青岛版二年级数学上册 分类列举 习题课件【新版】
5．体育活动中，每位同学要选不同的选择方法。
6．列表思考，画“√”表示选法。从下面5个人中选 一个男生和一个女生做节目主持人，一共有多少 种不同的选法？
√ √ √
√√ √
作业拓展练 7．小明、小芳和小强三人站成一排，一共有几种站
法？
答：一共有6种站法。
二年级上册
智慧广场（二）
分类列举
作业提升练
作业习题
作业拓展练
作业提升方向 运用列举法解决问题
作业提升练
4．填一填。 (1)用3，6，0可以组成( 4 )个不同的两位数，它们
是( 36，30，63，60 )，其中最大的是( 63 )，最小 的是( 30 )。 (2)每两人握一次手，三个人共可以握( 3 )次手，四 个人共可以握( 6 )次手。
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7智慧广场(二)(课件)-二年级上册数学青岛版
1.木 2.又 3.寸 4.权 5.对 6.村 7.树
当堂检测
1.从袋子里拿球,至少拿一个,最多拿三个，一共有多少 种不同的拿法?
当堂检测 2.学校餐厅提供馒头 、包子、面条三种面食，午餐时,每人 至少选一种,最多选三种,一共有( 7 )种不同的选法。
选一种
馒头
√
ห้องสมุดไป่ตู้
√
选两种
√
选三种
√
包子
面条
√ √
√ √
√
√
√
√
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结 通过本节课的学习，我们能有条理地分类列举。
找出简单事物的组合数：用列举的方法按照一定的顺序一 一列举可能的结果,最后还要检查,以防遗漏或重复。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
探索新知
这样分类列 举，能不重 复、不遗漏 地找到答案。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
随堂小练
1. (教材P99自主练习 第1题) 丽丽用右面的花做花
束，至少用一种，最多 用三种，一共有多少种 不同的搭配方法？
随堂小练
只用一种 用两种 用三种
菊花
玫瑰
√ √
√
√
√ √
√√
康乃馨
√ √ √ √
随堂小练
七 制作标本
————表内除法
智慧广场
学习目标
1. 掌握列举法，感受分类列举思想。（重点） 2. 能有条理地分类列举，发展思维的条理性和严密性 （难点）
情境导入
探索新知 (教材P98 例题)
可以用一种、两 种或三种水果。
当堂检测
1.从袋子里拿球,至少拿一个,最多拿三个，一共有多少 种不同的拿法?
当堂检测 2.学校餐厅提供馒头 、包子、面条三种面食，午餐时,每人 至少选一种,最多选三种,一共有( 7 )种不同的选法。
选一种
馒头
√
ห้องสมุดไป่ตู้
√
选两种
√
选三种
√
包子
面条
√ √
√ √
√
√
√
√
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结 通过本节课的学习，我们能有条理地分类列举。
找出简单事物的组合数：用列举的方法按照一定的顺序一 一列举可能的结果,最后还要检查,以防遗漏或重复。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
探索新知
这样分类列 举，能不重 复、不遗漏 地找到答案。
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
随堂小练
1. (教材P99自主练习 第1题) 丽丽用右面的花做花
束，至少用一种，最多 用三种，一共有多少种 不同的搭配方法？
随堂小练
只用一种 用两种 用三种
菊花
玫瑰
√ √
√
√
√ √
√√
康乃馨
√ √ √ √
随堂小练
七 制作标本
————表内除法
智慧广场
学习目标
1. 掌握列举法，感受分类列举思想。（重点） 2. 能有条理地分类列举，发展思维的条理性和严密性 （难点）
情境导入
探索新知 (教材P98 例题)
可以用一种、两 种或三种水果。
青岛版(五四制)二年级数学上册平均分的两种分法(课件)
一
二
三
四
组
组
组
组
用 代替小熊分一分：
16只松鼠，每8只分成一组，能分成2组。
一
பைடு நூலகம்
二
组
组
【例】16只松鼠分组做游戏，每组只数相等， 可以每几只一组？能分成几组？
可以每2只分成一组，能分成8组； 可以每4只分成一组，能分成4组； 可以每8只分成一组，能分成2组。
随堂练习
1、填一填。
（1）有（ 6 ）听饮料，每（ 3 ）听一组，可以分成 （ 2 ）组；把（ 6 ）听饮料平均分成（ 2 ）组，每组 （ 3 ）听。
新课呈现
【例】16只松鼠分组做游戏，每组只数相等，可以每几 只一组？能分成几组？
求可以每几只一组，能分 成几组，就是将16只松鼠 每几只一组进行平均分。
用 代替小熊分一分：
16只松鼠，每2只分成一组，能分成8组。
一二三 四 五六七八 组组组 组 组组组组
用 代替松树分一分：
16只松鼠，每4只分成一组，能分成4组。
二组
二组
用 代替桃子分一分：
12只桃子平均分成4组，每组3只。
一组
二组
三组
四组
用 代替桃子分一分：
12只桃子平均分成6组，每组2只。
一组 二组 三组 四组 五组 六组
可以平均分成几组？每组几只？
可以平均分成2组，每组6只； 可以平均分成3组，每组4只； 可以平均分成4组，每组3只； 可以平均分成6组，每组2只。
①把这些桃子每3个放在一个盘子里,可以放（ 4 ）盘。 ②把这些桃子平均放在2个盘子里,每盘放（ 6 ）个。 ③把这些桃子每5个放在一个盘子里,可以放（ 2 ）盘，还 剩2个。
最新青岛版二年级数学上册(六三制)(全套)精品课件
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件目录
0002页 0036页 0065页 0113页
一 看魔术——乘法的初步认识 三 小制作---角的初步认识 五 森林里的故事---除法的初步认识 七 制作标本---表内除法
一 看魔术——乘法的初步认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件
五 森林里的故事---除法的初步 认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件
六 美丽的校园---认识方向
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件
七 制作标本---表内除法
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件
八 过年---总复习
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二 看杂技---表内乘法（一）
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)(全套)精品课件
三 小制作---角的初步认识
最新青岛版二年级数学上册二）
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0002页 0036页 0065页 0113页
一 看魔术——乘法的初步认识 三 小制作---角的初步认识 五 森林里的故事---除法的初步认识 七 制作标本---表内除法
一 看魔术——乘法的初步认识
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五 森林里的故事---除法的初步 认识
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六 美丽的校园---认识方向
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七 制作标本---表内除法
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八 过年---总复习
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二 看杂技---表内乘法（一）
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三 小制作---角的初步认识
最新青岛版二年级数学上册二）
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二年级数学上册智慧广场二分类列举课件青岛版
一共可以做多少种果盘？
图片
文字
画图
列表
继续
二、你问我说
我这样想：
只用一种水果：
、
、
用两种水果：
、
、
用三种水果：
返回
二、你问我说
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
返回
二、你问我说
我这样想：
香蕉
苹果
草莓
① ② ③
只用一种水果： 用两种水果： 用三种水果：
、 、
、 、
香蕉 ① ② ③
苹果
草莓 ⑦
④
⑤ ⑥
二、你问我说
试一试 （选题源于《典中点》）
1．芳芳和爸爸、妈妈拍照片，可以拍单人照、双人照 或三人合影。一共有多少种不同的拍照方法？写出 每种拍照方法。
答：有7种不同的拍照方法，包括：分别拍
芳芳、爸爸和妈妈的单人照，分别拍芳芳和 爸爸，芳芳和妈妈，爸爸和妈妈的双人照， 以及拍芳芳、爸爸和妈妈三人的合影。
④ ⑤ ⑥
⑦
返回
二、你问我说
可以列表思考，画“√”表示拼法。
苹果 香蕉 草莓
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√
只用一种水果
√
√
√
用两种水果 用三种水果
返回
√ √ √
√ √
√ √ √
想一想，这样分类列举有什么好处？ 分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。
二、你问我说
你能发现共同之处吗？
只用一种水果： 香蕉，苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果，苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
图片
文字
画图
列表
继续
二、你问我说
我这样想：
只用一种水果：
、
、
用两种水果：
、
、
用三种水果：
返回
二、你问我说
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
返回
二、你问我说
我这样想：
香蕉
苹果
草莓
① ② ③
只用一种水果： 用两种水果： 用三种水果：
、 、
、 、
香蕉 ① ② ③
苹果
草莓 ⑦
④
⑤ ⑥
二、你问我说
试一试 （选题源于《典中点》）
1．芳芳和爸爸、妈妈拍照片，可以拍单人照、双人照 或三人合影。一共有多少种不同的拍照方法？写出 每种拍照方法。
答：有7种不同的拍照方法，包括：分别拍
芳芳、爸爸和妈妈的单人照，分别拍芳芳和 爸爸，芳芳和妈妈，爸爸和妈妈的双人照， 以及拍芳芳、爸爸和妈妈三人的合影。
④ ⑤ ⑥
⑦
返回
二、你问我说
可以列表思考，画“√”表示拼法。
苹果 香蕉 草莓
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
√
只用一种水果
√
√
√
用两种水果 用三种水果
返回
√ √ √
√ √
√ √ √
想一想，这样分类列举有什么好处？ 分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。
二、你问我说
你能发现共同之处吗？
只用一种水果： 香蕉，苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果，苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
新青岛版二年级上册第七单元智慧广场——分类列举
用下面3张卡片，可以组成多少个不同的字？
木
又
寸
自己读题理解题意，在练习本上独立完成，全班展示。
情境导入 学习目标 自主学习
合作探究
当堂训练
情境导入
学习目标
（1）我能结合具体情景，能通过不遗漏、不重复 的列举找出符合要求的所有答案。 （2）我能利用分类列举的数学方法解决简单的实
际问题。
问题情境
用苹果、香蕉和草莓三种水 果做果盘， 至少用一种水果， 最多用三种水果。 一共可以做多少种果盘？
苹果 只用一种水果 香蕉 草莓
√
√ √
用两种水果
√ √ √
√ √
√
用三种水果
返回
√ √ √
分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。 想一想，这样分类列举有什么好处？
当堂训练
丽丽用右面的花做花束，至少 用一种，最多用三种，一共有 多少种不同的搭配方法？
要求：先想一想，然后组内交流，再 全班汇报。
第 3题
自学指导
自主学习课本98-99页，思考以下问题： （1）“至少用一种水果，最多用三种水果” 是什么意思？ （2）可以分几种情况来做果盘？ （3）你想用什么样的方法把他们列举出来？
自学检测
（1）说一说 “至少用一种水果，最多用三种水果”是什么 意思？ （2）想一想，填一填 只用一种水果做成的果盘有（ ）种。 用两种水果做成的果盘有（ ）种。 用三种水果做成的果盘有（ ）种。
我这样想：
只用一种水果：
、
、
用两种水果：
、
、
用三种水果：
返回
合作探究
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
木
又
寸
自己读题理解题意，在练习本上独立完成，全班展示。
情境导入 学习目标 自主学习
合作探究
当堂训练
情境导入
学习目标
（1）我能结合具体情景，能通过不遗漏、不重复 的列举找出符合要求的所有答案。 （2）我能利用分类列举的数学方法解决简单的实
际问题。
问题情境
用苹果、香蕉和草莓三种水 果做果盘， 至少用一种水果， 最多用三种水果。 一共可以做多少种果盘？
苹果 只用一种水果 香蕉 草莓
√
√ √
用两种水果
√ √ √
√ √
√
用三种水果
返回
√ √ √
分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。 想一想，这样分类列举有什么好处？
当堂训练
丽丽用右面的花做花束，至少 用一种，最多用三种，一共有 多少种不同的搭配方法？
要求：先想一想，然后组内交流，再 全班汇报。
第 3题
自学指导
自主学习课本98-99页，思考以下问题： （1）“至少用一种水果，最多用三种水果” 是什么意思？ （2）可以分几种情况来做果盘？ （3）你想用什么样的方法把他们列举出来？
自学检测
（1）说一说 “至少用一种水果，最多用三种水果”是什么 意思？ （2）想一想，填一填 只用一种水果做成的果盘有（ ）种。 用两种水果做成的果盘有（ ）种。 用三种水果做成的果盘有（ ）种。
我这样想：
只用一种水果：
、
、
用两种水果：
、
、
用三种水果：
返回
合作探究
只用一种水果： 香蕉， 苹果， 草莓； 用两种水果： 香蕉和苹果， 苹果和草莓， 香蕉和草莓； 用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。
青岛版二年级上册数学全册课件(新版)
1辆小车2 个轮，1×2=2 2辆小车4个轮，2×2=4 3辆小车6个轮，2×3=6 4辆小车8个轮，2×4=8 5辆小车10个轮，2×5=10
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
2 × 4 = 8 （个） 口 诀：二四得八
三五（ ），想二五一十， 再加上一个五是十五。
5的口诀中后一句的得数比前一句多5
树林
麦田
解决方案
• 1、先向（北）到树林，再向（东)到桃花村。
• 2、也可以先向(东)走到竹林，再向(北)走到果园,再向 (北走，就到桃花村。
杏花村
湖
树林
麦田
桃花村 北
果园 竹林
超市 北
从实验小学先向东走，到公园。再向北走到超市。从超市再向 西走，就到梨乡小学了。
公园
太阳在不同时间在什么方向？
朵花
朵数 9 18 27 36 45 54 63
文具专柜：
铅笔 练习本
8角
9角
铅笔盒 彩笔
7元
9元
99963×952×949×××9×6×59293949
青岛版二年级数学上册第五单元 信息窗3—猴子捞月
被除数是12，除数是6，商是2。
÷
有10只
坐船，平均分在5条
每条小船乘坐几只小狗？
早上
中午
傍晚
东
南
西
确定一个方向
5 刘华
林青
张小兰 王明
北极星
晚上，当你面对北极星时，你的后面是( )
面，你的左面是南( )面，你的右面是（ ）
面西。
东
说一说，填一填
1、我面向东，我的后面是
，我的左西
面是 北，我右面是
。南
最新青岛版二年级数学上册(六三制)电子课本课件【全册】
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】目录
0002页 0031页 0060页 0108页
一 看魔术——乘法的初步认识 三 小制作---角的初步认识 五 森林里的故事---除法的初步认识 七 制作标本---表内除法源自一 看魔术——乘法的初步认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
五 森林里的故事---除法的初步 认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
六 美丽的校园---认识方向
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
七 制作标本---表内除法
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
八 过年---总复习
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
二 看杂技---表内乘法（一）
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
三 小制作---角的初步认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
四 凯蒂学艺---表内乘法（二）
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
0002页 0031页 0060页 0108页
一 看魔术——乘法的初步认识 三 小制作---角的初步认识 五 森林里的故事---除法的初步认识 七 制作标本---表内除法源自一 看魔术——乘法的初步认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
五 森林里的故事---除法的初步 认识
最新青岛版二年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
六 美丽的校园---认识方向
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七 制作标本---表内除法
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八 过年---总复习
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二 看杂技---表内乘法（一）
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三 小制作---角的初步认识
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四 凯蒂学艺---表内乘法（二）
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二年级上数学青岛课标教《分类列举》谢常青PPT课件新优质课比赛公开课获奖3
①用一种花：
菊花
玫瑰
康乃馨
②用两种花：
③用三种花：
3 3 1 （7 种）
我最快！
2. 用下面3张卡片，可以组成多少个不同的字？
木 又寸
①用一张卡片：
权 村 对 ②用两张卡片：
树 ③用三张卡片：
3 3 1 （7 种个）
我能行：
3. 麦当劳准备了汉堡、可乐、薯条、鸡米花四 种食物，小朋友们至少可以点一种食物，最多可 以点四种食物，请问一共可以有多少种点餐的方 法？
青岛2011课标Βιβλιοθήκη *数学二年级上册（2014年6月第3版）
珠海市香洲区广生小学 谢常青
一种水果：
两种水果你：喜欢吃什么水果？
2+1=3（种）
你知道吗？
像这样，将可选择的方案一个一个地列举出来的方法，
在数学上称作分什么类吗列？举。
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘， 至少用一种水果，最多用三种水果。一共 可以做多少种果盘？
①
②
③
④
用一种食物：
4种
用两种食物： 6种 用三种食物： 4种
4 6 4 1 1（ 5 种）
用四种食物： 1种
有条理、有顺序地
分类列举要注意， 要有条理有顺序， 不重复也不遗漏， 先分类， 再列举， 后合并。 分类列举真有趣！
• 请你回家后制作一个水果 拼盘与爸爸妈妈分享．
你获得了哪些数学信息？
“至少用一种水果，最多用 三种水果”是什么意思呢？
合作探究
两人一小组，想一想、摆一摆，解决问题：
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果， 最多用三种水果。一共可以做多少种果盘？
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少 用一种水果，最多用三种水果。一共可以做多少 种果盘？
菊花
玫瑰
康乃馨
②用两种花：
③用三种花：
3 3 1 （7 种）
我最快！
2. 用下面3张卡片，可以组成多少个不同的字？
木 又寸
①用一张卡片：
权 村 对 ②用两张卡片：
树 ③用三张卡片：
3 3 1 （7 种个）
我能行：
3. 麦当劳准备了汉堡、可乐、薯条、鸡米花四 种食物，小朋友们至少可以点一种食物，最多可 以点四种食物，请问一共可以有多少种点餐的方 法？
青岛2011课标Βιβλιοθήκη *数学二年级上册（2014年6月第3版）
珠海市香洲区广生小学 谢常青
一种水果：
两种水果你：喜欢吃什么水果？
2+1=3（种）
你知道吗？
像这样，将可选择的方案一个一个地列举出来的方法，
在数学上称作分什么类吗列？举。
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘， 至少用一种水果，最多用三种水果。一共 可以做多少种果盘？
①
②
③
④
用一种食物：
4种
用两种食物： 6种 用三种食物： 4种
4 6 4 1 1（ 5 种）
用四种食物： 1种
有条理、有顺序地
分类列举要注意， 要有条理有顺序， 不重复也不遗漏， 先分类， 再列举， 后合并。 分类列举真有趣！
• 请你回家后制作一个水果 拼盘与爸爸妈妈分享．
你获得了哪些数学信息？
“至少用一种水果，最多用 三种水果”是什么意思呢？
合作探究
两人一小组，想一想、摆一摆，解决问题：
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果， 最多用三种水果。一共可以做多少种果盘？
用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少 用一种水果，最多用三种水果。一共可以做多少 种果盘？
最新青岛版二年级数学上册(六三制)全册课件【完整版】共98页文档
) 全册课件【完整版】
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
最新二年级数学上册 智慧广场二 分类列举课件 青岛版优选教学课件
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
用一种，最多用三种，一共有 多少种不同的搭配方法？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
三、自主练习
2. 用下面3张卡片，可以组成多少个不同的字？
木 又寸
①②③④权 ⑤村 对⑦树三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
3．判断。
一个汉堡搭配一种果汁，一共有2种搭配方法。( ×) 辨析：分类列举时有遗漏。
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
用一种，最多用三种，一共有 多少种不同的搭配方法？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
三、自主练习
2. 用下面3张卡片，可以组成多少个不同的字？
木 又寸
①②③④权 ⑤村 对⑦树三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
3．判断。
一个汉堡搭配一种果汁，一共有2种搭配方法。( ×) 辨析：分类列举时有遗漏。