对学位论文的学术评语
毕业论文评阅评语15篇
毕业论文评阅评语毕业论文评阅评语15篇在平时的学习、工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的毕业论文评阅评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业论文评阅评语11.该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
2.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
3.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
4.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
5.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
6.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。
论文选题一般。
7.该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
8.语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同9.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
学位论文评阅人评语
学位论文评阅人评语根据我对您的学位论文进行了评阅和评语整理，以下是您的论文评阅人评语:首先，我要对您的学术研究能力表示赞赏。
您的论文深入探讨了一个重要的话题，并对相关的理论进行了详细的分析。
您的研究方法科学合理，数据收集和处理的过程严密可靠。
您的实证研究对于解决实际问题和提出政策建议具有重要意义。
论文的结构安排合理，逻辑清晰，各章节之间的衔接流畅自然。
引言部分恰如其分地引出了研究问题，并概述了论文的主要内容。
文献综述部分全面地概括了国内外相关研究的现状，并对所采用的理论框架进行了批判性分析。
研究方法部分详细地介绍了实证研究设计，数据来源和收集方式，并对数据进行了合理的统计分析。
结果与讨论部分对实证研究的结果进行了全面的描述和解读，并与相关理论进行了深入的对比分析。
最后的结论部分简洁明了地总结了研究的主要发现，并提出了一些建议用于政策制定和未来研究方向的引导。
在学术观点的表达上，您的论文具有独立见解，并能够将理论与实证研究相结合。
论文中的相关理论框架运用得当，对于解决研究问题起到了积极的推动作用。
您运用的统计方法和数据处理技术能够有效地支撑您的研究结论，并展示出您在这方面的专业能力和技术素养。
然而，在评审过程中，我也发现了一些需要您注意改进的地方。
首先，论文语言表达方面存在一些不够精确和准确的问题。
在写作时建议您尽量避免使用模糊的词汇和术语，同时需要更严谨地使用学术规范的词汇和语法结构。
另外，您的数据分析方法在一些细节上还有待进一步完善。
在描述数据之前，建议您提供更多详细的基本情况和描述性统计，以便读者更好地理解数据的特点和背景。
此外，在结果和讨论部分中，您对所得结果的解释还可以更深入一些，同时与理论框架进行更深入的对接。
除了以上问题外，还有一些与写作风格和文献引用相关的问题。
在写作风格方面，您的文章有时过于冗长，建议您可以适当精简一些。
另外，您在文献引用方面的规范性和准确性还有待提高。
建议您在引用文献时遵循学术规范，并将文献引用与正文融合得更加自然。
学位论文学术评语
contents
目录
• 银杏树简介 • 银杏树人工授粉的必要性 • 银杏树人工授粉技术与方法 • 银杏树人工授粉效果与影响因素 • 结论与展望
01
银杏树简介
银杏树的生物学特征
银杏为雌雄异株植物
银杏树分为雄株和雌株，只有雌株才能结果。
银杏树的生长速度较慢
银杏树的生长速度较慢，喜阳，耐阴，喜肥沃湿润的土壤，但也能耐干旱和 瘠薄。
保护银杏树物种
由于银杏树自然繁殖难度较大，通过人工授粉 技术可以保护这一珍稀物种。
3
开发利用银杏资源
银杏树具有很高的经济价值，如医药、食品、 化妆品等。通过人工授粉，可以开发更多的银 杏资源利用途径。
银杏树人工授粉技术的局限性
技术难度较大
01
银杏树开花时间很短，人工授粉技术难度较大，需要专业技术
人员指导。
增强遗传多样性
人工授粉可以利用不同品种或品系的银杏树，增加遗传多样性，提高银杏树 的适应性和抗逆性。
人工授粉与种子园的建立
种子园的建立
为了满足人工授粉的需要，可以建立专门的银杏种子园，用于收集和保存银杏树 的种子。
种子园的管理
在种子园中，需要对银杏树的生长环境、灌溉、施肥等方面进行科学管理，以保 证银杏树健康生长，为人工授粉提供良好的基础。
上。
机械授粉
02
利用授粉器或喷粉器将花粉均匀喷洒在雌株的雌蕊柱头上。
注意事项
03
授粉时要避免花粉掉落，同时要注意保护雌株的雌蕊不受损伤
。
花粉贮存与使用
花粉贮存
将采集到的花粉放在干燥、阴凉的地方，避免阳光直射和潮 湿。
花粉使用
在使用花粉前，要检查花粉是否已经变质，如发霉或发酵等 。如果花粉正常，可以用毛笔或授粉器等工具将其涂抹在雌 株的雌蕊柱头上。
学位论文的学术评语范文
学位论文的学术评语范文学位论文是研究生学习成果的重要体现，一篇优秀的学位论文学术评语范文就像是一把精准的钥匙，能够打开我们对论文价值判断的大门。
先说说整体印象吧。
哇塞，当看到这篇学位论文的时候，就像发现了一个宝藏。
从外观上看，论文的排版规范整齐，字体大小、行距这些小细节都处理得恰到好处，这就好比一个人出门前把自己打扮得整整齐齐，给人一种专业又尊重读者的感觉。
论文的标题呢，简洁明了又直击主题，就像一个明亮的灯塔，一下子就能让人知道这篇论文大概的方向在哪里。
再看看论文的内容。
这内容啊，简直丰富得像一桌满汉全席。
研究问题的提出就非常巧妙，它不是那种硬生生摆在你面前的东西，而是像一个侦探故事的开头，慢慢引出谜题，让你不由自主地就想跟着作者的思路去探寻答案。
作者在阐述研究背景的时候，那可真是旁征博引，各种参考文献就像是一个个得力的助手，站在作者身后，给作者的观点提供强有力的支撑。
这感觉就像一个武林高手，周围围绕着一群忠心耿耿的帮手，随时准备应对各种挑战。
说到研究方法，这部分就像是一个精密的仪器，每个环节都严丝合缝。
无论是定性研究还是定量研究，或者是两者的结合，作者都操作得非常熟练。
就好像一个大厨，对于煎炒烹炸各种厨艺技法都掌握得炉火纯青，能够根据不同的食材（研究对象）选择最合适的烹饪方法（研究方法）。
而且在数据分析部分，那些数据就像是跳动的音符，在作者的笔下组合成一曲美妙的乐章，清晰地传达出研究的结果。
这结果可不是模棱两可的，而是像一块坚硬的磐石，稳稳地立在那里，让人不得不信服。
还有论文的创新性啊，这可真是这篇论文的闪光点。
就像夜空中突然出现的一颗流星，一下子吸引了所有人的目光。
它不是那种随波逐流的东西，而是作者经过深入思考和探索得出的独特见解。
这种创新性就像是在传统的花园里突然绽放出的一朵奇花，给整个学术领域增添了一抹新的色彩。
从语言表达上来看，这篇论文就像是一条清澈的溪流，流畅自然。
没有那些晦涩难懂的大词堆砌，也没有啰里啰嗦的表述。
专家对学位论文的学术评语
专家对学位论文的学术评语那么你知道专家对学位论文的学术评语怎么写吗?接下来第一我和你一起共享专家对学位论文的学术评语，盼望可以帮到你。
专家对学位论文的学术评语【最新篇】1. 论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术讨论(参考价值(较大的实践指导意义。
该生查阅文献资料力量强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运用学问力量强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完好，层次结构支配科学，主要观点突出，规律关系清晰，有肯定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
2. 论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术讨论(参考价值(实践指导意义。
该生查阅文献资料力量较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运用学问力量较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完好，层次结构支配科学，主要观点突出，规律关系清晰，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发觉抄袭现象。
3. 论文选题符合专业培育目标，能够到达综合训练目标，题目有肯定难度，工作量一般。
选题具有学术讨论(参考价值(实践指导意义。
该生查阅文献资料力量一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运用学问力量一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完好，层次结构支配一般，主要观点集中邮肯定的规律性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了肯定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
专家对学位论文的学术评语
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专家对学位论文的学术评语【最新篇】1. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
2. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。
选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
3. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
导师对论文的学术评语及意见
导师对论文的学术评语及意见导师对论文的学术评语及推荐意见（精选6篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。
相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的导师对论文的学术评语及推荐意见，仅供参考，大家一起来看看吧。
导师对论文的学术评语及意见篇1该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。
论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。
文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。
数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。
达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。
导师对论文的学术评语及意见篇2xxx同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。
该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。
论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。
总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。
优秀学位论文推荐评语（共5则范文）
优秀学位论文推荐评语（共5则范文）第一篇：优秀学位论文推荐评语（共）优秀学位论文推荐评语XX同学的学士学位论文《PDCA of ISO9000 and English Classroom Formative Assessment》通过对英语课堂教学形成性评估（ECFA）现状的分析，论述了中国英语课堂教学近年来的发展和存在的问题，指出许多教师对如何有效地将评估融入课堂缺乏充分的理解，并进而提出将ISO9000 中的过程模式引入英语课堂教学评估中。
它不失为一篇反映近年来中国英语课堂教学评估发展需要，具有一定理论水平和现实意义的学位论文。
论文思路清晰，紧扣主题，重点突出，有新的见解。
论文从提出问题，分析问题和解决问题到要达到的目的，始终围绕中国英语课堂教学评估这一核心内容展开系统地论述，探讨了传统的英语课堂教学评估与ISO9000 中的过程模式的异同，尤其是后者的主要特点及其在英语课堂教学评估中的应用价值，提出了PDCA理论在英语课堂教学评估中的运用方法及需要注意的问题。
文中关于PDCA在运用过程中遇到的挑战、关于教学评估超越其本身意义的观点等具有一定创新意义。
论文的结构严谨，层次分明，具有内在逻辑力。
论文在简要介述PDCA的基础上，比较了传统英语课堂教学评估与ISO9000 中的过程模式的异同，并进而提出了ISO9000 过程模式在英语课堂教学中的应用和需注意的问题，最后得出教学评估可以超越其本身意义的结论。
论述条理清晰，层层推进，具有较强的逻辑性。
论文语言通顺、流畅，表达清楚、准确。
此论文的不足在于，作者本人缺乏对此问题的实践经验和感性认识，理论与实践的联系不够强，削弱了论文的说服力。
第二篇：心理学学位论文评语表6 学位论文评语在导师的悉心指导下，该生顺利地完成了其硕士毕业论文——《#############》。
秉持着端正认真的态度，论文经由最初的选题、定题、实验设计，最终得以如期定稿。
本文选题新颖，具有一定的理论价值和意义。
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第 1 页 共 19 页 对学位论文的学术评语 对学位论文的学术评语 对学术研讨会论文进行定性评语与定量评价,增加定量评价因子,体现评价的层次性与综合性;下面是有对学位论文的学术评语，欢迎参阅。 对学位论文的学术评语 1、以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制 2、以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为**提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3、全文以***为题。重点探讨出***的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 5、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查***-存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结第 2 页 共 19 页
构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 6、 以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7、论文评语 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究价值。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。 8、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 第 3 页 共 19 页
9、研究***为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。论文评语 10、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。 1 1、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 1 2、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 1 3、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来第 4 页 共 19 页
写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。 1 4、以***为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分***大部分。其中第一部分***，在此基础上重点探讨***-。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。 1 5、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以***-为例，重点探讨 ***。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。 1 6、 该文以***-为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分**个大部分。首先对***进行了论述，然后重点分析***。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决***-问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。 1 第 5 页 共 19 页
7、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。 1 8、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以 为主题，全文首先分析了 ，然后再分析 ，最后重点探讨了 ， 1 9、论文评语 良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究价值。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。 第 6 页 共 19 页
20、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 2 1、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。 2 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。 2 3、论文评语 及格： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述第 7 页 共 19 页
不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。 2 4、选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以 为主题来分析论证，对提高我国行政管理的 具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。 2 5、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。 2 6、 以 为主题，重点探讨 问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 2