说：“______，天涯若比邻。” 14. 下面的诗句中依次填入的花名是（ ）。 ①借问酒家何处有，牧童遥指 村。 ②儿童急走追黄蝶，飞入 无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树 开。 ④竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。
A .杏花 桃花 菜花 梨花 B .杏花 菜花 梨花 桃花 C .桃花 梨花 杏花 菜花 D .菜花 桃花 梨花 杏花
15. 根据课文内容填空。 （1）洛阳亲友如相问， ______ 。《芙蓉楼送辛渐》 （2）螳螂捕蝉，______。塞翁失马，______ （3）百啭千声随意移，______。《画眉鸟》 （4）______，人直朋友多。 （5）有朋友的人，像 ______ ；没有朋友的人，像______。
16. 日积月累。 （1）地满红花红满地，______。 （2）______，______；三秋九月，中秋八月之中。 （3）翠翠红红，______；风风雨雨，______。 （4）______，山外白云，______；池边绿树，______，雨落溪边。
17. 填空。 （1）古诗中洋溢着浓浓的情：“复恐匆匆说不尽，______”，那是思念家乡的深情；“却看妻子愁何在，______”，那是收复河山的激动；“谁道人生无再少？______”，那是感悟人生的快慰；“归来饱饭黄昏后，______”，那是融人自然的自在。 （2）名言警句让人终生受益：“虚心万事能成，______”告诉我们勿骄傲；“______，行必果”告诉我们需诚信；“______，______”告诉我们读书的重要性；“______，______”教会我们珍惜时间。 （3）《为人民服务》的作者是______。他引用司马迁的话“______”，来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”。关于生死的意义，于谦借石灰表达了他的看法：“______，______”。 （4）经典名著，塑造了许多个性鲜明的人物，如______的江姐，你看她______；如______的孙悟空，你看他______；高尔基在《童年》中刻画了一个______的阿廖沙，你看他______。（人物形象与事例相一致）
18. 阅读理解 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （1）解释下列词语的意思。 将晓：______ 三万里：______ 南望：______ （2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。 （3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
19. 课文大舞台。 （1）秋月白，______。雨中山果落，______。 （2）______，眼见为实。 （3）《九月九日忆山东兄弟》是______代诗人______写的，诗中的九月九日是______节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“______，______。” （4）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为______而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是______。”《三字经》中也提到：“玉不琢，不成器。______，______。” （5）红红的枫叶像______，______，邮来了______。
20. 根据要求填空。 三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。乙说：好读书。丙说：读好书。他们的意思分别是： 甲：______；乙：______；丙：______ 请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
21. 按课文内容填空 （1）红日初升，______；河出伏流，______。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；______，百兽震惶；鹰隼试翼，______。 （2）“孔明教把船只头西尾东”一句中，“教”的意思是______，“孔明”指的是______（谁）。 （3）学习了《雷锋的故事》一文，我们知道雷锋同志是一个______的人。 （4）《天鹅》一文表达了作者______之情。
22. 积累与运用。 老师经常教育我们“少壮不努力，______”；启发我们“纸上得来终觉浅，______”；鼓励我们“锲而不舍，______”；告诉我们“______，思而不学则殆”。
23. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（ ）
A .君子求诸己，小人求诸人。 B .择其善者而从之，其不善者而改之。 C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
部编版语文六年级上册课外古诗词原创习题集锦(含解析)
部编版语文六年级上册课外古诗词原创习题集锦学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青，绿衣，斜风细雨不归。
1．下面加点字的读音完全有误的一项是（）A．鳜．（guì）B．笠．（lì）C．塞．（sāi）D．鹭（lù）2．补全古诗（）青，绿衣，斜风细雨不归。
A．若笠梭衣需B．若笠蓑衣须C．箬笠蓑衣须D．箬笠蓑衣需3．诗中“斜风细雨不须归”的真正原因是（）A．因为有西塞山有白鹭，作者能感受到悠闲、舒适、舒展、自由。
B．因为有西塞山有‘桃花流水’意味着这里是一个‘世外桃源’。
C．因为只是斜风细雨，而且鳜鱼很肥美，所以他不想回去了。
D．对于诗人张志和来说，他不愿意涉足朝廷的风浪。
4．下列字词解释有误的一项是（）A．渔歌子：曲牌名。
“子”即是“曲子”的简称。
B．不须：不一定要。
C．箬笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
D．鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
5．“青箬笠，绿蓑衣”运用的修辞手法是（）A．比喻B．拟人C．借代D．对比6．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．《渔歌子》的体裁是一首诗，其中的“子”是曲子的意思B．这首诗第一句点明地点，衬托渔夫的悠闲自得C．第四句描写了捕鱼人的捕鱼的情态，乐而忘返。
D．全诗呈现出白、红、青、绿等色彩，是一幅用诗写的山水画。
全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
7．下列加点字的注音完全正确的一项是（）范仲．淹出没．A．zhōng méi B．zhòng mòC．zhōng mòD．zhòng méi8．下列字词解释有误的一项是（）A．渔者：吃鱼的人。
B．但：只。
C．君：你。
D．出没：若隐若现。
2020-2021学年部编版语文六年级上册3古诗词三首练习卷(1)
2020-2021学年部编版语文六年级上册3古诗词三首练习卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
乡亲们都自发地来帮老汉收割稻谷，这种热心助人的měi dé（______）令人称道，就连叽喳的xǐ què（______）和呜叫的qiū chán（______）也为之叫好。
2．读诗句，完成练习。
1. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
(1)“渚”的意思是__________，诗意：________________________(2)诗句中“_________”点明了题意，“_________”交代了时间。
之所以“客愁新”，是因为_____________________________。
2. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
(1)诗意：____________________(2)在此句中，词人由“________”联想到“______”。
在词人的感觉中，以蛙声说丰年，洋溢着________的心情。
3．根据下列语境，补充合适的诗句。
1．向晚时刻，我徜徉在宽阔的长堤，放眼望去，只见原野空旷，树影斑驳，再看江面，但见水中映月，清澈照人……此时此景，我不禁吟诵道：“____________，________________。
”2．踏着乡村湿滑的小路，词人走过一座弯弯的小桥，眼前忽然出现了一条潺潺的小溪和一座低矮的茅店，这一切是多么熟悉啊！他欣然吟诵道：“________，________。
4．请你观察下图，根据图意，写出相应的诗句。
_________________，___________________。
二、选择题给加点的字词选择正确的解释。
5．日暮客．愁新。
( )A．客人，跟“主”相对．B．指诗人自己C．旅客，顾客6．六月二十七日望湖楼醉书。
．．( )A．装订成册的著作B．书信C．写文章7．明月别枝．．惊鹊。
部编版六年级语文上册课文内容、古诗、文言文、日积月累期末专项训练(含答案)
课文内容、古诗、文言文、日积月累期末专项训练班级：姓名：一、课文内容、古诗、文言文专项训练1.七八个星天外，。
旧时茅店社林边，。
2.移舟泊烟渚，。
，江清月近人。
3.红军不怕远征难，。
五岭逶迤腾细浪，。
4. ，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
5.南朝四百八十寺，。
6.卷地风来忽吹散，。
7.辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》一词中，用“，”两句表达他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。
8.那里的天比别处的，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。
(《草原》)9.那些小丘的是那么，就像只用绿色渲染，不用勾勒的那样，到处，轻轻流入云际。
(《草原》)10.皮鞋匠静静地。
他好像，月亮正从升起来。
(《月光曲》)11. 的海面上，洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。
(《月光曲》)12.锺子期死，伯牙，终身，以为。
(《伯牙鼓琴》)13. ，清风半夜鸣蝉。
14. ，望湖楼下水如天。
15.金沙水拍云崖暖，。
，三军过后尽开颜。
16.如今直上银河去，。
17.江南明媚秀美，“千里莺啼绿映红，”；黄河波浪滔天，“九曲黄河万里沙，”；西湖明丽多姿，“，白雨跳珠乱入船”。
18.四面都有，平地是绿的，。
一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。
(《草原》)19.这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想(《草原》)20.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“，。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“，。
”此文段选自课文《》21.忽然，海面上，。
被照得的浪花，涌过来…(《月光曲》)22. 的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带，手捏，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的了。
(《少年闰土》)二、日积月累专项训练1.五行：五谷：五音：五彩：2. ，邀我至田家。
，青山郭外斜。
3.胜日寻芳泗水滨，。
等闲识得东风面，。
4.鲁迅对人生之路的看法是：，走的人多了，。
5.陆游的“”让我们看到他高尚的人格和一颗忠心爱国之心，6. 中国才有真进步。
2020-2021部编版六年级语文上册《17《古诗三首》》课后练习题(附答案)
“织女”指 。
_字词模块 一、下面加点字的读音完全正确的一组是 ( )A． 茅檐．(y án) 畦．田(q í) 环绕．(r ǎ o) B． 排闼．(t à) 山郭．( ɡu ō) 天涯．(y á) C ．颠簸．(b ó) 淘．气(t áo) 莺啼．(t í) 二、根据拼音写生字。
我想去天 y á( ) 海角游玩，我想去看黄 y īng (三、判断，对的画 “√” ，错的画 “×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
( 2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
( )3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
( )句子模块四、品析下面的诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
( 1) “九曲”指 ________________________________________________________。
_ “自天涯”指 _________________________________________________________。
_(2) 这两句诗作者运用 __________ 的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思： ____________________________________________________________________2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1) “牵牛”指 ________________________________________________________。
_17 古诗三首) ，所以我不怕劳累 )(2) 诗句的意思：3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(1) 用“ ____ ”画出描写江南独特的地形风貌的诗句。
(2) 诗句的意思：__________________________________________________________读写模块五、(一) 课内阅读。
人教部编版语文六年级上册古诗词填空题汇总(含答案)
人教部编版六上古诗词试题1.芭蕉不展丁香结，__________________。
2.青鸟不传云外信，___________________。
3._______________,江清月近人。
4.黑云翻墨未遮山，____________________。
5.________________,听取蛙声一片。
6._________________,路转溪桥忽见。
7.故人具鸡黍，__________________。
8._______________,还来就菊花。
9.五岭逶迤腾细浪，________________。
10.更喜岷山千里雪，_________________。
11.鞠躬尽瘁，_____________。
-------诸葛亮12.捐躯赴国难，_____________。
--------曹植13.祖宗疆土，当以死守，李纲14.位卑未敢忘忧国---------___________15.昔我往矣，_____________。
,莫知我哀。
17.劝君更尽一杯酒，________________。
18.随风潜入夜，__________________。
19.晓看红湿处，__________________。
,绝胜烟柳满皇都。
,出没风波里。
22.春风又绿江南岸，________________。
23.春色满园关不住，________________。
,山是眉峰聚。
25.门前流水尚能西？________________。
26.今夜月明人尽望，________________。
27.日暮汉宫传蜡烛，________________。
28.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
______________,__________________。
29.百川东到海，何时复习归。
_____________，_____________。
30.读书须用意，_____________。
31.路遥知马力，______________。
32.近水知鱼性，______________。
部编版六年级语文上册词语专项练习卷(含答案)
部编版六年级上册语文词语专项练习卷时间：40分钟1．[字形]看拼音，写词语。
zhuàng lièguān cèxuān nào kū jiéhūn chén() () ()() ()dàng yàng jǐng xiàng jù líqīng tīng() () () ()2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．马蹄检阅眺望B．日寇忧虑抽屈C．神密目睹琴键D．讲座后恼勺坦克3．[词语的感情色彩]下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()。
A．自作自受B．威风凛凛C．技高一筹D．斩钉截铁4．[词语结构]下列词语的结构与其他三项不同的一项是()。
A．轻手轻脚B．自作自受C．断断续续D．如痴如醉5．[逻辑关系]下列各项中，前后两个词语词义相近的一项是()。
A．陶醉——苏醒B．微弱——强烈C．唱和——合唱D．抱怨——埋怨6．[词语搭配]下列词语搭配不当的一项是()。
A．险要的地形B．胜利的喜悦C．沸腾的群山D．热情地接待7．[逻辑关系]下列词语中，与“水笔：写字”关系相同的一项是()。
A．茶壶：茶叶B．书包：书本C．电灯：照明D．衣服：布8．[词语积累]把词语补充完整并按要求分类。
大()流星一望无() ()音绕梁居()临下汹涌澎() 全神()注心惊()跳()钉截铁热血沸() 巧夺天() 聚精会() 粉身()骨描写神态：____________________________________________描写内心：____________________________________________描写艺术：____________________________________________9．[词义理解]结合语境，句子中“沸腾”的意思是()。
看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋，人们热血沸腾。
统编版【教育部编写】教材六年级上册语文试题-词语专项训练(含答案)人教(部编版)
词语专项训练一、按拼音写词语。
mǎ tí shuāi jiāo qiào lì yùn cáng xuàn rǎn（）（）（）（）（）xié shāng bào fā cì xù pí juàn jǔsàng（）（）（）（）（）dì yù yōng dài bào yuàn yàn yǔ zhē gài（）（）（）（）（）mù dǔ máo wū shǎ shì jiāng yìng cháo xùn（）（）（） ( ) ( ) hūn chén jiě sàn tuì suō líng luàn( ) ( ) ( ) ( )二、写出下面词语的近义词。
天涯——惊叹——柔美——清鲜——洒脱——疾驰——奇丽——明朗——柔美——奇丽——无限——洒脱——羞涩——愉快——拘束——英勇——散布——奇异——勤勉——僻静——欢悦——攀谈——静谧——茂盛——追随——欢悦——勤勉——散布——蕴藏——苍穹——孕育——赠予——欢送——摇曳——旖旎——硕大——婆娑——长征──等闲——逶迤——开颜——进犯——险要——沉着——奉命——屹立——相继——依托——宣告——欢跃——肃静——热烈——瞻仰——宏伟——赞叹——沉思——沉寂——暴露——憧憬——浓密——疲倦——发达——猜测——紧密——神秘——枯萎——干燥——抵御——咆哮——惊慌——拥戴——放肆——狞笑——沙哑——精美——舒适——顾惜——抱怨——探望——沉思——宁静——嗤笑——迅速——喧闹——遮盖——张望——渺小——恩赐——慷慨——节制——枯竭——感叹——威胁——设想——璀璨——遥望——呼唤——放弃——宝贵——神圣——浓密——体验——滋润——照管——品尝——终究——眷恋——险恶——归宿——恭敬——领悟——洋洋——清秀——纯熟——恬静——情愿——陶醉——尴尬——虚拟——郑重——伶俐——盼望——无端——伟大——允许——熟识——伶俐——盼望——朦胧——陡然——追悼——羞愧——枯瘦——悔恨——团聚——阴暗——感激——羞愧——稀（希）奇——呆头呆脑——别出心裁——技高一筹——大步流星——怒气冲冲——暴露无遗——心满意足——轻手轻脚——化为乌有——井然有序——理直气壮——风雨同舟——断断续续——波涛汹涌——恍然大悟——饱经风霜——熙熙攘攘——花色斑斓——顾影自怜——万水千山——威风凛凛——霎时间——倚——弹——复——曰——曝——三、写出下列词语的反义词。
统编-部编人教版小学六年古诗词复习专项训练六：趣填古诗(含答案)
部编人教版小学六年古诗词复习专项训练六：趣填古诗（含答案）1、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
①会当凌绝顶，一览众山小。
（）②水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（）③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）④湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）⑤横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）2、请把下面表示气象的词填入诗句中。
风、雪、霜、雷、云、雾、雨①朝辞白帝彩（）间②北风吹雁（）纷纷③月落乌啼（）满天④斜风细（）不须归⑤日照澄州江（）开⑥水村山郭酒旗（）⑦九州生气恃风（）3、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
①山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？②故人西辞（）楼，烟花三月下（）。
③朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。
④（）水深千尺，不及汪伦送我情。
⑤（）远上白云间，一片孤城万仞山。
⑥但使（）飞将在，不教胡马度（）。
⑦劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。
⑧孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。
⑨青海长云暗雪山，孤城遥望（）。
⑩晓看红湿处，花重（）。
⑪（）外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑫借问酒家何处有，牧童遥指（）。
⑬（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
4、填数字：①不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。
②故人西辞黄鹤楼，烟花（）月下扬州。
③飞流直下（）尺，疑是银河落（）天。
④朝辞自帝彩云间，（）里江陵（）日还。
⑤碧玉妆成（）树高，（）条垂下绿丝绦。
5、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？①我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
（）②千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（）③咬定青山不放松，立根原在破岩中。
（）④采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（）⑤解落三秋叶，能开二月花。
（）⑥刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
（）6、填颜色：①（）毛浮（）水，（）掌拨清波。
②（）日依山尽，（）河人海流。
③日暮（）山远，天寒（）屋贫。
④两个（）鹏鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。
⑤一年好景君须记，最是橙（）桔（）时。
7、填植物：给下列古诗填上表示颜色的词。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D.空山不见人，但闻人语响。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。
部编人教版最新六年级语文上册专项古诗词阅读理解课堂知识加深练习题
部编人教版最新六年级语文上册专项古诗词阅读理解课堂知识加深练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 诗词曲鉴赏。
西江月·夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］“西江月”是___，“夜行黄沙道中”是___。
［2］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________________________________［3］用波浪线画出诗中运用拟人手法的一句诗，并说一说这样写有何妙处？_________________________________________________________［4］下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（）A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。
这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C. 夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点。
D. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
［5］辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？《西江月》所表达的是一种愉快的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？_____________________________。
2. 诗歌阅读。
雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人搁笔费评章③。
梅须□雪三分白，雪却输梅一段香。
［注释］①卢梅坡：宋代诗人。
②降：服输。
③评章：评议的文章，这里指评梅与雪的高下。
［1］从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处，应为________。