多伦多述情障碍量表(Toronto Alexithymia scale,TAS)
多伦多述情障碍量表（Toronto Alexithymia scale，TAS）一、简介述情障碍'(alexithymia )，又称“情感难言症”或“情感表达不能”，首先由Sifneos阐述并命各(1)，以不能适当地表达情绪、缺少幻想实用性思维为其特征。
它并非一种独立的精神疾病，而可理解为是一种人格特征，也可为某些躯体或精神疾病时较易发生的心理特点，或为其继发症状，并与某些疾病的预后和治疗有关，因此对其评估有一定的临床实用意义。
对述情障碍的评估比较困难，国外已有若干种量表使用于此，但信度多不够理想，品质较差。
如：①Sifneos (1972)制订Beth Israel医院心身问卷，开始时认为其内部信度尚好[Apfel 等(1979)和Kleiger等(1980)］但以后经Lesser等(1983)和Taylor等(1981)进一步验证，认为其信度颇差，Lolas (1980)也认为易受其他因素影响‘“。
②Schalling Sifneos人格量表（1979），其品质也较差‘“③Garner等(1983)报告Interoceptive Awareness Subscale，认为其信度和效度均较好，但仅能使用于神经性厌食贪食症。
④MMPI述情障碍量表，由Kleiger提出(1980)，其信、效度也不够好。
国外因此对述情障碍的评定量表常在研究制订和改进。
Taylor等(1984)制订多伦多述情障碍量表（以下简称TAS），经测试，具有较高的信度和效度(3，4)，可以较全面而正确地评估述情障碍的存在和严重程度，并可用于临麻，达到帮助治疗某些疾病的目的，因此应用较广，由张建平首先引进国内。
二、适用范围TAS的适应范围为可能发生各种述情障碍的各种疾病者，主要有以下几种：一、心身疾病述情障碍与心身疾病有着特殊的病因学联系，开始时甚至认为仅在心身疾病时才会有述情障碍。
有报告者主要有冠心病、类风湿性关节炎、偏头痛、与心理因素有关的消化道疾病、皮肤病、背痛、牛皮癣和哮喘等。
二、其他躯体疾病如肺结核等。
三、精神障碍如神经症、物质依赖、躯体化障碍、精神性疼痛、精神创伤后应激障碍、隐匿性抑郁、性变态、神经性呕吐和人格障碍等。
三、信度与效度TAS信度测定国外Bagby报告男性72例，女性129例，其均值±标准差分别为61.8±13.2和60.5±11.5，项目间平均相关系数男女均为0.10，内部信度分别为0.76和0.75（8）。
国内大学生和医务人员各25人于首次评定后2周再作评定，TAS重测的平均相关系数分别为r1＝0.81，r2＝0.84。
TAS效度测定国外Bagby以各种量表溅定209例的述情障碍情况，结果TAS与Shalling-Sifneos Personality Scale的相关系数为-0.19，(P<0.01)；与Crownw-MarloweSocial Desirability Inventory相关系数为-0.18，(P<0.01)；与Revision of thePsychosomatic Symptom Checklist相关系数为0.32，(P<0.001）；与SomatizationSubscale ofthe SCL-90R的相关系数为0.31（P<0.0l）。
国内因尚无其它评估述情障碍的量表引进和制订，因此暂未作效度测定。
在临床应用过程中，则与患者的临床表现是基本吻合的。
四、使用方法TAS使用较简便易行。
它是一种自评量表，受评者应能正确理解量表中各项目的含义，因此需有初中以上文化程度，对评估能合作，在受评者不受环境因素干扰下一次完成。
评估前先向受评者说明目的和答题方法，对病人则有助于疾病的诊治，负责为其保守评估秘密，要求其实事求是地答复每一个间题。
各题回答按程度分为1-5级：1代表完全不同意；2代表基本不同意；3代表不同意也不反对；4代表基本同意；5代表完全同意。
共26题，其中有11题为反向计分。
分为4个因子：因子I表示描述情感的能力；因子II表示认识和区别情绪和躯体感受的能力；因子III 表示缺乏幻想；因子IV表示外向型思维缺乏透露内在的态度、感受、愿望和欲念的能力，执着于外界事物的细枝末节。
对评估结果的解释，以含计分数与常模比较，经统计分析，较常模显著为高者表示有述情障碍，得分越高表示述情障碍越严重，对各因子分亦然，男女的常模分不同，应分别对照。
五、应用与评价TAS的评估可帮助了解受评者有无述情障碍的情况，对疾病患者可采取不同的治疗措施，使之更为有效。
述情障碍者对传统的心理治疗会产生阻抗。
可能为精神分析、精神动力性心理治疗和领悟治疗不能成功的重要原因（3)，有报告认为因此在疗程中途脱落者较多。
由于这些病人常把精神痛苦表达为躯体不适，导致病人在精神科以外反复就诊和检查，难有结果，甚至引起医原性疾病。
有些病人不能正确表达躯体症状，也可导致躯体疾病的误诊，因此在诊断躯体疾病，尤其是心身疾病时，应考虑是否存在述情障碍。
述情障碍者缺乏幻想和想像力，很少作梦，对梦的回忆很差，少象征性意义，思维又过于具体而僵化，因此不宜使用分析性心理治疗，而对行为治疗、松驰治疗、自我训练和暗示治疗等则可能见效。
必要时也可使用抗抑郁剂和抗焦虑剂，也可让患者自己了解述情障碍的性质，懂得自己的情绪体验，能区别躯体症状和情绪反应，可能也有助于治疗。
多伦多述情感障碍量表1*.当我哭泣时，我知道是什么原因2.空想纯粹是浪费时间3.我希望自己不那么害羞4.我常搞不清自己是什么样的感受5*．我常幻想着将来6.我似乎交朋友和别人一样容易7.知道问题的答案比知道其原因更重要8.我难以用恰当的词描述自己的情感9*．我喜欢别人知道我对事物的态度10.有些身体感觉连医生也不理解11*．只做工作是不够的我需知道为何做和如何做好12二我很容易地描述自己的感受13*．我更喜欢分析间题而不仅仅描述它14.当我心烦意乱时，我不知是伤心、害怕、愤怒？15*.我常好幻想16*．当我无事可做时，常好空想17.我常为体内的感觉所困惑18.我极少做白日梦19.我更关心事情的发生，而不注惫为何发生20.我有些难以识别的感受21*．情感的沟通是很重要的22.我觉得难以描述对别人的情感23.别人告诉我，要更多地表达自己的感受24*．一个人应寻求更深刻的理解25.我不知道我的内心发生了什么26.我常不知道自己为什么气愤注：*表示以反分计分：1一完全不同意；2=基本不同意；3=既不同意，也不反对；4=基本同意；5=完全同意。
TAS因子分：因子I：描述情感的能力4，8，12，22，23，26因子II：认识和区分情感与躯体感受的能力：1，3，10，14，17，20，25因子III：幻想2，5，15，16，18因子IV：外向性思维6，7，9，11，13，19，21，24Achenbach儿童行为量表（家长用，适用于4-16岁儿童）译者说明：1、原表用的是大规格纸张，许多项目平列横排，为适应国内常用16开纸的情况，改为上下排列，内容未变。
2、各项目后有横线者请用文字填写；有小方框者，请在相应的方框内打X；3、本表内容可分三个部份，翻译时加了“第一部份：……”等三个大标题；4、在个别项目内加了“译注”，以利使用。
第一部分：一般项目儿童姓名：性别：男，女年龄：出生日期：年月日年级：种族：父母职业（请填具体，例如车工、鞋店售货员、主妇等）父亲职业：母亲职业：填表者：父，母，其他人口：填表日期：年月日第二部分：社会能力I．(1)请列出你孩子最爱好的体育运动项目（例如，游泳，棒球等）：无爱好口爱好：a.b.c.(2)与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去时间多少？不知道较少一般较多(3)与同龄儿童相比，他（她）的运动水平如何？不知道较低一般较高II．(1)请列出你孩子在体育运动以外的爱好（例如集邮，看书，弹琴等，不包括看电视）无爱好口爱好 a.b.c，(2)与同龄儿童相比，他（她）花在这些爱好上的时间多少？不知道较少一般较多(3)与同龄儿童相比，他（她）的爱好水平如何？不知道较低一般较高III．(1)请列出你孩子参加的组织、俱乐部、团队或小组的名称未参加口参加a.b.c.(2)与同龄的参加者相比，他（她）在这些组织中的活跃程度如何？不知道较差一般较高IV．(1)请列出你孩子有无千活或打零工的情况（例如送报，帮人照顾小孩，帮人搞卫生等）没有口有：a.b.c.(2)与同龄儿童相比，他（她）工作质量如何？不知道较差一般较好V. (1)你孩子有几个要好的朋友？无 1个 2-3个 4个及以上(2)你孩子与这些朋友每星期大概在一起几次？不到一次 1-2次 3次及以上VI．与同龄儿童相比，你孩子在下列方面表现如何？较差差不多较好a.与兄弟姐妹相处口口口b.与其他儿童相处口口口c.对父母的行为口口口d.自己工作和游戏口口口VII. (1)当前学习成绩（对六岁以上儿童而言）未上学口不及格中等以下中等中等以上－a.阅读课口口口口b.写作课口口口口c.算术课口口口口d.拼音课口口口口其他课（如历史，地理，常识，外语等）e.口口口口f.口口口口g.口口口口(2)你孩子是否在特殊班级？不是口是口，什么性质？(3)你孩子是否留级？没有口留过口，几年级留级？留级理由：(4)你孩子在学校里有无学习或其他问题（不包括上面三个问题）？没有口有问题口问题内容：问题何时开始：问题是否已解决？未解决口已解决口，何时解决：第三部份：行为问题VIII.以下是描述你孩子的项目。
只根据最近半年内的情况描述。
每一项目后面都有三个数字 (0，1，2），如你孩子明显有或经常有此项表现，圈2；如无此项表现，图0，1.行为幼稚与其年龄不符0122.过敏性症状（填具体表现）0123.喜欢争论0124.哮喘病0125.举动象异性0126.随地大便0127.喜欢吹牛或自夸0128.精神不能集中，注意力不能持久0129.老是想某些事情不能摆脱，强迫观念（说明内容）01210.坐立不安活动过多01211.喜欢缠着大人或过份依赖01212.常说感到寂宾01213.胡里胡涂，如在云里雾中01214.常常哭叫01215.虐待动物01216.虐待、欺侮别人或吝啬01217.好做白日梦或呆想01218.胡意伤害自己或企图自杀01219.需要别人经常注意自己01220.破坏自己的东西01221.破坏家里或其它儿童的东西01222.在家不听话01223.在校不听话01224.不肯好好吃饭01225.不与其他儿童相处01226.有不良行为后不感到内疚01227.易嫉妒01228.吃喝不能作为食物的东西（说明内容）01229.除怕小学外，还害怕某些动物、处境或地方（说明内容）01230.怕上学01231.怕自己想坏念头或做坏事01232.觉得自己必须十全十美01233.觉得或抱怨没有人喜欢自己01234.觉得别人存心捉弄自己01235.觉得自己无用或有自卑感01236.身体经常弄伤，容易出事故01237.经常打架01238.常被人戏弄01239.爱和出麻烦的儿童在一起01240.听到某些实际上没有的声音（说明内容）01241.冲动或行为粗鲁01242.喜欢孤独 01243.撤谎或欺骗01244.咬指甲01245.神经过敏，容易激动或紧张01246.动作紧张或带有抽动性（说明内容）01247.做恶梦01248.不被其他儿童喜欢01249.便秘01250.过度恐惧或担心01251.感到头昏01252.过份内疚01253.吃得过多01254.过份疲劳01255.身体过重01256.找不出原因的躯体症状：012a.疼痛012b.头痛012c.恶心想吐012d.眼睛有问题（说明内容。
述情障碍者心理理论研究
分类号：密级：U D C：编号：学位论文述情障碍者心理理论的研究Theory of mind impairment in alexithymia顾晨龙指导教师姓名朱春燕副教授安徽医科大学医学心理学系申请学位级别硕士专业名称应用心理学提交论文日期2013-04 论文答辩日期2013-05 学位授予单位和日期安徽医科大学2013-07答辩委员会主席汪凯教授评阅人郝加虎教授方明教授2013年05月安徽医科大学AnHui Medical University硕士学位论文述情障碍者心理理论的研究Theory of mind impairment in alexithymia硕士研究生顾晨龙导师朱春燕学科专业应用心理学研究方向医学心理学论文工作时间2011年03月至2013年03月2013年05月学位论文独创性声明本人所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确说明并表示谢意。
学位论文作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人完全了解安徽医科大学有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权允许论文进入学校图书馆被查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。
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学位论文作者签名：导师签名：日期：日期：目录英文缩略词表 (1)中文摘要 (2)英文摘要 (4)正文 (6)前言 (6)研究假设 (16)研究意义 (17)实验一 (17)实验二 (23)讨论 (31)结论 (35)参考文献 (36)附件 (44)附录 (48)个人简介 (48)致谢 (50)综述 (51)综述参考文献 (59)英文缩略词表TAS-20 20-Item Toronto Alexithymia Scale 多伦多述情障碍量表AQC Alexithymia Questionnaire for Children 述情障碍量表少儿版MMSE Mni-Mental State Examination 简易智力状态检查表ToM Theory of Mind 心理理论DIF Difficulty Identifying Feelings 情感识别障碍DDF Difficulty Describing Feelings 情感描述障碍EOT Externally-Oriented Thinking 外向性思维PFC prefrontal cortex 前额叶皮层ACC anterior cingulate cortex 前扣带回皮层OFC orbitofrontal cortex 眶额叶皮层Cog1 first order cognitive ToM 一级冷心理理论Cog2 second order cognitive ToM 二级冷心理理论Aff1 first order affective ToM 一级热心理理论Aff2 second order affective ToM 二级热心理理论Phy1 first order judgement of physical condition 一级控制条件判断Phy2 second order judgement of physical condition 二级控制条件判断Cog cognitive ToM 冷心理理论Aff affective ToM 热心理理论Phy control physical condition judgement 控制条件判断RMET “Reading the Mind in the Eyes” Test眼区测验ToM PST Theory of Mind Picture Sequencing Task 心理理论图片故事任务中文摘要述情障碍者心理理论的研究目的：心理理论是指个体凭借一定的知识系统推测自己和他人心理状态（知识、信念、需要、意图等），并借此对相应的行为做出因果性的解释、预测和控制自己及他人行为的能力。
心理健康讲座-述情障碍
述情障碍
李欣馨
内容
述情障碍案例 什么叫述情障碍 述情障碍常见疾病 述情障碍产生原因 多伦多述情障碍量表 有述情障碍怎么办
个案
“让我怎么形容呢？我就感觉，好像我的胃里面有一块石头。头又一 直很疼。”当彼得回忆起一次和父亲的激烈冲突时，这样解释自己的 感受。“你想想看，他是不是故意想要伤害你呢？你是不是对他很生 气？”一个心理治疗师这样问他。彼得皱着眉毛说：“我不知道。你 又是怎么理解‘生气’的呢？” 他说不出自己的感觉，彼得为此一 直在接受心理治疗。他必须学会对别人来说理所当然的事：知道自己 的感觉。当彼得谈起自己早逝的母亲时，听不见他说出诸如“悲伤” 之类的词语。可是彼得在尴尬的时候也会表现出常人的特征：脸红、 口吃、冒冷汗。但是当别人问他有何感觉时，他自己也解释不清。他 就是不能用语言表达自己的感情。让彼得最痛苦的是：他和其他人的 关系永远是黯淡的。对他来说，和别人建立友谊是可望不可及的事。 只要他和别人的对话一涉及到爱好、感情或者不信任，他就不知所措。 只有在很少的时候，当他再也承受不了内心的紧张时，他会突然泪流 不止，要么就是怒不可遏了。此时，别人才明白，原来在彼得的内心 早已有什么积蓄已久。
神经症 精神分裂症 心境障碍 物质依赖
述情障碍产生原因
文化
中国传统文化
生物学 心理学
首发精神分裂症患者的述情障碍与人格特征的关联性——附74例报告
首发精神分裂症患者的述情障碍与人格特征的关联性——附74例报告程敏锋;吴震;温盛霖【期刊名称】《新医学》【年(卷),期】2006(37)10【摘要】目的:探讨首发精神分裂症患者述情障碍与人格特征的关联性,为精神分裂症的心理治疗提供一定的临床依据.方法:对74例首发精神分裂症患者(病例组)及70名健康对照者(对照组)进行多伦多述情障碍量表(Toronto alexithymia scale,TAS)的评定,比较2组的差异;同时对病例组行卡氏16种人格因素测验的评定,将各因素与TAS进行相关分析.结果:病例组TAS总分及各因子分均高于对照组.卡氏16种人格因素测验中紧张性与总分、因子Ⅰ分值、因子Ⅱ分值呈正相关,乐群性与因子Ⅱ分值呈正相关,忧虑性与因子Ⅲ分值成负相关.结论:首发精神分裂症患者的述情障碍与人格特征存在关联性,即紧张性越高述情障碍越严重.因此,重塑健康的人格,改善述情障碍,有利于精神分裂症患者的心理康复.【总页数】2页(P653-654)【作者】程敏锋;吴震;温盛霖【作者单位】中山大学附属第三医院精神科,510630;中山大学附属第三医院精神科,510630;中山大学附属第三医院精神科,510630【正文语种】中文【中图分类】R74【相关文献】1.心理干预对首发精神分裂症患者述情障碍的影响 [J], 谭利娜;张海玲;张耀东2.首发精神分裂症患者的成人亲附类型及其与临床类型的关系 [J], 黄晶晶3.利培酮治疗首发精神分裂症患者所致催乳素水平异常与代谢综合征的关联性研究[J], 高兰;王相立;王婷婷;张泽花;崔付新;徐春梅4.首发精神分裂症患者述情障碍与认知功能的关系 [J], 程敏锋;温盛霖;张晋碚;陶炯;吴震5.首发、恢复期精神分裂症患者人格特征与心理健康的研究 [J], 刘竹华;张建新;周明洁;王力因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
医学生述情障碍者的风险决策研究
医学生述情障碍者的风险决策研究张蕾;汪凯【摘要】Objective To investigate the characteristics of decision-making impairment in alexithymia. Methods Participants included 30 subjects with high alexithymia scores(≥60 )on the 20-item Toronto Alexithymia Scale ( TAS-20 ) and 30 matched subjects with low alexithymia scores( ≤40 )and were tested with the Iowa Gambling Task( IGT ). Results Alexithymic individuals scored lower in totle score of IGT and Block5 of IGT than the con-trols( t = - 0. 62 , P < 0. 05 ; t= - 1. 73 ,P <0. 05 ). A 2 ( group )×5 ( Block ) ANOVA ( analysis of variance ) on the score of the gambling task revealed a significant main effect of Bolck( F = 10. 55 , P <0. 05 ). The ANOVA also revealed a significant interaction between Block and group ( F = 2. 94, P <0. 05 ). Conclusion The present study suggests that the decision-making impairment might exist in alexithymia.%目的探讨医学生述情障碍者的风险决策能力.方法随机抽取300名临床专业三年级的学生,使用多伦多述情障碍量表(TAS-20)筛选出得分为60分以上者为述情障碍组;40分以下者为正常对照组,同时采用爱荷华博弈测试(IGT) 进行社会决策行为能力的测试.结果述情障碍组的IGT净得分少于对照组(t=-0.62,P<0.05).两组被试在5个Block上净得分的单独比较显示,在Block5上对照组的净得分高于述情障碍组(t=-1.73,P<0.05).采用2(组别)×5(Block)的方差分析,提示Block主效应显著(F=10.55,P<0.05),即净得分随着任务的进行发生显著改变;Block与组别的交互作用显著(F=2.94,P<0.05),即两组被试的决策模式不同.结论医学生述情障碍者可能存在决策认知功能障碍.【期刊名称】《安徽医科大学学报》【年(卷),期】2013(048)007【总页数】3页(P780-782)【关键词】述情障碍;决策;爱荷华博弈任务【作者】张蕾;汪凯【作者单位】安徽医科大学医学心理学系,合肥230032;安徽医科大学医学心理学系,合肥230032【正文语种】中文【中图分类】R749述情障碍即自身情绪调节障碍，其特征包括情绪体验受限或减退、情绪表达能力障碍、想象力下降、不能主动感受自己的情绪状态以及对他人的情绪识别困难。
述情障碍量表
述情障碍量表姓名性别年龄文化程度籍贯婚姻民族职业第次诊断病程日期年月日说明：在这张问卷上有一些问题，请您依次回答。
回答时在没有、有时或经常下打上您认为合适的“”。
这些问题请按您的实际情况回答。
1、我认为空想纯粹是浪费时间2、我不喜欢参与某些解释或辩论的事3、我常不知道自己为什么气愤4、我极少幻想5、让我表达态度是件困难的事6、我为体内的感觉所困扰7、知道问题的答案比知道问题的原因更重要8、我不喜欢跟别人谈论自己苦恼的事9、有些身体感觉连医生也不理解10、对内心某些感受我老是说不清11、我不知道内心发生了什么变化12、做什么事我都感到难以开头13、我有些难以说得清的感受14、对心里的某些愿望或要求，问题说不好15、我希望自己不那么害羞16、在学校或班组里，要我发言是件困难的事17、让我描述自己的感受是件难事18、情感沟通并不重要19、接触人我显得拘谨20、我有梦幻样情境发生21、我关心事情的发生，而不注意为何发生22、我搞不清自己是什么样的感受23、我知道做工作，但我不想知道为何做和如何做好24、我不喜欢分析和描述某些问题25、无事可做时，也很少去空想26、对待一些事，我写比说更省力27、我讲话的表达能力总不及某他人28、别告诉我，要更多地表达自己的感受29、当我哭泣时，我不知道是什么原因30、我不喜欢考虑外界事物的细节31、我不喜欢考虑不现实的事32、一个人不应寻求更深刻的理解33、对将来我不愿去幻想34、当我心烦意乱时，我不知道是伤心、害怕、愤怒35、我觉得难以描述对别人的情感36、我与别人合不来37、有些事我总说不清楚或表达不畅38、我难以用合适的词语来描述自己的情感39、与多数人比，我较为沉闷、冷谈40、即使看过伤感电影、电视等也不易流泪41、我是个喜欢沉思而不喜欢说的人42、不愉快的事我多数放在心里43、哪怕性别相同的人，我也难以结交朋友。
永久性结肠造口患者述情障碍与残障接受度的关系
永久性结肠造口患者述情障碍与残障接受度的关系[摘要] 目的探讨永久性结肠造口患者述情障碍及残障接受度影响因素及相关性。
方法选择2013年2月～2015年5月于海口市人民医院进行永久性结肠造口的患者157例为研究对象,采用多伦多述情障碍量表（TAS-20）、残障接受度量表（中文版）进行调查。
结果文化程度、婚姻状况、费用支付与述情障碍有关（P < 0.05）,文化程度越高、已婚、医保的患者述情障碍程度较轻；文化程度、婚姻状况、费用支付、造口术后时间与残障接受度有关（P < 0.05）,文化程度越高、已婚、医保、造口术后时间越长的患者残障接受度较好。
157例患者述情障碍的识别情感障碍为（26.34±4.93）分,描述情感障碍为（11.34±3.14）分,外向型思维为（22.93±5.34）分；残障接受度扩大维度为（60.23±8.34）分,服从维度为（14.02±4.23）分,控制维度为（52.93±5.93）分,转变维度为（53.02±6.93）分；经Pearson直线相关分析,识别情感障碍、描述情感障碍、外向型思维及述情障碍总分与扩大、服从、控制、转变及残障接受度总分均呈负相关（P < 0.05）。
多元线性回归分析显示,识别情感障碍、描述情感障碍、外向型思维及述情障碍总分与残障接受度有较强相关性,是重要的影响因素（P < 0.05）。
结论永久性结肠造口患者普遍存在述情障碍,述情障碍对患者残障接受度有明显的负面影响。
[关键词] 结肠造口；述情障碍；残障接受度[Abstract] Objective To discuss the influence factor of alexithymia and disability acceptance of patients with permanent colonic fistula and its correlation. Methods 157 cases of patients underwent permanent colonic fistula in People's Hospital of Haikou City from February 2013 to May 2015 were selected as research objects. The Toronto Alexithymia Scale （TAS-20）, disability acceptance scale （Chinese Version） were used for survey. Results Education level, marital status, cost payment were related with alexithymia （P < 0.05）, patients with higher education, married, medical insurance accompanied mild alexithymia. Education level, marital status, cost payment, postoperative time ofneostomy were related with disability acceptance （P < 0.05）, patients with higher education, married, medical insurance, longer time after neostomy accompanied better disability acceptance. Among 157 cases of patients, the scores of alexithymia as follow： the identification of emotional disorder was （26.34±4.93）points, the description of emotional disorder was （11.34±3.14） points, the extroverted thinking was （22.93±5.34）points；the scores of disability acceptance as follow： the expanded dimension was （60.23±8.34） points, the obedience dimension was （14.02±4.23）points, the control dimension was （52.93±5.93） points, the change dimension was （53.02±6.93） points. Pearson linear correlation analysis showed that, identification of emotional disorder, description of emotional disorder, extroverted thinking, the total score of alexithymia were negative related with expanded, obedience, control, change and the total score of disability acceptance （P < 0.05）. Mult-variable linear return analysis showed that identification of emotional disorder, description of emotional disorder, extroverted thinking and the total score of alexithymia had strong correlation with disability acceptance, they were the important influence factors （P < 0.05）. Conclusion Patients with permanent colonic fistula widely have alexithymia, and alexithymia has negative effects on disability acceptance obviously. [Key words] Colostomy；Alexithymia； Disability acceptance永久性结肠造口患者由于结直肠癌、溃疡性结肠炎等严重疾病导致肠管切除需腹壁造口和佩戴造口袋替代肛门排泄生理功能。
关于医学院学生述情障碍与生活质量的相关性分析
关于医学院学生述情障碍与生活质量的相关性分析本研究的主要采用多伦多述情障碍量表（TAS-26）和世界卫生组织生活质量评定简表（WHOQOL-BREF）对某医学院250名学生的述情障碍与生活质量的相关性进行了研究。
研究结果显示，述情障碍是影响医学院学生生活质量的一个重要因素。
此外，性别、是否是独身子女、年级也与生活质量存在一定的相关。
标签：生活质量；述情障碍；医学院学生；相关1引言述情障碍（alexithymia）概念由Sifnoes等人于1972年提出，用于指称精神患者的一类临床症状表现：难以识别情绪；难以在躯体感觉和情绪之间做出区分；难以向他人描述情感；想象活动或白日梦减少；外向性的思维方式，缺乏对内心世界的关注，拘泥于外界事物的细枝末节。
生活质量(quality of life，QOL)是指个体生理、心理、社会功能以及物质生活条件各方面的客观状态和主观感受。
我国关于生活质量的研究，现今主要集中于糖尿病、精神障碍患者等，对正常人的研究多以老年人、少年为对象。
大学生作为正常成年人中最活跃的群体，他们的生理、心理、物质环境状况在一定程度上可折射出社会发展和健康进步的方向。
已有研究表明，述情障碍和生活质量密切相关，其中负性情绪对生活质量的影响最大，应对方式和社会支持对生活质量具有间接的影响。
杨文辉、刘树桥、刘鼎等人在述情障碍影响生活质量心理中介作用模型的研究中发现，述情障碍对大学生生活质量具有广泛而显著损害作用;述情障碍对生活质量的作用是一种完全中介效应，通过负性情绪、应对方式、社会支持等中介变量实现;其中负性情绪是关键性中介变量。
本研究的主要目的是探讨述情障碍与大学生生活质量之间的相关性，以帮助当代医学院学生处理好述情障碍和生活质量的关系。
2方法2.1被试以班级为单位，从山东某医学院大二、大三学生中随机抽取五个班级共250人进行问卷测试，平均年龄为20岁，其中男生42人，女生168人。
2.2研究工具多伦多述情障碍量表（TAS-26），共26题。
抑郁症患者述情障碍及其特征_杨程甲
<0.001
2.2 抑郁组 和对照组 受教育 水平与述 情障碍 的关系 对两组不 同教 育水 平 者 TAS-20 评分 进行 方 差分 析 , 结果显示抑郁组 TAS-20 总分 、情感辨别不能因子 分和外向 性思 维因 子分 随 受教 育水 平 的增 高 逐 渐降 低 , 差异有显著性 (P<0.01, P<0.05 ), 而对照 组不同 教育水平者在情感辨别不能因子和情感描述 不能因子 上差异有显著性 (P<0.05)。见表 2。
广东省人民医院 、广东省医学科学院 、广东省精神卫生研究所 (广州 510120)
【摘要 】 目的 了解抑郁症患者的述情障碍及 其特征 , 探讨述 情障碍 与抑郁 症不同症 状间的 关系 。 方 法 选用多伦多述情障碍量表 20项 (TAS-20)中文版和汉密 尔顿抑郁量表 17项版本 (HAMD-17), 对 82例抑 郁症 患者和 80名健 康志愿者进行了评定 。 结果 (1)抑郁组 TAS-20总分 和因子分均 显著高于 对照组 (P<0.001); (2)抑郁组 TAS-20总分 、情感辨别不 能因子分和外向性思维因 子分随受教 育水平的 增高逐渐降 低 , 差异有 显著 性 (P<0.01, P<0.05), 而 对照 组不 同教 育水 平者 在情 感辨 别不 能 因子 和情 感 描述 不能 因 子上 差异 有 显著 性 (P<0.05);(3)重度组 TAS-20总分和 因子分均 高于轻 -中度组 , 两组差异 有显著性 (P<0.05, P<0.01);(4) TAS-20总分 、情感描述不能因子和外向性思维因 子与 HAMD-17总分 、焦虑 /躯体 化因子 、睡眠 障碍因 子 、阻滞 因子和体重因子呈显 著正相关关系 (r=0.231 ～ 0.343, P<0.05, P<0.01)。 HAMD-17认知障碍因子与 TAS-20 总分和因子分相关关 系均不显著 (P>0.05)。 结论 抑郁 症患者存 在述情障 碍 , 可能为 抑郁症的 一种状 态反应 , 其特征与抑郁症功能 性躯体不适症状密切相关 。
伴有失眠的老年病人的述情特征
伴有失眠的老年病人的述情特征刘小彦;张刚;冯丽梅;尚宝华;赵刘乐;许力新;李英亭;杜义敏【摘要】Objective To explore the alexithymia characteristics of the elderly patients with insomnia. Methods A total of 152 elderly patients with insomnia and 150 healthy volunteers were evaluated by the Toronto Alexithymia scale (TAS) -26 and Pittsburgh sleep quality index (PSQI), and the results were compared between two groups. Results The scores of alexithymia factorⅠ, Ⅱ, and Ⅳin the elderly patients with insomnia were higher than those of healthy volunteers (t=4.87, 7.25, 4.56, all P＜0.001).There was a positive correlation between the scores of PSQI and the factor Ⅳ of TAS (r=1.000, P＜0.001) in elderly patients with insomnia. Conclusions The elderly patients with insomnia have a certain level of alexithymia.The alexihymia characteristics interact with sleep disorders.%目的探讨伴有失眠的老年病人的述情特征.方法通过方便取样对152例来我院精神科就诊的伴有失眠的≥60岁老年病人进行多伦多抒情障碍量表测验、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)测验,并将调查结果与150例健康志愿者进行比较.结果伴有失眠的老年病人多伦多抒情障碍因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ得分高于对照组(t=4.87、7.25、4.56,P均＜0.001);伴有失眠的老年人其PSQI量表得分与其多伦多述情障碍量表因子Ⅳ呈正相关(r=1.000,P＜0.001).结论伴有失眠的老年人具有一定的述情障碍,并与睡眠障碍相互影响,提示医护人员应重视对失眠病人抒情障碍的评估.【期刊名称】《实用老年医学》【年(卷),期】2019(033)004【总页数】3页(P339-341)【关键词】失眠;老年人;述情特征【作者】刘小彦;张刚;冯丽梅;尚宝华;赵刘乐;许力新;李英亭;杜义敏【作者单位】石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院中医科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市;石家庄市第八医院精二科, 050000 河北省石家庄市【正文语种】中文【中图分类】R749.99中国成人失眠诊断与治疗指南指出:失眠通常指病人对睡眠时间和(或)质量不满足并影响日间社会功能的一种主观体验[1]。
精神分裂症患者述情障碍与执行功能及情绪障碍的关系
Ｓｃａｌｅ－２０（ＴＡＳ一２０），Ｗｉｓｃｏｎｓｉｎ
Ｔｅｓｔ（ＷＣＳＴ），Ｓｅｒｆ－ｒａｔｉｎｇ
ｗｅｒｅ
Ｓｃａｌｅ（ＳＡＳ），Ｓｅｌｆ－ｒａｔｉｎｇ ｇｒｏｕｐ（３８
ｃａｓｅｓ
Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ Ｓｃａｌｅ ａｎｄ Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ Ｓｔａｔｕｓ ｗｉｔｈ
ｓｃｏｒｅ
Ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＳＤＳ）．Ｐａｔｉｅｎｔｓ ｇｒｏｕｐ（４２
１０７
万方数据
开相关研究，为临床治疗提供一定的依据。
—２０）旧］：用来测量述情障碍，有２０个条目，５级评分， 总分在０～１００之间；该量表由三个因子组成：因子１ （ｆｌ：不能辨认情感）、因子２（ｆ２：不能向他人描述自
己的内心感受）、因子３（ｆ ３：外向性思维）。５）威斯
１对象和方法
１．１对象所有研究对象均来自安徽省精神卫生中 心２０１２年３～９月间住院及门诊精神分裂症患者。入 组标准：（１）符合国际疾病分类第十版（ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ
Ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｏｆ
康星卡片分类测试（ＷＣＳＴ）电脑版：用于评价额叶执 行功能。共１２８张卡片按照颜色（红、黄、绿、蓝）、形 状（三角形、十字形、圆形、五角星形）和图形数量（１、 ２、３、４）的不同而绘制。分类的顺序是按照颜色、形 状、数量、颜色、形状和数量依次进行。操作时不把分 类顺序的原则告诉被试，只告诉其每一次选择是正确
１．２．１
的完成分类数、正确应答数、正确应答百分数、概念化 水平应答率均高于高分组，差异有统计学意义（Ｐ＜ ０．０１），而错误应答数、非持续性错误数、完成第一次 分类应答数均低于高分组，差异有统计学意义（Ｐ＜
０．０５）。见表１。
表１ ＴＡＳ一２０高、低分两组ＷＣＳＴ成绩比较（孑±ｓ）