开题报告tijiao
开题报告上传流程
开题报告上传流程1. 引言概述开题报告是研究生阶段一个重要的环节，它标志着研究工作的正式启动。
为了确保开题报告的顺利进行，学术机构通常会规定一套上传流程，以便对报告进行管理、审查和反馈。
本文将详细介绍开题报告上传流程的各个环节和步骤。
2. 正文2.1 报告准备阶段1.1 撰写开题报告在开始上传流程之前，首先需要仔细撰写开题报告。
开题报告通常包括背景介绍、问题陈述、研究目的、研究方法、预期成果等内容。
确保报告结构清晰，内容完整。
1.2 格式要求和文档准备在上传之前，学术机构可能对开题报告的格式有一定的规定，如字体、行距、页边距等。
确保报告符合相关规范，并将报告保存为常见的文档格式，如PDF或Word。
1.3 附加材料准备除了开题报告本身，可能还需要提供一些附加材料，例如参考文献、研究计划、实施计划等。
确保这些材料与开题报告一同准备完毕。
2.2 上传流程2.1 登录系统学术机构通常会提供在线平台或系统供学生上传开题报告。
在上传之前，使用个人账户登录系统。
2.2 选择上传文件一般而言，系统会有明确的上传入口，学生需要选择要上传的文件。
这时需要上传开题报告主文档以及可能的附加材料。
2.3 填写相关信息上传文件后，可能需要填写一些相关的信息，如报告标题、作者信息、导师信息等。
确保填写准确无误。
2.3 提交和审查阶段3.1 提交报告确认所有信息填写正确后，点击提交按钮完成上传。
系统通常会生成一个提交确认的页面，学生可以在这个页面核实所提交的内容。
3.2 系统审查学术机构的系统会对提交的文件进行初步审查，检查格式是否符合规范、文件是否完整等。
如果有问题，系统可能会提供相应的反馈。
3.3 导师审查一般而言，提交的开题报告还需要导师审查。
导师可能会在系统中查看报告，并提供审定意见或建议。
这一步骤可能需要一定的时间，学生需要关注系统通知。
3. 总结开题报告上传流程是研究生阶段的一个关键环节，需要学生认真准备报告并按照规定的流程进行上传。
开题报告给谁汇报啊
开题报告给谁汇报啊开题报告给谁汇报啊在进行科研项目时，开题报告是一个非常重要的环节。
它相当于项目的“敲门砖”，通过向相关人员汇报研究计划和目标，以及预期的成果，来获得资金支持和指导意见。
那么，开题报告应该向谁汇报呢？首先，开题报告需要向导师或指导教师进行汇报。
导师是学生科研项目的指导者，他们在项目的起步阶段就会提供宝贵的建议和指导。
因此，向导师汇报开题报告是必不可少的。
在报告中，需要清晰地说明研究的背景和意义，研究的目标和内容，以及研究方法和预期的成果。
导师会根据报告的内容来评估项目的可行性和创新性，并提供进一步的指导和建议。
除了导师，开题报告还需要向相关的学术委员会或评审专家进行汇报。
这些委员会或专家一般由学校或研究机构组织，他们具有丰富的学术经验和专业知识。
在汇报中，需要详细介绍研究的背景和意义，研究的目标和方法，以及预期的成果和创新点。
委员会或专家会对报告进行评审，提出问题和建议，以帮助研究者完善研究计划和提高研究水平。
此外，开题报告还需要向相关的资助机构进行汇报。
在申请科研项目资金时，研究者需要向资助机构提交开题报告，以争取资金支持。
在报告中，需要清晰地说明研究的背景和意义，研究的目标和内容，以及预期的成果和创新点。
资助机构会根据报告的内容和项目的科学性和可行性来评估申请，决定是否给予资金支持。
除了上述的汇报对象，开题报告还可以向同行学者进行汇报。
通过在学术会议或研讨会上进行报告，可以与其他研究者交流和分享研究成果，获取更多的意见和建议。
这种汇报方式可以促进学术交流和合作，提高研究的质量和影响力。
总之，开题报告的汇报对象包括导师、学术委员会或评审专家、资助机构以及同行学者。
通过向这些人员进行汇报，可以获得指导意见、资金支持和学术认可，从而推动科研项目的顺利进行。
因此，在进行开题报告时，研究者需要充分准备，清晰地表达研究的目标和意义，并积极回答提问和接受评审，以提高项目的质量和成功的几率。
论文开题报告提交在哪找
论文开题报告提交在哪找论文开题报告提交在哪找随着高等教育的普及和发展，论文已成为大学生不可或缺的一部分。
在完成学业的过程中，撰写一篇优秀的论文是每个学生的必修课。
而在写论文之前，开题报告的提交是一个必要的步骤。
那么，学生们应该在哪里找到开题报告的提交途径呢？本文将对此进行探讨。
首先，学生们可以向自己的导师咨询开题报告的提交事宜。
导师是学生在学术道路上的指导者和支持者，他们对学校的规章制度和流程非常了解。
因此，向导师咨询开题报告的提交方式是一个明智的选择。
导师会告诉学生应该将开题报告提交到哪个部门或者办公室，并且提供相关的联系方式和时间要求。
其次，学生们可以通过学校的官方网站或者学院的网页来获取开题报告提交的信息。
现代科技的发展使得信息获取变得更加便捷。
学校和学院的官方网站通常会提供各种学术事务的指南和规定，包括开题报告的提交要求。
学生们只需登录学校的官方网站或者学院的网页，找到相关的学术事务板块，就能够轻松获取开题报告提交的信息。
另外，学生们还可以向学校的教务处或者研究生院咨询开题报告的提交方式。
教务处和研究生院是学校管理学术事务的重要部门，他们对于学校的各项规章制度和流程非常熟悉。
学生们可以通过电话、电子邮件或者亲自前往教务处或研究生院咨询开题报告提交的具体事宜。
工作人员会耐心解答学生的问题，并提供详细的指导。
此外，学生们还可以向学长学姐或者其他有经验的同学请教开题报告的提交方式。
学长学姐是学生们的前辈，他们在完成学业的过程中已经积累了丰富的经验。
他们对于学校的规章制度和流程非常了解，并且经历过开题报告的提交。
学生们可以通过社交媒体、学生论坛或者面对面的交流，向学长学姐请教开题报告提交的相关事宜。
他们会分享自己的经验，并提供实用的建议。
最后，学生们还可以通过学校的通知公告来获取开题报告提交的信息。
学校会定期发布通知公告，通知学生们学术事务的最新动态和相关要求。
学生们只需关注学校的通知公告，就能够及时了解开题报告提交的具体时间和方式。
开题报告管理系统使用说明
开题报告管理系统使用说明自查报告。
一、开题报告管理系统使用说明。
为了更好地管理和监督开题报告的编写和审批流程，我们公司引入了开题报告管理系统。
该系统通过电子化的方式，实现了开题报告的在线提交、审批和归档，提高了工作效率和管理水平。
以下是该系统的使用说明：1. 登录系统。
用户首先需要在公司内部网络中打开浏览器，输入系统的网址，并使用个人账号和密码登录系统。
2. 提交开题报告。
一旦登录系统，用户可以在界面上找到“提交开题报告”的入口。
在此处，用户需要填写开题报告的相关信息，包括项目名称、申请人、研究内容、预期成果等。
同时，用户需要上传开题报告的电子文档，确保内容完整和准确。
3. 审批流程。
提交后，开题报告将进入审批流程。
系统会自动将报告发送给相关审批人员进行审核。
审批人员可以在系统中查看开题报告的详细内容，并进行审批意见的填写和提交。
一旦所有审批人员完成审核，系统会自动汇总审批意见，并生成审批结果。
4. 查看审批结果。
用户可以在系统中查看开题报告的审批结果。
如果报告通过审批，用户可以继续进行后续工作；如果报告被退回，用户需要根据审批意见进行修改后重新提交。
5. 归档管理。
通过系统，公司可以对已审批的开题报告进行归档管理。
所有的报告都将被保存在系统中，方便随时查阅和使用。
二、自查结果。
经过自查，我们发现开题报告管理系统的使用说明存在以下问题和不足：1. 系统操作流程较为复杂，需要用户具备一定的电脑操作和系统使用能力。
对于一些不熟悉电脑操作的员工来说，可能存在使用难度。
2. 系统界面设计不够直观，用户在操作过程中可能会遇到困难。
建议对系统界面进行优化，提高用户体验。
3. 系统的安全性需要进一步加强，以防止信息泄露和数据损坏的风险。
三、改进措施。
为了解决以上问题和不足，我们将采取以下改进措施：1. 开展系统培训。
针对不熟悉电脑操作的员工，我们将组织系统培训，帮助他们掌握系统的基本操作技能。
2. 优化系统界面。
开题报告提交页面没有提交
开题报告提交页面没有提交开题报告是研究生阶段非常重要的一个环节，它是研究生学习和研究工作的起点。
在提交开题报告之前，研究生们需要通过学校指定的在线系统进行报告的填写和上传。
然而，有时候我们会遇到一些问题，比如开题报告提交页面没有提交按钮的情况。
这给我们的学习和研究带来了一定的困扰。
首先，我们来看看为什么会出现开题报告提交页面没有提交按钮的情况。
一种可能是系统出现了故障，导致页面显示不正常。
另一种可能是系统设计或者操作存在问题，导致提交按钮没有被正确地显示出来。
无论是哪种情况，这都给研究生们带来了不便和困扰。
那么，当我们遇到开题报告提交页面没有提交按钮的情况时，应该如何解决呢？首先，我们可以尝试刷新页面，看看是否能够重新加载页面并显示出提交按钮。
如果刷新页面仍然没有解决问题，我们可以尝试使用其他浏览器或者设备进行提交，以排除浏览器或者设备的兼容性问题。
如果这些方法都没有解决问题，我们就需要及时联系学校的教务部门或者相关技术支持人员，向他们反馈问题并寻求帮助。
在解决开题报告提交页面没有提交按钮的问题时，我们也需要注意一些细节。
首先，我们应该及时备份好已经填写的开题报告内容，以免在解决问题的过程中丢失数据。
其次，我们应该尽量详细地描述问题，并提供相关的截图或者录屏，以便技术支持人员更好地理解和解决问题。
最后，我们需要保持耐心和合作，积极配合技术支持人员的工作，以便尽快解决问题并顺利提交开题报告。
除了解决问题，我们也可以思考一下如何避免开题报告提交页面没有提交按钮的情况。
首先，学校和相关部门应该加强对系统的维护和更新，及时修复故障和优化功能，以提高系统的稳定性和用户体验。
其次，学校可以在开题报告提交页面上增加一些提示信息，引导研究生们正确地操作和填写报告。
此外，学校也可以在提交页面上设置一些必填项或者格式要求，以减少填写错误和遗漏的情况。
总之，开题报告是研究生学习和研究工作的重要环节，而开题报告提交页面没有提交按钮的情况给我们的学习和研究带来了一定的困扰。
开题报告交到哪个系统
开题报告交到哪个系统开题报告是研究生阶段必不可少的一项任务，它是研究生科研工作的起点，对于整个研究过程的顺利进行至关重要。
那么，我们应该把开题报告交到哪个系统呢？首先，我们需要明确一点，不同学校、不同学科的研究生开题报告交流的系统可能会有所不同。
因此，在选择交流系统之前，我们需要先了解自己所在学校或学院的规定和要求。
一般来说，学校会有统一的研究生管理系统，这个系统通常会有一个专门的模块用于提交开题报告。
在提交开题报告时，我们需要准备好相应的材料，包括开题报告的内容、研究计划、研究背景和意义等。
这些材料通常需要以电子文档的形式提交，因此，我们需要将这些材料整理成电子文档，并按照学校或学院的要求进行命名和格式设置。
在选择交流系统时，我们需要考虑系统的稳定性和安全性。
毕竟，开题报告是我们研究生阶段的重要任务，我们不能因为系统故障或信息泄露而影响到我们的研究进程。
因此，我们可以选择学校或学院提供的官方系统，这些系统通常会经过严格的测试和保护，能够确保数据的安全性和稳定性。
此外，我们还可以考虑使用一些专业的科研管理系统。
这些系统通常会提供更加便捷和高效的科研管理功能，可以帮助我们更好地组织和管理研究过程。
一些知名的科研管理系统包括EndNote、Zotero等，它们提供了文献管理、参考文献导入、研究进展跟踪等功能，可以帮助我们更好地进行研究工作。
最后，无论选择哪个系统，我们都需要保持良好的信息安全意识。
在提交开题报告时，我们需要注意保护个人隐私和学术成果的安全。
我们应该选择安全的网络环境，避免使用公共网络提交重要材料；同时，我们也需要注意系统账号和密码的保护，避免泄露个人信息。
总之，开题报告是研究生阶段的重要任务，我们应该选择合适的系统进行交流。
在选择系统时，我们需要考虑学校或学院的规定和要求，选择稳定、安全的系统，并保持良好的信息安全意识。
通过合理选择和使用系统，我们可以更好地组织和管理研究工作，为研究生阶段的科研工作奠定良好的基础。
开题报告交了可以改吗
开题报告交了可以改吗1. 引言在研究生阶段，开题报告是一个非常重要的环节。
它对于研究生课题的选题、研究目标和研究方法进行了全面和系统的阐述。
然而，在开题报告提交之后，是否还能够对其进行修改是一个普遍存在的问题。
本文将围绕这一问题展开论述，探讨开题报告提交后是否可以进行修改。
2. 开题报告的重要性开题报告是研究生阶段必须完成的重要任务之一，它承载着以下几个方面的重要意义：•选题的合理性：开题报告为研究生的课题选取提供了一个论证和解释的平台。
在开题报告中，研究生需要对所选课题的研究背景、研究意义和研究价值进行全面的阐述，从而使评审专家对课题的合理性有一个清晰的认识。
•研究目标的明确：开题报告要求研究生明确研究目标，并提出相应的研究问题。
通过开题报告，研究生需要向评审专家展示自己的研究目标是否明确，研究问题是否具有挑战性，并结合前人研究成果来论证自己的研究目标的科学性和可行性。
•研究方法的设计：开题报告需要明确阐述研究方法的设计，即研究生计划采取哪些方法来回答研究问题。
通过对研究方法的设计，评审专家能够对研究生的科研能力和方法学素养有一个初步的了解，并评估研究方法的可行性和有效性。
3. 开题报告交了能否修改开题报告一旦提交后，能否进行修改是研究生们普遍关心的问题。
根据我国研究生教育的一般规定，开题报告在提交之后是可以进行修改的，但需要遵守以下几个原则：•遵守学校规定：每所大学对于研究生开题报告的规定可能会有所不同，因此研究生在修改开题报告之前，应该先了解所在学校的规定。
比如，有的学校规定在开题报告提交之后的某个时间点前可以进行修改，而有的学校则允许在答辩前进行修改。
研究生需要了解并遵守相关规定。
•与导师沟通：研究生与导师的沟通是至关重要的。
在开题报告修改的过程中，研究生应当与导师进行深入的交流，征求导师的意见和建议，并根据导师的指导进行修改。
导师通常会根据自己的经验和专业知识提出修改的建议，有助于研究生更好地完善开题报告。
教务系统如何上传开题报告
教务系统如何上传开题报告引言开题报告是研究生在攻读学位过程中的一项重要任务。
为了方便学生和教师之间的交流和管理，许多高校教务系统提供了在线上传开题报告的功能。
本文将介绍教务系统如何上传开题报告的具体步骤。
步骤一：登录教务系统首先，学生需要访问学校的教务系统，在登录页面输入个人学号和密码，成功登录后进入教务系统的主界面。
步骤二：进入开题报告上传页面在教务系统主界面，学生需要寻找到与开题报告相关的选项或链接。
通常，开题报告上传页面位于研究生专区或论文管理模块中。
点击相应的选项或链接，进入开题报告上传页面。
步骤三：选择开题报告文件在开题报告上传页面，学生将看到一个文件选择的区域。
学生可以点击该区域或拖拽文件到该区域，选择本地存储的开题报告文件。
步骤四：填写开题报告相关信息除了上传文件，学生还需要填写一些开题报告相关的信息。
通常，这些信息包括报告标题、报告摘要、指导教师姓名等。
学生应准确地填写这些信息，以便教务系统和教师能够正确地识别和管理开题报告。
步骤五：确认并提交在完成开题报告的上传和填写信息后，学生需要仔细检查所有信息的准确性。
如果确认无误，可以点击“提交”按钮或相应的确认按钮，将开题报告提交给教务系统。
步骤六：等待教师审核一旦学生提交了开题报告，教务系统会将该报告送至指导教师进行审核。
在这个阶段，学生需要耐心等待教师的审核结果。
步骤七：查看审核结果当指导教师完成对开题报告的审核后，学生可以通过教务系统来查看审核结果。
通常，教务系统会在开题报告上传页面显示审核结果，如通过、未通过等。
步骤八：根据审核结果采取相应行动根据教务系统显示的审核结果，学生需采取相应的行动。
如果开题报告通过审核，学生可以继续进行后续的研究工作；如果开题报告未通过审核，学生需要根据教师的建议进行修改或改进。
结论通过教务系统上传开题报告，为学生和教师之间的交流和管理提供了便利。
学生可以轻松地将开题报告提交给教务系统，并及时了解审核结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虽然网络营销在我国的起步较晚，但是经过几十年的研究发展和伴随着互联网技术的成熟普及，正以其强大的生命力不断发展成为当今经济社会最活跃的营销沟通技术并且已经逐渐成为企业市场营销中不可分割的一部分。
网络营销的出现是企业顺应互联网发展潮流进行营销实践的必然趋势。众多学者近年来也对网络营销的相关实践进行理论总结，然而理论研究总是在一定程度上落后于社会实践的，尤其在互联网发展如此迅速，影响如此之大的今天。所以这些已经不能完全代表今天网络营销的发展水平。因此，才需要在前人的资料总结基础之上，对ao史密斯的网络营销策略进行研究分析。
田凤喜，郝立莹《电子商务环境下的企业市场营销策略》[]中提出的网络营销策略是：提出要精心设计网页，搞好网站建设，加强网址宣传。要努力提供合适的网上产品与个性化服务，要建立产品和企业信誉，树立良好的网上企业形象。要适时改变价格策略和促销策略。利用网络论坛、电子公告牌、电子邮件等网络工具与消费者建立一对一的联系，使消费者从被动地接受促销转变为主动地搜索广告，接受产品和服务。
（二）网络营销特点
张从新、王学军在《网络营销及其策略研究》[2]一文中总结网络营销的特点为：超时空性、交互性、整合性、信息的对称性。秦苒《浅议网络营销》[]中则认为网络营销的特点为，跨时空、多媒体、交互式、拟人化、成长性、整合性、超前性、高效性、经济性、技术性。
而冯志强《论网络营销对市场营销的影响》[]中对网络营销的特点进一步细化：网络营销是全天候运作的营销，网络营销是全球化营销，网络营销是直接营销，网络营销是虚拟营销，网络营销是竞争与合作并存的营销，网络营销是速度型营销，网络营销是创新型营销。
网络营销沟通相较于传统的营销沟通有着无可比拟的优势和特征，在ao史密斯公司营销战略和ao史密斯公司总体战略中发挥着越来越重要的作用。Ao史密斯公司作为一家生产型企业，在网络技术及网络营销越来越成熟普及的背景下，也需要积极进行网络营销。但是在开展网络营销的过程中也会出现各种问题。
因此，本研究从ao史密斯公司的网络营销现状入手，对ao史密斯公司网络营销策略进行深入调研，从而发现其中的问题并提出合理的解决办法，对于提高史密斯公司的业绩是有意义的。
[11]杨淑琴.网络经济时代的网络营销策略研究[J].中国商贸,2012,(11):35-36.
[12]Mike Moran,Bill Hunt. Search Engine Marketing,Inc.[M]. Beijing: Publishing House of Electronics Industry.2007,46～48
五、研究思路
先通过查阅相关文献资料和老师确定选题，再设计调查问卷和访谈问题，对史密斯公司的网络营销策略进行深入调研;然后使用SPSS等分析工具,对问卷结果和访谈结果进行深入分析;在此基础上提出史密斯公司网络营销策略中存在的问题并提出改进方案。
六、工作进度安排
2014年11月1日-11月30日 撰写开题报告；
[8]张伟年.网络营销及其策略组合分析[J].中南财0.
[9]田凤喜,郝立莹.电子商务环境下的企业市场营销策略[J].边疆经济与文化,2008,(4):36-37.
[10]韩英.中国的网络营销:现状、问题与前景[J].中州学刊,2006,(2):66-68.
(5)网络营销存在的问题
韩英在《中国的网络营销:现状、问题与前景》[]中提出制约我国网络营销发展的因素有，网络安全问题，税收问题，商业惯例问题，商家与消费者的观念问题，网络建设与发展用户数量的问题，网络基础设施不够完备，社会化信用体系不健全，商业支付体系不完善，法律法规不健全，人才方面的问题，物流配送问题。杨淑琴在《网络经济时代的网络营销策略研究》[]中提出的观点是，我国企业的网络目前存在的问题是，竞争意识不强，有待进一步提高；拥有独立域名网址的企业少而且整体分布不均衡；网络营销产品的范围小，数量少；网络营销的营销策略水平有限，效果不佳的问题。赵丽霞在《我国网络营销的现状与发展趋势研究》[1]中的观点是，我国企业的网络目前存在的问题是，虚拟空间中信任感缺失，建立诚信网络是关键；视觉冲击力匮乏，增强网络物品真实感；网络安全存在隐患，信息技术水平亟待提高；市场推广策略局限，广告效果不强烈；无法锁定网络用户群，被动等待点击率；市场营销环境混乱，充斥健康网络发展。
2、文献综述
（1）网络营销含义
赵丽霞《我国网络营销的现状与发展趋势研究》[]中提到的观点与张从新、王学军在《网络营销及其策略研究》[]一文中提到关于网络营销的含义的观点是一致的。他们都认为网络营销就是利用网络进行的营销活动，它随技术的发展而发展。广义地说，凡是以互联网为主要手段进行的，为达到一定营销目标的营销活动，都可称之为网络营销。
2．X－校内题目Y－校外题目
3．M—实习、N—实验、P—工程实践、Q—社会调查、R—作品设计、S—汇报演出、T—案例分析、O—其他形式
1、2、3都要填
（2000－3000字）
[4]冯志强.论网络营销对市场营销的影响[J].时代经贸,2010,(23):137-138.
[5]吴海威.网络营销策略分析[J].海南广播电视大学学报,2009,10(3):89-92.
[6]王晶.浅析网络营销与传统市场营销的整合[J].青春岁月,2012,(16):360.
[7]刘志祥.探析现代网络市场营销[J].商品与质量·学术观察,2014,(3):214-214.
(3)网络营销优势
吴海威《网络营销策略分析》[]一文中提出网络营销的优势为：1).网络营销实现了个性化营销。2).互联网为网络营销提供了一个真正意义上的国际市场。3).网络营销有利于企业减少库存、缩短生产周期。4).网络营销改变了企业的竞争方式、竞争基础、竞争形象。5).网络营销给企业内部结构和行业结构带来了新变革。与传统营销相比，网络营销具有一些传统营销不可比拟的优势。王晶《浅析网络营销与传统市场营销的整合》[]中认为网络营销的优势为：l).信息发布及传递的方便、快捷、详尽、完整、高效。2).促销手段的刨新。3).对传统营销渠道结构的颠覆4).突出的成本优势5).主动性与互动性模式6).有效的客户管理与客户服务。刘志祥《探析现代网络市场营销》[]一文中提出网络营销的优势为：1).多媒体参与2).互动性较强3).时效性较高。
2014年12月1日-14日 开题答辩；
2015年3月8日 完成毕业论文的第一稿；
2015年3月14日-3月22日 论文中期答辩；
2015年4月5日 完成论文第二稿；
2015年4月17日 提交最终稿；
2015年4月20日-5月3日 准备论文答辩工作；
2015年5月16日-5月24日 参加毕业论文答辩。
三、研究目的与主要内容
（一）研究目的：
本文研究的目的，就是要对ao史密斯公司采用调查问卷和访谈的方式进行网络营销策略的调查分析,研究分析史密斯公司的产品策略,价格策略,促销策略,顾客服务策略等问题,发现其中的不足并且找出相关的解决方法,使史密斯公司的网络营销策略更加完善,企业能够更好地发展。
（2）主要内容（提纲）：
毕业论文开题报告表
课题名称
A.O史密斯有限公司网络营销策略调查分析
课题类型
BYQ
指导教师
颜颖
学生姓名
杨雅楠
学号
11110126031
专业
工商管理（网络商务运营）
1、选题依据及意义
21世纪，人类进入了以计算机为基础的网络经济时代。网络技术的迅速发展和普及应用对当今社会产生了巨大的影响，也使企业的营销管理发生了巨大的变革。
[13][America] Philip Kotler. Mei Ruhe et al. Marketing management. Beijing: Renmin University of China press..2002
指导教师意见：
指导教师签字：
年月日
注：课题类型**
1．A－毕业设计B－毕业论文
主要从以下几点进行研究分析：
1.网络营销产生的背景及意义
2.Ao史密斯公司的网络营销策略分析
（1）Ao史密斯公司网络产品策略
（2）Ao史密斯公司网络价格策略
（3）Ao史密斯公司网络促销策略
（4）Ao史密斯公司网络顾客服务策略
3.Ao史密斯公司网络营销策略存在的问题
4.针对存在的问题提出合理化建议
四、研究方法和手段
吴海威《网络营销策略分析》[5]中提出的网络营销产品策略是，改善企业产品品质，突破现阶段顾客的传统观念，仔细研究顾客需求，将市场调研做细致，满足顾客多层次、多方位需要的同时将产品概念进一步延伸，直到与其他领域结合。价格策略包括，低价渗透定价策略，拍卖竞价策略，定制营销定价策略。促销策略是，网络广告，站点推广，网络美系营销，设置免费栏目，网上营业推广，病毒性营销。
（四）网络营销策略
张伟年《网络营销及其策略组合分析》[]中提出的网络营销策略分别是：网页策略，抢占优良的网址并加强网址宣传；精心策划网站结构；注意网站维护。价格策略，1).开发一个适合网络环境的自动调价系统。2).消费者直接在网上协商价格3).开诚布公地向消费者介绍本企业价格制定程序，将本产品性能价格指数与其他同类产品性能价格指数进行比较，促使消费者做出购买决策。促销策略，1).由商家主动推送广告变为消费者主动获取信息。2).网络广告的空间限制消失，广告由由“印象型”转变为“信息型”。3).网络广告可交互,可测试。网络渠道策略，1).结合相关产业的公司，共同在网络上设点销售系列产品。2).企业网站上设立虚拟店铺，通过三维多媒体设计，进行店面布置以吸引消费者进入虚拟商店购物。
（一）研究方法
1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备；