人教版八年级物理上册知识点
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2、长度的测量
1. 测长度的基本工具是刻度尺，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微
器也是测长度的工具
2. 测量前首先要观察刻度尺的量程 、 分度值和零刻线是否磨损；
A. 根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）
B. 刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被
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题型归纳
顺行、逆行问题
1. 两码头相距144km，水流的速度为10.8km/h，某轮船在静水中的
速度为18km/h，则轮船在两码头间往返一次需多长时间？
2. 人站在开动的自动扶梯上，1min就可以上到楼；若自动扶梯不 动，沿着扶梯走上楼需要3min时间。如果沿着开动的自动扶梯
走上去需要多长的时间？
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第三章 物态变化
• 第1节
• 第2节 • 第3节
温度
熔化和凝固 汽化和液化
• 第4节
升 华 和凝 华
• 常见物态变化
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第1节 温度
1. 摄氏温度
2. 温度计
3. 温度计的使用
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1、摄氏温度
1. 温度的常用单位是摄氏度（℃） 。
2.
摄氏温度的规定：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为
以72km/h的速度向甲车驶去。问乙车需多长时间才能完全超过
甲车？
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求平均速度
1. 汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8米/ 秒的速度行驶500秒，紧接着在模拟公路上以20米/秒的速度行驶100秒。 求:（1）该汽车在模拟公路上行驶的路程。（2）汽车在整个测试中的平 均速度。 2. 如图所示，轿车从某地在高速公路上往 北京方向匀速行驶，当到达A地 时，车内的钟表显示为10:15，到达B地时，钟表显示为10:45．求：（1） 轿车从A地到B地用多少时间？（2）轿车从A地到B地的速度．（3）若轿 车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到北京需要多长时间？
4. 声音的振动可记录下来，并可重新还原（唱片的制作、播放）。
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2、声音的传播
1. 声音的传播需要介质。
2.
固体、液体和气体都可以传播声音；真空不能传声，月球上
（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；
3.
声音以波（声波）的形式传播；
4.
有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
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隧道用了48秒,这个隧道长多少米？
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追赶问题
1. 一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战
斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。
2. 两列平行的轨道上，同向行驶着甲、乙两辆列车，两车相距 300m，甲车长150m，乙车长100m，甲车速度为54km/h，乙车
③改进测量方法。
3.
误差只能减小而不能避免 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使
用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
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第2节 运动的描述
1. 机械运动
2. 参照物
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1、机械运动
1. 定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
2.
特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动
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3、声速
1. 一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢：
v固>v液>v气。
2. 3. 声音在15℃空气中的速度为340m/s。 声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传地最远，如铁轨传
声）。
4. 影响声速的因素：介质的种类；介质的温度。
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4、回声
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第2节 声音的特性
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导火线（抢时间）问题
工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃
炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度
跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？
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交通标志、计程车票
1. 在公路旁，我们经常看到下图所示的交通标
还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动， 生机盎然的生命活动……。
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2、参照物
1. 定义：为了描述物体是在运动还是静止而选作标准的那个物体叫做 参照物。 2. 3. 任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
4.
若被研究的物体相对于所选的参照物的位置改变了，则被研究的物
体是运动的；若被研究的物体相对于所选的参照物的位置没有改变， 则被研究的物体是静止的。物体的运动与静止是相对的。
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第3节 运动的快慢
1. 速度
2. 匀速直线运动
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1、速度
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2、匀速直线运动
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金额 14.40元
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列车时刻表
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第二章 声现象
• 第1节
• 第2节
声音的产生与传播 • 第 3 节
声音的特性 • 第4节
声的利用
噪 声 的 危 害 和 控制
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第1节 声音的产生与传播
1. 声音的产生
2. 声音的传播
3. 声速
4. 回声
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1、声音的产生
分类 量程 分度值 所用液体 特殊构造 使用方法 总目录 实验用温度计 -21℃～110℃ 1℃ 寒暑表 -30℃～50℃ 1℃ 体温计 35℃～42℃ 0.1℃ 水银 玻璃泡上方一段细小的缩口 使用前甩，可离开人体读数
水银、煤油 酒精（水银凝固点高，低于－39℃时无法工作） 没有 使用时不能甩，不能离开物体读数 章目录 节目录
物理知识点梳理
第一章 机械运动
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第1节 长度和时间的测量
1. 长度的单位
2. 长度的测量 3. 时间的测量
4. 误差
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1、长度的单位
1. 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。 2. 3. 1km=103m，
1m=10dm=100cm=103mm=106um=109nm,。
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3、时间的测量
1. 2. 时间的测量工具：钟表、秒表（实验室用） 国际单位制中，单位: 秒（s）。常用单位： 分钟（min）、小 时（h）。 1min=60s 1h=60min=3600s
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4、误差
1. 定义：测量值和真实值的差异叫误差。
2.
减小误差的方法：①多次测量求平均值； ②用更精密的仪器；
（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息
的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 3. 噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB。
0dB 30~40dB
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人耳刚能听到的最微弱 的声音
较为理想的安静环境
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≤50dB ≤70dB
休息和睡眠不能超过的强度 工作学习不能超过的强度
0℃，沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100 等份，每一等份代表1℃。
3.
摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”，“－20℃”读作
“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”。
4.
人的正常体温是：37℃左右（口腔温度）。
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2、温度计
1. 2. 测量温度的工具是：温度计 工作原理：常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原 理制造的。 3. 温度计构造：下有玻璃泡，里面有的盛水银、有的盛 煤油、有的盛酒精；内有粗细均匀的细玻璃管，在外 面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
志牌，（1）请说出A，B两牌的含义；（2）
在遵守交通规则的情况下，汽车到长江大桥 最快要多长时间？
40
A
TAXI
长江桥 16km B
车票发票
2.
右图是小红同学乘出租车到达目的地时的车
费发票,求：（1）该出租车行驶的时间是多少 秒？（2）出租车行驶的平均速度多大？
车号 A-88888 日期 14－08－08 上车 9：00 下车 9：08 单价 2.40元 里程 6.0公里
测物体。如果零刻线磨损，可选中间任一刻度线做起点（会放）。 C. 读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位(会 读)。 D. 记录结果时，除了正确无误地记下所读的数字外，还要注明单位 （会记）。
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特殊长度的测量方法
1. 测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长 度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺 测量之后再求得单一长度） 2. 测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉 长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） 3. 测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线 滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度） 4. 测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不 能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
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2、晶体与非晶体（熔点与凝固点）
1. 物质从固态变为液态叫熔化；熔化时要吸热。物质从液态变为固态叫凝固； 凝固时要放热。
人教版八年级上册物理知识点归纳
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1. 运动与力
- 运动的分类：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动、往
返运动等。
- 力的作用：力可以改变物体的状态或形状，包括推力、拉力、重力、弹力等。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受合力为零。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与施加在物体上的力成正比，
与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作
用在不同物体上。
2. 声与光
- 声的传播：声是由物体振动产生的，通过介质传播，包括声
音的产生、传播和接收。
- 声的特性：音调、音量、音色等。
- 光的传播：光是电磁波，可以在真空中传播，通过介质传播
时会发生折射。
- 光的特性：反射、折射、色散、光的直线传播等。
3. 电与磁
- 电流与电路：电流由正电荷向负电荷的流动形成，电路是电流的路径，包括导体、电源、开关、负载等。
- 电阻与电压：电阻是导体对电流的阻碍程度，电压是电流的推动力。
- 磁场与磁力：磁场是磁力的作用区域，磁力是由磁场对物体的作用力。
- 电磁感应：当导体相对磁场运动或磁场变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
4. 科学与社会
- 科学方法：观察、提问、假设、实验、总结等。
- 科学技术对社会的影响：科学技术的发展对社会生产、生活方式、交通、通信等方面产生重要影响。
- 科学伦理：科学研究应遵守的伦理规范，包括诚实、公正、保密等原则。
以上是人教版八年级上册物理知识点的简要归纳，希望对你有帮助。
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点人教版八年级上册物理知识点重点一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固V液V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高;(2)长而粗的弦，发声的音调低;(3)短而细的弦，发声的音调高;(4)绷紧的弦，发声的音调高;(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
人教版八年级上物理知识点
人教版八年级上物理知识点人教版八年级上物理知识点概述一、力的基本概念1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的作用效果：可以改变物体的形状和运动状态。
3. 力的分类：按照作用方式分为接触力和非接触力；按照作用效果分为重力、弹力、摩擦力等。
4. 力的三要素：大小、方向和作用点。
5. 力的图示：用一条带箭头的线段表示力的大小和方向，线段的起点代表作用点。
二、重力1. 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的计算公式：F = mg，其中F为重力，m为物体的质量，g为重力加速度。
3. 重力的方向：总是竖直向下。
4. 重心：物体上所有点受到的重力的合力作用点。
三、弹力1. 弹力的概念：物体发生形变后产生的力。
2. 弹力的产生条件：物体直接接触且发生形变。
3. 弹力的方向：与形变的方向相反。
4. 胡克定律：在弹性限度内，弹力的大小与形变的程度成正比。
四、摩擦力1. 摩擦力的概念：两个相互接触的物体在发生或即将发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
2. 摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
3. 摩擦力的影响因素：接触面的粗糙程度和压力大小。
4. 摩擦力的计算：滑动摩擦力F = μN，其中μ为动摩擦系数，N为压力。
五、力的合成与分解1. 合力与分力：多个力作用于同一物体时，可以求出一个等效的合力；一个力也可以分解为几个分力。
2. 力的合成法则：当两个力共线时，同方向力的合力等于两个力的大小之和，反方向力的合力等于两个力的大小之差；当两个力不共线时，合力大小和方向可以通过平行四边形法则或三角形法则求得。
3. 力的分解：一个力可以分解为任意方向的分力，但分解方式不唯一。
六、压强1. 压强的概念：物体单位面积上受到的压力。
2. 压强的计算公式：P = F/A，其中P为压强，F为压力，A为受压面积。
3. 增大和减小压强的方法：增大压力、减小受压面积可以增大压强；减小压力、增大受压面积可以减小压强。
人教版八年级上册物理全册知识点(最新版)
人教版八年级上册物理全册知识点（最新版）1、有趣有用的物理①物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。
②物理学不仅有趣而且非常有用。
例如，我们的生活越来越离不开“电”从电灯和琳琅满目的家用电器到电子计算机都要用电。
③物理学在现实生活中的应用不胜枚举。
汽车、火车、飞机，电灯、电话电视，X光检查、CT检查、核磁共振检查……物理学与人们的生活息息相关。
2、怎样学习物理①善于观察，乐于动手。
观察，必须是有目的的。
②勤于思考，重在理解。
观察、实验、看书、听课，都要多动脑子，勤于思考。
③联系实际，联系社会。
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。
④学习物理，要仔细观察周围的世界，从中发现问题，提出假设，甚至是异想天开的猜想:要善于动手，只有实践，才能证明猜想或假设是否正确，也才能最终发现事物发展变化的规律。
3、伽利略对摆动的研究意大利科学家伽利略( G.Galilei，1564-1642) 是物理学的伟大先驱。
科学之旅就是人类永无止境的探究历程。
第一章机械运动第1节长度和时间的测量尺、钟表、温度计等都是我们熟悉的测量仪器或工具。
一、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 03m；1dm=10-1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m。
二、长度的测量1、测量长度的常用工具：刻度尺（直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等），比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等。
2、刻度尺的使用方法：①使用前：注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；②测量时：刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时：要估读到分度值的下一位。
视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
④记录：测量结果由数字和单位组成，其中数字包括“准确值”和“估计值”。
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)一、运动的描述- 运动的基本概念：位置、位移、速度、加速度- 速度的计算公式：平均速度、瞬时速度- 加速度的计算公式：平均加速度、瞬时加速度- 运动图表的解读与绘制二、力的作用- 力的基本概念：力的性质、力的单位- 牛顿第一定律：惯性的概念、惯性的原理- 牛顿第二定律：力的大小与加速度的关系、质量的概念与衡量- 牛顿第三定律：作用力与反作用力的概念与特点三、力的效果- 物体的平衡：平衡的条件、平衡力的合成- 物体的斜面运动：斜面的特点与力的分解- 物体的自由下落：重力的概念与计算、自由落体运动的规律四、力的工作- 功的概念与计算：功的性质、功的单位- 机械能的转化：动能和势能的概念与计算- 能量守恒定律：封闭系统的能量守恒五、简单机械- 机械的分类：杠杆、轮轴、滑轮等- 原理与应用：杠杆原理、滑轮组、机械效率的计算六、电的基本概念- 电荷的概念与性质：正电荷、负电荷、元电荷- 电流的概念与计量：电流的定义、电流的计量单位- 电阻的概念与计量：电阻的定义、电阻的计量单位七、电路基础- 电路的组成：电源、导线、电器- 串联与并联：串联电路、并联电路的特点与计算- 欧姆定律：电流、电阻、电压之间的关系八、静电现象- 静电的产生与消失：摩擦、接触、感应三种方式- 静电的有关现象：电荷的相互吸引和排斥、静电的运动和放电九、影响电阻的因素- 电阻与电线的关系：导线材料、导线截面积、导线长度- 温度对电阻的影响：电阻温度系数的概念与计算十、电能的转化与利用- 电能的转化：发电方式与原理- 电能的利用：电灯、电热器材、电动机等十一、光的反射与折射- 光的传播路径：直线传播、反射、折射- 镜面反射：入射角、反射角的关系- 折射定律：折射角、入射角、折射率之间的关系十二、光的色散与成像- 光的色散现象：光的折射与色散的关系- 凸透镜的成像规律：凸透镜的特点与成像方式十三、声音的传播- 声音的产生：振动物体产生声音的原理- 声音的传播方式：机械波、纵波、横波- 声音在不同媒质中的传播速度十四、声音的特性- 声音的音调：频率与音调的关系- 声音的音量：振幅与音量的关系- 声音在空气和固体中的传播速度差异十五、物体的状态变化- 固体、液体和气体之间的相互转变：凝固、熔化、汽化、冷凝等- 物质的热膨胀：热胀冷缩的原理与应用十六、热量与能量- 热量的传递方式：传导、对流、辐射- 能量与功的关系：能量的转化与守恒、功的计算及单位十七、能源的利用与保护- 能源的分类：化石能源、可再生能源等- 能源的利用与保护策略：节约能源、开发新能源以上是最新人教版八年级物理上册的知识点归纳总结，希望对你的学习有所帮助。
人教版八年级物理知识点总结
人教版物理八年级上册目录第一章机械运动第1节长度和时间的测量长度的单位(1) 1 nm=1×10-3μm=1×10-6mm=1×10-7cm=1×10-8dm=1×10-9m(2) 1 nm2=1×10-6μm2=1×10-12mm2=1×10-14cm2=1×10-16dm2=1×10-18m2(3)光年是长度单位，1光年指的是光在真空中行走一年的距离长度的测量(1)刻度尺的使用方法：①看量程和分度值；( 所有测量工具第一步都是选择测量、分度值)②观察刻度尺的”零”刻度线③测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；④读数时视线要与尺面垂直。
⑤读数要估读到分度值后一位(初中物理只有刻度尺要估读)⑥注意单位(2)中考常考长度估值①中学生身高约1.6—1.8m,手掌宽度约10cm,②指甲宽度约1cm。
③中学生步长约50—70cm。
④居民楼房每层约3m。
教室门高约2m。
⑤考试所用答题卡宽度约30cm。
⑥一只新铅笔长度约18cm。
⑦物理课本长约26cm，宽18cm。
⑧1元硬币直径约2.4cm,10元人民币长约14cm。
⑨课桌高度约0.8m，椅子高度约0.4m。
⑩一张纸的厚度约0.1mm时间的测量(1)1h=60min=3600s(2)常见的计时工具：石英钟、电子手表、机械停表、电子停表(3)机械停表的使用①读数：小盘的分钟数+大盘的秒读数。
②先读小盘的读数，单位分钟，③每分钟分为前半分钟和后半分钟④读大盘的读数，单位是秒，前半分钟就读0-30s，后半分钟读31-60s。
(4)中考常考时间估值①人脉搏跳动的频率约为70次/min，脉搏跳动一次时间约1s。
②正常人呼吸一次的时间为3s。
③做一次眼保健操时间为5min。
④中学生百米成绩约15s⑤人正常眨一次眼的时间约0.3秒误差(1)定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差，(2)我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点长度的测量工具是：刻度尺。
时间的测量工具是：秒表（停表）会放：①零刻度线对准被测物体的一端；②有刻度线的一边要紧靠被测物体；③有刻度线的一边要与被测边保持平行，不能歪斜。
会看：视线要正对刻度线。
误差：测量值和真实值之间的差异。
减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。
子弹和飞机的速度相同，以飞机为参照物子弹是静止的。
物体的运动和静止是相对的。
比较物体运动快慢的方法：①相同时间比较路程；②相同路程比较时间。
t s v速度表示物体运动快慢的物理量。
物体1S 内通过的路程为20m 将斜面固定，确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度，目的是使小车运动速度较慢，便于测量。
金属片的作用是：便于测量时间和让小车停止运动。
20m/s声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止发声停止。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。
声音传播的速度还与介质的种类和温度有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。
音调由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低。
1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音。
2.超声波：频率高于20000Hz的声波3.次声波：频率低于20Hz的声波。
1.响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小。
2.响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小。
音色与发声体的材料、结构有关。
声音可以传递信息。
声音可以传递能量。
噪声的控制：①在声源处控制，②在传播过程中控制，③在人耳处控制。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
1、温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
2、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
人教版八年级上册物理知识点总结大全
人教版八年级上册物理知识点总结大全八年级物理(上册)知识总结01第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。
当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。
固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。
如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。
(2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。
(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
(吸热)凝固：物质由液态变成固态的过程。
(放热)2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
变软、变稀变为液体。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：①物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾(吸热)②蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
人教版八年级物理上册知识点归纳总结
人教版八年级物理上册知识点归纳总结一、机械运动1、长度和时间的测量长度的单位：米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
长度的测量工具：刻度尺。
使用刻度尺时要注意零刻度线、量程和分度值。
测量长度时，要估读到分度值的下一位。
时间的单位：秒（s），常用单位还有小时（h）、分钟（min）。
时间的测量工具：钟表、停表等。
2、运动的描述机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
参照物：判断一个物体是运动还是静止，要选择一个假定不动的物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
3、运动的快慢速度：用来表示物体运动快慢的物理量，等于路程与时间之比。
公式：v ＝ s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
单位：米每秒（m/s）、千米每小时（km/h），1m/s ＝ 36km/h。
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
二、声现象1、声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
声音在 15℃的空气中的传播速度为 340m/s。
2、声音的特性音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
响度：声音的强弱，与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。
音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
3、声的利用声音可以传递信息，例如：B 超、声呐等。
声音可以传递能量，例如：超声波清洗、超声波碎石等。
4、噪声的危害和控制噪声：从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
控制噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
三、物态变化1、温度定义：表示物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃），在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为 100℃。
人教版八年级物理上册各单元知识点总结
人教版八年级物理上册各单元知识点总结第一单元运动的描述运动的概念和运动状态- 运动的定义：是指物体相对于参照物的位置发生变化。
- 运动状态：匀速直线运动和静止是两种特殊的运动状态。
运动的描述和描述语言- 运动的描述：路径和速度描述法、图形描述法和公式描述法。
- 描述语言：你方向我位置、速度方向与物体运动方向相同、速度方向与物体运动方向相反。
第二单元力的概念和力的作用力的概念- 力是改变物体状态的原因之一，是一个矢量量。
- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态如果没有受到外力的作用，将保持这种状态。
- 牛顿第二定律：物体所受合力等于物体质量和物体所受加速度的乘积，方向与合力方向相同。
力的作用- 质量、重力、表面间的力、杠杆原理等。
第三单元机械能及其转化势能和动能- 势能：物体相对于参照物的位置、外力场或内部结构的变化。
- 动能：物体的运动状态决定。
机械能转化定律- 机械能守恒定律：一个物体在重力场中沿任意路径运动，所受的重力做功之和等于物体的势能变化和动能变化之和。
机械能守恒定律：一个物体在重力场中沿任意路径运动，所受的重力做功之和等于物体的势能变化和动能变化之和。
第四单元声音的产生与传播声音的产生- 声波是由物体振动引起的机械波，是一种能在介质中传播的长波。
- 发声体：能够产生声音的物体- 声源：发声体激起空气振动时，周围介质就会向四周形成一圈圈的空气压缩疏波，这个范围就是一个声源。
声音的传播- 声传播必须有介质。
- 声源、介质和接受者之间的关系可以分为空气传声、固体传声、液体传声。
第五单元光的反射和折射光的反射- 光线和法线的关系：入射角等于反射角。
当入射角为90°时，光线垂直于平面，反射角也为90°。
- 镜面反射的特点：光照在物体表面以后，总是按照“入射角等于反射角”的规律反射，反射出的光线有明显的方向性，是平行的。
光的折射- 折射定律：光线通过两种密度不同的介质分界面时，经折射后所遵守的入射角和折射角之比常远小于1，也就是说在由光密介质到光疏介质的折射中，入射角大于折射角。