2016年第二学期四年级组工作总结
四年级组工作总结（2篇）
四年级组工作总结过去的一学期里，在校领导的正确指导下，我们四年级全体教师团结一致，勤勤恳恳，教书育人。
学校举行的各项活动，四年级全体师生都能积极响应；学校举行的各项比赛，四年级全体师生都能全力以赴，取得了较好的成绩。
回顾一学期以来的工作，我们主要做了以下几项工作：一、同心协力、和谐相处本年级组教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一。
教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中。
班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。
师德是基础，抓好师德促工作。
我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。
，认真参与师德、评课等培训。
通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。
古人云：树人先树德。
德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。
本学期，学校领导更是重视德育工作，全校从上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛围。
在这良好的大环境下，我们四年级确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。
为了保证此工作落实，五个班都建立了各项评比制度，做到每天一小结，每周一总评。
为了促进此项工作的落实，五个班主任工作都有特色：各班老师做到每天早读课前，值日班长都在全班上总结前一天班上的好人好事，违反纪律的名单，存在问题等等，整整一个学期都是如此，难能可贵。
各班老师，亲近学生，经常与学生交流谈心，在谈笑声中解开学生心中的疙瘩，在平淡的语言中对学生进行思想品德教育。
四年级级组工作总结报告范文（2篇）
四年级级组工作总结报告范文这个学期虽然长达二十二周，但我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了。
回顾整个学期的年级工作，联系期初制定的年级计划，感想颇多，现作如下小结：二、勤奋务实，稳中求进本学期，我们四年级组的全体老师全心全意地做好教学常规工作。
每位老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛，注意培养学生的学习兴趣、学习能力。
为了减轻学生的负担，也为了学校节约能源，许多教师都是自己出小练习，结合课堂上讲练，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。
尤其是期末的复习阶段，每一位语数英的任课老师用他们的真心、爱心不放弃任何一个学生，尽心尽力帮他们补习。
三、齐心协力，团结合作一个团结的集体才会有更积极的工作热情，我们四年级组就是这样一个团队。
年级组内的教师齐心协力，当在教学中碰到困惑时，每一位老师都是有问必答，把自己在教学中的所得与所失说出来互相探讨，做到资源共享，取长补短。
当面临督导教学活动，从选择教学内容到备课上课，大家都各尽所能，精心备课和准备课件，同时我们也充分发挥了本年级骨干教师与优秀教师的教学能力，使最终的课堂教学督导得到了专家的好评。
除了教学，生活中各位教师也是互相关心互相爱护。
哪位老师身体不舒服了，同年级的老师主动帮她分担一些工作，哪位教师外出了，正负班主任之间及时相互调节，确保了班级的正常管理，学校搞活动了，年级组内的教师互相配合，使参加活动的学生既不影响活动，也不拉下课程。
在工会小组的活动中，我们四年级组是一个不可分割的整体，因此每位教师都积极参加学校开展的各项工会小组活动。
四年级级组工作总结报告范文（二）尊敬的领导：我是某小学四年级的班主任，针对我们四年级级组的工作情况，我将做以下总结报告。
一、总体情况四年级级组是我校的一个基础年级级组，担负着培养学生基本学习能力和良好学习习惯的重任。
经过一年的努力，四年级级组的工作取得了一定的成绩。
四年级组工作总结范文（2篇）
四年级组工作总结范文提起笔又是一年！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
是的，做为小学时代最重要的转折时期――四年级，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。
我们年级组是个有着良好协作精神的团队，从一年级承担珠心算到现在整整四年。
进入四年级以后，随着董全仁的加入，我们的队伍越发成熟生动，任何经历都包含着不为人知的酸甜苦辣，然而，形容我们年级组，我却总也禁不住要笑，笑什么呢？一、春风得意的微笑做为一组之长的我，谈不上是什么领导。
但也要把组内的力量凝聚到一起，发挥集体的智慧，资源共享，使每个教师的优势变成全组的优势，有这一宗旨做为主导目标，我们求同存异，各抒己见。
在教研中，我们从不保留，坦坦荡荡。
谈教学中的收获，谈本堂课的失误；在平日的交流沟通中，讲的是学生，议的是课程，甚至在出去听课的路上，也为某个不同的观点争的面红耳赤，惹得路上回头率极高―――正是这种浓厚的教研氛围，使我们每个人都受益匪浅，许多教学中的难点被轻易的化解，学生的各项基本功扎实，稳健。
每天，无论你在校园中的哪个角落看到我们组的成员，挂在我们脸上的都是平和，坦然，自信。
本来嘛，这样温馨的氛围，怎会让我们不发自内心的微笑呢？―――春风得意的微笑。
二、马前失蹄的苦笑谁会一帆风顺呢？我们也有挫折，记得期中考试，由于我们思想上不够重视，我们组的语数成绩均不理想，特别是语文优秀率全校倒数第一。
尽管在当月的结构工资中，我领到了五十元的超标奖励，可内心的焦躁与自责深深的刺痛了我，做为这个不算个官的组长，我自己的荣誉与整个组的失误形成了鲜明的比照，在全校这个大的赛场上，不是某个人，某个班的舞台，只有全组都好才是真真正正的好！才能在真刀真枪的比赛中立于不败之地！无形的尴尬反倒激起了我们的斗志，在语文组长曲艳华的带领下，我们查找教学漏洞，寻找教学对策，并在这个过程中群策群力。
2016年秋四年级教学工作总结
2016年秋四年级教学工作总结本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。
为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。
现将上学期的语文教学心得体会如下。
一、具体工作（一）制定教学计划。
开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。
教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。
学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。
会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。
教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
（二）精心备课。
备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。
每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，尤其是实行生本教育以来，在备课上，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。
（三）针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
- 1 -1.汉语拼音。
利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。
2.字词记忆。
从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
3.课文朗读。
课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。
并多次组织朗读课文、诗词的比赛。
4.阅读。
从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。
为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
（四）为了全面提高学生的语文综合素养，采用了一些个性化的方法。
1.每位学生都有一本日记，一是将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。
二是进行每天日记练写。
增加了学生语言和习作材料的积累。
2.每周写一篇作文。
一般不规定作文内容，进行自由作文。
充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。
2015-2016年四年级语文第二学期教学总结
2015-2016年四年级语文第二学期教学总结2015-2016年四年级语文第二学期教学总结; 学期工作已经结束，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。
在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。
现在将这一学期的四年级一班语文教学工作总结如下：;;一、加强教研，创新有为，提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。
要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极探索，大胆实践。
我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
;为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。
在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
;二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
;本学期的努力方向是学生的古文诵读。
在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。
激发学生背诵古诗文的兴趣。
;为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
; 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。
; 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。
我认为首先应加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
; 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。
注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
四年级年级组工作总结范文（通用5篇）
四年级年级组工作总结范文（通用5篇）四年级年级组工作总结范文（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的四年级年级组工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
四年级年级组工作总结1这个学期虽然长达二十二周，但我们又这样在不断的工作与学习中悄然度过了。
回顾整个学期的年级工作，联系期初制定的年级计划，感想颇多，现作如下小结：一、注重平时，悉心教育为了四年级的每一位的学生，四年级的语数英任课老师积极深入课堂教学的研究，毫无怨言地放弃休息的时间为学生补缺补差，许多教师几乎是天天早出晚归，披星戴月回家的，为的只是不让一名学困生掉队。
当个别的学生出现学习态度不端正的时候，我们的班主任就会静下心来细心教育，耐心开导，动之以情、晓之以理，不厌其烦地为学生讲解题目。
根据学生实际情况还主动进行家访，与家长一起商量对策，帮助孩子找到努力学习的方向。
即使碰到不讲理的家长，这些教师也能以较高的素养与姿态，一如既往地认真辅导学生，真真切切地展现了教师无私奉献的职业道德。
二、勤奋务实，稳中求进本学期，我们四年级组的全体老师全心全意地做好教学常规工作。
每位老师精心备好每一堂课，组织好课堂教学，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛，注意培养学生的学习兴趣、学习能力。
为了减轻学生的负担，也为了学校节约能源，许多教师都是自己出小练习，结合课堂上讲练，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。
尤其是期末的复习阶段，每一位语数英的任课老师用他们的真心、爱心不放弃任何一个学生，尽心尽力帮他们补习。
在班级管理上，各位班主任根据本班的情况，制订班级发展计划，有步骤地采取了一系列措施。
结合学校每周的行规训练重点对学生进行行为规范养成教育，使全年级167名学生基本养成了良好的行为规范。
结合歌唱祖国、喜迎世博年的主题系列活动，每个班级都积极开展活动，寓教于乐。
小学四年级组工作总结(精选3篇)
小学四年级组工作总结（精选3篇）【第1篇】小学四年级组工作总结时间过的真快，眨眼已经进入期末。
在这学期里，我们四年级组的全体教师在学校工会领导下，同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，努力提高教育教学质量，积极争创优秀工会小组。
在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。
一、爱岗敬业，无私奉献我们组全体老师人人本着一切为了孩子，服务于学生的宗旨努力要求着自己，认真踏实地耕耘在教育教学工作岗位上。
在日常教育教学工作中努力做到：以正确的方向引导学生，以高尚的品德影响学生，以扎实的知识教育学生，以健康的活力培育学生。
对于困难学生，老师们耐心细致地进行个别辅导。
有的老师身体不好，医生建议休息，但为了不影响正常的教学秩序，坚持上班。
一切为了教育，一切为了学校，一切为了学生，因为大家意识到，教师的价值体现在对每一个学生的关心上，这就需要我们热情主动，不记名利，一句话，学生的进步就是老师最大的快乐。
二、团结协作，共同进步我们组全体老师共同参与构建了一个温馨的大家庭，在这里，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，心与心是相连的。
办公室里经常会听到老师们为一个教学环节的设计争论不休。
在工作上我们互相支持，生活上互相关心，思想上互相帮助，与人为善，真诚相待。
谁有组室内的公开教学课任务，大家共同献计献策，共同确定教学重点、难点，共同编写教案，共同制作多媒体课件等，充分表现出强烈的主人翁意识。
我们人人自觉遵守校内各项规则制度，履行岗位职责，按时按质完成校内布置的各项工作。
三、时刻关心教职工，增强集体凝聚力。
在日常生活中，关心，理解教职工。
发现他们有困难时，及时给以关心和援助。
一学期来我们多次看望了生病或产假的老师，慰问了有困难的同事，使他们觉得这个集体的温暖。
四、积极主动，参加各项活动在校工会的领导下，组室的组员积极参加“三八妇女节教师展风采”系列活动、春游、青年教师技能比赛、爱心捐款、网上知识问答、教育技术水平考试。
小学四年级第二学期班级工作总结 4篇
小学四年级第二学期班级工作总结 4篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小学四年级第二学期班级工作总结 4篇》，希望能够帮到你!小学四年级第二学期班级工作总结 1小学四年级第二学期班级工作总结1回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到孩子们在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
留下许许多多，让我难以忘怀的回忆，根据这一学期的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、加强学生纪律性一个人如果没有纪律，没有组织的习惯，就不可能有出色的学习。
纪律教育不单单是保证学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。
因此，在开学初，我就要求学生最起码应该做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。
上课时出入教室，须征得教师允许。
上课须准备好学习用品。
上课认真听讲，注意力集中。
老师布置的作业，按时独立完成等等。
建立班级值日班长制度，值日班长每天记好班长日记，每个学生每天的所作所为一目了然，也有一种互相提醒、互相督促的作用。
而且在与家长交流时也有根有据，可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。
我们班学生做事需要老师提醒、监督，只要老师一不在教室，就是个别男生的天下了，开始吵闹，玩耍，从不会认真学习，所以我尽可能的呆在教室里，和他们一起学习，并给每个学生明确分工，让他们知道自己应该做的事情。
经过观察，我认为这种方法有一定的效果，值得在以后的日子中继续使用，相信经过长时间的培养，可以提高学生自主学习的能力，可以增强学生的纪律性。
为提高课堂学习效率，提高课外的学习气氛，提高学生的学习成绩创造了一定的条件。
二、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了音、体、美等一系列丰富多彩的活动，而我班又承接了镇中队观摩活动。
在时间紧、任务重的前提下，我与孩子一起努力。
小学四年级年级组工作总结(精选3篇)
小学四年级年级组工作总结(精选3篇)小学四年级年级组工作总结（精选3篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要写好工作总结。
以下是___为大家整理的小学四年级年级组工作总结（精选3篇），仅供参考。
小学四年级年级组工作总结1在过去的一个学期里，我校继续发扬“创业创新创名、争先领先率先”的长小精神，全体教师凝心聚力，有条不紊地开展教育教学活动，顺利地完成了学期初预设的工作目标和任务，有效地促进了教师与学生的发展，赢得了良好的社会声誉。
为了更好地推进我校教育教学工作，促使学校持续性发展，现将一个学期的工作进行总结与反思。
一、主要工作成效一）绿色管理聚人心本学期，我校继续推行绿色管理。
按照“二八”管理定律，构建“线·块”管理模式，推行层级管理，实行管理重心下移，强调管理以人为本。
坚持学校管理以教师为本，教学以学生为本的思想，实施精细化管理。
各行政部门、教研组、年级组、班级等在学校发展愿景和目标的引领下，能追随实现学校办学理念和绿色育人的教育思想，管理更为规范、精细、人性化，能自觉组织落实好各项工作。
管理正气凝取人心，使教师的才能得到了充分发挥，人性得到完善的发展，教师表现得更加自律、自觉。
学校形成良好的研究、生活、工作氛围。
二）德育工作有突破在学生德育方面，我校深入开展丰富多彩的主题教育活动，积极推进“活动育人”工程。
通过推行升旗仪式班级负责制，开展队干值日及岗位培训活动、系列安全教育活动、“红领巾爱心跳蚤市场义卖”活动、“小眼睛睛看大世界”校外实践活动、第十一届文体艺术节活动、学生“绿色讲坛”活动、“十佳百优好少年”、“优秀班干”、“三好学生”、“优秀毕业生”评选、每周学一歌等活动，培养学生良好的惯及人文情怀，锻炼、提升学生的能力，开拓了学生的视野，完善学生的人格，增强了中队的凝聚力。
我校注重课堂改革，通过引入新的教学理念和方法，不断提高教学质量和效果。
四年级组工作总结（2篇）
四年级组工作总结我是四年级组的班主任，本学期在组内组织和领导下，我和同事们积极开展了一系列工作，为学生的全面发展提供了良好的平台和机会。
以下是本学期四年级组的工作总结。
一、思想政治教育作为四年级的班主任，我一直以社会主义核心价值观教育为根本，注重培养学生正确的价值观念和道德观念。
通过开展班会、主题教育活动等形式，加强了学生的思想品德建设。
同时，组织学生开展社会实践活动，让学生亲身感受社会的残酷和美好，培养了学生的社会责任意识。
二、学习与教育本学期，我们四年级组始终以素质教育为目标，注重培养学生的多元智能和创新精神。
我和同事们通过多种教学手段，如板书、多媒体课件、小组合作学习等，调动了学生的学习积极性。
我们还加强了与家长的沟通，及时了解学生的学习情况，针对不同学生的特点和问题进行有针对性的辅导。
三、体育与健康教育体育与健康教育是学生全面发展的重要组成部分，我们四年级组注重培养学生的体育锻炼习惯和健康生活方式。
我们组织了一系列的体育活动，如运动会、足球赛等，让学生在比赛中体验运动的乐趣和团队合作的意义。
同时，我们还开展了健康教育讲座，让学生了解到保持健康的重要性，并养成良好的生活习惯。
四、艺术与美育教育艺术与美育教育是培养学生综合素质的重要途径。
我们四年级组注重培养学生的审美能力和创造力。
在艺术课上，我们组织学生进行各种创作活动，如绘画、手工制作等，让学生锻炼艺术的表现能力。
同时，我们还组织了音乐欣赏活动、舞蹈表演等，让学生感受音乐和舞蹈的美妙。
五、团队合作与交流在四年级组的工作中，我们学习借鉴了其他组的经验，加强了与其他班主任的交流与合作。
我们定期开展了组内交流会议，分享工作心得和困惑，并共同寻求解决问题的办法。
通过这样的合作与交流，我们组的工作效果得到了提高。
总之，本学期四年级组的工作中，我们始终以学生的全面发展为目标，注重培养学生的综合素质和创新意识。
我们坚持不懈地进行教育教学和思想政治工作，加强了与家长和其他组的沟通交流，提高了工作的质量和效果。
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2016年第二学期四年级组工作总结
一学期以来，我们四年级组全体教师在校领导尽心帮助、支持和鼓励下圆满
完成各项工作和任务，虽然在两个学期里更换了三个年级组长，但是整个年级组
的工作仍有条不紊的在进行。年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工
作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺
利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如
下：
一、积极主动，共同进步，
本学期在校领导的组织下，我们年级组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，
本学期我们认真参与学习学校组织的师德培训，通过学习，提高了教师的职业道
德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致，共商学校
教育教学改革发展，积极参与学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、
爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间
形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展
开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工
作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，有经验的教师以身作
则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，积极钻研，在教学教育过程中成
长很快。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高
度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们
就按照学校领导和政教处的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以
养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保
证此工作落实，开创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项
奖励制度等。通过一系列的年级组的教育活动，结合学校的星级学生评比，我们
年级的学生有了较强的安全意识，精神面貌也有了较大的改观。
三、提高效率，把好质量。
四年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，总是那样认认
真真、踏踏实实地工作。既要抓学生成绩和行为习惯，又不忘提高自身，无论是
在公开课还是论文撰写方面都取得了优异的成绩。
某某老师：虚心好学，主动承担，作为四（1）班的班主任兼语文老师，对
待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望。教学工作
日趋进步，调研课得到组内教师的一致好评。王老师时刻关心班级同学，对问题
学生耐心教导，积极与家长沟通，做到家校紧密联系。并多次承担校级活动报道
的撰写，反馈较好。
某某老师：对待工作认真负责，对待自身要求严格。作为四(2)班语文教师、
班主任兼语文组教研组长，她很忙。语文学科的组内调研课，评优课、古诗考级、
各类文艺汇演节目编排等等，总是看到她雷厉风行，路从来是跑的，即便工作如
此之多，对于班级学生的教学管理也丝毫没有松懈，班级成绩名列前茅，各类评
优课好评如潮，从校级到区级，甚至省级，都得到了听课教师的一致好评。
某某老师：对待工作非常认真负责，早上很早来到学校指导班级学生早读，
对待学生，循循善诱、孜孜不倦，作为四（3）班的班主任、语文老师兼综合实
践教研组长，对待工作扎实细致。在教学上科研上积极钻研，做事有计划有目标，
耐心指导组内年轻教师上好评优课，给出详实的教学意见和建议，带动综合实践
组工作稳步前进。年级组工作也很热情主动，在年级组橱窗布置中，巧手绘制，
装饰橱窗别出心裁，也经常提些有建设性地意见。
某某老师：数学老师，在学期初郑燕老师怀孕的情况下主动承担了四（4）
班班主任工作，学期的班级工作杨老师都能保质保量的完成，对学生有耐心，班
级工作也越来越好，四班在三跳比赛，社团节竞赛，班级人人画展等方面都取了
不小的成绩。
某某老师：数学老师、备课组长兼四（1）班副班主任兼年级组长，认真负
责，无论教学还是班级管理方面都有自己独特的方法，积极承担组内的调研课任
务，给新教师做好引领和示范，与同组教师共同钻研教材、制定课时计划、备课
计划、复习计划等。科研上也不断创新，为新教师树立了榜样。学校的工作任务
也主动承担，报告厅的大型活动演出都主动承担播放音乐的任务。年级组内积极
开展工作，安排好每一项工作，关注各个班级的各项常规，保质保量的进行年级
集会工作，发现问题及时处理，在橱窗布置，办公室卫生打扫等方面都身先士卒，
起到模范带头作用。
某某老师：担任四（4）班的语文教学工作，虽然是一位代课教师，但仍坚
持上好每一堂课，订正好每一本作业，辅导好每一位学生。虽然杨老师身体不是
很好，但在工作上从不懈怠，深受学生和家长的喜爱。
某某老师：是组内年纪最年轻的。但做事踏实，认真，凡事积极主动，富有
激情，善于把工作提前完成。对于年级组的工作不分份内份外，年级组橱窗的布
置也是积极出谋划策，张贴布置，同时作为四（4）班的副班主任时刻关心学生
们的思想和行为动向，很受学生喜爱。对待自己的教学也总是扎扎实实，在带领
的车模社团和测向的教学中，耐心指导学生为科技节的比赛精心准备。
某某老师：做每一件事都踏实主动，对年级组工作、教学工作尽自己能力做
到最好。虽然已经怀孕了，但是仍然坚持上班上课，在本学期的抽测了也取得了
不错的成绩。在年级组内，每次都是主动帮大家做些力所能及的事情，家访没有
安排任务，她也主动帮助大家打电话，填信息。对工作认真负责，同事关系融洽。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，全体教师精诚团结，
一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务是我们共
同的心声。在教学上大家共同探讨，确保学困生成绩整体上台阶，虽然开学初的
成绩有点不尽人意，但大家仍在不断想办法，不断努力，为最后的抽测做好准备。
四、展望未来，憧憬无限
时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变。未来在于我们去
创造。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实
地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行能力的培养，实实在在地让每个孩子每
天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充满希望，接孩子回家时满
心欢喜。新的一年，我们年级组全体老师将继续努力，为学校的发展添砖加瓦。
某某
2017/6/22