环境工程专业-介绍
环境工程专业是学什么的
环境工程专业是学什么的关于环境工程专业是学什么的环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识。
下面小编为大家带来环境工程专业是学什么的，希望对您有所帮助!环境工程专业的介绍环境工程专业的课程介绍毕业论文或设计、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。
实习实训：在校内进行环境工程 CAD 绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。
在环境工程公司、污(废)水处理厂、水务公司等企业进行实习。
环境工程专业的简单介绍环境工程主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展，研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。
环境工程专业培养掌握现代环境科学和环境工程基础理论、知识和技能，能胜任环境监测与评价、环境工程设计与施工、环境污染治理、生态环境和城镇规划与管理、农业环境保护与治理、环境执法等工作的高级工程技术人才。
环境工程专业的就业情况环境工程专业的就业前景环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境工程专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损的状态，因此，环境工程专业毕业生的就业形势也是叫好不叫座。
环境工程专业是一门应用性很强的专业，环境工程专业的学生毕业后可在各级环境部门从事环境管理工作，也可在大型企业、公司从事环境产品和技术的研发工作，还可在研究所和高校从事科研、设计及教学工作，或进一步学习深造。
环境工程专业
环境工程专业环境工程专业是一门应用学科，致力于保护和改善人类生存环境的学科。
它对环境问题进行研究并提出解决方案，以降低对环境的影响，保护自然资源，提高环境质量。
一、环境工程专业的背景环境工程专业起源于20世纪初，随着工业发展和人口增长，环境问题逐渐凸显出来。
工业废水、大气污染和固体废弃物等问题对生态环境造成了严重影响，迫使人们寻求解决方案。
为了保护和改善环境，环境工程专业应运而生。
二、环境工程专业的学科内容1. 环境监测与评估：环境工程专业的一项重点任务是监测和评估环境状况。
通过采集和分析数据，评估环境质量，确定环境问题的程度和范围。
2. 污染治理与修复：环境工程专业致力于研究污染治理和修复技术。
例如，处理废水、净化大气、处理固体废弃物等，通过采用适当的技术手段降低污染物的排放和影响。
3. 环境规划与管理：环境工程专业还涉及环境规划和管理方面的内容。
包括环境影响评价、环境保护政策制定、环境管理系统建设等，为环境保护提供策略和方法。
4. 环境科学与工程基础知识：环境工程专业的学科基础包括环境科学、环境化学、环境微生物学、环境水文学等。
这些基础知识为环境问题的分析和解决提供了理论支持。
三、环境工程专业的就业前景随着环境问题的日益突出，环境工程专业的就业前景广阔。
毕业生可以在各个领域找到就业机会，包括政府环保机构、环境工程公司、大型企事业单位等。
1. 政府环保机构：政府环保机构负责制定环境保护政策，监督环境管理和污染治理工作。
环境工程专业的人才可以在这些机构中从事环境监测、污染治理、环境规划等工作。
2. 环境工程公司：环境工程公司专注于环境污染治理和修复项目。
毕业生可以在这些公司中从事废水处理、废气净化、土壤修复等方面的工作。
3. 企事业单位：各大企事业单位也都需要环境工程专业的人才，以负责自身生产活动对环境的影响评估和改善工作。
四、环境工程专业的发展趋势随着科技进步和社会需求的不断演变，环境工程专业的发展也面临着新的挑战和变革。
环境工程专业背景介绍
环境工程专业背景介绍环境工程，又称环境科学与工程，是实验研究环境问题、设计环境工程系统、提供环境管理咨询服务以及执行环境工程项目的一门复杂的工程学科。
本专业的教学专注于培养具有现代环境科学和技术精神，从传统工程视角出发，能够面向环境事务管理的环境工程师。
环境与公共卫生工程优先，侧重从社会、经济、技术、管理等多角度分析、计算和模拟复杂的环境问题，分析和评价环境工程项目，并应用科学技术开展环境问题的管理。
一、环境工程概念环境工程是通过技术、管理和经济等策略，将本内的环境资源（水、空气、土地、生物资源、矿物及其他人造物质）应用于经济建设和社会发展，同时保护环境安全的综合研究学科。
它不仅研究环境质量评价、量化管理技术和环境保护系统，还要研究环境恢复技术和信息管理，应用生态学、工程学、科学技术及其他学科为环境污染预防和早期缓解、环境保护环境完善提供技术保障。
二、环境工程学习1、学习环境科学：包括环境物理学、环境化学、环境生物学、环境微生物学等近百种学科，以及相关的化学、生物、地理、地质、机械等学科的实验和理论学习。
2、学习环保技术：包括空气污染控制，水污染控制，噪声控制，固体废物处理和再利用，生态修复，资源循环利用，污染物迁移转化，污染监测与评估，污染源治理，环境工程设计工程咨询，环境治理规划，环境经济等等。
3、学习环境监测技术：包括环境污染物的分析技术、采样技术、测试技术，环境空气、水质监测，环境数据的处理和分析，环境模型的建立与应用等。
4、学习政策法规：要求学生掌握各级政府及相关行业关于环境保护的有关法律、法规、政策和标准。
三、环境工程就业环境工程是一个职业前景广阔的专业，它涵盖广泛的学科领域，这也意味着它为求职者提供了丰富的就业机会。
学习环境工程的毕业生可以在制造业、能源行业、水处理行业以及环境研究机构工作。
主要的职位包括环境技术专家，环境工程师、环保检测员，环境监测员，环境经济分析师等。
学习环境工程的毕业生还有机会在政府和行业组织担任管理职位，负责制定和实施环境政策及标准，管理环境检测、调查和管理等工作。
环境工程专业介绍课课件
固体废物处理与资源化
总结词
固体废物处理与资源化课程旨在使学生掌握 固体废物的处理、资源化和无害化技术。
详细描述
该课程将介绍固体废物的分类、来源、产量 及危害，以及各种固体废物处理方法和技术 ，如填埋、焚烧、生物处理等。同时，学生 将学习如何实现固体废物的资源化利用，如 废塑料、废金属、废纸等的回收利用。此外 ，该课程还将涉及固体废物处理过程中的环
校企合作
通过校企合作，学生可以参与企业实 际项目，学习最新的技术和管理经验 ，同时为企业提供技术支持和创新思 路。
05 环境工程前沿技术
新型污染物治理技术
总结词
新型污染物治理技术是环境工程领域的重要研究方向 ，旨在解决传统污染物治理方法难以处理的复杂污染 物问题。
详细描述
新型污染物治理技术包括高级氧化技术、光催化技术 、电化学技术、生物修复技术等，这些技术能够针对 特定污染物进行高效、安全、环保的处理，降低污染 物对环境和人体健康的危害。
总结词
环境影响评价案例主要介绍环境工程中 环境影响评价的原理、方法和实践应用
。
区域开发环评
针对区域开发规划的实施对环境的影 响，进行环境影响评价，为区域开发
规划提供科学依据。
建设项目环评
针对建设项目的建设和运营对环境的 影响，进行环境影响评价，为项目决 策提供科学依据。
战略环评
针对国家或地区重大发展战略的实施 对环境的影响，进行环境影响评价， 为战略决策提供科学依据。
总结词
环境保护法律法规是保障环境保护行动的重要依据，它规定了环境保护的基本原 则、责任和义务。
详细描述
环境保护法律法规包括国家颁布的环境保护法、污染防治法、自然资源保护法等 相关法律法规，以及地方性法规和规章。这些法律法规明确了政府、企业和个人 在环境保护方面的权利和义务，为环境保护提供了法制保障。
环境科学与工程专业介绍
环境科学与工程专业介绍第一篇：环境科学与工程专业是以解决环境问题为核心的学科，旨在培养具备环境工程背景知识和环境保护意识的高级专门人才。
本文将从专业简介、培养目标和就业前景三个方面进行介绍。
环境科学与工程专业的主要领域包括环境工程、环境科学、环境监测与评价等。
学生在专业课程学习中，将接受环境工程原理、环境监测技术、固体废物处理与利用等方面的训练。
通过学习这些课程，学生能够掌握环境保护的基本理论和现代环境科学与技术的应用。
环境科学与工程专业的培养目标主要包括培养学生对环境问题的敏感性和专业素养，使学生具备环境工程实践能力和环境保护管理能力。
具体来说，学生需要具备以下几方面的能力：1. 掌握环境工程学科的基本理论和方法，具备环境问题的分析和解决能力；2. 具备环境监测、评价和治理的能力，能够运用相关技术进行环境保护工作；3. 具备环境保护管理的能力，能够参与环境保护政策的制定和实施。
环境科学与工程专业的就业前景广阔。
随着国内外对环境问题的关注度不断提高，环境科学与工程专业的毕业生在环保部门、科研院所、环境监测机构等领域都有很好的就业机会。
毕业生可以从事环境监测、治理和评价等方面的工作，也可以从事环境工程设计、研究和管理等方面的工作。
总结起来，环境科学与工程专业是培养环境保护专门人才的学科，旨在培养具备环境工程背景知识和环境保护意识的高级专门人才。
毕业生具备环境工程学科的基本理论和方法，能够参与环境保护工作的实施和管理。
在当前环境问题日益突出的情况下，环境科学与工程专业的就业前景非常广阔，毕业生在环保部门、科研院所等领域都有很好的就业机会。
第二篇：环境科学与工程专业是与环境保护和可持续发展紧密相关的学科，培养学生具备环境问题的分析、评价、治理和管理能力。
本文将从课程设置、实践教学和学科特点三个方面介绍环境科学与工程专业。
环境科学与工程专业的课程设置包括环境科学、环境工程、环境法律等方面的课程。
学生在学习这些课程时，将分别学习环境保护的基本理论和技术方法，掌握环境污染治理和环境管理的相关知识。
环境工程专业就业前景
环境工程专业就业前景环境工程专业就业前景1好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。
“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。
下面大学高考为大家介绍环境工程专业就业前景及分析报告！环境工程专业，本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
一、环境工程专业就业方向本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。
二、环境工程专业招聘职位1、给排水工程师2、环保工程师3、销售工程师4、水处理工程师5、给排水设计师6、项目经理7、污水处理工程师8、环境工程师9、销售经理10、工艺工程师11、销售代表12、技术员三、环境工程专业课程1、主要课程工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。
2、主干学科环境科学与工程四、环境工程专业概况1、修业年限四年2、授予学位工学学士3、主要实践性教学环节测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。
4、培养目标本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释
环境工程、环境生态工程、环境科学与工程三个专业相同点-概述说明以及解释1.引言1.1 概述环境工程、环境生态工程和环境科学与工程是当前社会热门的专业领域，在解决环境问题和可持续发展方面发挥着重要的作用。
这三个专业虽然从专业方向上略有差异，但在其核心目标和方法上却有许多相似之处。
本文将探讨这三个专业之间的相同点，以增加人们对这些专业的了解。
首先，环境工程、环境生态工程和环境科学与工程都致力于保护和改善环境质量。
它们都关注环境中的污染物质、生物多样性的保护以及生态系统的维持和修复。
这些专业都追求通过科学研究、工程技术和管理实践来解决环境问题，促进人类与自然环境的和谐共处。
其次，这三个专业都注重环境可持续发展的理念。
它们强调资源的合理利用、节约能源、减少污染物的排放和促进循环经济等可持续发展的措施。
这些措施旨在确保人类社会的发展与环境的协调，促进环境的保护与经济的可持续增长。
此外，环境工程、环境生态工程和环境科学与工程都需要跨学科的综合能力。
它们既需要掌握基础科学知识，如化学、生物学、物理学等，也需要具备工程技术的实践能力，如环境监测与评估、废水处理与固体废物管理等。
此外，对于这三个专业来说，了解相关的法律法规和环境政策，以及具备环境管理、项目管理和团队合作等能力都是必不可少的。
综上所述，环境工程、环境生态工程和环境科学与工程虽然有所差异，但它们共同关注环境质量、追求环境可持续发展，并需要具备跨学科的能力。
这些相同点使得这三个专业成为当今社会重要的领域，并在环境保护和可持续发展中发挥着重要作用。
在未来，随着人们对环境问题的重视程度不断提高，这些专业的重要性也将愈发凸显。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以按照以下方式进行编写：标题：1.2 文章结构正文：本文将按照以下结构进行分析和探讨环境工程、环境生态工程和环境科学与工程三个专业的相同点：1) 引言：在这一部分中，将对本篇文章的背景和目的进行介绍。
首先，将简要概述环境工程、环境生态工程和环境科学与工程三个专业的定义和职责。
环境工程专业学生的自我介绍
环境工程专业学生的自我介绍
大家好，我是一名环境工程专业的学生，很高兴能够在这里与大家相遇。
以下是我的自我介绍。
我来自中国某地，毕业于一所重点高中。
我在高中阶段，就对环境问题有了浓厚的兴趣。
当时，正值环境污染问题日趋严重，这让我有了更深入的思考。
我开始关注人类如何处理垃圾、如何减少污染、如何提高环境质量等等问题。
这些问题让我意识到环境对于人类的重要性，也激发了我对环境保护事业的热情。
因此，当我进入大学后，我选择了环境工程专业。
在大学期间，我系统学习了环境污染控制、水处理、垃圾处理、环境监测等重要知识。
这些知识使我更深刻地认识到人类与环境之间的关系。
同时，我还参加了许多与环境相关的课外活动，如环保宣传、清洁活动等，这些活动让我更直接地体验到了环境问题的严峻性。
除此之外，我还积极培养自己的专业技能。
例如，我参加了一些环保项目的实践，利用自己所学的知识与技能，为环境保护事业做出了一些微小的贡献。
同时，我也注意到了环境工程专业的前沿动态，持续关注行业最新技术与研究领域，以充实自己的知识体系。
我还利用自己的业余时间积极参加社交活动，拓展自己的交际圈。
我认为，人际关系对于职业发展是非常重要的。
在社
交活动中，我结识了许多来自不同领域的朋友，也从中学习到了不同的知识和技能。
最后，我希望自己能够在未来的职业生涯中，充分发挥自己所学的知识与技能，为环境保护事业做出更多的贡献。
我相信，只要我们每个人都能够发挥自己的优势，共同为环保事业努力，就一定能够让世界变得更美好。
以上就是我的自我介绍，感谢大家的聆听。
环境工程专业课程有哪些主要学什么
环境工程专业课程有哪些主要学什么环境工程是一门应用性很强的工程学科，主要针对环境保护和资源利用方面的技术和管理进行研究。
环境工程专业课程内容涵盖了化学、生物、物理、土壤、水等多领域知识，学习重点也较为复杂。
在此，本文将详细介绍环境工程专业课程的主要内容和学习目标。
一、基础课程（一）环境化学环境化学是环境工程领域的基础学科，主要学习地球化学、环境污染及净化、污染物的处理和处置等方面的知识，掌握污染物在环境中的迁移、转化和影响规律，实现环境污染控制和治理。
（二）生态学生态学是研究生物与环境相互关系的学科，学生将学习生态学的基本原理和概念，了解自然界中生物之间的关系、物种多样性、物质循环过程等内容。
课程重点包括生态学的基本理论及其应用，生态系统管理与保护等。
（三）地质学地质学是研究地球和岩石构成、形成和变化等科学，地质学课程贯穿了环境工程中土地和地下水污染的知识，学生将学习地质勘察、地质分层、地下水流动、岩土力学等相关内容。
二、专业课程（一）环境水质学环境水质学是环境工程学科的核心课程之一，学习环境水质学知识，可以有助于学生掌握水体环境的基本特性、水质分析方法、水体环境监测等内容。
同时，了解污染物的释放和传输规律；水污染物的毒性和环境效应；环境水污染现状等，为环境工程治理提供科学依据。
（二）环境工程原理环境工程原理是环境工程专业中的关键课程，学生将在本课程中学习环境问题的原因、影响、治理、控制等环保工程实践的基础知识。
通过学习，学生可以掌握环境工程的相关技术，深入了解环境问题的本质和根源，为环境保护提供坚实的理论基础。
（三）环境综合管理环境综合管理是环境保护中重要的应用课程之一，在本课程中，学生将掌握环境管理的基础知识、环境政策与法规等方面的内容，从环境管理的角度进行分析和解决环境问题。
本课程重点在于让学生了解环境管理的思想、方法和技巧，能够有效应对环境管理中面临的挑战和问题。
以上是环境工程专业课程的主要内容和学习目标。
环境工程专业背景、培养方向和核心课程情况
环境工程专业背景、培养方向和核心课程情况全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：环境工程是一个与环境保护和保护有关的学科，主要研究应用工程技术来解决环境污染和资源利用等问题。
环境工程在社会发展中起着至关重要的作用，也越来越受到人们的重视。
在这样的背景下，越来越多的学生选择环境工程作为自己的专业方向。
环境工程专业的培养方向多样，主要包括环境监测与评价、环境治理与修复、环境规划与管理等。
学生在学习过程中将掌握环境工程领域的核心理论和技术，具备分析和解决环境问题的能力，熟悉环境保护政策和法规，为保护环境、促进可持续发展做出贡献。
环境工程是一个既有挑战性又具有发展潜力的专业，学生在选择这个专业之前需要了解清楚自己的兴趣和能力，做好充分的准备。
希望未来越来越多的学生能够选择环境工程作为自己的专业方向，为环境保护事业做出更大的贡献。
第二篇示例：环境工程是一门综合性的学科，涉及环境科学、工程学、生物学等多个领域，致力于解决环境污染和资源利用方面的问题。
环境工程专业培养具有环境保护和资源可持续利用能力的高级工程技术人才，他们具有深厚的环境工程理论基础和实践能力，能够解决环境问题并推动绿色发展。
在环境工程专业的培养方向方面，主要包括环境监测与评价、环境治理与修复、环境工程设计与技术，环境保护工程和资源化利用等方面。
学生在学习过程中，可以选择自己感兴趣的方向进行深造，并在实践中积累技能和经验。
在核心课程方面，包括环境化学、环境生物学、环境水质学、环境土壤学、固体废物处理与处置、环境监测技术、环境影响评价等课程。
这些课程帮助学生建立起环境保护领域专业知识和技能，为日后从事环境保护工作打下坚实基础。
环境工程专业的背景通常要求学生具有一定的自然科学和工程学基础，具有较强的分析和解决问题能力，以及对环境保护事业的热情和责任感。
在学习过程中，学生将接受系统的环境科学和工程技术培养，熟练掌握环境问题的分析和解决方法，培养综合分析和综合解决问题的能力，为未来从事环境保护工作做好准备。
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环境工程专业
目录
专业概述
本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
培养目标
本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，有创新思维能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方
根据人事部、建设部、国家环境保护总局《关于印发 <注册环保工程师执业资格制度暂行规定>、<注册环保工程师执业资格考试实施办法>和<注册环保工程师执业资格考核认定办法>的通知》(国人部发[2005]56号)。
注册环保工程师执业资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，建设部、国家环保总局组织成立环保工程专业专家委员会 , 该委员会负责拟定注册环保工程师资格考试大纲和试题 , 建立并管理考试试题题库 , 组织评阅
卷工作 , 提出评分标准和合格标准建议。
建设部、国家环保总局、人事部组织专家审定考试大纲、试题、评分标准与合格标准。
建设部、国家环保总局和人事部共同负责注册环保工程师资格考试工作，考务工作委托人事部人事考试中心负责。
就业方向及前景
就业方向
本专业毕业生就业方向主要为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门，具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作；也可以报考环境工程、市政工程、给水排水、环境科学等相关专业研究生。
就业前景
环境工程专业是一门新兴的学科，建立及发展的历史还不很长。
20世纪以来，根据化学、物理学、生物学、地学、医学等基本理论，运用卫生工程、给排水工程、化学工程、机械工程等技术原理和手段，解决废气、废水、固体废弃物、噪音污染等问题，使单项治理技术有了较大的发展，成为了环境工程学诞生的基础。
60年代后期，美国的《国家环境政策法》（NEPA）中，规定了环境影响评价的制度。
从此，对环境系统工程和环境污染综合防治的研究工作迅速发展起来。
环境工程专业这门新的学科形成了。
中国环境工程学科是在70年代中后期才迅速发展起来的，其标志是1977年，清华大学在原有给水排水专业的基础上成立了我国第一个环境工程专业。
这也标志着我国的环境工程专业开始了自己的发展历程。
截至2000年初，中国大约有140多所大学成立了环境工程专业。
中国政府十分重视环境教育工作，确立了“环境保护，教育为本”的指导思想。
环境教育是一项终生教育的基础工程，是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段。
环境专业教育是中国的环境工作中最重要的一个环节。
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。
主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。
中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。
环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。
环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。
由于很多地区或地方上的企业对环境保护还没有足够的重视，因此他们的需求相比之下就小的多，再加上很多地县级的环保部门的人员多数是从原来的卫生防疫部门或其他部门拼凑出来的，也往往缺少对环境工程的重视。
这几方面的原因造成我国目前对高校环境工程专业的毕业生的需求不多。
但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。