和秋叶一起学PPT P12：把图片放进容器
和秋叶一起学PPT(第4版)
4.8对象的层次、
遮挡与选择
4.10高手的两把刷
子之二：动画刷
4.12排版中的标准
形状绘制
4.11高手的“偶像
天团”：F4
4.13形状微调的秘
密
4.14成就感满满的
幻灯片浏览模式
4.15隐藏命令与快
速访问工具栏
4.16 3分钟搞定PPT
目录设计
4.17 5分钟搞定组
织结构图
5.1依赖模板是提升
策划人来讲，可能更适合实操课。
精彩摘录
因此，如果你的PPT是为投影演示而作，还是推荐你在正文小字部分使用无衬线字体，标题字号较大时才使
用装饰性较强的衬线字体。当然，无衬线字体干净、简洁、有冲击力，也可以用于标题，特别是商业、科技、政
府报告等题材。
记好啦，这四个步骤就是：统一字体、突出标题、巧取颜色、快速搜图。
中导入Excel
表格
1
2
3
3.6如何让导
入表格与数据
源同步
3.7快速导入
其他幻灯片
3.8如何批量
插入图片
1
4
3.9如何在PPT
中插入视频
2
5
3.10 PPT中视
频素材的修改
和美化
3.12如何在PPT中
插入录屏影像
3.11掌控视频播放
的节奏
3.13如何在PPT中
插入音频
3.14如何让音频只
在部分页面播放
多的主题方案
2.6如何保存常用
的PPT主题
2.8什么是图片背
景填充
2.9如何调整PPT的
页面比例
2.10如何安装和管
理字体
2.11保存PPT时嵌入
苏科版四年级全一册信息技术《第18课在幻灯片中插入图片》(教案)
苏科版四年级全一册信息技术《第18课在幻灯片中插入图片》（教案）一. 教材分析《第18课在幻灯片中插入图片》这一课主要让学生掌握在幻灯片中插入图片的方法和技巧。
通过学习，学生能够了解图片在幻灯片中的重要性，以及如何选择合适的图片来美化幻灯片。
教材内容主要包括插入图片、调整图片大小、旋转图片、设置图片格式等。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对幻灯片制作有一定的了解。
但在插入图片和调整图片方面，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。
三. 教学目标1.了解图片在幻灯片中的重要性，学会在幻灯片中插入图片。
2.学会调整图片大小、旋转图片、设置图片格式等基本操作。
3.培养学生运用信息技术进行创新设计和表达的能力。
四. 教学重难点1.插入图片的方法。
2.调整图片大小、旋转图片、设置图片格式等操作。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成具体任务，引导学生学习插入图片的方法和技巧。
2.示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3.合作学习法：学生分组合作，互相交流学习心得。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含图片插入和编辑操作的幻灯片课件。
2.学生作品：收集学生之前制作的幻灯片作品，作为展示和评价的依据。
3.教学素材：准备一些图片素材，供学生在实践环节使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些精美的幻灯片，引导学生关注图片在幻灯片中的作用，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件讲解插入图片的方法和步骤，重点介绍调整图片大小、旋转图片、设置图片格式等操作。
3.操练（15分钟）学生按照教师演示的操作步骤，在幻灯片中插入图片，并调整图片大小、旋转图片、设置图片格式。
教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答。
4.巩固（5分钟）学生分组合作，互相展示自己的作品，评价他人的作品，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考如何运用所学知识美化幻灯片，鼓励学生发挥创意，设计出更具个性化的幻灯片。
人教版小学信息技术 第2课 插入图片和艺术字 名师教学PPT课件
学习过程
第2步：选定适当的文件夹，文件名列表框中就会显示出有 关的文件名。找到要打开的演示文稿“自我介绍”后单击 它，对话框右侧的预视框里会显示其中的第一张幻灯片。
第3步：单击
按钮，就可以把选定的文件显
示在PowerPoint窗口里。
学习过程
二、插入图片
在PowerPoint的幻灯片中插入图片的方法与在Word中插 入图片的方法类似。插入图片后，同样可以对图片进行移动、 放大、缩小等操作。
学习过程
第4步：单击图片工具栏中的“设置透明色”按钮 图片上单击，把图片的背景设置成透明的。
，然后在
学习过程
第5步：拖动操作点，适当改变图片的大小，再把图片拖 到左侧的虚线框中。
学习过程
三、插入艺术字
在幻灯片中插入艺术字也和使用Word时的操作相似。
动手做：在第4张幻灯片中插入艺术字。
第1步：单击窗口左侧编号为4的小图标 ，指定第4张幻灯片为 当前幻灯片。 第2步：单击绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮 ，打开“‘艺 术字’库”对话框。
学习过程
第3步：双击对话框中的某种艺术字样式，例如第5行第4 列的样式，出现“编辑‘艺术字’文字”对话框。
学习过程
第4步：在对话框中输入“再见！”后，打开对话框中的字体列表
框，选择“隶书”。打开字号列表框，选择80，再单击
按钮，
就可以在幻灯片中插入艺术字。插入的艺术字处于选定状态，周
围有8个操作点和一个黄色的调整控制点。同时，窗口中还会显示
艺术字工具栏。
学习过程
第5步：拖动操作点，适当放大或缩小艺术字。把指针指向艺术 字并拖动，适当调整它的位置。拖动艺术字上的调整控制点，适 当调整艺术字的形状。 第6步：单击艺术字以外的空白处。操作点消失后，艺术字就固 定下来了。
《和秋叶一起学PPT(第4版)》读书笔记PPT模板思维导图下载
04
7.16 PA 插件的其 他功能
05
7.17 LvyhToo ls：小众 化但同...
06
7.18 到 哪里能下 载到这些 神奇的插 件
谢谢观看
调的秘密
4.14 成就感 2
满满的幻灯片 浏览模式
3 4.15 隐藏命
令与快速访问 工具栏
4 4.16 3分钟
搞定PPT目录 设计
5 4.17 5分钟
搞定组织结构 图
5 怎样设计页面更美观
01
5.1 依 赖模板是 提升PPT 水平的大 敌
02
5.2 字 多还是字 少？答案 是得看人
03
5.3 文 字美化： 字体与字 号
04
5.4 文 字美化： 颜色与方 向
05
5.5 文 字美化： 三维效果 和三维旋 转
06
5.6 高 手都爱用 的“文字 云”怎么 做
01
5.7 标 点还能这 样用
02
5.8 文 字的“艺 术特效”
03
5.9 文 字的图片 填充与镂 空处理
04
5.10 化 字为图： 打开新世 界的大门
05
5.11 字 图结合： 要生动也 要创意
01
6.1 你 会遇到这 些问题吗
02
6.2 如 何保护我 们的PPT
03
6.3 PPT 云存储： 让文档如 影随形
04
6.4 PowerPo int Onlin...
05
6.5 保 留高版本 PPT效果 的方法
06
6.6 外 出演示的 最佳选择： 自带电脑
01
6.7 如 何控制 PPT文件 的大小
最新版读书笔记，下载可以直接修改
通用报告模板-大气红色-秋叶PPT @Youka_PPT
武汉幻方科技有限公司丨秋叶PPT
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CONCLUSIONS
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让学习变得简单有趣
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让学习变得简单有趣
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让学习变得简单有趣
武汉幻方科技有限公司丨秋叶PPT
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和秋叶一起学职场技能
武汉幻方科技有限公司成立于2014年1月23日，是一家在线教育内容提供商。 我们的使命是让学习变得简单有趣。
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数据展示
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武汉幻方科技有限公司成立于2014年1月23日，是一家在线教育内容提供商。我们的使命是让学习变得简单有趣。 秋叶PPT团队，致力打造Office和职场系列在线课程，通过提供软件技巧、职场技能等干货知识，帮助更多的大学生顺利适应职场、 让更多职场人提升职场技能，从而高效率高质量地完成工作。
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我们的使命是让学习变 得简单有趣
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武汉幻方科技有限公司成立于 2014 年 1 月 23 日，是一家在线教 育内容提供商。我们的使命是让 学习变得简单有趣
在powerpoint中插入图片
《在powerpoint中插入图片》一、概述本课是陕科教版《中学信息技术》八年级上册，让幻灯片变得漂亮些。
本课是在上节所学基础知识上的扩展和提高，学习内容为在powerpoint中插入图片，所需时间为1课时。
学好本节课有助于学生对Powerpoint知识的进一步认知与掌握。
教材图文并茂，通俗易懂，能充分发挥学生的自主性，与自己的生活实际紧密相联，有助于激发学生探知的欲望，提高其审美情趣。
从而培养学生对信息技术课程的兴趣，提高学生实践操作能力和技术探究能力。
二、教学目标分析知识目标：1、使学生了解在Internet上搜索信息的意义，知道能通过网络查找自己所需的信息。
2、培养学生对信息的搜集、整理、加工的能力，提高学生信息的素养。
3、让学生在powerpoint中插入图片。
4、怎样根据所需选择自己爱好做一个图文并茂的作品。
过程与方法目标：通过学生交流、师生交流、人机交流、评价活动等形式，培养学生利用信息技术的能力。
情感态度与价值观：1、培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。
2、让学生在观察发现问题的过程中培养美感，为本章学习打下良好的基础。
3、通过小组合作和任务驱动，培养学生合作学习的意识和探索的精神，从而激发学生对网络信息技术产生浓厚的兴趣。
教学重点、难点分析教学重点: 插入图片，达到图文并茂的效果。
教学难点：插入图片文件。
三、学习者特征分析农村初中学生知识形成的特点是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象再构成新知，对于信息技术的教学特点更尽其然。
学生是独立的个体，就有独立的情感体验。
因此教学中，注重给予学生创造性发展的天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生都有个性化的体验空间。
在本节课的教学设计中，教师依据了学生知识形成的特点，以任务驱动，树立了“两为主”、“两结合”、“一核心”的教育思想。
“两为主”即以教师为主导，学生为主体。
整节课学生基本上在教师布置的两个任务的驱动下，主动地探索、研究式学习。
人教版小学信息技术 第11课 插入图片 名师教学PPT课件
目录
CONTENTS
1 学习目标 2 学习过程 3 课堂练习
学习目标
学会插入图片。 能够调整插入图片的大小、方向和位置
等。 学会创建、使用画夹。
学习过程
一、插入图片
动手做：利用图库中的人物图 组成下面的图画。
学习过程
第1步：启动“金山画王”，单击类型框中的 图标，打 开“画板”面板。
第7步：拖动“缩放”按钮 ，调整图片的大小。单击 “水平翻转”按钮 ，调整图片的方向。拖动“平移”按 钮 ，调整图片的位置。
第5步：调整完成后，单击 按钮或在实线框外单击， 图片就会固定在画纸上。
第9步：仿照第5步~第8步操作，插入其他人物图。
学习过程
动手做：参照下图，再插入其 他类型的图片。
第1步：单击窗口左上角的
操作完成后，单击窗口左侧的“返回主画面”按钮，可以 回到绘画窗口。此后，制作的图画就可以保存在新建的画夹中 了。
课堂练习
画下面的图画。
谢谢
按钮，打开档案管理窗口。
第2步：双击图片列表框中的缩略图 ，画纸上显示相应
的图片。
学习过程
第3步：单击类型框中的 图标，打开“图库”面板。 单击“图库”面板中的“动物”图标 ，窗口下方会显示相 应的选择栏。
第4步：单击 或 按钮，找到 图标，把它插到画面 中，并适当调整图片的大小、位置和方向等。
第5步：单击“图库”面板中的“建筑”图标 ，在选 择栏中找到 图标，把它插到画面中，并适当调整图片的大 小、位置和方向等。
第2步：选定 工具，用 图片填充画纸。 第3步：单击类型框中的 图标，打开“图库”面板。 第4步：单击“图库”面板中的“人物”图标 ，窗 口下方会显示相应的选择栏。
《在幻灯片中插入图片》教学设计及教学反思
第17课在幻灯片中插入图片■教材分析《在幻灯片中插入图片》是江苏凤凰科学技术出版社小学四年级信息技术第17课。
教材中幻灯片制作一共分为8课时，本课是第3课，是在学生初步学会插入新幻灯片及插入文本框、艺术字的方法之后，进一步学习在幻灯片中插入图片文件、在线图片、自选图形（形状）的操作方法，从而起着美化幻灯片的作用。
本节课是一节培养学生知识迁移非常重要的一节课，因为在之前WPS文字中已经学过如何插入图片的方法以及调整图片的方式，方法基本一致，只是在不同的软件中运用方法，所以对于学生技能掌握这一块难度不大，为接下来的故事创作打下一个扎实的基础也预留更多的时间。
本课是幻灯片制作中非常重要的一课，主要让学生体验图文并茂的美感。
■学情分析本课教学对象为小学四年级学生，通过上一学期对WPS文字的学习，多数同学已经掌握了如何在WPS文字中插入图片的基本知识和操作方法，将WPS文字中学到的知识迁移到WPS演示中，进一步内化插入图片的有关知识技能，是非常重要的。
插入图片是学生比较感兴趣的内容，实践性强，难度也不大。
小学生好动，注意力不能持久集中，对老师的一位讲解易产生厌烦情绪。
所以在教学设计中应抓住学生感兴趣的事和物，比如学生对外界事物的好奇心强，对动漫、语言故事等兴趣浓厚。
可以选择相关题材让学生将所学操作技能运用于其中。
学生对于插入图片的技能有熟悉，但是对于图片调整美化，为主题服务这一点做的还是不够到位的。
■教学目标1.知识与技能（1）掌握在幻灯片中插入图片文件、在线图片、自选图形（形状）的基本操作方法；（2）了解图片工具栏的比较常用工具以及图层次序的设置。
（3）学会调整图片大小和位置，理解图片内容应与主题相符。
（4）能综合运用所学知识，进行故事创作。
2.过程与方法利用知识迁移法学习在幻灯片中插入图片，对之前学过的知识可以用任务驱动法进行学习，教学中运用多种教学方法结合进行故事创作，教师演示、学生自主探究和评价交流反馈法。