苏教版数学六年级上册《百分数的意义和读写》课件
投中次数占投篮次数 的几分之几（比率）
麦 蒂
斯科拉
13
18
20
30
根据下面每个百分数的意义填空。
⑴学校合唱队中，男生人数是女生人数的45%。
学校合唱队中，男生人数是女生人数的 100 人数的比是（ 45 ）︰100。
（ 45 ）
，男生与女生
⑵六年级一班的学生的近视率是20%。 六年级一班学生中，（ 近视学生 ）的人数占全班的20%。
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区资源十分丰 富，其中煤炭储量占全国的 百分之三十六，石油储量大 约占百分之十二，天然气储 量大约占百分之五十三。
生活中的百分数
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员 辽阔，土地面积大 约占全国的71%， 人口大约占全国的 29%。
我国西部地区资源十 分丰富，其中煤炭储量 占全国的36%，石油储 量大约占12%，天然气 储量大约占53%。
下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色 的部分各占“1”的百分之几？
涂色部分
（
7% ）
（ 30% ）
（ 95% ）
没涂色部分 (
93%)
( 70% )
(
5%
)
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
我们班有50%的同 学会游泳。
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
60%苹果汁 40%葡萄汁
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
99.9%羊毛
生活中的百分数
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员辽阔，土 地面积大约占全国的百分之 七十一，人口大约占全国的 百分之二十九。
生活中的百分数
苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学
赵耀环
湛河区沁园小学
爱迪生
天才=99%的汗水+1%的灵感
姚明投中16次
麦蒂投中13次
斯科拉投中18次
姓 名 姚 明
投中次数 16
投篮次数 25
麦 蒂 斯科拉
13 18
20 30
休斯顿火箭队组织投篮练习。我们对其中三名队员的 投篮情况进行了统计。
姓 名 姚 明 投中次数 16 投篮次数 25
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个 不能？为什么？
⑴ 一堆煤
97 100
吨，运走它的
75 100
。
75%
23 ⑵ 100 46 米相当于 100 米的 50 100 。
50%
百分数与分数的联系与区别
百 分 数
百分数是百分率
分数Biblioteka 意义 一个数是另一个数的百分之几 可以表示一个具体数量；可以说
一个数是另一个数的几分之几
分子 分母
小数、整数均可以 100 百分之几
一般是整数 任意的非0自然数 几分之几
a b
读法
写法
a%
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
100%
90%
200%
1%
50%
麦 蒂
斯科拉
13
18
20
30
根据下面每个百分数的意义填空。
⑴学校合唱队中，男生人数是女生人数的45%。
学校合唱队中，男生人数是女生人数的 100 人数的比是（ 45 ）︰100。
（ 45 ）
，男生与女生
⑵六年级一班的学生的近视率是20%。 六年级一班学生中，（ 近视学生 ）的人数占全班的20%。
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区资源十分丰 富，其中煤炭储量占全国的 百分之三十六，石油储量大 约占百分之十二，天然气储 量大约占百分之五十三。
生活中的百分数
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员 辽阔，土地面积大 约占全国的71%， 人口大约占全国的 29%。
我国西部地区资源十 分丰富，其中煤炭储量 占全国的36%，石油储 量大约占12%，天然气 储量大约占53%。
下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色 的部分各占“1”的百分之几？
涂色部分
（
7% ）
（ 30% ）
（ 95% ）
没涂色部分 (
93%)
( 70% )
(
5%
)
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
我们班有50%的同 学会游泳。
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
60%苹果汁 40%葡萄汁
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
生活中的百分数
读出图中的百分数，并说出每个百分数的含义。
99.9%羊毛
生活中的百分数
写出下面横线上的百分数。
我国西部地区幅员辽阔，土 地面积大约占全国的百分之 七十一，人口大约占全国的 百分之二十九。
生活中的百分数
苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学
赵耀环
湛河区沁园小学
爱迪生
天才=99%的汗水+1%的灵感
姚明投中16次
麦蒂投中13次
斯科拉投中18次
姓 名 姚 明
投中次数 16
投篮次数 25
麦 蒂 斯科拉
13 18
20 30
休斯顿火箭队组织投篮练习。我们对其中三名队员的 投篮情况进行了统计。
姓 名 姚 明 投中次数 16 投篮次数 25
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个 不能？为什么？
⑴ 一堆煤
97 100
吨，运走它的
75 100
。
75%
23 ⑵ 100 46 米相当于 100 米的 50 100 。
50%
百分数与分数的联系与区别
百 分 数
百分数是百分率
分数Biblioteka 意义 一个数是另一个数的百分之几 可以表示一个具体数量；可以说
一个数是另一个数的几分之几
分子 分母
小数、整数均可以 100 百分之几
一般是整数 任意的非0自然数 几分之几
a b
读法
写法
a%
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
100%
90%
200%
1%
50%
合集下载
苏教版六年级数学上册《六 百分数 第1课时 百分数的意义和读写》课堂教学课件PPT公开课
80% 17% 78%
6. 下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？ 为什么。 【选自教材P88 练习十四 第3题】
（1）一堆煤
97 100
吨，运走了它的17050
。
具体的数量
75%
23
46
50
（2）100 米相当于100 米的100 。
具体的数量
50%
课堂小结
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。 百分数又叫作百分比或百分率，是两个数比较的结果。
第二场 20 13
第三场 30 18
可以怎样比较这三场比赛的 投篮情况？
投篮次数 投中次数
第一场 25 16
第二场 20 13
第三场 30 18
投篮次数 投中次数
第一场 25 16
第二场 20 13
第三场 30 18
可以比较投篮的 次数，也可以比 较投中的次数。
可以算出每场比赛投 中次数占投篮次数的 几分之几，再比较。
百分号前面的数。
说一说百分数和分数的联系与区别。
联系 区别
百分数
分数
百分数是特殊的分数
只表示两个数量间的倍比关系 既能表示倍比关系，又能表示具体数量
分母是100
分母是除0以外的任意自然数
分子可以是整数或小数
分子是整数
不可以化简
可以化简
写法不同
随堂练习
1.根据百分数的意义填空。 【选自教材P85 试一试】 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%，男
13
13 20 65 100
第三场 30
18
18 3 30 5 60 100
65 ＞ 64 ＞ 60 100 100 100
六年级上册数学课件-百分数的意义和读写苏教版28张
100
但不可以用百分数的情势来表示；
巩固练习
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
（1）一堆煤
97 100
吨，运走了它的 7755% 100
。
75 表示运走的煤占总数的 75 ，表示运走的煤与 本1来00煤的质量关系，可以用百分10数0 的情势来表示。
巩固练习
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
65 100
写作：65%
读作：百分之六十五
64 100
写作：64%
读作：百分之六十四
60 100
写作：60%
读作：百分之六十
探究新知
写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
探究新知
读一读下面的百分数。
17% 百分之十七
45% 百分之四十五
99% 百分之九十九
100% 百分之百
（2）12030
米 相当于
46 100
米的 51050%00
。
题中
23 100
米、 46 100
米都表示确定的长度，虽然分母为100，
但不可以用百分数的情势来表示；而 50 把 46 米来作为
单位“1”，表示
23
100 100 米与单位“1”的关系，可以用百分
100
数的情势来表示。
对照小结
想一想：百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
（1）百分之七十一写作 71%。 （1）百分之八十写作 80% 。 （2）百分之二十九写作 29% 。（2）百分之十七写作 17% 。
（3）百分之七十八写作 78% 。
巩固练习
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
但不可以用百分数的情势来表示；
巩固练习
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
（1）一堆煤
97 100
吨，运走了它的 7755% 100
。
75 表示运走的煤占总数的 75 ，表示运走的煤与 本1来00煤的质量关系，可以用百分10数0 的情势来表示。
巩固练习
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
65 100
写作：65%
读作：百分之六十五
64 100
写作：64%
读作：百分之六十四
60 100
写作：60%
读作：百分之六十
探究新知
写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
探究新知
读一读下面的百分数。
17% 百分之十七
45% 百分之四十五
99% 百分之九十九
100% 百分之百
（2）12030
米 相当于
46 100
米的 51050%00
。
题中
23 100
米、 46 100
米都表示确定的长度，虽然分母为100，
但不可以用百分数的情势来表示；而 50 把 46 米来作为
单位“1”，表示
23
100 100 米与单位“1”的关系，可以用百分
100
数的情势来表示。
对照小结
想一想：百分数和分数在意义上有什么相同和不同。
（1）百分之七十一写作 71%。 （1）百分之八十写作 80% 。 （2）百分之二十九写作 29% 。（2）百分之十七写作 17% 。
（3）百分之七十八写作 78% 。
巩固练习
下面那些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？
苏教版数学六年级上册6.1 百分数的意义和读写课件(共39张PPT)
百分数的意义和读写
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
算出每场比赛投中次数占投篮次数的
几分之几，再比一比，并与同学交流。
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
70％
5％
练习巩固
4.在日常生活中，你还见过哪些百分数？说说这些百分数
的含义。
雪花啤酒的酒精度是9.2%
（ 酒精含量 ）占（ 整瓶啤酒 ）的（ 9.2 ）%。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
。
（2） 米相当于
米的
。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
可以怎样比较这三场比赛的投篮情况？
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
18
算出每场比赛投中次数占投篮次数的
几分之几，再比一比，并与同学交流。
激趣导入
学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员
的投篮情况进行了统计分析。
第一场
第二场
第三场
投篮次数
25
20
30
投中次数
16
13
70％
5％
练习巩固
4.在日常生活中，你还见过哪些百分数？说说这些百分数
的含义。
雪花啤酒的酒精度是9.2%
（ 酒精含量 ）占（ 整瓶啤酒 ）的（ 9.2 ）%。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
。
（2） 米相当于
米的
。
练习巩固
5.下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能？
（1）一堆煤吨 吨，运走了它的
六年级上册数学课件 百分数的意义和读写PPT课件苏教版(共25张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
读读想想：
一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖 率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来 做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到 14%，却是出口一次性筷子的大国。
我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化 土地占国土面积的15.5%。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
写作：5% 写作：0.05% 写作：50% 写作：3.9% 写作：200% 写作：0.64% 写作：11% 写作：125% 写作：100% 写作：85%
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
下面哪几个分数能用百分数来表 示？哪几个不能？为什么？
⑴ 一堆煤 97 吨，运走了它的 75 。
100
100
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT) 六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
=
= =
六年级上册数学课件-6.1 百分数的意义和读写｜苏教 版（2014秋）(共25张 PPT)
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫 做百分数，百分数又叫做百分比或百分率。
苏教版六上《百分数的意义和读写》课件
试一试
根据下面每个百分数的意义填空。
（2）给一艘轮船装货，已经完成
了75%，已经装船的货物与货物总 量的比（ 75 ）： （ 100 ）。
试一试
根据下面每个百分数的意义填空。 （3）六年级一班学生的近视率 是20%。
（ 近视 ）的人数占全班人数的20%。
60%
百分数与分数的联系与区别
6 10 联系
哪几个不能？为什么？
（1）一堆煤 97 100
吨，运走了 它的7Fra bibliotek 100。
（75%）
（2）12030
米相当于
46 100
米的
50 100
。
（50%）
（1）什么是百分数 （2）百分数的读写 （3）百分数的好处 （4）百分数与分数的
区别及联系
猜百分数
百战百胜( 100％) 十拿九稳( 90％ ) 百里挑一( 1％ ) 一箭双雕( 200％)
的
13 20
，
第三场投中次数占投篮次数
的
18 30
，=
3 5
例1
为了便于统计和比较，通常 把这些分数化成分母是100 的分数。
例1
第一场投中次数占投篮次数
的
16 25
，就是
64 100
；
第二场投中次数占投篮次数
的
13 20
，就是
65 100
；
第三场投中次数占投篮次数
的
3 5
，就是
60 100
；
64 100
>
65 100
>
60 100
小结
百分数的意义
像这样表示一个数是另 一个数的百分之几的数叫做 百分数。
苏教版六年级上册数学百分数的意义和读写(课件)
六年级学生视力情况统计表
学校
近视 人数
希望小学 96
向阳小学 114
光明小学 120
实验小学 132
泰安小学 87
振华小学 91
张集小学 150
向往小学 64
童安小学 112
总人 数
近视人数占总人数的几分之几
240
96÷240=
96 240
=
2 5
300
114÷300=
114 300
=
19 50
320
120÷320=
120 320
=
3 8
288
132÷288=
132 288
=
11 24
203
87÷203=
87 203
=
3 7
294
91÷294=
91 294
=
13 42
336
150÷336=
150 336
=
25 56
176
64÷176=
64 176
=
4 11
245
112÷245=
112 245
=
16 35
70%
0%
课堂作业 5
45% 7 98% 100% 200% 0.001%
1、这次数学测验全班同学都及格了，及格人
数占全班人数的（ 100% ）。
写一写，选择合适的数填空。 5
45% 7 98% 100% 200% 0.001%
2、某著名冰箱厂生产的冰箱合格产品占产品总数的
（ 98% ）。
写一写，选择合适的数填空。 5
近视人数占总人数的几分之几
96÷240=
96 240
六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写苏教版 (共19张PPT)
50%苹果汁 40%葡萄汁
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
读出下面的百分数，并说 出每个百分数的含义。
100% 羊毛
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
下面哪几个分数可以用百分
数来表示？哪几个不能？为什
么？
1）一堆煤
97 100
吨，运走了
它的 75 。 100
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
百分数的意义和读写
例1
姓
名
投篮 次数
投中 次数
投中次数占几分之 几（投中的比率）
李星明 25 16
16 25
张小华 20 13
13 20
吴力军 30 18
3
5
例1
李星明投中次数占投篮次数
的
16 25
，就是
64 100
；
张小华投中次数占投篮次数
的
13 20
，就是
65 100
；
吴力军投中次数占投篮次数
试一试
根据下面每个百分数的意义填空。 2）六年级一班学生的近视率 是20%。 六年级一班学生中，（ 近视） 的人数占全班人数的20%。
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
读出下面的百分数，并说 出每个百分数的含义。
100% 羊毛
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
下面哪几个分数可以用百分
数来表示？哪几个不能？为什
么？
1）一堆煤
97 100
吨，运走了
它的 75 。 100
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
百分数的意义和读写
例1
姓
名
投篮 次数
投中 次数
投中次数占几分之 几（投中的比率）
李星明 25 16
16 25
张小华 20 13
13 20
吴力军 30 18
3
5
例1
李星明投中次数占投篮次数
的
16 25
，就是
64 100
；
张小华投中次数占投篮次数
的
13 20
，就是
65 100
；
吴力军投中次数占投篮次数
试一试
根据下面每个百分数的意义填空。 2）六年级一班学生的近视率 是20%。 六年级一班学生中，（ 近视） 的人数占全班人数的20%。
六 年 级 上 册 数学课 件-6.2 百 分数 的意义 和读写 丨苏教 版 ( 共 19张P PT)
六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写丨苏教版 (共22张PPT)
自学要求：尝试独立完成
【互学】
1、交流分享：组长主持，从4号开始，组员依次按自 己填写的学习单发言，手指着学习单说。
2、达成共识：小组商讨，并在其中一张学习单上汇 总小组意见，达成小组共识。
3、展学准备：组长选取小组代表上台展学。
【展学】
1、小组代表展示合作成果。 2、展学时，用汇总后的学习单展示。 3、针对汇报的结果，其他小组进行补充、质疑。
【自学尝试，互学互助】
互学方法：指着表格中的数据，相互说一说。
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛 1 中的投篮情况。
展学表达：
可以比较投篮的次数。
可以算出每场比赛投中的 次数占投篮次数的几分之 几，再比较。
可以比较投中的次数。
先算出每场比赛投中次数占投篮次数的 几分之几，再比较。
【自学】 独立计算三场比赛投中的比率。
100
自学课本第85页
【主问题1】：（1）什么叫百分数？ （2）怎样读、写百分数，要注意什么问题？
展学提示： 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫
作（ ）。百分数又叫作（ ）或（ ）。
64 写作（
100
），读作（
）。
65 写作（
100
60 写作（
100
），读作（ ），读作（
）。 ）。
【自学】
【互学】 互学方法：完成表格填写，再进行比较。
展学表达：
第一场投中次数占投篮次数的 16 ，就是 64 ；
25
100
13
65
第二场投中次数占投篮次数的 20 ，就是 100 ；
第三场投中次数占投篮次数的 18 = 3 ，就是 60 。
ห้องสมุดไป่ตู้
【互学】
1、交流分享：组长主持，从4号开始，组员依次按自 己填写的学习单发言，手指着学习单说。
2、达成共识：小组商讨，并在其中一张学习单上汇 总小组意见，达成小组共识。
3、展学准备：组长选取小组代表上台展学。
【展学】
1、小组代表展示合作成果。 2、展学时，用汇总后的学习单展示。 3、针对汇报的结果，其他小组进行补充、质疑。
【自学尝试，互学互助】
互学方法：指着表格中的数据，相互说一说。
学校篮球队参加了三场比赛，王老师记录了这三场比赛 1 中的投篮情况。
展学表达：
可以比较投篮的次数。
可以算出每场比赛投中的 次数占投篮次数的几分之 几，再比较。
可以比较投中的次数。
先算出每场比赛投中次数占投篮次数的 几分之几，再比较。
【自学】 独立计算三场比赛投中的比率。
100
自学课本第85页
【主问题1】：（1）什么叫百分数？ （2）怎样读、写百分数，要注意什么问题？
展学提示： 像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫
作（ ）。百分数又叫作（ ）或（ ）。
64 写作（
100
），读作（
）。
65 写作（
100
60 写作（
100
），读作（ ），读作（
）。 ）。
【自学】
【互学】 互学方法：完成表格填写，再进行比较。
展学表达：
第一场投中次数占投篮次数的 16 ，就是 64 ；
25
100
13
65
第二场投中次数占投篮次数的 20 ，就是 100 ；
第三场投中次数占投篮次数的 18 = 3 ，就是 60 。
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(新)苏教版六上《6.1 百分数的意义和读写》课件PPT(精美)
探究新知
课件PPT
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？
8个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得（ 4）个。
探究新知
课件PPT
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？
8个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得（ 4）个。
探究新知
课件PPT
把8个桃平均分给2只小猴，每只小猴分几个？
8个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得（ 4）个。
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典题精讲
根据百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。男生人
数是女生的（10450），男生与女生人数的比是（45）：100 。
（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的 货物与货物总量的比是（ 75）：（100）。 （3）六年级一班学生的近视率是20%。（近视）的人数 占全班人数的20%。
1.像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫作百分数。百分数又叫作百分比和百分率。
2百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面
加上百分号“%”来表示。例如：64 写作64%，读作
百分之六十四。
100
学习目标
课件PPT
1.经历“把一些物体平均分成几份”的过程， 进一步感受平均分的含义。
2.在动手操作的过程中，学会平均分的方法， 培养动手操作及语言表达能力。
3.感受解决问题的多样化，培养主动合作的意 识。
复习导入
1.说说什么是平均分。
课件PPT
每份分得同样多，叫作平均分。
复习导入
课件PPT
2.
16个足球，如果每人分2个，可以分给 （ 8 ）个同学；如果每人分4个，可以 分给（ 4 ）个同学。
情境导入
课件PPT
六年级上册数学课件百分数的意义和读写苏教版(共18张PPT)
—— 爱迪生
4.一本书，看了全书的（ 45% ），还剩55%没看。
六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写丨苏教版 (共18张PPT)
六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写丨苏教版 (共18张PPT)
拓展延伸
写出下列成语中表示的百分数。
百战百胜（100%） 一箭双雕（200%） 半壁江山（ 50% ）
第三场
18
30
姓名 投中次数 投篮次数
第一场 16 第二场 13 第三场 18
25
16 25
64
100
20
13
20
65
100
30
3 5
60
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六年级上册数学课件-6.2 百分数的意义和读写丨苏教版 (共18张PPT)
互助探究
自主学习提纲： 1、自学教材第二段的内容。 2、通过自学，你知道怎么样读写百分数了 吗？ 3、同桌交流。
情绪如何，特别是愉快、紧张、遗憾三 种情绪，你能用百分数来告诉大家你这
节你课有各部哪分些的收学获习情？绪所占的比率吗？
愉快 （ ）% 紧张 （ ）% 遗憾 （ ）%
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71%
29%
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80% 17% 78%
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