世界舞台上的中国
九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第1框中国担当教案教学反思
中国担当教案【教学目标】情感、态度与价值观目标关注世界和平与发展:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感:树立全球观念,培养世界眼光,增强大国责任意识。
能力目标提高对问题的分析和判断能力,增强对世界和平与发展趋势的探索能力,提高运用多种方式收集、分析中国与世界关系的资料与信息的能力。
知识目标认识我国爱好和平、负责任的大国形象;知道中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者，国际秩序的维护者;了解中国为化解国际社会的各种难题与危机贡献了中国智慧。
【教学重点、难点】教学重点:认识中国积极承担国际责任,是爱好和平、负责任的大国。
突破方法:分析时政热点,使学生从课堂走进生活,在生活中发现、总结、感悟、升华。
通过分析真实的国际事件,见证一桩桩中国行动,感受中国担当,进而增强大国责任意识,树立全球观念。
教学难点:理解中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定离不开中国。
突破方法分组探究与课堂展示相结合,由学生合作收集中国为化解国际社会各种难题与危机而贡献的“中国方案”,并在课堂上展示探究成果,分享自己的见解与感悟,既培养了学生自主学习的能力、收集资料的能力,也使学生深刻体会到中国与世界的关系越来越紧密。
【教法与学法导航】教法情境教学法、时政分析法、分组探究法。
学法自主学习、合作探究、总结归纳。
【教学准备】教师准备:收集教学资源,制作多媒体课件。
学生准备自主预习教材;小组合作搜集中国为国际社会各种难题与危机的化解贡献的“中国方案”;分组探究中国方案“为解决世界难题带来的影响并在课堂上进行展示。
【教学过程】一、导入新课多媒体展示:(变革世界,中国担当》视频片段。
提问:1.你认为一个有担当的人应该具备哪些特征?2.一个有担当的国家应该具备哪些特征?谈谈你对“中国担当”的理解。
教师总结:从支援西非对抗埃博拉疫情到远赴苏丹参与联合国维和行动,再到全方位地参与全球治理在各种区域性和全球性的危机与难题面前,都活跃着中国人的身影,中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥着越来越重要的作用。
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理九年级下册 第二单元 世界舞台上的中国
※4.(作用类)我国在参与国际事务、构建人类命运共同体的过程中， 发挥了哪些作用？
(1)中国是维护世界和平与发展的重要力量。 (2)中国是世界经济发展的重要引擎、稳定器和动力源。 (3)中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用，推动人类共同发 展。
(4)中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (5)中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护 者等等。
第四课 与世界共发展 考点 1：中国的机遇与挑战
※1.今天的中国面临哪些新的发展契机？(中国具备怎样的发展条 件？) (P41～42)[2020 十堰 13(2)；2019 随州 35(2)]
(1)内部机遇：①今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综 合国力不断提升。②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施 等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转 型奠定了良好的基础。
考点 2：携手促发展 1．中国积极谋求自身发展的原因。(P47) (1)当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。 (2)中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争
力。
※2.中国应怎样积极谋求发展？(P47～48)[2021 鄂州 16(1)；2020 鄂州 10；2019 黄石 14]
(1)中国的综合国力不断增强，国际地位和国际影响力日益提高。 (2)中国是维护世界和平与发展的重要力量。 (3)中国是世界格局的重要力量。 (4)中国积极参与国际事务，发挥负责任大国作用。 (5)中国是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护 者。 (6)中国是负责任的大国，促进人类共同发展。 (7)中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (8)中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源等等。
世界舞台上的中国教案
世界舞台上的中国教案教案1：丝绸之路的历史和文化交流目标：通过学习丝绸之路的历史和文化交流，使学生了解中国在古代国际贸易中的地位和影响。
活动：1. 导入：与学生分享一段有关丝绸之路的图片或视频，引发学生对丝绸之路的好奇和兴趣。
2. 学习：介绍丝绸之路的起源、发展和关闭的历史背景，并讨论中国和其他国家之间的文化交流和经济贸易。
3. 分组研究：将学生分成小组，让他们选择一个重要的城市或地点，研究该地在丝绸之路上的地位和贡献。
每个小组需要准备一份简短的展示，并附上相关图片或绘画。
4. 展示和分享：每个小组轮流展示他们的研究结果，并与全班分享所学的重要信息。
5. 总结：引导学生总结丝绸之路对中国和其他国家的影响，以及在今天的文化交流和经济合作中的意义。
6. 小结：教师进行课程小结，鼓励学生提问或分享个人观点。
评估：1. 小组展示的内容和呈现方式。
2. 学生在讨论中的参与程度和质量。
3. 学生对丝绸之路知识的理解和应用能力。
教案2：中国传统节日——春节目标：通过学习春节的起源、传统习俗和文化意义，使学生了解中国春节的重要性和丰富多样的庆祝活动。
活动：1. 导入：通过与学生分享春节庆祝活动的照片或视频，激发学生的兴趣和注意力。
2. 学习：介绍春节的起源和传统习俗，包括贴福字、放鞭炮、舞龙舞狮等。
3. 观摩：播放春节联欢晚会或其他春节相关的节目，让学生体验传统的艺术表演和民俗活动。
4. 制作手工：引导学生制作中国红包，了解红包的文化含义，并学习如何在汉字上写一些祝福语。
5. 分组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个春节习俗进行深入研究，并准备一份简短的展示。
每个小组需要展示他们对选定习俗的了解和相关绘画或图片。
6. 展示和分享：每个小组轮流展示他们的研究结果，并与全班分享所学的重要信息。
7. 总结：引导学生讨论春节对中国人的重要性和文化意义，并与自己所熟悉的节日进行比较。
8. 小结：教师进行课程小结，回顾重点内容，并鼓励学生思考并提出问题。
走进世界舞台中央的中国事例
走进世界舞台中央的中国事例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：走进世界舞台中央的中国事例近年来，中国在国际舞台上的地位不断上升，成为世界各国瞩目的焦点。
中国的崛起不仅体现在经济实力上，更在文化、科技、体育等领域展现出强大的影响力。
下面我们就来看看一些关于中国走进世界舞台中央的具体事例。
一、经济领域中国作为世界第二大经济体，一直以来在国际贸易和投资中扮演着重要角色。
中国的“一带一路”倡议更是引领了全球贸易格局的变革，推动了国际经济合作的深入发展。
中国企业也在国际市场上崭露头角，海尔、华为等一批中国企业已经成为国际知名品牌，走出国门赢得了广泛赞誉。
二、文化领域中国传统文化源远流长，深受世界各国的喜爱。
中国的书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式在国际舞台上熠熠生辉。
随着中国电影的崛起，中国电影产业在国际市场上也大放异彩，一部部优秀的中国电影赢得了国际影评人和观众的高度赞誉。
三、科技领域中国的科技实力也在国际舞台上显现出来。
中国的网络科技公司如腾讯、阿里巴巴等已经成为全球知名企业，中国在人工智能、航天、高铁等领域也有许多令人瞩目的成就。
中国的一系列科技创新引领了全球科技发展的潮流，为人类的社会发展作出了积极贡献。
四、体育领域中国在体育领域也展现出强大的实力。
中国的体育健儿们在奥运会、世界杯等国际体育赛事中频频斩获金牌，塑造了中国人民勇敢拼搏、团结协作的体育精神。
中国举办了许多重要的国际体育赛事，如北京奥运会、亚洲杯等，为世界体育事业的发展做出了重要贡献。
五、国际合作中国积极参与国际事务，发起或主持了一系列国际合作机制，如上海合作组织、金砖国家合作机制等。
中国倡导构建人类命运共同体，积极参与全球治理，为维护世界和平与发展作出了积极贡献。
中国还积极参与全球环境保护事业，推动了全球环境治理的进步。
中国正以一种积极开放的姿态走向世界舞台中央，通过自身的不断努力与奋斗，为世界和平、发展作出积极贡献，展现出了一个大国应有的担当与责任。
世界舞台上的中国知识点
世界舞台上的中国知识点中国是一个拥有悠久历史和文化的国家，在世界舞台上扮演着重要的角色。
以下是一些关于中国的知识点，涵盖了历史、文化、经济和科技等方面。
1.中国文化的传统艺术形式：中国拥有丰富多样的传统艺术形式，如京剧、昆曲、杂技和中国民族舞蹈等。
这些艺术形式在世界范围内享有盛誉，并作为中国文化的代表性符号而闻名。
2.长城：长城是中国伟大的工程壮举，也是世界文化遗产之一、长城的历史可以追溯到2000多年前的秦朝，其宗旨是保护中国免受侵略和入侵。
3.道教、佛教和儒家思想：这三种思想流派是中国古代哲学的重要组成部分，并对中国文化产生了深远的影响。
道教主张追求心灵的和谐与自然的合一，佛教教导人们追求解脱和智慧，而儒家思想则强调道德伦理和社会秩序的重要性。
4.中国的四大发明：中国古代创造了许多伟大的发明，其中最重要的是造纸术、印刷术、火药和指南针。
这些发明在很大程度上改变了人类的历史进程，并为世界文明的发展作出了重要贡献。
5.中国茶文化：茶在中国有几千年的历史，被视为中国文化的象征。
中国的茶文化包括茶艺、茶道和茶禅一体化，以及茶叶的不同种类和制作方法。
茶文化在世界范围内广泛传播，世界各地的人们都喜欢品尝中国的名优茶。
6.中国的传统节日：中国有许多重要的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等。
这些节日具有浓厚的文化底蕴和丰富的民俗活动，吸引了全世界的注意和参与。
7.中国的经济崛起：中国自开放以来，经济快速增长，已成为世界第二大经济体。
中国的制造业、科技创新和出口贸易等方面取得了巨大的成就，为全球经济增长和合作做出了重要贡献。
8.中国的高科技发展：中国在科技领域取得了许多令人瞩目的成就，如高速铁路、航天技术、5G通信等。
中国的科技创新引领了世界的发展趋势，并在许多领域有着世界领先的地位。
9.中国的世界遗产：中国拥有众多的世界自然和文化遗产，如故宫、长城、黄山和桂林等。
这些遗产展示了中国丰富的历史和独特的自然风景，吸引了来自世界各地的游客。
河南省九年级下册道德与法治第二单元世界舞台上的中国重点知识点大全
河南省九年级下册道德与法治第二单元世界舞台上的中国重点知识点大全单选题1、2019年全国“两会’”期间，“世界一流”成为社会各界关注的热词之一。
要建设“世界一流”企业，我们面临机遇与挑战。
下列对材料认识正确的是( )①我们要审时度势，顺势而为，赢得主动②面对成绩，我们要有忧患意识③面对国难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面④要谋求本国利益最大化，实现经济高速发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A解析：【分析】根据所学，挑战与机遇并存，困难与希望同在。
综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。
我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
面对成绩，我们要有忧患意识。
面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面，所以①②③认识正确。
④错误，我国要实现经济高质量发展。
故答案为：A。
【点评】本题考查对我国发展中面监的机遇和挑战及应对方法的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
2、过去的一年，我国书写了大国外交的华彩篇章：习近平等国家领导人出访多国；出席联合国70周年系列峰会、二十国集团领导人峰会、亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议、中非合作论坛峰会等；积极推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设；筹办“亚投行”等，这表明（）①我国积极实施互利共赢的开放战略②和平与稳定是当今世界的主题③我国的国际地位迅速提升，在国际事务中发挥主导作用④中国是和平、合作、负责任的发展中大国A．①②③④B．①③C．②④D．①④答案：D解析：【分析】题文材料体现了我国我国积极实施互利共赢的开放战略，同时也体现了中国在国际事务中所起的作用及影响越来越大。
和平与发展是当今世界的主题，②错。
选项③的在国际事务中发挥主导作用错误。
故本题正确答案为D。
【点评】本题考查对外开放的国策和我国的国际地位。
第二十课《世界舞台上的中国》PPT课件
2020年9月28日
3
中国的声音
1
2
国际 安全
2020年9月28日
世 界 经 济
3
世 界 文 化
4
作为联合国安理会常任理事 国之一，中国将坚定不移地高 举和平、合作、发展的旗帜， 坚定不移地奉行独立自主的和 平外交政策，在和平共处五项 原则的基础上同世界各国发展 友好合作关系。
中国将始终不渝地把自身的 发展与人类共同进步联系在一 起，以自身的发展更好地维护 世界和平、促进世界各国共同 发展。
学学习汉语的有2万多
名学生，到2007年增
加到6万多人。
2020年9月28日
26
中华文化走向世界（二）
材料二：二00四年十一月，中国第一 所海外“孔子学院”在韩国汉城挂牌 成立。随后，美国、瑞典、法国、巴 基斯坦等国也相继成立孔子学院。韩 国中央大学的李贞顺教授说，目前韩 国每一所大学都有中文系。而来自中 国国家对外汉语教学领导小组办公室 的消息称，截至目前，全世界已开设 了二十多所孔子学院，而中国的计划 是在未来几年让这个数字扩大到一百 所。在西方人眼里，孔子的再度崛起
在文化建设方面，我国是一个拥有悠久 历史的文明古国，具有深厚的文化底蕴。 中国文化在世界文化中独具魅力。
2020年9月28日
25
中华文化走向世 界（一）
材料一：近年来，全
球掀起学习汉语热。
韩国国内学习汉语的
人数超过100万，上百
所大学开设了汉语课
程；日本国内学习汉
语的多达200万；
2004年美国公立中小
豪感。勇于承担历史和民族所赋予的责任
2020年9月28日
2
自学指导
阅读教材第150页至152页的内容，并完成练习 册44页习题：
世界舞台上的中国教案
世界舞台上的中国教案教案标题：世界舞台上的中国教案目标：1. 了解中国在世界舞台上的重要性和影响力。
2. 探索中国文化在国际间的传播和交流。
3. 培养学生对中国文化的兴趣和理解。
教学目标：1. 学生能够描述中国在世界舞台上的重要性和影响力。
2. 学生能够分析中国文化在国际间的传播和交流的方式和影响。
3. 学生能够表达对中国文化的兴趣和理解。
教学重点：1. 中国在世界舞台上的重要性和影响力。
2. 中国文化在国际间的传播和交流。
教学准备：1. 电脑、投影仪和音响设备。
2. 中国文化的相关图片、视频和音乐资源。
3. 学生笔记本和铅笔。
教学过程：引入（10分钟）：1. 使用一张世界地图，让学生标出中国的位置。
2. 引导学生思考并讨论中国在世界舞台上的重要性和影响力。
知识探索（20分钟）：1. 分组让学生进行小组讨论，探索中国文化在国际间的传播和交流的方式和影响。
2. 每个小组选择一个中国文化元素（如中国功夫、中国茶文化、中国传统节日等），并准备一份简短的展示。
展示和讨论（20分钟）：1. 每个小组展示他们选择的中国文化元素，并分享他们对该元素的了解和观点。
2. 学生们互相提问和讨论，加深对中国文化的理解和兴趣。
拓展活动（15分钟）：1. 播放一段中国传统音乐或舞蹈的视频。
2. 学生们跟随音乐或舞蹈的节奏，进行简单的舞蹈动作。
总结（10分钟）：1. 教师总结中国在世界舞台上的重要性和影响力，以及中国文化在国际间的传播和交流方式。
2. 学生回答教师提出的问题，总结本课所学内容。
作业：要求学生写一篇关于中国在世界舞台上的重要性和影响力的短文，并附上至少一张相关图片。
评估：1. 观察学生在小组讨论和展示中的参与程度。
2. 评估学生在写作中对中国在世界舞台上的重要性和影响力的理解和表达能力。
教学延伸：1. 邀请一位中国文化专家或中国文化交流者来学校进行讲座或互动活动。
2. 组织学生参观与中国文化相关的展览或活动。