中国历年高校毕业人数
大学毕业生失业原因分析
大学毕业生失业原因分析：1.大学毕业生就业难度的增加，受社会的整体就业环境影响的。
大学毕业生就业压力加大的这几年，恰好是我国总体就业矛盾加剧的几年，新生劳动力就业与下岗失业人员再就业相互交织，劳动力供大于求的矛盾十分尖锐。
来自劳动和社会保障部的统计数字表明：虽然2006年城镇安排就业人数创纪录地突破1000万人，但依然还有1400万人待业。
2007年可提供的就业岗位总计也只有约1200万个，但新增就业人数达到2400万人。
这样一来，劳动力供给严重大于岗位需求，大学毕业生就业空间也必然受到挤压，适合他们的岗位也就面临着激烈的竞争。
2.区域发展差距以及城乡二元结构而导致的结构性矛盾造成大学毕业生就业压力加大。
它表现为“有人没事干，有事没人干”、“事儿多的地方人少，人多的地方岗位少”等等现象。
一方面，由于区域和城乡之间的鸿沟，大学毕业生在择业时更多地考虑城市和经济比较发达的地区，众多的毕业生竞争有限的岗位，千军万马挤“独木桥”。
国家人事部公布的数据表明，2005年仅北京、广州、上海、深圳4个城市就接收了15个省市10.9%的大学生。
另一方面，广大欠发达地区和基层普遍缺乏人才，急需智力投入和支持，但由于分配制度、用人制度、户籍政策、保障制度、编制数量、经费困难等方面的影响，毕业生即使想到这些地方去就业也往往难以落实。
这就在客观上造成大学生到西部、到基层就业的空间狭小、渠道不畅，也加剧了毕业生就业的困难。
3.大城市的吸引力。
根据社会学家芒福德的观点，大城市就像是一个磁体，吸引着数以万计的人才和各种资源汇集到一起，特别是大城市经济社会不断发展，城市的魅力和吸引力也在不断增强。
目前，包括首都北京在内的我国一些大中城市，其经济活力和生活水平已经达到了相当的水平，与一些小城镇或西部的城市相比，可以为大学生提供更为优厚的待遇和更好的发展空间，毕业生当然会尽可能地选择留在大城市或者到沿海地区就业。
课题组研究发现，在北京、上海、广州、武汉、西安等大城市中均有大规模的"蚁族"存在。
2013年中国大学生就业报告
2013年6月9日上午，麦可思研究院与《麦可思研究》编辑部在中国社会科学院举行“2013中国大学生就业报告发布暨研讨会”。
这是就业蓝皮书的第五年度发布，时逢中国大学毕业生“史上最难就业年”，备受关注。
就业蓝皮书由麦可思研究院独家撰写、社会科学文献出版社正式出版。
2013年就业蓝皮书基于麦可思对2012届大学生毕业半年后的调查研究，以及对2009届大学生毕业三年后的跟踪调查研究(麦可思曾对该届大学毕业生同一群体进行过半年后调查)。
2013年度报告由三个部分组成：“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展”和“专题研究：高等教育培养质量”。
麦可思自2007年以来，每年对毕业半年后大学生的就业状态和工作能力进行全国性调查研究，目前已经调查了2006届~2012届毕业半年后的大学生。
从2010年开始，麦《中可思对之前调查过的全国2006届~2009届大学毕业生进行毕业三年后的再跟踪调查。
国大学生就业报告》自2009年首度发布，2013年报告是第五次年度报告。
注：本书唯一作者是麦可思研究院，并非由社科院主编，请记者发稿时不要误提社科院！发布下述数据请指明数据来源于麦可思《2013年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)，以使数据具有可信度和可追究责任，谢谢！麦可思研究院发布就业蓝皮书《2013年中国大学生就业报告》指出——1、2012届大学毕业生毕业半年后就业率为90.9%名词解释本科毕业生的就业率=已就业本科毕业生数/需就业的总本科毕业生数；需要注意的是，按劳动经济学的就业率定义，已就业人数不包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。
高职高专毕业生的就业率=已就业高职高专毕业生数/需就业的总高职高专毕业生数；其中，已就业人数不包括专升本人数，需就业的总毕业生数也不包括专升本人数。
2012届大学生毕业半年后的就业率(90.9%)比2011届(90.2%)略有上升。
其中，本科院校2012届毕业生半年后的就业率为91.5%，比2011届(90.8%)略有上升；高职高专院校2012届毕业生半年后的就业率(90.4%)比2011届(89.6%)略有上升。
我国的公务员考试录用制度的不足与完善措施
我国的公务员考试录用制度的不足与完善措施 Ting Bao was revised on January 6, 20021试论我国的公务员考试录用制度【摘要】：本文就2006年1月1日起正式实施的《中华人民共和国公务员法》深入阐述我国公务员考试录用制度的内涵及历史渊源，并详细描述了公务员考试录用的演变过程，结合教育部、人事部等相关数据，在肯定考录工作改革成果的基础上，通过借鉴国外不同地方不同制度下的公务员录用制度，对我国当前公务员考试录用工作所存在的问题进行了深入的探讨研究，并对考录工作提出了自己的见解和思考，我国公务员考录制度应继续向规范化、合理化、专业化、科学化发展，从而提高整个公务员队伍的专业水平和工作效率。
【关键词】：公务员、考试录用、公务员法【正文】：2005年4月，十届全国人大常委会通过了《公务员法》，并于2006年1月1日起正式生效，公务员考试录用是《公务员法》的重要组成部分，《公务员法》对公务员考试录用原则、范围、具体要求都做了相应的规定，自其实施以来，考录工作取得一定成效，但是，我们也看到随着历史变迁和环境的变化，考录工作也存在着一定的问题，值得进一步探讨和研究。
一、我国公务员考录制度的概述（一）我国公务员考录制度的内涵十六大以来，人事系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，大力实施人才强国战略，深化人事制度改革，人事人才各项工作取得了新的进展，在服务经济社会发展中发挥了重要的作用。
2005年4月27日，第十届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议审议通过了《中华人民共和国公务员法》，并于2006年1月1日正式实施。
这部法律的颁布实施，填补了我国法律体系的一个空白，对于健全机关干部人事管理法规体系、实现干部人事的依法管理，具有里程碑意义。
引入竞争机制是我国公务员制度的一个重要特点，在公务员考试录用过程中贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，则是体现竞争机制的一个重要方面。
全国高校历年就业率统计
全国毕业生月收入排行榜2007-10-13 16:36排名学校收入1 大连外国语学院 50502 49003 39164 38755 38636 北京外国语大学 37177 中国科学技术大学37008 西安交通大学 36829 上海外国语大学 363310 359611 359112 华中科技大学 355013 351714 上海大学 345315 华东理工大学 333216 328917 325018 对外经济贸易大学316919 316720 312921 中山大学 308322 华东师范大学 303323 302724 北京第二外国语学院302425 290026 284627 283328 武汉大学 275929 西安电子科技大学272330 264931 华南理工大学 256732 246533 243434 235735 西北工业大学 235236 东南大学 235037 华东政法学院 232438 230039 重庆大学 229140 厦门大学 223341 东北师范大学 222042 兰州大学 221243 武汉理工大学 215244 华南师范大学 208845 206546 浙江大学 205847 天津大学 204748 南京航空航天大学203249 203050 哈尔滨工程大学 202151 西北政法学院 201252 西南政法大学 201253 198154 197555 西南财经大学 195256 194757 南京理工大学 194358 海洋大学 193959 190060 山西财经大学 189661 189562 湖南大学 185863 中国地质大学 183064 183065 南昌大学 182766 176067 175768 陕西师范大学 175069 华中师范大学 174070 安徽大学 173171 福州大学 172572 暨南大学 166773 西南师范大学 166074 哈尔滨医科大学 162875 广西大学 158076 江南大学 157677 广西师范大学 154878 151279 苏州大学 147180 145481 南京大学 144282 太原理工大学 138983 天津师范大学 126784 郑州大学 126385 123786 南京师范大学 120087 山东师范大学 119188 113189 海南大学 10172006年中国大学声誉排行榜2007-02-10 11:431f5151373f。
当前大学生就业形势分析
当前大学生就业形势分析摘要：近几年，大学毕业生需求量不断下降，而大学毕业生数量却不断上升，人才市场出现供大于求的局面，大学生就业形势十分严峻。
本文通过对当前大学生就业现状观察，尤以内蒙古地区英语专业为例，分析导致大学生就业难的原因并给予相应解决策略。
关键词：大学生就业；英语专业；公务员热；考研；解决对策就业是民生之本，是人们群众获得收入，维持生计和进一步改善物质精神生活的基本途径。
解决群众的就业再就业是解决民生的根本问题。
解决好民生问题，是全面建设小康社会的重要举措，同时也为构建社会主义和谐社会增添希冀，更是为促进经济社会的全面发展奠定了坚实基础。
目前，我国正处于经济转型的机遇期和挑战期，为保持就业形势的稳定和社会的和谐发展，坚持就业优先战略有着更加现实的意义，尤其是大学生就业问题更为显著。
当前，大学生就业形势十分严峻，用工市场已经出现了“粥多僧少”的局面，大量毕业生“漂浮”于社会。
1 当前大学生就业现状2015年就业总量压力依然较大。
国家和地方经济增速进入新常态，宏观就业压力不减。
据分析，2015年就业需求与2014年相比没有明显起伏，而据中国教育部消息，2015年全国高校毕业生总数将达到749万人，比2014年再增加22万人，大学生就业面临新的挑战。
由此可见，大学生就业难已是不争事实。
在高等教育进入大众化阶段的条件下，大学生就业形势发生了根本性变化。
大学毕业生从以前的“精英”走向现在的“普通大众”，本科毕业生，甚至是研究生遍地都是，他们不再是天之骄子。
许多大学生毕业后待业家中，成了啃老的蚁族；大部分找到工作的大学毕业生的工资远不如进城务工的农民工。
从1998年高校实行扩招后，上大学不再是难如登天的事情。
莘莘学子都有幸接受高等教育，于是乎越来越多的毕业生涌入市场，他们不再是新时代的宠儿，而是走进了弱肉强食的竞争时代。
我是一名英语专业的在读研究生，结合大学本科毕业这两年所了解到的本专业的就业走向，很多英语专业的学生毕业后基本比较好一点的是考入教师编制行列；个别去了比较发达地区像北京，上海，深圳等外企工作，还有的选择读研继续深造；跨专业考取公务员，事业编等；有的是自己创业，创办辅导机构做代课兼职等；还有一部分考去了定向招募基层服务项目，最不景气的是待业家中，等待寻求考试机会，当然这只是占了一小部分。
就业形势政策与择业程序
第一章 就业形势政策与择业程序 4、供需信息不对称，就业公共服务不到位 一是用人单位招聘与学生求职信息互相错位；
目 录
就业形势 就业政策 择业程序 课下作业
毕业生就业指导
学生指导服务中心
职业发展指导中心
2013年3月
课程简介—教学安排
课程简介
学时 课程内容 教学形式 考核方式
教 学 安 排
就业形势政策与择业程序
求职材料的准备 课上8学时 （每周2学 时） 应聘实务
课堂讲授为主， 可辅以案例分析、 小组讨论、情景模 拟等教学方法。
出勤考核和课下作业
就业心理准备和就业权益保护
总计 年级 2009届 3536 2010届 3615 2011届 3526 2012届 3571 年级 升学 协议 就业 合同 就业 项目 就业 出国 灵活 就业 暂不 就业 待就业
（人数） （人数） （人数） （人数） （人数） （人数） （人数） （人数） （人数） 1047 1199 1219 1208 1624 1676 1480 1466 154 170 194 249 25 17 40 52 146 140 128 174 321 199 150 142 117 137 108 77 102 77 61 93
第一章 就业形势政策与择业程序
目 录
就业形势 就业政策 择业程序 课下作业
我校近年来毕业生就业情况分析（三）
表四：2011、2012届本科毕业生到国家重点地区就业流向分布
年级 东北老工业 环渤海经济 基地 区（京津翼） 长三角 珠三角 西部地区
中国大学生基层就业项目参与意愿的影响因素研究
中国大学生基层就业项目参与意愿的影响因素研究□ 代 懋摘 要：文章采用结构方程模型从国家和政策、基层和地方、个人和家庭以及高校四个维度分析大学生基层就业项目参与意愿的影响因素。
结果发现，不愿意参与和无奈参与基层就业项目的大学生比例高达84%，国家和政策因素能显著提升大学生基层就业项目参与意愿，基层和地方因素对大学生参与基层就业项目的意愿有强烈的阻碍作用，个人和家庭因素与大学生基层就业项目参与意愿显著正相关。
关键词：大学生；基层就业项目；参与意愿；结构方程模型（SEM）一、研究背景自2003年起，我国政府逐步推行一系列鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的政策。
就基层就业项目而言，政府及相关部门相继出台并实施了大学生村官计划、“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、教师特设岗位计划等，已经吸引了一批优秀学子前往偏远地区及有人才需求的欠发达地区就业，在创造个人价值的同时拉动了地区的发展和繁荣。
基层就业政策仍在不断更新和完善，如2017年中组部、人社部、教育部、财政部、共青团中央联合印发了《高校毕业生基层成长计划》，将到基层工作的高校毕业生纳入当地人才政策扶持范围，并计划建设一支基层人才队伍。
与此同时，更加庞大的高校毕业生队伍和日趋严峻的就业形势也对基层就业提出了更高的要求。
2018年全国普通高校毕业生人数达到820万人，再创历年新高，基层就业成为大学生重要就业渠道之一。
因此，研究我国大学生基层就业项目的参与意愿及其影响因素，探讨促进高校毕业生去基层就业的引导策略，并基于研究结果提出政策建议将对我国高校毕业生就业工作具有极大的现实意义。
二、文献回顾与研究假设我国学者对大学生基层就业项目参与意愿影响因素的研究可以从供给、需求和匹配因素三个方面梳理。
其中，供给因素主要包括大学生的人口统计特征、专业类别，需求因素主要从基层岗位和地方因素着手，而匹配因素主要包含政策宣传和引导等。
第一，大学生的人口统计特征和所学专业对基层项目参与意愿有影响。
高校毕业人数
高校毕业人数高校毕业人数是一个反映教育发展和人才培养成果的重要指标。
随着中国经济的飞速发展，高校的毕业人数也在不断提高。
高校毕业人数的增加既是中国教育普及的成果，也是经济发展对人才需求的体现。
下面我将从不同角度分析高校毕业人数的意义和影响。
首先，高校毕业人数的增加代表着教育普及水平的提高。
高校作为培养高级专门人才的重要场所，培养了各个领域的人才。
高校毕业生的增加，意味着每年都有大量的人口接受了高等教育，同时也表明了国家对教育的重视程度。
教育的普及能够提高整个民族的素质和文化水平，为国家的发展提供了坚实的基础。
其次，高校毕业人数的增加对于地方经济的发展也具有重要的影响。
随着高校毕业生的增多，他们将成为社会劳动力市场上的一部分。
毕业生的增加意味着就业压力的加大，同时也带来了创业潜力的增加。
毕业生创业不仅能够帮助解决就业问题，还能促进经济结构的优化和市场的竞争力。
从长远来看，毕业生的创业还能够带动就业和经济增长，为地方经济发展注入新的活力。
此外，高校毕业人数的增加对于国家的科技创新和社会进步也具有重要意义。
高校毕业生通常接受了系统的理论和实践培训，具备较高的专业素养和创新能力。
他们毕业后往往能够在各个领域中发挥重要作用，推动科技创新和社会进步。
高校毕业生的增加能够为国家的科技研发提供更多的人才支持，促进科技成果的转化和应用。
然而，高校毕业人数的增加也带来了一些问题。
就业压力是毕业生面临的重要问题之一。
随着高校毕业人数的增加，就业市场的竞争也变得激烈起来。
毕业生的就业问题不仅关系到个人的生活，也关系到社会稳定和经济发展。
为了解决这一问题，国家和地方政府应加强就业政策的落实，提供更多的就业机会和培训支持。
综上所述，高校毕业人数的增加是中国教育普及和经济发展的重要体现。
高校毕业人数的增加既是国家教育水平提高的表现，也是经济发展对人才需求的体现。
然而，毕业生就业压力也是需要关注的问题，需要政府和社会共同努力来解决。
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中国历年高校毕业人数
在过去的几十年里，中国高校的发展突飞猛进。
随着政府对教育的
重视以及经济的快速增长，高校的规模和毕业生人数也呈现了爆发式
的增长。
本文将对中国历年高校毕业人数的变化进行探讨。
一、高校教育的迅速发展
随着改革开放的推进，中国的高等教育得到了前所未有的发展。
1978年，中国仅有不到百所高校，毕业生人数也十分有限。
然而，随
着国家的重视和投入，高校的数量和规模迅速扩大。
据统计，到2020
年底，中国已经拥有了超过2700所高校，这是中国高等教育的一个巨
大成就。
二、毕业人数的增加趋势
高校毕业人数的增长可以用“井喷”来形容。
以20世纪80年代为例，当时高校毕业人数一直保持着相对稳定的增长速度。
然而，随着新世
纪的到来和国家经济的快速发展，高校毕业人数开始出现爆发式的增长。
这一增长趋势一直延续至今。
根据教育部的统计数据，2019年全国高校毕业人数已经超过800万人。
尽管受到COVID-19疫情的影响，2020年毕业人数略有下降，但
整体趋势依然向上。
三、高校毕业人数增加的原因
高校毕业人数增加的原因是多方面的。
首先，中国政府高度重视教
育发展，将其列为国家发展的优先事项之一。
政府加大了对高校的投入，提高了教育资源的供给能力，鼓励更多的年轻人接受高等教育。
其次，中国经济的快速发展为高等教育提供了广阔的就业机会。
随
着经济的发展和产业升级，对高学历人才的需求也越来越大，这促使
更多的人选择上大学，进一步推动了毕业人数的增长。
此外，高等教育逐渐成为了社会和家庭的普遍期望。
越来越多的家
庭意识到高等教育的重要性，鼓励子女接受更高水平的教育。
这也是
高校毕业人数不断增加的原因之一。
四、高校毕业人数增长带来的挑战与机遇
高校毕业人数的增长既带来了挑战，也给社会带来了机遇。
一方面，增加的毕业人数给就业市场带来了更大的压力。
毕业生就业形势严峻，竞争激烈，这需要毕业生具备更高的素质和实力才能脱颖而出。
另一方面，高校毕业人数的增加为社会提供了更多的人才储备。
这
些毕业生拥有优秀的专业知识和研究能力，可以为国家的科技进步和
社会的发展作出重要贡献。
他们也成为了社会创新和创业的主力军，
推动了中国经济的转型和升级。
总结：
中国高校毕业人数的增长是中国高等教育发展的一个鲜明标志。
随
着政府对教育的投入和经济的快速发展，高校毕业人数迅速增加。
这
既是中国高等教育发展的巨大成就，也为社会提供了更多的人才和发
展机遇。
然而，也面临着就业市场的压力和竞争的增加，需要毕业生
具备更高的素质和实力。
相信在政府和社会的共同努力下，中国高校
毕业人数的增长会取得更好的平衡，并为国家的发展做出更大的贡献。