六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事
我的小学故事
我的小学故事“哎呀，我的书包呢？”早上起来，我一边着急地找着书包，一边大声嚷嚷着。
妈妈从厨房探出头来，笑着说：“你呀，总是这么丢三落四的！昨天晚上不是还放在桌子上嘛。
”我赶紧跑到桌子旁，果然看到了我的书包。
我背起书包，嘴里嘟囔着：“真是的，差点就迟到了。
”我一路小跑着来到学校，刚进教室，就看到同桌小明在认真地看书。
我凑过去，笑嘻嘻地说：“嘿，看啥呢这么入迷？”小明抬起头，晃了晃手中的书说：“这本故事书可好看啦，我都看入迷了。
”我好奇地拿过书翻了翻，说：“真有那么好看吗？”小明用力地点点头说：“当然啦，不信你看看。
”上课铃响了，老师走进教室。
这节课是语文课，老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味。
突然，老师提问了一个问题，我心里一紧，哎呀，我好像不太确定答案呢。
我偷偷看了看周围的同学，大家都在认真思考着。
我咬咬牙，举起了手，老师看到我举手，微笑着说：“你来回答吧。
”我深吸一口气，把自己想到的答案说了出来。
老师听完，笑着说：“回答得不错，继续努力哦。
”我心里美滋滋的，坐下后朝小明做了个鬼脸。
课间休息的时候，我和几个小伙伴在操场上玩游戏。
我们笑着、闹着，就像一群快乐的小鸟。
这时，小刚跑过来对我说：“我们来玩捉迷藏吧。
”大家都齐声说好。
于是，游戏开始了。
我东躲西藏，好不容易找到了一个隐蔽的地方藏了起来。
过了一会儿，我听到外面传来小伙伴们的呼喊声：“找到啦，找到啦！”哎呀，我不会被发现了吧？我心里紧张极了。
幸好，最后我还是没有被找到，哈哈，我赢啦！时间过得真快呀，转眼间就放学了。
我和小伙伴们一起走出校门，互相道别。
我走在回家的路上，看着路边的花草树木，心里想着：我的小学时光可真有趣呀，每天都有这么多好玩的事情发生。
虽然有时候会有烦恼，比如考试没考好，和同学闹矛盾，但这些都是成长的经历呀。
我就像一棵小树苗，在小学的这片土地上，努力地吸收着阳光和雨露，茁壮成长。
小学的故事还有很多很多，我会一直记在心里，这些都是我最宝贵的回忆。
我的故事六年级作文优秀6篇
我的故事六年级作文优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事
六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事八班刘佳颖得分：42分时至今日，还能放电影般地想起那“破碎”的友谊。
还记得女孩眼中的泪水，脸上的微笑；还记得了生气的云朵和鲜花，还记得辰山的最后一次；还记得……：看着窗外，淡淡回忆着昨日的故事。
我们几个挚友共同来到辰山玩耍，缺了一颗“开心果”的队伍真是不再充满了欢笑。
突然想起包中还有一张和馨的合照，慌忙的掏出，我静静的看着照片，回想着和馨在一起的点点滴滴，再看看眼前花美，鸟鸣，天蓝，云白的景色，却一点也开心不起来。
琪看透了我的心思，说：“离开了小学，大家都散了，馨不会再来上海了，不光你一个，其实大家都很无奈！这样看来，照片，也只是对我们彼此心灵的一种慰藉罢了！”我还在思索这段话，尧尧就插了进来：“还记得小学时大家总来辰山，这是每周必经之地，现在分离了，馨在远方，还好吗？”“别想了，去玩吧！”蕾蕾似乎觉得气氛有些沉闷，便拉着我们去玩了。
我突然眼前一亮。
斗转星移，才几月不来，花海就变了。
但不管花儿的品种如何转变，依旧有一块留言板直坚着。
我拿起笔，几乎是不假思索地写着，“不管昨日是如何失落，却有挚友永伴心间；不求有场惊天动地的友情，只求朋友能记住触人心弦的往事。
”我心中小人发话了，“怎么，我是不是在想馨？哎，其实嘛，辰山是最后见面的地方，难免会勾起情思！”此时此刻，蕾蕾耐心地看完了整段话，她淡淡地说：“失去了，总会回来，放弃了，可能没机会了！”琪突然抓起笔，加上署名，“失意的孩子”。
我们不解，她笑了，笑的那么爽朗，那么的发自内心：“人生失意之事常有，我们，不就是失意的孩子吗？其实啊！事情过去了就过去了！别整天皱着眉头，像个苦瓜脸！”我被琪调侃的话语笑了。
嘴上说着，“可恶！我哪有？”，心里却暗叹“你呀你，不愧是挚友！”来发泄。
琪笑了，大家都笑了。
采下一捧野菊，扔下白云朵朵的蓝天，不再忧伤，而是和同学全起在花海中谱下青春的曲调。
心房也被温暖的阳光填满，心中坚强的大门正徐徐打开。
我的故事小学生活作文
我的故事小学生活作文我的故事小学生活作文小学是我人生中最美好的时光之一。
在那里，我学到了很多东西，结交了许多好朋友。
在这段美好的时光里，我走过了成功和失败，尝试了很多新事物，成长为一个更加坚强、自信的人。
从小学一年级开始，我就热爱上了阅读。
每当我把一本厚厚的书读完时，我就会感到一种成就感和自豪感。
我还常常为自己的成就感到骄傲。
我努力学习，不断进步，这使我更加坚信自己能够实现更大的成就。
在小学时期，我还学到了许多有关友谊的知识。
我与我的朋友们一起，分享着我们的快乐和忧愁。
我们相互支持，相互鼓励。
我记得有一次，我成为了班级的代表，要向全班同学发表演讲。
在我发表演讲的那一刻，我感到非常不安，但我的好朋友们给了我鼓励和支持，使我真正拥有了自信。
小学时期，我也学到了如何处理学习和生活中的挫折。
在我的记忆中，我有一次从楼上摔了下来，受了伤。
但是我并没有放弃。
我强忍着疼痛，躺在床上继续学习。
我知道，只有不断努力，才能跨越失败和挫折的沟壑。
小学六年级，我准备参加期末考试。
我花了很多时间和精力，复习了很多遍。
结果，我以优异的成绩通过了考试。
这个经历教会了我一个很重要的教训：从来没有什么比用心努力更重要。
如果你认真学习，才能得到好的成绩。
小学的生活习惯教育，也使我养成了良好的生活习惯。
在学校，我从不逃课，从不抄袭。
我热爱体育运动，经常参加体育锻炼。
我的生活习惯也受到周围人的好评和认可。
在我的小学生活中，我遇到了许多老师和同学。
他们和我一起成长，在激励和挑战中迈向了更高的平台。
他们的鼓励和支持令我无比感激，因为他们让我相信，只要努力奋斗，就能挑战未知的领域。
小学的生活是我人生中非常重要的一段经历。
我相信，这段经历将继续影响着我的未来生活，并让我成为一个更好、更成功的人。
我永远不会忘记我的小学生活，因为它是我人生成长道路上的重要一歩。
我的故事六年级作文（合集15篇）
我的故事六年级作文(合集15篇)我的故事六年级作文1记得去年过年的时候，天冷极了，我、爸爸和妈妈还有姥姥、姥爷一起去我堂哥家过年。
一到我堂哥家，我就感觉像春天来了一样。
真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！这是因为我大妈妈做的饭是热气腾腾的火锅。
回忆那天的情景，倒让我想起了我在寒假写作班学习写的一首小诗歌：妈妈爸爸和我，白菜油菜豆腐，香菜蘑菇鱼丸，欢声笑语，火锅真好吃啊！我们吃完了饭，就开始看《春节联欢晚会》。
这个节目是从八点开始，一直到深夜才结束。
节目还没开始前，我、堂哥和我爸去放鞭炮。
真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”我们放得可开心了！后来，我、妈妈坐上车，我爸负责开车，我们一起回家了。
回家路上，一路都飘着雪花，但我们一点也不觉得冷，心情还是很快乐呢！我们回到家时，已经是凌晨的十二点四十五了，我洗完澡，躺在床上看书。
但我心中却还在想：现在就是大年初一了，农历新的一年这就开始了！不知道会有怎样的趣事等着我呢？我满怀期待地想着想着，渐渐进入了梦乡……我的故事六年级作文2从小，我就很喜欢阅读，因为书本里有很多五颜六色的图画，尤其更有那可爱的卡通人物。
我常常会坐在客厅的图书区，翻着一本又一本的图画书，享受着看图的乐趣。
上小学了，我开始会看注音符号，书中的故事情景，更是吸引我去探索。
书里常常会有很多有趣的童话故事，尤其我最爱《看巧虎说故事》，每一本书都让我翻上好几十回，真是有趣。
现在的我已经中年级了，可以阅读更多不同种类的书籍，每当我拿起书本，我就陶醉在书的情境里，有时连妈妈叫我，我都没有听到！常常在阅读时，我可以从书里找出很多优美的词句，不再像小时候一样，只会看图说故事了，而是更懂得书中的道理。
阅读对于我来说是一种特别的享受。
俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
，读书使我的生活更充实。
阅读好的书籍，能够丰富我的阅历，开拓我的视野，我爱阅读，我还要读更多的书。
我的故事六年级作文3在我床头上贴着一句莎士比亚的名言：书籍是全世界人类的营养品，生活里没有书籍就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
我的小学生活满分作文,事情回忆
我的小学生活满分作文,事情回忆
《我的小学生活》
哎呀呀，想起我的小学生活，那可真是有好多好玩的事儿呢！
记得有一次上数学课，老师正在讲台上讲得津津有味，而我呢，却有点心不在焉。
突然，我看到一只小蜘蛛从天花板上慢悠悠地荡了下来，嘿，这可有意思啦！我就偷偷地盯着它看，看它一点一点地往下爬。
那小蜘蛛腿短短的，爬起来还挺快，一会儿就爬到了我桌子边上。
我可兴奋了，就想用手去碰碰它。
结果刚伸出手，就被老师发现了，老师大喊一声：“你在干什么！”哎呀，吓得我赶紧把手缩了回来，那只小蜘蛛也被吓得哧溜一下跑没影了。
当时我那个尴尬呀，全班同学都看着我呢，我的脸一下子就红得像个苹果。
不过现在想想，还觉得挺好玩的。
小学生活里这样的趣事还有好多好多，每一天都充满了新奇和欢乐。
虽然有时候也会犯点小错误，但那也是成长的一部分呀。
现在想想，那段时光真的是特别美好，特别让人怀念呢！真希望能再回到那个时候，和小伙伴们一起继续玩耍呀！哈哈。
我的故事小学生活
我的故事小学生活我是一个快乐的小学生，我的故事小学生活很丰富多彩。
从我上学开始，我的生活发生了很多变化，学校已经成为我的第二个家。
从一开始的适应期到逐渐获得自信，我学习了很多，结交了许多好朋友，在这个过程中我也遇到了一些困难，但我总是尽力克服它们。
在我小学一年级时，我觉得我跟其他孩子不一样，他们很快就能读懂字母和单词，而我还需要更多的练习。
我曾经感到自己比其他人差很多，这让我很沮丧。
但我的老师很耐心地教我，她总是重复一遍又一遍的练习我，直到我理解为止。
通过老师的帮助，我逐渐克服了我的困难，我开始懂得读书是一件很有益处的事情。
我的成绩也在慢慢提高。
我最喜欢的科目是数学，这使我与其他人不同的地方。
我解数学题目的速度很快，我的老师经常称赞我。
我也想在其他科目上表现得很好，于是我开始更加认真地学习，特别是在阅读理解和写作方面。
我发现，只要我付出努力，我就可以在各个科目中取得好成绩。
除了学习，我还参加了许多社交活动。
我拥有许多好朋友，我们一起玩耍、谈论课堂上和家庭的事情，我们还一起参加各种课外活动。
我最喜欢的课外活动是野餐，因为我可以在花园里和我的朋友们跳舞、唱歌和玩游戏。
我对待每一个学校活动都很认真，我很自豪地参加了学校的演讲比赛。
我选了一个感兴趣的话题，准备时间很长，不过前期准备的付出使我在比赛中表现得很好。
我得到了第一名，并被邀请参加一个更大的比赛。
在那个比赛中，我通过他人的分享和各个阶段的学习中了解到很多新见解，也得到了第一名。
我的小学生活即将结束，但我会永远珍惜这些难忘的时光。
我已经做好了准备，准备进入初中的生活，为我的未来做好准备。
我希望在未来的日子里，我能继续追求我的梦想，并在学习和社交方面都能有所收获。
最后，我想感谢我的老师和家长，在我困难的时候给予我的帮助与支持，也感谢我的朋友们，与他们在一起的时光是令人难忘的。
有了你们，我的小学生活才变得如此丰富多彩。
我的故事小学作文15篇
我的故事小学作文我的故事小学作文15篇在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的故事小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的故事小学作文1有人说，书是人类的营养品，是人一生不能缺少的东西。
而我却觉得书是一块玉，是一块金子。
书是一种神奇的东西，它可以让你体会到不同的风味。
酸：以前我觉得书是枯燥无味的，让我看也不想看的东西，而就是因为我有这样一个不良的思想，我的语文成绩就渐渐成了倒数第一。
同学们嫌弃我，家长讨厌我，就连老师都对我摇头叹气。
甜：终于有一次，语文老师把我叫到了办公室。
她问我，你爱看书吗？我把头压地低低的，用手使劲地抓着自己的衣角，不好意思地说了一声：“不是太喜欢”。
老师说：“好了，给你”我抬头一看是一本《秘密花园》。
老师说：“好了，拿给你去看吧！”只要你认真读书，成绩不会一落千丈，你回去吧……苦：坐在回家的公交车上，拿着老师给我的书，慢慢地打开了……刚看了几页，我就有些受不了了：真烦人，哪有我玩游戏兴奋。
可又一想，如果不按老师说的做，成绩就会越来越差。
那样，同学们就会不理我，我就会……想到这里，我忍受着心里的不满，便又开始读书了。
辣：渐渐地，我发现经过自己不懈的努力已经爱上了读书。
虽然吃了些苦头，也绞尽了脑汁，但收获令我非常满意！呵呵……你们知道吗？有一次，我坐公交车回家，就是因为对书的痴迷，让我错过了回家的车站。
等我从书的世界走出来时，司机叔叔用一种诧异的眼光看着无耐的我。
自从我爱上了读书，我的成绩直线上升，同学和老师对我也刮目相看。
怪不得古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书籍给我的生活带来了情趣，更带来了快乐。
我的故事小学作文2书是知识的宝库，使无知的人变得博学；书就像忠实的朋友，在遇到困难的时候，总会默默给予帮助和支持。
书是我的良师益友，它陪我度过了许多欢乐的时光……两三岁的时候，我总会爬上妈妈的腿，缠着她给我讲故事。
六年级期末作文我的语文故事
六年级期末作文我的语文故事哎呀，我这学期的语文故事真的是一波三折，简直像是一部精彩的剧集呢！说实话，回顾这段经历，我现在都忍不住想笑。
故事从期末考试的前一天开始，那天我正在房间里翻看一本厚厚的语文书，突然，爸爸进来了。
他一边喝茶一边看着我，嘴角露出一个似笑非笑的表情。
我本来以为他只是随便进来看看，但他一开口就吓了我一跳：“儿子，你复习得怎么样了？”我立刻放下书，摆出一副苦瓜脸：“唉，快被这些古诗文搞晕了，感觉脑袋都要炸了。
”爸爸调皮地一笑：“那你试试用搞笑的方式记住它们怎么样？比如把‘床前明月光’改成‘床前的月亮光得像一个大灯泡’？”我无奈地翻了个白眼：“别逗了，爸爸，考试的时候可没有‘大灯泡’。
”结果，爸爸就开始教我一些搞笑的记忆技巧，还模仿了几句古文的搞笑版本。
虽然听得我哭笑不得，但也挺有趣的。
第二天，我照着爸爸教的方式复习了一下，竟然觉得轻松多了。
期末考试那天，教室里就像一场大型的考试嘉年华。
大家都在各自的座位上做最后的冲刺，我的好朋友小明坐在我旁边，他那张脸像是被“预习材料”绑架了似的。
“小明，你准备好了吗？”我偷偷问他，嘴角有点上扬。
小明挤出一丝笑容：“还好吧，刚才背了半天‘桃花扇底江南水’，现在脑袋都快冒烟了。
”正说着，班主任老师走进了教室，她看上去状态非常好，笑容满面。
她站在讲台上，神秘兮兮地说：“大家准备好了吗？今天我们不仅有考试，还有一个小惊喜！”我的好奇心一下子被勾起来了。
“小惊喜？什么啊？”我在心里打着问号。
考试开始后，我发现老师的“小惊喜”就是在每个题目后面加了一些有趣的小提示，比如：“如果你觉得这道题太难，就假装你是在玩游戏！”结果，整个考试氛围都变得轻松了许多，大家都笑得不行。
考完试后，我和小明一边走出教室，一边聊起这次考试。
“感觉这次考试真的很轻松，”我说，“就是不知道老师会不会给我们加分，因为她真的是太有创意了！”小明哈哈大笑：“是啊，看来她把‘考试’也当成了一种娱乐节目。
我的故事,回顾小学六年生活作文
我的故事,回顾小学六年生活作文《我的故事》我叫[你的名字]，是一个普普通通的小学生。
在我的成长过程中，有好多好多有趣的故事。
记得有一次，学校组织春游。
那天天公作美，阳光特别灿烂。
我们一群小伙伴像出笼的小鸟一样，兴奋极了。
一到目的地，大家就撒开腿跑啊，跳啊。
我和好朋友一起去捉蝴蝶，那蝴蝶可机灵了，总是和我们捉迷藏。
我们跑得上气不接下气，可还是乐此不疲。
这就是我，一个有着许多小经历、小故事的我。
《我的故事》我是一个爱幻想的孩子，我的故事就像天上的星星一样多。
有一回，我在家里自己做实验。
我把醋和小苏打混在一起，想看看会发生什么。
结果，“噗”的一声，冒出好多泡泡，弄得桌子上到处都是。
妈妈回来看到这一幕，哭笑不得。
还有一次，我想学骑自行车。
一开始，我总是摔倒，腿上青一块紫一块的。
但我没放弃，一次又一次地尝试。
终于，我能稳稳地骑上一段路了，那种感觉棒极了！这就是我，一个充满好奇，喜欢探索的我，我的故事还在继续呢！《回顾小学六年生活》小学六年，就像一场长长的旅行。
一年级的时候，我啥都不懂，连自己的名字都写不好。
老师手把手地教我，我觉得老师就像妈妈一样温暖。
三年级的时候，我们换了新教室。
那个教室又大又亮，我可喜欢了。
每天在那里和同学们一起学习、玩耍，特别开心。
五年级的运动会上，我参加了跑步比赛。
虽然没拿到第一名，但同学们的加油声让我特别感动。
这六年，有欢笑，有泪水，我会永远记住的。
《回顾小学六年生活》小学六年，一转眼就过去了。
记得刚入学时，我不敢和同学们说话，总是一个人坐在角落里。
后来，在一次游戏中，大家拉着我一起玩，从那以后，我有了好多好朋友。
四年级的那次合唱比赛，我们全班一起努力练习。
比赛那天，大家穿着整齐的服装，唱得特别响亮。
我们得了奖，那是全班的荣耀。
六年级的毕业照，每个人都笑得那么灿烂。
这六年的点点滴滴，都刻在了我的心里。
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六年级期末考试高分作文四篇：我的小学故事八班刘佳颖得分：42分时至今日，还能放电影般地想起那“破碎”的友谊。
还记得女孩眼中的泪水，脸上的微笑；还记得了生气的云朵和鲜花，还记得辰山的最后一次；还记得……：看着窗外，淡淡回忆着昨日的故事。
我们几个挚友共同来到辰山玩耍，缺了一颗“开心果”的队伍真是不再充满了欢笑。
突然想起包中还有一张和馨的合照，慌忙的掏出，我静静的看着照片，回想着和馨在一起的点点滴滴，再看看眼前花美，鸟鸣，天蓝，云白的景色，却一点也开心不起来。
琪看透了我的心思，说：“离开了小学，大家都散了，馨不会再来上海了，不光你一个，其实大家都很无奈！这样看来，照片，也只是对我们彼此心灵的一种慰藉罢了！”我还在思索这段话，尧尧就插了进来：“还记得小学时大家总来辰山，这是每周必经之地，现在分离了，馨在远方，还好吗？”“别想了，去玩吧！”蕾蕾似乎觉得气氛有些沉闷，便拉着我们去玩了。
我突然眼前一亮。
斗转星移，才几月不来，花海就变了。
但不管花儿的品种如何转变，依旧有一块留言板直坚着。
我拿起笔，几乎是不假思索地写着，“不管昨日是如何失落，却有挚友永伴心间；不求有场惊天动地的友情，只求朋友能记住触人心弦的件件往事。
”我心中小人发话了，“怎么，我是不是在想馨？哎，其实嘛，辰山是最后见面的地方，难免会勾起情思！”此时此刻，蕾蕾耐心地看完了整段话，她淡淡地说：“失去了，总会回来，放弃了，可能没机会了！”琪突然抓起笔，加上署名，“失意的孩子”。
我们不解，她笑了，笑的那么爽朗，那么的发自内心：“人生失意之事常有，我们，不就是失意的孩子吗？其实啊！事情过去了就过去了！别整天皱着眉头，像个苦瓜脸！”我被琪调侃的话语笑了。
嘴上说着，“可恶！我哪有？”，心里却暗叹“你呀你，不愧是挚友！”来发泄。
琪笑了，大家都笑了。
采下一捧野菊，扔下白云朵朵的蓝天，不再忧伤，而是和同学全起在花海中谱下青春的曲调。
心房也被温暖的阳光填满，心中坚强的大门正徐徐打开。
信心，来自友谊，力量，源自照片！“电影”结束，看着照片，友情缓缓涌入心间，想起有这么一段话：童年没有遗撼，失落的往事是缤纷的花瓣，风中飘来风中飘去，芳香在生命中弥漫……”我想，这芳香，便是！友情。
小学的朋友也是挚友，我想，不论时光流逝，我们，总能依稀记得彼此。
离别，只是为了更好地相见。
朋友，再见！我的小学故事三班张康滢得分43分时光如梭，五年的小学生涯已悄然散去；往事如烟，每当我想起这五年来的点点滴滴，总能浮现出那陪伴我五年的班主任——徐老师。
还记得，那是一个开学前不久的日子，徐老师正在挨家挨户地去全班四十二名同学的家里进行家访。
轮到我的那一天，正好在下大雨，妈妈怕老师不方便，就打电话商量改天，徐老师拒绝了。
过了不久，徐老师就按响了我家的门铃。
“请问是XX滢家吗？”一个清脆脱俗的声音立刻打动了我的心。
妈妈赶紧招待徐老师坐下。
徐老师不算高，单眼皮，乌黑的长发被扎成了一根细长的马尾辫，长得很清秀。
徐老师先是很亲切地问候了我几句，又和爸爸妈妈交待了几件新生入学的事，没有做过多停留，就准备离开了，因为赶着去下一个同学家。
我望着徐老师的背影，心中涌起一股亲切感，甚至忘了说“再见”。
而妈妈却已经在门口为老师送行，顺便在老师的袋子里塞了一张交通卡，徐老师只是难堪地笑了一笑。
月1日，我们开始了小学生涯的天，也就是开学典礼。
徐老师面带微笑地走进了教室，还是和前面一样的亲切，开始介绍起自己。
接着，她说：“各位同学的家长给了我很多见面礼，但是礼物太多了，家里放不下，我今天就把礼物还给大家，请你们务必交给家长。
”接下来有开始迅速讲起下面的内容。
于是，这张卡有回到了我的手里。
回到家里，我按照老师说的把卡给了爸爸妈妈。
他们看到后，先是一愣，过了一会儿又对我说道：“这是个好老师啊！你以后一定要乖乖地听她的话，知道么？”，我点了点头。
我用了五年的时间来体会爸爸妈妈说的这句话的含义。
在这五年中，徐老师无时无刻地照顾我们，关心我们。
不论成绩的好坏，还是家庭的贫富，她对每一个同学都一视同仁，从不偏心于任何人，为的就是让我们学会公平无私地去对待每一个人！我的小学故事三班周李彧得分42分回忆小学的往事，令我感受最深的是和体育陆老师之间发生的一件事。
那是一节体锻课。
体育陆老师带我们去操场上活动。
活动内容是跳长绳。
由于我体质严重过敏并患有哮喘，长期用药使我体型偏胖，所以我很怕上体育课，而跳长绳，更是令我望而生畏的项目。
望着同学们像燕子一样一个接一个轻盈地越过了绳子，再看看我自己像一个笨重的大熊猫站在旁边，我的心里不禁打起了退堂鼓：“体重那么重，肯定跳不过去，我还是想办法不跳了吧！”于是同学进一个我退一个，就这样一点点退到了队伍的最后面。
这一切被明察秋毫的老师看着眼里。
他走过来亲切地对我说：“周同学，其实跳长绳没有你想象的那么可怕。
只要掌握节奏，看准绳子的落脚点跳过去就行了。
你看人家瘦瘦弱弱的女孩子都可以跳过去，你也一定可以。
”说着，把我推到了队伍最前面。
望着呼啸而来的绳子，自认为没有体育天赋的我双腿像筛糠似地不停地抖。
我双眼一闭，猛地一跃。
“啪嗒”我被绳子绊倒了，摔了个“狗啃泥”，身后传来了一阵讥笑声。
这回我彻底失去了信心，满脸通红灰溜溜地回到了队伍最后。
老师又来到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“你刚才很棒，跳绳的节奏对了，只是脚跳得低了一点点，下次跳高点肯定能过。
”说完他再次把很不情愿的我推到了队伍的前面。
“一、二、三，”他突然从后面推了我一把，我顺势往前一跳。
“哈，成功了！”我兴奋地叫起来，只见老师向我竖起了大拇指并大声地对我说“真棒！”每当想起小学时的这件事，我要禁不住从心底感谢陆老师。
是他帮我跨过了这个沟壑，并使我在遇到困难时，学会不退缩。
我的小学故事八班顾诗菲得分：42分小学生活仿佛一颗姜糖，满是甜蜜，又透出一丝辛辣，一丝苦涩。
我的小学英语老师大约40岁，姓朱，性子很急。
我的英语成绩不错，因此也自然被视为明珠。
班级里面一有活动多半是让我参加。
五年级下半学期，英语老师让我与其他同学排练一个小品，我一口就答应下来。
在接那个任务的前一周，学校沪剧社团的厉老师也把我拉过去排练上海说唱，作为社长，我自然不能推辞。
两者本并不冲突，可到了小品表演的前三天，出事了。
那是周五，朱老师与我打了招呼让我放学留下来排练，厉老师也让留下。
两害相权取其轻，朱老师那儿的排练比较快，我有心先找朱老师，无奈老师不在，我就去了厉老师办公室。
路上，小艺通知我朱老师来了。
她本是个漫不经心的人，这句话我也没有放在心上，先赶到了厉老师那儿。
但不知为何，心很慌。
上海说唱那儿排练不是很顺利，正在此刻，小绮上来说道：“朱老师让小菲立马下去，不然就别练了。
”可厉老师正在气头上，哪会这么快放我下去？我无可奈何地留下。
又过了几分钟，办公室的门被推开，朱老师气势汹汹地走了进来，根本无视厉老师的存在，指着我的鼻子骂道：“XX 菲，我给你客气你当福气是吗？我派人三情四请还请不下来你！行，以后你不用来了！”说罢就转身离开，我尴尬地站在那儿去也不是留也不是，只得哗啦啦地流泪。
厉老师叹了口气，让我下去了。
我赶上朱老师，朱老师还在生气，让我与其他同学合了一次，又对我说：“很快的是不是！你以后不用来了！”我泪水直流，无可奈何。
事后，厉老师把我叫去说朱老师是对她发脾气，妈妈也说这事不是我的错，可我还是心慌。
最后妈妈出面向朱老师道歉，才了结了这件事。
没想到的是，朱老师反过来又向我道了歉，说那天她有急事，所以脾气坏了点。
这一下，我反倒过意不去了，做学生的，受点委屈不算什么，但老师们能放下师长的架子来跟我道歉，才让我觉得她们的可敬和可爱。
小学生活，甜苦皆有，不过哪怕是苦也值得回味。
简评：考试作文总分45分，其中卷面分是5分，以上是总分获得42、43分的四篇作文，另有一篇三班刘易昕的作文也得了42分，因为我的疏忽没有复印下来。
所选的这四篇作文，共同的特点都是选材新颖独特，语言生动内容具体，并都表达出了自己真实的感受。
刘佳颖、张康滢以及周李彧选择的都是自己平时作文中比较扣题的素材，刘佳颖那篇作文来自《照片里的故事》，张康滢和周李彧的作文来自《我的老师》。
顾诗菲所选材料我没有见过，叙事很具体，但结尾处的感受不是很恰当，我做了适当修改。
其实考试中用不用平时的素材并不重要，重要的是能在短时间内调动自己的记忆并从中选出最切题又能最新颖独特的材料。
我还是那个观点：凡有亲身体验和强烈感受的材料是最独特的。
比如有个同学写小学时口袋里放个鸡蛋小心翼翼地呵护一天的事例，虽然是亲身经历的，但没有写出这个经历中个人独具的特点，就会给阅卷老师千人一面的感觉。
“跳大绳”肯定是小学时经常举行的体育活动，但周李彧的经历却是独具他个人特点的，突出了这个特点，就使显得真实可信有特色了。
这也是他的作文之所以取得高分的重要原因。
平时作文的素材从哪里来，我想源头就是生活。
一个善于观察、感受并记录生活的人，写作文时一定不会为写什么而苦恼。
所以，平时随手把对自己有触动的生活片段记录下来，即使仅仅是简单的叙述和议论，也能帮你在写作文时才思泉涌。
请大家重视寒假作业中的“分享好生活”这项作业。
至于语言的积累，我想读书笔记是最有效的方法，把平时读到的描写生动或哲理深刻的语段摘录下来稍作点评，积累的多了，一定会有属于自己的感觉，而这个感觉就是传说中“只可意会不可言传”的语感。
不知道大家是否还记得期末考卷阅读文中那位老师的话：“口头上学说话，要模仿，笔头上学作文，就不要模仿了？你仿了谁的，自己心里老老实实地认人家做老师，不就很好了么？”“你那几处抄引，也还上下可以贯穿下来，不生硬，就足见你并不是图省力硬扳的了。
”“你看这里，这几句，我看，就是你从自己心里掏出来的了。
这样的，哪怕它还嫩气得很，也值得给它加双圈。
”这些话，你看懂了么？。