部编版人教版语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》优秀课件
妈妈，妈妈！
品读课文
妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳
重难点字书写指导
两 liǎnɡ
结构：独体字
部首：一
书写指导：第二笔竖、第三笔横折钩围成的框稍
大，前后两组撇点前小后大，第二组 的撇尖穿插到第一组的点的下方。
重难点字书写指导
哪 nǎ
结构：左右结构
部首：口
书写指导：中部的横折钩和右部的横撇 弯钩都不要向下写太长，最 后一笔竖最长。
找 妈
长出两条前腿 找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳
妈 尾巴变短了 找到妈妈 青蛙尾巴不见了捉害虫
拓展延伸
学习本课后，你还想知道哪些与 青蛙有关的事呢？一起来看看吧。
拓展一
拓展二
随堂练习
一、看拼音写词语。 liǎnɡ zhī tóu dǐnɡ
两只 头顶
yǎn jinɡ
眼睛
dù pí
肚皮
随堂练习 二、课内阅读。
品读课文 复习词语
第2课时
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条
教 捕食 迎接 阿姨 哪里
宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮
鼓着 眼睛 孩子 跳动
品读课文
小蝌蚪
乌龟
鲤鱼
青蛙 妈妈
品读课文 读第四、五自然段，找到描写青蛙妈妈
的句子并画下来。
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
分角色朗读课文。
朗读指导：本文主要的角色有小蝌蚪、 鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈。朗读本文时， 要注意根据不同的角色读出不同的语气；分 角色朗读时，可以配上头饰，以烘托气氛。
朗读示例：小蝌蚪/游. 过去，叫着： “妈.妈，妈.妈↗！”青蛙妈妈/低.头一看， 笑.着说：“好. 孩子，你们/已经长成青.蛙.了， 快跳. 上来吧↘！”
朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”
语调下降；“∥”停顿较长，“/”短暂停
顿；“·”重读Байду номын сангаас“⌒”声音延长；“△”
表示末尾一字是韵脚。
课后习题参考答案 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把 下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪 找妈妈的故事。
课后习题参考答案
参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两 条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就向她询问自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈妈告诉 小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们 去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。 他们碰到了一只乌龟，误以为是自己的妈妈，
初读课文
教
__j_i_à_o__教师 __j_i_ā_o__教书
运用：教（jiāo）书育人是教（jiào） 师的神圣职责。
塘脑袋灰哇教捕迎
你 真
棒
阿姨宽龟顶披鼓
我会加
亻两 扌皮
俩
披
我会换
哪 娜睛 清
状元成才路
口 — 女 目 — 氵 状元成才路
状元成才路 状元成才路
我会换
孩 该跳 挑 子—讠 足—扌
部首：子
书写指导：“子”末笔横变提，斜度大， “亥”第三笔是撇折，撇折经 中心点在横中线下侧向右折。
重难点字书写指导
跳 tiào
结构：左右结构
部首：
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇斜度小， 沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到 足字旁的下方。
结构梳理
小 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
蝌 蚪
长出两条后腿 找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
（1） （ 3） （ 5） （4） （ 2）
重难点字书写指导
眼 yǎn
结构：左右结构
部首：目
书写指导： 左窄右宽，“目”框内两短横分写
在横中线上下，“艮”的竖提在竖 中线上，第十笔为点，末笔为捺。
重难点字书写指导
睛 jīnɡ
结构：左右结构
部首：目
书写指导：左窄右宽，“青”的第四笔长 横从横中线起笔，第五笔竖在 竖中线上。
课后习题参考答案
乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头上顶着两只大 眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了 几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁 边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈 妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不 知什么时候，他们的尾巴已经不见了。
课后习题参考答案
读一读，用加点的词各说一句话。
重难点字书写指导
肚 dù
结构：左右结构
部首：月
书写指导：左窄右宽，月字旁写得窄长， “土”的短横在横中线上，竖 跟月字旁相比要起笔高收笔早。
重难点字书写指导
皮 pí
结构：独体字
部首：皮 书写指导：长撇斜度要小，竖在竖中线
上，“又”的横撇要横短撇 长，捺舒展。
重难点字书写指导
孩 hái
结构：左右结构
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
nǎo dɑi
大大的脑袋
wěi bɑ
长长的尾巴
shēn zi
黑灰色的身子
品读课文
读一读，读准字音，注意“袋” 在不同词语中的读音。
状元成才路 状元成才路
dɑi
dɑi dài 状元成才路
dài
脑 袋 口 袋 袋 子 袋 鼠 状元成才路
池塘里有一群_小__蝌__蚪__，大大的 _眼__睛__，_黑__灰__色__的身子，甩着_长__长__ 的尾巴，快活地游来游去。
我会说：
_刘__老__师__总__喜__欢__甩_动__她__那__长__长__的__马__尾__辫__。
分角色朗读课文，说说小蝌蚪在 寻找妈妈的过程中问了谁，得到了哪 些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪 得到的信息。
1.按课文内容填空。
荷叶上（ 蹲 ）着一只大青蛙， （ 披 ）着碧绿的衣裳，（ 露 ）着 雪白的肚皮，（ 鼓 ）着一对大眼睛。
2. 小蝌蚪的妈妈是 青蛙 。她长什么样子？ 用横线在文段中画出来。
随堂练习
三、读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 欢迎 迎接 迎风 水塘 池塘 鱼塘
袋鼠 迎面 荷塘
课后习题参考答案
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
寻人启事 大家好，我是小蝌蚪。我非
常想念我的妈妈，但是我不知道
我的妈妈是谁，也不知道妈妈在 哪里。聪明的小朋友们，你们可
以帮我找到妈妈吗？
初读课文
自由读课文，注意读准字音，读通句 子。读完后给自然段标上序号，然后想一 想：这篇课文讲了一个什么故事？
哥哥一笑就露出洁白的牙齿。（大灰 狼露出尖尖的牙齿。）
刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。 （牛儿甩着粗粗的尾巴。）
课后习题参考答案
读一读，记一记。
shǔ
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
老师指导：这是本课生字“袋、迎、 塘”的扩词，我们可以采用多种形式来读 和记，并积累下来。
我会拆
睛
哪
目青 口那
我会拆
顶
肚
丁页 月土
初读课文
两哪 宽 顶 眼
（两条）（哪里）（宽嘴巴）（头顶）（眼角）
睛肚 皮 孩跳
（眼睛）（肚子）（肚皮） （孩子）（跳动） 观察生字的结构，把生字按结构分类。
独体字 两 皮 上下结构 宽 左右结构 哪 顶 眼 睛 肚 孩 跳
品读课文
➢ 再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。在文 中找出相关词语，用“____”画出来，然 后读一读。
披.着碧绿的衣裳 鼓.着大大的眼睛 露.着雪白的肚皮 甩.着长长的尾巴
老师指导：这四个短语中加点的词都 是表示动作的词，朗读时，注意加点的动 词要读得重一些。
课后习题参考答案
参考答案： 大白鹅披着一身洁白的外衣。（超人
披着红红的斗篷。） 妹妹鼓着腮帮子，生气地看着我。
（猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。）
课后习题参考答案
课后作业
1. 给家人或朋友讲讲这个故事，或 者跟同学一起分角色演一演。
2. 设计几条保护青蛙的宣传标语， 或写一写保护青蛙的倡议书。
鼓 一对大眼睛
披 碧绿的衣裳
状元成才路 状元成才路
蹲 一只大青蛙 状元成才路
状元成才路
露 雪白的肚皮
品读课文
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ，披着_碧__绿__的__衣裳， 露着_雪__白__的__肚皮，鼓着一对_大__眼__睛_。
品读课文
我会说
_示__例__：__大__白__鹅_披披_着__一__身__洁__白__的__外__衣__。__。 _______妹__妹__鼓_鼓着_腮__帮__子__在__吹__气__球__。____。 _______小__明__一_露笑_就__露__出__洁__白__的__牙__齿__。__。
重难点字书写指导
宽 kuān
结构：上下结构
部首： 宀
书写指导：宝盖头写宽，首笔点在竖中线上。中
间部分写窄，下面部分是“见”，撇 和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。
重难点字书写指导
顶 dǐnɡ
结构：左右结构
部首： 页
书写指导：左窄右宽，左低右高；“丁”的横和
竖钩都不要写太长，“页”的竖在竖 中线上。
品读课文
他们后腿一（蹬），向前一（跳）， （蹦）到了荷叶上。
读一读，想一想，说一说：这三个动
词能换位置吗？为什么？
不能，因为青蛙 跳的时候先蹬一下才 能跳得起来。
快速浏览课文，说一说：小蝌蚪 在找妈妈的过程中发生了哪些变化？ 找出相关的语句读一读。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了 两条后腿。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了 两条前腿。
1
6
2
4 3
5
初读课文
品读课文
妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳
重难点字书写指导
两 liǎnɡ
结构：独体字
部首：一
书写指导：第二笔竖、第三笔横折钩围成的框稍
大，前后两组撇点前小后大，第二组 的撇尖穿插到第一组的点的下方。
重难点字书写指导
哪 nǎ
结构：左右结构
部首：口
书写指导：中部的横折钩和右部的横撇 弯钩都不要向下写太长，最 后一笔竖最长。
找 妈
长出两条前腿 找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳
妈 尾巴变短了 找到妈妈 青蛙尾巴不见了捉害虫
拓展延伸
学习本课后，你还想知道哪些与 青蛙有关的事呢？一起来看看吧。
拓展一
拓展二
随堂练习
一、看拼音写词语。 liǎnɡ zhī tóu dǐnɡ
两只 头顶
yǎn jinɡ
眼睛
dù pí
肚皮
随堂练习 二、课内阅读。
品读课文 复习词语
第2课时
池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条
教 捕食 迎接 阿姨 哪里
宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮
鼓着 眼睛 孩子 跳动
品读课文
小蝌蚪
乌龟
鲤鱼
青蛙 妈妈
品读课文 读第四、五自然段，找到描写青蛙妈妈
的句子并画下来。
他们游到荷花旁边， 看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
分角色朗读课文。
朗读指导：本文主要的角色有小蝌蚪、 鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈。朗读本文时， 要注意根据不同的角色读出不同的语气；分 角色朗读时，可以配上头饰，以烘托气氛。
朗读示例：小蝌蚪/游. 过去，叫着： “妈.妈，妈.妈↗！”青蛙妈妈/低.头一看， 笑.着说：“好. 孩子，你们/已经长成青.蛙.了， 快跳. 上来吧↘！”
朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”
语调下降；“∥”停顿较长，“/”短暂停
顿；“·”重读Байду номын сангаас“⌒”声音延长；“△”
表示末尾一字是韵脚。
课后习题参考答案 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把 下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪 找妈妈的故事。
课后习题参考答案
参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两 条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就向她询问自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈妈告诉 小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们 去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。 他们碰到了一只乌龟，误以为是自己的妈妈，
初读课文
教
__j_i_à_o__教师 __j_i_ā_o__教书
运用：教（jiāo）书育人是教（jiào） 师的神圣职责。
塘脑袋灰哇教捕迎
你 真
棒
阿姨宽龟顶披鼓
我会加
亻两 扌皮
俩
披
我会换
哪 娜睛 清
状元成才路
口 — 女 目 — 氵 状元成才路
状元成才路 状元成才路
我会换
孩 该跳 挑 子—讠 足—扌
部首：子
书写指导：“子”末笔横变提，斜度大， “亥”第三笔是撇折，撇折经 中心点在横中线下侧向右折。
重难点字书写指导
跳 tiào
结构：左右结构
部首：
书写指导：左窄右宽，“兆”的撇斜度小， 沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到 足字旁的下方。
结构梳理
小 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
蝌 蚪
长出两条后腿 找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
（1） （ 3） （ 5） （4） （ 2）
重难点字书写指导
眼 yǎn
结构：左右结构
部首：目
书写指导： 左窄右宽，“目”框内两短横分写
在横中线上下，“艮”的竖提在竖 中线上，第十笔为点，末笔为捺。
重难点字书写指导
睛 jīnɡ
结构：左右结构
部首：目
书写指导：左窄右宽，“青”的第四笔长 横从横中线起笔，第五笔竖在 竖中线上。
课后习题参考答案
乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头上顶着两只大 眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了 几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁 边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈 妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不 知什么时候，他们的尾巴已经不见了。
课后习题参考答案
读一读，用加点的词各说一句话。
重难点字书写指导
肚 dù
结构：左右结构
部首：月
书写指导：左窄右宽，月字旁写得窄长， “土”的短横在横中线上，竖 跟月字旁相比要起笔高收笔早。
重难点字书写指导
皮 pí
结构：独体字
部首：皮 书写指导：长撇斜度要小，竖在竖中线
上，“又”的横撇要横短撇 长，捺舒展。
重难点字书写指导
孩 hái
结构：左右结构
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
nǎo dɑi
大大的脑袋
wěi bɑ
长长的尾巴
shēn zi
黑灰色的身子
品读课文
读一读，读准字音，注意“袋” 在不同词语中的读音。
状元成才路 状元成才路
dɑi
dɑi dài 状元成才路
dài
脑 袋 口 袋 袋 子 袋 鼠 状元成才路
池塘里有一群_小__蝌__蚪__，大大的 _眼__睛__，_黑__灰__色__的身子，甩着_长__长__ 的尾巴，快活地游来游去。
我会说：
_刘__老__师__总__喜__欢__甩_动__她__那__长__长__的__马__尾__辫__。
分角色朗读课文，说说小蝌蚪在 寻找妈妈的过程中问了谁，得到了哪 些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪 得到的信息。
1.按课文内容填空。
荷叶上（ 蹲 ）着一只大青蛙， （ 披 ）着碧绿的衣裳，（ 露 ）着 雪白的肚皮，（ 鼓 ）着一对大眼睛。
2. 小蝌蚪的妈妈是 青蛙 。她长什么样子？ 用横线在文段中画出来。
随堂练习
三、读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 欢迎 迎接 迎风 水塘 池塘 鱼塘
袋鼠 迎面 荷塘
课后习题参考答案
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
寻人启事 大家好，我是小蝌蚪。我非
常想念我的妈妈，但是我不知道
我的妈妈是谁，也不知道妈妈在 哪里。聪明的小朋友们，你们可
以帮我找到妈妈吗？
初读课文
自由读课文，注意读准字音，读通句 子。读完后给自然段标上序号，然后想一 想：这篇课文讲了一个什么故事？
哥哥一笑就露出洁白的牙齿。（大灰 狼露出尖尖的牙齿。）
刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。 （牛儿甩着粗粗的尾巴。）
课后习题参考答案
读一读，记一记。
shǔ
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
老师指导：这是本课生字“袋、迎、 塘”的扩词，我们可以采用多种形式来读 和记，并积累下来。
我会拆
睛
哪
目青 口那
我会拆
顶
肚
丁页 月土
初读课文
两哪 宽 顶 眼
（两条）（哪里）（宽嘴巴）（头顶）（眼角）
睛肚 皮 孩跳
（眼睛）（肚子）（肚皮） （孩子）（跳动） 观察生字的结构，把生字按结构分类。
独体字 两 皮 上下结构 宽 左右结构 哪 顶 眼 睛 肚 孩 跳
品读课文
➢ 再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。在文 中找出相关词语，用“____”画出来，然 后读一读。
披.着碧绿的衣裳 鼓.着大大的眼睛 露.着雪白的肚皮 甩.着长长的尾巴
老师指导：这四个短语中加点的词都 是表示动作的词，朗读时，注意加点的动 词要读得重一些。
课后习题参考答案
参考答案： 大白鹅披着一身洁白的外衣。（超人
披着红红的斗篷。） 妹妹鼓着腮帮子，生气地看着我。
（猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。）
课后习题参考答案
课后作业
1. 给家人或朋友讲讲这个故事，或 者跟同学一起分角色演一演。
2. 设计几条保护青蛙的宣传标语， 或写一写保护青蛙的倡议书。
鼓 一对大眼睛
披 碧绿的衣裳
状元成才路 状元成才路
蹲 一只大青蛙 状元成才路
状元成才路
露 雪白的肚皮
品读课文
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ，披着_碧__绿__的__衣裳， 露着_雪__白__的__肚皮，鼓着一对_大__眼__睛_。
品读课文
我会说
_示__例__：__大__白__鹅_披披_着__一__身__洁__白__的__外__衣__。__。 _______妹__妹__鼓_鼓着_腮__帮__子__在__吹__气__球__。____。 _______小__明__一_露笑_就__露__出__洁__白__的__牙__齿__。__。
重难点字书写指导
宽 kuān
结构：上下结构
部首： 宀
书写指导：宝盖头写宽，首笔点在竖中线上。中
间部分写窄，下面部分是“见”，撇 和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。
重难点字书写指导
顶 dǐnɡ
结构：左右结构
部首： 页
书写指导：左窄右宽，左低右高；“丁”的横和
竖钩都不要写太长，“页”的竖在竖 中线上。
品读课文
他们后腿一（蹬），向前一（跳）， （蹦）到了荷叶上。
读一读，想一想，说一说：这三个动
词能换位置吗？为什么？
不能，因为青蛙 跳的时候先蹬一下才 能跳得起来。
快速浏览课文，说一说：小蝌蚪 在找妈妈的过程中发生了哪些变化？ 找出相关的语句读一读。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了 两条后腿。
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出了 两条前腿。
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初读课文
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部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》精品课件
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈， 妈妈！”
好孩子，你们已经 长成青蛙了，快跳 上来吧！
第六自然段--尾巴不见了
1.最后小蝌蚪发生了什么变化？ 2.小蝌蚪以后跟着妈妈做什么？
不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。他们跟着 妈妈，天天去捉害虫。
总结与练习
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，它们（快活）地游来游去。 他们游哇游，过了几天，长出了两条（后腿）。又过 了几天，长出了两条（前腿 ）。没过多久，它的尾 巴（变短）、（不见）了，变成了一只只能捉害虫的 （青蛙 ）。
第二自然段--长出了两条后腿
他们看见鲤鱼妈妈在教 小鲤鱼捕食，就迎上去。
你们的妈妈四条腿， 宽嘴巴。你们到那边 去找吧！
鲤鱼阿姨，我们的 妈妈在哪里？
认一认
迎 yínɡ
你还能想到哪些关于“迎”的词语？
欢迎 迎接 迎风 迎面
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去……
看图说一说“迎上去”是什么意思？
连一连
大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
小蝌蚪的尾巴为什么会消失？
你可别小看这条尾巴哦，它对于小蝌蚪来说可是很重要 的。这条长尾巴除了能帮助小蝌蚪游泳外，还是小蝌蚪的食 物仓库呢！
原来，刚出生的小蝌蚪不容易找到食物，很容易饿死。 这时，就要靠它们那条长尾巴来“救命”啦。小蝌蚪的尾巴 里储存着它们在成长过程中所要摄取的各种营养物质，小蝌 蚪可以依靠吸收其中的营养慢慢长大。当那条长尾巴里的营 养物质消耗殆尽时，尾巴就消失了，而小蝌蚪也换上了浅绿 色或褐黄色的“外套”，“长成大人”啦。
肚子、肚皮、牵肠挂肚
皮尺、皮肤、皮衣、少皮无毛
二年级上册语文课件第1单元1小蝌蚪找妈妈(86张PPT)部编版
善良：小蝌蚪在 寻找妈妈的过程 中，始终保持善 良和友好的态度， 与其他动物和谐 相处，展现出了 良好的品质。
坚持不懈：小蝌 蚪在寻找妈妈的 过程中，经历了 许多挫折和困难， 但始终坚持不懈 地寻找，最终找 到了自己的妈妈。
妈妈和其他角色的特点
妈妈：慈爱、耐心、 细心
小蝌蚪：勇敢、善 良、好奇
乌龟：稳重、友善
二年级上册语文课件 第1单元1小蝌蚪找妈 妈
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课程导入 03 小蝌蚪的形象特点 04 小蝌蚪找妈妈的故事情节 05 小蝌蚪找妈妈中的角色分析
06 小蝌蚪找妈妈中的语言特色与运用
单击添加章节标题
第一章
课程导入
第二章
课程背景介绍
课程目标：培养学生阅读兴趣和阅读能力，了解小动物生长过程 教学内容：小蝌蚪找妈妈的故事，了解小蝌蚪变成青蛙的过程 教学方法：通过朗读、图片展示、互动游戏等多种方式进行教学 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况等方式进行评价
感谢您的观看
汇报人：
青蛙：聪明、勇敢
角色之间的关系与互动
小蝌蚪与其他角色之间的关系：小蝌蚪与其他动物之间的友谊、互助与成 长 角色之间的互动：小蝌蚪与其他角色之间的对话、交流与合作
角色性格特点：每个角色的个性、情感与行为表现
故事情节与角色关系：故事情节的发展与角色之间的关系变化
小蝌蚪找妈妈中的语言特色 与运用
第六章
拟人：赋予小蝌 蚪以人的形态和 动作，如“小蝌 蚪游呀游”、 “小蝌蚪迎上去” 等，生动地描绘 了小蝌蚪的行动 和情感。
反复：多次运用 “妈妈，妈妈” 的句式，强调小 蝌蚪寻找妈妈的 急切心情。
叠音词：运用叠 音词如“游来游 去”、“迎上去” 等，增强了语言 的节奏感和表现 力。
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
《小蝌蚪找妈妈》ppt优质课件人教部编版语文3
《小蝌蚪找妈妈》ppt优质课件人教部 编版语 文3
书写指导
nǎ
哪
组词：哪里 哪个
造句：我不知道妈妈去哪 里了。
书写指导：口写得小些， 撇要写得舒展。
《小蝌蚪找妈妈》ppt优质课件人教部 编版语 文3
《小蝌蚪找妈妈》ppt优质课件人教部 编版语 文3
书写指导
kuān
宽
组词：宽阔 宽敞 造句：我们的教室宽敞明亮。
演一演
角色朗读
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙
追上去叫:
叫着：“妈 妈，妈妈！”
笑着说：“我不是你 们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
课文解读
“连忙追上去”说明什么？
“连忙追上去”
说明小蝌蚪找妈
追
妈的心情很急切。
小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？
语文 · 部编版 · 二年级上
第一课 小蝌蚪找妈妈
第二课时
复习导入
坐着飞机去旅行
课文解读
自由朗读课文，边读边想：小蝌蚪 是怎样找到妈妈的？
课文解读 填上相应的自然段序号
( ③)
( ④)
( ②)
内容提示
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了( ),他们向( )打 听自己的妈妈,得知自己的妈妈是( )。小蝌蚪游哇游,过 了几天,长出了( ),他们看见了( ),得知自己的妈妈是( )。小蝌蚪游哇游,过了几天,小蝌蚪变成了( )。小蝌蚪 终于在( )找到了自己的妈妈。
按青蛙变化的顺序在（ ）写上序号。
（ 2 ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （ 4 ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 （ 3 ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （ 1 ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑 灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ 5 ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
二年级上册语文课件小蝌蚪找妈妈(人教部编版)
二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈（人教部编版 ）(共70张ppt)【优质课件】
1 小蝌蚪找妈妈
二、根据课文内容排序。 ( 3 )又过了几天，它们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
1 小蝌蚪找妈妈
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从 中找找答案。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第三次遇到——大青蛙
青
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蛙
蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，
的 外
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 形
特
点
1 小蝌蚪找妈妈
一对大眼睛
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
巧记 娃娃张嘴哇哇叫。
造句：小弟弟摔了一跤，疼得哇哇叫。
jiāo
教
教书 教会
造句：老师教会我许多知识。
1 小蝌蚪找妈妈
bǔ
捕
捕鱼 捕食
造句：爸爸说，在海边生活的人大多靠捕鱼为生。
yínɡ
迎
欢迎 迎接
造句：我们全班同学一起用掌声欢迎着新同学的到来。
1 小蝌蚪找妈妈
ā
阿
阿姨 阿婆
造句：我的阿姨是位了不起的工程师。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第二个遇到——乌龟 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”
在身后， 所以是“追”
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？ 宽嘴巴 四条腿
乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？
部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共90张PPT)
分பைடு நூலகம்色朗读
妈妈，妈妈！
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！ 小蝌蚪终于找到了妈妈。
不知什么时候，小 青蛙的尾巴已经不见了。 他们跟着妈妈，天天去 捉害虫。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十 多只害虫，一年能消灭一万 五千多只害虫。真是保护庄 稼的能手，我们一定要保护 它们！
阅读2—6自然段，说一说小蝌蚪在 找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？
宽嘴巴
乌龟
四条腿
分角色朗读
我不是你们的妈妈。你们的 妈妈头顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知 道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟 当成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈 妈长什么样？
➢ 四条腿，宽嘴巴； ➢ 头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几 天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙 的吗？排排队。
（1） （3） （5） （ 4） （2）
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴 长出两条后腿 找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴 长出两条前腿 找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳 尾巴变短了 找到妈妈 青蛙尾巴不见了捉害虫
宽嘴巴 乌龟 头顶 眼睛 披着
dù pí ɡǔ
hái tiào
肚皮 鼓着 孩子 跳动
塘脑袋灰哇教捕迎
你 真
棒
阿姨宽龟顶披鼓
两哪宽 顶 眼 睛肚皮 孩 跳
将这些字按结构分类。
人教部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》名师课件
思考 你喜欢小蝌蚪变成的小青蛙吗？为什么？
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
可见小青蛙们很勤劳。 可见青蛙是人类 的好朋友。
读一读下面的资料，你想对小青蛙说些什么？ 有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕
食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青 蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种 害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万， 帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！
自读第1自然段，思考：小蝌 蚪本来生活在哪里？他们长什么 样子呢？在文中画出来。
思考 小蝌蚪长什么样子？ 池塘里有一群小蝌
大大的 脑袋
蚪，大大的脑袋，黑灰
长长的
色的身子，甩着长长的
尾巴
尾巴，快活地游来游去。 黑灰色 的身子
池塘里有一群小
蝌蚪，大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着 你从“甩”字中体 长长的尾巴，快活地 会到了什么？
思考 小蝌蚪为什么要找妈妈呢？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 心生羡慕，他们想要找自己的妈妈。 思考 接下来，小蝌蚪是怎么做的呢？
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕 食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
游来游去。
带小着蝌蚪微们笑甩，着语长速长稍的
小蝌蚪生活得很快乐
快尾就巴，能请读你出用小手蝌臂蚪做 的一快做“乐甩。”的动作。
学写字
两哪 宽 顶 眼
睛肚 皮 孩跳
独体字 两 皮 上下结构 宽 左右结构 哪 顶 眼 睛 肚 孩 跳
重难字书写指导
liǎng
第一个“人” 小，第二个 “人”大
“冂”要宽
自由读课文，给自然段标上序号。
新人教部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》优质教学课件ppt
动手操作： 将四幅图按顺序排好，并在小组内
说说为什么这样排？
角色朗读
你们的妈妈四条腿， 宽嘴巴。你们到那边去 找吧！
鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？
角色朗读
我不是你们的妈妈。你们的 妈妈头顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳。你们到那边去找吧！
妈妈，妈妈！
口语交际
请你用“先...再...接着...最后 ...”说说小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
科学小பைடு நூலகம்识
一只青蛙一天能吃七十多 只害虫，一年能消灭一万五千 多只害虫。真是保护庄稼的能 手，我们一定要保护它们！
讨论：我们怎样保护青蛙？
小蝌蚪游哇游，过了几 天，长出了两条后腿。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
乌龟
小蝌蚪游哇游，过了几天，
长出了两条前腿。他们看见一
只乌龟摆动着四条腿在水里游，
连忙追上去，叫着：“妈妈，
妈妈！”乌龟笑着说：“我不
是你们的妈妈。你们的妈妈头
顶上有两只大眼睛，披着绿衣
裳。你们到那边去找吧！”
思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话，只知道妈妈是四条 腿，宽嘴巴，错把乌龟当 成妈妈。
口语交际
请你用“先...再...接着...最后 ...”说说小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蹲着一只 大青蛙 ，披着_碧__绿__的__衣裳， 露着_雪__白__的__肚皮，鼓着一对_大__眼__睛_。
新人教部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》精品课件
二年级-上册-第一 单元第1课
课题：《小蝌蚪找妈妈》 难点名称：了解青蛙生长过程及在不同阶段 的形态变化。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
导入
同学们，小蝌蚪怎样找妈 妈的，我们明白了，那么在找 妈妈的一个多月时间里，小蝌 蚪是怎样长成青蛙的呢？
知识讲解
难点突破
思考 小蝌蚪长什么样子？
池塘里有一群小
大大的 脑袋
蝌蚪，大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着
长长的尾巴，快活地 游来游去。
黑灰色 的身子
长长的 尾巴
小蝌蚪游啊游，身体发生了 变化。请你在课文中找出来，用 上自己喜欢的记号。
读一读你画出的句子。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了
课堂练习 难点巩固
1、根据课文内容填一填。
小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋， （黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾 巴，在池塘里（ 快活 ）地游来游去。
2、说一说小蝌蚪成长变化的过程： 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几
天，长出两条（ 后腿），又过了几天，长出两条 （前腿），没过多久，（尾巴 ）不见了，变成了 一只只能捉害虫的（青蛙）。
小结
同学们，通过这节课的学习， 我们知道了小蝌蚪神奇的变化过程， 原来小蝌蚪过几天先会长出两条后腿 来，接着又会长出两条前腿来，等四 条腿长齐了，脱掉尾巴，换上绿衣裳， 就变成了青蛙。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了……
大家 辛 苦了
最新部编人教版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》优质课件
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范做好加以油上三！点加，相油信！你一加定油会成！为学习的强者。
课后研讨 感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
照样子，说一说。
雪白的棉花 碧绿的湖水 雪白的云朵 碧绿的草地 雪白的羊毛 碧绿的树叶
青蛙妈妈 低头一看，笑 着说：“好孩 子，你们已经 长成青蛙了， 快跳上来吧！”
口头练习
小蝌蚪先长出（ 两条后）腿，接 着又长出（ 两条）前，腿然后尾巴 （ 变）短，了 最后尾巴（ ）， 终于不变见成了青蛙。 青蛙四条腿，（宽）嘴巴，（ 鼓）着一 对大眼睛，披着（ 碧绿的衣）裳，露 着（ 雪白的肚）皮。
不知什么时候， 小青蛙的尾巴已 经不见了。他们 跟着妈妈，天天 去捉害虫。
说话练习：
小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一天也缺 少不了她，所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘 不了小时候找妈妈的经历，为了使自己的孩子能顺 利找到自己，她决定在临走前给孩子写下一张留言 条，请你帮她想一想她该写些什么？
1小蝌蚪找妈妈
我会认
táng nǎo
dài bǔ
塘脑
袋
捕
yí wa dǐng pī gǔ
姨 哇顶 披鼓
脑
袋
迎
哇
小火车，动起来！
宽
鼓
披
顶
教
我还会读 蝌蚪
脑袋
宽嘴巴
大眼睛
鲤鱼
捉害虫
绿衣裳
碧绿
我会写
学习目标：
1、理解动词“迎、追”，知道表示 颜色的词语“碧绿、雪白”的意思
2、通过朗读知道青蛙的生长过程。
池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。