实现记事本功能模板
第7章 单文档应用程序
7.1.2 Doc类
文档/视图的功能很强大，但也很复杂， MFC框架在后台完成了大量工作，若仅 通过AppWizard自动生成的一些代码，是 无法了解文档/视图如何实现的，有必要 阅读MFC源代码，简要的了解工作流程， 对于自身能力的提升非常有帮助。 注：MFC框架的源代码是公开的，MFC 的函数功能及调用流程，在源代码中得 到完全体现，若不确定某个函数的内部 实现，可打开源代码，找到函数定义处， 阅读后便可柳暗花明。源代码路径
7.4.1 设置分区
【范例7-5】新建一个单文档工程名为 Sdi064，在状态栏同步显示鼠标坐标位 置和颜色信息。
7.4.2 更新内容
在程序运行时，可动态更新状态栏窗格 显示的文本，用于显示各种提示信息， 如当前鼠标位置、当前位置的颜色信息 等。SetPaneText函数设置窗格显示的文 本，格式如下： BOOL CStatusBar::SetPaneText(int nIndex,LPCTSTR lpszNewText,BOOL bUpdate=TRUE) 参数： nIndex：要更新的窗格的位置索引。 lpszNewText：新文本值。
7.1.3 View类
ASSERT断言宏用于判断其参数表达式 是否为真，如ASSERT(1==0); 会弹出一 个错误窗口，并退出程序。类似的断言 宏VERIFY具有同样的功能，区别在于 ASSERT宏只能在Debug模式下可用，在 Release版本中失效，而VERIFY宏在 Release版本仍然被执行，但不会中断程 序。 #ifndef和#endif是预编译指令，用于预编 译判断，根据条件决定要编译哪些语句， #ifndef判断是否没有定义某个宏，即if no
7.3.1 添加工具栏资源
【范例7-4】新建一个单文档工程名为 Sdi063，添加一个工具栏，实现鼠标交 互式绘点、绘线功能。
ug制图文件如何设成模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除ug制图文件如何设成模板篇一：ug制图设置ug制图设置一、通用设置1.更改ug用户配置文件ugii_env.dat用记事本打开ug安装目录（如c:\programFiles\ugs\nx3.0\ugii）下的ugii_env.dat文件，用查找菜单找到并修改下列内容：（1）功能：调出粗糙度符号菜单ugii_suRFace_Finish=on（将原来的oFF改成on）（2）自动调出加载图样pattern图框标题栏（前提：做好图框标题栏并保存）ugii_patdiR=F:\ug\pattern(你放置图框文件的目录，我的是在pattern文件夹)“注意”：必须将此行前面的“#”删除，否则无法实现功能。
2.ug“文件”—“实用工具”—“用户默认”，在“用户默认”对话框中设置“制图”标签，比较简单，大家可以根据自己的习惯设置。
注意：建议修改以下设置：（1）修改图纸颜色：“基本环境”“可视化”“颜色设置”，我习惯单色图纸，白色。
（2）“制图”“一般”“视图”，取消边界显示（3）“制图”“视图”里的“光顺边”和“理论相交”均取消。
（4）文本注释字体采用chinesef或者chineset，中文字体。
二、制图过程1.图框标题栏插入图纸（前提：已经做好了各种规格图框）（1）采用图样方法用法：“格式”—“图样”—“调用图样”，记得一路默认就是了，选择符合的图框。
如图适用于：所有制图环境，建模方式可以是交叉建模（即既有实体又有装配组件），可以通过“隐藏”命令改变制图显示内容。
（建议使用）本质形式：是模型文件的一部分，不产生新文件，显示于“部件资源板”的图纸部分，可以同时插入多张不同图纸共存。
提示：可以在drawing标题上右键“插入片体”，增加新图纸shit2，双击图纸名就可以转到相应图纸。
优点：适用范围广，与主模型关联，主模型修改可以直接反映到图纸空间。
使用方法灵活。
可以使用隐藏命令直接隐藏不需要的制图显示对象。
学校管理员使用说明【模板】
学校管理员使用说明1 功能简介学校管理员拥有3个功能操作权限：1、被调查者信息管理管理接受调查的学生的基本信息，包括学生姓名，所属学校，所属专业，手机号，身份证号等。
(注意：完成提交并通过评估院审核后学校管理员便不能再随意修改学生信息,如需修改必说明理由并经评估院审核才能正式生效)。
2、学校查询在开始调查后，通过学校查询能够且只能查到学生的作答情况（是否已作答）、系统邀请情况（是否已对学生发出短信或者邮件邀请）。
3、用户管理学校管理员可以自主创建管理员分配给专业、班级，并授予他们相应的权限。
获得权限后，专业、班级管理员可以查看相应的学生作答情况（注意：一般一个二级学院（或系）的就业工作人员拥有一个账户，总量不超过20个) 。
图1-1菜单栏2 详细操作2.1 被调查者信息管理2.1.1学生信息的查询图2-1 学生基本信息的搜索条件权限：校管理员可以拥有多个权限，权限名称格式：学校名—届别—专业名—班级名。
选择相对应的权限之后，输入搜索条件，点击“搜索”即可查找符合搜查条件的学生信息。
2.1.2学生信息的导入、导出功能图2-2学生基本信息页面图2-3 导入页面导入：导入时请仔细查看导入需知！点击“从excel 导入”，下载模板（模板中的字段均为必填项）按照模板的格式制作好excel 表格，点击“浏览”选中做好的excel 表格，点击“上传”即由系统进行自动的导入。
图2-4 下载模版样式常见导入说明：1、模版下载：从下载链接下载标准模版，不要使用导出按钮产生的excel 表；2、单元格格式：区分常规格式和文本格式；3、含有数学计数法内容：确保该单元格格式为文本格式；4、含有重复数据：填入毕业年份相同时：填写的身份证、手机、邮箱均不能相同；填入的毕业年份不同时：填写的所有信息都可以相同。
同一个被调查者的多个邮箱可以相同。
注意：单元格格式非常重要！！！在excel 表的“开始”界面下可以修改单元格格式，如下图：Excel 表具体填写要求：导出：在进行搜索之后，勾选出需要导出的数据点击“导出（选中）”按钮即可导出数据，点击“导出（所有）”按钮即可导出所有数据。
产品详情总结范文模板
【产品名称】：XX智能手表【产品型号】：XX-S01【产品类别】：智能穿戴设备【产品特点】：一、外观设计1. 时尚简约：采用金属质感表壳，线条流畅，简约大方，适合各种场合佩戴。
2. 舒适佩戴：表带采用硅胶材质，亲肤透气，佩戴舒适，不易过敏。
二、功能特点1. 健康监测：内置心率传感器，实时监测心率，了解自身健康状况。
2. 运动记录：支持多种运动模式，如跑步、骑行、游泳等，记录运动数据，助力健康生活。
3. 通话功能：支持蓝牙通话，接听电话更加方便，解放双手。
4. 智能提醒：设置闹钟、日程提醒等功能，让您不错过重要事项。
5. 防水功能：采用IP68级防水，可防水溅，适合户外运动佩戴。
三、技术参数1. 屏幕尺寸：1.69英寸，分辨率：360×360像素，高清显示，色彩鲜艳。
2. 处理器：采用高性能处理器，运行速度快，操作流畅。
3. 内存：内置存储空间，可存储音乐、图片等文件。
4. 电池续航：正常使用下，续航可达7天左右，满足日常需求。
四、软件特点1. 个性化界面：支持自定义表盘，可根据个人喜好设置。
2. 丰富应用：内置多种实用应用，如天气预报、记事本等，满足用户多元化需求。
3. 云端同步：支持与手机APP同步数据，随时随地查看运动数据、健康管理等信息。
五、售后服务1. 正品保证：购买本产品可享受正品保证，让您购物无忧。
2. 全国联保：产品享受全国联保服务，为您提供便捷的售后服务。
3. 专业客服：提供7×24小时在线客服，为您解答产品使用过程中的疑问。
【总结】XX智能手表以其时尚的外观、丰富的功能、强大的性能，成为了智能穿戴设备市场的一大亮点。
无论是追求时尚的年轻人，还是注重健康的家庭用户，这款产品都能满足您的需求。
赶快加入智能穿戴的行列，让生活更加便捷、健康！。
重庆交通大学本科毕业设计(论文)模板
重庆交通大学本科毕业设计(论文)模板本科毕业设计（论文）题目：学 院：专 业：学 生 姓 名： 学 号： 指 导 教 师： 师：完 成 时 间：重庆交通大学CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY 注：指导教师栏填写指导教师姓名，评阅教师栏填写交叉评阅老师姓名，阅后删除此文本框。
注：完成日期填写：20XX年XX 月XX 日，阅后删除此文本框。
重庆交通大学本科毕业设计（论文）题目本科毕业设计（论文）原创性声明本人郑重声明：所提交的毕业设计（论文），是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文研究做出过重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名（亲笔）：年月日------------------------------------------------------------------------------------------------- 本科毕业设计（论文）版权使用授权书本毕业设计（论文）作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，本科生在校攻读期间毕业设计（论文）工作的知识产权单位属重庆交通大学，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权重庆交通大学可以将毕业设计（论文）的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业设计（论文）。
作者签名（亲笔）：年月日导师签名（亲笔）：年月日重庆交通大学本科毕业设计（论文）题目摘要“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“标题1”，再居中；或者手动设置成字体：黑体，居中，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。
摘要是毕业设计（论文）的缩影，文字要简练、明确。
nit考试大纲和作业标准【范本模板】
考试大纲一、基础应用类1.计算机应用基础Windows '98模块编号A011 模块名称计算机应用基础软件版本Windows '98、Office 97 考试类型软件类考试考试时间120分钟建议学时序号能力目标具体要求知识点1 了解计算机的基本结构和计算机文化知识，掌握一些安全使用计算机的基础知识了解计算机的发展与应用1．计算机的发展历程及典型应用了解计算机的系统组成，及计算机的硬件结构2．计算机的系统结构及工作原理3．微型计算机的软、硬件系统4．计算机的主要性能指标、基本配置和常用的外部设备学习计算机病毒基本知识，了解计算机应用的安全知识5．计算机病毒6．计算机安全使用2 了解计算机操作系统的基础知识，熟练掌握Windows98操作系统的基本操作，学会Windows操作系统的基本配置，以及常用应用程序的使用了解Windows操作系统的基础知识7．操作系统的基础知识8．Windows的基本概念及Windows 98的基础知识掌握Windows操作系统的启动和关闭9．Windows的启动与关闭10．Windows的基本操作及桌面设置熟练掌握文件系统的操作11．文件的查找、选定、复制、拷贝、移动、删除、重命名和文件恢复12．文件属性设置13．快捷方式的建立14．文件夹的创建、查找、复制、移动、删除和重命名学会Windows环境的基本配置15．程序安装与卸载16．常用设备的设置：输入法设置、键盘、鼠标、显示器、打印机和多媒体设备设置17．系统日期/时间的设置及区域设置了解常用应用程序的使用18．常用应用程序的使用：记事本、写字板和画图软件的使用3 了解文字处理软件的基本概念与基本功能，熟练掌握Word 97的基本操作方法,并熟练地处理实际问题。
文字录入速度每分钟20字19．文字输入掌握Word基本操作，建立一个基本的Word20．Word基本操作：Word的启动与关闭；Word文档的创建、文档打开、输入、修改、保存和关闭21．符号的插入:常用符号及特殊符号、当前日期和时间熟练掌握Word文档的基本编辑22．文本的选定、插入、删除、移动、复制23．查找和替换24．文档视图的应用熟练掌握文档格式编辑，制作一份具有不同的文字和段落格式的文档25．文字格式设置（字体、字号、颜色、字体效果)26．边框和底纹、自动编号和项目符号27．段落格式设置28．图文混排熟练掌握表格的基本编排技术，制作一个具有实用价值、具有一定格式效果的表格29．表格的基本制作30．表格修饰及表格格式套用31．表格计算与排序掌握文档的输出操作32．页面设置33．打印预览34．文档打印（打印机的设置、打印范围的设置）4 了解Excel 97的基本概念与基本功能，并熟练地进行实际操作。
指纹识别模块FPM10A用户手册
4.2.1 图像缓冲区------------------------------------------------------------------------------5 4.2.2 特征文件缓冲区------------------------------------------------------------------------------5 4.3 指纹库---------------------------------------------------------------------------------------------------------5 4.4 系统配置参数------------------------------------------------------------------------------------------------5 4.4.1 波特率控制------------------------------------------------------------------------------5 4.4.2 安全等级------------------------------------------------------------------------------6 4.4.3 数据包长度------------------------------------------------------------------------------6 4.5 系统状态寄存器---------------------------------------------------------------------------------------------6 4.6 模块系统口令------------------------------------------------------------------------------------------------6 4.7 模块地址------------------------------------------------------------------------------------------------------6 4.8 随机数产生器------------------------------------------------------------------------------------------------6 第五章 通讯协议---------------------------------------------------------------------------------------7 5.1 数据包格式------------------------------------------------------------------------------------7 5.2 数据包的效验与应答---------------------------------------------------------------------7 第六章 模块指令系统------------------------------------------------------------------------------9 6.1 系统类指令---------------------------------------------------------------------------------9 6.2 指纹处理类---------------------------------------------------------------------------------12 6.3 其它指令------------------------------------------------------------------------------------17 6.4 指令集汇总表------------------------------------------------------------------------------19 第七章 程序开发指南------------------------------------------------------------------------------------------00 7.1 初始化模块------------------------------------------------------------------------------------00 7.2 信息流向图------------------------------------------------------------------------------------------00 7.3 典型工作流程---------------------------------------------------------------------------------------00 7.4 开发应用------------------------------------------------------------------------------00 附录 1 外形尺寸---------------------------------------------------------------------------------------20 F1.1 分体式模块外形尺寸------------------------------------------------------------------------------20 F1.2 光学指纹传感器（或一体式模块）外形尺寸----------------------------------00 附录 2 常见技术问题问答------------------------------------------------------------------------------------ 00
TI-nspire菜鸟使用指南
：正在充电 ：显示电量
使用目录
使用目录键在计算器输入行中插入命令、符号、表达式模板 或其他功能。
1. 指令与函数功能模板，按照字母顺序排序； 2. 数学运算功能模板； 3. 度量单位模板； 4. 符号控制面板，包含特殊字符； 5. 数学表达式模板； 6. 公用库（LibPub）
使用表达式模板
举例：
7 n =3
得精确到 0.000001 的计算结果 3.622958，如图 1.6。
键，
说明：可按 /Ö 键展示对数模块，也可以按 t 键找到对数模块。输入以
10 为底的常用对数时，可以跳过底数，直接输入真数，即不需要输入底数 10。
第二章 代数式
1．多项式
13
【例 1】当 x =4 时，求多项式 2x4 3x2 6x 1的值。 解：输入“ 2x4 3x2 6x 1| x = 4”，可得答案 537，如图 2.1。
~打开文档菜单
b 显示应用程序 或环境菜单
· 计算表达式， 执行命令或选择一 个菜单项
; 中英文输入法切 换
红框：功能区 黄框：数学符号和数字 篮框：字符输入
1
键盘快捷键
常用功能快捷键
编辑文本 剪切 复制 粘贴 撤销 恢复
插入字符或符号 显示字符库 下划线 显示数学模板库 清除 大写锁定 存储 等号 等号/不等号库 标记/字母符号库 平方根 答案
您可以利用几何应用程序进行下述操作：
创建和研究几何程序； 模拟点在对象或图形上的运动，并研究其性质； 将数据采集工具采集到的数据绘制成图； 研究几何变换； 链接至其他应用程序创建的数据，并在几何应用程序中使用。
À
Á
À 几何菜单 Á 工作区域示例
默认视图
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数学与计算机工程学院 程序设计类课程设计报告
设计题目： 实现记事本功能 学生学号： 专业班级： 2012级计算机科学与技术一班 学生姓名： 学生成绩： 指导教师（职称）： （教授） 课题工作时间： 2013-12-9 至 2013-12-23 说明： 1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩由指导教师实施。 4、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。 5、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。 数学与计算机工程学院程序设计类课程设计任务书 学生姓 名 学号 专业班级 2012级计科一班
设计题目 实现记事本功能
主要任务及设计要求：
任务： <1>用图形界面实现；含有简单的文字编辑功能，如：剪切、复制、粘贴、删除；还能实现保存、另存为、查找、替换等功能。
要求： 1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； 2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面 3、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 4、要求上机调试通过和按设计报告格式。 5、功能要求：用图形用户界面实现。 6、能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。
指导教师：
日 期：2013年12月9日 成绩评定表 学生姓名： 学号： 专业/班级： 2012级计科一班 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 平时表现 10 10 按时参加设计指导，无违反纪律情况。
完成情况 30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。
10 能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。
报告质量 35 15 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。
5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。
5 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 5 符号统一；图表完备、符合规范要求。 5 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。
答辩情况 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。
15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。
总评成绩： 分 指导教师： （签字） 日 期： 年 月 日 西安文理学院数学与计算机工程学院 课程设计报告
- 2 - 目 录
第一章 课题概述 …………………………………………………………………. 1 1.1 摘要 …………………………………………………………………………....2 1.2 关键字……………………………………………………..…………………....2 1. 3 前言……………………………………………………..…………………........2 1. 4 目的……………………………………………………..……………………....2 第二章 设计简介及设计方案论述 ………………………………………………....4 2.1 程序设计思路……………………………………..………………………….….4 2.2 模块说明图………………………………………………..………………….….4 2.3 程序流程图……………………………………………..………………………..4 2.4 程序相关说明……………………………………………..………………….….5 第三章 详细设计…………………………………………………………..……….. .6 3.1 构建菜单栏及其下拉菜单……………………………..………………………..6 3.2“文件”菜单的事件监听………………………………..………………………..6 3.3“编辑”菜单的事件监听……………………………..…………………………..7 3.4 异常处理……………………………..………………………….……………….7 第四章 设计结果及分析…………………………………………………..……….. .9 4.1 测试分析……………………………………….……………………….…..........9 4.2 源程序.…………………………………………………..……………………...10 总 结 …….……………………………………………………..…………………...16 附录 主要程序代码 ………...………………………………..…………………...18 参考文献…….……………………………………………………..…………...........20 西安文理学院数学与计算机工程学院 课程设计报告
- 3 - 第一章 课题背景（或绪论、概述） 1.1摘要 本次课程设计的题目是用JAVA语言编写记事本程序，要求是：用图形界面实现；含有简单的文字编辑功能，如：剪切、复制、粘贴、删除；还能实现保存、另存为、查找、替换等功能。本程序主要用到了Java swing组件和事件监听器，还用到了文件的输入输出流。记事本的界面参考了Windows中的记事本界面，并且根据课程设计要求做了适当的调整。
1.2 关键字
记事本程序；Java语言；MyEclipse
1.3 前言 Java的前身是Oak，它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大范围的Internet上。1995年，Java语言的名字从Oak编程了Java。1997年J2SE1.1发布。1998年J2SE1.2发布，标志Java2的诞生。十多年来，Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程，Java运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME，Java SE和Java EE。Java发展到今天，它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的有Java Development Kit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点，对于开发者来说，重要的是要根据自己的开发规模、开发内容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发工具。 在本程序设计中，因为需要开发的是记事本程序，规模较小，内容较少，所以选择了适合初学者使用的MyEclipse开发工具。
1.4 目的 1）复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握; 2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力； 3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。 西安文理学院数学与计算机工程学院 课程设计报告 - 4 - 第二章 设计简介及设计方案论述 2.1程序设计思路 在本程序中，设计了一个菜单栏和文本内容区。设计过程中用到了JScrollPane，JMenuMyListener，JFrame等。JMenu用来制作菜单，菜单的内容包括“文件”“编辑”“关于”。 JTextArea主要用来输入文本。
2.2 模块说明图
在图 1中，首先创建一个名为Notebook的类并继承JFrame类作为最底层的容器
2.3 程序流程图
图 2-3 西安文理学院数学与计算机工程学院 课程设计报告
- 5 - 2.4 程序相关说明 整个记事本分为2快：菜单栏和内容输入区。本程序中首先定义一个Notebook类继承JFrame作为最底层容器。
（1）.JScrollPane为程序文本输入区。 （2）.Menu为菜单栏。 （3）要想记事本完成需求分析中相应的功能，还必须添加事件监听器。事件监听器不仅要添加在菜单栏和内容输入区，还需加在容器中。本程序中ActListener实现了ActionListener接口，用来监听并处理所有菜单项和内容输入区为事件源的事件。另外，还用来WindowListener来监听处理容器关闭触发的事件，WindowListener继承了WindowsAdapter类并覆盖了WindowsClosing方法。
西安文理学院数学与计算机工程学院 课程设计报告
- 6 - 第三章 详细设计 3.1 构建菜单栏及其下拉菜单 // 设置菜单分类 JMenu menuFilemenuEditmenuViewmenuHelp; Private void setMenu() { menuFile= new JMenu("文件(F)",true); menuEdit= new JMenu("编辑(E)", true); menuView= new JMenu("察看(V)"true); menuHelp = newJMenu("帮助(H)", true); } JMenuItem optionofmenu[][]=new JMenuItem[][]{{ new JMenuItem("新建"), new JMenuItem("打开"), new JMenuItem("保存"), new JMenuItem("退出") }, { new JMenuItem("复制"), new JMenuItem("剪切"), new JMenuItem("粘贴"), new JMenuItem("颜色") }, { new JMenuItem("关于") }
3.2“文件”菜单的事件监听 ActionListener action=new ActionListener(){ public void actionPerformed(ActionEvent e){ String name = e.getActionCommand(); JMenuItem MI=(JMenuItem)e.getSource(); if("新建".equals(name)){ content.setText(""); file=null; } }else if("打开".equals(name)){ if(file !=null)openfile.setSelectedFile(file); int returnVal=openfile.showOpenDialog(mynotepad.this); if(returnVal==JFileChooser.APPROVE_OPTION){ file=openfile.getSelectedFile();