期末考试复习动员主题班会PPT演示课件

合集下载

《期末考试动员》主题班会PPT课件

《期末考试动员》主题班会PPT课件

寻找适合自己的学习方法,如制作思维导图、整理笔记等。
鼓励与激励同学们
激发潜能
坚持不懈
相信自己,相信自己的能力,相 信只要努力就一定能取得好成绩。
在期末考试期间,要保持坚持不 懈的学习态度,不断提升自己。
互相勉励
相互鼓励和勉励,一起走期末考试努力
团结合作
• 积极与同学组队学习, 互相帮助和补充知识。
• 识共。享学习资料和笔记, 共同从不同角度理解知 识。
总结与结束语
通过本次班会,我们深入了解了期末考试的重要性,学习了提高考试成绩的 方法,鼓励和激励彼此,共同为期末考试努力。希望大家能够全力以赴备考, 取得优异成绩。
在班会中分享一些学习动力的故事和经验,以激发同学们的学习热情。
3 加强班集体凝聚力
通过共同学习和努力的目标,提高班级的凝聚力和团队合作意识。
期末考试的重要性
综合评价
期末考试是对我们一学期学习成果的综合评价, 决定着我们的学习成绩和未来的发展。
提高竞争力
优秀的考试成绩能够增强竞争力,为我们未来 的升学和就业打下良好的基础。
《期末考试动员》主题班 会PPT课件
大家好!今天我为大家带来一场关于《期末考试动员》的主题班会。让我们 一起探讨期末考试的重要性以及如何提高考试成绩。让我们团结一致,激励 彼此,共同为期末考试努力吧!
班会主题介绍
1 主题目的明确
通过本次班会,我们旨在提醒大家期末考试的重要性,并鼓励大家积极备考。
2 激发学习动力
• 共同制定学习计划,共 同解决学习中的问题。
• 分享学习资源和经验, 共同进步。
互相督促
• 互相督促,避免拖延症 和学习上的懈怠。
• 建立学习小组,定期检 查彼此的学习情况。

小学六年级毕业班主题班会 期末考试动员篇 37张ppt课件

小学六年级毕业班主题班会 期末考试动员篇  37张ppt课件

PPT课件
21
袁超
我的目标是:每门功课达到85分以上,进 入全班前四名。
在这几个月的时间里,我要努力改掉自 身的坏习惯,上课专心听讲,端正学习态 度,把时间都用在学习上,全力以赴备考 。
PPT课件
22
王如意
我的目标:争取进入班级前十四名 在今后的日子里我会端正学习态度,更加 努力地去学习。
PPT课件
知识成就梦想 拼搏铸就未来
1
大会进程: 1、班主任发言 2、校长发言 3、副校长发言 4、教师代表发言 5、学生宣誓
2
班主任发言
PPT课件
3
三点要求: 计划好每一天
控制好每一天 无悔于每一天
4
1、要有明确的目标。 人生贵在有目标,因为有目标才有动力。
长期目标是指你对这一生的目标,短期目标是 指你在近段时间要为之而奋斗的目标。现在每 位同学都应该有一个短期目标 ——毕业考试 考出理想的成绩。
PPT课件
12
二、学会考试。 首先要学会总结,总结过去历次重要考试的经验
教训。考试中的失误是不可避免的,但多次犯同样的 失误则是不可原谅的。
其次在考前做好必要的准备,如考试用具的准备。 再次要掌握应试的技巧,如考试时间的分配,遇 到难易题目怎样处理等。
PPT课件
13
教师寄语
不甘于平庸 不自甘堕落 要做展翅高飞的鸿鹄 不做目光短浅的燕雀
“心动,不如行动;说到不如做到,要做就做最好!” 希望每位同学都能不断进取,不断超越。不仅有勇气超越同 学,更有勇气超越自己,超越昨天的自己,在毕业考试中取 得优异的成绩!
PPT课件
36
愿毕业考试中, 你们能考出自己理想的成绩!
PPT课件
37

高三期末复习动员班会41张课件

高三期末复习动员班会41张课件

互帮互学,共同受益。学习是一个自我完善的过程,也应是一 种集体协作的过程。所谓水涨船高,个人成绩的取得,实际上 是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅,多向老师请教, 多与同学交流,整天把自己局限于个人狭小的思维空间上,得 不偿失。多鼓励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高 兴了,与同学共享,一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了, 与朋友说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。
同学们:成功在向我们招手 加油啊!
你的进步 是老师我最大的骄傲!
你拼搏的身后是我 默默关注的目光
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
1
2
三九最棒 自信向上 团结自强 共创辉煌
范中三九班班训
成功无捷径
一个青年职员平时工作懒懒散散,在转正前一个月
01
他问老板:“如果我兢兢业业工作一个月,我能转
有的同学在学习的时候,一点主动权都没有,有的甚至 把学习看作是一种负担,感到苦恼,觉得厌烦。但有的 同学就不是这样,他们在学习中,结合自己的生活方式 妥善安排时间,合理利用时间,并且时刻注意运用科学 的学习方法,运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。 他们就象游泳运动员,在知识的海洋里从容自如地畅游, 完全获得了主动,成为了学习的主人。针对这些现象, 结合四市统测,我想提几点要求:
每科老师都有计划,老师经历过很多次高考, 肯定比你有经验,要参照老师的计划安排, 结合自身情况制订一个既与老师计划一致又 符合自己实际的计划来。
计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分:一 部分归教师支配,一部分归自己支配。在跟着老师复习的时 间内一定要力争学会,把它看成是考前的“最后一次”见面, 不要再寄希望于以后自己再找时间复习,因为事实上已没有 这个“时间”了。在自己支配的学习时间内,要认真安排好

期末考试复习动员主题班会 PPT课件

期末考试复习动员主题班会 PPT课件

最后,预祝大家在期末考试中都能取得佳绩!
期末复习总动员



同学们,高一第二学期很快就要过去了,半年 中的学习到底怎么样呢? 期末考试的成绩,就是你们向家长和老师汇报 的最好说明。我们辛辛苦苦半年的学习成果是 到了要收获的时候了。 就好像种庄稼一样,如果平时的汗水都洒下, 但如果收获的时候不用心,那么半年的心血就 白费了。这样不是太可惜了吗?
复习要劳逸结合
1.注意劳逸结合。既要刻苦学习,又要保证 休息和锻炼,有了旺盛的精力,才会有好 的学习资本。 2.天气炎热,易“犯”困,打击“瞌睡虫”, 绝不手软! 3.注意身体,预防感冒、发烧,防止生病。 4.中午应适当在宿舍休息或回班级学习。。 5.必须停止所有的剧烈运动,适度锻炼。
应试策略
(1)充分做好考前复习 (2)注意用脑卫生 (3)对考试有一个合理的期望值 (4)给自己积极的自我暗示 (5)注意身体健康,加强自我保护 (6)掌握应对考试焦虑的有效方法 (7)合理安排答题时间
预祝大家都能取得佳绩!


同学们,我们一定要明确自己的目标! 考好不难,难的只是目标不明确! 当你感到迷茫时,你就要对自己说: 我一定要考好! 我一定要成功! 我是最棒的! 我一定要努力超过某某某!
祝大家都能取得佳绩

半年的成果在此一举,其重要性,我不再多 言,相信同学们都能够高度重视。
让我们一起行动起来吧!
复习要有计划性------有序

首先,复习要有计划性,不能眉毛胡子一 把抓。要理清头绪,针对自己的实际情况, 如自己哪一部分觉得学得不踏实,你就在 这一部分多下功夫。如果是哪一科较弱, 就在这一科多花点时间。
各学科的复习,你每天计划好了吗 ?

复习要讲究方法

冲刺期末考试努力学习迎接期末考试主题班会PPT演示课件

冲刺期末考试努力学习迎接期末考试主题班会PPT演示课件
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
• 当人内部某种深层的的需要在某种诱因下产生的动机引发行为,如果 人的行为结果就是他所追求的目标,那么这个过程畅通无阻,人们不 会感觉到压力的存在。但是,行为的结果通常不能实现我们的目标, 这时,行为过程受阻,人的能量会聚集在受阻的地方,从而会产生一 种不舒畅感。如果这种不舒畅存在的时间较长,积聚在内心就会产生 压力感。可见,压力的产生主要与我们的目标和目标是否实现有关。
其次,我们要轻装,我们要冷静,我们要 积极,做到乐观、热情、大度、奉献、进取、
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

期末考试复习动员会主题的班会.ppt

期末考试复习动员会主题的班会.ppt

(2)、有效利用复习时间
• 有了复习计划,就要有效地利用时间。离期中考试只有两周的时间了,时间 对于我们来说相当重要,所以我们要以迎接期中考试的复习为重心。那么怎 样才能在有限的时间内做更多的事情?我认为:
• (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能完成更多的任务。 • (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人
更多的时间。 • (3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满激情的让每一天都变成金子!
用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多五十九倍。
三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多,但重要 的应注意以下三点:
• 一、多读书,注意基础 • 二、多思考,注重理解 • 三、多重复,温故而知新
四位良师益友
• 在我们的学习中, • 一、自 信
除了任课教师,还 有三位特殊的“老 师”,它们的作用
• 二、课 • 三、同
本 学
和老师一样重要, • 四、教 师
也是我们学习中的
良师益友。
三、学习中的困惑:学了又忘怎么办?
艾宾浩斯记忆规律曲线
看图分析: 1、请根据左图找出人的记忆或
遗忘规律。 人的遗忘规律是先快后慢的, 到了一定的时间后,几乎就 不会遗忘了。 2、学校学习中的哪些环节是需 要延长记忆保持时间的?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课堂知识。
3.怎样才能延长记忆保持的时 间?
在遗忘之前及时复习可以 延长记忆保持的时间
实验:两组学生学习一段课文
一天后 一周后
甲组 学习后不久复习
98% 83%
乙组 不复习
56% 33%
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的时间后,几乎 就不会遗忘了
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档