人教版小学三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》练习十二课件
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最新人教版三年级数学上册《6.2多位数乘一位数(不进位、不连续进位、连续进位)》优质教学课件
6 多位数乘一位数
第2讲 多位数乘一位数(不进位、不连续进位、连续进位)
知识梳理
不进位
12 ×3
36
多位数乘一位数笔算
不连续进位
16 × 13
48
连续进位
24 × 39 2 16
(1)相同数位对齐； (2)从个位乘起； (3)用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，
哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
68
答：应找回32元。
(2)根据算式“34×2－7×5＝33(元)”提出问题。
2个篮球 5辆玩具汽车
提问：买两个篮球比买5辆玩具汽车贵多少元?
分层练习 （基础练）
3. 27辆小汽车最多可以坐多少人?
27×5＝135(人)
27 × 35 1 35
答：27辆小汽车最多可以坐135人。
分层练习 （提升练）
易错点睛
★易错提示：在进位乘法中，“向前一位进几”要记得加上去。
1.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
? ×
改正：
41 ×5
205
? ×
改正：
25 × 24
100
?? ×
改正：
436 × 2 47
3 052
易错点睛
★易错提示：总价＝单价×数量
2.下面是后勤王老师的购物清单，请你帮他算出总价，并填在表中。
分层练习 （基础练）
1.填一填。
(2)78×5＝ 390
78
×4 5 3 90
( 8 )×( 5 )＝( 40 ), 个位上写( 0 ),向十位进( 4 )。
( 7 )×( 5 )＋( 4 )＝( 39 ), 十位上写( 9 ),百位上写( 3 )。
第2讲 多位数乘一位数(不进位、不连续进位、连续进位)
知识梳理
不进位
12 ×3
36
多位数乘一位数笔算
不连续进位
16 × 13
48
连续进位
24 × 39 2 16
(1)相同数位对齐； (2)从个位乘起； (3)用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，
哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
68
答：应找回32元。
(2)根据算式“34×2－7×5＝33(元)”提出问题。
2个篮球 5辆玩具汽车
提问：买两个篮球比买5辆玩具汽车贵多少元?
分层练习 （基础练）
3. 27辆小汽车最多可以坐多少人?
27×5＝135(人)
27 × 35 1 35
答：27辆小汽车最多可以坐135人。
分层练习 （提升练）
易错点睛
★易错提示：在进位乘法中，“向前一位进几”要记得加上去。
1.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。
? ×
改正：
41 ×5
205
? ×
改正：
25 × 24
100
?? ×
改正：
436 × 2 47
3 052
易错点睛
★易错提示：总价＝单价×数量
2.下面是后勤王老师的购物清单，请你帮他算出总价，并填在表中。
分层练习 （基础练）
1.填一填。
(2)78×5＝ 390
78
×4 5 3 90
( 8 )×( 5 )＝( 40 ), 个位上写( 0 ),向十位进( 4 )。
( 7 )×( 5 )＋( 4 )＝( 39 ), 十位上写( 9 ),百位上写( 3 )。
人教版三年级数学上册多位数乘一位数课件
速度与距离
学生可以计算速度和距离的关系 ，例如一辆汽车以每小时60公里 的速度行驶，2小时后行驶了多少 公里。
解决实际问题的方法
画图法
通过画图表示多位数乘一位数的计算 过程，帮助学生理解并解决问题。
分解法
将多位数分解成几个部分，分别与一 位数相乘，再相加得到结果。
数学模型的应用
建立数学模型
根据实际问题建立数学模型，例如速 度、时间和距离之间的关系可以用公 式“速度=距离/时间”表示。
详细描述
在进行多位数乘一位数的计算时，学生可能会在书写过程中出现格式不正确、数字书写不规范等问题，导致结果 出现偏差。例如，在书写数字76时，学生可能会将6写成5，导致最终结果不正确。
05
实际应用拓展
与日常生活相关的实例
购物计算
在超市购物时，学生可以计算购 买商品的总价，例如计算购买3斤 苹果和每斤2.5元的价格。
01 03
1. 一本故事书有35页，小明 每天看5页，他需要多少天才 能看完？
02
2. 一个果园里有48棵苹果树 ，每棵树上有7个苹果，一共 有多少个苹果？
04
常见错误分析
计算方法错误
总结词
计算方法错误通常是由于学生没有掌握正确的乘法计算方法导致的。
详细描述
学生在进行多位数乘一位数的计算时，可能会采用错误的计算方法，导致结果 不正确。例如，在计算23×3时，学生可能会错误地将3与23相加，而正确的计 算方法是20×3+3×3。
总结词：掌握基本计算方法
01
02
03
2. 7×4=？
3. 2×9=？
04
05
4. 6×7=？
提升练习题
总结词：提高计算速度和 准确性
学生可以计算速度和距离的关系 ，例如一辆汽车以每小时60公里 的速度行驶，2小时后行驶了多少 公里。
解决实际问题的方法
画图法
通过画图表示多位数乘一位数的计算 过程，帮助学生理解并解决问题。
分解法
将多位数分解成几个部分，分别与一 位数相乘，再相加得到结果。
数学模型的应用
建立数学模型
根据实际问题建立数学模型，例如速 度、时间和距离之间的关系可以用公 式“速度=距离/时间”表示。
详细描述
在进行多位数乘一位数的计算时，学生可能会在书写过程中出现格式不正确、数字书写不规范等问题，导致结果 出现偏差。例如，在书写数字76时，学生可能会将6写成5，导致最终结果不正确。
05
实际应用拓展
与日常生活相关的实例
购物计算
在超市购物时，学生可以计算购 买商品的总价，例如计算购买3斤 苹果和每斤2.5元的价格。
01 03
1. 一本故事书有35页，小明 每天看5页，他需要多少天才 能看完？
02
2. 一个果园里有48棵苹果树 ，每棵树上有7个苹果，一共 有多少个苹果？
04
常见错误分析
计算方法错误
总结词
计算方法错误通常是由于学生没有掌握正确的乘法计算方法导致的。
详细描述
学生在进行多位数乘一位数的计算时，可能会采用错误的计算方法，导致结果 不正确。例如，在计算23×3时，学生可能会错误地将3与23相加，而正确的计 算方法是20×3+3×3。
总结词：掌握基本计算方法
01
02
03
2. 7×4=？
3. 2×9=？
04
05
4. 6×7=？
提升练习题
总结词：提高计算速度和 准确性
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不连续进位)》PPT教学课件
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
小学三年级数学上册《第6单元 多位数乘一位数(全单元)》PPT教学课件
（全单元PPT）
三年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 6 单元 多位数乘一位数
第 1 课时 口 算 乘 法
情一景、导创设入情境，导入新课
你能提出用乘法解 决的数学问题吗？
游乐园项目价格表
名称
价格 （每人每次）
1 旋转木马
5元
2 流流勇进 10元
3 过山车
12元
4 登月火箭
8元
5 碰碰车
20元
探究新知
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
48
312 ×3
936
211 ×4
844
2. 3 ×2 6
23 ×3
69
123 ×2
246
你能说说乘的 顺序吗？
课后练习
一、算一算。
23
×
3
69
123
×
3
369
241
×
2
481
课后练习
二、填空。 1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相
加，再计算2乘20，是表示有( 2 )个( 20 )相加， 最后再把( 40 )和( 6 )加起来，得（ 46 ）。 2. 23的3倍是（ 69 ）；4个21的和是 （ 84 ）。 3. 12+12+12+12＝（ 12 ）×（ 4 ）＝ （ 48 ）。 4. 740里面有（ 7 ）个百和（ 4 ）个十。
三年级数学上册（RJ） 件
教学课
第 6 单元 多位数乘一位数
第 1 课时 口 算 乘 法
情一景、导创设入情境，导入新课
你能提出用乘法解 决的数学问题吗？
游乐园项目价格表
名称
价格 （每人每次）
1 旋转木马
5元
2 流流勇进 10元
3 过山车
12元
4 登月火箭
8元
5 碰碰车
20元
探究新知
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
48
312 ×3
936
211 ×4
844
2. 3 ×2 6
23 ×3
69
123 ×2
246
你能说说乘的 顺序吗？
课后练习
一、算一算。
23
×
3
69
123
×
3
369
241
×
2
481
课后练习
二、填空。 1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相
加，再计算2乘20，是表示有( 2 )个( 20 )相加， 最后再把( 40 )和( 6 )加起来，得（ 46 ）。 2. 23的3倍是（ 69 ）；4个21的和是 （ 84 ）。 3. 12+12+12+12＝（ 12 ）×（ 4 ）＝ （ 48 ）。 4. 740里面有（ 7 ）个百和（ 4 ）个十。
新人教版三年级数学上册第六单元多位数乘一位数全部课件
1400 140
84
1400 46 96
新人教版三年级上册第六单元多位数乘 一位数笔算乘法例题1
重庆市丰都县栗子乡建龙完小：李绵贵
本课件只作参考，具体操作可结合实际（黑板）加以灵活运用。
12支
12 × 3 = 3 6
我们知道在算加减法和除法的时候可以列竖式计算， 那么乘法是否也能列竖式计算呢？ 请同学们想一想12 ×3应该如何列竖式计算？然后和 你的同桌交流。 12 × 3 = 36
四、练习巩固
× —
+ ×
× ×
新人教版三年级上册第六单元多位数乘 一位数笔算乘法例题5、6
多位数中间含0和末尾含0的乘法
重庆市丰都县栗子乡建龙完小：李绵贵
本课件只作参考，具体操作可结合实际（黑板）加以灵活运用。
一、复习导入 同学们，我们一起来回忆一下我们上节课学 的知识。上一节课我们学习了什么？ 上一节课我们学习了0的乘法，发现0乘任何 数都得0
这节课我们学习了哪些知识？有什么收获？
新人教版三年级上册第六单元多位数乘 一位数笔算乘法例题4
重庆市丰都县栗子乡建龙完小：李绵贵
本课件只作参考，具体操作可结合实际（黑板）加以灵活运用。
一、话题导入
小朋友爱吃糖，小兔子还吃萝卜，小猴爱吃桃。 接下来就让我们一起来看看一群活泼可爱的猴子吧！
二、教授新知
10箱是24 ×10 =240瓶，9箱一定比
240瓶少。
1箱饮料24瓶，比20瓶多，9箱饮料就比 20 ×9 =180瓶多，所以24 ×9 的得数在 180和240之间。
还可以这样想！24 ×9 = 216 Nhomakorabea2
1
（1）、从个位起，用一位数一次乘多位数的每一位； （2）、哪一位上乘得的积满几十，就在下一位进几。 在乘法里，乘数也叫因数。
人教版三年级数学上册第六单元第5课时《多位数乘一位数笔算》复习课件
32×6＝ 192（本） 答：一共要发192本练习本。
小玲上初中了，她每天骑自行车上学要用7分钟， 她平均每分钟骑185米，小玲家到学校的路程有多 少米？
时间×速度＝路程
185×7＝1295（米） 答：小玲家到学校的路程有1295米。
改革开放以来，我国居民出行方式发生了巨大的改 变，尤其是高速列车的开通，大大减少了我们出行 的时间。现在乘坐高速列车，从石家庄到广州大约 用9个小时就可以到达，已知一列高速列车的平均 速度是225千米，那么从石家庄到广州有多远？
2．想一想，填一填。
8
728
8 32
2
3
4
3
7
提升点 1 多位数乘一位数(不连续进位)的应用
3．列竖式计算。 63×3＝189 41×7＝287 246×2＝ 492 283×3＝ 849
提升点 2 用多位数乘一位数解实际应用题
4．“双十二”期间，购物满1000元立减100元。妈妈 给双胞胎兄弟俩各买了一套运动服，妈妈实际要 付多少钱？ 542×2＝1084(元) 1084＞1000 1084－100＝984(元) 答：妈妈实际要付984元。
6 多位数乘一位数
多位数乘一位数笔算
复习
多位数乘一 位数笔算
两、三位数乘一位数（不 进位）的笔算
两、三位数乘一位数（一 次进位）的笔算
两、三位数乘一位数（连 续进位）的笔算
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
计算法则：
1 相同数位对齐，从个位乘起； 2 用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数； 3 与哪一位相乘，积就写在那一位的下面； 4 最后把所得的积相加。
3.两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
列竖式计算。
48×6＝288 499×3＝1497 68×5＝ 340
小玲上初中了，她每天骑自行车上学要用7分钟， 她平均每分钟骑185米，小玲家到学校的路程有多 少米？
时间×速度＝路程
185×7＝1295（米） 答：小玲家到学校的路程有1295米。
改革开放以来，我国居民出行方式发生了巨大的改 变，尤其是高速列车的开通，大大减少了我们出行 的时间。现在乘坐高速列车，从石家庄到广州大约 用9个小时就可以到达，已知一列高速列车的平均 速度是225千米，那么从石家庄到广州有多远？
2．想一想，填一填。
8
728
8 32
2
3
4
3
7
提升点 1 多位数乘一位数(不连续进位)的应用
3．列竖式计算。 63×3＝189 41×7＝287 246×2＝ 492 283×3＝ 849
提升点 2 用多位数乘一位数解实际应用题
4．“双十二”期间，购物满1000元立减100元。妈妈 给双胞胎兄弟俩各买了一套运动服，妈妈实际要 付多少钱？ 542×2＝1084(元) 1084＞1000 1084－100＝984(元) 答：妈妈实际要付984元。
6 多位数乘一位数
多位数乘一位数笔算
复习
多位数乘一 位数笔算
两、三位数乘一位数（不 进位）的笔算
两、三位数乘一位数（一 次进位）的笔算
两、三位数乘一位数（连 续进位）的笔算
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
计算法则：
1 相同数位对齐，从个位乘起； 2 用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数； 3 与哪一位相乘，积就写在那一位的下面； 4 最后把所得的积相加。
3.两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
列竖式计算。
48×6＝288 499×3＝1497 68×5＝ 340