2023北京初二(下)期末语文汇编：情景作文

2023北京初二（下）期末语文汇编情景作文一、作文1．（2023春·北京东城·八年级统考期末）假如，你的班级迎来了一位多才多艺的智能机器人助教，你的课堂将会发生哪些变化？你和同学们又将经历怎样新鲜有趣的学习过程呢？请发挥想象，自拟题目．．．．，写一个故事。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2．（2023春·北京海淀·八年级统考期末）题目：请以“我的青春设计”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）假如你是一只“北京雨燕”，会发生怎样的故事呢？请展开想象，写一个故事，题目自拟。

要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

4．（2023春·北京门头沟·八年级统考期末）古人云：“读万卷书，行万里路。

”请将“和______一起去旅行”补充完整，构成你的题目。

可写实，可想象。

写一篇故事。

要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。

参考答案1．例文：我们的机器人助教在2023年，我升入初中，成为了七年级的学生，为了提高学生们的学习兴趣，学校特意为我们带来了一名机器人助教。

这位机器人助教老师将与我们接触一周，所以这个礼拜，我们的卢老师就该好好地休息一下了。

这天，上课铃响了，同学们都安静地坐在位子上，大家都想见见这名机器人助教老师，并且，给新老师留下一个好印象。

可是，当第二道铃都拉响了，我们的新老师却还没来，让平时爱说小话的同学悄悄的议论起来：“怎么回事呀！如果是人类老师的话，慢一点儿也没什么，但是最重要的是他（她）可是机器人老师呀！” 还有些人说：“原来，机器人老师也会迟到。

” 这些人一唠叨，引起了大部分同学的议论，于是，全班就像开辫论会一般，大家在下面七嘴八舌地说起我们的新老师。

时间一分一秒地过去了，差不多快了20分钟。

这时，一道闪光，从门外进来了一名仿人形机器人老师，校长也从门外进来了。

只见校长拿出了一个盒子型状的东西，按了一下，机器人老师便走上了讲台，开始自我介绍了。

机器人老师说：“各位同学，大家好，我是你们这个星期的语文助教老师，我叫梦幻209，你们可从叫我小梦姐，在课堂上就叫小梦老师，同学们，可以吗？” 同学们异口同声地答道：“可以”。

开始上课了，小梦老师滔滔不绝地讲起来。

它讲得生动，有趣，时而用教棒指指点点，时而提出几个问题让我们来回答，时而把全班弄得哄堂大笑。

叫人惊讶的是：“当小梦老师把胸前的一块盖板掀开时，我们竞看见了浩瀚无边的宇宙，我们今天学习的这课，正是介绍关于宇宙的知识，小梦老师简直就让我们亲身体验到了宇宙的神奇与奥秘，就连平常不爱听课的李鑫和杜明浩也认认真真的听起来。

但是，很快，这一节课就被那下课铃给中止了。

大家都非常喜欢老师的教学方法，希望小梦老师能够多教我们一些时间。

小梦老师不仅语文课讲得栩栩如生，其它的课也一样受同学们欢迎，如：“数学、英语、体育、微机、美术、综合实践、音乐、校本等等都十分认真地为我们讲述，真是一个智能的机器人。

很快，小梦老师一周的教学任务完成了，在临走前，我们班里的每一位同学都送给了小梦老师一份礼物——一个好成绩单和一封感谢信。

我们班里的每一名同学都真心希望小梦老师能够多留在我们班几天。

可是，学校的安排，我们也不能违抗，大家都流下了眼泪。

当时，我正想和小梦老师拥抱一下，可是我摔了一跤，我醒了。

我发现那只是个梦，是个美好的梦。

【详解】本题考查想象类作文。

审题立意：分析引导语可知，引导语为学生创设了想象的情境。

班级里来了一位多才多艺的机器人助教。

“你的课堂将会发生哪些变化？你和同学们又将经历怎样新鲜有趣的学习过程呢？”提示学生应围绕着课堂发生的变化和新鲜有趣的学习过程来发挥自己的想象。

写作时，应紧扣这位机器人助教“多才多艺”的特点，合理想象，突出课堂的变化与因为这位机器人助教的到来而变得新鲜有趣的学习过程。

选材构思：发挥自己的想象，写一个故事，所以文体应是记叙文。

要注意叙事的完整与详略重点的安排。

这位机器人助教到来的原因，到来之后大家的反应，这位机器人助教多才多艺的特点，他的到来给课堂和学习过程带来的有趣变化……写作时，“这位机器人助教到来的原因，到来之后大家的反应”要略写，“这位机器人助教多才多艺的特点，他的到来给课堂和学习过程带来的有趣变化”要详写。

最后应安排一段自己从想象中回到现实的情节，表达自己对于未来真正的机器人助教进入课堂的期待之意。

2．例文：我的青春设计“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。

长大后，我就成了你……”回味着那首《长大后我就成了你》，熟悉的旋律久久回荡在耳边，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。

站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。

这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝七年级二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好！”，同学们也异口同声地说道：“老师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。

我让每个同学打开电脑，和同学们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的45分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。

看着他们，我也露出了欣慰的笑容……课下，我趁着空闲时间，到学校转了转，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。

这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。

每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

这就是我梦想的职业，以前总是看到粉笔灰染白老师的头发，让老师的双手变得粗糙，而科技的发展让老师们不再像以往那么辛苦，但老师们仍然兢兢业业地工作，培育出一批又一批的国家栋梁。

老师，长大后我就成了你，像你一样，做一个优秀的人类灵魂工程师，做一个辛勤的园丁，在知识的百花园中尽情地耕耘，用汗水浇灌祖国希望的种子，未来的花朵。

我会自豪地对每一个人说：“做一名老师很幸福！”【详解】这是一篇命题作文。

第一，审题立意。

“我的青春设计”这个题目提示我们两点：一是要写“长大后”的事情，结合要求“发挥想象，写一篇故事”可知，这是一篇想象作文，以叙事为主。

所以不要写成议论抒情的散文，而要大胆想象，记叙自己长大后发生的故事。

二是“青春设计”，这个范围很广，可以设计自己成为敬佩的人物，向往的职业，生活当中的榜样等。

比如老师、医生、科学家、特警、工程师、发明家或者自己的父母等等。

所选内容非常广泛，只要是自己喜欢的就好。

第二，构思选材。

文章的主体部分应该详写自己成为设计的“你”之后的事情，可以大胆发挥想象，写出自己成为这些人物后发生的具体故事，立意要积极健康向上。

比如，写自己成为老师，可以写科技的发展带来的新的教学模式，表现师生其乐融融的场景；写自己成为医生，可以写科学的进步带来的医学上的巨大进步，让医生更能体会救死扶伤的成就感；写自己成为发明家，可以写针对当前社会存在的各种难题而出现的各种发明等。

在叙事的基础上可以联系当前实际，表达出自己为理想而奋斗的决心。

表达方式以记叙为主，加入适当的议论抒情。

3．例文：我是一只北京雨燕我是一只燕子，身上长着黑白相间的羽毛，还有一双黑宝石般亮晶晶的眼睛。

当然了，我身子的下方还有两只橙色的爪子。

你觉得这样的我可爱吗？反正我觉得自己蛮可爱的。

虽然，我不像布谷鸟那样拥有漂亮的羽毛，也没有像黄莺一样拥有优美的歌喉。

但我拥有一双轻捷的翅膀，可以自由自在地飞翔在湛蓝的天空，还能看见美丽的风景。

对于我的来说，这就足够了。

春日的早晨，我起了个大早，展开翅膀，扑棱棱飞翔在北京的上空。

一眼望去，哇，轻柔的晨雾环绕在城市的高楼间，如梦如幻。

这海市蜃楼般的美景，让我瞬间陶醉。

我飞到北京故宫上方，各种记忆纷至沓来。

2008年，北京迎来了举世瞩目的奥运会。

而当年的奥运会5个吉祥物就有北京雨燕“妮妮”。

这一个“燕” 字，不仅存在于史册之中，更是历代北京人最亲切的记忆。

我飞到了香山。

香山是个风景优雅的地方，绝佳处在森玉笏峰小亭，从亭内向外眺望，近坡远山，鲜红、粉红、猩红、桃红，层次分明，似红霞排山倒海而来，又有松柏点缀，红绿相间、瑰丽无比。

游客们都赞叹不已，我想：原来香山这么奇妙，如仙境一般呀！香山不仅红叶奇妙，也有多处景点让游客陶醉其中：双清别墅、静翠湖、朝阳洞。

都是值得一去的地方，我想：香山竟这么迷人啊！我飞到了八达岭，八达岭长城是个风景壮丽的地方，集巍峨险峻、秀丽苍翠为一体，地势险要，我越飞越高，极目望远，雄沉刚劲的北方山势尽收眼底，雄壮美丽。

……如果有机会的话，我想变成北京雨燕，追溯着北京的古老历史，去见证一下北京古城的变化。

如果我没有机会，我会珍惜目前的温暖，继续守护着北京古城的繁华。

北京雨燕是一个符号，刻在了北京古城繁华最深处，等待着我们的敬仰。

【详解】这是一道想象作文题。

审题立意。

“北京雨燕”是2008年北京奥运会5个吉祥物之一，代表的是北京的特色。

“雨燕”是燕子的形象，可借助此形象，叙写故事，表现北京的文化、自然、地理、人文特色，表达一种自豪或赞美之意。

选材构思。

可以写北京的旅游胜地，如飞到雄伟而壮观的长城，体会什么叫“不到长城非好汉”；飞到红墙碧瓦的故宫，感受五千年的中国文化的辉煌；飞到宏伟壮观的鸟巢、水立方，体会中国的飞速发展；可以写北京的人文魅力，如，看一出京戏，体会“国粹”的魅力；逛一逛北京的四合院，探究中国传统文化经久不衰的原因：……总之，文章要富有想象力，大胆且合理。

4．范文：和老鼠一起去旅行课堂上，因为昨天晚上睡得太晚，眼前朦朦胧胧地看到一只巨大的灰色老鼠向我跑过来。

我两手搓搓眼睛一看，真的是只大老鼠，贼眉鼠眼的。

还没等定睛细看，老鼠“噌”地从我下面钻过，把我顶上了鼠背，嘿，不坐不知道，原来老鼠的背软绵绵的，就像一个绒绒球。

“啪嗒！啪嗒！”一只油黑而大的圆头皮鞋向我奔来，我不敢抬头看。

老鼠安慰我：“别怕，他没有看到我们，一会就过去了。

”果然，像老鼠说的，那只巨大的油黑的圆头皮鞋从我和老鼠身边路过，没有做出伤害我们的事。