[K12配套]2017_2018学年高中政治专题5.2新时代的劳动者试题含解析新人教版必修1
2017-2018学年高中政治一课时作业10 新时代的劳动者含答案

课时作业10 新时代的劳动者1.近年来,毕业生就业形势日益严峻,但基层人才需求一直有着较大缺口.不能从“龙门"再回到“农门”的观念,长期束缚着毕业生走向基层的脚步。
这表明在市场经济条件下劳动者应该() A.得到承认和尊重B.改善就业环境C.树立职业平等观D.树立自主择业观解析:C 本题考查学生的理解分析能力和情感价值观的教育。
改善就业环境应是政府行为,而题中的行为主体是劳动者,排除B 项;A、D两项不符合题意。
2.“如果公民的劳动权都不能实现,其他一切权利也就失去了任何意义。
”这一论断说明( )A.劳动权是公民各项权利的基础B.劳动成为人们生活的第一需要C.劳动对于人类社会来讲至关重要D.劳动者的权利和义务是互相依存、不可分割的解析:A 本题考查阅读理解分析能力。
这一论断说明了劳动权与其他权利的关系.3.《恶意讨薪》启示我们()A.实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求B.劳动者要增强维权意识C.劳动者要增强法律意识,要以合法手段、法定程序维护权益D.劳动者要树立竞争就业观解析:C A项本身观点正确,但不符合漫画的内涵;B项不选,没有揭示出漫画的寓意;C项正确,薪要讨,手段要合法;D项本身观点正确,但与题干要求无关.4.“劳动工资无保证,劳动超时无报酬,劳动安全无保障,劳动工伤无赔偿”经常成为劳动争议的焦点。
在我国,维护劳动者合法权益的重要依据是( )A.劳动者依法享受的权利和履行的义务B.实行劳动合同制度,依法签订劳动合同C.劳动者积极提高自身的维权意识D.劳动者要增强自身的素质和技能解析:B 本题考查维护劳动者权益的重要依据,学生需熟练掌握教材基础知识。
B项正确。
5.下列措施有利于防止漫画《就业陷阱》现象发生的是( )就业陷阱①完善市场法制,加强市场监管②劳动者要树立自主择业观③提高劳动者素质④提高劳动者权利意识和法律意识A.①② B.②③C.③④ D.①④解析:D 从政府角度而言,要加强市场监管,完善市场法制;从劳动者角度而言,要提高权利意识和法律意识,但漫画没有体现自主择业观和劳动者素质问题,故①④符合题意,排除②③.6.2016年12月3日,内蒙古自治区赤峰宝马矿业有限公司煤矿发生瓦斯爆炸事故。
【配套K12】高中政治 5.2新时代的劳动者教案 新人教版必修1

《新时代的劳动者》【教材分析】本节课是第五课的结论课,在第二单元起着承上启下的重要作用。
在学习了第一框《公司的经营》的基础上,这一框分析了劳动者如何就业、创业;如何维护自身的合法权益,逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识,同时也为学习第六课《投资的选择》打下坚实的基础。
【教学目标】(1)知识目标:懂得劳动的含义及其地位,就业的作用与意义,劳动者维护自身合法权益的基本途径和方式;了解我国当前的就业形势、劳动者的基本权利;理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观;知道如何从政府及劳动者两方面解决我国的就业问题以及政府在维护劳动者权益方面的巨大作用。
(2)能力目标:正确认识我国就业形势的辩证思维能力,依法维护劳动者合法权益的能力(3)情感、态度、价值观目标:培养创新精神和创业意识,树立正确的就业与择业观念,树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。
【重、难点】树立正确的就业观念、劳动者如何维护自身的合法权益【教学方法】情景教学法,探究法,多媒体教学【教学过程】★导入新课教师活动:同学们,首先老师给大家看一组图片。
(多媒体展示:一边展示一边讲解)第一幅:农民在耕地。
第二幅:工人在生产。
第三幅:老师在讲课。
第四幅:主持人在主持节目。
那么他们有什么共同点呢?学生回答:他们都是劳动者。
教师活动:是的,他们都是劳动者。
劳动最光荣!(多媒体展示)我们衣、食、住、行、用各方面都离不开劳动者。
衣,离不开服装设计者以及服装的制造者;食,离不开菜农以及养殖业者,到餐馆酒店吃饭,离不开厨师和负责酒店管理的一系列工作人员;住房离不开我们的工程师、建筑工人以及设计装修人员;交通方面就离不开道路建设者、司机、交警等等这些人;用就更是无所不包了,同学们所用的笔和书都离不开劳动者的辛勤劳动。
★新课教学一、劳动和就业(一)劳动的含义、意义以及劳动者的含义教师活动:那么什么是劳动?劳动有什么样的意义?劳动者的定义又是什么样的?请看大屏幕。
2017_2018学年高中政治第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者课件新人教版必修1201709081267

问题导入 (1)材料启示大学生应树立怎样的就业观?
(2)针对大学生就业问题,政府又该做些什么呢?
探究导学 1.对就业意义的理解。 (1)对社会生产和发展:实现劳动力和生产资料的结合,生产 出社会所需要的物质财富和精神财富。 (2)对劳动者本身:①取得劳动报酬,增加劳动者收入。②实 现自身价值,丰富精神生活,促进人的全面发展。 (3)对社会:有利于社会稳定和国家的长治久安。
分析:劳动者的主人翁地位不仅体现在劳动者依法享有的权 利上,而且体现在自觉履行义务上。
【例 2】 在经济社会发展进程中,党和政府把促进就业放在 更加优先的位置。 2017 年国务院的工作目标是实现新增就业 1 000 多万人,登记失业率控制在 4.5%以内。党和政府之所以把就业放 在更加优先的位置,是因为 ①就业是民生之本,是保障和改善民生的头等大事 就业有利于完善劳动力市场,畅通市场就业信息 利于劳动者全面发展和社会财富增加 控的重要目标之一 A.①② C.①③ B.③④ D.②④ ( )
解析: “毕业生所学知识又不能满足岗位要求”说明要树立竞争 就业观,努力学习,提高技能和素质。“在择业时盲目随大流” 体现了毕业生没有根据个人的兴趣、 专长和条件, 自主选择职业。 “不愿‘迁就’”“争相考公务员、投递热门岗位”体现了毕业 生将职业分成高低贵贱几等, 这说明大学毕业生要树立职业平等 观。故①②符合题意。理想信念与题意不符,舍去③。毕业生要 根据自己实际情况选择是否应聘热门岗位,④错误。
高中政治专题5.2新时代的劳动者课件提升版新人教版必修1

矫正训练2 我国劳动力加班较多,但近半数人员加班无补偿。解决此类问 题,劳动者应该( ) A.增强权利意识和法律意识 B.自觉履行劳动义务 C.直接向法院起诉用人单位 D.可运用一切手段维护自身的权益 【答案】A
【解析】解决此类问题,劳动者应增强权利意识和法律意识,而不是履行 劳动义务,B不选;劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序,若劳 动者对仲裁不服,可在规定时间内向法院提起诉讼,C错误;D说法错误。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
【解析】现实中的性别歧视现象不可能短期内消除,①夸大了 该条例的作用;④错误,该条例强调了男女平等,并没有提高 女性公民的政治地位。
失分点1 对几种不同的择业观念区分不清
提醒 要抓住关键词语区分几种不同的就业观。凡是强调发挥自己主观能
动性、不等不靠的,就属于自主择业观;凡是强调劳动者提高自身素质的,
【解析】之所以通过职业教育培训实现长期就业,原因在于 职业培训有助于实现就业,就业是民生之本,③当选;注重 全家稳定脱贫的实现,原因在于共同富裕是中国特色社会主 义的根本原则,④当选,答案为D;物质资料的生产是社会 存在和发展的基础,①错误;促进就业是再生产顺利进行的 基本要求,②错误。
2013年开始施行的《深圳经济特区性别平等促进条例》是我 国首部关于性别平等的地方性法规。根据该条例,国家机关、 企业事业单位、社会团体以及其他组织应当给予男女两性同等 重视,保障男女两性享有同等机会,获得同等资源,得到同等 发展。这一规定( ) ①消除了现实中的性别歧视现象 ②有利于促进男女两性的权 利平等 ③坚持了男女平等的基本国策 ④提高了女性公民的 政治地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C
高中政治 专题5.2 新时代的劳动者(讲)(提升版)新人教版必修1

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题专题5.2 新时代的劳动者【重难点“精讲”】1.劳动者就业(1)促进就业的意义(2)解决就业问题的措施2.维护劳动者合法权益(1)原因:是社会主义制度的本质要求;是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。
(2)内容:平等就业和选择职业,取得劳动报酬,休息休假,获得劳动安全卫生保护,接受职业技能培训,享受社会保险和福利,提请劳动争议处理。
(3)措施命题揭秘:高考常以我国的就业形势、就业政策等为背景材料,考查劳动者的就业观、促进就业的意义和措施。
以劳动者某项权利保护状况为素材,考查劳动者享有的权利、怎样维护劳动者的合法权益等。
热考点1 促进就业的意义和措施典例1为实施精准扶贫方略,2016年我国对120万个贫困家庭的新增劳动力进行职业教育培训,实现一人长期就业,全家稳定脱贫。
这一举措的依据是( )①劳动者就业是社会存在和发展的基础②促进就业是我国分配制度的基本要求③职业培训促进就业,就业是民生之本④共同富裕是中国特色社会主义的根本原则A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D热考点2 维护劳动者的合法权益典例2 根据下面漫画,面对就业中遇到的不公平现象,劳动者应该( )①提高自身技能和素质,树立竞争就业观②健全监督机制,保障劳动者的合法权益③通过投诉、协商、向法院起诉等途径维权④增强权利意识,依法维护自己的合法权益A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】漫画反映了某些用人单位在招聘时设置一些歧视性条件,把就业者挡在门外,①不符合漫画主旨。
②的主体是国家。
跟踪训练2 2013年开始施行的《深圳经济特区性别平等促进条例》是我国首部关于性别平等的地方性法规。
根据该条例,国家机关、企业事业单位、社会团体以及其他组织应当给予男女两性同等重视,保障男女两性享有同等机会,获得同等资源,得到同等发展。
2017-2018学年高中政治 每日一题(第07周)维护劳动者权益(含解析)新人教版必修1

维护劳动者权益高考频度:★★★☆☆难易程度:★★★☆☆每年春节临近,进城务工人员都为能不能及时拿到足额工钱而焦虑不安。
在用人单位拖欠工资的情况下,农民工可以①直接向人民法院提起诉讼②向当地劳动保障监察机构投诉举报③向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁④要求增加工资,改善工作环境A.①② B.③④ C.②③ D.①④一、劳动者权利的意义(1)我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。
这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性、创造性和智慧,使之成为改革开放和社会主义主力军的保证,(2)劳动者权利的内容。
我国劳动者享有的权利包括:平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
二、劳动者的权利和义务(1)在社会主义制度下,劳动者的权利和义务是统一的,是不可分割的。
①在经济基础方面看,社会主义公有制的确立,使每个劳动者成为社会主义国家的主人,劳动者的主人翁地位具体体现在两个不可分割的方面,即应该享有的权利和应该履行的义务。
②从法律关系方面看,在法律上,权利和义务是同时产生且相对应存在的,任何人在法律上既是权利主体,又是义务主体,既享有平等的权利,又要履行平等的义务。
享受权利要求履行义务,履行义务也要享有权利。
(2)在不同的社会条件下,劳动者权利和义务的关系是不同的,要进行具体分析。
在资本主义制度下,由于生产资料被资本家占有,决定了资本主义社会中劳动者的权利与义务是分离的;而在社会主义社会,由于实行以生产资料公有制为基础的经济制度,劳动者成为国家的主人,因此权利和义务是统一的。
三、劳动者权利的维护(1)基础理解劳动者权利和义务的一致性:在社会主义制度下劳动者的权利与义务相互依存,不可分割,是统一的。
权利是履行义务的基础,义务是实现权利的保障。
新人教版2017_2018学年高中政治生产劳动与经营第5课企业与劳动者新时代的劳动者随堂达标验收必修1
新时代的劳动者一、选择题1.如果你有一项技能,可以通过网站或者APP,就能找到愿意为之付钱的用户。
在全职工作之外,增加一项临时工作,这就是互联网时代流行的新的用工方式——“零工”,由此形成的经济形态也被称为“零工经济”。
它( C )①降低了就业成本,能够大幅度提高劳动者的收入水平②增强了劳动者就业的灵活性,但也会增加劳动者维权的风险性③进一步推动了创新经济的发展,也给法律和政策的完善提出挑战④解放了人的时间和创造力,改变了当下人们劳动的性质和特点A.①②B.①④C.②③D.③④[解析] “零工经济”指的是在全职工作之外增加一项临时工作,“零工经济”有利于增强劳动者就业的灵活性。
因为“零工经济”是借助互联网平台,所以其进一步推动了创新经济的发展,但是互联网具有虚拟性,所以其会增加劳动者维权的风险性,也给法律和政策的完善提出挑战,故②③说法正确。
①④说法与题意无关。
2.“创客”是指具有创新理念、自主创业的人。
面对依旧严峻的就业形势,大学生纷纷另辟蹊径自主创业,已成为了创客的主力。
“创客”对劳动者就业提供的有益启示是( B )①要提高自身创业创新能力②要贯彻落实鼓励创业的方针③要树立多种方式就业观④要学会依法维护自身合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④[解析] 根据材料中对“创客”的描述可以看出,劳动者就业要提高自身创业创新能力,树立多种方式就业观,①③符合题意;贯彻落实鼓励创业的方针的主体是国家,②不符合题意;依法维护自身合法权益说法正确但材料没有体现,排除④;故本题答案选B。
3.“一只站在树上的鸟儿,从来不会害怕树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是它自己的翅膀。
”这句话给劳动者的启示有( D )A.参与制定促进就业和鼓励创业的方针B.把握机遇,转变观念,坚持多种方式就业C.积极承担社会责任,依靠国家安排就业D.不断提高自身技能和素质,实现自主创业[解析] 从国家角度看,国家应积极调节就业。
党和政府要实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构,A不适合题意;从劳动者角度看,应提高职业技能和素质,树立正确的就业观:树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观,D适合题意;B材料没有体现;我国形成了市场调节就业、劳动者自主择业、国家鼓励就业的方针,C是错误的。
高中政治专题5.2新时代的劳动者课件基础版新人教版必修1
2019/6/29
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① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/6/29
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
原文见第65页
Hale Waihona Puke 原文见第67页◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
◆课前导学 ◆字词详解 ◆整体感悟 ◆课堂导练 ◆决胜中考
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
高中政治 专题5.2 新时代的劳动者(讲)(提升版)新人教
新时代的劳动者【重难点“精讲”】一.劳动1.劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动,是人类文明进步发展的源泉。
2.劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。
3.我国劳动者,只有分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设做贡献,都应该得到尊重。
光荣属于劳动者【知识拓展:我国尊重一切有益于人民和社会的劳动,而不是尊重一切劳动。
不同行业、不同岗位,只是分工不同。
】二、就业1.就业的意义:就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得劳动力和生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。
有利于实现自身的社会价值,促进人的全面发展。
2.如何实现更高质量的就业?(1)从国家角度来说①保持经济的快速增长,扩大就业总量。
通过发展经济来扩大就业是解决就业问题的根本途径。
②实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
③国家实行促进就业的政策,搞好就业培训和服务,扶持劳动就业弱势群体,解决就业困难。
④完善社会保障体系,为深化改革和扩大就业提供保障。
(2)从企业角度:制定合理的用人政策,积极承担社会责任,保护劳动者的合法权益。
(3)从劳动者个人角度:①劳动者要树立正确的就业观念,如自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等;②要正确发挥主观能动性,发扬创业精神,实现自主创业;③要具备良好的思想政治素质、身体素质、心理素质和诚实守信、奉献社会的道德品质,以及丰富的专业知识和技能,这些都是实现职业理想必不可少的因素。
【知识拓展:解决就业问题的根本途径是大力发展经济,主要途径是大力发展第三产业。
】三、树立正确的择业观念【知识拓展:“啃老”现象既与严峻的就业形势有关,更与部分年轻人缺乏正确就业观念有关,“啃老族”没有坚持自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
2017-2018学年高中政治必修一教案:5.2新时代的劳动者
第二框新时代的劳动者一、劳动和就业1.劳动和劳动者。
(1)劳动:是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。
是人类文明发展进步的源泉。
(2)劳动者:在生产力发展中起主导作用。
2.就业。
1.原因和意义。
(1)原因:实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。
(2)意义:劳动者享有各项权利,是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就业,充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。
2.劳动者权利的内容。
(1)平等就业和选择职业的权利。
(2)取得劳动报酬的权利。
(3)休息休假的权利。
(4)获得劳动安全卫生保护的权利。
(5)接受职业技能培训的权利。
(6)享受社会保险和福利的权利。
(7)提请劳动争议_处理的权利。
(8)法律规定的其他劳动权利。
3.权利的维护。
(1)劳动者的权利和义务是统一的。
劳动者享受权利与履行劳动义务是互为前提的,自觉履行劳动义务,有利于维护劳动者权益。
(2)依据:依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。
(3)途径:劳动者要增强权利意识和法律意识。
当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
探究点1正确认识就业形势情境链接当前,大学毕业生普遍存在“就业不难择业难”的现象。
社会所提供的岗位难以满足毕业生期望,不愿“迁就”的毕业生所学知识又不能满足岗位要求,实习经验也不够。
期望和现实之间的错位,导致毕业生在择业时盲目随大流,争相考公务员、应聘热门岗位。
问题导入(1)材料启示大学生应树立怎样的就业观?(2)针对大学生就业问题,政府又该做些什么呢?探究导学1.对就业意义的理解。
(1)对社会生产和发展:实现劳动力和生产资料的结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
(2)对劳动者本身:①取得劳动报酬,增加劳动者收入。
②实现自身价值,丰富精神生活,促进人的全面发展。
(3)对社会:有利于社会稳定和国家的长治久安。
2.全面把握解决就业问题的主要途径。
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KK12配套学习资料 配套学习资料K12页脚内容 专题5.2 新时代的劳动者
1.劳动是劳动者的 和体力的支出,是物质财富和 的创造活动,是人类文明发展进步的 。 2.劳动者是生产过程的 ,在生产力发展中起 作用。我国劳动者分工不同,地位 ,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。光荣属于 。 3.就业是 ,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的 和精神财富。劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使 能够不断再生产。同时,劳动者就业,有利于其实现自身的 ,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。 4.党和政府从人民群众的根本利益出发,实施 战略和积极的 ,制定了劳动者自主就业、 、政府促进就业和鼓励创业的方针。 5.劳动者要树立正确的就业观念,靠自己的双手开拓新的生活,展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。树立 ,树立 ,树立职业平等观,树立多种方式就业观。 6.实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的 。党和政府在实施 、多渠道扩大就业的同时,规范和协调劳动关系,依法维护 。 7.我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是保障劳动者 的前提,是实现 、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。 8.我国劳动者享有的权利包括: 和选择职业的权利,取得 的权利, 的权利,获得 的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 9.劳动者的权利和义务是统一的。劳动者享受权利与履行 是互为前提的;自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。我国实行 , 是维护劳动者合法权益的重要保证。 10.劳动者要增强 意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、 等途径加以维护。 【答案】 KK12配套学习资料 配套学习资料K12页脚内容 1.脑力 精神财富 源泉 2.主体 主导 平等 劳动者 3.民生之本 物质财富 社会劳动力 社会价值 4.就业优先 就业政策 市场调节就业 5.自主择业观 竞争就业观 6.本质要求 积极的就业政策 劳动者权益 7.主人翁地位 平等就业 8.平等就业 劳动报酬 休息休假 劳动安全卫生保护 9.劳动义务 劳动合同制度 依法签订劳动合同 10.权利 向法院起诉
1.劳动
劳动
含义 劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。 地位(作用 意义) 劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉
态度
在我们社会主义国家中,要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风,努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。 在以分工为基础的社会化大生产中,广大劳动者在农业、工业、服务业等产业的不同行业之中,从事多种形态的劳动。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。 要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动,一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动,都是光荣的,都应该得到承认和尊重。 【典例1】劳动是一切物质财富和精神财富的源泉,人世间的一切幸福也都需要靠辛勤的劳动来创造,劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽,全社会都要崇尚劳动、尊重劳动、维护劳动者的合法权益,造福劳动者,这是因为 ①劳动在生产力发展过程中起主导作用 ②劳动是人类文明进步发展的源泉 ③劳动者为社会主义现代化建设作出了贡献 ④我国的劳动者地位平等、享有相同权利和义务 KK12配套学习资料 配套学习资料K12页脚内容 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】①选项表述错误,生产力中包括劳动者、劳动对象和劳动工具三个要素,其中劳动者是最活跃,起决定作用的要素,在生产力发展过程中起主导作用。④选项表述错误,排除。题目中, 全社会都要崇尚劳动、尊重劳动、维护劳动者的合法权益,造福劳动者,这是因为劳动是人类文明进步发展的源泉,劳动者为社会主义现代化建设做出了贡献。故②③入选。选C。 2.就业的意义与作用
就业的意义与作用
就业是民生之本,对整个社会的生产和发展具有重要意义 就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。 劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。 【典例2】新中国第一部《宪法》,以国家根本大法的形式明确规定“劳动是中华人民共和国一切有劳动能力的公民的光荣的事情。公民有劳动的权利。”“十三五”规划建议中25次提到就业。就业对于劳动者意义重大,因为 ①就业对整个社会生产和发展具有重要意义 ②就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富 ③就业有利于保障劳动者合法权益 ④劳动者的就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高人的境界,从而促进人的全面发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D
3.解决就业问题的措施和途径 措施 要求 KK12配套学习资料 配套学习资料K12页脚内容 根本措施 大力发展经济,增加就业岗位,促进就业 党和政府 从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针
劳动者 树立正确的就业观念,提高自身素质,提高就业和自主创业能力,靠自己的双手开拓新的生活
企业 加快发展,增强竞争力,提高吸纳劳动力的能力 【典例3】2016年3月1日,国务院就业工作部际联席会议指出,当前和今后一个时期,就业总量矛盾依然存在,结构性矛盾更加凸显,青年就业任务十分艰巨,特别是结构调整任务异常繁重,就业面临比以往更大的压力。为此政府应该 ①加强政策支持和就业指导,建立健全公共投资带动就业的机制 ②鼓励劳动者自主创业、自谋职业,以创业带动就业 ③完善就业服务体系,保证每个劳动者都能找到称心如意的岗位 ④加强职业技能培训,使每个人都具备报考公务员的条件 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 【答案】C
4.树立正确的择业观念 自主择业观 竞争就业观 职业平等观 多种方式就业观
含 义 根据个人的兴趣、专长和条件,自主选择职业 要通过劳动力市场竞争,实现自主就业 各种正当的职业,都是社会所必需的,没有高低贵贱之分 现代市场经济和信息技术的不断发展促进了就业形式多样化,就业方式不断增加 意 义或要求 有利于发挥每个人的聪明才智,调动每个人的生产积极性、创造性 要努力学习,提高技能和素质,积极主动地适应劳动力市场的需要 不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,都能有所作为 人们可以更加灵活地选择就业,人们可以通过各种途径选择职业,实现就业
【典例4】下图批评了某君的择业眼光,漫画启示我们 KK12配套学习资料 配套学习资料K12页脚内容 A.要提高自身素质,树立正确的择业观念 B.要树立多种方式择业观 C.要树立竞争就业观 D.要树立自主择业观 【答案】A 【解析】某君在择业时挑三拣四,有些工作不想干,而有些工作干不了,这是没有树立正确择业观的体现,A正确;B、C、D说法片面。 5.依法维护劳动者权益 我国维护劳动者权益的必要性(为什么?)
实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。 劳动者享有的各项权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
如何依法维护自己的合法权益
党和 政府
①实施积极的就业政策,多渠道扩大就业; ②加强劳动保护,改善劳动条件,完善社会保障体系; ③规范和协调劳动关系,依法维护劳动者权益
企业 遵守相关规定,自觉保护劳动者合法权益
劳动者
自觉地履行劳动者的义务 劳动者享受权利,是以履行劳动者义务为前提的。自觉地履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础。 依法签订劳动合同 我国实行劳动合同制度,依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。 劳动者要增强权利意识和法律意当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 KK12配套学习资料 配套学习资料K12页脚内容 识 【典例5】某市环卫队逼迫环卫工签下“生死状”,要求环卫工人承诺:若在工作中出现意外,由环卫工人自己承担责任,与用人单位无关。部分环卫工因为害怕丢掉工作而选择忍气吞声。对上述行为理解正确的是 ①劳动者应增强权利意识和法律意识 ②有利于劳动者增强劳动安全意识 ③损害了劳动者提请劳动争议处理的权利 ④不利于保障劳动者的主人翁地位 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 【答案】D
6.我国劳动者依法享有的权利 我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。包括: ①平等就业和选择职业的权利,②取得劳动报酬的权利,③休息休假的权利,④获得劳动安全卫生保护的权利,⑤接受职业技能培训的权利,⑥享受社会保险和福利的权利,⑦提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。 【典例6】下图漫画《是值班,不是加班》的做法说明
①维护企业、用人单位利益无可非议 ②不利于构建和谐、稳定的劳动关系 ③损害了劳动者取得劳动报酬的权利