人教部编版2020-2021学年四年级语文上册第七单元 语文园地七课件
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【人教部编版小学语文】语文园地七优质课件1
【新教材小学语文】语文园地七优质 课件人 教人 教部编 版1 【新教材小学语文】语文园地七优质 课件人 教部编 版1
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
1.先观察图画，明确图上都有哪些东西。 2.小组讨论：它们在什么地方？在干什么？ 3.它们的表情是怎样的？会说些什么？ 4.写话时不要写错别字，语句要通顺，要注意标点 符号的准确运用。
范例一
猫和老鼠
有一只小老鼠很爱学习，只要遇到问题，他就一定要找到答案。 一天，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪， 出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。 小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃 我……”小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃 自
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
名师点评
小作者充分发挥想象力，将图画内容完整地 展现了出来，而且语言生动、形象，把小老鼠 的神态、心理刻画得细致入微。
范例二
小老鼠被吓坏了
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
1.先观察图画，明确图上都有哪些东西。 2.小组讨论：它们在什么地方？在干什么？ 3.它们的表情是怎样的？会说些什么？ 4.写话时不要写错别字，语句要通顺，要注意标点 符号的准确运用。
范例一
猫和老鼠
有一只小老鼠很爱学习，只要遇到问题，他就一定要找到答案。 一天，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪， 出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。 小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃 我……”小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃 自
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
名师点评
小作者充分发挥想象力，将图画内容完整地 展现了出来，而且语言生动、形象，把小老鼠 的神态、心理刻画得细致入微。
范例二
小老鼠被吓坏了
语文园地七【新课标版】——四年级语文上册课件
还可以用分段、概括段意、合并段 意的方法把握文章的主要内容。
词句段运用
借助拼音读词语，再说说你的发现。
lǐn
wèi
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
bǐng
ē
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
我发现这些是表现人物优 秀品质的四字词语。
默读词语，理解词语的意思。
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
再说说你的发现。
◇围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人 占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
◇围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人 占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还 愁没钱花？
◇您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就 不愁没钱花。
每组的第一句虽然有问号，但是并没 有疑问的意思，而是通过疑问的形式表达 确定的意思。
日积月累
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
别董大
[唐]高适
xūn
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷Leabharlann 。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
点击图片，播放视频
再读古诗，理解诗题、诗意。
送别董大。董 大：指董庭兰，是
别董大
当时有名的音乐家，
[唐]高适
在其兄弟中排名第
一，故称“董大”。 千里黄云白日曛，
昏暗。
北风吹雁雪纷纷。
整理小组成员的方法，制作汇报单，准 备同其他小组交流。
方法汇报单
把握文章主要内容的方法
1.借助文章题目的提示 2.弄清事情的起因、经过、结果 3.先弄清每件事情讲了什么，然后 把几件事连起来
一般适用的文章 写了一件事的文章 写了多件事的文章
同其他小组交流，看看还有什么方法。
词句段运用
借助拼音读词语，再说说你的发现。
lǐn
wèi
志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
bǐng
ē
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
我发现这些是表现人物优 秀品质的四字词语。
默读词语，理解词语的意思。
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
再说说你的发现。
◇围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人 占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
◇围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人 占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
◇您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还 愁没钱花？
◇您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就 不愁没钱花。
每组的第一句虽然有问号，但是并没 有疑问的意思，而是通过疑问的形式表达 确定的意思。
日积月累
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
别董大
[唐]高适
xūn
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷Leabharlann 。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
点击图片，播放视频
再读古诗，理解诗题、诗意。
送别董大。董 大：指董庭兰，是
别董大
当时有名的音乐家，
[唐]高适
在其兄弟中排名第
一，故称“董大”。 千里黄云白日曛，
昏暗。
北风吹雁雪纷纷。
整理小组成员的方法，制作汇报单，准 备同其他小组交流。
方法汇报单
把握文章主要内容的方法
1.借助文章题目的提示 2.弄清事情的起因、经过、结果 3.先弄清每件事情讲了什么，然后 把几件事连起来
一般适用的文章 写了一件事的文章 写了多件事的文章
同其他小组交流，看看还有什么方法。
部编人教版四年级语文上册语文园地七课件、二上大禹治水
小明在公共场合乱丢 垃圾，还说反正有清 洁工打扫，你提醒他 说……
有清洁工打扫， 你就可以乱丢
垃圾吗？
语文园地
想想在下面的情境中你要怎么说。
过生日，你收到了梦 寐以求的礼物，你有 点儿不敢相信地 说……
这真的是我 梦寐以求的
礼物吗？
语文园地
语文？
日积月累
别董大 [唐] 高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
语文园地
过渡句
2.“洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时， 一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水， 九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治 水。”这段话运用了什么修辞方法？歌颂了什么？ 这个过渡句在文中起承上启下的作用，前半 句总结了上文，后半句引出下文——要治水。
语文园地
语文园地
莫愁前路无知己，天下谁人 不识君？
大意： 不要担心前路茫茫
没有知己，普天之 下哪个不识君？
积累 语文园地
和送别有关的名句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——《赠汪伦》
海内存知己，天涯若比邻。 ——《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——《送元二使安西》
语文园地
绍兴有个禹陵，还有禹庙，你 们去过吗？是纪念什么人的？对，是 纪念禹的。禹是我国古代一位治水英 雄，世世代代被后人称颂。今天我们 一起来学习大禹治水的故事。
境造成一定规模的祸害，是指自然发生或人为产生的、 对人类和人类社会具有危害性后果的事件与现象。“灾 难”天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
造 句：1.由于人类对环境的破坏,在不久的将来人类可能遇到严
重的生态灾难。 2.三年自然灾害,加上政治运动,中华大地上生灵涂炭。
新部编版四年级语文上册第七单元语文园地七精品优质公开课课件
交流后完成下面的表格。
遇到的问题 人物众多怎么办？ 起因找不着怎么办？ 经过太复杂怎么办？ 对话太多怎么办？
……
我的方法
别人的方法
自主默读“交流平台”，勾画出 与自己经验不一样的地方，交流反馈。
不管哪种方法，认真阅读全文，弄 清楚“文章讲了什么”很重要。在此基 础上，巧妙借助文章题目的提示，文章 中的关键句等帮助我们更快更准确把握 课文的主要内容。如果遇到有的课文不 止一件事时，找到主要人物和主要人物 所做的事情是关键，再弄清几件事的关 系，用上恰当的连接词。
朗读节奏
别董大
[唐] 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
(1)一起来交流对字词的疑问吧！
（1）董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家， 在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
（2）黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是 暗黄色，所以叫黄云。
（3）白日曛（xūn）：太阳黯淡无光。曛， 即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在中国人的地盘 里，谁又敢怎么样呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘 里，谁也不敢怎么样。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱 花？
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没 钱花。
每组的第一句虽然有问号，但是并没有疑问的 意思，而是通过疑问的形式表达确定的意思，这样 的表达能加强语气；每组的第二句与第一句表达的 意思是一样的，但表达形式不一样，表现在标点符 号、疑问句和否定词上。
新部编版三年级语文上册第七单元
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第一课时
交流平台
学习了本单元几篇课文，大家有什 么收获和体会？
《为中华之崛起而读书》中我们把握多件 事文章主要内容的方法，思考了读书的目的。