部编版二年级语文上册第6课《一封信》优秀ppt课件
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二年级上册《一封信》PPT优秀课件2部编版
读课文,说一说,露西在给爸爸的第一封信中写了什么?
每天才会有好心情! 妈妈说你很乖,我也这样认为。
玩。可是现在你不在。 爸爸,我们天天想你。
我们很不开心 第1、2自然段,可用平缓的语气;
还有,下个星期天我们去看电影。 请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。
1、看不见爸爸
家里的台灯坏了,我们修不好。 星星之火 念念不忘 斤斤计较
送信啦! 封
削
锅
朝
刮
胡
灯
修
冷
重
肩Leabharlann 团结完期
束
鲜
我会写
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
爸爸
封 还有,下个星期天我们去看电影。
我重新换了住处。 阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
信
今写
支
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
爸爸,我们天天想你。
圆 珠 笔 灯 开心、得意、对爸爸的想念……
这样,我们就能自己修台灯了。 一封信 削 皮 锅 盖 朝 向 刮胡子 电 灯 修 理 冷 冻 肩 膀 团 圆 重 新 完 成 期 待 结 束 鲜 花
4.还有,下个星期天我们去看电影。
5.爸爸,我们天天想你。
从这封信中,你能读出露西的什么感情? 开心、得意、对爸爸的想念……
第二封比较好,因为第一封是报告家里的坏消 息,只能让爸爸担心,陡增烦恼!而第二封是 报告家里的好消息,这样可以让爸爸在国外放 心工作,不用担心家里的情况!
第二封信:爸爸看到女儿很懂事、阳 光、乐观地面对生活中的困难, 想到 家里的亲人生活得这么好, 爸爸就更 放心了, 工作更安心了。 这封信也饱 含了一家人互相关心的浓浓的亲情。
重 chónɡ(重复)
课文主要讲了一件什么事
每天才会有好心情! 妈妈说你很乖,我也这样认为。
玩。可是现在你不在。 爸爸,我们天天想你。
我们很不开心 第1、2自然段,可用平缓的语气;
还有,下个星期天我们去看电影。 请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。
1、看不见爸爸
家里的台灯坏了,我们修不好。 星星之火 念念不忘 斤斤计较
送信啦! 封
削
锅
朝
刮
胡
灯
修
冷
重
肩Leabharlann 团结完期
束
鲜
我会写
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
爸爸
封 还有,下个星期天我们去看电影。
我重新换了住处。 阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
信
今写
支
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
爸爸,我们天天想你。
圆 珠 笔 灯 开心、得意、对爸爸的想念……
这样,我们就能自己修台灯了。 一封信 削 皮 锅 盖 朝 向 刮胡子 电 灯 修 理 冷 冻 肩 膀 团 圆 重 新 完 成 期 待 结 束 鲜 花
4.还有,下个星期天我们去看电影。
5.爸爸,我们天天想你。
从这封信中,你能读出露西的什么感情? 开心、得意、对爸爸的想念……
第二封比较好,因为第一封是报告家里的坏消 息,只能让爸爸担心,陡增烦恼!而第二封是 报告家里的好消息,这样可以让爸爸在国外放 心工作,不用担心家里的情况!
第二封信:爸爸看到女儿很懂事、阳 光、乐观地面对生活中的困难, 想到 家里的亲人生活得这么好, 爸爸就更 放心了, 工作更安心了。 这封信也饱 含了一家人互相关心的浓浓的亲情。
重 chónɡ(重复)
课文主要讲了一件什么事
最新人教版部编版语文二年级上册《一封信》优秀教学课件
笔
“毛”的撇是平撇。
灯
左窄右宽,“火”字最 后一笔捺变点。
电
中间一横在横中线上, 竖弯钩要舒展。
你们真了不起!这节课学习了这么多知 识!让我们再来读读卡片,复习一下字 词吧!
封
削
锅
朝
刮
胡
灯
修
冷
肩
团
重
完
期
结束
鲜
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
想一想,这两封信给你什么不同的 感受。
封
注意右面横画的长短变 化。
信
左窄右宽。“言”第一 横长,横画的间距相等。
今
撇、捺要舒展,最后不 要多加一点。
写
“冖”不要太大,最后 一横要长。
支
第二笔竖在竖中线上。 撇画要舒展。
圆
方框要舒展,“员”最 后一笔是点。
珠
左缩右展,“王”字最 后一笔是提。
第三单元
6 一封信 第1课时
学 习 目 标
1.会认会写本课的生字。
2.正确、流利、有感情地 朗读课文,感知课文内容。
书信是人们相互 交流情感与思想 的工具,当亲人 不在身边时,我 们可以写信联系 他们。
y# f8ng x#n 一封 信
一封信 削土豆 修台灯 冷清
刮胡子 一沓纸 一团纸 肩膀
一束花 铁锅
朝向 重新
闪闪发光 又蹦又跳
小朋友们,你们会读这些生词吗?
刮 刮胡子
修 修台灯
削 削苹果
一沓纸 一团纸
闪闪发光
阳光照在水面 上,朋友们开心 地玩游戏,又 蹦又跳。
分段朗读,思考露西写了几次信?
小学语文人教版(部编)二年级上册《6一封信》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n009
边,墙上装着双重隔音 玻璃,每天早上ch,áo我(都朝向) 能看见朝阳。朝
zhāo(朝阳)
1 露西为什么要给爸爸 写信呢?
t1
2
请找出描写露西动作的句子。
①她打开空调,又洗了一些土豆, 削好后放在锅里。 ②她朝窗外望了一眼。 ③她拿出一沓纸,一支圆珠笔。 演一演
3~5
露西的第 一封信
①“亲爱的爸爸,你不在,我们很 不开心。” ②“以前每天早上你一边刮胡子, 一边逗我玩。” ③“还有,家里的台灯坏了,我们 修不好。” ④“从早到晚,家里总是很冷清。”
(1)读准字音,读顺句 子。
(2)给课文标注自然段。
(3)思考:露西为什么
要给爸爸写信?她写了
几次?
xìn jīn xiě bǐ dēnɡ 信 今 写笔 灯
jù zhū diàn yuán fēnɡ 句 珠 电 圆封
一冷重一束封鲜清新信花 朝削一刮沓胡重朝
字
重
的z主hò我干nɡ的道(家边重在上量一),条朝重向要东
小学语文人教版(部编)二年级上册 《6一封信》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
课前小游戏
请说出字体的颜色 黑白紫红黄绿灰 橙粉灰褐蓝绿蓝 黑黄绿紫白橙粉 黄红蓝黑褐 棕黄 绿 紫 蓝 黄绿 紫白 橙 灰 粉黄 灰 黑红
课前小游戏 祸从口出
火上浇油
虎头蛇尾
落井下石
自读 课文
你懂得 了什么?
我们遇到困难要想 办法解决,做个坚强的 孩子。同时,要乐观地 看待生活,学会换个角 度考虑问题,因为自己 快乐,身边的人也会快 乐。
课后 作业
爸爸读信的时候会 是什么样的心情呢? 他会说些什么呢?请 你想一想,演一演。
部编版二年级语文第6课《一封信》(课件)
光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸 告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样, 我们就能自己修台灯了。还有,下个星 期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
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同学们,你们想想看,爸爸 如果看到了这封信怎样呢?
感到快乐......
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比较两封信
第一封信
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国学诵读
烽火连三月,家书抵万金。 (《春望》杜甫)
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
(《秋思》张籍)
试着给父母写一封信,把 想对父母说的话写出来。
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亲爱的爸爸,你 不在,我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下,
边刮胡子,一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有,家里的台灯坏 了,我们修不好。
请爸爸告诉我们,螺丝刀
放在哪儿了。这样,我们就能 自己修台灯了。
从早到晚,家里总是很冷清。还有,下个星期天我们去看电影。
写( 一封信 ),开始露西告诉爸爸她们 要 说 的 是 一
( 很不开心 ),后来在(妈妈 )的提醒下, 件 什 么 事 情
她向爸爸写了第二封信,告诉爸爸她们 ( 过得挺好 )。
呢?
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归纳总结
《一封信》这篇短文告诉 了我们什么道理?
在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想, 在困苦中找乐趣,这样,生活就会过得更美好。
爸爸,我们天天想你。
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归教纳学总目结
露西写的两封信,你更喜欢哪 一封?为什么?
爸爸,我们天天想你。
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同学们,你们想想看,爸爸 如果看到了这封信怎样呢?
感到快乐......
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比较两封信
第一封信
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国学诵读
烽火连三月,家书抵万金。 (《春望》杜甫)
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
(《秋思》张籍)
试着给父母写一封信,把 想对父母说的话写出来。
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亲爱的爸爸,你 不在,我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
以前每天早上你一
太阳闪闪发光。阳光下,
边刮胡子,一边逗我玩。 我们的希比希又蹦又跳。
还有,家里的台灯坏 了,我们修不好。
请爸爸告诉我们,螺丝刀
放在哪儿了。这样,我们就能 自己修台灯了。
从早到晚,家里总是很冷清。还有,下个星期天我们去看电影。
写( 一封信 ),开始露西告诉爸爸她们 要 说 的 是 一
( 很不开心 ),后来在(妈妈 )的提醒下, 件 什 么 事 情
她向爸爸写了第二封信,告诉爸爸她们 ( 过得挺好 )。
呢?
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归纳总结
《一封信》这篇短文告诉 了我们什么道理?
在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想, 在困苦中找乐趣,这样,生活就会过得更美好。
爸爸,我们天天想你。
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归教纳学总目结
露西写的两封信,你更喜欢哪 一封?为什么?
部编教材二年级上册语文《一封信》ppt优品课件
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信?
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信?
7-14自然段
读课文,说一说,露西为什么 想给爸爸写信?
爸爸出国了,要过半年才能回 来。今天,露西想给爸爸写一封信。
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好 后放在锅里。
露西在写第一封信的时候心情怎么样?
很不开心
想象一下,爸爸收到这封信 后会有什么感受?
难过、担心、自责……
小练笔
用“一边……一边……”写句子。 例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
露西给爸爸的第二封信中写了什么? 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸,我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希 比希又蹦又跳。
xiān
鲜
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开 火 车
封 刮
灯
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削 修
肩 鲜
锅 朝
重 束
小 猴
封 削 锅 朝冷 刮
子 摘 桃 子
胡 灯
修
肩 束鲜
结
完期
读一读
台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔
一封信 一沓纸 一支圆珠笔 刮胡子 逗我玩 冷清 肩膀 又蹦又跳 看电影 一束鲜花
。这样,我们就能自 己修台灯了。还有, 下星期天我们去看电
不会惦记家里的事 情。
影。爸爸,我们天天
想你。
√
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常, 但是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸, 她和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。 说明露西是一个善解人意的孩子,我们 也要向露西学习,不让父母担心。
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信?
7-14自然段
读课文,说一说,露西为什么 想给爸爸写信?
爸爸出国了,要过半年才能回 来。今天,露西想给爸爸写一封信。
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好 后放在锅里。
露西在写第一封信的时候心情怎么样?
很不开心
想象一下,爸爸收到这封信 后会有什么感受?
难过、担心、自责……
小练笔
用“一边……一边……”写句子。 例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
露西给爸爸的第二封信中写了什么? 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸,我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希 比希又蹦又跳。
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开 火 车
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削 修
肩 鲜
锅 朝
重 束
小 猴
封 削 锅 朝冷 刮
子 摘 桃 子
胡 灯
修
肩 束鲜
结
完期
读一读
台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔
一封信 一沓纸 一支圆珠笔 刮胡子 逗我玩 冷清 肩膀 又蹦又跳 看电影 一束鲜花
。这样,我们就能自 己修台灯了。还有, 下星期天我们去看电
不会惦记家里的事 情。
影。爸爸,我们天天
想你。
√
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常, 但是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸, 她和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。 说明露西是一个善解人意的孩子,我们 也要向露西学习,不让父母担心。
部编版二年级上册语文《一封信》PPT说课课件
板块三、再读课文,感知大意 1.自由读课文,把课文读通顺。 2.齐读课文,要求读正确,读流利。
3.教师范读课文,学生思考: (1)露西在给谁写信? (2)露西写了几次信?露西在信上分别写了什么?2.根据课文内容 填空。 露西的爸爸,要过才能回来,所以露西想给爸爸。
板块四、指导书写会写字 1.观察这几个字的字形结构和笔画、笔顺。(出示生字课件) 2.重点指导易错字。 今:偏旁“人”一撇一捺要写得舒展。 圆:全包围结构,先外后里再封口。 灯:“火”先写两点,再写撇、捺。
六、说教学过程 (共2课时)
第一课时 板块一、导入新课 1.我手上有许多小朋友给爸爸妈妈写的信,你们想不想听一听? (教师读信) 2.你们觉得哪封信写得好?为什么?(学生自由举手回答) 3.接下来我们看看另一位小朋友露西是怎么给她的爸爸写信的。 (揭示课题:一封信)
板块二、初读课文,认读生字 1.自由轻声读课文,遇到不认识的字或词语做个记号。 2.同桌轮读,互相纠正错误。
5.教师总结。 生活中总有很多不如意的事情,也有许多快乐的事情。我们应该多和我 们的亲人、朋友分享快乐。
环节三、课堂总结 你在生活中有碰到哪些快乐的事情?你最想和谁分享?那么我们也来 写一封信吧。可以写给爸爸妈妈,也可以写给同学和朋友,还可以写给 老师哦。
七、说板书设计
根据学生本阶段的特点,本课板书内容简单明了,重难点突 出。
课堂教学是一门遗憾的艺术,总是有遗憾的地方,这节课也 不例外。不足之处:
在教学过程中,我的提问语言、过渡语言、激励语言还需细 心斟酌。这样,才能在课堂上调动起每个学生的学习积极性, 让他们在课堂上快乐地学有所得!
我的说课完毕,谢谢各位老师!
6 一封信
1.熟读课文,背诵课文。(重点) 2.通过对课文的朗读、感悟,让学生懂得要做一个懂
最新部编人教版语文二年级上册《一封信》优质课件
开始: 着手进行。 造句:弟弟开始做作业了。
亲爱: 亲密友爱。 造句:亲爱的妈妈,我爱您。
21
理解词语
冷清: 人客来往少。 造句:爸爸不在家,家里冷清了很多。
肩膀: 人体颈下臂上部分。 造句:老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新: 从头再开始。 造句:妈妈决定在后院重新种上花草。
22
辨析词语
快乐 快活
六、自觉复习
每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的 检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章,积累文学知识,熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累,如果平时的积累工作都做到位了, 相信在小升初的语文考试中,你就能够有如神助,思绪泉涌不断了!
学习生字
dēng
灯
音序:D 部首:火 结构:左右
组词:台灯 电灯 造句:姐姐一直在台灯下 写东西。
书写指导:左窄右宽,左高 右低。
17
学习生字
diàn
电
音序:D 部首:田 结构: 独体
组词:电影 电脑 造句:我可喜欢看武术电 影了。
书写指导: “日”较扁,竖 弯钩起笔偏左。
18
学习生字
qǐ
起
音序:Q 部首:走 结构:半包围
相同点: 都是 动词,都有见到的意思。 不同点: “快活”指人的心里高兴,也指活跃。“快乐” 指心中喜悦,
生活幸福,内心感到满意。 造 句: 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
23
03
02
课文浅析
24
课文分段
第一部分(第1自然段) 爸爸出国了,露西想给他写信。 第二部分(第2-6自然段) 露西自己给爸爸写信时,很伤心,妈妈回来后决定重写。 第三部分(第7-14自然段) 露西给爸爸写信,在妈妈的感染下,告诉爸爸“我们” 在家过的很好。
亲爱: 亲密友爱。 造句:亲爱的妈妈,我爱您。
21
理解词语
冷清: 人客来往少。 造句:爸爸不在家,家里冷清了很多。
肩膀: 人体颈下臂上部分。 造句:老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新: 从头再开始。 造句:妈妈决定在后院重新种上花草。
22
辨析词语
快乐 快活
六、自觉复习
每按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容写作方法的引导与复习,还有单元的 检测,学生要养成积极主动进行阶段巩固复习,学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章,积累文学知识,熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累,如果平时的积累工作都做到位了, 相信在小升初的语文考试中,你就能够有如神助,思绪泉涌不断了!
学习生字
dēng
灯
音序:D 部首:火 结构:左右
组词:台灯 电灯 造句:姐姐一直在台灯下 写东西。
书写指导:左窄右宽,左高 右低。
17
学习生字
diàn
电
音序:D 部首:田 结构: 独体
组词:电影 电脑 造句:我可喜欢看武术电 影了。
书写指导: “日”较扁,竖 弯钩起笔偏左。
18
学习生字
qǐ
起
音序:Q 部首:走 结构:半包围
相同点: 都是 动词,都有见到的意思。 不同点: “快活”指人的心里高兴,也指活跃。“快乐” 指心中喜悦,
生活幸福,内心感到满意。 造 句: 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
23
03
02
课文浅析
24
课文分段
第一部分(第1自然段) 爸爸出国了,露西想给他写信。 第二部分(第2-6自然段) 露西自己给爸爸写信时,很伤心,妈妈回来后决定重写。 第三部分(第7-14自然段) 露西给爸爸写信,在妈妈的感染下,告诉爸爸“我们” 在家过的很好。
部编版二年级语文上册6.一封信【第2课时】-课件(2)
从这一连串的动作描写中,我们可以看到露西 是个很懂事的孩子。露西回到家知道先干什么,再 干什么?
3.“‘亲爱的爸爸,’露西写到‘你不在,我们很不开 心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有, 家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是 很冷清。’”你从中体会出露西有什么感受?与下文 又有什么联系呢?
u 核心问题: 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子? u 串珠问题: 1.露西为什么给爸爸写信? 2.第一封信写了什么? 3.第二封信写了什么? 4.你更喜欢哪一封?为什么?
听录音回顾课文
边听 边想 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?
1.“爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给 爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么?
4.你更喜欢哪一封?为什么?
我喜欢第二封信,因为,第二封信是露西在开心 的时候写的,让我看到一个心里充满了快乐和阳光的 小姑娘。
课文结构
爸爸出国了,半年才能回来。——起因
看不到爸爸
第一次
很难过
一
台灯坏了
封
信
有小狗陪伴
第二次 自己修台灯 很开心
去看电影
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
课文主旨
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。 露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在 妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。让 我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
从文章生动的语言、动作描写,让我们认 识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我们 要像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈。
1.朗读课文,想一想:露西在给爸爸的第二封信里都写了什么? 画出相关语句,试着把这封信读出来。
教师点拨:课文写一个小女孩露西给爸爸写信的故事,露西前后写了两封 信,写第一封信露西觉得很寂寞,露西的话用伤感的语调来读。写第二封 信露西觉得很开心,露西的话用欢快的语调来读,读出兴奋的语气。妈妈 在用自己的言行感染露西,妈妈的话读的轻快一些,读出高兴地语气。 参考答案:“亲爱的爸爸……”“我们过的挺好。”“太阳闪闪发光。阳 光下,我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪 儿。”“这样,我们就能自己修台灯了。”“还有,下星期天我们去看电 影。”妈妈说。“爸爸,我们天天想你。”
3.“‘亲爱的爸爸,’露西写到‘你不在,我们很不开 心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有, 家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是 很冷清。’”你从中体会出露西有什么感受?与下文 又有什么联系呢?
u 核心问题: 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子? u 串珠问题: 1.露西为什么给爸爸写信? 2.第一封信写了什么? 3.第二封信写了什么? 4.你更喜欢哪一封?为什么?
听录音回顾课文
边听 边想 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子?
1.“爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给 爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么?
4.你更喜欢哪一封?为什么?
我喜欢第二封信,因为,第二封信是露西在开心 的时候写的,让我看到一个心里充满了快乐和阳光的 小姑娘。
课文结构
爸爸出国了,半年才能回来。——起因
看不到爸爸
第一次
很难过
一
台灯坏了
封
信
有小狗陪伴
第二次 自己修台灯 很开心
去看电影
画了一大束鲜花 ——爱爸爸
课文主旨
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。 露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在 妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。让 我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
从文章生动的语言、动作描写,让我们认 识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我们 要像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈。
1.朗读课文,想一想:露西在给爸爸的第二封信里都写了什么? 画出相关语句,试着把这封信读出来。
教师点拨:课文写一个小女孩露西给爸爸写信的故事,露西前后写了两封 信,写第一封信露西觉得很寂寞,露西的话用伤感的语调来读。写第二封 信露西觉得很开心,露西的话用欢快的语调来读,读出兴奋的语气。妈妈 在用自己的言行感染露西,妈妈的话读的轻快一些,读出高兴地语气。 参考答案:“亲爱的爸爸……”“我们过的挺好。”“太阳闪闪发光。阳 光下,我们的希比希又蹦又跳。”“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪 儿。”“这样,我们就能自己修台灯了。”“还有,下星期天我们去看电 影。”妈妈说。“爸爸,我们天天想你。”
人教(部编版)二年级上册语文《一封信》 (共14张PPT)
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/23 2021/6/ 232021 /6/232 021/6/2 36/23/ 2021
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14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年6 月23日 星期三 2021/6 /23202 1/6/232 021/6/ 23
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6 /23202 1/6/232 021/6/ 236/23/ 2021
C、露西对爸爸很思念,但却把快乐传递 给爸爸,让爸爸安心工作。
讨论交流: 比较露西前后两封信,你更喜欢 那封信?为什么?
露茜的第二封信虽然内容很平 常,但是这些令人高兴的小事,告 诉了爸爸,她和妈妈过得很好,让 爸爸不用担忧。多么善解人意的孩 子啊!
换一种角度 关爱家人
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 6/23202 1/6/23 Wednes day, June 23, 2021
我会读!
一封信 削好 锅里 朝外
一叠纸 刮胡子 电灯 修好
冷清
肩膀 一团 重新
写完 星期 一束 鲜花
自学提示:
1、自由读文,想一想:露茜写了几 次信?
2、画出信的内容,把第一次写的内 容用直线划出来,第二次写的内 容用波浪线划出来。,
第一 次
感悟信的内容
亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子,一边逗 我玩。还有家里的台灯坏了,我们修 不好啊。从早到晚,家里总是很冷清。
想一想
1、露西的这封信里主要写了什么?
A、告诉了爸爸心情不开心。 B、以前能每天能看到爸爸,现在看不到了。 C、家里的台灯坏了露西和妈妈修不好。 D、家里很冷清。
二年级上册语文第三单元《一封信》 PPT课件
B. Some candies
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一边......一边......
猜句子
注意观察,学写生字
diàn jīn
xiě bǐ
zhū
电今写笔珠
děng xìn yuán zhī fēng
灯信圆支封
正确区分结构
猜字谜
卷尾猴
电
念头
今
朱燕飞去王侯家
珠
一人言
信
xiě
写
“写”的横 折钩笔画和 “今”的横 撇要内收
jīn
今
diàn
电
先写扁日 最后一笔竖弯钩
期
“月” 表示规 定的时 间或一 段时间。
两个字的偏旁相同,“古”和“其” 分别代表着两个字不同的读音。
guō
锅
锅一般用铁 制成
jiān
肩
“月”字旁 与人体部位
有关
dēng
灯
“灯”一般用 于照明,所以
左边是火
电灯 台灯
朗读课文,正确连贯
①妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺 丝刀放在哪儿了。” ②“啊,太好了!”露西叫了起来。
第一封信里,露西说“你不在,我 们很不开心”,可是在第二封信里, 她写了什么?
第一封信里,露西为修不好台灯而不开 心,可是在第二封信里,她却写了什么? 第一封信里,露西觉得家里很冷清,可 是在第二封信里,她却写了什么?
