贵州大学专业学位研究生开题报告格式
贵州大学
专业学位研究生学位论文开题报告
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填表日期: 20 年月日
一、论文所属课题来源、名称、编号
课题来源：
课题名称：
课题编号：
二、立项依据与研究内容（3000-5000字）。
1．论文的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。
附主要参考文献目录）。
2．论文的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题（此部分为重点阐述内容）。
3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）。
4．论文研究的特色与创新之处
5．年度研究计划及预期研究结果（包括发表论文）
三、研究基础与工作条件
1．研究基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）。
2．工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径）。
0806 一级学科：冶金工程 - 贵州大学--研究生院
0806 一级学科：冶金工程080601 冶金物理化学专业硕士学位研究生培养方案一、学科简介冶金物理化学为冶金工程一级学科的二级学科，是冶金工程和材料制备的基础，对冶金工艺的优化和动态控制、新工艺新技术的开发以及新材料的合成与制备起着不可或缺的作用。
冶金物理化学应用物理化学原理（包括经典物化、统计、量子、不可逆过程、结构等）和方法，研究冶金过程中的物理变化和化学反应的规律，涉及冶金过程热力学、冶金过程动力学、冶金与材料电化学、冶金熔体、计算物理化学和材料物理化学。
冶金物理化学是冶金工业发展的理论基础。
冶金工业中的旧工艺的改造，新流程的建立，都必须遵循冶金物化的基本规律。
冶金物化理论指导冶金生产实践，而冶金生产的发展又促进了冶金物化应用基础理论研究的深化。
二、学习年限硕士研究生学习年限一般为3年。
三、培养目标1．本专业培养具有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习，自觉遵纪守法，有良好的道德品质。
2．具有坚实的冶金物理化学学科的理论基础和系统的专业知识。
了解本学科的发展动态。
3．具有从事冶金物理化学学科的科学研究和教学工作的能力，具有冶金工程领域新技术、新工艺的开发、应用和解决与冶金与材料制备有关工程问题的能力。
能够熟练掌握一门外语并能阅读本专业的外文资料。
四、研究方向01、矿物综合利用02、冶金熔体与溶液理论03、资源与环境物理化学04、计算物理化学05、冶金新理论与新方法基础研究五、培养方式培养方式包括全脱产、半脱产、不脱产三种方式（含联合培养、委托培养）。
培养过程注重以下原则：1、加强研究生的思想政治工作和道德品质、文明礼貌教育；2、鼓励研究生参加体育锻炼和公益劳动，促进研究生身心健康和全面发展；3、导师要从每个研究生的具体情况出发，精心制订每个研究生的培养计划。
导师所在单位要为研究生培养创造良好的条件；4、鼓励聘请外单位具有高级技术职称的专家、学者担任硕士研究生的兼职导师，对研究生进行合作培养；5、鼓励跨一级或二级学科的两位导师共同培养一位研究生；6、研究生课程的授课教师要采取灵活多样的授课方式和考试方式。
从开题报告看英语专业研究生学术能力的培养
对于学生 的理论功底、 思辨能力 、 批判意识和逻辑思
教育文化论坛
Hale Waihona Puke ２ ０ １ ３年第 ３期
Ｊ ｉ ａ ｏ Ｙ ｕ Ｗｅ ｎ Ｈ ｕ ａ ＬＵ ｎ Ｔ Ｃ ｌ ｑ ｌ
维能 力要 求很 高 ， 且 要求 占有 大量 全面 、 前沿 的研 究 文献 。其 二走 实证研 究 的路线 。这 条路 线要 求学 生 进行 大量 的试 验 研究 ， 获 得 一手 的实 证 资 料 。不 管
的主要方面却决定着矛盾运动。认识 了事物之间的 矛盾关系 ， 相当于找到了问题域 ； 抓住 了主要矛盾以
及 矛盾 的 主要方 面 ， 则 相 当 于找 对 了 问题 。这 种 认
识的逻辑也是我们做任何研究的一般的逻辑。开题 报告 中时 常 可见 “ 论 …教 学 法在 我 国英 语 教 学 中 的
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ６ ７ ４— ７ ６ １ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３—０ ０ ４ ３— ０ ４
研 究 生是 高等 教 育 的最 高 层 次 ， 是 国家 实 现 科 技 创新 的 主力军 ， 对 高校 的发展 壮 大 、 学 术地 位 与学
波普 尔认 为 ， 发 现 问题 是科 学研 究 的逻辑 起点 ， 也 是
培养研 究 生科研 能 力 首 先 要关 注 的 ， 英 语 专 业 研究
术影响的确立等方面发挥着重要作用。尽管不少学 者 对英 语专 业研 究 生教 育 做 了大 量 研究 ， 但 大 都集 中在学 术 论 文 写 作 ， 硕 博 的培 养 理 念 ， ＿ ２ 课 程 设
开题报告：二胡专业毕业论文开题报告优秀范文
开题报告：二胡专业毕业论文开题报告优秀范文本文是一篇开题报告，开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。
可采用整句式或整段式提纲形式。
在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇开题报告，供大家参考。
题目：中国江南音乐风格二胡作品演奏特点述要研究意义：中国江南音乐风格的二胡作品，在我们教学和演奏中，可以说有着非常重要、也是不可或缺的地位。
我们之所以重视江南风格的二胡作品，其实看到的并不只是技术技艺，还承载有二胡艺术的历史、文化，及二胡艺术中的人文内涵。
研究方法：以“实践·特点·要领”的论述模式，分别从学习并体验江南音乐的亲历实践、在南北音乐风格比较中把握江南音乐风格二胡作品演奏的一般特点、江南音乐风格二胡作品演奏和学习的五个要领这三个方面展开论述。
论文提纲：绪论一．要有学习并切身体验江南音乐的亲历实践二．在南北音乐风格比较中把握江南音乐风格二胡作品演奏的一般特点2.1音律的问题2.2润腔的问题三．江南音乐风格二胡作品演奏和学习的五个要领3.1 梳理不同地方音乐风格演奏的技术技巧特征与句法要领。
3.2通过发现并找到演奏中技术技巧相互之间组合的规律3.3掌握好一种与地方语言相关的音乐声腔及风格的演奏。
3.4以“性格化”“拟人化”的方式把握作品并提取信息3.5在演奏中建立“用中国音乐文化诠释二胡作品”的表演文化美学观念。
参考文献：[1]宋飞.关于二胡表演艺术不同演奏类型的思考——对二胡艺术20种演奏类型的区分与认识[J].中国音乐,2014(02):42-50.[2]张晓娟.二胡移植、改编乐曲及其对二胡演奏艺术的影响[J].贵州大学学报(艺术版),2009,23(03):42-44.[3]朱道忠.二胡人文精神之我见[J].星海音乐学院学报,2003(02):39-45.[4]冯光钰.20世纪的中国二胡艺术[J].黄钟.武汉音乐学院学报,1998(01):4-9.进度安排：20XX年10月22日-11月01日论文选题、20XX年11月08日-11月20日初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》20XX年11月26日-11月30日进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告20XX年12月10日-12月19日确定并上交开题报告20XX年01月04日-02月15日完成毕业论文初稿，上交指导老师20XX年02月16日-02月20日完成论文修改工作20XX年02月21日-03月20日定稿、打印、装订20XX年03月21日-04月10日论文答辩。
矿业工程贵州大学研究生院
0819 一级学科：矿业工程一、培养目标硕士学位研究生的培养目标是培养面向现代化，面向世界，面向未来，适应社会主义建立需要，德、智、体全面开展，获得工程的根本训练，根底扎实，知识面宽，能力强和素质高的高级专门人才。
具体要求是：1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的根本原那么，逐步树立无产阶级世界观，坚持四项根本原那么，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建立效劳。
2、在本学科技相关学科、专业领域内，掌握坚实的根底理论和系统的专业知识，具有独立进展科学研究、教学和担任生产技术工作的能力。
能用一门外语熟练阅读本专业的外文书刊，并具有初步的听说能力，要熟练掌握现代试验技术，计算机技术。
3、具有良好的心理和身体素质，具有良好的团队合作精神。
二、培养方式及学习年限培养方式分为：全日制和非全日研究生，全日制制攻读硕士学位的学习年限为3年，在时间安排上，课程学习阶段为1年，论文工作阶段为1.5～2年〔包括开题、调研及撰写论文〕。
非全日制攻读硕士学位的学习时间一般不超过4年。
三、研究方向采矿工程专业目前开设下述研究方向：01、矿业系统工程02、矿山经济03、现代采矿技术04、矿山压力及其控制05、爆破工程矿物加工工程专业目前开设下述研究方向：01、难选矿石的选矿技术及资源综合利用02、干净煤技术03、工艺矿物学04、选矿自动化05、矿物材料加工与利用平安工程专业目前开设下述研究方向：01、矿山灾害防治02、工业平安与评价03、平安管理与环境四、课程设置及要求硕士生课程学习实行学分制，每门课程一般2-3学分〔外语除外〕。
硕士学位课程14-16学分，非学位课程学分为14-16学分。
要求课程总学分不低于27-30学分。
课程设置见课程表，如确因学科开展需要，还可在专业培养方案规定的课程之外另增开1门研究方向学位课〔届时须报研究生院培养科备案〕。
五、培养环节及要求1、课程学习环节：一般情况下硕士生应在第一学年完成所有课程的学习。
贵州大学计算机科学与技术学院研究生培养管理办法
贵州大学计算机科学与技术学院研究生培养管理办法为进一步提高研究生培养质量、加强对研究生培养过程的规范管理，在贵州大学研究生院相关管理规定的基础上，结合我院实际，特制定本管理办法。
一、适用范围本管理办法适用于我院研究生指导教师及各专业、各类硕士和博士研究生。
二、导师指导研究生人数规定为保证研究生培养质量，每位导师指导的研究生人数作如下规定：1、本院导师指导统招学术型和专业型学位研究生总人数原则上每届控制在5人以内（具体人数每年由学院学术委员会根据当年导师的研究项目情况以及培养学生情况确定），且每专业至多不能超过3人，所跨专业方向至多两个。
2、校外导师指导的研究生原则上每届为1人，特殊情况不超过2人。
三、指导教师责任导师应加强对所指导研究生过程管理。
对研究生在读期间课程教学、论文发表、中期检查、实践环节、开题报告、学位论文撰写、学位论文预答辩和答辩等环节，必须尽到导师的责任。
对于所指导研究生出现问题较多和问题严重的相关指导教师，酌情减少下一年度指导人数，对连续出现问题者，暂时不安排指导任务。
1、培养计划规定的课程教学，任课教师和导师必须保证计划学时数和教学质量。
学院将通过不同方式和方法对教师教学情况进行抽查和跟踪检查。
对于情况严重者，将予网上通报，并扣发相应课酬。
2、研究生在读期间的论文发表须经导师审阅，导师对学生发表论文的质量和学术规范严格把关。
因把关不严，学生因发表论文出现的学术不端行为，导师将负连带责任。
3、导师全程指导研究生的毕业论文，其中包括学术不端检查、写作内容质量、写作格式、预答辩等。
研究生毕业论文因“盲审”或“外审”等原因（导师指导与培养因素造成的）未通过，或质量出现严重问题者，导师应负全部责任。
4、指导专业学位研究生的导师，应配合学院和学位点，积极寻找研究生的生产实践单位，保证专业学位研究生的实践培养环节的时间要求和质量。
因无力联系单位的导师，原则上不安排指导专业学位研究生。
5、三年内无科研项目的导师暂时停招硕士研究生。
贵州大学集成电路工程硕士培养方案-201413
集成电路工程专业学位硕士研究生培养方案（085209）（2014年修订）一、学科简介集成电路工程领域是集成电路设计、制造、测试、封装、材料以及集成电路在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程技术领域。
集成电路是电子信息产业的基础，随着集成电路向高密度、高性能方向发展，使得集成电路工程技术成为当今最具渗透性和综合性的工程技术领域之一。
集成电路工程依托贵州大学大数据与信息工程学院电子科学与技术一级学科，培养适应国内、省内集成电路领域发展需求的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
通过培养达到了解本领域的技术现状和发展趋势，掌握本领域的基础理论和解决工程实际问题的先进技术方法与现代技术手段，在集成电路领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
二、培养目标集成电路工程专业硕士侧重于工程应用，主要培养应用型、复合型高层次的工程技术人才和工程管理人才，具体培养目标是：1、热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和创业精神，愿为祖国的经济建设和社会发展服务。
2、掌握集成电路工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识。
掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立担负工程技术或管理工作的能力，特别是具有较强的解决工程实际问题的能力。
3、能综合运用现代科技成果，特别是半导体、集成电路技术的最新成果，具有研制开发新产品、新技术、新设备或新工程方法的能力。
4、掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料，并具有一定的外文写作能力。
5、具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
6、具备独立从事科学研究工作的能力，能胜任在科研单位、产业部门或高等院校从事相关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。
三、研究方向该研究方向包括：电子材料与器件，集成电路设计，集成电路应用系统，电路系统设计与智能仪器技术，集成电路工艺，集成电路与片上系统设计，电子设计自动化技术及其应用，电子器件及系统检测与可靠性技术。
071012 生态学专业硕士学位研究生培养方案
贵州大学生态学一级学科硕士学位研究生培养方案（2023版）（学科代码：0713）生态学一级学科主要从生物个体、种群、群落、生态系统以及景观等层次开展研究工作，其研究对象包含了森林生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统及其包含的野生动植物资源等。
重点开展森林植被、野生动植物与环境之间的关系，生物个体适应性、人工林培育理论与实践、喀斯特植被恢复理论与方法、石漠化生态工程治理技术等。
本硕士学位点研究生招生培养设置四个学科方向招生培养。
一、培养目标培养具有生态学学科视野，严谨的工作态度，诚恳合作的求实创新精神，在生态学方面具有坚实理论基础，了解所从事研究方向的国内外发展动态，具较宽的知识面、生产实践知识、较强的工作适应性，具有从事生态学教学、科研及生态环境建设的专业人才。
二、学科方向【植物生态学】以西南喀斯特山地植物为研究对象，重点开展喀斯特适生植物对生态因子的个体适应、种间关系、生态因子与植物之间的相互作用、植物菌根共生机理、植物种群结构与种群动态、植物群落组成与结构、植被演替与生物多样性维持等基础理论与应用技术研究，支撑西南喀斯特高原生态建和贵州生态文明建设。
【修复生态学】以退化喀斯特生态系统植被恢复、高原湿地生态修复和喀斯特区生物多样性维持的科学问题，从生态系统退化、生境脆弱性、生物逆境适应机制、种间关系以及群落配置机制开展系统基础理论和应用技术研究，支撑西南退化生态工程工程建设，服务于国家生态文明发展战略。
【微生物生态学】以西南山地生态环境真菌资源发掘、真菌多样性、植物病害种类系统发育，微生物与动植物功能关系进行微生物基础理论和应用技术研究，支撑西南山地生态有机产品生产以及农林生产服务。
【动物生态学】以喀斯特高原山地兽类、鸟类、两爬类为主要研究对象，开展物种及其栖息地的野外生态学、保护生物学及区域多样性研究。
重点包含：从动物群落的组成、结构、空间分布格局及其动态变化的影响因素和作用机制入手，解析喀斯特高原动物多样性维持机制，为退化喀斯特生态系统恢复提供动物生态研究支撑；从珍稀濒危特有动物基础生态、区域生物多样性调查与监测、自然保护地管理成效评估及民族生态与生物多样性保护关系入手，开展动物生态学与保护生物学研究，支撑喀斯特山地物种保育决策与管理；服务于喀斯特高原自然生态保护事业。
贵州大学-食品科学与工程一级学科硕士点研究生培养方案
097201 食品科学与工程一级学科硕士点研究生培养方案(2012讨论)一、培养目标1、进一步学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的人生观、价值观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有较强的事业心、勇于创新的开拓精神、实事求是的科学精神、善于合作的团结精神和关注社会的人文精神。
2、培养适合现代食品科学发展需要的德智体美全面发展的食品领域内的科研、管理和工程技术和高级专门人才。
具备掌握化学、生物学和食品科学的基本理论、基本实验技术和现代食品科学知识的技能，了解本学科现代理论和技术的发展水平及动态；能熟练掌握一门外国语，具有较好的阅读本专业外文资料和论文写作能力；具有严谨求实的科学态度和创新精神；具有独立进行食品科学研究的能力。
毕业后能从事教学、科研或工程技术以及管理等工作。
3、身心健康。
二、学习年限硕士生的学制为3年，培养年限为2-3年。
三、学科专业及研究方向四、培养方式采用导师制，课程学习与论文研究相结合，应有二分之一的时间从事研究生工作。
五、课程设置附表一：食品科学与工程一级学科硕士研究生课程设置一览表(一级学科)六、科学研究贵州大学硕士学位研究生在校学习和参加科研工作的过程中，应了解和掌握本专业国内外的最新学术动态和科研信息。
所以研究生在校期间要积极参加本专业的各类学术交流活动。
应至少参加一次本专业的全国学术会议，并写出参会报告，由导师（或指导小组）评阅并给出成绩。
研究生进校后，要在导师（或指导小组）的指导下从事相关的科研工作。
研究生对所从事的科研工作必须要有严谨的科学态度、实事求是的工作作风。
研究生在读期间，必须核心以上刊物发表本专业领域学术论文1篇以上（含1篇，至少获录用通知书），方能参加答辩。
七、教学实践和学位论文1、教学实践为了培养研究生的教学工作能力，在第二年或第三年，研究生必须参加大学本科生的辅助教学工作。
2、研究生一般至少用一年时间完成学位论文。
开题答辩及答辩后后续相关事宜进一步说明
开题答辩及答辩后后续相关事宜进一步说明开题答辩及答辩后后续相关事宜的进一步说明答辩前：1、请准备好 15 分钟左右的幻灯片（），并于答辩当天答辩开始前拷贝到教室的电脑上。
2、答辩中自述时间请不要超过 15 分钟，否则答辩秘书将强行停止。
3、自备水笔认真记录每一个专家提出的问题和建议，以便答辩后按要求认真修改。
答辩后：1.开题答辩后，专家组意见为“ 合格”者，直接登陆贵州大学研究生综合管理系统（网址：）填写、上传、提交开题报告和中期考核登记表，并请导师进行审核，然后经研究生院审批后可直接进入学位论文阶段。
同时直接分别打印（上传系统的开题报告和中期考核登记表）2 份份请导师签字后于 11 月月24 日前递交 MBA 中心学位办公室。
2.专家组意见为“ 基本合格，但需修改”者请在 14 天内（11 月 24 日前）按专家组意见修改开题报告，并将修改后的开题报告发给导师审核通过后方可登陆贵州大学研究生综合管理系统（网址：）填写、上传、提交开题报告和中期考核登记表，并请导师在系统中进行审核，然后经研究生院审批后可直接进入学位论文阶段。
同时分别打印（上传系统的开题报告和中期考核登记表）2 份请导师签字（开题报告写明“已按专家意见修改” ）后于 11 月月 19 日前递交MBA 中心学位办公室。
3 、专家组意见为“重大修改”者，请在 8 天内（11 月 19 日前）按专家组意见修改开题报告，并将修改后的开题报告发送给导师批阅，导师认可后发给MBA 中心（）并来电提示，MBA 中心再转发给答辩组专家审核，专家组审核合格后方可登录贵州大学研究生综合管理系统（网址：）填写、上传、提交开题报告和中期考核登记表，并请导师在系统中进行审核, 然后经研究生院审批后可直接进入学位论文阶段。
同时分别打印（上传系统的开题报告和中期考核登记表）2 份请导师签字（开题报告写明“已按专家意见修改”）后于 11 月 24 日前递交 MBA 中心学位办公室。
08-学科门类：工学---贵州大学
080502 材料学专业硕士学位研究生培养方案一、学科简介材料科学与工程学科是关于材料的成分、微观组织结构、及其相应的材料制备加工工艺和它们的性能与用途之间有关的知识的开发和应用的科学，是人类进步的标志和当代科学技术的支柱学科之一，也是国家鼓励发展的综合性边缘学科，对人类社会的发展起着愈来愈重要的作用。
在原材料和资源方面我省具有较大的优势，对材料的需求量大、质量、性能要求高，这为材料研究、开发、应用及学科的发展创造了良好的条件。
本专业主要从事材料制备工程、高分子材料、金属材料等方面的研究。
材料制备工程是一门关于材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律的科学。
本学科方向培养的硕士研究生既可从事材料制备和加工技术的研究，也可从事材料特性及其表征的研究开发工作。
高分子材料方向以“国家复合聚合物材料工程技术研究中心（为贵州大学材料冶金学院研究生培养基地）”为支撑,以实现聚合物结构材料和功能材料的高性能化、功能化、环境友好化等相关的科学问题和工程化技术问题的研究为主线；以超微细粉体/聚合物复合改性为主要特色，注重理论研究与产业化应用相结合，经过研究生阶段的学习，使学生掌握系统的聚合物材料结构与性能、改性与加工方面的理论知识和科学研究的思维方法，大力培养学生的应用知识能力和动手能力，为今后胜任复杂的实际工作或进一步深造奠定良好的基础。
本研究方向具有较强的学术和技术优势，有多项国家“863”、国家功关及省级科研项目支持，拥有国家“百千万人才工程”第一、二层次人选2人，具有设备先进、配套齐全的实验室研究、中试试验和产业化示范生产的聚合物材料研发平台。
金属材料研究方向的特点在于研究金属材料的微观结构和组织，以及在不同特定环境下微观结构的变化状态对金属材料宏观性能所产生的影响，从而根据金属材料的实际服役条件进行材料成分、结构及生产工艺的设计，并建立描述金属材料宏观性能与微观结构关联性的表征方法。
金属材料是我校传统的优势学科，近年来我校在高性能金属材料方面的科学研究、技术开发形成了一支结构合理、勤于专研、勇于创新的学术团队，先后研发了稀土变质合金化铸钢、微变形高强韧贝氏体钢、高强度铸造铝合金等新型耐磨材料和高强度结构材料，并在工程机械、齿轮材料、钎具、烟草机械、汽车零部件生产等行业中获得工业化应用，为企业获得了数千万元的效益，为我省的经济建设和西部开发做出了贡献。