初三历史寒假作业布置
八年级历史寒假创意作业
八年级历史寒假创意作业1. 制作一个历史时光机模型：使用纸板、纸杯、彩纸等材料制作一个时光机的模型，可以让你模拟穿越到不同的历史时代，了解那个时代的文化、人物等。
2. 编写一本历史故事书：选择一个历史事件或历史人物，编写一个有趣的故事，用插图和文字将其呈现出来，让读者了解历史的同时享受阅读的乐趣。
3. 制作一个历史人物拼图：选择一个你感兴趣的历史人物，收集他的照片和相关信息，然后将照片打印并剪成拼图块，让你的朋友和家人一起拼出这位历史人物的形象。
4. 设计一个历史博物馆展览：选择一个历史时代或历史事件，收集相关的图片、文物、资料等，然后利用海报板、展览板等材料，设计一个小型的历史博物馆展览，让别人通过展览了解这段历史。
5. 制作一个历史时代的服装模特：选择一个历史时代，收集该时代的服装图片和资料，然后用纸板、布料等材料制作一个服装模特，让你的模特展示出这个历史时代的服装风格。
6. 绘制一个历史地图：选择一个历史时期，用彩色铅笔或水彩笔绘制一个该时期的地图，标注重要的地理、政治和文化要素，让你的地图能够帮助别人了解这段历史时期的背景。
7. 制作一个历史人物的肖像画：选择一个你喜欢的历史人物，用铅笔或彩色铅笔绘制他的肖像画，注重表达他的特征和个性，让你的画作能够让人们对这位历史人物产生共鸣。
8. 设计一个历史时代的时装秀：选择一个历史时代，收集该时代的服装图片和相关资料，然后设计一个时装秀，选择适合时代特色的服装、音乐和舞台布景，让你的时装秀能够展示出这个历史时代的风貌。
9. 制作一个历史人物的立体海报：选择一个历史人物，收集他的图片和相关资料，然后用纸板和彩纸制作一个立体的海报，让你的海报能够生动地展示这位历史人物的形象和事迹。
10. 制作一个历史时代的手工小道具：选择一个历史时代，制作一个与该时代相关的手工小道具，例如古代的印章、战争时期的军服等，通过制作和使用这个小道具，让别人能够更深入地了解这个历史时代的文化和生活方式。
九年级历史寒假作业布置
九年级历史寒假作业布置
根据九年级历史教学内容，布置以下寒假作业：
1、精读教材和课本，结合课堂笔记和相关资料，总结《近现代史纲要》中的重要事件、人物和思想。
2、选择一本与近现代史相关的历史专著或者传记，认真阅读并撰写读书笔记，包括书中的重点内容、思想感悟和自己的理解。
3、完成一份比较研究的作业，比较不同国家或地区在近现代化进程中的各自经历、取得的成就和遇到的问题等方面，可以根据个人兴趣自主选择比较对象。
4、参观博物馆、纪念馆、历史遗址等，对有关近现代史的展品认真观察和学习，可以记录下相关的历史文物鉴赏笔记或者拍摄照片。
5、选定一个近现代史的重要事件或者人物，深入调研作业，从多个角度进行阐述和资料搜集，可以编写小论文或者制作海报等形式展现。
以上作业内容并不限于此，学生可以根据自己的兴趣和能力进行拓展和创新，重在加深对于历史学科的理解和实践。
初三历史寒假作业
初三历史寒假作业学校：班级：姓名：汤河口中学2021-2022学年度历史寒假作业光阴似箭，日月如梭。
紧张而充实的初三第一学期结束了！在即将到来的寒假时光里，老师希望你们在休息的同时能够把握住时间，弥补初三第一学期中的不足。
复习中国史的相关内容，夯实基础，为初三最后的冲刺打好基础。
1.复习环节①尝试记忆。
合上课本，回忆所学内容，如有模糊问题，翻开课本后再记忆。
②将知识系统化，要抓住中心问题，将新旧知识进行分析比较，使之纲目清晰，条理分明。
③整理笔记和知识清单。
通过尝试回忆，再一次阅读课文、图表，对笔记进行补充、纠正、整理，有利于深入掌握初中历史学习方法总结文章初中历史学习方法总结。
④填图表、忆图表。
先做历史填充图，最后合上图表回忆，如有不太清楚的地方可阅图表后再忆，直到清晰为止。
⑤绘制时间轴，在脑中形成牢固的时空观念。
2.自学环节①自读。
反复阅读新教材，了解课文大意，掌握脉络，既读书又读图，历史人物、历史事件──落实到教材之中。
②思考初中历史学习方法总结初中历史学习方法总结。
积极独立思考，明确重点、难点。
③找出问题。
将教材中尚未弄懂的问题记下来或在课本上做出标记。
④补习。
补习旧知识，实现新旧知识的融汇。
⑤练习。
寻找自学思考题答案。
除此之外，你们还有一些实践类的活动需要参与，请你从中挑选自己感兴趣的完成。
另外，制定下学期开始的学习计划，为中考做好准备，相信你们都可以出色的完成。
老师对你说：青春，是我们生命中的美好时光，就像水一样，无论你握的怎样紧，它总会从你的指中流走：无论你把它放在哪个地方，它总有一天也会蒸发掉……关键是看你怎么做，你把它用在好处，它就有意义，用在坏处，就毫无意义。
青春也是一样，是看你想保留美好回忆，还是悲伤回忆？我想大多数人都会选择前者，高尔基说过这样一句话。
青春是短暂的，知识是无穷的，我们要珍惜青春去学习无穷的知识。
所以，我们必须努力，必须知道有一种奋斗叫青春。
你和所有人一样都站在同一起跑线上。
特色历史寒假作业
特色历史寒假作业特色历史寒假作业的设计，旨在让学生在假期中通过完成有趣且富有挑战性的历史相关任务，加深对历史知识的理解，提升历史素养。
以下是一些建议的特色历史寒假作业：1. 历史研究报告: 让学生选择一个感兴趣的历史事件或人物，进行深入的研究。
要求他们撰写一篇研究报告，包括事件的背景、经过、影响以及个人对事件或人物的评价。
2. 制作历史时间线: 要求学生制作一个他们感兴趣的主题的历史时间线，从最早的事件到最近的事件。
这可以帮助学生更好地理解历史的连续性。
3. 模拟考古发掘: 通过模拟考古发掘的过程，让学生了解考古学的方法和目的，同时也可以让他们了解古代文明。
4. 制作历史剧: 学生可以选择一段历史时期，然后编写并表演一个关于那个时期的小剧。
这可以帮助学生更好地理解当时的社会和文化。
5. 设计历史游戏: 学生可以设计一个基于某个历史时期的游戏，例如模拟古代贸易路线的游戏，或者一个基于历史事件的选择题游戏。
6. 历史摄影展: 学生可以拍摄他们感兴趣的历史遗址或文物，然后举办一个线上或线下的摄影展。
7. 历史讲座或辩论: 学生可以组织一个小型的线上或线下讲座，或者一个关于某个历史话题的辩论，邀请家人和朋友参加。
8. 制作历史新闻播报: 学生可以选择一段历史时期，然后模拟当时的新闻播报，报道那个时期的重要事件。
9. 创作历史小说: 学生可以选择一个他们感兴趣的历史时期，然后创作一篇短篇小说，描绘那个时期的生活和人物。
10. 制作历史知识卡片: 学生可以制作一系列关于历史知识的卡片，每张卡片上包括一个历史事件、人物或事实，以及相关的解释或背景信息。
这些作业不仅有趣，而且可以帮助学生发展批判性思考、解决问题、沟通协作等技能。
同时，这些作业也可以作为学生未来学习和研究的宝贵资料。
初中历史作业布置技巧
初中历史作业布置技巧初中历史作业可不能布置得太死板啦，咱得有点小技巧。
1. 趣味故事型作业让学生找历史小故事，然后用自己的话写出来。
比如说，找一个关于古代丝绸之路商人的故事。
学生就得去各种资料里翻找，这个过程他们能了解很多关于丝绸之路的知识，像经过哪些地方，当时有啥交易的商品之类的。
而且自己写故事的时候，还能锻炼文笔。
布置一些历史人物的趣味传记作业。
像写秦始皇的传记，但是得加入一些想象元素，比如秦始皇每天的生活场景，他怎么看待自己统一六国这些大事的。
这能让学生更深入地理解历史人物的性格和所处的时代背景。
2. 对比型作业把不同朝代的相似事件拿出来对比。
就像汉朝和唐朝的盛世时期，对比一下它们的政治制度、经济发展、文化繁荣的情况。
学生通过对比能发现很多有意思的东西，比如汉朝的文景之治和唐朝的贞观之治，虽然都是盛世，但是在赋税政策、对外交往等方面有很多不同点。
对比中外同一时期的历史。
例如17世纪的中国明朝和欧洲，中国在闭关锁国，而欧洲在大航海时代到处探索。
让学生分析这种差异产生的原因，是地理因素、政治因素还是文化因素呢？这能拓宽学生的国际视野。
3. 实地考察型作业（如果条件允许）要是学校附近有博物馆或者历史遗迹，让学生去参观然后写观后感。
比如说有个古城墙遗址，学生去看了之后，就能直观地感受到古代的军事防御建筑是什么样的，然后再结合课本知识，想想这个城墙在当时的战争中起到了什么作用。
组织学生去一些历史名人故居参观。
比如去杜甫草堂，学生可以在那里感受杜甫当年的生活环境，想象他在这里写出那些伟大诗篇的情景，然后回来写一篇关于杜甫生活环境对其诗歌创作影响的小论文。
4. 多媒体创作型作业让学生制作历史小视频。
可以是关于某个历史事件的动画演示，像赤壁之战，从战前的孙刘联盟准备，到战争过程中的火烧赤壁，再到战后的三国鼎立局势形成。
学生要找素材、配音、写解说词，这个过程能加深他们对历史事件的理解，还能锻炼多媒体制作能力。
九年级历史寒假作业布置方案
九年级历史寒假作业布置方案
一、作业目标：
通过寒假作业，让学生巩固和复习本学期所学的历史知识，同时提高学生的历史思维能力、分析能力和解决问题的能力，为下学期的学习打下坚实的基础。
二、作业内容：
1. 复习本学期所学内容：学生需要复习本学期所学的各个历史事件、人物、文化等内容，形成清晰的知识脉络。
2. 阅读历史书籍：学生可以选择一本与历史相关的书籍进行阅读，如《史记》、《资治通鉴》等，写一篇不少于300字的读后感。
3. 制作历史时间线：学生可以制作一个历史时间线，将重要的历史事件按照时间顺序排列，并标注出事件的时间、地点、人物等信息。
4. 完成历史练习册：学生需要完成历史练习册中的相关题目，巩固所学知识。
5. 观看历史纪录片或电影：学生可以选择一部与历史相关的纪录片或电影进行观看，了解更多的历史知识。
三、作业要求：
1. 作业需要在规定的时间内完成，学生需要在开学前将作业提交给老师进行检查。
2. 作业需要独立完成，不得抄袭或请他人代写。
3. 作业需要书写工整、规范，注意格式和标点符号的使用。
四、作业评价：
1. 老师将对作业进行认真检查，并对学生的完成情况进行评分。
2. 表现优秀的学生将获得表彰和奖励，同时将作业作为范本进行展示。
3. 未完成作业或作业质量不高的学生将受到相应的批评和指导。
九年级寒假作业布置方案(3篇)
九年级寒假作业布置方案（3篇）九年级寒假作业布置方案（精选3篇）九年级寒假作业布置方案篇1一、课程作业英语1、请背记八年级（下）的全部单词。
2、请背记九年级已学过的黑体单词及短语。
3、请保质保量的完成《寒假作业》（每完成一个练习，请自对答案）4、请整理本学期的笔记（日记本）数学1、整理七、八、九年级定理、公式、性质。
2、预习九年级下册课本。
语文1、完成七到九年级6册古文背诵并整理知识点。
2、完成假期作业。
3、每天写一篇日记。
政治1、在笔记本上整理1----6课的知识点2、熟记7----10课的内容化学1、用学过的元素符号（已勾画）组合出常见的生活中的物质（至少60个化学式）。
2、自己编题计算a.元素质量的求法（已知物质质量，求元素质量，至少不同的8题）。
b.元素质量分数的求法（至少10题，给定质量和不给定质量分两种）。
c.自编8道不同的有关化学方程式的计算。
3、写书中所有化学方程式（一个化学方程式5遍，并熟记）物理1、完成八、九年级所有章节的知识点的记忆，并加强巩固、强化。
2、完成《假期作业》。
3、搜集初中阶段所有作图题类型并掌握作图方法。
历史1、整理中国近代史上的三大条约及危害：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
2、“五四”运动的历史意义。
3、抗日战争的历史意义。
4、文成公主进藏的历史意义。
5、丝绸之路路线图。
二、综合实践1、调查报告：本民族有哪些传统的风俗习惯。
三、读书活动读一本名著作品，做好读书笔记。
备注：报到时带齐所做作业，交予班主任处，否则不予报到。
九年级寒假作业布置方案篇2一、学生基本情况分析：这学期，我任教九年级233、235班的语文，这两个班的学生都是新组合的，语文水平参差不齐，有一部分学生不喜阅读，不喜积累。
为了培优补差，特制定本学期语文教学计划：二、教材分析：本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。
第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。
九年级历史寒假作业
九年级历史寒假作业（一）1．隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送一批粮食到洛阳，其先后要经过（）A．江南河→邗沟B．邗沟→江南河→通济渠C．江南河→邗沟→永济渠D．江南河→邗沟→通济渠2．在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
该皇帝是（）A．秦始皇B．孝文帝C．隋文帝D．隋炀帝3．唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间（）①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A．①②B．①③C．②④D．③④4．在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上惟一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。
下列这些评论中，最准确的是（） A．严刑酷法，实行残暴统治B．颇有作为，推动了社会经济文化继续发展 C．奢侈腐化，心狠手毒D．选贤任能，政治清明，创“开元盛世”5．右图是某教具厂生产的一种历史文物模型——筒车。
筒车可以随水自由流动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，该灌溉工具最早出现于（）A．春秋战国B．汉朝C．唐朝D．宋朝6．唐朝户数从贞观末年的300万户到开元末年增加到841万户，这是（）A．“贞观之治”的成效B．农业发展的结果C．“开元盛世”的成效D．任用贤能的结果7．元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（）A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期8．唐太宗看到很多中举士子鱼贯而出时，高兴地说：天下人才都为我所用了。
这一记载（）A．反映了我国古代帝王的奢侈生活B．能说明唐朝科举制实施情况C．属于后人杜撰且不符合当时情况D．说明了唐太宗善于虚心纳谏9．我国历史上的“和同为一家”指的是（）A．汉朝和匈奴的关系B．唐朝和新罗的关系C．唐朝和靺鞨的关系D．唐朝和吐蕃的关系10．中国友好交往源远流长。