1按语是报纸编辑对发表文章所加的简要批注和说明
报纸编辑学
报纸编辑学1、四个大问题：（1）选稿子（2）改稿子（结构、内容、主题）（3）拟标题（报纸才有）（4）版面2、社会、人文学科形成的条件（1）有历史（2）有理论（3）有对等的专业业务编辑学有300多年的历史，内容固定，在其他媒体中也有，比新闻理论古老，更成熟。
3、作为编辑，要具有把握媒体的能力，决定媒体的方向与风格4、编辑方针：（各个报纸都有，是由作编辑的把握的）（1）确定对象（受众），大众媒体不能做“吊书袋“（2）报纸水准（短句子、白话）（3）风格（版面、词、版式）（4）内容（符合编辑方针）所有媒体的编辑方针都要有这四方面的内容，但不同地区有不同的文化传统和背景。
《北京晚报》：北京朴实，大气的文化传统《江南小报》：宛如江南女子的纤秀清丽新型媒体的出现仍不能冲击到编辑学。
编辑的工作十分重要，几乎决定了媒体的好坏。
5、媒体产品：具有不可更改性，不容犯错误，尤其是政治错误。
6、编辑：（1）稳重、谨慎、是媒体最后的把关人。
（2）有创造性、动脑筋，保证报道的平衡。
（3）发掘新闻背后的新闻，有超前意识。
（4）整个媒体的发言人和代表（西方更为明显）报纸的评论都是编辑写的，笔要快（中国的报纸缺少写评论的）7、编辑素养（社会中坚：记者、医生、教师、律师）（1）理论水平，政策水平比别人高，了解国家大事，掌握最前沿的信息。
（2）业务能力，文字，基础知识面，文学驾驭能力。
（编辑技巧，编辑修改符号）（3）把关人（严谨）选稿一，选稿1、速度快，凭简单的逻辑判断（选有价值的稿件，不依形式判断，文笔不重要）2、准3、从编辑的角度讲，媒体出的稿件都是修改过的4、选择的价值是信息，不是形式5、程序(初选一复选一定选)，送到宣传部去签字中国：事先检查制度外国：事后追查制度6、判断价值的大小（1）真实（很难把握，有文学，艺术，法律，新闻上的真实）（2）正确（在中国拥护政策，不要较真，模糊性最真实）（3）新闻价值（important）(4)符合我们的编辑方针（可以把握）important（5）简练，生动，文采①真实是新闻存在的前提，真实是高于新闻之上的②自然的法则最重要，任何加在它上面的人为因素都是值得怀疑的新闻真实要求确实发生过，并有传播价值，但具体真是方面也有模糊性。
新闻编辑学复习题
新闻编辑学复习题注：周玲霞整理，若有错误之处请自行改正！1、融合新闻在融合的媒体中，新闻传播的变革集中体现在“融合新闻”的出现。
融合新闻表现为，新闻编辑部的从业人员一起工作，为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品，并以互动性的内容服务大众，通常是以一周七日、每日24小时的周期运作。
2、报网一体“报网一体”是报纸与网站的政体融合。
“报网一体化”的主要特征：报纸与网站及其它媒体终端如手机报等设计的一体化、新闻生产流程一体化和新闻采编机构的一体化。
3、报网互动“报网互动”是报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作。
互动是报纸借助网络及时进行新闻信息传播活动。
报网之间的内容复制是另一种简单的互动模式。
报纸与其他网站进行战略意义上全方位媒体合作，也是报网互动的一种有效模式。
4、新闻编辑的知识结构新闻编辑的知识结构由基础知识、百科知识和专业知识构成。
基础知识主要指文、史、哲知识百科知识指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及专业知识由两部分组成，一部分是新闻编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论的知识与业务知识，另一部分是新闻编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识5、新闻编辑的职业道德修养有自我奉献的精神；要严于律己、遵纪守法、廉洁奉公，将社会效益放在第一位，不搞任何形式的“有偿新闻”；有自觉维护新闻的真实性，坚持新闻报道的客观公正原则；有团结协作的精神。
6、报纸编辑的能力结构信息能力、鉴别能力、整合能力、创造能力、组织能力与沟通能力、写作能力、现代化工具运用能力。
7、媒介定位的客观依据新闻媒介的功能定位，只确定媒介所要担负的职能和所要发挥的作用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
媒介的功能定位首先要以受众的需求为基础，其次以媒介主办者的主观愿望为基础8、编辑方针编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。
9、编辑方针的具体内容编辑方针的具体内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准（反三俗---恶俗、低俗、庸俗）和媒介的风格特色。
新闻编辑学名词解释(部分)
第一章新闻编辑概论名词解释：采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离（编辑中心制）：报纸编辑部的运行体制，采编分离（“编辑中心制”）报社专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访工作，不承担编版任务。
2、编前会是指在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持，各专业部门负责人参加的版面协调会。
是报社最重要的会。
3、编委会报纸编辑部的最高领导机构，由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。
第二章媒介定位与报纸设计名词解释:媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位：新闻媒介定位媒介选定市场目标，并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。
是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。
市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。
受众定位与功能定位2、报纸设计：报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。
3、编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略，对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定，是指导媒介工作的基本纲领。
4、目标读者：报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。
确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。
读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。
（重要性）编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。
（复杂性）第三章新闻报道策划名词解释：新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划：是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。
2、报道方式：报道方式是指编辑根据报道目标，运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。
第四章新闻稿件的处理名词解释：强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。
报纸版式操作程序与技巧
3、把握用稿量并准确计算稿 件篇幅
文字稿件以基本栏为单位计算 行数
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图片、图表以对角线方式缩
小或放大后折算所占面积（以栏、 行为基本单位）
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标题所占篇幅依据《标题与 正文字数（行数）换算表》折算
（见《报纸编辑学教程》439页）
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版面设计操作程序与技巧
4、画版样或直接在组版机上 设计版面
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大样审读校正的内容——
• 标题是否与正文相符，大小、位置、 字体、装饰等是否合适
• 图片与说明是否相符，画面是否完 整，大小是否合适，有无颠倒
• 版面层次是否清楚、转栏、空白、 线条、底纹等是否合适
• 文章转版是否正确，文字是否正确
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头版
头条是由 6 篇稿件 集纳的专 栏
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10
集纳——
将几篇有联系的稿件组合在 一起，使之或相互补充，或相互 映衬、比较
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案例讨论： 该版
是如何采 用集纳这 一编排手 法的？
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稿件的配合——
根据稿件内容和实际需要， 增发各种材料，对原有稿件中的 内容进行论证、补充和解释
方法：配评论、加按语、配 资料、配新闻
• 转文不应高于标题，或低于 前文结束处
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处理正文的转接
• 同一栏中如转入两段无标题 的文字，应该加线隔开
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版面设计操作程序与技巧
6、审读校正大样
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大样——按照设计好的版面样式
（版样）拼版后，打印出的样张
小样——新闻或文章连同标题录入 后打印出的样张
报纸编辑学
1.一．名词解释1. 开张。
指报纸面积的大小。
是相对于整张印刷纸而言的。
对开报纸就是报纸的面积是整张印刷纸的二分之一，也称大报。
四开报纸就是报纸的面积是整张印刷纸的四分之一，也称小报。
2. 强势。
所谓强势就是版面具有的吸引读者注意的特性。
这种特性来自于版面空间的不同区域和不同面积吸引读者的程度，以及编排手段对读者视觉刺激的程度。
区分版面空间不同区域的强势是版序和区序。
3.版面，版面是各类稿件在版上编排布局的综合体，是各类稿件内容的整体表现形式。
也是是读者第一接触到的对象。
4.同题集中；就是把内容有关联的新闻稿件放在一个标题之下集中发表。
若干篇稿件集中在一个标题之下，稿件之间的凝聚力就大大增强了。
常见的结构关系：联合、连续、对比参照5. 报纸编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水平和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。
报纸的编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。
它的主要内容包括四个方面：1、报纸的读者对象；2、新闻传播的内容；3、报纸的水准；4、报纸的风格特色6. 版面空间：是一个版面所提供的用以表现编排思想和和内容的空间，是构成版面的重要组成部分。
也是版面语言的一种基本形式。
7.报头。
指报纸的第一版刊登报名和其他东西的地方，多数在第一版的左上角，横排报纸大多在上端偏左，竖排报纸大多在上端偏右，也有把报头放在上端正中的。
四开报纸多数在第一版上方通栏排列。
包括：报名、出版日期、出版单位和刊号等。
8. 新闻标题：新闻标题是在新闻之前，用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，字号一般大于正文。
它通常被用来指代整篇新闻。
9. 样张：有大样、清样、小样之分，一般指报纸正式印刷之前用以斟酌具体内容和版式以及校对文字的纸张。
10. 集纳是稿群的另一种形式。
特点是将几篇有联系的稿件组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬、比较，从而在整体上取得更好的传播效果，读者阅读起来也比较方便。
新闻编辑名词解释整理
第一章新闻编辑概论名词解释：采编分离、编辑中心制、编委会、编前会1、采编分离（编辑中心制）：报纸编辑部的运行体制，采编分离（“编辑中心制”）报社专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访，专业部的记者只做采访工作，不承担编版任务。
2、编前会是指在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑和编委或总编室主任主持，各专业部门负责人参加的版面协调会。
是报社最重要的会。
3、编委会报纸编辑部的最高领导机构，由正副总编辑和一些重要业务部门的负责人组成。
第二章媒介定位与报纸设计名词解释: 媒介定位报纸设计编辑方针目标读者1、媒介定位：新闻媒介定位媒介选定市场目标，并根据这一目标确定传播内容及其表达形式。
是借鉴市场营销学中的“市场定位”理论而产生的概念。
市场定位就是通过为自己的产品创立鲜明的特色或个性，从而塑造出独特的产品市场形象来实现的。
受众定位与功能定位2、报纸设计：报纸设计是在媒介定位的基础上对具体媒介产品的一种设计。
3、编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略，对媒介的宗旨和传播的立场、原则这些根本性问题所作出的明确规定，是指导媒介工作的基本纲领。
4、目标读者：报纸编辑期望中的可以成为报纸受众的人群。
确定目标读者是制定编辑方针的核心问题。
读者在新闻传播活动中的地位正在不断提高。
（重要性）编辑方针中目标读者的确定是一个非常复杂的问题。
（复杂性）第三章新闻报道策划名词解释：新闻报道策划、报道方式1、新闻报道策划：是新闻采编人员通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
是新闻编辑对新闻报道运作各个环节的预先谋划，即对报道什么和怎么报道的思考与设想。
2、报道方式：报道方式是指编辑根据报道目标，运用某种手法将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
报道方式可分为集中式、系列式、连续式、组合式、受众参与式、媒体介入式等多种。
第四章新闻稿件的处理名词解释：强迫性选择、需要性选择、绝对性修改、相对性修改、原生错误、后生错误、专栏、集纳专栏、编者按语。
报纸编辑新闻学高频考试重点
报纸编辑学考试要点1、集纳——是稿群的另一种形式，特点是将几篇有联系的稿群组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬，比较，从而在整体上取得更好的传播效果，读者阅读起来也比较方便。
2、按语——是报纸编辑对发表的文章所加的简要批注和说明。
按语有评论性的，说明性的，解释性的三种，其中评论性按语是最重要的。
3、清样——大样上的差错改正以后，再打出来的样张，就是“清样”。
4、要闻版——在报纸的若干版中，最重要的，用以刊登要闻，一般称为要闻版。
一般报纸要闻是第一版。
5、副刊——是报纸上文艺色彩较浓，用文学体裁反映社会，能给读者提供优美的享受的固定版面，定期出版，一般由刊名。
6、区序——版面各个局部的这种强势大小所排列的次序。
7、同题集中——把内容有关联的新闻稿件放在一个标题之下集中发表。
8、变栏——以基本栏为基础而生化出来的栏，有长栏和破栏两种。
9、读图时代——是指“读图”为主要传播方式的读报时代，注重图片的视觉传达功能，让读者感受到一种强烈的视觉冲击。
10、专刊——报纸上用文章形式，深入阐释新闻事件，阐发理论见解，介绍各种知识和实用信息的固定版面，定期出版，一般有刊名。
11、编辑方针是办报方针在编辑工作的具体体现，是编辑工作的灵魂。
12、修改稿件订正事实的五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚。
13、配资料是发展新闻的重要手段。
14、报纸版面的编排手段有字符、图像、线条、色彩。
15、报纸编辑的三个环节：策划、编稿、组版。
16、图片的作用：①纪实性作用②证实性作用③解说性作用④装饰性作用⑤视觉冲击作用。
17、标题是版面的眼睛，视觉冲击力仅次于图片。
18、专副刊编辑应具备的基本功：会编、会写、会编稿。
19、新闻报道策划的内容信息是：新闻事实。
20、以文学形式反映社会生活各个领域的副刊是：综合性副刊。
21、制作新闻标题的要点：准确、生动、鲜明。
22、中国最早的副刊是消闲报。
23、从结构上看能单独使用的标题是：主题。
编后按语有名的
编后按语有名的
1、编者按是报刊编者对新闻或文章加提示性说明和重要批注的工作。
有时和编者按语同义，言简意深，起画龙点睛的作用。
既可以针对文中的观点或材料表达编辑部的意见，又可以提示要点并借题发挥，是一种特殊的编辑任务。
2、在两种情况下应加“编者按”：新闻或文章反映了新事物、新问题、新经验、新见解，体现了党和政府的最新政策精神，又没有完全被人们所认识，需要编者加以引导，有普遍指导意义的新闻或文章，需要向读者推荐或进行说明，提请读者注意，以扩大宣传效果。
3、编者按的运用灵活多样，可以根据需要放在新闻或文章的前面、中间或结尾。
加在最后的称“编后”;也有单独成章的，称“编者的话”。
我国近代中文报纸最早采用编者按的是《东西洋考每月统记传》。
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1按语是报纸编辑对发表文章所加的简要批注和说明。
按语有评论性、说明性、解释性三种，其中评论性按语是最主要的，它的特点是片言居要，褒贬鲜明。
2按语的“要”大都是对新闻事实的性质、意义的揭示，但也有的是对新闻中的某种不足、某种偏向的警示。
评论性按语不应该只是提出问题，而应该对所提的问题有鲜明的态度。
3说明性按语，主要是向读者交代某些必要的情况，如作者的情况、刊载目的等等。
4注释性按语，主要是为稿件中读者不太熟悉的某些事情做简略的注释。
如注释某些难懂的名称，注释文中提到的其他资料的情况等。
5 按语也叫做“编者按”或“案语”，报刊上常用的一种长短不拘﹑自由灵活的评论形式，也称“按语”，后简称为“按”。
是编者对编发文章的提示、说明、补充、批注、评价等。
可以就事论理，也可以借题发挥。
一般写在一篇文章或一组文章上的前面，有的则穿插在一篇文章的中间。
【教学目标】
一、知识目标：掌握语言运用题新题型“串台词”的考查形式及答题技巧。
二、能力目标：学会分析、解答“串台词”类题型。
三、情感目标：感受中华民族的语言魅力。
【教学过程】
一、什么是串台词
所谓串台词，就是串联节目和主题、节目与节目的简短语句。
串台词的主要作用是在节目之间承上启下，寥寥数语穿针引线，画龙点睛，在突出晚会主题、把握节目基调和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。
串台词运用得和谐得体，会增加节目的韵味；写得拙劣，则会影响晚会的现场效果。
二、串台词的一般特点
善于抓住节目特点，写出特色，语言精辟有力，文采斐然，内涵深刻，亲切自然，上下贯通。
三、写作串词的原则要求： 1、简短扼要：
（1）串联的作用，辅助过渡的作用。
（2）具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。
2、衔接巧妙自然：
（1）目的：为了节目之间前后过渡的和因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。
（2）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。
（3）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。
3、和谐得体：（1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。
（2）典雅诗意，提高文化品位。
四、串词类型：
1、串——主题与节目。
这类串词一般出现在节目的开头与结尾。
例：2004湖南省24题：
用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。
（不超过60字）（4分）
下面听大合唱：《年轻的朋友来相会》
（1）寻找串联点：主题《青春万岁》，下一节目大合唱《年轻的朋友来相会》。
（2）确立这段串词的内容：讴歌青春。
（3）参考答案：青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献，青春意味着事业；青春写满活力，青春歌唱年轻。
答题过程
（1）寻找串联点（衔接点）：主题《青春万岁》，下一节目大合唱《年轻的朋友来相会》。
（2）确立串词内容：讴歌青春。
（3）揣摩语言形式：
A、排比
B、对比、对偶等
C、情景式
D、话题式 2、串——节目与节目：
这类串词出现频率最大。
出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。