第三单元测试 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
7．经典史诗巨制《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻 从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用 贤变法、尊王攘夷、大 战匈奴、出使西域、巫蛊 为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌 宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法 不正确的是( C ) A．颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 B．建立刺 史制度，监视州部内的官员 C．统一文字、货币、度量衡 D．把地方的铸币权 收归中央
加强思想控制，巩固君主专制统治。
(4)根据材料四，请问现代社会治国的方略是什么？ 我们应该怎样对待中国传统思想文化？(3分)
法治和德治相结合。取其精华，去其糟粕。
19．阅读下列材料，回答下列问题。(10分) 材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的 视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易 的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟 和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第 一次中外交流，史称“张骞凿空”。 材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域 都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域 都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这 标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统 治。
(1)张骞第一次出使西域的目的是什么？(1分)
联络大月氏夹击匈奴。
(2)张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有 什么重大作用？(3分)
张骞出使西域 ，是中国有记载以来的第一次 中外交流；促进了汉与西域的相互了解与往来。
(3)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是 中国领土不可分割的一部分？(2分Biblioteka 图一 少林寺塔林图二
嵩阳书院 图三
中岳庙
A．佛、 儒、道 B．儒、道、佛 C．佛、道、儒 D．道、佛、儒
15．某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头，其 中符合历史史实的是( B ) A．刘邦在灯下阅读《史记》 B．张衡在纸上画地 动仪的模型 C．汉武帝练“五禽戏”强身健体 D．刘邦带兵逃 入寺院
16．两汉时期，名人辈出。(6分) (1)汉武帝接受________ 董仲舒 的建议，“罢黜百家，独尊儒 术”。 主父偃 的建议，颁布“推恩令”，削 (2)汉武帝接受________ 弱诸侯国势力。 张骞 两次出使西域，开通了丝绸之路。 (3)汉武帝派________ (4)东汉时，宦官________ 蔡伦 改进了造纸术，纸的使用开 始普遍。 (5)东汉时，名医__华佗 ______发明了全身麻醉药剂“麻沸 散”。 张仲景 (6)东汉时，名医________ 写成《伤寒杂病论》。
5．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副 对联称赞的历史人物是( A ) A．项羽和勾践 B．陈胜和吴广 C．刘邦和项羽 D．楚庄王和晋文公
6．汉武帝时，有大臣建议“诸不在六艺之科、孔 子之术者，皆绝其道，勿使并进”为汉武帝所采 纳。他的主张应是( A ) A．罢黜百家，独尊儒术 B．顺其自然，“无为而 治” C．知己知彼，百战不殆 D．仁政治国，轻徭薄赋
10．下图是我国古代以竹为原料的造纸工艺流程 示意图。请判断，这种纸应该不早于( D )
沤竹 蒸煮 抄纸 烤纸 A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
11．为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一 部《中华瑰宝——中医药》的大型纪录片。历史上为我国 中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是( A ) A．张仲景 B．华佗 C．贾思勰 D． 郦道元 12．2014年2月17日，新铸的“华佗钟”撞开了马年亳州药 市。华佗现在已是亳州中药材产业、中药材文化的一个最 著名的文化符号。下列属于华佗医学成就的有( B ) ①编著《伤寒杂病论》 ②制成“麻沸散” ③提出“治 未病”理论 ④编制“五禽戏” A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．《史记•秦本纪》记载：“初置丞相，樗里疾、甘茂 为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管( C ) A．刑狱 B．军事 C．行政 D．监察
3．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批 小米。 结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付 货款( B )
4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学 科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关 信息，其中符合史实的是( D ) A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B．读书人 可以进私学并阅读列国史书 C．各地官员 均用大篆体写告示 D．农民缴税时用相同 容量的“斗”
五、开放探究 20．秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期， 也是统一多民族国家的奠基时期。这一时期许多 帝王采取的措施在历史上影响深远。(13分) (1)秦始皇是如何加强中央集权的？(6分)
在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上 的权威，总览全国一切军政 大权。皇帝之下，设有中 央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌 管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。
8．由下面的历史短剧台词片断，可知他们正在学 习( A ) 小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！ 小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未 灭，则国无宁日。望卿不辱使命，早去 早回。 A．张骞出使西域 B．平定七国之乱 C．卫青大破匈奴 D．陈胜吴广起义
9．某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线 索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”， 该同学学习的内容是( D ) A．秦朝 B．新朝 C．西汉 D．东汉
13.戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史 书，目录如右图，根据所学知识判断这本史书应 是( B ) A．《论语》 B．《史记》 C．《齐民要术》 D．《资治通鉴》
14．“天地之中”历史建筑群历经汉、魏 、唐、宋、 元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、 文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的 文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是( A )
材料二，公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护， 对西域各国进行有效的管辖。
(4)请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之 路为什么被称为文化交流之路。(4分)
长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲；如：汉朝 的丝绸经丝绸之路运往西域、中亚、西亚和欧洲；西 域的良种马、核桃、胡萝卜等物品传入中原地区；佛 教等外来文化经丝绸之路传入中国内地。
四、材料解析 18．阅读下列材料，回答下列问题。(10分) 材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创 始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和 “礼”为核心。 材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收 藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇 还把指责他的儒生和方士活埋。 材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重 视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。 材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以 德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大 力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自 律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分 别是什么。(4分)
孔子主张以礼治国，希望用伦理道德维系社会秩序。 他提出“仁”的学说，主张要有爱心和同情心，要求 统治者爱惜民力，体察民意。
(2)材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样 的影响？(2分)
焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒 家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的 是什么？(1分)
第三单元测试
秦汉时期：统一多民族国家的建 立和巩固 (时间：45分钟 总分：60分)
一、精彩四选一(每题1分，共15分) 1．右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道 毋饥人，践此万岁。”其中“海内皆臣”所反映 的历史信息主要是( B )
A．疆域辽阔，人口众多 B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国 D．交通发达，经贸昌盛
三、辨析改错
17．辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误 的打“×”，并加以改正。(6分) 【 (1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是夏朝。 【×】改正：夏朝改为 秦朝。 改正：_________________________________________ 【 】(2)西汉时期设置西域都护，管辖西域地区事务。这是 中央政权最早管辖今新疆地区的行政机构。 【√】 改正：__________________________ ____________________ 【 (3)东汉末年，在汉中、巴蜀地区，张角创立的五斗米道， 受到下层民众的信奉。 【×】改正：张角改为张陵。 改正：______________________________________
(2)秦朝因暴政速亡。汉初统治者吸取历史教训， 采取了哪些措施？(5分)
汉高祖实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役。汉 文帝和汉景帝关心农桑，减轻赋税和徭役，废除严刑 苛罚，提倡勤俭治国。
(3)在经济方面，汉武帝采取了哪些值得称道的措 施？(2分)
把地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
部编版七年级历史上册单元测试第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(一)附答案
第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》单元测试一、选择题1.杜维运在《史学方法论》中说：”所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。
”按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是( )A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》2.秦开创的体制包含三大要素：君主”独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。
材料中”体制”的创立( )A．奠定了中国封建政治制度的基本格局B．确立了儒学的主导地位C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰D．导致阶级矛盾严重激化3.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。
下列一组有关秦始皇施政措施的图示所体现的中心主题是( )A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一4.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。
这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因有( )①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝实行郡县制④秦朝的刑法残酷A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.下图是”汉并天下”瓦当。
它是为了纪念汉朝建立、统一天下而制作的。
”汉”的建立者及”汉并天下”的时间分别是( )A．刘邦、公元前3世纪晚期B．汉文帝、公元前2世纪早期C．项羽、公元前2世纪晚期D．汉高祖、公元前3世纪早期6.西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。
这反映了当时( )A．摒弃秦朝政治制度 B．实行休养生息政策C．王国问题得到解决 D．儒学居于主导地位7.下表是中国古代一位历史人物年谱(部分)。
对此解读正确的是( )A.该年谱用年号纪年B．秦始皇开创了皇帝制度C．该帝王在位35年D．汉武帝巩固大一统王朝8.下图所示历史现象的出现最早是由于( )A．张骞出使西域B．西汉管理西域C．班超经营西域D．甘英出使大秦9．”通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐和舞蹈也来到中国。
2023-2024学年部编版七年级上册历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元测试题
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺中的哪一处( )2.右图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。
这一政治体制是( )A.皇帝制B.郡县制C.三省六部制D.中央集权制3.20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( ) A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.用泥制陶的事实D.实行了郡县制度的事实4.战国时期,各国“车途异轨……文字异形”,秦兼并六国,实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是( )A.“车同轨”,车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告示D.农民纳税用的“斗”容量不同5.右图是李明设计的某朝代“疆域四至”示意图,这个朝代是( )A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝6.西汉初年，提倡节俭，减轻农民负担，奖励耕作，发展农业，社会经济迅速好转。
这个时期历史上称为（）A．文景之治 B．商鞅变法 C．汉匈和亲 D．管仲改革7.在一次历史活动课上，小历同学设计了一条古代丝绸之路路线简图如下，图中空格应填（）A．欧洲 B．中亚 C．西亚 D．阿拉伯半岛8.据《东观汉记》载：公元2世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞，因为他（）A．改进和推广造纸术 B．出使西域归来C．完成历史巨著《史记》 D．东渡日本成功9.西汉是继秦朝之后的第二个大一统的封建王朝。
其建立者和建立时间是A．汉高祖、公元前202年 B．汉高祖、公元202年C．汉文帝、公元前206年 D．汉景帝、公元206年10.如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（）①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①② B．①③ C．③④ D．②④11．汉高祖刘邦让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，减轻农民的赋税、徭役和兵役负担；汉文帝和汉景帝要求各级官员关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固综合检测(含解析) 新人教版
第三单元秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是（）A. 长平之战B. 巨鹿之战 C. 城濮之战 D. 马陵之战【答案】B【解析】【分析】秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定性作用的战役是巨鹿之战，故选B。
长平之战的双方是秦国和赵国；城濮之战的双方是晋国和楚国；马陵之战的双方是齐国和魏国。
【点评】关于巨鹿之战，学生还要掌握的内容有：时间是公元前207年，交战双方是项羽军队和秦军，结果项羽率军九战九捷，打败秦军。
这是一场典型的以少胜多的战役，与之相关的成语是“破釜沉舟”。
2.西汉时，汉武帝曾两次派遣出使西域的人物是( )A. 蒙恬B. 张骞 C. 王昭君 D. 班超【答案】B【解析】【分析】本题考查张骞通西域的史实。
汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反击。
汉武帝召募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴。
渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。
公元前138年，他带着百余名随从从长安出发，了解了西域各国想和汉朝往来的愿望。
前119年，张骞第二次出使西域。
汉朝与西域的交往从此日趋频繁。
故选B。
【点评】本题较为简单，考查张骞通西域的史实。
3.有位老人每天都要练习一套表现虎、熊、鹿、猿、鸟形态的体操，请问这套体操是古代哪位医学家创编的？（）A. 扁鹊B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈【答案】C【解析】【分析】东汉著名的医学家华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；还模仿虎、熊、鹿、猿、鸟五种禽兽的活动姿态，编了一套医学体操叫做“五禽戏”。
故选C。
【点评】本题考查的知识点是我国古代医学成就。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记华佗的相关成就。
4.“张骞出使西域”的故事发生在（）A.东汉元帝时B.东汉明帝时C.西汉文帝时D.西汉武帝时【答案】D【解析】【分析】根据题干信息“张骞出使西域”，结合所学知识可知，张骞出使西域又称张骞通西域，是西汉武帝时期希望联合月氏夹击匈奴，派遣张骞出使西域各国的历史事件。
七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固单元测试新人教版
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固一、单选题1.建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立小侯国的是（）A. 董仲舒B. 主父偃 C. 张汤 D. 李斯2.《全球通史》中描述：“新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。
这是指推行哪一制度（）A. 分封制B. 郡县制 C. 科举制 D. 世袭制3.中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史、浓厚的基础，这种国家大一统局面的形成始于（）A. 炎黄部落联盟的组成 B.尧舜时期“天下为公”的传说C. 儒家思想的影响D. 秦汉巩固国家的措施4.《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
下列人物在《史记》中应该没有记载的是( )A. 秦始皇B. 陈胜 C. 汉武帝 D. 曹操5.秦朝统一文字后，日常文书来往中，逐渐通用一种便于书写的字体是( )A. 大篆B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书6.孔子的儒家学说成为封建正统思想始于（）A. 东周B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉7.《天工开物》记录了中国古代某项手工技术的制作流程。
如下图，该项手工技术是（）A.制作火药B.造纸术C.雕版印刷术D.活字印刷术8.秦始皇建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝，他为巩固秦朝的统治采取了一系列措施，其中不包括（）A. 确立了中央集权制度B. 统一文字、货币、度量衡 C. 北击突厥修长城 D. 焚书坑儒9.实现西汉王朝政治、经济、军事和思想上的大一统。
西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（）A. 汉高祖B. 汉文帝 C. 汉武帝 D. 汉景帝10.下列哪些制度是秦朝开创而被后世各朝所沿用的（）①分封制②郡县制③中央集权制④世袭制A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④11.在秦朝中央政府中，分管全国军事的官吏是（）A. 丞相B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡守12.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（）A. 发明了造纸术B. 改进了造纸术 C. 研制成“麻佛散” D. 计算出圆周率13.有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。
人教部编版七上历史第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元试卷附答案
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元测试题（含答案）一．选择题（45分）1.秦长城的起点是：（）A．西起临洮，东到辽东 B．西起辽东，东到临洮C．西起长平，东到临洮 D．西起临洮，东到长平2.秦始皇时开凿的、连接我国漓江和湘江的渠道是 ()A.骊山陵墓B.都江堰C.京杭大运河D.灵渠3.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是( )A．陈胜、吴广领导的农民军 B．项羽领导的农民军C．刘邦领导的农民军 D．项羽、刘邦领导的农民军4.根据所学知识,回答“约法三章”成语出自于()A.陈胜、吴广起义B.项羽进咸阳C.刘邦进咸阳D.武王伐纣5.“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（）①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则④重视“以德化民”，社会比较稳定⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤6.西汉时期,汉文帝和汉景帝继续推行的政策是()A.休养生息B.严刑酷法C.重商抑农D.分封制7.董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”。
此建议( )①主张大力推行儒学教育②使太学在全国各地普遍设立③有利于思想上的大一统④使士人受到社会的普遍尊重A．①② B．①③C．②③D．①④8.汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是 ()A.半两钱B.五铢钱C.铲币D.刀币9.东汉刘秀统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称( )A．“光武中兴” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“文景之治”10.东汉末年,农民起义爆发的原因包括()①东汉朝政的腐败②时局动荡不安③自然灾害频繁发生④皇帝实行暴政A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④11.西域地区正式归属中央政权开始于( )A. 西域各国使节回访长安B. 张骞两次出使西域C. 西汉政府设置西域都护D. 东汉政府任命班超为西域都护12.“海上丝绸之路”开通后,大大促进了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。
部编版历史(2024年)七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固测试卷(含答案)
第三单元学情评估一、选择题(本大题含15个小题，每小题2分，共30分)1．费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“他(秦王嬴政)迅速灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐等国……建立起自以为是万世不替的大帝国。
”材料中的这一“帝国”创建于()A．公元前2世纪前期B．公元前2世纪后期C．公元前3世纪前期D．公元前3世纪后期2．秦统一后，启动了大规模的土木建设工程，修筑长城，建造宫殿、陵墓。
秦能够修建大型工程的主要原因是()A．社会经济的空前繁荣B．和平稳定的国内环境C．中央集权制度的确立D．思想文化统一的需要3．下面是某班同学们编排的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是() A．一位商人携带刀形币前往临淄做生意B．各个郡县官员用金文撰写告示C．各地农民用统一的“斗”缴纳地租D．刘邦和项羽首先揭竿而起，决心反抗秦朝的暴政4．下表是某同学搜集的关于秦朝的史料。
据此推断，他研究的主题是()A.秦灭六国B．秦的暴政C．秦朝文化D．秦朝疆域5．史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对史实的看法和评价。
下列选项中，属于历史观点的是()A．佛教产生于约公元前6世纪的古代印度B．陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝的统治C．卫青、霍去病率兵与匈奴进行大战D．东汉明帝时，派班超出使西域6．刘邦在谈到自己为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
下列成语与刘邦这一言论相符的是()A．知人善任B．多多益善C约法三章D．破釜沉舟7．汉文帝时，有人来献千里马，他拒绝接受，还下诏说：“朕不受献也，其令四方毋求来献。
”汉文帝这一做法有利于()A．监视地方官吏B．打击豪强地主C．形成廉政风气D．废除苛政刑法8．秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。
人教部编版七上第3单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元试卷附答案
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(时间：80分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共有30小题，每小题2分，共60分)1. “他统一六国，开创皇帝制度；他统一文字、货币、度量衡，促进经济、文化的发展与交流。
”这里的“他”是指( )A. 黄帝B. 禹C. 周武王D. 秦始皇2. 据史书记载，秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，史籍称之为“风霜之吏”。
该官吏的官职应是( )A. 丞相B. 太尉C. 御史大夫D. 郡守3. 秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝( )A. 延续分封制度B. 增强地方势力C. 恢复社会经济D. 实行中央集权4. 秦灭六国，开创了历史新局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族国家。
大一统局面的出现( )①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面②大力推动了民族交融③促进了中外经济、文化的交流与发展④为社会经济的恢复与发展提供了条件,符合人民的愿望A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④5. 陆贾在《新语》中写道：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。
”这句话说明了秦朝灭亡的原因是( )A. 严酷的刑罚B. 沉重的赋税C. 兴修阿房宫D. 可怕的殉葬制度6. 下面的图片再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。
这次起义发生的地点是( )A. 渔阳B. 陈C. 大泽乡D. 垓下7. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
许多成语来源于历史典故。
与“破釜沉舟”这一成语有关的战役是( )A. 涿鹿之战B. 马陵之战C. 长平之战D. 巨鹿之战8. 史学家司马迁在评价某位历史人物时说：“号称西楚霸王，权同皇帝。
位虽不终，近古以来未尝有也。
”这位历史人物是( ) A. 陈胜 B. 秦始皇C. 项羽D. 刘邦9. 刘邦率军到咸阳后下令说：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。
”他的约法三章使得秦人大喜，民心安定。
据此判断，刘邦赢得民心是因为( )A. 军队实力强大B. 军纪严明，立法公正C. 善用人才D. 拥有仁慈之心10. “他是个文采逊于武功的马上皇帝。
人教版七年级历史上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固单元测试题
第三单元一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1．秦始皇是我国历史上第一个皇帝，被誉为“千古一帝”。
下列对于其历史功绩表述错误的是( )A．统一了文字——小篆B．统一了货币、度量衡C．焚书坑儒D．北击匈奴，修筑长城2．秦朝时，一位来自国都的商人到山西购进一批优质小米，这位商人在交易时需要使用哪种货币进行支付( )A．铲币 B．刀币C．圆形方孔钱 D．五铢钱3．下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是( )①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。
” “天下苦秦”的表现不包括( )A．战乱频仍B．徭役繁重C．刑罚残酷D．赋税沉重5．象棋是中华民族的传统瑰宝之一，深受大众的喜爱，其棋盘中间是“楚河、汉界”。
汉的建立者是( )A．项羽 B．屈原C．刘邦 D．陈胜6．中国古代史上有四大治世，其中第一个便是汉朝的“文景之治”。
这一治世局面形成的原因不包括( )A．统治者吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B．统治者提倡节俭、以身作则C．统治者采用法家思想，严刑峻法，社会比较安定D．统治者注重农业生产，提倡以农为本7．“盖有非常之功，必待非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是 ( )A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”B．蔡伦改进造纸术C．张仲景编著《伤寒杂病论》D．华伦发明“麻沸散”8．刘秀是东汉的建立者，开创了“光武中兴”的局面，使人民的生活相对安定、富足。
下列关于刘秀的描述不正确的一项是( )A．公元25年称帝，重建汉朝，定都长安B．注重对官吏的监督和惩处贪官污吏C．多次下令释放奴婢，减轻农民的负担D．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾9．习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议，得到国际社会的高度关注。
七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固测试题含解析新人教版
第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.秦王朝被推翻的主要原因是（）A.秦的暴政B.郡县制的推行C.统治集团的奢侈D.统治集团内部的分裂【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦王朝统一六国广大地区，实行残暴的武力杀戮、掠夺和军事占领，其统治遭到六国从旧贵族到新兴地主阶级及各个阶层人民的仇恨，陈胜起义就点燃了这个火药桶而使之迅速灭亡。
故答案为A。
【点评】秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。
由于秦的暴政引发农民起义，从而灭亡。
2.秦朝一位盐商。
要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】依据题干的提示词：秦朝一位盐商。
结合课本所学，秦灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，即秦半两钱。
从图中可以看出A项为圆形方孔的铜钱。
A项符合题意；从图中可以看出B项是刀形币，是战国时期齐国的货币，B项不合题意；从图中可以看出C项是楚国通行的蚁鼻钱，不合题意；从图中可以看出D项是战国时期赵国的铲形币，不合题意。
由此可知BCD三项不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。
学生要掌握秦朝统一后使用圆形方孔钱、西汉实行五铢钱。
3.汉武帝时颁布“推恩令”，其最主要的作用是（）A. 省去了重新分封的麻烦 B. 大大增加了堵侯国数目C. 中央对地方的控制加强 D. 大大节省了政府的开支【答案】C【解析】【分析】依据所学知识可知，汉武帝接受主父偃的“推恩令”建议，它是削弱诸侯王势力范围的一项重要法令。
规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，允许诸侯王把封地分为几部分传给几个儿子，形成直属于中央政权的侯国，中央对地方的控制大大加强，C符合题意；ABD三项不符合题意。
故答案为C【点评】本题考查了“推恩令”的有关知识，难度适中。
学生还要掌握汉武帝接受主父偃的建议实行“推恩令”。
2023-202学年初中7年级历史上册单元测试第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 03
第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》单元测试一、单项选择题（每小题3分，共45分）1. “秦始皇灭六国后，觉得到处都有驻兵镇压的必要，就要分天下为三十郡。
”由此秦实行( )A. 分封制B. 郡县制C. 刺史制度D. 世袭制度2. 公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。
这项措施( )A. 促进了北疆与内地的交往B. 加速了国家完成统一的进程C. 确立了君主专制中央集权D. 解除了匈奴对边境的威胁3. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪……”使得秦人大喜，民心安定。
后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也……”上述材料反映出刘邦战胜项羽的重要原因是( )A. 刘邦收揽民心，善于用人B. 刘邦的军事力量超过项羽C. 项羽刚愎自用，骄傲自满D. 项羽出身低微，势力较弱4. 李清照曾称赞项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”下列历史事件中，与项羽有关的是( )①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④直取咸阳，推翻秦朝A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5. 他从农民起义军中走来，战胜一个个对手，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”。
“他”就是历史上的“布衣天子”( )A. 汉高祖刘邦B. 汉景帝刘启C. 汉武帝刘彻D. 汉光武帝刘秀6. 文物是物化的历史，是凝固的历史，是研究历史的重要佐证。
从右面这幅《汉墓出土陪葬陶制牛车》的文物图片中，我们能提炼出的最准确信息是( )A. 西汉初年经济凋敝B. 西汉初年牛车普及C. 当时交通不便D. 牛力量大，适宜拉车7. 西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了。
上述言论针对的问题是( )A. 农民起义B. 匈奴的威胁C. 王国问题D. 统治者的腐败8. 地方治理关乎国家的长治久安。