2019西师大版四年级数学下册期末试卷
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西师大版四年级数学下册期末试卷
一、填空。（20分）
1、一个小数由127个千分之一组成，这个小数是( ),“2”在（ ）位上。
2、37002，读作（ ），保留一位小数约是（ ）。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2700千克 2.7吨 8千克 7800克
2 千米56米 256千米 6.060 6.60
4、302cm = （ ）m 2.05吨 = （ ）千克
5、在一个三角形中，如果有一个角是115°，这个三角形是（ ）三角形。
6、在○里填上运算符号，在□里填上合适的数。
（ ） =27×（4×25） 32×29+32 = （ ）
7、18÷3 =6，就是（ ）能被（ ）整除。
8、将6×5=★，600÷★=●，●+80 =100，三个算式改写一个综合算式是（ ）。
9、先根据12×43 = 516，写出下面算式的积，再用12、0.43和所填的积写一道除法算式。
12×0.43 =（ ），除法算式：（ ）。
10、用一副 三角板可以拼成如右图所示的四边形。拼成的四边形
中有四个内角，其中∠1 = （ ）度，∠2=（ ）
度。
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里。5分）
1、与341 – 41 – 59不相等的算式是（ ）。
A、341 -（41+49） B、（341+41） - 59 C、341 - 59 – 41
2、哪组的三条线段不能围成三角形。
A、2cm、2cm、5cm B、2cm、3cm、4cm C、2cm、2cm、2cm
3、下面各数去掉“0”以后，大小不变的是（ ）。
2
A、4.04 B、4.40 C、0.44
4、一本书共有102页，小明每天最多看12页，他看完这本至少需要（ ）天。
A、8 B、9 C、10
5、下面的说法，正确的是（ ）
A、梯形的腰一定比梯形的高短。
B、60度、75度、90度是一个三角形的三个内角。
C、一个平行四边形的周长是130cm，一边的长是30cm，与这条边相邻的边长是35cm。
三、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”5分）
1、24+16÷4×27=40÷4×27=10×27=270. （ ）
2、任意一个三角形都有2 个锐角。 （ ）
3、一个小数，小数点向左移动一位，原来的数就扩大10倍。 （ ）
4、三角开分为钝角三角形、直角三角形和等腰三角形。 （ ）
5、0.125的计数单位是0.001. （ ）
四、计算。（34分）
1、直接写出得数。
6 – 4.18 = 3.8 +1.2 = 0.303×100 = 22.2 – 2.5 =
2600÷26 = 480÷6÷8 = 0.36+6.4 = 320×20 =
2、用简便方法计算下面各题
12.3 – 2.47 – 3.53 212×7+188×7
125×（4×8）×25 101×63
3
3、脱 式计算。
840÷6 – 16×8 180 - （325 – 900÷5）
（107 – 63 ）×（375÷15） 432 -（56 – 64÷4 ）
48 – 25.06+24.6 990÷[2×(17+28)]
五、画一画、填一填。
1、画出右图中平行四边形指定底边上的高。
2、 （1）左图中图书馆的位置用数对表示是（5，6），少年
宫的位置用数对表示是（ ）。
（2）张山家的位置是（2，2），学校的位置是(2,5)在
图中标出张山家和学校的位置。（点上小黑点并写
上文字。）
（3）如果每个小正方形的边长表示100米。张山从
家出发经过学校到少年宫，至少要走（ ）米。
4
六、张明调查了五（1）班男、女生1分钟跳绳、踢毽子、拍球的平均成绩，结果如下图。
（5分）
(1)三个运动项目中，男、女成绩比较接近的是（ ）。
（2）男生成绩明显比女生好的的运动项目是（ ）
（3）男生成绩明显比女生差的运动项目是（ ）
（4）估一估，男生拍球的平均成绩大约是（ ）下，女生跳绳的平均成绩大约是（ ）
下。
七、解决问题。（25分）
1、一辆汽车每次运货12吨，昨天上午运了5 次，下午比上午多运2 次。根据题意填表。
2、学校到中心广场有770米，王红和李星从学校出发去中心广场。王红每分70米，李星
每分走65米。王红到中心广场时，李星离中心广场还有多少米？
时间 合计 上午 下午
运的次数
运的吨数
5
3、某抢险工程队要疏通一条长14.5千米的公路，第一天疏通了0.35千米，第二天比第一
天多疏通0.15千米。两天后还有多少千米没有疏通?
4、某超市今年前5 个月营业总额为200万元，已知前4 个月平均每月营业额41万元，5
月份营业额是多少万元？
5、某车间要生产2100个零件，计划用12天完成。由于改进了生产技术，实际每天多生
产了35个零件，完成这项生产任务实际用了多少天？
6
附参考答案
一、填空。
1、0.127，百分； 2、三十点零零二，37.0； 3、＝，＞，＜，＜。 4、3.02，2050；
5、钝角三角形， 6、27×4×25，32×（29+1）； 7、18，3； 8、600÷（6×5）+80；
9、5.16，5.16÷12 =0.43； 10、45°135°；
二、选择。B，A，B，B，C。
三、判断。×，√，×，×，√。
四、计算。
1、直接写出得数1.82，5，30.2，19.7，100，10，6.76，6400.
2、用简便方法计算。6.3，2800，100000，6363；
3、脱式计算。12，35；1100，392，47.54，11.
五、画一画、填一填。（略）
六、统计。（1）踢毽子，（2）拍球，（3）跳绳。（4）100，120.
七、解决问题。
1、12，5，7； 144，60，84；
2、770 -770÷70×65=55（米） 答：李星离中心广场还有55米。
3、14.5 -（0.35+0.35+0.15）=13.65（千米） 答：两天后还有13.65千米没有疏通。
4、200 -41×4=36（万元） 答：5月份营业额为36万元。
5、2100÷（2100÷12+35）=10（天） 答：完成这项 任务实际用了10天。
2019-2020学年西师大版小学三年级下册期末考试数学试卷4
2019-2020学年西师大版小学三年级下册期末考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．如果长方形的长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的6倍，它的面积扩大到原来的（）倍．A．3B．18C．62．每袋洗衣粉16元，超市“双十一“促销买3袋送1袋，买4袋平均每袋（）元钱．A．4B．12C．16D．183．盒子里有红球54个，黑球8个．如果黑球的数量不变，要使红球的数量是黑球的7倍，红球需要（）A．增加2个B．减少2个C．减少6个4．下列现象（）是平移．A．电风扇旋转B．拉抽屉C．车轮转动5．一个数的十位和百分位上都是9，个位和十分位上都是0，这个数是（）A．90.9B．9.09C．90.09D．90.906．4.38元中的“3”表示的意思是（）A．3元B．3角C．3分7．209×8时，兰兰有不同的想法，你认为想法正确的是（）A．B．C．8．同样大的两个长方形，第一个长方形的长减少4米，宽不变；第二个长方形的宽减少4米，长不变．变化后的第（）个长方形面积大一些．A．一B．二C．两个一样大D．无法确定9．淘淘在计算34×48时，不小心看成了43×48，他只要用得到的结果再减去（）就能得到原来的正确得数．A．9×48B．11×48C．9×3410．三名同学的身高分别是150cm、168cm、156cm，他们的平均身高是（）cm．A．150B．168C．158D．154二．填空题（共8小题）11．，□里填时，商的中间才有0．12．0.638的计数单位是，它有个这样的计数单位．13．32个苹果，放在4个盘里，平均每盘放个．÷＝，口诀：14．口算8×20时，把20看成个十，可得8×20等于16个．15．选一选，把合适答案的序号填在横线里．由平移得到的图形有．由旋转得到的图形有．16．从一张长18分米，宽12分米的长方形硬纸板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是，剩余部的面积是17．5平方米＝平方分米600平方厘米＝平方分米7平方分米＝平方厘米400平方分米＝平方米18．三个和尚去河边打一桶水，他们轮流把一桶水抬到距离河边450米的寺庙里，平均每人要抬米．（每次需2人一起抬）三．判断题（共5小题）19．250×16，积的末尾只有1个0．（判断对错）20．540÷3＝18．（判断对错）21．汽车在笔直的公路上行驶，车身做平移运动．（判断对错）22．大于7.01小于7.03的小数有无数个．（判断对错）23．用长12米的铁丝围成的长方形，要比围成的正方形面积小．．（判断对错）四．计算题（共3小题）24．用竖式计算．56×21＝64×50＝28×68＝80×45＝25．列竖式计算．48÷8＝61÷9＝50÷7＝26．计算下面图形的面积．（单位：厘米）五．应用题（共6小题）27．将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？画“√”．28．一头牛一天需要吃草20千克，照这样计算，25头牛一个星期需要吃草多少千克？29．一个饲养场里有白兔320只，黑兔80只，每个笼子中放8只，需要多少只笼子？30．影剧院门前是一个长50米，宽36米的长方形广场，如果用边长是1米的正方形地砖铺设，一共要用多少块地砖？31．一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是3.6．这个三位小数最大是多少？最小是多少？32．工人叔叔修一条路，前5天一共修了650米，后2天平均每天修95米．这7天平均每天修多少米？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此解答．【解答】解：3×6＝18答：它的面积扩大到原来的18倍．故选：B．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，以及因数与积的变化规律的应用，关键是熟记公式．2．【分析】因为买3袋送1袋，买4袋洗衣粉，也就是花了3袋的钱买了4袋洗衣粉，根据单价×数量＝总价，用16×3求出买3袋的总价，然后再除以4即可．【解答】解：16×3÷4＝48÷4＝12（元）答：平均每袋12元．故选：B．【点评】此题解答的关键是理解“买3袋送1袋”的含义，然后再根据单价、数量和总价之间的关系进行解答．3．【分析】黑球8个不变，要使红球的数量是黑球的7倍，也就是红球个数是8的7倍，即8×7＝56个，要比原来的54个增加56﹣54＝2个，据此解答．【解答】解：8×7﹣54＝56﹣54＝2（个）答：红球需要增加2个．故选：A．【点评】本题关键是求出红球的数量是黑球的7倍时的个数，然后再进一步解答．4．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据平移与旋转定义判断即可．【解答】解：电风扇旋转、车轮转动是旋转，拉抽屉是平移．故选：B．【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．5．【分析】据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写0，然后写出小数．【解答】解：最高位十位上是9，百分位上是9，个位和十分位上都是0，那么这个数就是：90.09．故选：C．【点评】此题主要考查小数的写法：哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就用0补位．6．【分析】根据小数的组成，4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角．【解答】解：4.38元中4在整数部分个位上表示4元，则3在十分位表示3个0.1元即3角；故选：B．【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位．7．【分析】根据题意，运用乘法的分配律进行简算即可解答．【解答】解：209×8＝（210﹣1）×8＝210×8﹣8＝1680﹣8＝1672209×8＝209×（10﹣2）＝209×10﹣209×2＝2090﹣418＝1672选项A、210×8，多乘了1个8，要减去8，原式再加8，所以错误；选项C、210×8，多乘了1个8，要减去8，原式再加8，所以错误；故选：B．【点评】此题考查了灵活运用乘法的分配律进行简算．8．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，可以通过假设两个长方形的长都是a米，宽都是b米，分别求出变化后的面积进行比较即可．【解答】解：假设两个长方形的长都是a米，宽都是b米，第一个长方形：（a﹣4）×b＝ab﹣4b（平方米）；第二个长方形：a×（b﹣4）＝ab﹣4a（平方米）因为a＞b所以变化后第一个长方形的面积大一些．答：变化后的第一个长方形面积大些．故选：A．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．9．【分析】34×48表示34个48的和是多少，43×48表示43个48的和是多少，把34×48看成43×48，这样就多算了（43﹣34）个48，所以要求原来的正确得数是多少，再减去（43﹣34）个48即可解答．【解答】解：（43﹣34）×48＝9×48＝432所以只要用得到的结果再减去432就能得到原来的正确得数．故选：A．【点评】本题考查了整数乘法的意义和整数计算方法的灵活运用．10．【分析】先求出这三名同学的身高总数，然后用三名同学的身高总数除以3即可．据此列式解答．【解答】解：（150+168+156）÷3＝474÷3＝158（厘米）答：他们的平均身高是158厘米．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．二．填空题（共8小题）11．【分析】□06÷3，除数是3，要使□06÷3的商的中间有0，那么□里面应是除数3的倍数，□里面可以填3、6、9；据此解答即可．【解答】解：□06÷3，□里面应是除数3的倍数，□里面可以填3、6、9；故答案为：3、6、9．【点评】计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）．12．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数量就是它的计数单位．【解答】解：根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638．【点评】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01…13．【分析】求平均每盘放几个，就相当求32里面有几个4，用除法计算．【解答】解：32÷4＝8（个）口诀：四八三十二答：平均每盘放8个．故答案为：8，32，4，8，四八三十二．【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．14．【分析】口算两位数乘一位数的方法：用一位因数分别乘两位的十位数和个位数，再把得到的两个积相加即可．【解答】解：口算8×20时，把20看成2个十，可得8×20等于16个10．故答案为：2；10．【点评】整数乘法的口算，把因数看作几个十或几个百，然后再进一步计算．15．【分析】根据平移和旋转的特征：平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和方向；旋转既改变图形的位置，也改变图形的方向．据此判断即可．【解答】解：由平移得到的图形有①④⑥．由旋转得到的图形有②③⑤．故答案为：①④⑥；②③⑤．【点评】本题是考查平移、旋转的意义．平移与旋转的相同点是图形的大小、形状不变，不同点是平移不改变图形的方向，旋转改变图形的方向．16．【分析】要剪下一个最大的正方形，那么所剪的正方形的边长必须是12分米，根据正方形的面积＝边长×边长求出这个正方形的面积，剩下的图形一个长是12分米，宽是（18﹣12）分米的长方形；根据长方形的面积公式S＝ab，把长和宽分别代入，即可求出剩下部分的面积．【解答】解：正方形的面积是12×12＝144（平方分米）剩下面积是12×（18﹣12）＝12×6＝72（平方分米）答：这个正方形的面积是144平方分米；剩余部的面积是72平方分米．故答案为：144平方分米，72平方分米．【点评】解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，得出剩下的图形的形状，进而再根据长方形的面积公式即可求出剩下部分的面积．17．【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100．（3）高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100．（4）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．【解答】解：（1）5平方米＝500平方分米（2）600平方厘米＝6平方分米（3）7平方分米＝700平方厘米（4）400平方分米＝4平方米．故答案为：500，6，700，4．【点评】平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．18．【分析】根据求平均数的方法，先求出两个人抬了多少米，因为每次需要2人一起抬，所以平均每人的抬的距离是450÷3×2＝300米，据此解答．【解答】解：450÷3×2＝150×2＝300（米）答：平均每人抬300米．故答案为：300．【点评】此题考查的目的是理解平均是的意义，掌握求平均数的方法及应用．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出250×16的积，然后再进一步解答．【解答】解：250×16＝40004000的末尾有3个0所以250×16的积末尾有2个零，说法错误；故答案为：×．【点评】要求两个数乘积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．20．【分析】根据整数除法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．【解答】解：540÷3＝18018＜180所以原题计算错误．故答案为：×．【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．21．【分析】汽车在公路上前进是整体向一个方向运动，根据平移的意义，属于平移现象．据此判断．【解答】解：汽车在笔直的公路上行驶，车身做平移运动，原说法正确．故答案为：√．【点评】此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用．22．【分析】由题意可知要求的小数在7.01和7.03之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：大于7.01小于7.03的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故答案为：√．【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．23．【分析】根据长方形的周长公式C＝（a+b）×2，面积公式S＝ab，正方形的周长公式C＝4a，面积公式S＝a2，分别求出它们的面积进行比较即可．【解答】解：如果长方形的长是5分米，那么宽是1分米，面积是5×1＝5（平方分米）；如果长方形的长是4分米，那么宽是2分米，面积是4×2＝8（平方分米）；正方形的面积是：（12÷4）×（12÷4）＝3×3＝9（平方分米）；所以，周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积．故答案为：√．【点评】此题主要考查周长相等的长方形和正方形，比较它们的面积的大小，要明确周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积．四．计算题（共3小题）24．【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）56×21＝1176（2）64×50＝3200（3）28×68＝1904（4）80×45＝3600【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．25．【分析】根据整数除法的竖式计算方法计算即可．【解答】解：48÷8＝661÷9＝6 (7)50÷7＝7 (1)【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法，属于基本的计算，要注意运算符号和数据，然后再进一步计算．在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．26．【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答即可．【解答】解：32×11＝352（平方厘米），答：这个长方形的面积是352平方厘米．【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．五．应用题（共6小题）27．【分析】由于该图是把一张纸对折后剪出的，剪出的图形是轴对称图形，折痕就是剪成的图形的对称轴，据此解答．【解答】解：将一张纸对折后剪去两个圆（如图），展开后是，【点评】本题考查了轴对称图形，对称轴左边的图形要与该图的左边部分相吻合．28．【分析】一头牛一天需要吃草20千克，照这样计算，一头牛一个星期7天需要吃草7个20千克，即20×7＝140千克；25头牛一个星期需要吃草25个140千克，即140×25．【解答】解：20×7×25＝140×25＝3500（千克）答：25头牛一个星期需要吃草3500千克．【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．29．【分析】先把白兔和黑兔的只数相加，求出一共有多少只兔子，再除以每个笼子里兔子的只数，即可求出需要笼子的数量．【解答】解：（320+80）÷8＝400÷8＝50（只）答：需要50只笼子．【点评】解决本题先求出兔子的总数量，再根据除法的包含意义求解．30．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，把数据分别代入公式求出广场的面积和每块地砖的面积，然后用广场的面积除以每块地砖的面积即可．【解答】解：50×36÷（1×1）＝1800÷1＝1800（块）答：一共需要1800块地砖．【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．31．【分析】要考虑3.6是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.6最大是3.649，“五入”得到的3.6最小是3.550，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的3.6最大是3.649，“五入”得到的3.6最小是3.550；答：这个数三位数最大是3.649，最小是3.550．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．32．【分析】根据求平均数的方法，用这7天修的总长度除以7即可．据此列式解答．【解答】解：（650+95×2）÷7＝（650+190）÷7＝840÷7＝120（米）答：这7天平均每天修120米．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均是的方法及应用．。
【精品】2019-2020学年西师大版小学一年级下册期中考试数学试卷4(解析版)
2019-2020学年西师大版小学一年级下册期中考试数学试卷一、单选题（共10题；共20分）1.1—100中，个位上是2的数有（）个。
A. 9B. 10C. 112.最大的两位数是（）A. 88B. 99C. 903.从40倒着数到1,数的第3个数是( )。
A. 3B. 43C. 384.李大夫已经给29位病人看了病，接下来给第几位病人看病?A. 28B. 29C. 305.橡皮在铅笔的（）边。
A. 左B. 右C. 上6.如图，蝴蝶在花朵的（）面。
A. 上B. 下C. 左D. 右7.比50多40的数是（）。
A. 30B. 90C. 408.（）+20<35，横线上最大能填（）A. 12B. 14C. 169.最大的两位数和最小的两位数的差是（）。
A. 10B. 89C. 9910.两个同样的长方形不可能拼成( )。
A. 三角形B. 长方形C. 正方形二、判断题（共8题；共16分）11.一个加数是27,另一个加数是10,和是37。
（）12.比86多3的数是83。
（）13.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
（）14.小狗排在最前面。
（）15.读数和写数，都是从高位起。
（）16.与79相邻的数是80和81．（）17.40比39大1，而比41少1。
（）18.80－（50＋20）这个算式先算50＋20得70。
三、填空题（共7题；共23分）19.50添上________个十是80。
20.17读作________；七十一写作________。
21.与89相邻的两个数是________和________；100里面有________个十。
22.小动物坐火车。
的前面有________只小动物；的前面是________，后面是________：从左数，是第________个；从右数，是第________个。
23.拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
精品解析：2019-2020学年重庆市江津区西师大版五年级下册期末测试数学试卷(解析版)
＋ － ＋ ，根据加法交换律和结合律，原式化为：（ － ）＋（ ＋ ）再进行计算。
【详解】1－（ － ）
＝1－（ － ）
＝1－
＝
－ ＋
＝ － ＋
＝ ＋
＝
＝
＋ －
＝ ＋ －
＝ －
＝
－ ＋
＝ ＋ －
＝1－
＝
＋ ＋
＝ ＋（ ＋ ）
＝ ＋1
＝
＋ － ＋
【答案】(1).1(2).9(3).＞9
【解析】
【分析】根据分数与除法的关系，可得： ，得 ； ，得 ；依据真分数的定义， ，这个分数是真分数。据此解答。
【详解】由分析知：在 里，当a是1时，这个分数等于9，当a是9时，这个分数等于1，当 时，这个分数是真分数。
【点睛】掌握分数与除法的关系及真分数的定义是解答本题的关键。
【点睛】本题根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自特点进行解答。
10.把5米长的绳子平均分成8段，每段长 米，每段是全长的 。
【答案】 ；
【解析】
【分析】将绳子的总长度看作单位“1”，平均分成8份，每一段长用总长度除以平均分成的份数，即：5÷8；每段是全长的几分之几，用1÷8，就是每一段长占全长的几分之几，即可解答。
【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；由此进行解答。
【详解】a和b都是非0自然数，a÷b＝5，a是b的5倍，属于倍数关系，a＞b
a和b最小公倍数是a
故答案选：A
【点睛】本题考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数：两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数。
西师大版二年级数学下册期末试卷【8套】(含答案)
新西师大版二年级数学下册期末试卷（一）一、填空。
（10题2 分，其余每空1 分，共29分）1、一个数从右边起，第五位是（），（）个一千是一万。
2、一个数，它的千位是6，个位是9，其余各位都是0，这个数是（）。
3、三千零五写作（）。
4、和700相邻的两个数分别是（）和（）。
5、5000m=（）km 1dm=（）cm 2 时=（）分6、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1 分10秒 110秒 10mm 1dm 4898 48967、填合数和数或图形。
（1）1，4，9，16，（），（）（2）（）（3）（）8、在（）里填上合适的数单位。
“飞人”博尔特100米大约用10（），床长2（），我们课间休息10（），火车每小时行200（）。
9、在（）÷（）=8……3中，除数最小是（）10、在（）里填上合适的数。
11、在下面的括号里填上合适的时间。
（）（）（）（）（）12、爸爸上午8 ：30上班，工作了3 小时，上午下班时刻是（）。
二、判断。
（5分）1、十位上的7 表示的数比百位上的7 表示的数大。
（）2、一个加数增加5 ，另一个加数也增加5，它们的和不变。
（）3、50米短跑赛，小强用了9 秒，小丽用了10 秒，小丽跑得快些。
（）4、4004读数时只读一个0. （）5、最小的三位数和最大的两位数相差1. （）三、选择。
（5分）1、量一枚硬币的厚度一般用（）作单位。
A、kmB、mmC、cm2、（）的四条边相等，四个角也相等。
A、长方形B、正方形C、平行四边形3、秒针在钟面上走一圈的时间是（）。
A、1时B、1分C、1秒4、15 张卡片至少添上（）张，才能正好平均分给6 个小朋友。
A、3B、5C、6.5、右图中纸条的长度是（）。
A、6厘米B、比6 厘米短C、比6 厘米长四、计算。
1、口算与估算。
（12分）20 + 180 = 280 – 150 = 49 ÷7 = 7×5 =37 + 7×9 = 54 ÷6+ 81 = 300 +700 = 450 – 50 =315 +295 ≈ 900 – 408 ≈ 917 +490≈ 582 - 408≈2、在方框里填上合适的数。
2022西师大版小学数学四年级上册期末试卷含部分答案(三套)
西师大版小学数学四年级上册期末试卷（一）一、填空题。
(19分)1.第五次人口普查结果公布:中国总人口为1295330000人,改写成以“万”为单位的数是()人,省略“亿”后面的尾数约是()人。
2.40×25的积的末尾一共有()个0,205×48的积估计是()。
3.用竖式计算196÷39,把39看作()来试商,444÷74把74看作()来试商。
4.□÷21=35……△中,△最大是(),这时□是()。
5.两个数的差是20,如果被减数增加2,减数减少2,差应该是()。
6.下图中,两块三角板拼成的钝角是()°,拼成的锐角是()°7.甲数÷乙数=14,如果甲数乘10,乙数乘10,那么商是();如果甲数不变,乙数除以10,那么商是()。
8.下图中,线段()和线段()互相平行;线段()和线段()互相垂直;线段()和线段()也互相垂直。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×✕”)(5分)1.一条射线长5厘米。
()2.1520÷50=30……2()3.同一平面内的两条直线,不是相交就是平行。
()4.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
()5.小明明天数学测试一定考100分。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1.如果△+□=○,那么下面的算式中()是正确的。
A.△-○=□B.○-□=△C.○+△=□2.60×□<492,□里最大能填()。
A.7B.8C.93.三条直线两两相交最多有()个交点。
A.3B.2C.54.下面各数()最接近58万。
A.584500B.580900C.5798605.如下图,把一个正方形对折,再对折,打开后剪去一个角,剩下的图形是一个五边形,五边形中有2个钝角,每个钝角是()。
A.45°B.120°C.135°四、计算题。
2019-2020学年西师大版小学五年级下册期末考试数学试卷1
2019-2020学年西师大版小学五年级下册期末考试数学试卷一．选择题（共10小题）1．12的因数有（）个．A．4B．5C．6D．82．72是4和9的（）A．最小公倍数B．公因数C．公倍数3．一个最简分数，把它的分子和分母都扩大到原来的4倍后，分子与分母的和是44，原来的分数是（）A．B．C．D．4．（）化成带分数．A．可以B．不可以C．无法确定5．西街小学的校园面积大约是（）公顷A．4B．400C．400006．2个和（）个相等．A．8B．10C．127．一个盒子长8dm，宽4dm，高5dm．这个盒子里最多能放（）个棱长2dm的方块．A．12B．16C．208．如图，是一辆工程车从工地到停车场行驶路程情况，以下说法中，错误的是（）A．工地到停车场的路程是6kmB．在第7分钟到第9分钟之间，车子停下来了C．全程共用了13分钟D．在第4分钟到第7分钟之间，车子的速度越来越快9．使331□既有因数3，又是5的倍数，□里可以填（）A．0B．2C．510．一个长方体所有棱长之和是48厘米，它的长、宽、高的和是（）A．12厘米B．8厘米C．4厘米二．填空题（共8小题）11．6的因数有，6和8的公因数有．12．一根铁丝长x米，用去4米，式子表示剩下的长度．如果剩下的长度为10米，那么x等于．13．芳芳今年8岁，比弟弟大b岁，弟弟今年岁．14．2.08升＝升毫升；5.4平方分米＝平方厘米．15．把一张纸平均分成8份，其中的一份是占总共的，2份占，3份占，7份占，8份占．16．表示个减个差是个，即．17．下面图形的每个面各是什么形状的？前面和后面是；上面和下面是；左面和右面是．18．运动会上，李林和张军两人进行1000米的长跑比赛．右图中的两条折线分别表示两人途中的情况．看图回答问题．（1）跑完1000米，李林用分，先到达终点．（2）起跑后的第1分钟，跑的速度快些．（3）李林平均每分钟跑米．三．判断题（共5小题）19．两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数．（判断对错）20．容器的高是指容器外面的高．（判断对错）21．+不能直接相加，因为它们的分数单位不同．（判断对错）22．等式两边同时乘同一个数，所得的结果仍然是等式．（判断对错）23．我吃了一块蛋糕的．（判断对错）四．计算题（共3小题）24．把下面的假分数化成整数或带分数．＝＝＝＝＝25．算一算．+＝﹣＝1﹣＝﹣＝+＝+＝+＝﹣＝26．求下面各图形的表面积和体积．（单位：分米）五．应用题（共6小题）27．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友．（1）每人分得这包饼干的几分之几？（2）每人分得多少块？28．在长为6m，宽为2.8m的沙坑中，铺50cm厚的一层沙子，需要多少立方米的沙子？29．美术兴趣小组一起去郊外写生．该兴趣小组的人数多于30人但不到35人，刚好可以分成几个人数相等的小组，且小组数和每组人数都是不同的质数．该兴趣小组有多少人？30．在等式（）+（）＝的括号中填入分母小于24的最简分数（使等式成立），一共有多少种不同的填法？（列出所有的可能）31．修路队从甲地修向乙地，甲乙两地间相距580千米，平均每天修路30千米，（1）从甲地修t天后，距离甲地多少千米？距乙地多少千米？（用式子表示）（2）当t＝7时，修路队距离甲地多少千米？距乙地多少千米？32．某市甲，乙两所学校学生参加课外活动情况统计图如下．（1）哪﹣年两校参加课外活动的人数相差最多？相差多少人？（2）两校参加课外活动的人数逐年增加，请你估计一下2016年甲校参加课外活动的有多少人，乙校参加课外活动的有多少人？（3）甲校参加课外活动的人数在哪个时间段上升最多？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】找一个数的因数，可以一对一对的找，把12写成两个数的乘积，那么每一个乘积中的因数都是12的因数，然后从小到大依次写出即可．【解答】解：12的因数有：1、2、3、4、6、12．共6个．故选：C．【点评】解答此题应根据找一个数的因数的方法分别进行列举，进而得出结论．2．【分析】根据公倍数的意义，几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，由此解答．【解答】解：4和9的公倍数有36、72、108…；所以72是4和9的公倍数．故选：C．【点评】本题主要考查学生理解和掌握公倍数的意义及求法．3．【分析】把它的分子和分母都扩大到原来的4倍后，分子与分母的和是44，则原来的分子+分母＝44÷4＝11，观察选项，只有B项符合分子分母和是11，且为最简分数，据此解答即可．【解答】解：原来分子分母和为：44÷4＝11A、1+6＝7，不符合要求；B、7+4＝11，符合要求；C、5+3＝8，不符合要求；D、7+5＝12，不符合要求；故选：B．【点评】解答此题的关键是明确原来的分子分母和是多少，再选择．4．【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．当分子为分母的倍数时，能化成整数．【解答】解：28÷7＝4＝4不可以化成带分数．故选：B．【点评】分子为分母倍数的假分数，可以化成整数，分子不为分母的整数倍时，可以化成带分数．5．【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，计量西街小学的校园面积，用面积单位，结合实际可知：应为4公顷；由此解答即可．【解答】解：由分析可知：西街小学的校园面积大约是4公顷；故选：A．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．6．【分析】2个是，把化成分母是15的分数，是，里面有10个，由此解答即可．【解答】解：+＝＝里面有10个所以2个和10个相等．故选：B．【点评】本题主要考查了分数的意义和分数的计数单位，关键是看有几个分数单位．7．【分析】首先求出沿长方体盒子的长一排放几个，沿长方体的宽放几排，沿长方体的高可以放几层，进而求出最多可以放的块数．【解答】解：8÷2＝4（个）4×2＝2（个）5÷2＝2（层）…1（分米）4×2×2＝16（个）答：这个盒子最多能放16个棱长2分米的方块．故选：B．【点评】这类题容易出现的错误是：用长方体盒子的容积除以棱长2分米的正方体的体积，明确：长方体盒子的高5分米，只能放2层．8．【分析】通过观察折线统计图可知：工地到停车场的路程是6千米，在第3分钟到第4分车子停下来了，在第7分钟到第9分钟之间，车子又停下来了，全程共用了13分钟，车子在第2分钟到第三3分钟之间车子的速度与第9分钟到第10分钟车子的速度最快，因此，在第4分钟到第7分钟之间，车子的速度越来越快的说法是错误．据此解答．【解答】解：由分析得：A．工地到停车场的路程是6千米．说法正确．B．在第7分钟到第9分钟之间，车子停下来了．说法正确．C．全程共用了13分钟．说法正确．D．在第4分钟到第7分钟之间，车子的速度越来越快．说法是错误．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．9．【分析】根据2、3、5的倍数的特征，既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数．【解答】解：既有因数3，又是5的倍数，个位上必须是5或0，且各位上的数字之和是3的倍数，因为3+3+1+0＝7不是3的倍数，3+3+1+5＝12是3的倍数，所以个位上只能填5，故选：C．【点评】本题主要考查2、3、5的倍数的特征．以及同时是3和5的数的特征，注意个位上的数．10．【分析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的（相对的）3组，每组4条棱的长度相等．长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4，已知棱长总和是48厘米，用棱长总和÷4即可求得长、宽、高的和．【解答】解：48÷4＝12（cm）答：它的长、宽、高的和是12cm．故选：A．【点评】此题主要考查长方体的特征及棱长总和的计算方法．二．填空题（共8小题）11．【分析】先根据题意，找出6和8的因数，然后找出6和8的公因数即可．【解答】解：6的因数有：1、2、3、68的因数有：1、2、4、86和8的公因数有1、2；故答案为：1、2、3、6；1、2．【点评】明确求一个数的因数的方法，应注意应成对成对的找，避免遗漏．12．【分析】剩下的长度是总长度减去用去的长度，即（x﹣4）m，如果剩下的长度为10米，则x﹣4＝10，解出x即可．【解答】解：x﹣4＝（x﹣4）mx﹣4＝10x＝10+4x＝14答：一根铁丝长x米，用去4米，式子（x﹣4）表示剩下的长度．如果剩下的长度为10米，那么x等于14．故答案为：（x﹣4），14．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．13．【分析】芳芳今年8岁，比弟弟大b岁，求弟弟的岁数，用减法计算，是8﹣b＝（8﹣b）岁．【解答】解：8﹣b＝（8﹣b）岁答：弟弟今年（8﹣b）岁．故答案为：（8﹣b）．【点评】此题考查了用字母表示数的方法，关键是弄清题中字母所表示的含义，再进一步解答．14．【分析】（1）2.08升看作2升与0.08升之和，把0.08升乘进率1000化成80毫升．（2）高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100．【解答】解：（1）2.08升＝2升80毫升；（2）5.4平方分米＝540平方厘米．故答案为：2，80；540．【点评】本题是考查体积（容积）的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．15．【分析】把这张纸的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是总份数（或者说这张纸），几份就占总份数的八分之几．【解答】解：把一张纸平均分成8份，其中的一份是占总共的，2份占，3份占，7份占，8份占．故答案为：，，，，．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．16．【分析】与分母相同，所以它们的分数单位也相同，表示8个减去5个差是3个，即．【解答】解：由分析可知：表示8个减5个差是3个，即．故答案为：8.5，3.．【点评】本题考查了算式的意义，同时考查了分数单位的意义及同分母减法的意义．17．【分析】长方体有6个面．有三组相对的面完全相同．一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形，并且这四个面完全相同．观察图形，可知这个长方体的每个面都是长方形．【解答】解：前面和后面是长方形；上面和下面是长方形；左面和右面是长方形．故答案为：长方形，长方形，长方形．【点评】此题考查了长方体的特征，要熟练掌握．18．【分析】（1）根据统计图中的数据，可知跑完1000米，李林用4分，李林先到达终点；（2）根据统计图中的数据，可知起跑后的第1分钟，张军跑的速度快些；（3）根据统计图中的数据，可知李林1000米用时4分，然后用1000÷4计算即可得到李林的速度．【解答】解：（1）由统计图可知，跑完1000米，李林用4分，李林先到达终点；（2）起跑后的第1分钟，张军跑的速度快些；（3）1000÷4＝250（米/分钟）即李林平均每分钟跑250米．故答案为：4，李林；张军；250．【点评】本题考查复式折线统计图，明确题意，从统计图中获取解答问题的信息是解答本题的关键．三．判断题（共5小题）19．【分析】两个数的最小公倍数，是其中任何一个数的倍数，最大公因数能整除这两个数中的任何一个数，所以两个数的最小公倍数，是这两个数的最大公因数的倍数；由此判断即可．【解答】解：因为两个数的最小公倍数，是其中任何一个数的倍数，最大公因数能整除这两个数中的任何一个数，所以两个数的最小公倍数一定是这两个数的最大公因数的倍数．原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题应根据几个数的最大公因数和最小公倍数的之间的关系进行解答．20．【分析】根据容积的意义，某容器所能容纳别的物体的体积，叫做容器的容积，在计算容积时，应从容器的里面测量有关数据．据此判断．【解答】解：在计算容积时，应从容器的里面测量有关数据．因此，容器的高是指容器外面的高．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】解答此题的关键是理解掌握容积的意义．21．【分析】异分母分数相加减，因为分数的计数单位不同，所以必须先通分，化成分数单位相同的分数，然后按照同分母分数相加减的法则进行计算，据此解答即可．【解答】解：+属于异分母分数相加，不能直接相加，因为它们的分数单位不同，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答本题关键是明确异分母分数加减法的计算法则和算理．22．【分析】根据等式的性质：等式的两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立，据此判断即可．【解答】解：等式的两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立，故原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查了等式的意义，本题中只说了乘法，没有说除法，所以不用考虑0除外．23．【分析】把一块蛋糕看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，最多吃这个蛋糕的（整个蛋糕都吃了），表示吃了其中的3份，只分成了2份，不可能吃其中的3份．【解答】解：把一块蛋糕看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，最多吃这个蛋糕的，不可能吃了一块蛋糕的．原题说法错误．故答案为：×．【点评】把一块蛋糕平均分成2份，可以吃这样的3份，不可能吃一个蛋糕的，即不可能吃其中的3份．四．计算题（共3小题）24．【分析】假分数化整数或带分数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变（当分子为分母的倍数时，可化成整数）．【解答】解：＝1＝1＝3＝6＝5【点评】此题是考查假分数化带分数，属于基础知识，要掌握．25．【分析】根据分数加减法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：+＝﹣＝1﹣＝﹣＝+＝1+＝+＝1﹣＝【点评】考查了分数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．26．【分析】（1）根据长方体的表面积公式：S＝（ab+ah+bh）×2，体积公式：V＝abh，把数据分别代入公式解答．（2）根据正方体的表面积公式：S＝6a2，体积公式：V＝a3，把数据代入公式解答．（3）由于正方体和长方体粘合在一起，所以在计算表面积时，长方体只求上下、前后4个面，正方体计算它的表面积，它的体积等于正方体与长方体的体积和．据此解答．【解答】解：（1）12×6×2+12×3.5×2+6×3.5×2＝144+84+42＝270（平方方米）12×6×3.5＝252（立方分米）答：这个长方体的表面积是270平方分米，体积是252立方分米．（2）7×7×6＝294（平方分米）7×7×7＝343（立方分米）答：这个正方体的表面积是294平方分米，体积是343立方分米．（3）2×2×6+3×1×2+3×2×2＝24+6+12＝42（平方分米）2×2×2+3×2×1＝8+6＝14（立方分米）答：它的表面积是42平方分米，体积是14立方分米．【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．五．应用题（共6小题）27．【分析】（1）把这包饼干看作单位“1”，把它平均分成3份，每个小朋友分得1份，每份是这些饼干的．（2）求每个分得多少块，用这包饼干的块数除以小朋友人数．【解答】解：（1）1÷3＝答：每人分得这包饼干的．（2）15÷3＝5（块）答：每人分得5块．【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．28．【分析】求需要多少立方米的沙子，实际上是求长是6米、宽是2.8米、高是50厘米（要化成0.5米）的长方体的体积，再利用长方体的体积＝长×宽×高，代入数据即可求解．【解答】解：50厘米＝0.5米6×0.5×2.8＝3×2.8＝8.4（立方米）答：需要8.4立方米的沙子．【点评】此题主要考查长方体的体积的计算方法在实际生活中的应用．29．【分析】根据该兴趣小组的人数多于30人但不到35人，可得该兴趣小组的人数可能是31、32、33、34人，又因为可以分成几个人数相等的小组，且小组数和每组人数都是不同的质数，即人数必须是合数，所以首先排除31这个质数，然后从剩下的32、33、34人，找到能分成两个质数的乘积的数即可．【解答】解：根据分析可得，因为该兴趣小组的人数多于30人但不到35人，可得该兴趣小组的人数可能是31、32、33、34人，其中31是质数，不符合题意，舍去；剩下的32、33、34人中，32＝2×16＝1×32＝4×8，都不符合题意，舍去；而33＝3×11，34＝2×17，因数都是质数，都符合题意，所以该兴趣小组有33人或34人；答：该兴趣小组有33人或34人．【点评】本题考查了质数与合数问题，关键是确定什么样的数符合要求．30．【分析】把写成分母是24的两个分数的和，这样的算式有+，+，+，+，+，+，+，+，如果两个分数都不是最简分数，那么约分后的两个分数的分母都小于24，符合要求．【解答】解：+＝+＝+＝答：一共有3种不同的填法．【点评】考查了分数的加法和减法，关键是将写成分母是24的两个分数的和．31．【分析】（1）用每天修路的米数乘修路的时间求出距离甲地的路程；用甲乙两地间相距580千米减去距离甲地的路程求出距乙地的路程；（2）把t＝7代入（1）中求出的含字母的式子，求出距离甲地的路程和距乙地的路程．【解答】解：（1）30t（千米），580﹣30t（千米），答：从甲地修t天后，距离甲地30t千米，距乙地580﹣30t千米．（2）把t＝7代入30t得30×7＝210（千米），把t＝7代入580﹣30t，得580﹣30×7＝370（千米），答：当t＝7时，修路队距离甲地210千米；距乙地370千米．【点评】关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．32．【分析】（1）通过观察统计图可知，2015年两校参加课外活动的人数相差最多，根据求一个数比另一个多或少几，用减法解答．（2）根据甲校2015年比2014年增加700人，由此可以预测2016年甲校参加课外活动的人数约有2800人；根据乙校2015年比2014年增加250人，由此可以预测2016年乙校参加课外活动的人数约有1500人．（3）通过观察统计图可知，甲校参加课外活动的人数在2015年上升最多．据此解答．【解答】解：（1）2000﹣1250＝750（人）答：2015年两校参加课外活动的人数相差最多，相差750人．（2）根据两校参加课外活动的人数逐年增加的人数，我估计2016年甲校参加课外活动的人数约有2800人；乙校参加课外活动的人数约有1500人．（3）甲校参加课外活动的人数在2015年上升最多．【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．。
(精编好卷)(西师大版)2019年秋小学三年级数学上册试卷全集(8套全册试卷【精品练习题】)
2019年秋学期西师版三年级考试全集目录第一单元考试 (2)第二单元考试 (6)第三单元考试 (10)第四单元考试 (12)半期考试题一 (14)半期检测题二 (18)半期检测题三 (22)期中考试卷一 (25)期末考试卷二 (29)期末考试卷三 (33)西师版三年级上期数学试题第一单元考试班级: 学号: 姓名:一、填空（22分）1、（）、（）、（）都是计量物品轻重的单位。
2、（）和任何数相乘都得0。
3、在（）里填上适当的数。
9kɡ=（）ɡ 4000ɡ=( )kɡ6吨=（）kɡ 8000kɡ=( )吨4、在里填上＜、＞或＝4kɡ 4ɡ 999ɡ 1kɡ 15×6 16×55000ɡ 5kɡ 456ɡ 465ɡ 44×5 45×45、从小到大排列下面各数：8800 8080 8008 8000 8088（）＜（）＜（）＜（）＜（）6、在（）里填上合适的单位。
①一个苹果大约重250（）。
②一个鸡蛋大约重50（）。
③一头大象约重4（）。
④一只公鸡大约重3（）。
⑤一枚2分硬币大约重1（）。
⑥货车载重5（）。
二、判断题（6分）1、500克＋500克=1000克，也就是1千克。
（）2、3 kɡ＞2999ɡ。
（）3、小明体重25 kɡ。
（）4、1千克棉花比1千克铁轻。
（）5、20×5的积的末尾只有1个0。
（）6、406×7的积是三位数。
（）三、下面的题对吗？对的打“√”，错的打“×”，并改正过来。
（6分）3 2 7 8 0 3 3 5 0× 6 × 2 × 71 9 62 （） 1 6 6 （） 2 4 5 （）四、计算:1、口算：（12分）60×7= 8×40= 6×500=900×5= 200×8= 300×4=70×3= 0×576= 8＋0= 200×5= 72÷8= 36÷4= 2、估算：（6分）302×4≈ 5×290≈ 426×3≈385×4≈ 38×6≈ 799×8≈ 3、把得数相同的算式连起来：（6分）7×100 46×7 625×47×46 5×500 175×44、笔算：（18分）32×2 212×4 35×9285×5 453×5 376×4203×3 407×6 6×5905、列式计算：（6分）①8个380是多少？②207的6倍是多少？③五、解决问题：（18分）1、水果店的苹果每筐中52千克，8筐苹果大约重多少千克？请估算这个书店1月份销售了多少本图书。
【北师大版】2022-2023学年四年级下册数学期末常考易错专项突破试卷AB卷(含解析)
【北师大版】2022-2023学年四年级下册数学期末常考易错专项突破试卷（A 卷）一、填空题(共15分)1．(本题2分)由3个十，2个0.01组成的数是( )，这个数读作( )。
2．(本题3分)在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.6×0.6( )8.6 3.7( )3.7×1.01 7.8×9( )78×0.93．(本题2分)把29.8扩大到原来的10倍是( )；把53.6缩小到原来的是( )。
11004．(本题2分)笑笑家的锅一次最多能煎2条鱼，每条鱼需要煎2面，每一面需要煎5分钟。
笑笑想给爸爸妈妈和自己各煎一条鱼，至少需要煎( )分钟。
5．(本题2分)淘气练习跳绳，他第一次跳了130下，第二次跳了125下，第三次要跳( )下，才能使三次的平均成绩达到135下。
6．(本题2分)按规律填数。
1.6，3.1，4.6，( )，( )，9.1。
7．(本题2分)同学们，你们喜欢放风筝吗？淘气自己做了一个等腰三角形的风筝（如图），玩得可开心了！这个风筝的顶角是( )°。
二、选择题(共10分)8．(本题2分)下面的小数中最接近10的数是（ ）。
A ．9.98B ．9.998C ．10.01D ．10.109．(本题2分)下图被信封遮住的三角形是（ ）。
A ．锐角三角形B ．等腰三角C ．直角三角形D ．钝角三角形10．(本题2分)已知1.25×120＝150，下列算式正确的是（ ）。
A ．0.125×120＝1500B ．12.5×120＝150C ．12.5×12＝150D ．125×12＝15011．(本题2分)如果3x ＝1.5＋10.5，那么7x －8＝（ ）。
A ．20B ．76C ．27D ．1312．(本题2分)下面算式中，与15.6×0.08结果相等的算式是（ ）。
A ．156×0.8B ．1.56×0.8C ．15.6×0.8D ．1.56×0.08三、判断题(共10分)13．(本题2分)淘气在某文具店买了一块橡皮为0.58元，笑笑在另一家文具店买了一块相同的橡皮为0.6元，笑笑比淘气买的贵。
2019春四年级数学下册2.2《乘法运算律及简便运算》教案1(新版)西师大版
乘法运算律及简便运算教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级（下）第19～21页例3，课堂活动第1～2题和练习四第2～6题和思考题。
教学目标⒈进一步理解并掌握乘法交换律和结合律，并能运用这两个运算律进行简便计算。
⒉培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
⒊让学生在老师的引导下，经历克服学习困难的过程，体验数学学习的成就感。
教学重、难点灵活运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。
教学过程一、复习旧知，引入新课12我们学习了乘法运算律，这节课我们一起运用乘法运算律进行计算。
二、探索新知学习例3。
出示例3，算一算，议一议。
61×25×4 8×9×125教师：观察每个算式中的因数之间有什么特点？可以运用运算律进行简便计算吗？（学生观察思考，独立计算）全班汇报，教师板书：（1）①61×25×4②61×25×4③……＝61×100 ＝1525×4 ＝6100 ＝6100（2）①8×9×125②8×9×125③……＝72×125 ＝9×1000 ＝9000 ＝9000小组讨论：每题都有几种算法，你认为哪种算法最简便？为什么？运用乘法交换律和结合律进行简便计算时要注意什么？全班交流汇报。
教师小结：运用乘法运算律进行简便计算，它的核心就是“凑整”。
往往可以把两个或几个数结合在一起乘起来得到整十、整百……有时还可能需要把一个数分解成两个数，再与另外的数结合相乘得到整十数、整百数……总之使计算变得简单。
三、课堂活动11题：先让学生说一说怎样计算简便，并说出依据，再完成在课本上。
22题：先让学生独立思考后，再在小组中讨论该怎样进行简便计算，最后全班反馈。
要学生认识到同一个计算可以有不同的简便计算方法。
32题：学生独立完成（连线）后反馈。
47题：学生独立完成后反馈。