长江大学生产测井期末考试重点

长江大学生产测井期末考试重点
长江大学生产测井期末考试重点

一.绪论思考题

1.生产测井定义:

答:生产测井是指在套管井中完成的各类测井,包括注采剖面测井、工程测井及套管井地层评价测井。

2.生产测井分类及其作用:

答:分类:注采剖面测井、工程测井、套管井地层评价测井。作用:监测井眼几何特性及注采动态。3.生产测井研究对象及任务:

答:研究对象有井筒(注采剖面测井)、套管(工程测井)、储层(套管井地层评价测井)。他们的任务分别是分析注入的水或聚合物前缘的变化、直接观察到流体界面的动态位置、得到井眼及井周几何特性变化规律及现状信息。

4.生产测井与勘探测井的区别:

答:勘探测井被称为是寻找油气田的“眼睛”,指在寻找石油过程中进行的测井,或者说是在裸眼井中所进行的测井;而生产测井被称为是开发的“医生”,指为原有生产服务所进行的测井,或者说是在套管井中所进行的测井。

二.笔记

1.表观速度:

答:表观速度是假定管子中的全部过流断面只被两相混合物中的一相占据时的流动速度,即某一相流体的体积流量与管道过流断面面积的比值,也称为折算速度。

2.持率:

答:指两相流中某一相面积占过流断面总面积的份额,如持气率Yg=Ag/A.

3.滑脱速度:

答:指多相流动中某两相流体实际速度的差值。

4.雷诺数:

答:流体惯性力与粘滞力的比值,Re=Dvρ/μ,其中D为套管内径,v为平均流速,ρ为流体密度,μ为流体粘度。

5.速度剖面校正系数:

答:指管子中流体的平均流速与管子中心流速的比值系数,Cv=Vm/Va.

6.推导持率和含率的关系(以气、水两相为例)。

由含率:

Cw=Qw/Qm

=Qw/(Qw+Qg)

=1/(1+Qg/Qw)

=1/[1+(Qg/A)/(Qw/A)].

由持率:

Yw=Aw/A,A=Aw/Yw

Yg=1-Yw=Ag/A,A=Ag/(1-Yw)

原式:

Cw=1/{1+[Qg(1-Yw)/Ag)]/(QwYw/Aw)},

于是,Cw=1/[1+Vg(1-Yw)/(VwYw)].

7.推导油、气、水三相中Rp与Rs、Rw之间的关系。

地面收集的气(Q收集)=游离态的气(Qg)+溶解在油中的气(Q油溶)+溶解在水中的气(Q水溶)RpQo=Qg+RsQo+RswQw

Qg=RpQo-RsQo-RswQw

其中Qo、Qw——油、水的地面产量

三.笔记

1.粘度(流体):

流体在流动时,其分子间产生内摩擦而引起的阻力大小的量度。

2.界面张力(流体):

界面张力也叫流体的表面张力,就是流体与空气间的界面张力,也指单位界面积上将分子自相内移至表面需要做的功。

3.涡轮流量计的分类及其适用范围:

分类:涡轮流量计分为连续流量计和集流式流量计;

适用范围:连续流量计适用于中、高产井,集流式流量计适用于低产生产井和抽油井。

四.井下流量测井

1.涡轮流量计测井时为什么要分上测和下测两种方式多次测量?

答:这样测量的目的是进行线性刻度确定视流体速度;而且由于流体粘度和涡轮的非对称性结构,通过上测和下测两种方式多次测量来减小误差,提高误差。

2.PPT上的思考题:下表给出了全井眼流量计在一口油井中A、B的RPS测量值,利用上下混合测量最小二乘法求取A、B两点的视流体速度Va?

答:因为该井为油井,即生产井。利用上下混合测量最小二乘法,在Excel下进行线性拟合回归。

其中,得到A点的拟合方程为:

v1=-20.73n+289.62

得到B点的拟合方程为:

v1=-24.587n+224.74

(v1表示电缆速度,n表示涡轮转速)

又因为可以将拟合线与v1轴的交点(即拟合线截距)视为视流体速度Va.

所以,A点的视流体速度Vaa=289.62ft/min.

B点的视流体速度Vab=224.74ft/min.

五.井下流量测井2

1.集流伞式流量计和示踪流量计测量过程中应注意哪些问题?

答:集流伞式流量计在测量时应注意:

a.所用伞的流量测量上限应高于井下最高流量;

b.定点准确,位于射孔井段之间,测量时间足够,保证测井资料准确可靠;

c.保证伞完全打开并与井壁无泄漏。

示踪流量计在测量时应注意:

井径变化、流体粘度、探头间示踪剂的损失和流体流量变化的影响,保证在射孔层之间测到两个明显的伽马峰。

2.为什么说电磁流量计只适用于注水井而不适用于油井?

答:因为电磁流量计是利用电磁感应原理来测出管中流体的平均流速,进一步求得流体的流量。它主要用于测量电导率大于10^(-2)s/m的单相流体,不适用于气体,蒸汽;而且被测流体内不应有不均匀气体和固体,不应有大量的磁性物质。注水井中的流体属于单相流体,而油井中有流体大部分都为油气水的混合物。所以说电磁流量计只适用于注水井而不适用于油井。

六.流体密度及持水率测量

1.电容持水率计的测量原理及测量方式?

答:电容持水率计主要利用水介质与油气介质的介电常数差异,油气水混合物的电介质特性随油与水的含

量不同而变化,并导致内外探头间的电容不同,因此可以通过测量电容值得到持水率;测量方式有连续型和取样型两种。

2.对比分析放射性密度计、低能源持水率计、GHT持气率计的测量原理?

答:

(1)放射性密度计:利用流体对伽马射线的吸收特性,记录发生康普顿散射的光子数目;

(2)低能源持水率计:利用低能光子穿过油气水混合物时油水的质量吸收系数不同而进行持水率测量的;(3)GHT持气率计:利用高能光子与流体发生光电效应与康普顿效应而测量持气率的。

七.温度测井

1.温度测井中的温标有哪些?并写出它们之间的转换公式。

答:

(1)常见的温标有华氏温度、列氏温度、摄氏温度、热力学温度。

(2)热力学温度与摄氏温度的转换公式:Tk=273.15+tc.

摄氏温度与华氏温度的转换公式:tc=5/9(tf-32).

2.温度测井的分类及测试方式?

答:(1)分类:电阻式温度测井、热电偶温度测井。

(2)测试方式:井温梯度测井、微差井温测井、径向微差温度测井。

3.温度测井资料的主要应用有哪些?

答:(1)流体井温曲线半定量解释;(2)确定产层位置;(3)检查窜槽;(4)确定地下井喷段和水泥返高;(5)确定水力裂缝。

八.压力测井

1.压力测井的测量方式及应用?

答:

压力测量方式分两种类型:梯度测量和静态测量。梯度测量是在流体流动或关井条件下沿井眼测量某一目的深度上的压力;静态测量是在仪器静止,流体可以流动也可以在关井条件下。

应用:梯度测量是生产测井采集数据的方式,所测数据主要用于套管、油管流动状态分析;静态测量是试井压力分析采集数据的方式,所测数据主要用于确定储集层参数。

2.压力测井仪的分类及测量原理?

答:压力测井仪的分类:应变式压力计、石英晶体压力计。

测量原理:应变式压力计:当压力空腔承受压力时,空腔的外部筒体产生弹性形变,这一形变传递至应变线圈,从而导致线圈的电阻发生变化。然后再通过解调器变换为直流电压,最终以数字形式显示压力值;石英晶体压力计:井筒压力改变时,谐振腔的频率将发生变化。在确定压力与频率的关系后,就可以从测出的谐振频率换算出压力值。

九.生产测井总结题(重点)

解答过程:

(1)由主题干中所给的回归方程:RPS=0.115(V1-10),得视流体速度:Va=10m/min.

(2)Yw=(Pm-Po)/(Pw-Po)=(0.9-0.8)/(1-0.8)=0.5,又Yw=Aw/A=0.5,

Aw=(1/2)A,Ao=(1/2)A.

(3)由Cv=Vm/Va=0.83,Vm=8.3m/min,Vm=Vso+Vsw=8.3

(4)滑脱速度Vsow=Vo-Vw=4.5,

(Qo/Ao)-(Qw/Aw)=4.5,

(Qo/A)-(Qw/A)=2.25,

Vso-Vsw=2.25.

(5)由题意知管子常数:

Pc=(1/4)*3.14*(D^2-Dt^2)*24*60*

(10^(-4))=(1/4)*3.14*(12.5^2-5^2)*24*60*(10^(-4))m*m*min/d.

由(3)和(4)得到:

Vso=5.275(m/min)

Vsw=3.025(m/min)

于是,有:

Qo=Vso*Pc=5.275*(1/4)*3.14*(12.5^2-5^2)*24*60*(10^(-4))

=78.30(m^3/d).

Qw=Vsw*Pc=3.025*(1/4)*3.14*(12.5^2-5^2)*24*60*(10^(-4))

=44.90(m^3/d).

十.注入剖面测井

1.简述放射性同位素示踪测井的基本原理?

答:示踪注入剖面测井是在注入井正常注水的情况下,将放射性同位素示踪剂注入到井内。随着注入水的流入,示踪剂滤积在注入层的岩石表面上,然后用自然伽马测井仪测取示踪曲线,曲线上显示出的放射性强度的差异,显示了注入量的大小,通过对比注入示踪剂前后测得的自然伽马曲线,即可得出各注水层的注水量。

2.沾污类型?

答:由于注入水质差、套管内壁粗糙、微球沉降等因素,因此示踪剂除滤积在地层表面之外,也会沾污在井筒管柱的某些部位,导致示踪曲线上产生一些与注水量无关的假异常,把这种现象称为放射性“沾污”。从形成的原因划分,分为吸附沾污和沉淀沾污两大类。另外由于注入水酸化的影响,会造成油管和套管表面受到腐蚀,同时井筒壁面不清洁等因素均会导致同位素成片沾污。

十一.中子测井1

1.测井中的两种中子源是什么?

答:(1)同位素中子源,也叫连续中子源,产生5Mev左右的连续快中子。(2)加速器中子源,也叫脉冲中子源,产生14Mev左右的脉冲快中子。

2.快中子与物质发生哪些反应?

答:(1)快中子与物质的非弹性散射:快中子与物质中的靶核发生反应,被靶核吸收形成复核,而后再放出一个能量较低的中子,靶核仍处于激发态,即处于较高能级,这种作用过程叫非弹性散射。这些处于激发态的核,常常以发射伽马射线的方式放出激发能而回到基态;(2)快中子的弹性散射:高能中子在发射后的极短时间内,经过一、两次非弹性碰撞而损失掉大量的能量。此后,中子已没有足够的能量再发生非弹性散射和(n,p)核反应,只能经弹性散射而继续减速;(3)热中子在岩石中的扩散和俘获:快中子减速为热中子后,不再减速。此后,中子与物质的相互作用不再是减速,而是在地层中的扩散。热中子在介质中的扩散与气体分子的扩散类似,即从热中子密度大的区域向密度小的区域扩散,直到被介质的原子核俘获为止;(4)快中子对原子核的活化:快中子除与原子核发生非弹性散射外,还与某些元素的原子核发生(n,a)、(n,p)、(n,r)核反应(a为阿尔法射线、r为伽马射线),其中(n,a)、(n,p)具有较大的反应截面。这些核反应产生的新的原子核,有些是反射性核素,以一定的半衰期衰变,并发射贝塔粒子和伽马粒子。

3.简述中子寿命测井原理?

答:中子寿命测井是在测井时,用脉冲中子源向地层发射能量为14Mev的中子,测量经地层慢化而又返回井眼内的热中子或者俘获伽马射线,根据计数率随时间的衰减,算出地层的热中子宏观俘获截面或寿命。

十二.中子测井2

1.简述中子寿命测井的响应方程及解释的体积模型?

答:(1)含泥砂岩解释的体积模型:SIGMA=SIGMAma*(1-&-Vsh)

+SIGMAsh*Vsh+&*Sw*SIGMAw+&*(1-Sw)*SIGMAh.

(2)纯砂岩解释的体积模型:SIGMA=SIGMAma*(1-&)+&*Sw*SIGMAw+&*(1-Sw)*SIGMAh.

2.简述碳氧比能谱测井的原理及适应条件?

答:(1)原理:向地层发射快中子,同时记录分析快中子与地层中的碳元素、氧元素的原子核发生非弹性散射作用而产生的伽马射线能谱。

(2)适应条件:适用于中高孔隙度(一般可以大于10%)的任何地层,不受地层水矿化度的影响,不受井斜的影响。

◇一、课程在本专业的定位与课程目标

(1)课程在本专业的定位

生产测井是一门多学科交叉渗透的、综合性的技术学科,主要是应用物理学的方法和原理去研究解决有关地质和工程问题,由此了解整个油区的开发动态,从而为调整、优化油气藏开发方案及提高原油采收率提供科学依据。

长江大学是一所以本科教育为主,大力开展研究生教育的综合性大学。结合学校办学层次,生产测井原理课程定位为湖北省品牌专业勘查技术与工程的核心专业课程,也是石油工程、地球物理学、资源勘查工程等其它本科专业的必修或选修课程,主要为石油行业培养生产测井高级技术人才。(2)课程目标

通过课程学习,使勘查技术与工程专业学生全面掌握生产测井基本方法理论、生产测井资料处理解释和综合应用等方面的基础知识和基本技能,初步具有发现问题、分析问题和解决问题的能力;使石油工程、地球物理学、资源勘查工程等专业学生掌握生产测井基本方法理论,掌握生产测井技术在石油勘探开发中的综合应用等方面的基础知识和基本技能。

此外,作为本课程在研究生阶段的延续课程《套管井测井评价》,则重点使学生掌握生产测井前沿理论方法,能独立从事生产测井科学研究工作能力。

◇二、知识模块顺序及对应的学时

《生产测井原理》的教学内容和课程体系以培养面向21世纪的勘查技术与工程人才、造就工程实践和创新能力强的人才为目标来设置。课程以培养学生的学习能力,使学生全面掌握生产测井基本方法理论,生产测井资料处理解释和综合应用等方面的基础知识和基本技能,初步具有发现问题、分析问题和解决问题的能力为目的。引导学生自主学习、创新性学习,教学过程中对于生产测井前沿性内容采取研究式、讨论式的方式进行以激发学生的潜力。考虑到勘查技术与工程专业需要和生产测井在此专业中的定位,删除了各门课程中重复或陈旧的内容。课程体系如下图所示。

理论教学具体内容与学时分配如下:

(1)绪论(2学时)

简要讲述生产测井研究对象、研究目的、方法手段,与其它专业课程的关系与差别,生产测井发展历程和趋势。

(2)第一章生产测井及信息处理基础(6学时)

内容包括油田开发基础、油藏流体向井流动、油气水在垂直管道中的流动、油气水物性参数。(3)第二章井下流量测井)(4学时

内容包括涡轮流量计、连续流量计、示踪流量计、层流中的放射性示踪测井、其它流量测量方法。

(4)第三章流体密度及持水率测量(6学时)

内容包括放射性流体密度计、压差密度计、电容法持水率计、微波持水率计、低能源持水率计、电导法含水率计、流动成像仪。其中电导法含水率计、流动成像仪等内容以讨论式学习方式。

(5)第四章温度测井(4学时)

内容包括温度测井原理、温度测井定性解释。

(6)第五章压力测井及资料分析(4学时)

内容包括压力成因、井下压力计与压力测量、试井与压力资料的应用、钻柱测试分析、电缆地层测试资料分析、组件式地层动态测试器。其中钻柱测试分析、电缆地层测试资料分析、组件式地层动态测试器等内容采取专题研究式方式学习。

(7)第六章产出剖面测井信息综合分析(6学时)

内容包括产出剖面测井解释程序、DDL型生产测井产出剖面解释、抽油机井油水两相流动、油水两相流动井下刻度解释方法、三相流动产出剖面测井资料解释、油气水三相流动最优化处理方法。(8)第七章水平井生产测井技术(2学时)

内容包括水平井完井技术、水平井中的流型、水平井产出剖面、水平井现场测井。其中水平井产出剖面、水平井现场测井等内容要求学生课外自主学习。

(9)第八章注入剖面测井(4学时)

内容包括注水剖面测量原理、同位素示踪注水剖面测井信息处理、注蒸汽剖面测量、注聚合物剖面测量。其中注蒸汽剖面测量、注聚合物剖面测量等内容要求学生课外自主学习。

(10)第九章套管井地层参数测井(6学时)

内容包括中子测井的核物理基础、中子寿命测井、碳氧比能谱测井、过油管储层评价测井。其中过油管储层评价测井等内容采取专题研究式方式学习。

(11)第十章生产测井资料应用(2学时)

内容包括注采系统调整实例、在区块开发调整中的应用、用注采剖面资料确定剩余油分布、注采剖面在油藏数值模拟中的应用、油藏数值模拟在油田开发调整中的应用。其中注采剖面在油藏数值模拟中的应用、油藏数值模拟在油田开发调整中的应用等内容要求学生课外自主学习。

(12)第十一章套管工程检测测井(2学时)

内容包括油井的井身结构及井口装置、井径测井、磁测井仪器、噪声测井、井下超声电视测井、连续测斜仪、沉降监测测井、其它工程测井。其中井下超声电视测井、连续测斜仪、沉降监测测井、其它工程测井等内容要求学生课外自主学习。

(10)第十二章射孔工艺原理(自学)

内容包括跟踪射孔原理、过油管射孔原理、油管输送射孔原理、聚能射孔弹原理和射孔枪、水平井射孔技术、其它射孔工艺、井壁取心。本章内容要求学生课外自主学习。

◇三、课程的重点、难点及解决办法

“生产测井原理”课程的主要内容包括生产测井基础、生产动态监测方法、注采剖面资料解释方法、套管井储层参数评价方法、工程测井方法、生产测井综合地质应用等六个方面。其中核心内容是生产动态监测与评价方法。

(1)课程重点

课程重点包括多相管流理论、生产井生产动态监测与评价方法、套管井储层参数测量方法、生产测井资料综合应用等。

(2)课程难点

主要有三个方面,一是如何构建生产测井必须的基础知识,使学生掌握油田开发基础、油藏流体向井流动、流体在垂直管道中的流动、油气水物性参数等基础理论,为后期学习生产测井方法和资料评价方法奠定扎实的基础。二是各种井下参数测量方法与物理学基础之间联系的掌握。三是油气藏动态监测与静态评价之间关系的理解。

(3)解决的办法:

1)课堂教学:《生产测井原理》由于实践性强,在课堂教学过程中特别应该强调理论与实践的结合、基本概念基础理论和学科新技术的结合。在教学手段上采用传统教学方法和多媒体教学手段的有机结合,生动展现抽象知识点,便于学生理解和接受。教学中配合使用录像教学手段,根据教学内容播放相关的教学录像片,提高学生感性认识。

2)网络教学:建立教师与学生网上交流渠道,开展网上讨论。同时,课程的电子文档、讲稿、教学计划、参考文献及各类生产测井技术论文、习题和课程重点、难点等都在网上发布。教师与学生、学生与学生之间可利用讨论、邮件等方式进行交流。

3)实践教学:教学过程穿插生产测井实验,帮助学生理解并掌握理论知识。课程结束后,进行一周的课程设计和一周的现场实习,让学生深入生产测井现场,了解生产测井过程和资料处理解释流程,对实测资料进行手工解释和计算机处理解释,巩固所学知识。

4)改革教学方法:应用现代教学手段,避免教师“满堂灌”的教学方式,为学生提供发表个人见解和相互讨论的机会,重视启发式、讨论式和开放式教学。此外,聘请国内外学者来校专题研讨生产测井前沿技术,既提高学生学习兴趣,也让学生了解课程的前沿状况。

长江大学 地质学专业本科人才培养计划

地质学专业本科人才培养计划 一、基本学制:四年 二、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备地质学基础理论、基本知识、基本技能以及与地质学相关学科的基础知识,具有较好的科学思维、素养和创新意识;具有进行地质学科学研究、教学和管理的初步能力,培养的学生能成为科研机构和高等院校中从事基础研究和教学工作的高层次人才;也能在石油、地矿、煤炭、环境、基础工程、旅游开发等领域中从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作。 三、业务培养要求 要求学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程基础上,主要学习地质学、石油与天然气地质学和资源勘查技术等方面基本理论与基础知识,学习有关资源、工程、环境、地质灾害以及与人类可持续发展等方面的知识,掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握现代地质学的基本理论、基本知识和基本技能。 2、掌握区域地质调查、矿产资源勘查的工作方法、技能,并具备其研究工作的组织能力。 3、掌握岩矿鉴定和分析的一般技术和方法,具有对岩石学、矿物学、沉积学和地球历史演化等进行初步研究的能力。 4、具备对区域地质、油气等矿床地质以及矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力;具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力;具备对资源环境作出评价和规划的初步能力。 5、熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规。 6、了解现代地球科学的理论前沿及发展动态。 7、掌握文献检索和其他获取信息的方法,具有独立获取知识的能力,具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的工作能力。 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1、主干学科:地质学。 2、学位课程:马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学及光性矿物学、岩浆岩岩石学、变质岩岩石学、沉积岩石学、古生物学、地史学、构造地质学、资源地质学、石油与天然气地质学、地球化学、地球物理测井。 3、主要实践性教学环节:军事理论与军训、社会实践、普通地质实习、计算机上机实习、综合地质测量实习、地震勘探原理课程设计、地球物理测井课程设计、油气田地下地质实习及毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准,应获得最低总学分212.5学分,其中课内理论必修课134.5学分,实践教学32学分,选修课(含公共选修课10学分)36学分。课外学分10学分。 六、授予学位 理学学士学位。 七、地质学专业课程设置及教学进程表 (一)必修课 课程类课程 编码 课程名称 学 分 总 学 时 学时类型考 核 方 开课学期及理论周学时 开课 单位 理论 实 验 上 机 一二三四五六七八 秋春秋春秋春秋春

地球物理课程设计报告样本

《地球物理测井》课程设计 指导老师 专业地质学 班级 姓名 学号

一、课程设计目的: 通过对《地球物理测井》基本理论与方法的学习,对某实际测井资料进行岩性划分与评价、储层识别、物性评价及含油气性评价。获得常规测井资料分析的一般方法,目的是巩固课堂所学的的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果做分析研究。 二、课程设计的主要内容: 1.运用所学的测井知识识别某油田裸眼井和套管井实际测井资料。 2.使用井径、自然伽马和自然电位划分砂泥岩井段划分渗透层和非渗透层。 3.根据密度、声波和中子孔隙度测井的特点,在渗透层应用三孔隙度测井曲线求出储层的平均孔隙度。 4.根据划分出的渗透层,读出裸眼井和生产井储层电阻率值。 5.根据阿尔奇公式计算裸眼井原始含油饱和度和剩余油饱和度。 6.根据开发过程中含油饱和度的变化,确定储层含油性的变化,并判断该储层的性质。 三、基本原理: (一)岩性划分 岩性是指岩石的性质类型等,包括细砂岩、粉砂岩、粗砂岩等,同时还包括碎屑成分、填隙物、粒间孔发育、颗粒分选、颗粒磨圆度、接触关系、胶结类型等方面。通过划分岩性和分析岩心资料总结岩性规律,其研究主要依据岩心资料,地质资料和测井资料等。通过分析取心井的岩心资料和地质资料以及测井曲线的响应特征来识别岩性,并建立在取心井上的泥质含量预测解释模型。一般常用岩性测井系列的自然伽马GR、自然电位SP、井径CAL 曲线来识别岩性。 1 定性划分岩性是利用测井曲线形态特征和测井曲线值相对大小,从长期生产实践中积累起来的划分岩性的规律性认识。首先掌握岩性区域地质的特点,如井剖面岩性特征、基本岩性特征、特殊岩性特征、层系和岩性组合特征及标准层特征等。其次,要通过钻井取心和岩屑录井资料与测井资料作对比分析,总结出用测井资料划分岩性的地区规律。表1为砂泥岩剖面上主要岩石测井特征。 岩性自然电位自然伽马微电极电阻率井径声波时差 泥岩泥岩基线高值低、平值低、平值大于钻头 直径 大于300 页岩近于泥岩基线高值低、平值低、平值较泥 岩高大于钻头 直径 大于300 粉砂岩明显异常中等值中等正幅度 差异低于砂岩小于钻头 直径 260-400 砂岩明显异常(Cw≠ Cmf)低值明显正幅度 差异 中等到高,致 密砂岩高 小于钻头 直径 250-450(幅度较 为稳定)

长江大学二届五次教职工代表大会

长江大学二届五次教职工代表大会 会 议 指 南 2014年3月

大会须知 1.长江大学二届五次教职工代表大会的召开是全校教职工政治生活中的一件大事,全体与会代表应以饱满的政治热情和主人翁责任感,履行代表职责,认真学习会议文件,听取大会报告,紧紧围绕会议中心议题参加代表团讨论,并积极发表意见。 2.与会代表须按时入场。 3.与会代表须按指定位置就座。 4.代表不得无故缺席,如有特殊情况,须事先向代表团团长请假。 5.各代表团正、副团长要认真组织好本团讨论,并安排专人做好记录。 6.会议期间请关闭一切通讯工具,以保证会场秩序。 7.会场内请勿吸烟、随地吐痰、扔弃废物,保持会场清洁卫生。

长江大学二届五次教职工代表大会会议日程安排

长江大学二届五次教职工代表大会 代表团分组情况 (正式代表245名,列席代表43名) 第一代表团 经济学院、马克思主义学院、管理学院、教科系、法学系 (正式代表24名,列席代表5名) 团长:金鑫副团长:李诗珍 正式代表:周思柱刘绍平黎东升马敬桂樊帆 韦鸿朱瑞海王金洲杨涛(女) 陈礼旺 贾廷秀(女)彭泽君彭开智张志超李诗珍(女)

潘会平魏文君李成标张铀(女)张相乐 金鑫张涛(女)周守珍(女)张响珍(女) 列席代表凌克宽王红艳徐前权周中林胡绍林 联络员:程宏伟 第二代表团 体育学院、医学院、临床医学院、医保中心 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邢利军副团长:任伯绪 正式代表:张大平刘荣华邢利军杨彬黄志安曾庆荣(女)黄赛强柯敏(女)时立新任伯绪 邓平龚权马红莺(女)许本柯张德新 袁岳沙胡承明刘丹(女) 李玉泉刘千安 吴小花(女)余三翠(女)和战 列席代表:刘治晏秦信义杨松桃李焕玉 联络员:江琼琴 第三代表团 文学院、外国语学院、艺术学院 (正式代表23名,列席代表4名) 团长:邹火明副团长:周锦华

秘书实务期末考试内容

秘书实务是指秘书人员所从事的业务活动。它包括秘书工作的实际内容与具体操作方法。秘书实务侧重于对秘书工作具体实施的操作方法的研究,强调它的实用性、可操作性。 P2秘书实务的具体内容:秘书实务的研究对象是秘书业务活动。所谓秘书业务活动,其实就是指秘书人员所从事的工作,或者简称为秘书工作。围绕领导活动所进行的各项辅助性、服务性工作叫秘书工作。如收集、整理信息,撰拟和处理公文;会务服务、联络接待;处理日常事务、完成交办事项;传代与贯彻领导的决策意图、综合协调等,这些都需要秘书人员的参与才能完成。 1.按宏观的角度分析,两大范畴:“参与政务”、“掌管事务” 政务工作是领导人的工作内容,领导是主角。因此,秘书人员参与政务的过程中切记越权。但也要积极参与。事务工作本来就是秘书工作的职责范围,因此要大胆负责,主动做好,为领导人创造一个良好的工作基础和工作环境。 2.按块归类:办文、办公、办事 办文:是最原始的秘书工作。秘书的“书”指的就是“文书”。因此,办理文书是秘书工作的主要内容之一。秘书的文书工作又可分为办发文、办收文、文件管理。 办会:会议是管理工作和领导活动的方式之一。办会是一项直接涉及领导机构决策、上级和本级领导机构决策的贯彻执行,以及其他重要事宜的秘书工作。如何组织好会议、如何做好会议中的会 务服务工作,如何提高开会的效率都是秘书工作需要考虑、研究的问题。 办事:秘书工作中经常涉及的事务性工作如下, 值班电话事务接待为领导安排日程调查研究信息服务查办工作信访工作保密工作等。 P4-6秘书实务的特点: 1.实用性、实践性 研究学习秘书实务的最终目的就是为了解决秘书工作中遇到的方方面面,因此具有实用性的特点。 秘书实务对秘书实践活动具有直接的指导作用,因此,秘书实务具有实践性强的特点。 2.规范性、程序性 秘书工作的历史悠久,有一个长期的发展、演变过程。党和政府对秘书工作的重视,加上秘书工作者及秘书理论研究者的不断探寻、不懈努力,目前,已经形成一套秘书工作的标准和制度。 秘书人员所从事的工作,其中有很大一部分属于日常程序性的工作。 3.现实性、可操作性 随着时代的发展,根据秘书工作的实际需要随时补充一些新的内容。 秘书实务目的是为秘书人员熟练地、规范地操作秘书实务提供技术指导。所以具有可操作性。 P8秘书人员的素质 1.思想素质 (1)政治素质:(在政治上要坚持正确的政治方向,具有较高的政策水平;有敏锐的触角,时时关注社会、经济的动态,及时领会中央的精神和领导者的意图,把握一个时期的中心, 明确当前提倡什么、反对什么,保证在思想上同中央保持一致。有强烈的事业心、 高度的工作责任感。) (2) 作风素质:(“作风”,是指一个人在工作生活学习等方面表现出来的一贯态度、行为。内容包括:敏捷、迅速、沉着、冷静;严谨、细致、勤快、主动。) (3) 职业道德素质:(秘书人员最基本的职业道德规范是忠诚可靠,甘居幕后、任劳任怨) 2.知识素质(由以下四个要素组成:基础知识、专业知识、行业知识、相关知识) 3.能力素质(秘书的能力素养有两种:基础能力、业务能力) P15值班工作的主要任务 1.处理来函、来电: (对于值班期间收到的来函、来电包括文件、电话、传真、电报等,秘书人员应该及时进行处理,尤其是对一些急件要及时拆阅,有重要的、紧急的要立即交到领导或当事人的手中,接听的电话

地球物理测井课程设计

《地球物理测井》课程设计 指导老师赵军龙 专业地质学 班级地质0803 姓名娄春翔 学号200811030303 2010年12月20日

一、设计目的: 通过对《地球物理测井》基本理论与方法的学习,对某实际测井资料进行岩性划分与评价、储层识别、物性评价及含油气性评价。获得常规测井资料分析的一般方法,目的是巩固课堂所学的的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果做分析研究。 课程设计的主要内容: 1.运用所学的测井知识识别某油田裸眼井和套管井实际测井资料。 2.使用井径、自然伽马和自然电位划分砂泥岩井段划分渗透层和非渗透层。 3.根据密度、声波和中子孔隙度测井的特点,在渗透层应用三孔隙度测井曲线求出储层的平均孔隙度。 4.根据划分出的渗透层,读出裸眼井和生产井储层电阻率值。 5.根据阿尔奇公式计算裸眼井原始含油饱和度和剩余油饱和度。 6.根据开发过程中含油饱和度的变化,确定储层含油性的变化,并判断该储层的性质。 二、基本原理: (一)岩性划分 岩性是指岩石的性质类型等,包括细砂岩、粉砂岩、粗砂岩等,同时还包括碎屑成分、填隙物、粒间孔发育、颗粒分选、颗粒磨圆度、接触关系、胶结类型等方面。通过划分岩性和分析岩心资料总结岩性规律,其研究主要依据岩心资料,地质资料和测井资料等。通过分析取心井的岩心资料和地质资料以及测井曲线的响应特征来识别岩性,并建立在取心井上的泥质含量预测解释模型。一般常用岩性测井系列的自然伽马GR、自然电位SP、井径CAL 曲线来识别岩性。 1 定性划分岩性是利用测井曲线形态特征和测井曲线值相对大小,从长期生产实践中积累起来的划分岩性的规律性认识。首先掌握岩性区域地质的特点,如井剖面岩性特征、基本岩性特征、特殊岩性特征、层系和岩性组合特征及标准层特征等。其次,要通过钻井取心和岩屑录井资料与测井资料作对比分析,总结出用测井资料划分岩性的地区规律。表1为砂泥岩剖面上主要岩石测井特征。 岩性自然电位自然伽马微电极电阻率井径声波时差 泥岩泥岩基线高值低、平值低、平值大于钻头 直径 大于300 页岩近于泥岩基线高值低、平值低、平值较泥 岩高大于钻头 直径 大于300 粉砂岩明显异常中等值中等正幅度 差异低于砂岩小于钻头 直径 260-400 砂岩明显异常(Cw≠ Cmf)低值明显正幅度 差异 中等到高,致 密砂岩高 小于钻头 直径 250-450(幅度较 为稳定)

秘书实务期末考试试题

秘书实务期末考试试题 班级 学号 学生姓名 ____ 本试卷共4页,满分100 分;考试时间:90分钟;考核方式(考试)考试形式(闭卷) 题 号 一 二 三 四 五 总分 核分人 题满分 20分 20分 20分 40分 得 分 一、单项选择题(每题2分, 共20分) 1.秘书是上给的有力助手,发挥“助手“作用是指秘书要 ( ) A 、跟从上级,当好参谋 B 、鞍前马后,搞好服务 C 、调查研究,科学决策 D 、维护权威,树立形象 2.秘书人员要保持( )的美德 A 、谦虚谨慎 B 、惟命是从 C 、谨小慎微 D 、居安思危 3.秘书接待访客时,应该 ( ) A .拒绝向来访者提供公司信息 B .向来访者提供公司允许提供的信息 C .向来访者提供自己知道的信息 D .向来访者提供公司的所有信息 4.秘书在接听电话时,应选择( )的程序。 A .问候→询问对方姓名→报出自己单位(部门)的名称 B .报出自己单位(部门)名称→问候→询问有关事宜 C .问候→报出自己单位(部门)的名称→询问对方姓名 D .问候→报出自己单位(部门)的名称→询问有关事宜 5.对未预约的客人,秘书不正确的做法 ( ) A.询问他要访问的对象 B .告诉他不接待未预约者 C .尽可能为他早安排预约 D .请他留言 6.当双排五座小轿车的驾驶是主人时,最上座应该是 ( )。 A.后排右座 B.副驾驶座 C. 后排左座 D.后排中座 7.下列选项不属于秘书人员处理自己与上级之间关系的基本准则是 ( ) A 、服从上级,辅助上级 B 、服从上级,但不是惟命是从 ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- 装 ------------------- 订 ------------------- 线 ------------------- 内 ------------------- 不 ------------------- 要 ------------------- 答 ------------------- 题 --------------- 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

沉积学期末总结(长江大学)

沉积学复习 基本概念: 沉积岩:是在地表不太深的地方,将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物,经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。(在地壳表层的条件下,由母岩的风化产物、火山物质、有机物质等沉积岩的原始物质成分,经过搬运作用、沉积作用以及沉积后作用而形成的一类岩石。) 沉积岩石学:是研究沉积物及沉积岩的岩石学,特别着重研究沉积(物)岩的物质成分、结构构造、岩石类型以及沉积物及岩石的形成作用、分布规律及其演化过程的学科。 沉积学:沉积学是沉积岩岩石学中的沉积作用部分发展、演化而来的,并形成了更广泛的研究内容和应用范围。它解释了沉积地层的垂向和横向的关系,从多方面探讨沉积地层中构成地质记录的特征,作用成因分析,并使之上升为理论。 沉积相:是沉积物的生成环境、生成条件和其特征的总和,成分相同的岩石组成同一种相,在同一地理区的则组成同一组。(沉积环境及在该环境中形成的沉积岩(物)特征的综合。) 岩相:沉积物的沉积环境和表明沉积环境的岩性特征,生物特征,地球化学特征的总和。沉积环境:岩石在沉积和成岩过程中所处的自然地理条件、气候状况、生物发育状况、沉积介质的物理的化学性质和地球化学条件。 相标志:指反应沉积相的一些标志,它是相分析及岩相古地理研究的基础。可归纳为岩性、古生物、地球化学和地球物理四种相标志类型。 相序递变规律:是指沉积相在时间和空间上发展变化的有序性或相序递变。主要是:只有在横向上成因相近且紧密相邻而发育着的相,才能在垂向上依次叠覆出现没有间隔。 相模式:以相序递变规律为基础,以现代沉积环境和沉积物特征的研究为依据,从大量的研究实例中,对沉积相的发育和演化加以高度的概括,归纳出带有普遍意义的沉积相的空间组合形式,称为相模式。 沉积体系:是与某些现象的或推测的环境和沉积作用有密切成因联系的三度空间岩相组合。(成因上相关的沉积环境和沉积体的组合,即受同一物源和同一水动力系统控制的、成因上有内在联系的沉积体或沉积相在空间上有规律的组合。) 基本原理: 沉积相(见P241)和沉积环境、岩相之间的相互关系 1)沉积相的概念: 2)沉积环境的概念: 3)岩相的概念:岩相是一定沉积环境中形成的岩石或岩石组合,它是沉积相的主要组成部分。 岩相和沉积相是从属关系,而不是同一关系。 相互关系:关于沉积相有三种观点:一种观点沉积相是指沉积环境,对于这种观点,沉积相就是沉积环境,岩相是它们的产物;第二种观点是指疼的岩石组合就是岩相,对于这种观点,沉积相就是岩相,沉积环境是其基础;第三种观点沉积相是沉积环境及其在该环境中形成的沉积岩特征的组合,对于这种观点,沉积相包含沉积环境和岩相。 相模式的作用:(见P242) 1)从比较的目的来说,它必须起到一个标准的作用; 2)对于进一步观察来说,它必须起到提纲和指南的作用; 3)对于新的研究地区来说,它必须起到预测的作用;

(建筑工程设计)油藏工程课程设计报告

(建筑工程设计)油藏工程课程设计报告

油藏工程课程设计报告 班级: 姓名:*** 学号: 指导老师:*** 单位:中国地质大学能源学院 日期:2008年3月2日 目录 第一章油藏地质评价 (1) 第二章储量计算与评价 (8) 第三章油气藏产能评价 (10) 第四章开发方案设计 (14) 第五章油气藏开发指标计算 (17) 第六章经济评价 (22) 第七章最佳方案确定 (25) 第八章方案实施要求 (25) 第一章油(气)藏地质评价 一个构造或地区在完钻第一口探井发现工业油气流后,即开始了油气藏评价阶段。油气藏评价,主要是根据地质资料、地震资料、测井资料、测试资料、取芯资料、岩芯分析、流

体化验和试采等资料,对油气藏进行综合分析研究、认识、评价和描述油藏,搞清油气藏的地质特征,查明油气藏的储量规模;形成油气藏(井)的产能特征,初步研究油气藏开发的可行性,为科学开发方案的编制提供依据。 一、油气藏地质特征 利用Petrel软件对cugb油藏进行地质建模,得出cugb油藏的三维地质构造图(见图1-1)。 图1-1 cugb油藏三维地质构造图 (一)构造特征 由图知:此构造模型为中央突起,西南和东北方向延伸平缓,东南和西北方向陡峭,为典型的背斜构造;在东南和西北方向分别被两条大断裂所断开,圈闭明显受断层控制,故构造命名为“断背斜构造”。 (1) 构造形态: 断背斜构造油藏,长轴长:4.5Km, 短轴长:2.0Km 比值:2.25:1,为短轴背斜。 (2) 圈闭研究: 闭合面积:4.07km,闭合幅度150m。 (3)断层研究: 两条断层,其中西北断层延伸4.89km,东南断层延伸2.836km。 (二) 油气层特征:

油藏工程课程设计报告.doc

油藏工程课程设计报告 班级: 姓名:*** 学号: 指导老师:*** 单位:中国地质大学能源学院 日期:2008年3月2日

目录 第一章油藏地质评价 (1) 第二章储量计算与评价 (8) 第三章油气藏产能评价 (10) 第四章开发方案设计 (14) 第五章油气藏开发指标计算 (17) 第六章经济评价 (22) 第七章最佳方案确定 (25) 第八章方案实施要求 (25)

第一章油(气)藏地质评价 一个构造或地区在完钻第一口探井发现工业油气流后,即开始了油气藏评价阶段。油气藏评价,主要是根据地质资料、地震资料、测井资料、测试资料、取芯资料、岩芯分析、流体化验和试采等资料,对油气藏进行综合分析研究、认识、评价和描述油藏,搞清油气藏的地质特征,查明油气藏的储量规模;形成油气藏(井)的产能特征,初步研究油气藏开发的可行性,为科学开发方案的编制提供依据。 一、油气藏地质特征 利用Petrel软件对cugb油藏进行地质建模,得出cugb油藏的三维地质构造图(见图1-1)。 图1-1 cugb油藏三维地质构造图 (一)构造特征 由图知:此构造模型为中央突起,西南和东北方向延伸平缓,东南和西北方向陡峭,为典型的背斜构造;在东南和西北方向分别被两条大断裂所断开,圈闭明显受断层控制,故构造命名为“断背斜构造”。 (1) 构造形态: 断背斜构造油藏,长轴长:4.5Km, 短轴长:2.0Km 比值:2.25:1,为短轴背斜。 (2) 圈闭研究: 闭合面积:4.07km2,闭合幅度150m。

(3)断层研究: 两条断层,其中西北断层延伸4.89km ,东南断层延伸2.836km 。 (二) 油气层特征: 油水界面判定: C3 井4930-4940m 段电阻率为低值0.6,小于C1 井4835-4875m 、C2 井4810-4850m 、C 3井4900-4930m 三井段高值3.8,故为水层,以上3段为油层。 深度校正: 平台高出地面6m ,地面海拔94m ,故油水界面在构造图上实际对应的等深线为4930-(6+94)=4830.0m 由C 1、C 2、C 3井的测井解释数据可知本设计研究中只有一个油层,没有隔层(见图1-2)。 图1-2 CUGB 油藏构造图 (三) 储层岩石物性特征分析 表1-1 储层物性参数表 〈1〉岩石矿物分析:由C 1井中的50块样品,C 2中的60块样品,C 3井的70块样品的分析结果:石英76%,长石4%,岩屑20%(其中泥质5%,灰质7%)。可推断该层段岩石为:岩屑质石英砂岩。 水 水 C1 C2 C3 40m 40m 30m 油 -4810m -4900m -4835m

湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表

附件1: 湖北省第三批“博士服务团”成员推荐名额分配表选派单位选派名额及需求方向 武汉大学5名:党史党建(红安学院)、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、水利水电、经济金融、城市规划设计、机械设计制造机自动化、建筑与土木工程、结构工程、旅游规划与管理、资源与环境工程等专业 华中科技大学5名:马克思主义理论(红安学院)、机械设计制造及自动化、化学化工、生物工程、制药工程、经济金融、城市规划设计、电气电子工程、材料科学与技术、建筑与土木工程、结构工程等专业 华中师范大学5名:心理学(红安学院)、教育教学管理、旅游规划和管理、资源环境与城乡规划管理、化学工程与工艺、生物制药、物理电子、财务会计、统计、工商管理等专业 武汉理工大学5名:机械设计制造、交通路桥设计、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、建筑与土木工程、结构工程、城市规划与设计、电气工程、自动化、机电一体化等专业 中国地质大学(武汉)5名:矿产资源开发与利用、化学工程、材料科学与工程、土木工程、工程管理、机械设计与制造、工业设计、自动化等专业 中南财经政法大学5名:统计学、金融融资、企业管理、财务管理、旅游规划和管理等专业 华中农业大学5名:茶学、蔬菜栽培、水产养殖、食品科学与工程、食用菌深加工技术与应用、生物工程、园艺林学、农学、植物科学、资源与环境工程、农林经济管理、农业技术推广、企业管理等专业 中南民族大学4名:材料科学、药学、化学工程、经济金融、统计学等专业各一名 湖北大学5名:党史党建或历史学(红安学院)、材料科学与工程、资源环境与城乡规划管理、旅游规划和管理、企业管理、经济金融、化学化工、电子科学与技术等专业 武汉科技大学4名:城市规划设计、汽车与交通工程、机械设计制造及自动化、钢结构、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、安全与环境工程、电气工程机自动化等专业 湖北工业大学3-4名:食品科学与工程、制药工程、生物工程、发酵工程、酿造技术、材料科学、化学工程、工民建、机械设计制造、电气工程及其自动化(太阳能技术与工程)、材料热处理等相关专业 武汉工程大学3名:工业催化、药物制剂、磷化工、材料科学与工程、机械设计与制造、城市规划设计、智能科学与技术(机器人)等专业 武汉纺织大学3名:服装设计、纺织工程、材料科学与工程、环境工程、化学工程、

地球物理测井课程设计报告

一、课程设计的目的和基本要求 本课程设计是地球物理测井教学环节的延续(独立设课),目的是巩固课堂所学的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果做分析研究,最终完成报告一份。 二、课程设计的主要内容 1. 运用所学测井知识对某油田实际测井资料进行(手工)定性和(计算机)定量分析。 2. 使用自然伽马、自然电位、井径及微电阻率测井曲线进行岩性识别。 3. 使用自然伽马、自然电位、井径及微电阻率测井曲线进行储层划分,用声波速度、密度及中子曲线进行储层物性评价。 4. 根据划分出的渗透层,读出储层电阻率值。并根据阿尔奇公式计算裸眼井原始含油饱和度和剩余油饱和度。 5. 上述岩性识别、物性评价及含油气性评价定量分析程序要求学生用所学C语言独立编写。 三、基本原理 “四性”关系及其研究方法: 1.岩性评价 岩性是指岩石的性质类型等,包括细砂岩、粉砂岩、粗砂岩等,同时还包括碎屑成分、填隙物、粒间孔发育、颗粒分选、颗粒磨圆度、接触关系、胶结类型等方面。通过划分岩性和分析岩心资料总结岩性规律,其研究主要依据岩心资料,地质资料和测井资料等。通过分析取心井的岩心资料和地质资料以及测井曲线的响应特征来识别岩性,并建立在取心井上的泥质含量预测解释模型。一般常用岩性测井系列的自然伽马GR、自然电位SP、井径CAL 曲线来识别岩性。 a.定性分析 定性划分岩性是利用测井曲线形态特征和测井曲线值相对大小,从长期生产实践中积累起来的划分岩性的规律性认识。首先要掌握岩性区域地质的特点,如井剖面岩性特征、基本岩性特征、特殊岩性特征、层系和岩性组合特征及标准层特征等。其次,要通过钻井取心和岩屑录井资料与测井资料作对比分析,总结出用测井资料划分岩性的地区规律。表1为砂泥岩剖面上主要岩石测井特征,在应用表中总结的特征时不能等量齐观,而应针对某一具体岩性找到有别于其他岩性的一两种特征。

《现代秘书学与秘书实务》期末考试大纲09-10

(一)单项选择题 1、在中国,秘书作为一种官职名称最早出现于( B )B、东汉后期 2、秘书学和下面的那个学科是交叉关系( C )C、社会学 3、秘书活动的成果是( B )B、隐匿性的秘书在其职能活动中所扮演的基本角色是( D )D、助手角色5、下面哪项工作属于中国秘书活动中临时交办的工作( C )C、代表领导参加会议下面哪项工作属于日本秘书活动中的非固定业务( B )B、上司得急病时送他去医院会议最基本的驱动力是( A )A、会议的目标无正式资格、无表决权也无发言权的是会议的( B )B、旁听成员会议的参加者最少不能少于( B )B、3人10、在会见中,身份低者会见身份高者称为( C )C、晋见11、下面哪种人一般不拟定会议议程( D )D、外单位上司12、下面那个不属于上司在会议期间需用的资料( C )C、工作计划13、一份会议简报最适宜的字数是( B ) B、1000字14、正在通话时,如电话突然中断( B )B、打入一方应再次打入 15、结束通话的国际惯例是( A )A、打入方先挂断16、秘书对接到邮件进行初步分 类,最常见的方法是( D )D、按邮件的重要程度分17、秘书呈送信件之前,应先阅读并标注重点部分,标注用的笔颜色为( C )C、黄色 18、关于安排约见,下面的哪种做法是错的( C )C、与本单位人员的约见应安排在上午早些时 候19、秘书不宜为上司安排约见的时间有( B )B、上司出差返回单位的第一天 20、信件装封时不规范的做法有( A )A、信纸上打印有文字的一面向外折叠 21、秘书犯错误被上司批评后不恰当的做法是( B )B、第二天找借口请假不上班 22、秘书处理领导者之间矛盾时,常使用回避法,下面哪条不属于回避法中的具体方法( D ) D、保持中立在港台地区,用于商务交往、业务联系的名片是( B )B、有衔名片 23、收到别人名片后的正确做法是( D )D、将名片放在桌边眼睛可以看到的地方 24、握手时的正确做法是( C )C、男士要等女士先伸出手时再去握 25、引导客人前往会客室的途中,秘书( A )A、应走在距离客人右侧约1米处 26、商务交往的赠礼活动中,下面哪种做法是错误的( A )A、对美国人不知送什么时,可送鲜 花下面哪个不属于涉外秘书克服紧张心理的方法( C )C、合理安排时间 27、秘书正接待客人时,如有新的客人来到,正确的做法是( C )C、对原来的客人表示 歉意,请他稍等,然后礼貌地招呼新来的客人在全世界都以英文为考试语言的秘书证书考试是( D )D、LCCIEB秘书证书下列秘书中属于私人秘书的是( B )B、美国大学教授的秘书秘书容易发生角色位移、角色冲突的主要原因是( D )D、秘书活动主体角色的多重性下面关于美国法律秘书的描述哪个是错误的( D )D、法律秘书协会会员必须有五年法律秘书工作经验下面关于日本企业秘书的描述哪个是错误的( D )D、必须懂日本的茶道、花道及其他文化历史不涉及秘密事项、也不需要公开的会议属于( A )A、内部会议下面哪个不属于传统会议的弊端( C )C、无法目睹别人的反应、表情 28、发送会议通知时,不正确的做法是( B )B、会议通知一般提前一星期发出 29、下面哪种会场布置不适宜小型会议( C ) C、礼堂形39、将一个或几个与会者,小 组的发言编成一期,这样的简报属于( B ) B、重点式简报 40 、电子会议的不足之处是( A ) A、无法目睹别人的反映、 41、秘书节最早起源于(A)A美国 42、下面那种说法是错误的(D)D 秘书活动与领导 活动不一定同步。 43、关于美国的秘书,下面哪种说法是错误的(C)C美国的行政秘书只是指执行高级宫员秘书职务的甲类秘书。44、关于日本企业里的高级秘书,下面哪种说法是正确的(A)A一般指秘书课长、主任秘书,公司的高级干部,董事长的正式辅佐人。45、下面哪个不属于香港秘书在二十一世纪的发展趋势(D)D 知识化 46、具有礼节性和象征性意义的是会议的(C C 特邀成员 47、下面哪条不是电子会议的不足(B) B 一旦主要发言者缺席,不得不改变议题和议程。

长江大学地球物理测井参考试题(地质,资工专用)

一、填空题(0.5分×40=20分) 1.以泥岩为基线,渗透性地层的SP曲线的偏转(异常)方向主要取决于_泥浆滤液_ 和地层水的相对矿化度。当R w>R mf时,SP曲线出现__正_异常,R w

2020安防工程工作简历模板

xx安防工程工作简历模板 xx安防工程工作简历模板 安防工程师指的是从事安全防范业务的高级技术应用性专门人才,下面是为大家搜集的.安防工程师,欢迎阅读与借鉴。 姓名:××× 性别:男 年龄:24岁 求职位:安防工程师 期望薪资:面议 目前职位:安防工程师 学历:高中 工作经验:3-5年

现居住地:武汉江汉区前进/江汉 08年毕业于湖北省思远双N技术学院主修网络工程,毕业后在东莞市一家安防公司任职。期间担任过线路施工员、售后工程师、工程监理、技术部主管。其主要职责是负责安防工程(监控系统、防盗系统、门禁系统、对讲系统等)工程规划、施工及技术指导等。工作之余还不忘充实自己,自学简单CAD制图,在东莞市考取机动车驾驶证!并且还全面了解安防其他系统如:停车场系统、人流统计系统、自动关门系统、电子巡更系统等 东莞市东城区波安电子 xx-9 至现在任职安防工程师薪资保密 工作职责: 1、安防工程前期的现场勘查、线路设计、材料预算等 2、安防工程施工期间进行技术指导、现场管理等 3、协助安防工程的验收及售后维保等

4、对已有的上门售后进行合理安排、技术指导及提供上 ___。 xx-6 至 xx-9湖北思远双N技术学院网络工程专业 机动车驾驶证 xx年8月由广东省东莞市公安交通警察支队颁发 姓名: 性别:男 学历:本科 身高:178CM 籍贯:北京 出生年月:1988-08-21 目前所在地:龙岗区

毕业院校: 主修专业:机械工程与地矿类 => 机械设计制造及其自动化 工作经验:一年以上 目前年薪:2万以下 /年 预求职位:安防技术工程师 技能专长:本人活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ___:152×××××××× 寻求职位:安防技术工程师 求职地区:罗湖区福田区南山区宝安区龙岗区盐田区光明新区坪山新区龙华新区工资待遇:2000-2999/月 到岗时间:一个月内

长江大学 测井(非测井专业)题型

2017~2018学年第一学期 《地球物理测井》(非测井专业)题型: 一、填空题(12题,每空1分,30分) 1、当R w______R mf时,SP曲线出现正异常. 2、R XO定义(2空) 3、声波测井,反射线圈传递个接收线圈的叫_____________ 信号;涡流产生的叫 _____________ 信号,二者初次相位差____________。 油气层。 4、当R mf≈R w,R FL_____R ILM______R ILD表示水层,R FL_____R ILM_____R ILD表示 5、声波沿井壁传播的条件:声波入射角_____________临界角,此时,沿井壁传播的波将 按_____________方向向泥浆中辐射能量。 6、周波跳跃出现在_____________、_____________和_____________地层。 7、水泥胶结测井值越小,水泥和套管胶结_____________。 8、地层密度测井主要利用了康普顿效应;而岩性密度测井主要利用了康普顿效应和光电效 应。 9、GR曲线“小锯齿”反映_____________,其受地层孔隙流体影响____(“大”或“小” 或”无“)。 10、中子测井中,灰岩刻度表示_____________,纯砂岩段_____________实际孔隙度; 纯灰岩段_____________实际孔隙度。 11、中子测井中,减速特性最强的核素是_____________;俘获特性最强的核素是 _____________; 12、测井中用的中子源有2个,包括_____________中子源和_____________中子源。 二、判断题(10分) 1、地层中含氢量增加,则中子测井探测到热中子计数率是增大。() 2、三侧向测井中,记录点位于中点。() 3、微电极测井中,渗透层有幅度差。() 4、滑行纵波与滑行横波初相位差90°。() 5、三孔隙度测井包括:声波速度、密度和电阻率测井。() 6、淡水的含氢指数为1.() 7、截获截面∑:水大于油。() 8、高放射泥岩中,测井速度越大,GR值越小。() 9、在含缝隙的灰岩地层中,深、浅双侧向有幅度差。() 10、在砂泥岩剖面中,地层水和泥浆矿化度有差异,则SP出现异常幅度。() 三、选择题(每题2分,共20分) 1、测井仪器中,影响主电流变化的是_____________。 a)三侧向b)七侧向

地球物理测井课程设计报告.doc

《测井方法原理》课程设计 指导老师: 专业: 班级: 姓名: 年月日

一、课程设计的目的和基本要求 本课程设计是地球物理测井教学环节的延续(独立设课),目的是巩固课堂所学的理论知识,加深对测井解释方法的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果做分析研究,最终完成报告一份。 二、课程设计的主要内容 1. 运用所学测井知识对某油田实际测井资料进行(手工)定性和(计算机)定量分析。 2. 使用自然伽马、自然电位、井径及微电阻率测井曲线进行岩性识别。 3. 使用自然伽马、自然电位、井径及微电阻率测井曲线进行储层划分,用声波速度、密度及中子曲线进行储层物性评价。 4. 根据划分出的渗透层,读出储层电阻率值。并根据阿尔奇公式计算裸眼井原始含油饱和度和剩余油饱和度。 5. 上述岩性识别、物性评价及含油气性评价定量分析程序要求学生用所学C语言独立编写。 三、基本原理 “四性”关系及其研究方法: 1.岩性评价 岩性是指岩石的性质类型等,包括细砂岩、粉砂岩、粗砂岩等,同时还包括碎屑成分、填隙物、粒间孔发育、颗粒分选、颗粒磨圆度、接触关系、胶结类型等方面。通过划分岩性和分析岩心资料总结岩性规律,其研究主要依据岩心资料,地质资料和测井资料等。通过分析取心井的岩心资料和地质资料以及测井曲线的响应特征来识别岩性,并建立在取心井上的泥质含量预测解释模型。一般常用岩性测井系列的自然伽马GR、自然电位SP、井径CAL 曲线来识别岩性。 a.定性分析 定性划分岩性是利用测井曲线形态特征和测井曲线值相对大小,从长期生产实践中积累起来的划分岩性的规律性认识。首先要掌握岩性区域地质的特点,如井剖面岩性特征、基本岩性特征、特殊岩性特征、层系和岩性组合特征及标准层特征等。其次,要通过钻井取心和岩屑录井资料与测井资料作对比分析,总结出用测井资料划分岩性的地区规律。表1为砂泥岩剖面上主要岩石测井特征,在应用表中总结的特征时不能等量齐观,而应针对某一具体岩性找到有别于其他岩性的一两种特征。

秘书实务试卷

“成人教育"期末考试 秘书实物模拟试卷 2013年1月 一、单项选择题(共40分,每题2分,请将正确答案选出来,把应的字母填入括号中) 1.秘书活动的成果是( ) A.模糊性的 B.隐匿性的 C.显露性的 D.决策性的 2. 秘书所扮演的社会角色的本质是( ) A.智囊角色 B.公共关系活动家角色 C.领导角色 D.助手角色 3. 下面哪项工作属于中国秘书活功中临时交办的工作( ) A. 文件归档 B.接打电话 C.代表领导参却会议 D.编写简报 4. 下面哪种人一般不拟定会议议程( ) A.与会者 B.本单位上司 C. 秘书 D.外单位上司 5. 在会见中,身份低者会见身份高者称为() A.接见 B.召见 C.晋见 D. 拜会 6. 一份会议简报最适宜的字数是( ) A. 500字 B. 1000 字 C. 1500字 D. 2000 字 7.正在通话时,如电话突然中断( ) A.接听一方应打给对方 B.打入一方应再次打入 C. 打入一方应等对方打进。 D.接听一方打人一方均可重新拨打电话 8.秘书对接到邮件进行初步分类,最常见的方法是( ) A.按邮件寄出的时间分类 B.按邮件重量分类 C.按种类(例如信件、杂志、宣传品等)分类

D.按邮件的重要程度分类 9.关于安排约见,下面的哪种做法是错的( ) A.上司出差前一天不宜将约见日程排满 B.各种约见之间,应留出10到15分钟的间歇 C.与本单位人员的约见应安排在上午早些时候 D.重要约见不宜首尾衔接安排 10.下列哪项工作属于日常秘书活动中的非固定业务( ) A.安排上司工作日程 B.上可得急病时送他去医院 C.收发邮件 D.接待宾客 11.会谈最基本的驱动力是( ) A.会议的目标 B.会议的议题 C.会议的成员 D.会议的结果 12.无正式资格、无表决权也无发言权的是,会议的( ) A.列席成员 B.旁听成员 C.正式成员 D.特邀成员 13. 下列哪个不属于上司在会议期间需用的资科( ) A.会议议程 B.与会人员名单 C.工作计划 D.会议报告 14. 不涉及秘密事项、也不需要公开的会议属于( ) A. 内部会议 B.秘密会议 C. 公开会议 D.半公开会议 15. 秘书不宜为上司安排约见的时间有( ) A. 上司出差前一天 B.上司出差返回单位的第一天 C. 上午早些时候 D.下午晚些时候 16. 信件装封时不规范的做法有( ) A. 信纸上打印有文字的一面向外折叠 B. 不能单页挺叠 C. 要考虑对方拆开时的方便

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