初一写人作文《周记》700字(共9页PPT)
自然就好
了！
关键词：可能,升入,中学,心里,
压力,比较,学习,起来,可能,有些, 困难,至于,历史,政治,科学,最大, 原因,就是,小学,时候,小学,时候, 特别,爱看,历史,上下,五千年,之类, 政治,经常,浏览,一些,类似,课外书, 偶尔,读一读,哥哥,发现,有意思,喜 欢,这一,结果,自然。
初一写人作文《周记》
关键词：首先,这个,要命,地理,
排名,第一,到底,有着,什么,原因, 这么,从小,方向感,不好,每天,出门, 知道,哪个,方向,尽管,不会,地方, 但是,方位,不准,不太好,但是,学好, 地理,第一个,条件,就是,认识,方向, 这个,迷迷糊糊,别说,学好,地理,认 识,方向,困难。
初一写人作文《周记》
“可见兴趣是最好的老师”。
总体来看，我有些偏科，
好事 这不是一件
，看来我的确需
科 要去努力补一补后面几个薄弱的
目了，毕竟考试也不光是考我擅长
的几科的，我要努力努力再努力，让
自豪 我为我自己骄傲，为我自己
！
关键词：可见,兴趣,最好,老师,
总体,来看,有些,偏科,不是,一件, 好事,看来,的确,需要,努力,补一, 后面,几个,薄弱,科目,毕竟,考试, 不光,擅长,几科,努力,努力,努力, 自己,骄傲,自己,自豪。
初一写人作文《周记》
首先说说这个要命的地理，
原 排名倒第一的它到底是有着什么
因呢？就这么说吧，我从小方向
感就不好，每天出门都不知道是往
地 哪个方向走，尽管说不会走错
方吧，但是方位记不准也不太好。
条件 但是，学好地理的第一个
就
是要认识方向，就我这个样，迷迷糊 糊的，别说学好地理，想认识方向都 特困难。
初一写人作文
周记
700字
打踏入了初中的大门，我感觉
我的学习越来越跟不上趟了，甚至觉 得有些难学了，应该先探讨一下各科
目的学习情况。 经过我的整理，7科的水平
如下：
英语>政治>历史>语文> 数学>生物>地理
关键词：踏入,初中,大门,感觉,
学习,越来越,跟不上,甚至,觉得,有 些,应该,探讨,一下,各科,目的,学 习,情况,经过,整理,水平,如下,英 语,政治,历史,语文,数学,生物,地 理。
初一写人作文《周记》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了 一条创造之路。
再见
初一写人作文《周记》
也有可能是升入中学，心里压
力比较大，学习起来可能有些困难
吧！
至于历史和政治，这两
科学的好，最大的原因就是
小学的时候看的多，小学的时
候，我特别爱பைடு நூலகம்历史书，像《上下五 千年》之类的。政治嘛，我经常浏览
一些类似的课外书，还偶尔读一
读哥哥的书，发现越读越有意思，就
结果 喜欢上了这一科，
再说生物，其实我也特别纳
闷为什么我生物就是不行，什么被子
植物裸子植物，什么颖果核果，
举例 听着就晕，而且还要
，根本
结果 记不住，
就可想而知了。
到了重点了，数学这一科
在我小学的时候是非常强项
的，可是一到了初中就技不如人了，
原因 这其中的
我还真的没弄不清
个人 楚，据我猜测，这有可能是
因素，比如说上课没好好听讲啊，
初一写人作文《周记》
果然，是因为对新课程的不
后果 适应造成的
。可是，为什么
我小学非常擅长的数学反倒
倒数 “荣幸”排在了
第三名呢？
这个有必要考虑一下。还有，
政治 既然新课程不适应，为什么
历史 和
两门新课程却排在了前几
位呢？此事有蹊跷，我得好好调查一 下。
关键词：果然,是因为,新课程,
适应,造成,后果,可是,为什么,小学, 非常,擅长,数学,反倒,荣幸,排在, 倒数,第三名,这个,必要,考虑一下, 还有,既然,新课程,适应,为什么,政 治,历史,两门,新课程,排在,几位, 此事,蹊跷,好好,调查,一下。
做题 没认真学啊，或者
不认真啊
等一干因素。
关键词：再说,生物,其实,特别,
纳闷,为什么,生物,就是,不行,什么, 被子植物,裸子植物,什么,颖果,核 果,而且,还要,举例,根本,记不住, 结果,可想而知,重点,数学,这一,小 学,时候,非常,强项,可是,初中,技 不如人,其中,原因,真的,没弄,清楚, 猜测,可能,个人,因素,比如说,上课, 好好,听讲,认真,或者,做题,认真, 一干。
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初一写人作文《老爸》700字(共9页PPT)
雨 思啊！”我连忙拿毛巾帮爸爸把 水擦干净，让爸爸赶紧吃饭。
关键词：妈妈,公文包,生气,爸
爸,歉意,雨水,呵呵,需要,担心,吃 饭,不好意思,干净。
初一写人作文《老爸》
吃完饭后，爸爸接着打开电脑，
又继续开始工作起来。我走到爸爸身 边说：“爸爸，您太辛苦了，现在已 经很晚了，您该休息了。”爸爸扶了
眼镜 扶
初一写人作文《老爸》
妈妈担心地打开窗户不时的朝
时间 外看。我看着
一分一秒的过
去，爸爸还没有回来，心想：
雨伞 爸爸没有吃晚饭，又没有带
，
该怎么办啊？他为了我有很好的教育
环境，日夜辛苦地工作，长大了，
我一定要好好孝顺爸爸。就在这时
楼道里传来了咚咚的脚步声，
一定是爸爸回来了，我急忙打开门，
浑身 只见爸爸
老爸
初一写人作文 700字
我最爱我的爸爸。虽然他工
飞机 作很忙，要经常坐着
到世界
时 各地飞来飞去，但是他只要一有
间，就会陪我打球、玩游戏，
难题 还经常帮我解决学习上的
，
教我做人的道理，他是我心中
偶像 的
。爸爸圆圆的脸上戴着一
副眼镜，高大的身材，说起话
来慢条斯理的。
关键词：爸爸,飞机,时间,玩游
戏,难题,做人,道理,偶像,眼镜,身 材,打球,解决,学习,说起,高大。
初一写人作文《老爸》
他是个大忙人，即使在家里也经常工 作到深夜。有好几次我从梦中醒来，
还看到书房里的灯是亮着的，爸 爸还在聚精会神的工作。
有一次，天已经很晚了，我和
妈妈都要准备睡觉了。可还不见 大 爸爸回来。这时窗外突然下起 雨来。
关键词：书房,爸爸,聚精会神,
妈妈,大雨,醒来,看到,准备,睡觉, 不见,回来。
关键词：妈妈,公文包,生气,爸
爸,歉意,雨水,呵呵,需要,担心,吃 饭,不好意思,干净。
初一写人作文《老爸》
吃完饭后，爸爸接着打开电脑，
又继续开始工作起来。我走到爸爸身 边说：“爸爸，您太辛苦了，现在已 经很晚了，您该休息了。”爸爸扶了
眼镜 扶
初一写人作文《老爸》
妈妈担心地打开窗户不时的朝
时间 外看。我看着
一分一秒的过
去，爸爸还没有回来，心想：
雨伞 爸爸没有吃晚饭，又没有带
，
该怎么办啊？他为了我有很好的教育
环境，日夜辛苦地工作，长大了，
我一定要好好孝顺爸爸。就在这时
楼道里传来了咚咚的脚步声，
一定是爸爸回来了，我急忙打开门，
浑身 只见爸爸
老爸
初一写人作文 700字
我最爱我的爸爸。虽然他工
飞机 作很忙，要经常坐着
到世界
时 各地飞来飞去，但是他只要一有
间，就会陪我打球、玩游戏，
难题 还经常帮我解决学习上的
，
教我做人的道理，他是我心中
偶像 的
。爸爸圆圆的脸上戴着一
副眼镜，高大的身材，说起话
来慢条斯理的。
关键词：爸爸,飞机,时间,玩游
戏,难题,做人,道理,偶像,眼镜,身 材,打球,解决,学习,说起,高大。
初一写人作文《老爸》
他是个大忙人，即使在家里也经常工 作到深夜。有好几次我从梦中醒来，
还看到书房里的灯是亮着的，爸 爸还在聚精会神的工作。
有一次，天已经很晚了，我和
妈妈都要准备睡觉了。可还不见 大 爸爸回来。这时窗外突然下起 雨来。
关键词：书房,爸爸,聚精会神,
妈妈,大雨,醒来,看到,准备,睡觉, 不见,回来。
初一作文日记《周记》600字(共9页PPT)
初一日记《周记》
老师 这么辛苦的我们却换来
口中
的“不努力，偷懒”。
我多想有一个世界，没有作
业，没有长辈的唠叨，只有一片
片广阔的草原，茂密的树林，
五彩缤纷的花，还有许多温顺的小
动物。呼吸清新的空气，卸下
肩上的压力。
关键词：老师,世界,作业,长辈,
草原,树林,动物,空气,压力,换来, 偷懒,没有,还有,呼吸,卸下,辛苦, 广阔,茂密,清新。
初一日记《周记》
陶醉其中，怡然自得。
老师还在讲台上叽里咕噜
想象 地讲课，我已沉浸在
中那个
世界 美丽的
，没有任何烦恼，偌
大的世界任我徜徉。
关键词：老师,讲台,想象,世界,
讲课,记》
不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑 声的日子吧！
再见
周记
初一日记 600字
“马上要期末考试了， 大家抓紧时间复习。”
这句话把我从半梦半醒的迷离
状态拉回了现实。肚子已经 放 咕咕叫了，可现在才五点多，离 学还有两个小时啊。
讲台上老师嘶声力竭地 讲着复杂的几何题目，四块黑 板都是密密麻麻的式子和乱七八 糟的图形。
关键词：期末考试,大家,状态,
现实,肚子,放学,小时,讲台,老师, 力竭,题目,黑板,式子,图形,复习, 迷离,拉回,还有,复杂。
压 现在才明白，他们顶着多大的 力啊。作业是海洋，我们在里面
畅游，却没有丝毫快乐；要背的书是
天空，我们在里面飞翔，却头重
脚轻，昏昏沉沉。我们从来就是受苦
的对象，活动课变主课， 小 下课变上课，每天学习十几个 时，作业要花两个多小时，睡觉却
不足7小时。
关键词：压力,作业,天空,对象,
活动课,主课,小时,畅游,没有,受苦, 下课,上课,学习,睡觉,多大,快乐, 不足。
初一叙事作文《七年级(上)我的周记本作文一》600字(共10页PPT)
初一叙事作文
七年级（上）我的周 记本作文一
600字
08年9月18日 星期四 晴
又是一节自习课，打了上课
同学 铃，有些
还在做小蜜蜂在议
班长 论纷纷.切切私语的。突然，
教室 来一个河东狮吼：“安静”
立刻鸦雀无声。
关键词：08,18,星期四,一节,自
习课,上课,有些,同学,小蜜蜂,议论 纷纷,切切私语,突然,班长,一个,河 东狮吼,安静,教室,立刻,鸦雀无声。
扫视,一下,教室,今天,五班,纪律, 不错,继续发扬,班长,上来,讲台,继 续,同学,保持,说完,一分钟,一分, 半钟,...,教室,维持,着静,一根,掉下 来,听见,纪律。
初一叙事作文《七年级（上） 我的周记本作文一》
突然副班长A大吼：“XX同学，
作业 你给我坐好，认真写
。”那
鬼脸 位同学朝她做了一个
初一叙事作文《七年级（上） 我的周记本作文一》
老师 过了一小会，一位
走了进来，
教室 扫视了一下
，笑着说：“今
纪律 天五班的
不错，要继续发扬，
班长是谁？上来坐到讲台上，
同学 继续帮
保持好。”说完就走
了。 一分钟，一分半钟...教室维持着
静得连一根针掉下来都能听见的好纪 律。
关键词：一小,一位,老师,进来,
班长 快点啊！不是想管吗？”
朝
副班长A来个暗箭伤人。
副班长A气得脸红耳赤。一句
作业 话也没说。只好，埋头写
......
讲台 班长又回到
......
哎！班长之间开战，使我们这些
“小兵”受苦啊！好好的一节自
习课，好好的万金难买的时
间，就这样没了。
关键词：快点,不是,班长,副班
七年级（上）我的周 记本作文一
600字
08年9月18日 星期四 晴
又是一节自习课，打了上课
同学 铃，有些
还在做小蜜蜂在议
班长 论纷纷.切切私语的。突然，
教室 来一个河东狮吼：“安静”
立刻鸦雀无声。
关键词：08,18,星期四,一节,自
习课,上课,有些,同学,小蜜蜂,议论 纷纷,切切私语,突然,班长,一个,河 东狮吼,安静,教室,立刻,鸦雀无声。
扫视,一下,教室,今天,五班,纪律, 不错,继续发扬,班长,上来,讲台,继 续,同学,保持,说完,一分钟,一分, 半钟,...,教室,维持,着静,一根,掉下 来,听见,纪律。
初一叙事作文《七年级（上） 我的周记本作文一》
突然副班长A大吼：“XX同学，
作业 你给我坐好，认真写
。”那
鬼脸 位同学朝她做了一个
初一叙事作文《七年级（上） 我的周记本作文一》
老师 过了一小会，一位
走了进来，
教室 扫视了一下
，笑着说：“今
纪律 天五班的
不错，要继续发扬，
班长是谁？上来坐到讲台上，
同学 继续帮
保持好。”说完就走
了。 一分钟，一分半钟...教室维持着
静得连一根针掉下来都能听见的好纪 律。
关键词：一小,一位,老师,进来,
班长 快点啊！不是想管吗？”
朝
副班长A来个暗箭伤人。
副班长A气得脸红耳赤。一句
作业 话也没说。只好，埋头写
......
讲台 班长又回到
......
哎！班长之间开战，使我们这些
“小兵”受苦啊！好好的一节自
习课，好好的万金难买的时
间，就这样没了。
关键词：快点,不是,班长,副班
初一作文日记《我的同桌》700字(共9页PPT)
区别 说：“这两种建筑最大的
就
声音 是～”班长拉长
，我立刻看
向她，示意她马上说，“其实就是一 个直接死掉了，一个过一会在死！
关键词：班长,科学课,地壳,火
山地震,地震,大家,防震,建筑,时候, 图片,区别,声音,没日记《我的同桌》
”我怕自己笑出声来，立刻捂住自己
想象,作息时间,规律,下课后,饼干, 小杯,牛奶,变成,熟悉,发现,没有, 拿出。
初一日记《我的同桌》
每天看着她，我不禁感叹道：“你真
是一个吃货啊！”她倒也不生
气，说：“谢谢夸奖，谢谢夸
奖！”“你还真是不谦虚啊！”“那 是那是。
关键词：吃货,生气,看着,感叹,
夸奖。
初一日记《我的同桌》
班长 ”
笑眯眯的看着我。她脸上
嘴巴 的
。可是我的脸还是因为笑
肩膀 而红红的，
也一抖一抖的。
班长 不得不说，
说的话真是太……
对了！ 这就是我那个即喜欢吃又幽默的
同桌～班长！
关键词：嘴巴,肩膀,班长,同桌,
捂住,喜欢,幽默。
初一日记《我的同桌》
用最多的梦想面对未来。
再见
初一日记《我的同桌》
班长 在上思品课时，
突然对我说：
妈妈 “你说我
会不会给我带一点
零食啊？”我一开始还没反应过
差 来，听见班长的这么一句话，我
点忍不住笑出来，不愧是一个名副
吃货 其实的
啊！一抬头就看见班
眼睛 长正用那双可怜兮兮的
紧紧
答 地看着我，似乎在等待着我的
案。
关键词：班长,妈妈,零食,差点,
初一日记
我的同桌
700字
自从老师帮我们调整了座
初一写人作文《一个人》700字(共9页PPT)
初一写人作文《一个人》
教会 现在我要
你们的是‘渔’，
而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽，
不能单纯依靠老师的传授。你
学会 们已经初三级了，应当
获取
方法 知识的
，也就是懂得如何去
‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习 中，你们不能仅仅满足于老师给的
问题 ‘鱼’，即对某一个
的正确
答案，更重要的是掌握学习方法，
自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的
思的！”
等我们笑够了，彭老师转过身来，
用力将黑板擦干净，然后写下
“鱼”和“渔” 两个字。正当同学
神色 们一个个露出疑惑的
时，她
大家 说：“
都知道，‘鱼’是现
成的，拿来一烧就可以吃，而‘渔’
人们 则是捕鱼的意思，需要
付出
努力。
关键词：哈哈哈,全班,哄堂大
笑,一个,同学,老师,有意思,我们, 老师,转过身,用力,黑板擦,干净,然 后,写下,两个,正当,同学,一个个, 露出,疑惑,神色,大家,知道,现成, 拿来,可以,捕鱼,意思,需要,人们, 付出,努力。
初一写人作文
一个人
700字
彭老师50岁左右，中等个子，
衣着朴素，古铜色的脸上嵌
着一双明亮的眼睛。他同人们
笑容 打招呼时，脸上总是带着
。
那天早上，同学们听说新老
师来了，都坐在椅子静候。上
铃声 课
刚停，彭老师就精神抖擞
地走进教室。
关键词：老师,50,左右,中等,个
子,衣着,朴素,古铜色,脸上,一双, 明亮,眼睛,人们,打招呼,脸上,总是, 笑容,那天,早上,同学,听说,老师, 坐在,椅子,静候,上课,铃声,刚停, 老师,精神抖擞,走进,教室。
初一叙事作文《周记》600字(共9页PPT)
初一叙事作文《周记》
我们一声的学习中能有多少次考试呢？
小学、初中、高中、大学以及
社会，都会有很多的考试，但是，
学期 归属于初一上半
的还有几次
呢？ 经过了这次月考，也只剩下了一
场期末考试了，经过了期末考
试，也就表示初一上半学期完全结束
寒假 了，迎来的会是一个
和初一
的下半学期。
关键词：我们,一声,学习,中能,
力去办我们自己的事情时，再回
来想一想，时间，它是不是过的很快 啊？
关键词：仔细,一下,2009,剩下,
最后,一个月,仔细,一下,初一,上半, 学期,剩下,一个月,或许,就是,所谓, 时间,轻轻,轻轻,琢磨不透,总是,觉 得,时间,很慢,分钟,60,小时,60,小 时,3600,看起来,确实,一个,庞大, 数字,可是,我们,集中精力,我们,自 己,事情,回来,想一想,时间,是不是, 很快。
多少,考试,小学,初中,高中,大学, 以及,社会,很多,考试,但是,归属于, 初一,上半,学期,还有,几次,经过, 这次,剩下,一场,期末考试,经过,期 末考试,表示,初一,上半,学期,完全, 结束,迎来,一个,寒假,初一,下半, 学期。
初一叙事作文《周记》
学期 我不得不说，这一
我过的很
累，但是很充实很有趣，让我感受到
初一叙事作文《周记》
杂言碎语不说太多了，一个
月过去了，也就是说我们又将迎来一 场考试了。也许对别人来说，总是觉 得：哎，考试怎么又来了。但是对我 来说，就是：我学习生活中的考试又 少了一场了。考试，考一场少一场。
关键词：杂言,碎语,不说,一个
月,过去,也就是说,我们,迎来,一场, 考试,也许,别人,来说,总是,觉得, 考试,怎么,但是,来说,就是,学习, 生活,考试,一场,考试,一场,一场。
初一写人作文《周记一则》500字(共8页PPT)
初一写人作文《周记一则》
在这一周中，大家都离开了父
母的怀抱，因缘分而相聚在同一
个屋檐下一起学习，一起生活，
一起努力。虽然大家互不相识但是大 家懂得互相照顾，那是星期四的晚上，
宿舍里有同学不舒服于是大家
买药 安慰她，给她去
，还有的同
学找来了值班老师。
关键词：一周,大家,离开,父母,
怀抱,缘分,相聚,同一个,屋檐下,一 起,学习,一起,生活,一起,努力,虽 然,大家,互不,相识,但是,大家,懂 得,互相照顾,星期四,晚上,宿舍,同 学,舒服,于是,大家,安慰,买药,还 有,同学,找来,值班,老师。
再见
大家从不会因为
谁多吃了一口
而斤斤计较，在这里大家懂得了互相
谦让。
大家在这里都变得更懂事了，懂
父母 得了
的辛苦，懂得了要珍惜
时间，懂得了怎样为自己的理
想去奋斗，大家在这里懂得了很多
很多。
关键词：食堂,大家,吃饭,几个,
合在一起,大家,不会,因为,一口,斤 斤计较,这里,大家,懂得,互相,谦让, 大家,这里,变得,懂事,懂得,父母, 辛苦,懂得,了要,珍惜,时间,懂得, 怎样,自己,理想,奋斗,大家,这里, 懂得,很多很多。
我们,大家,开心,欢声笑语,渐渐,打 消,想家,念头,看到,一幕幕,感受, 虽然,大家,互不,相识,但是,不管, 宿舍,中那,一个,成员,遇到困难,不 顺心,解囊相助,虽然,一个,陌生,环 境,但是,这里,同样,感受,家中,一 样,温暖。
初一写人作文《周记一则》
食堂里，大家吃饭你吃我
的我吃你的，几个人的才合在一起吃，
初一写人作文《周记一则》
让我们在这一起回味童趣的 幻 昨天，面对美好的今天，展望 想中的明天，朝自己理想的目 标而飞翔吧！
初一作文议论文《周记》1400字(共15页PPT)
初一作文议论文《周记》
二、周记是映照班级风 貌的“镜子”来自公文易的 爱心
由于对学生的周记强调了一
个“真”字，因此周记似乎成了我
办公桌上的一台“显微镜”。当
每周一把周记集中起来时，我就把握
了班级脉搏的原始凭证。
关键词：周记,映照,班级,风貌,
镜子,来自,公文,爱心,由于,学生, 周记,强调,一个,因此,周记,似乎, 办公桌,一台,显微镜,每周,一把,周 记,集中,起来,把握,班级,脉搏,原 始凭证。
初一作文议论文《周记》
我要求学生写周记做到一个
“诚”字：赞扬什么，反对什么应有
个鲜明的态度。
当学生遇到困难时，他们会在周
记中向你诉“苦”；当学生对某些
现象感到困惑时，他们会向你求
“教”；当学生有什么要求时，他们
建议 会在周记中提出自己的
和希
望；
关键词：要求,学生,周记,做到,
一个,赞扬,什么,反对,什么,应有, 鲜明,态度,学生,遇到困难,他们,周 记,学生,某些,现象,感到,困惑,他 们,学生,什么,要求,他们,周记,提 出,自己,建议,希望。
初一作文议论文《周记》
初中学生正是逐渐形成正确
世界观，养成良好习惯的关
键时期。他们接受能力强、
兴趣广泛，思想波动大。因此
热度 做事常常凭兴趣，三分钟
，
往往开头劲头十足，没几天就
周记 烟消云散，而坚持天天写
正
是克服虎头蛇尾不良习惯的有
效手段。
关键词：初中,学生,正是,逐渐,
形成,正确,世界观,养成,良好习惯, 关键时期,他们,接受,能力,兴趣,广 泛,思想,波动,因此,做事,常常,兴 趣,三分钟,热度,往往,开头,劲头十 足,几天,烟消云散,坚持,天天,周记, 正是,克服,虎头蛇尾,不良习惯,有 效,手段。
二、周记是映照班级风 貌的“镜子”来自公文易的 爱心
由于对学生的周记强调了一
个“真”字，因此周记似乎成了我
办公桌上的一台“显微镜”。当
每周一把周记集中起来时，我就把握
了班级脉搏的原始凭证。
关键词：周记,映照,班级,风貌,
镜子,来自,公文,爱心,由于,学生, 周记,强调,一个,因此,周记,似乎, 办公桌,一台,显微镜,每周,一把,周 记,集中,起来,把握,班级,脉搏,原 始凭证。
初一作文议论文《周记》
我要求学生写周记做到一个
“诚”字：赞扬什么，反对什么应有
个鲜明的态度。
当学生遇到困难时，他们会在周
记中向你诉“苦”；当学生对某些
现象感到困惑时，他们会向你求
“教”；当学生有什么要求时，他们
建议 会在周记中提出自己的
和希
望；
关键词：要求,学生,周记,做到,
一个,赞扬,什么,反对,什么,应有, 鲜明,态度,学生,遇到困难,他们,周 记,学生,某些,现象,感到,困惑,他 们,学生,什么,要求,他们,周记,提 出,自己,建议,希望。
初一作文议论文《周记》
初中学生正是逐渐形成正确
世界观，养成良好习惯的关
键时期。他们接受能力强、
兴趣广泛，思想波动大。因此
热度 做事常常凭兴趣，三分钟
，
往往开头劲头十足，没几天就
周记 烟消云散，而坚持天天写
正
是克服虎头蛇尾不良习惯的有
效手段。
关键词：初中,学生,正是,逐渐,
形成,正确,世界观,养成,良好习惯, 关键时期,他们,接受,能力,兴趣,广 泛,思想,波动,因此,做事,常常,兴 趣,三分钟,热度,往往,开头,劲头十 足,几天,烟消云散,坚持,天天,周记, 正是,克服,虎头蛇尾,不良习惯,有 效,手段。
初一写人作文《作文》700字(共10页PPT)
初一写人作文《作文》
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠 自己努力的。
再见
初一写人作文《作文》
”经过我的不懈努力，我取得了令我
成绩 意外的好
。自那以后，我变
的骄傲了，到了期末考试，成
绩降了很多，不仅父母严厉的责
备了我，老师把我叫到办公
室谈话，连同学们也说：我上次
作弊 考试
了。很长一段时间，我
都抬不起头！
关键词：成绩,期末考试,父母,
责备,老师,办公室,同学,作弊,取得, 了令,起头,意外,骄傲。
初一写人作文《作文》
是啊，在人生的路途上，
天空不会一直是蔚蓝的，阴霾
总会出现；道路不会一直是畅
通的，荆棘总会长满；大海不会一直
所幸 是宁静的，波涛总会涌起。
，
人生中还会有很多挑战迎接我，许多 欢乐幸福等待我，有了它们，我从那
个懵懵懂懂的小女孩一步步走向
成熟。
关键词：人生,路途,天空,阴霾,
总会,道路,所幸,小女孩,不会,出现, 涌起,迎接,等待,走向,畅通,长满, 欢乐,幸福,成熟。
校门口,雨能,爸妈,回家,下起,伫立, 盼望,没有。
初一写人作文《作文》
”转过头，却是一张陌生的面
孔，我小心问道：“我们认
识吗？”“我们在一个补习班。”
女孩笑着回答“哦。”雨好像并
意思 没有停的
，我只好躲进了女
孩的伞下。
关键词：陌生,面孔,小心,问道,
补习班,女孩,意思,转过,认识,回答, 好像,没有,躲进。
初一写人作文《作文》
小学时，我的成绩就像一
天平 盏
只要刻苦努力，就会取的
好成绩，只要松懈下来，就会下降很 多。记得有一次期中考试，我做了充 足的准备，就像书中说的那样：“要
初一写人作文完整ppt课件
里陡然一惊，我的房间很乱，妈妈一定会打扫，而我的日记本正放在课 本的下面，妈妈肯定会发现的。我鞋也没有换，三步并做两步冲进我的 房间，房间已经整理得整整齐齐，我那精美的日记本赫然就在最上面， 那里面我写满了对高飞的仰慕之情，完了，彻底完了……
饭桌上，我埋头数着饭粒，时间过得真慢，暴风雨来临之前难道就 如此恐怖，妈妈镇定自若，一如既往的有一句没一句的唠叨，平时我早 就不耐烦的频频打断了，可今天……
试做下列几种修改：
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19
环境描写式：
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我
我不停地在心里念叨： “阿弥陀佛，上帝啊，保 佑我吧！我再也不听单放 机，不看电视，不打游戏 机了。唉！都怪我自己， 老想着打游戏机，考试前 一天还趁父母不在家跑出 去打。老师啊，发发慈悲， 我以后上课一定好好听讲， 千万别让我不及格啊！老 爸呀，手下留情吧，我以 后学习一定用心呀！”
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肖像外貌描写要选取 亮点，不必面面俱到。以 评论性语句，突出人物鲜 明个性。
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7
如何写人？ ——观察、练笔：
仔细观察 左图，为这位 老人写一小段 肖像外貌描写 的话。
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8
示范描写：
他花白的胡须，身穿灰黑单薄而干
净的黑色棉袄，那灰黑色的圆帽紧箍
在头顶。那黑瘦的脸庞和额头上的皱
将里面的米粥喝了下去；一低头，
却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是
他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入
口中。
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14
动作描写范例一：
简评：“端、低头、撩起、伸长、 舔”一连串的动词准确地写出了 张先生急着去上班的心理和节俭 的性格。
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饭桌上，我埋头数着饭粒，时间过得真慢，暴风雨来临之前难道就 如此恐怖，妈妈镇定自若，一如既往的有一句没一句的唠叨，平时我早 就不耐烦的频频打断了，可今天……
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19
环境描写式：
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我
我不停地在心里念叨： “阿弥陀佛，上帝啊，保 佑我吧！我再也不听单放 机，不看电视，不打游戏 机了。唉！都怪我自己， 老想着打游戏机，考试前 一天还趁父母不在家跑出 去打。老师啊，发发慈悲， 我以后上课一定好好听讲， 千万别让我不及格啊！老 爸呀，手下留情吧，我以 后学习一定用心呀！”
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如何写人？ ——观察、练笔：
仔细观察 左图，为这位 老人写一小段 肖像外貌描写 的话。
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示范描写：
他花白的胡须，身穿灰黑单薄而干
净的黑色棉袄，那灰黑色的圆帽紧箍
在头顶。那黑瘦的脸庞和额头上的皱
将里面的米粥喝了下去；一低头，
却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是
他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入
口中。
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简评：“端、低头、撩起、伸长、 舔”一连串的动词准确地写出了 张先生急着去上班的心理和节俭 的性格。
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